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燕子媽媽笑了 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級下冊)

發(fā)布時間:2017-4-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標(biāo):

   情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

    通過學(xué)文知道做任何事情都要認(rèn)真:認(rèn)真聽,認(rèn)真看,認(rèn)真完成

   知識、技能目標(biāo):

    學(xué)習(xí)燕、菜等15個生字,了解聲調(diào)的標(biāo)法,拼讀音節(jié)

  過程、方法目標(biāo):

   1、練習(xí)上下文猜字;

   2、熟讀課文,回答文后的問題

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

    小朋友們喜歡笑嗎?大家笑一下,好嗎?燕子媽媽也和小朋友一樣喜歡笑,為什么呢?

  二、初讀課文自主識字

   1、師范讀

   2、生自讀(不懂的字猜一猜,查字表,或請教他人。)

   3、認(rèn)讀生字詞

    A找生字:一生上前找,把找到的字貼到黑板上,并領(lǐng)讀。

    B記生字:怎樣才能很快,很準(zhǔn)確地記住這些字呢?

    小組交流,全班交流。

   4、指名分段讀課文。

   5、同桌互讀課文,讀準(zhǔn)字音

  三、討論學(xué)文

   1、小燕子到菜園里去觀察到了什么?同桌討論,全班交流。(板書)

   2、小組討論:你覺得小燕子認(rèn)真觀察嗎?為什么

     指導(dǎo)三次觀察的朗讀。

   3、全班交流:怎么做才是認(rèn)真觀察呢?

    A反復(fù)觀察

    B仔細(xì)觀察

  四、延伸:出示西紅柿和黃瓜,觀察他們的異同點。

  五、指導(dǎo)書寫

    重點指導(dǎo):瓜、皮

    1、說說筆順,你有什么好辦法記住這些字?

    2、你覺得要怎樣寫才好看?左耳刀重點指導(dǎo)

      其他字的筆順你知道嗎?

    3、同桌說說怎樣寫才好看?

    4、生描寫,師巡視個別指導(dǎo)

    5、反饋評議

  板書設(shè)計:

           燕子媽媽笑了

            學(xué)會觀察

 

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