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不求回報(bào),只為對(duì)得起職業(yè)良心 班級(jí)工作日記(四年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-5-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   我講述的是我與一個(gè)后進(jìn)生的故事。一年級(jí)入學(xué)不久我就發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題:基礎(chǔ)特別差,拼音讀不準(zhǔn),不會(huì)寫,記不住。而這些其他孩子在幼兒園早就掌握的很好了。生字沒幾個(gè)會(huì)寫,即使會(huì)也是筆順錯(cuò)誤,歪歪扭扭。家庭作業(yè)經(jīng)常不寫。就這樣一年級(jí)他就成了全班最后一名。為了幫助他改變,我把他的家長(zhǎng)多次請(qǐng)到學(xué)校,希望他能配合我抓好孩子的學(xué)習(xí)。他的爸爸我說(shuō)什么都嗯嗯的答應(yīng)著,可他孩子的作業(yè)依然沒人管。到了三年級(jí),他的能量更大了,有段時(shí)間天天中午帶著幾個(gè)學(xué)生,走街串巷,游游逛逛,大手大腳的花錢,對(duì)班級(jí)的安定起了破壞作用。我對(duì)他和他不負(fù)責(zé)任的父親越發(fā)的厭惡。尤其我對(duì)家長(zhǎng)很氣憤:老師要管這么多學(xué)生,你只管自己一個(gè)孩子還不肯用心,太過(guò)分了。

偶然我聽別人提起他的家庭,才知道他是一個(gè)可憐的孩子。他父親小學(xué)文化,離異;母親文化水平也不高,因?yàn)楹苌僖姷剿,見了面就?huì)給些錢作為補(bǔ)償。我對(duì)這個(gè)孩子充滿了同情,對(duì)他的反感也消失了。我想他的父親不管他,老師也放棄他,一個(gè)孩子不就毀了嗎?不管他父親如何,,不求他的家長(zhǎng)一句感謝,我盡我的一份心。我和他談了一次話,具體說(shuō)的什么已記不清了,大意就是:你的爸爸因?yàn)槟芰τ邢拊趯W(xué)習(xí)上無(wú)法幫到你,老師和同學(xué)幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī),我不會(huì)放棄你,大家不會(huì)放棄你。當(dāng)時(shí)他的眼睛流露出驚訝的神情,繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭。

語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)從基礎(chǔ)抓起。每天我都讓他寫字詞,抄寫段落,聽寫。我知道他回到家就放羊了,所以我盡量創(chuàng)造條件讓他在學(xué)校寫完作業(yè),寫完就批改,改錯(cuò),聽寫。幾乎每天都這么做。時(shí)間長(zhǎng)了,他從不寫作業(yè)到寫作業(yè),從被動(dòng)聽寫到主動(dòng)要求聽寫,從一開始錯(cuò)幾十個(gè)詞到錯(cuò)七八個(gè)詞。就這樣,他的語(yǔ)文成績(jī)提高了。雖然目前不可能趕上其他孩子,但縱向比較,他的的確確進(jìn)步了不少。

在抓學(xué)習(xí)的同時(shí),我還安排他做一些工作,為他創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓他認(rèn)識(shí)到“我能行”。起初安排他開關(guān)門窗,飲水機(jī),空調(diào)等日常事務(wù)。沒想到他非常精心,細(xì)心,完成的特別好。我就在班上表?yè)P(yáng)了他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,并任命他為生活委員。得到我的肯定和贊揚(yáng),他的自信心得到極大的提升,工作的更細(xì)致入微了。有一次,放學(xué)后我還在教室打字,他輕輕地對(duì)我說(shuō):“老師窗戶和飲水機(jī)我已經(jīng)關(guān)了,您走的時(shí)候別忘關(guān)電腦電源和空調(diào)!鼻疲嗝醇(xì)心。

我要閱卷,他提前來(lái)到教室把空調(diào)打開。我一到學(xué)校他就對(duì)我說(shuō):“老師空調(diào)我提前打開了,很暖和,您去教室改卷子吧!蹦且豢涛矣芍缘母械礁吲d。我微笑著對(duì)他說(shuō)你考慮的太周到了,謝謝你.”他靦腆的,開心地笑了。

就這樣,在我的鼓勵(lì)下,他每天都有可喜的進(jìn)步。早讀的聲音非常響亮,回答問(wèn)題的次數(shù)多了起來(lái),而且經(jīng)常有精彩的發(fā)言。他的進(jìn)步使我感到心血沒有白費(fèi),雖然他的家長(zhǎng)并不知道我為孩子的付出,從未表達(dá)過(guò)只言片語(yǔ)的感謝,但我改變了一個(gè)人,引導(dǎo)了一個(gè)人走向正軌,也許會(huì)成就一個(gè)將來(lái)的有用之才,就對(duì)得起自己的職業(yè)良心,那份付出就值得。從他的進(jìn)步我也反思了自己。工作一定要做細(xì)致,孩子出了問(wèn)題,家長(zhǎng)不配合,也不要輕言放棄。努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并以此為切入點(diǎn),感化他,溫暖他,讓他貼近你的心,信任你,才有可能幫助孩子轉(zhuǎn)變。

 

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