衛(wèi)生、紀律、安全教育主題班會教案
主題：衛(wèi)生、紀律、安全教育
時間：2012年11月5日星期一
地點：12電二班
班主任：劉旭
班級人數(shù)：42人
實到人數(shù)：42人
教學(xué)目標：
1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。
2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀守
法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。
教學(xué)重點：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生�！白窦o守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。
教學(xué)過程：
教師：請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師：最近校園內(nèi)大家事件時有發(fā)生，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點：
第一，課間活動、放學(xué)時上下樓梯應(yīng)注意：
1、不要因為趕時間而奔跑。（葛凱旋）
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應(yīng)注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4、當(dāng)自己感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
教師：（過度）安全問題與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，為了我們自身的安全我們更應(yīng)該要做好班級的常規(guī)工作和班級的紀律管理。下面我們請幾個班委總結(jié)上學(xué)期班級常規(guī)管理和紀律管理方面取得的成績和存在的問題，并反映開學(xué)初班級常規(guī)管理和紀律管理方面存在的突出的新問題。
（班委發(fā)言）
教師：上學(xué)期班級管理和紀律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：
1、應(yīng)該繼續(xù)抓紀律，嚴查此類情況，各班委要加強監(jiān)督，記下名字，有針對性處罰違紀的同學(xué)。
2、衛(wèi)生方面，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級衛(wèi)生，這是我們共同學(xué)習(xí)的地方，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴查儀表，特別是校服問題，要嚴格要求。
4、學(xué)習(xí)委員、科代表要及時監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時督促同學(xué)認真學(xué)習(xí)，及時做準備。
5、各班委要負起責(zé)任，做好兩操、衛(wèi)生、紀律等評比工作，盡力把工作做好。
總結(jié)：一個好的班級，對你們的學(xué)習(xí)起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級管理、班級紀律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，健康成長。
其他
學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學(xué)校教學(xué)也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀律、八項注意，可見紀律之重要。自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。學(xué)校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學(xué)校而言，有的同學(xué)紀律觀念淡薄，不遵守校規(guī)校紀，遲到曠課，打架罵人，有的在網(wǎng)上罵老師，還有的偷偷進入營業(yè)性網(wǎng)吧，有的在課堂上玩手機等，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。所以我們要嚴格遵守“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學(xué)校的紀律。
課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風(fēng)就會吹進每一個人的心田。集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！
讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校園。
班級總結(jié)
緣分這個世界上一切故事的發(fā)起者把我的人生之線和12電2班的同學(xué)的人生之線交織在一起，開始了我們共有的新的人生旅程，我們相聚在二班。
伴隨著咱們一班這個大家庭的步履，我們一同走過了許多個令人難忘的充滿著歡笑、煩惱、激動、困惑和感動的日子，內(nèi)心深處與一班系上了一條無形卻割舍不斷的情感之線。在這喜慶的羊年之際，讓我們一同來收獲飄然而去的季節(jié)所帶給咱們一班的碩果吧！
良好的班級必須有一個明確的奮斗目標，這是立班之本，也是對班級管理實行宏觀監(jiān)控的一種手段。因此在建班伊始，咱們一班就適時地召開主題班會，全班統(tǒng)一思想，達成共識，明確班級總的奮斗目標------“永遠爭第一”；確立了班級的班號------“讓集體用同一胸膛呼吸”；學(xué)習(xí)口號------“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事，這里必須勇往直前！”并選出了新集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
