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《秋天》學(xué)生預(yù)習(xí)卡設(shè)計(jì) (人教版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-7-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      用“ ” 圈出會寫的字,用“   ”畫出會認(rèn)的字,多讀幾遍。 

    借助拼音自由朗讀課文,一邊讀課文一邊畫出生字。遇到讀不懂的地方,可以多讀幾遍或向他人請教。 

1.能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。 

2.能夠讀通課文的長句,正確斷句。 

3.能正確、流暢地朗讀課文。 

4.仔細(xì)觀察課文插圖,一邊讀課文一邊想象秋天的畫面。

    讀課文,用直線畫出描寫秋天變化的句子,用浪線畫出描寫秋天景物的句子。 

1.能找到描寫秋天變化的句子。 

2.能找出文中描寫的事物。 

3.能想象課文描寫的畫面。 

4.到大自然中去尋找秋天的足跡,能用多種方式抒發(fā)自己對秋天的喜愛之情。 

    通過畫一畫、說一說、唱一唱,制作秋天植物的標(biāo)本等方法體驗(yàn)秋天帶來的感受。 

1.留心觀察身邊的事物。 

2.產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。 

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