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飛天夢圓 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   教材說明:

   這是一篇略讀課文。文中記敘了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球,遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和不懈的追求,重點記敘了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功,標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。課文贊揚了中國航天人熱愛祖國,團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。

  學習目標:

   1.讀課文,掌握生字,積累好詞佳句。

   2.讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容。了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年圓夢的經(jīng)過,從中體會中國航天人的默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神,激發(fā)學生的民族自豪感。

   3.讀課文,感悟品味作者是如何用語言表達中國人圓遨游太空之夢的決心、艱辛及喜悅之情的。

  課時安排:兩課時

  教學過程:

                第一課時

  內(nèi)容:

   1、讓學生熟讀課文

   2、引導學生自學生字,積累詞語。

  生字:嫦、娥、絢、穹、鍥

  詞語:瑰麗絢爛、鍥而不舍、凌云壯志、積勞成疾、猝然長逝、震耳欲聾等。

  過程:(略)

               第二課時

  內(nèi)容:完成學習目標的第二、三項。

  程序:

一、導入新課

   1、讀課文,體會炎黃子孫的“飛天夢”是怎樣的夢?讀句子,體會用詞的精妙,語句優(yōu)美:“這是一個瑰麗絢爛的夢,這是一個充滿激情和想象力的夢。”

   2、思考:炎黃子孫是怎樣圓夢的?

  二、自讀自悟

    思考題:

   1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的?

   2、在圓夢的每一步里,你體會到什么?作者是用哪些詞語、句子表達出來的?(劃一劃,寫一寫)

  三、研讀匯報

    讓同學們把讀的感受說出來。例如:

   1.明朝萬戶為勇于實踐,為夢想獻身。

   2.品讀第6自然段:“中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星’東方紅一號’送上了太空。”體會了中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢的堅定一步。

   3.品讀第7自然段:從字里行間品味出航天人的頑強拼搏精神。

   4.品讀第13自然段:欣賞描繪載著飛航的火箭升空時的壯觀景象的句子。體會航天人的執(zhí)著追求,堅持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。

   5.感悟描繪航天員成功地安全返回祖國,祖國人民激動興奮的句子,激發(fā)了人們的自豪感。

  四、小結(jié)內(nèi)容

    引導學生學會把握文章主要內(nèi)容。

    思考:文章主要寫了什么?表達了什么?

  五、積累好詞佳句

    學習體會作者用好詞佳句來表達文章主要內(nèi)容。

  六、拓展啟迪

   1.中國的航天事業(yè)還有更絢爛的夢,誰來圓夢?

   2.激勵學生刻苦學習,學習科學家的鍥而不舍,頑強拼搏的精神。

  七、作業(yè)設計

   1.搜集我國航天工程的有關信息。了解信息,開拓眼界。

   2.口述炎黃子孫圓飛天夢的經(jīng)過。

   3.抄寫、背誦好詞佳句。

   4.看課外書:《少兒百科全書》。

 

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