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山青青 教學(xué)案例(S版一年級)

發(fā)布時間:2017-1-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     教學(xué)主題:閱讀課

  所屬學(xué)科:語文

  適于年級:一年級下冊

  教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(語文出版社S版)

  建議學(xué)時數(shù):2學(xué)時

  【內(nèi)容簡析】

  這是一首短小優(yōu)美的詩歌。全文只有三句話,第一句寫山、水、鳥;第二句寫樹、草、花;第三句寫苗、田、春風(fēng)春雨。詩畫相配,內(nèi)容生動,更富有想像力,讀起來瑯瑯上口,饒有趣味,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中感受到春天大自然的美麗。

  【設(shè)計理念】

  充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式來朗讀,讀中成誦,讀中受到美的熏陶。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1比鮮丁懊、聲”等六個生字,會寫“叫、苗”等六個字。

  2閉確、流利地朗讀課文,背誦課文。

  3痹讜畝林謝累語言,感受春天大自然的美麗。

  【重點難點】

  重點:朗讀課文,背誦課文。正確認(rèn)讀“會認(rèn)”的字和正確書寫“會寫”的字。

  難點:從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。

  【教學(xué)過程】

                   第一課時

  一、設(shè)置情景,引入課題

  1笨賜妓禱啊

  屏幕顯示:山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?戳诉@幅圖,你有什么感覺?你能用自己的話描述一下嗎?(也可看圖說話)

  2幣入課題。

  這么美麗的景色是什么季節(jié)的?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第1課《山青青》。

  3逼攵量翁?吹嬌翁猓你有什么感興趣的問題想提出來嗎?

  二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音

  1弊雜啥量撾模邊讀邊用筆畫出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來,然后虛心地向同學(xué)請教或者請拼音朋友幫忙,再多讀幾次。

  2蓖桌互相認(rèn)讀畫出來的詞語,認(rèn)真聽對方讀,互相糾正錯音。

  3敝該讀生字詞。齊讀,開火車讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。

  4痹俁量撾模注意把字音讀準(zhǔn),做到不加字、不漏字。

  5彼娜艘恍∽椋每人讀一遍課文,把句子讀通順。

  6敝該讀全文;評讀。

  三、再讀課文,讀中感悟

  1崩識量撾模你想怎么樣讀就怎么樣讀,想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。

  2斃∩讀課文,邊讀邊想:課文寫了哪些景物?用橫線畫出來。

  3蹦憔醯媚男┚拔鎰蠲潰殼肽閬忍粞∧閬不兜惱庖瘓浠叭險妗⒎錘吹囟烈歡粒直到能把這一句話美美地讀出來為止。

  4敝該讀、評讀。

  5碧錄音讀,閉上眼睛,你仿佛看到了什么畫面?

  6痹傯錄音,播放課件。

  7卑芽撾拿爛賴囟糧你的同桌聽。

  8迸淅炙卸量撾。

  9敝傅急乘鋅撾。

  10蹦隳苡媚愕幕筆把你讀到和想到的春天美景畫出來嗎?

  四、總結(jié)全文,布置作業(yè)

  1倍亮絲撾模你想說什么?現(xiàn)在,你想用自己的什么方式來贊美一下美麗的春天?(可以唱一支贊美春天的歌;可以朗誦一首描寫春天的詩;可以說幾句贊美春天的話……)

  2比險妗⒂懈星櫚乩識量撾模背誦課文。

                   第二課時

  一、復(fù)習(xí)引入

  1鄙轄誑危小朋友們讀了課文,知道課文寫了哪些內(nèi)容?

  2痹俜趴渭,邊看邊感受春天的美麗?吹竭@么美的春天,你能不能美美地把課文背出來?

  二、學(xué)習(xí)生字

  1逼聊幌允舊字詞,拍著手掌有節(jié)奏齊讀。

  2比サ羝匆舳遼字詞,開火車讀。

  3弊雜扇隙遼字,想想:你最快記住了哪些字?你是怎么樣記住它的?

  4蹦隳苡媚母鱟擲醋櫬駛蛩狄瘓浠埃開

  5憊鄄煺餳父鲆求寫的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  6笨蠢鮮υ諤鎰指裰惺痙緞醋鄭邊聽老師念筆順邊書空。注意看清楚難寫的地方,再自己動筆寫。

  7蓖桌互相交換欣賞所寫的字,說說別人寫的字哪些地方值得你學(xué)習(xí),還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點。

  8崩鮮檢評。

  三、布置作業(yè)

  1卑涯閬不兜拇視鐨唇你的詞語花籃里。

  2被丶野芽撾拿爛賴乇掣爸爸媽媽聽。 

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