一年級(jí)下冊(cè)語文《一分鐘》教案

發(fā)布時(shí)間：2017-4-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

[教學(xué)要求]

1. 學(xué)會(huì)本課"欠、元、包"等 8 個(gè)生字及由生字組成的詞語，會(huì)認(rèn)"鐘、零"等 9 個(gè)生字。

2. 正確、流利地朗讀課文。

3. 理解課文，知道時(shí)間是不等人的，我們應(yīng)珍惜時(shí)間的道理。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

1. 學(xué)會(huì)生字詞，正確、流利地朗讀課文。

2. 讀懂課文，知道時(shí)間是不等人的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

[課前準(zhǔn)備] 生字卡片

[課時(shí)安排] 兩課時(shí)

第一課時(shí)

[教學(xué)目的]

1. 借助拼音朗讀課文，識(shí)記生字。

2. 初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

[教學(xué)過程]

一、出示課題。

1. 板書課題，齊讀課題。

2. 感知一分鐘。同學(xué)們默讀課文一分鐘，老師來把握時(shí)間。

二、初讀課文。

l. 學(xué)生自讀課文標(biāo)出自然段序號(hào)，圈出不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍。

2. 又同桌互讀課文，糾正讀音。

3. 指名分自然段讀，思考: 課文主要寫了一件什么事?

三、學(xué)習(xí)生字詞。

1. 認(rèn)讀生字，讀音指導(dǎo)。

2. 小組合作識(shí)字，交流識(shí)字方法。嘆、哈: 都是四字旁。鐘、遲、鬧: 都可以用熟字加部件來記。

3. 擴(kuò)詞，幫助識(shí)字。

4. 認(rèn)清字形，指導(dǎo)書寫。元、欠: 上窄下寬。包: 將"巳"寫在"勺"內(nèi)，寫緊湊。鐘、嘆，哈: 都為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。遲: 半包圍結(jié)構(gòu)，第四筆為點(diǎn)。鬧: 半包圍結(jié)構(gòu)， "門"里是"市"字，寫時(shí)里面部分要寫得緊湊。

四、鞏固練習(xí)。 1. 抽生字卡片，指名讀。

2. 完成"找找說說"，看誰組的字最多。 (钅十中=鐘門十口=問口十欠=吹口十合=哈井十辶=進(jìn) 門十市二鬧尺十辶=遲)

3. 教師指名學(xué)生讀讀自己組的字，并用這個(gè)字組個(gè)詞，加深記憶。

第二課時(shí)

[教學(xué)目的]

1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

2. 理解課文內(nèi)容，明白時(shí)間不等人，要珍惜時(shí)間的道理。

[教學(xué)過程]

一、復(fù)習(xí)。

l. 指名讀生字卡片。

2. 指名分自然段讀課文。

二、學(xué)習(xí)第 1 自然段。