學(xué)習(xí)，不僅是體現(xiàn)在對于書本知識的學(xué)習(xí)，更要體現(xiàn)在一些趣味性強，又能夠促進孩子學(xué)習(xí)的事情上。孩子的學(xué)習(xí)是要有趣味性的，光看幾本書和做些題目是缺乏動力的，在課堂內(nèi)外找些材料做手抄報也是孩子們樂意做的事情。如何教孩子做手抄報呢？對于制作手抄報，我想跟大家分享一些經(jīng)驗。

    首先要給孩子一個節(jié)日的氛圍或者一個主題，比如3.8日的婦女節(jié)或者是清明節(jié)，還有孩子喜歡的兒童節(jié)。讓孩子在一個大的版面上擁有可以自由發(fā)揮的空間，讓他知道做得好不好讓別人去評價，你只管把事情做得更好就可以了。和孩子一起圍繞孩子選中的話題尋找資料和靈感，大人們只可以做引導(dǎo)作用。

    操作階段：確定手抄報的主題，然后用鉛筆簡單做個框框，將素描紙分成幾大塊，每一塊寫什么要做到胸有成竹的。用鉛筆在每一個框框里畫好線，是橫的，是豎的，是波浪的等等，根據(jù)需要自己設(shè)計的。在線條處用水彩筆涂上色彩，注意整體色彩的平衡和突出主題的目的。并畫上關(guān)于主題的畫。填上文字部分，讓整個手抄報顯得內(nèi)容充實，圖文并茂。學(xué)生的手抄報的標(biāo)準(zhǔn)一定不要用“高端大氣上檔次”的標(biāo)準(zhǔn)去評價的。我們的孩子需要的是愉悅就可以了！

    然后就到了上墻階段了， 家長或者老師可以給孩子準(zhǔn)備一個足夠大的空間，不要總是用成人的眼光看事情，以為孩子的畫不美，其實，孩子的手抄報是很美的，而且經(jīng)過積累，孩子會做得一次比一次好的！可以用手機或者相機將孩子的作品拍下留著以后欣賞的，這樣通過積累，孩子自己也是很有成就感的。等到以后再有什么手抄報評比的時候，孩子自己就更有信心了 

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