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《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版三年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  。ㄒ唬┛磮D畫導(dǎo)入課題。

   1背鍪靜逋紀(jì)隊(duì)捌、掛圖或光盤。使學(xué)生面對(duì)反映北方草原風(fēng)光的圖景,說一說看到的情景,抒發(fā)自己的感受。

   2苯裉煳頤茄習(xí)一首描寫北方草原美麗風(fēng)光的北朝民歌--敕勒歌。這首詩(shī)寫作時(shí)間離現(xiàn)在已有1500多年了。寫得怎么樣呢?

     請(qǐng)同學(xué)們聽錄音--放課文朗讀錄音。

   3苯馓狻

  (二)讀通詩(shī)句,認(rèn)識(shí)生字。

   1弊約航柚拼音把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。

   2痹誑撾鬧謝出生字,借助拼音讀正確。

   3奔觳槭蹲智榭觥

   4奔觳櫓傅級(jí)量撾模把詩(shī)句讀流暢。

  (三)讀懂詩(shī)句,了解字詞。

   1弊遠(yuǎn)量撾模提出自己不懂的詞句。學(xué)生嘗試互相解疑,教師點(diǎn)撥講解難懂的詞語(yǔ)句子。

   2苯淌φ攵匝生質(zhì)疑講一講詩(shī)句的大意,學(xué)生仿照口述。

 。ㄋ模┓磸(fù)朗讀,體會(huì)詩(shī)的意境。

   1狽趴撾睦識(shí)諒家簦或教師范讀。將學(xué)生帶入情境。

   2毖生自己讀體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。指名讀,評(píng)議指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。

   3倍嘀中問嬌展朗讀比賽。

 。ㄎ澹┛磮D有感情地朗誦。

   1痹俅緯鍪就薊,學(xué)生看圖練習(xí)背誦。

   2斃∽檠〈表到臺(tái)前看圖吟誦,評(píng)議后齊背。

  (六)指導(dǎo)寫字。

 。ㄆ撸┩瓿烧n后練習(xí)第3題

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