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彩色的翅膀 學(xué)案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.用較快的速度默讀課文,通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作,理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。

2.全力以赴,激情參與,揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞句對(duì)表現(xiàn)人物品質(zhì)的作用

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)。

難點(diǎn)、通過(guò)獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作:抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句,體會(huì)海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

【知識(shí)鏈接】

寶石島 又名西沙群島,是中國(guó)南海諸島中四大群島之一。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在50多平方公里的海域上,猶如朵朵星蓮、顆顆珍珠,其中,永興島是最大的島嶼。

插敘   插敘就是根據(jù)表達(dá)的需要,插入與中心有關(guān)的內(nèi)容,待插入的部分結(jié)束后再繼續(xù)原來(lái)的記敘的敘述方法。插敘可以幫助展開情節(jié),突出人物品質(zhì),豐富文章的內(nèi)容。

【自主學(xué)習(xí)】

一、根據(jù)課文填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 

 (        )的氣氛  (        )的樣子 (        )的光芒 

 (        )的晚會(huì)  (        )的小島 (        )的翅膀 

二、選詞填空。 

1.激烈 熱烈 猛烈 

(1)戰(zhàn)士們的心在(   )地跳動(dòng),恨不得一下子飛過(guò)去。 

(2)在我軍的(  。┕粝拢瑪耻娫俚挚挂彩菬o(wú)用的。 

2.改進(jìn) 改正 改善 改變 

(1)有錯(cuò)誤,( 。┝耍褪呛煤⒆。 

(2)我們要不斷(  )自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 

(3)近幾年來(lái),人民生活水平有了明顯(   )。 

(4)我們?nèi)擞米约旱牡闹腔酆碗p手,去(  。┘亦l(xiāng)落后的面貌。

三、初讀課文,我從文中了解到這些信息:

A                                                             

B                                                             

C                                                             

四、課文的主要內(nèi)容是:                                                         

                                                                               

【合作探究】。

  問(wèn)題一:“我”為什么稱這個(gè)晚會(huì)為“特別的晚會(huì)”?

_______________________________________________________________________________

問(wèn)題二:戰(zhàn)士們是怎樣品嘗西瓜的,從他們品嘗西瓜的舉動(dòng)中,你體會(huì)到了什么?

______________________________________________________________________________

課文鏈接

    站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盤里,送到每一個(gè)戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

1)把描寫戰(zhàn)士動(dòng)作的詞語(yǔ)寫下來(lái),從中你體會(huì)到什么?                  

2)“好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田!边@句話中的“甘泉”指_______________

問(wèn)題三: 你怎么理解課文的最后一句話?  ______________________________________________________________________________                                                          

課文鏈接

“他笑嘻嘻地說(shuō):‘我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?’”聯(lián)系“連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去”和“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家。”,你想到了什么?把你想到的寫下來(lái)。

                                                                                

問(wèn)題四:“彩色的翅膀”指的是什么?為什么用“彩色的翅膀”做題目?

___________________________________________________________________

【練練測(cè)測(cè)】

1、給多音字先加聲調(diào)再組詞。

悶 men (        )  men (       )          結(jié) jie(       ) jie (       )

 2.改句子。

我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。(肯定句)_____________________________________________________________________________

3、根據(jù)詞義寫詞語(yǔ)。

水落下去,石頭自然就會(huì)顯露出來(lái)。比喻事情真相大白。(           )

安定地生活,愉快地勞動(dòng)。                         (           )

【拓展延伸】(任選一題)

  1、學(xué)完課文,我想說(shuō):                                                         

2、想一想,經(jīng)過(guò)十幾代海島戰(zhàn)士的努力,現(xiàn)在的海島又會(huì)是怎樣的一番新景象呢?請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把它們寫下來(lái)或畫下來(lái)吧。

3、給遠(yuǎn)在祖國(guó)海島的邊防戰(zhàn)士寫一封信,說(shuō)說(shuō)你的心里話。(2、3任選一題做)

   

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