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識字六 教案教學(xué)設(shè)計(人教版二年級上冊)

發(fā)布時間:2017-3-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、認(rèn)識9個生字。會寫8個字。

2、正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關(guān)系。

3、在識字、朗讀的過程中,陶冶美好的情操,培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。

教學(xué)重點(diǎn):會寫8個字。

教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識9個生字。會寫8個字。

課前準(zhǔn)備:助人為樂的圖片和詞語卡片。

教學(xué)時間:2課時

第 一 課 時

課時目標(biāo): 

1、認(rèn)識9個生字。會寫8個字。

    2 、正確地朗讀課文。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)一年級學(xué)過的對子歌,揭題。齊讀課題。

二、初讀課文,認(rèn)讀生字

1、自由讀文,圈生字。

2、找出文中藏有的對子。出示對子,指名讀,齊讀。

3、出示帶音的生字,指名領(lǐng)讀。交流識字方法

 出示課件例如:

“炭”(利用兒歌來記):青青一座山,伐木在林間,木材變成炭,溫暖留人間。

          “ 恨”認(rèn)識(豎心旁)拓展  怕    憂 悔   驚 情 憐

            漠 擴(kuò)詞  沙漠、冷漠、漠不關(guān)心 、冷漠無情

貧--富對比

索取 --奉獻(xiàn)對比 分別 造句進(jìn)行理解

5去掉音,指名讀,開火車。

6鞏固生字,出示詞語,摘蘋果, 搶讀。

三、生字回文,理解課文。

  (1)指名讀文,在朗讀課文中鞏固識字。

(2)讓學(xué)生說說從本課中體會到什么,或者提出不懂的問題。對“冷漠、熱忱、雪中送炭、饑寒、溫飽”,美、丑分別舉例子說一說等較難懂的詞語,可適當(dāng)做點(diǎn)解釋。

 (3)自由練習(xí)讀文,舉行搶答賽:利用反義詞詞義相反的特點(diǎn),讓學(xué)生在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,以搶答賽的形式,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)快速反應(yīng)能力。

(4)自由練習(xí)背誦。

四、總結(jié)

通過課文的學(xué)習(xí)你明白了什么道理?要善于幫助別人,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。

 

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