【教學(xué)目的】
１、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；
�。�、學(xué)會(huì)本課８?jìng)�(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思；
�。�、欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、識(shí)字、寫字，理解詞義；
�。病⒗首x課文，背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
掌握月亮灣的地理位置。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
�。�、多媒體課件──根據(jù)課文描述的月亮灣的地理位置，動(dòng)畫顯示各景物。順序如下：
�、拧≡铝翞痴w畫面
�、啤〈遄拥那懊嬗幸粭l月牙一樣的小河
⑶ 河上有一座石橋
�、取『铀従彽亓髡�
�、伞◆~兒在河里游來(lái)游去
⑹ 清請(qǐng)的河水倒映者青山、綠水和小橋
�、恕『影渡嫌性S多桃樹（開滿桃花）（遠(yuǎn)景）
⑻ 過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田
⑼ 村子的后面山坡上一片茶樹
�、巍≌w畫面
�。�、配樂朗誦（課文錄音）
３、各色橡皮泥（十套）
�。�、詞卡。
【教學(xué)課時(shí)】
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望
�。薄�(dǎo)入：
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎，見過農(nóng)村的美景嗎？讓我們隨著圖畫去游覽農(nóng)村的美景。
�。�、欣賞動(dòng)畫⑴至⑽，播放課文錄音（配樂朗誦）。
�。�、揭題：
這美麗的村子叫什么名字？相機(jī)板書（月亮灣）
�。础⒆x題：
過渡：月亮灣是個(gè)怎樣的地方呢？讓我們來(lái)讀讀課文。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知課文內(nèi)容
�。薄⒊踝x課文──“送生字回家”
要求：自由輕讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。對(duì)照生字表劃出生字，“與生字交朋友，別喊錯(cuò)了它們的名字”。
�。病⒔涣�，指名分自然段讀，注意正音，師評(píng)議：
⑴ 平舌音、翹舌音、后鼻音；
⑵ 指導(dǎo)讀好句中輕聲。
３、再讀課文，讀通句子：
想象：讀了課文，你知道了什么，有什么感受？
�。础⒔涣�，師生共同評(píng)議：
過渡：月亮灣是什么？請(qǐng)讀第一自然段。
三、學(xué)習(xí)第一自然段
�。�、自由朗讀第一自然段。
�。�、交流：月亮灣是什么？（是一個(gè)美麗的村子）（是我家住的地方）（是作者的家鄉(xiāng)、是美麗的村子）說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的家鄉(xiāng)？
�。场⒅笇�(dǎo)朗讀：
�、拧∧阌X得該讀出什么樣的語(yǔ)氣？為什么？
⑵ 指導(dǎo)用自豪的語(yǔ)氣朗讀。重讀“美麗”一詞。
四、過渡
這美麗的村子為什么叫“月亮灣”呢？
�。�、默讀全文，找出有關(guān)句子。
�。病⒔涣鳎�
�、拧∠鄼C(jī)出示句子“村子的前面有一條月牙一樣的小河�！狈庞硠�(dòng)畫。
�、啤≈笇�(dǎo)讀好長(zhǎng)句子：村子的前面／有一條／月牙一樣的小河。
�、恰∮谩耙�?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)村子的名字為什么叫“月亮灣”？
�。场W(xué)生字“灣”、“繞”：
�、拧熓觯骸盀场北玖x是指水流的地方，本文中指地名。
�、啤”纫槐�，再口頭組詞（彎-灣）。
�、恰≈笇�(dǎo)書空“灣”的筆順。
�。�、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫。
教師行間巡視輔導(dǎo)，提示寫字姿勢(shì)。
五、布置課后語(yǔ)文實(shí)踐
�。�、把課文讀給爸爸媽媽聽；
２、根據(jù)課文內(nèi)容畫一幅畫。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
�。�、齊讀第一自然段。映示課文第一自然段。
�。病⑦^渡：月亮灣美在哪里？
二、細(xì)讀課文，自讀自悟，理解內(nèi)容
�。�、學(xué)習(xí)第二、三自然段
�、拧≡铝翞趁涝谀睦�？輕讀課文，劃出有關(guān)詞句（用曲線表示）。
⑵ 交流。相機(jī)欣賞動(dòng)畫，粘貼詞卡，指導(dǎo)朗讀：
① 學(xué)習(xí)第二自然段第一句：
�。痢⒏鶕�(jù)學(xué)生回答，相機(jī)粘貼詞卡“小河”、“河上”。
�。�、欣賞動(dòng)畫⑵、⑶，觀察“月牙一樣的小河”，讀詞卡“月牙”。觀察“河上有一座石橋”，讀詞卡“石橋”。
Ｃ、指導(dǎo)朗讀第一句。（映示句子）“月牙”重讀。領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。（師生評(píng)議）
�、凇W(xué)習(xí)第二自然段第二、三句：
�。痢⒏鶕�(jù)學(xué)生交流相機(jī)映示句子“河水饒著村子緩緩地流著”，齊讀。
欣賞動(dòng)畫⑷，幫助理解詞語(yǔ)�！熬従彽亍币辉~換詞說(shuō)說(shuō)�！梆堉币辉~，請(qǐng)兩名學(xué)生上前演一個(gè)饒著另一個(gè)轉(zhuǎn)。
