基本情況：
隨著時代的發(fā)展，我國國民閱讀意識的不斷地提高,閱讀推廣工作已成為時代發(fā)展的需求和潮流。但是隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生對于閱讀的興趣越來越淡，因此，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣已成為當(dāng)務(wù)之急。為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，更好地開展書香校園的閱讀專題活動，給每一個孩子一個愉快的閱讀，我們六年級語文組特制定如下閱讀計劃。
教學(xué)工作目標(biāo)及要求：
1、讀書是一種樂趣，努力形培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣.
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，在閱讀的各個方面都能有較大的進(jìn)步。
3、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨孩子的成長。
4、通過閱讀有益的書刊讓孩子們形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。
5、通過讀書，讓孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， 做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
教材分析：
六年級已經(jīng)是小學(xué)的最后一個學(xué)段，經(jīng)過前幾個階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了很多基本的知識，拼音和漢字都有了一定的積累，有些能力好的學(xué)生已經(jīng)可以很好地進(jìn)行獨(dú)立的閱讀，但是由于行為習(xí)慣和知識能力的差異，所以需要老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。另外學(xué)生轉(zhuǎn)眼就要進(jìn)入初中，因此，進(jìn)行口語交際的培養(yǎng)也是一種突破。
本學(xué)期推薦給學(xué)生的書籍有以下幾個特點(diǎn)：
美麗的自然風(fēng)物與人的美好心靈巧妙的結(jié)合，可以學(xué)生欣賞到不一樣的風(fēng)景，并受到情感的陶冶，讓學(xué)生學(xué)會尊重自然、熱愛自然、愛護(hù)地球上一切美好的生命。
想象奇特，給孩子們不一樣的藝術(shù)欣賞，保護(hù)孩子們的童真，開拓兒童的視野。
道德的教育更是必不可少的一部分�！笆陿淠�，百年樹人”，讓孩子們在這書香中感受它帶來的獨(dú)特感受，健康快樂地成長。
具體措施：
1、堅持每天中午利用午讀的時間讓孩子們靜心閱讀，品味書香。
2、堅持每個星期的閱讀課讓孩子們讀自己喜歡的書，每次都有收獲。
3、堅持每個月進(jìn)行一次讀書分享會，讓孩子們一起交流和分享自己在書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、建議家長陪孩子每天有規(guī)定的時間進(jìn)行親子閱讀，做好榜樣，讓孩子們在家也能感受閱讀的魅力。
5、 學(xué)會記筆記，寫好隨筆�？鬃釉f過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x與思的結(jié)合，能讓孩子們的閱讀有更大的收獲。
6、 每學(xué)期精讀一本書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
內(nèi)容及時間安排：
第一周：宣傳推廣閱讀，制定好閱讀計劃，進(jìn)行閱讀課常規(guī)的教育，為閱讀課的開展做好準(zhǔn)備。
第二到五周：《狼王夢》閱讀。
第五----七周：《綠墻上的安妮》閱讀。
第七-九周：《我要做個好孩子》閱讀。
第十到十二周：《青銅葵花》閱讀。
第十三到十六周：《尼爾斯騎鵝旅行記》閱讀。
第十七到十九周：《恰同學(xué)少年》閱讀。
[六年級語文閱讀計劃]相關(guān)文章：