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《北京》第二課時教學(xué)設(shè)計 (人教版二年級上冊)

發(fā)布時間:2017-1-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   教材分析:

    這是一篇寫景的記敘文,作者用生動的語言、準確的詞匯,把北京描繪成一幅多彩的圖畫,從這幅圖畫里,我們能看到莊嚴美麗的天安門,高大的人民英雄紀念碑,又寬幽長的柏油馬路和壯觀的立交橋,還有許多名勝古跡,高樓大廈和風(fēng)景優(yōu)美的公園。可以感受到北京是一座美麗的城市,產(chǎn)生對北京,對首都的熱愛之情。

學(xué)情分析:

    學(xué)生從小就知道北京是我國的首都,是祖國的心臟。語文課讀過“我愛北京天安門,天安門太陽升。”所以,北京對學(xué)生來說,并不陌生。但由于學(xué)生年齡還小,而且都沒去過北京,因此感受北京的美麗壯觀,激發(fā)對北京的熱愛之情有一定的難度。在教學(xué)時,通讀課文,從整體上感知課文,再通過圖片的輔助和對課文的細讀,讓學(xué)生直觀準確地感受祖國首都的美麗與偉大。

教學(xué)目標:.

  1、圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大的變化。

2、有熱愛祖國首都的意識和感情。

教學(xué)重點:

  有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

教學(xué)難點:

   感受北京的美麗和巨大變化,從而激發(fā)學(xué)生熱愛首都、熱愛祖國的感情。

教學(xué)準備

課件、生字卡

教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入、復(fù)習(xí)生字。

1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《北京》。

2、上節(jié)課我們和生字娃娃交了朋友。這些生字娃娃非常高興認識大家,今天它們還想跟你們玩玩。生字娃娃都在這呢。ㄕn件出示生字)誰還想領(lǐng)大家讀一遍再組一個詞,如果全對了,老師給你獎勵一個神秘的禮物。誰愿意來?

3、同學(xué)們的生字都記得不錯,為了獎勵大家,下面老師準備帶你們到北京去看一看,大家高興嗎?

(設(shè)計意圖:讓學(xué)生帶著感興趣,好奇的心學(xué)習(xí)課文,有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

二、范讀課文,感知課文內(nèi)容

1、聽課文朗讀,看課件。游覽了北京,你認為北京是一座怎樣的城市?(板書:首都  美麗)

2、簡介首都:首都是一個國家政治、經(jīng)濟、文化的中心,國家最高權(quán)利機關(guān)所在地。

3、認真讀課文,看看北京有哪些美麗的地方,一邊讀一邊用筆做上記號……

4、學(xué)生匯報:讀出自己畫的句子。

(設(shè)計意圖:帶著問題學(xué)習(xí),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)目標更加明確)

三、品讀課文,理解詞句。

1、分組討論,你認為北京哪個地方最美,是從哪個詞或哪句話讀出來的,然后再把找出的句子美美地讀一讀。

2、學(xué)生在組內(nèi)討論并讀句子。

3、組織學(xué)生匯報:

天安門:

(1)請你把寫天安門的句子讀出來。

(2)你人為天安門美在哪里?

(3)出示天安門視頻,簡介天安門的歷史。

(4)看圖體會天安門的美麗和莊嚴。

(5)你見過哪些莊嚴的場面?

(6)指導(dǎo)讀句子、點讀、評議、齊讀。

柏油馬路:

(1)學(xué)生讀出柏油馬路的句子。

(2)大屏幕出示句子指名讀。

(3)想象一下“綠樹成陰”是什么樣子?

(4)理解“綠樹成陰”。

(5)還從哪里體會到馬路的美?看圖體會“鮮花盛開”“又寬又長”。

(6)指導(dǎo)讀、點讀、齊讀。

立交橋:

(1)學(xué)生讀出立交橋的句子。

(2)大屏幕出示句子點讀。

(3)師范讀,指導(dǎo)讀長句。

(4)學(xué)生試讀。

(5)比較句子:

A、課件出示句子:立交橋四周有草坪和花壇。/ 立交橋四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。

B、說說哪個句子好,為什么?為什么把草坪比成綠毯呢?想想立交橋四周的花壇會有哪些圖案呢?

C、課件出示各種圖案的花壇。

(6)立交橋四周也很美,橋上也很繁忙。(視頻播放橋上橋下來往的車輛畫面)

(7)各種車輛在橋上橋下來來往往,川流不息。“川流不息”是什么意思?

(8)立交橋確實很美,成了北京一道獨特的風(fēng)景,讓我們一起美美地讀一讀這部分課文。

名勝古跡:

(1)學(xué)生讀出寫名勝古跡的句子。

(2)你知道北京有哪些名勝古跡?

(3)看圖片,老師介紹北京的名勝古跡。

(4)北京不光名勝古跡多,風(fēng)景優(yōu)美的公園也不少。你知道哪些?

(5)學(xué)生回答后看課件,欣賞美麗的公園。老師同時作介紹。

四、朗讀總結(jié)。

1、齊讀2、3、4自然段,再次感受北京的美麗。

2、讀到這里,你最想說什么?

3、出示第5自然段(齊讀)

4、聽了同學(xué)們的讀書聲,我更加感受到北京的美麗,祖國的偉大,讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧。

5、師生共唱《我愛北京天安門》。

五、家庭作業(yè)

   積累自己喜歡的好詞佳句。

板書設(shè)計

10 北京

                   首都----------美麗

天安門             莊嚴 雄偉

柏油馬路 立交橋 許多 鮮花盛開

                   名勝古跡 高樓大廈 古代 現(xiàn)代

   

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