秋天的模樣習作指導(三年級上冊)

發(fā)布時間：2017-11-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【習作內(nèi)容】美麗的秋天

→迷人的秋天、秋天的公園、秋天的田野/ 果園、秋天的雨

【寫作步驟】

一、審題：

1、描寫必須與秋天有關。（說說你眼中的秋天/秋天的樣子）

[跟秋天有關的事物：綿綿秋雨、樹葉黃了、果實成熟（柿子、葡萄、蘋果、香蕉、柚子…）、麥子金黃、大雁南飛、動物準備過冬…]

天空：秋高氣爽、天高云淡

田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌

果園：瓜果成熟、芳香四溢

落葉：隨風飄落、翩翩起舞

秋雨：秋雨綿綿如煙如霧

動物：大雁南飛、松鼠儲糧

小孩：游玩嬉戲幫忙豐收

2、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。

三、寫作方法：

1．認真觀察。

（1）看景�？炊加心男┚拔铮男┦俏覀兪煜さ�，哪些值得我們寫，哪些富有秋天的特征。

（2）看人。根據(jù)人物的動作、神態(tài)確定他們在干什么，根據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

2．按空間順序寫�；蛴蛇h及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

3．適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

4．動用五官。

只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。

看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的楓葉、金黃的田野、各色的菊花。

美麗的秋天是如此五彩繽紛，真是美不勝收�。�

黃色是給銀杏樹的，黃黃的葉子像一把把小扇子。

黃色是給香蕉的，黃黃的香蕉像一輪彎彎的月亮閃閃發(fā)光。

黃色是給楊桃的，黃色的楊桃像一顆顆掛在天邊的小星星。

紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

紅色是給蘋果的，紅紅的蘋果像一盞盞小燈籠。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

紫紅色、淡黃色、雪白的是給菊花的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音

感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。

聞到的：各種水果的甜香。

四、構思

1、擬題

以描寫的主要事物擬題。如《秋天的雨》《秋天的田野》《秋天的果園》

以對秋天的情感擬題。如《快樂秋游》《我愛秋天》《贊美秋天》

2．開頭：開門見山，點明題目。

1）、以擬人的手法來開頭。夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野披上了美麗的衣裳。

2）、總說秋天的**很美。秋天的**景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。

3）、以對比的方法開頭。秋天是豐收的季節(jié)，遍地金閃閃，黃澄澄的，秋天的田野更是非同一般。

4）、用童話色彩開頭。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

3．中間：抓住秋天景色的幾個特征來寫。（或秋天的顏色、秋天的聲音）。

截取富有秋天特征的幾處景物或人物的活動場面來寫。抓住景物的特點來寫，對景物的形狀、姿態(tài)、色彩、聲音等各方面進行觀察、比較，選取其最具特征的方面來寫，按照一定的順序，適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

4．總結自己對秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天��！我愛你，秋天！

②秋天，美麗的秋天，讓我們?yōu)槟惬I上最熱情的贊美吧！

五．擬提綱

題目：美麗的秋天（總-分-總）

第一段：開門見山、點明題目

1. 我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的夏天，我愛粉妝玉砌的嚴冬，我更愛楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來豐收和喜悅。

2. 秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。

3. 過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的畫卷。

4. 美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

5. 那一場落葉雨之后，秋姑娘來到人間，大自然一派豐收、喜慶的景象，不過最熱鬧的還得是香甜四溢的果園。

第二段（1.可以各簡寫一段關于果園、田野、森林或公園的景色；2.選其一詳寫）

A. 果園（要按照邏輯順序寫：主體→部分）

1．水果都成熟了。（秋天到了，果園里一片碩果累累的景象，飽滿的果實掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。果農(nóng)們樂得合不攏嘴，憨憨的笑容里是掩飾不住的喜悅和希望。你看：）

2．石榴大大方方的掛在枝頭大笑，張開大嘴巴，里面的果肉晶瑩透亮，如同一顆顆紅寶石。

3．樹上掛滿了黃澄澄的橘子，它們有的像調皮的孩子，三五個擠在一起，壓得枝條彎下了腰；有的爬上高高的枝頭，被太陽公公曬紅了臉；有的像害羞的小姑娘，躲在葉子的后面。

4．秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？

B. 田野

1. 走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。稻子的長勢十分喜人，每顆稻穗都有八十幾粒，粒粒都挺著個快要脹破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下墜。它的稈很細，但十分堅韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風吹雨打，絲毫不動。瞧，那邊的老大爺正在收割，他技術嫻熟地揮舞著鐮刀，一會兒，那密不透風的稻田便被割了好幾垅，好像是一條條通往幸福的金光大道。遠處的谷場上人們也在忙得不亦樂乎……

2. 放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

3. 秋天，她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

C. 公園

1. 秋姑娘來到花園里，細心勾畫，牽牛花開了，紅的、黃的、紫的……好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。

2. 公園里的樹木的葉子變黃了，像一只只小手在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風中沙沙地唱起了歌，然后依依不舍地告別大樹媽媽，跳著優(yōu)美的舞蹈像一只只黃蝴蝶輕輕地落到地上。地上已經(jīng)積起了一層厚厚的樹葉像給大地穿上了一件黃綿襖。

第三段：結尾點題，抒發(fā)情感

1、直抒胸臆，總結全文。

A、��！秋天真美啊！

B、多么迷人的秋天！我愛秋天！

2、贊美田野/果園/公園，抒發(fā)喜悅之情。

A、秋天的田野是美好的，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

B、我愛秋色，更愛秋天的田野。因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機。

C. 秋天是一個色彩斑斕的世界；秋天要比夏天更有絢麗的色彩。我喜歡秋天，因為它象征著成熟和深沉，意味著繁榮和富強。所以我愛秋天！