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學(xué)雷鋒活動計(jì)劃 (六年級)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

    陽春三月,春回大地,祖國的每一個(gè)角落都將再度掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒就像一股永不停息的春風(fēng),既是對在校學(xué)生的教育,更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此,我們根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路,制定本班學(xué)雷鋒活動計(jì)劃,如下:

一、 活動目的:

    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞52周年紀(jì)念日。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。所以我作為三年級一班班主任號召全體同學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動;顒涌谔柺恰皬纳磉叺男∈伦銎,從點(diǎn)滴做起,向粗魯告別,向陋習(xí)告別;把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心集體,具有崇高的社會責(zé)任感。

二、活動主題:

    感受感動、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)習(xí)雷鋒精神、構(gòu)建和諧校園

三、活動時(shí)間:2015年3月

四、具體活動安排:

1、向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí),開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、以學(xué)習(xí)雷鋒為主題,開展三個(gè)一活動,即:看一部雷鋒電影,開一場雷鋒主題班會,寫一份學(xué)習(xí)雷鋒心得。

3、組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的班會。

雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神,對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

4、立足校園,立足班級,組織學(xué)雷鋒活動。

建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊(duì),在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

5、組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。

6、出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做文明學(xué)生”的主題墻報(bào),學(xué)生人人參與,做手抄報(bào)。

7、組織同學(xué)走上社會,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)公園,清理小廣告,白色垃圾等。

8、收集本班的好人好事情況,對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄,做好總結(jié)。

五、活動延伸:

班級認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)雷鋒主題活動,做好活動記錄,寫好活動心得,整理事跡資料,在以后的學(xué)習(xí)生活中,要將學(xué)習(xí)雷鋒活動精神與學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、勞動等結(jié)合起來,讓“雷鋒”精神永駐我班。

六年一班   

2015年3月5日

 

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