有了目標，行動就有了方向，也就有了動力，就容易形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級目標確定后，在新一屆班級領(lǐng)導(dǎo)核心的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)便紛紛圍繞這一目標制定了個人目標和階段奮斗目標。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全體同學(xué)牢記“讓集體用同一胸膛呼吸”的班號，用“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事，這里必須勇往直前”的學(xué)習(xí)口號嚴于律己，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生（勞動）、禮儀、體育、文藝（宣傳）等各方面勇爭第一，收獲了他們辛勤澆灌的碩果，具體如下：
（一）學(xué)習(xí)方面。
將競爭機制引入班級。主要利用“量化考核積分表”、“作業(yè)情況統(tǒng)計表”、“我和對手來比賽”等陣地使學(xué)生人與人、組與組之間展開競爭。并讓班委會為一些惰性強，基礎(chǔ)較差的同學(xué)各找一位幫手，成立“一幫一互助組”。這些都大大調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動性，從而促進了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。段考期考咱們一班各科成績均排在年級前二名。(期考英語，數(shù)學(xué)第二，其余各科總分和平均分均為年級第一，包括歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、生物、IT等均為第一。段考年級總分前四名，期考年級總分前十五名中有十一名均為咱們一班同學(xué))。其中盧恒斌、劉羽翔、梁贏尹、蔡陽等十五名同學(xué)期考進步三十名以上，獲得學(xué)校頒發(fā)的“最快進步獎”。周然、劉昕、覃卓杰、陳智、蔣婧婧等十四名同學(xué)被評為“校級優(yōu)秀三好學(xué)生”；周然、胡程遠被評為“校級優(yōu)干”；張歡、王汝縉、覃卓杰、周然、胡程遠被評為“校學(xué)習(xí)標兵”。同學(xué)們參加各種學(xué)習(xí)競賽也獲得了很好成績：覃卓杰、許陽分獲首屆英語單詞競賽一、二等獎；張歡、李葦、張欣怡、楊旸、王目、曾真、許陽分獲全區(qū)英語翻譯大賽一、二、三等獎。
為了提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，教室里還建起了全校唯一一個班級圖書室，在家長、老師和同學(xué)們的共同努力下，已有圖書近千冊，既充實了同學(xué)們的課余生活，又豐富了同學(xué)們的課內(nèi)外知識。讀名著，賞美文，博覽群書，已經(jīng)成為一班同學(xué)的良好習(xí)慣，同時我鼓勵他們多交流、多寫作、多投稿，努力提高各種能力。極大的提高了同學(xué)們學(xué)寫作的興趣，我班學(xué)生的作文整體水平有了較大進步。期考劉羽翔同學(xué)作文得到全年級最高分，覃超、閻惠、胡玥，周然等同學(xué)的文章分別獲國家級，區(qū)級作文競賽大獎，其中周然同學(xué)的《如詩如畫的桂林》發(fā)表在《作文大王》上，覃超同學(xué)還被中國散文學(xué)會青少年創(chuàng)作中心評為“全國青少年文學(xué)之星”（全國共十位）并參加網(wǎng)上投票評比。
（二）紀律和衛(wèi)生方面
“一體兩翼”是我對班級工作的總體概括�！耙惑w”即學(xué)習(xí)，“兩翼”即紀律和衛(wèi)生。我的基本做法是先拓展兩翼，再帶動主體。入學(xué)第一天起，我就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴他們：衣著要樸素大方，集會和上課起立要快、靜、齊，預(yù)備鈴之前進教室，問問題要舉手起立，見面要微笑打招呼……可以說，從學(xué)生的日常服飾到禮貌用語，從言談舉止到學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，都提出了嚴格要求。所有上過聽過咱們一班課的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對一班紀律贊不絕口。早讀和自習(xí)課也從來不用老師操心。衛(wèi)生代表著一個班級的形象。為了調(diào)動同學(xué)們的勞動積極性，入學(xué)就進行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分組，根據(jù)男女比例，選出責(zé)任區(qū)小組長并形成組長監(jiān)督制度。這樣分出的小組，同學(xué)們能團結(jié)協(xié)作，服從組長領(lǐng)導(dǎo)，提高了勞動效率。教室的布置也獨具匠心，簡潔大方，兩邊墻壁上掛有同學(xué)的字畫，窗簾是大家投票挑選的淡雅的色調(diào)，形成了咱班獨特的班級文化。同學(xué)們都深深愛上了班級，有的同學(xué)在日記中這樣寫道：來到班上，和老師同學(xué)們在一起是我每天最大的快樂。
（三）體育方面
一份耕耘一份收獲。競技場上，“永遠爭第一”被同學(xué)們闡釋得如此美麗。“軍訓(xùn)優(yōu)秀集體”榮譽稱號；校田徑運動會展示了咱們二班同學(xué)的真我風(fēng)采
（四）文藝宣傳方面
封閉自己的人只會停滯不前。同樣，封閉自己的集體也如此。咱們一班是一個積極上進的大家庭。每一個成員都要把展示自我的舞臺放到一個更大的天地去，他們這樣做了，并且做得非常好。第一屆“寶積山音樂匯演”十二個節(jié)目中有八個是咱們一班表演的，許陽、王舒婷、陳龍，王曉露，蔣婧婧等同學(xué)的才藝讓所有師生為之傾倒。王曉露、陳龍，許陽還獲得國際級和國家級鋼琴比賽一、二等獎，其中王曉露代表廣西去香港參加圣誕節(jié)音樂表演，陳龍代表廣西去參加國家級比賽（全廣西只有兩個名額）；石佳、羅蔚凌，李葦同學(xué)獲得國際級和國家級書畫比賽大獎，為班級和學(xué)校爭得了榮譽。班上陳理揚、李靖宜同學(xué)因為表現(xiàn)突出，本學(xué)期被評為“校宣傳積極分子”。
“一份耕耘，一份收獲�！痹谙Ｍ砷L的日子里，咱們一班這個大家庭的全體成員耐心地等待著苦澀的果實的成熟，默默地奮斗著。她必將走出一條屬于自己的路，朝著更高的目標不斷前進，收獲更多的碩果。
順著這條道路我們將安排明日的快樂！努力吧，二班！
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