�。�、映示句子“一群群魚兒在河里游來(lái)游去�！毙蕾p動(dòng)畫⑸，直觀“一群群”的魚。
Ｃ、指導(dǎo)朗讀第二句。先讓學(xué)生自讀體會(huì)，并說(shuō)說(shuō)怎么讀才能讀出美來(lái)，再適當(dāng)指導(dǎo)�！熬従彽亍弊x慢一點(diǎn)，后半句讀出魚兒的歡快、自由。
�。�、這一句寫了哪里的美景？（可看看畫面，答后粘貼詞卡“河里”）
過渡：河里還有什么美景？
�。�、學(xué)生交流，相機(jī)欣賞動(dòng)畫⑹，比較句子：讀一讀，比一比，想一想哪一句更好，為什么？集體交流。
�。铀褂持嗌�、綠樹和小橋。
�。芮迩宓暮铀褂持嗌�、綠樹和小橋。
�。�、指導(dǎo)朗讀第三句，重讀“清清的”等詞。
�。�、引讀第二、三句，邊看動(dòng)畫⑷、⑸、⑹。
�、邸W(xué)習(xí)第二自然段第四、五句：
�。痢⑸稹昂影渡显灾S多桃樹。”相機(jī)欣賞動(dòng)畫⑺，貼詞卡“河岸”。問：哪個(gè)詞是“種著”的意思？讀詞“栽著”。
Ｂ、生答第五句�？磩�(dòng)畫說(shuō)說(shuō)什么像“一片朝霞”？有什么相同之處？
�。�、指導(dǎo)朗讀第四、五句。重讀“許多”、“開滿”、“一片”“燦爛”等詞。
�。�、引讀第四、五句，邊看動(dòng)畫⑺。
�、堋W(xué)習(xí)第二自然段第六句：
Ａ、欣賞動(dòng)畫⑻。
�。隆⒈容^句子：
�。^了石橋，是一片農(nóng)田。
�。苓^了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
�。�、看動(dòng)畫體會(huì)“綠油油”的農(nóng)田的美。粘貼詞卡“農(nóng)田”
�。�、指導(dǎo)朗讀。重讀“綠油油”一詞。
�、荨W(xué)習(xí)第三自然段：
�。�、欣賞動(dòng)畫⑼，粘貼詞卡“山坡”。
�。隆⒅笇�(dǎo)朗讀“一片”引導(dǎo)學(xué)生想象茶樹茂盛生長(zhǎng)的景象，讀出月亮灣人們的喜悅心情。
注：以上①至⑤學(xué)習(xí)第二、三自然段的五個(gè)內(nèi)容，應(yīng)按學(xué)生交流內(nèi)容的先后順序隨機(jī)教學(xué)，詞卡隨機(jī)粘帖。
�、恰≡倏串嬅�，提問：
�、佟∵@長(zhǎng)滿茶樹的山坡在哪里？（相機(jī)板書“村后”。）這是課文的第幾自然段的內(nèi)容？（指名讀第三自然段）
�、凇∧敲�，第二自然段寫了哪里的景色？（答后板書“村前”）
�、取≡僮x第二自然段：
�、佟∠胍幌�，課文是按怎樣的順序描寫“村前”的景色的？
② 指名上黑板按順序排列-粘貼詞卡。（小河→河上→河里→河岸→農(nóng)田）
�、伞∵呅蕾p動(dòng)畫邊試背二、三自然段：
�、佟∩杂奢p聲試背；
�、凇≈该嚤常�
�、邸⊥阑ケ�。
２、學(xué)習(xí)第四自然段：
⑴ 你覺得月亮灣怎么樣，你喜不喜歡月亮灣？你想說(shuō)些什么？（相機(jī)板書“美麗”、“熱愛”）
�、啤≈笇�(dǎo)感情朗讀第四自然段，讀出“贊美”、“熱愛”的語(yǔ)氣來(lái)。
三、總結(jié)
月亮灣真是個(gè)美麗的村子。學(xué)了《月亮灣》這篇課文，我們仿佛看到了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，也看到了農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。你們以后有機(jī)會(huì)可以去月亮灣看看，看看作者美麗的家鄉(xiāng)。
四、齊讀課文
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
�。�、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（口頭）映示填空題，生回答，后映示答案。（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見）
�。ňG油油）的農(nóng)田、（清清）的河水、（美麗）的村子、（粉紅）的桃花、（月牙一樣）的小河、（燦爛）的朝霞。
�。病⒗首x全文后提問：課文按什么游覽順序描述月亮灣的景色？答后板書：
�。迩埃盒『印由稀永铩影丁r(nóng)田
＼村后：山坡
二、 組游戲活動(dòng)（四人小組，每組一套彩色橡皮泥）
�。�、將各色橡皮泥捏成各種景物：
⑴ 座座房子（表示村子）；
⑵ 拱形的石橋；
�、恰√镒中蔚霓r(nóng)田；
�、取∪切蔚纳剑�
�、伞≡卵罓畹男『�。
２、根據(jù)課文描述的月亮灣的地理位置，進(jìn)行合理的空間布局。（教師行間指導(dǎo)）
村子的前面是小河，河上有石橋，過了石橋是農(nóng)田；村子的后面是山。
３、小組交流，按月亮灣的地理位置背誦課文。
三、寫字教學(xué)
�。�、自學(xué)生字：
�、拧∮米约合矚g的方法記憶字形。
�、啤〗o生字找朋友（說(shuō)說(shuō)詞兒）。
�。�、交流：
�、拧≌页鲎笥医Y(jié)構(gòu)的字，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住的。
如：比較法，口頭組詞：／坡�。彙。@
�。懿ā。芘。軙�
�、啤≌f(shuō)說(shuō)漢字筆順（書空）：繞。
⑶ 找出左右結(jié)構(gòu)的字。
�。场⒅笇�(dǎo)寫字：
�、拧“藗�(gè)左右結(jié)構(gòu)的字中，“朝”左右各半，其余七個(gè)字左窄右寬。
�、啤 袄@”字不要多一點(diǎn)。
�、恰≈笇�(dǎo)學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫。教師行間巡視輔導(dǎo)，提示寫字姿勢(shì)。
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