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漢語拼音zhchshr

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漢語拼音

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漢語拼音zcs

   上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：漢語拼音

Z C S

復習：p f h d y t j

n x l m g b k

q w

z c s直觀教學

舌齒音：z c s

兒歌：

你拍z，我拍z，小2小2zzz，

你拍c，我拍c，半圓半圓ccc，

你拍s，我拍s，半個8字就是s。  「下載次數(shù)：1128」

《漢語拼音13彩虹》誦讀

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漢語拼音第二課

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漢語拼音第13課：前鼻韻母、后鼻韻母

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蘇教版小學語文漢語拼音朗讀mp3格式第十五課

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漢語拼音ue

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漢語拼音dt

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漢語拼音d t n l

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漢語拼音1

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漢語拼音zcs

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漢語拼音（jqx)

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漢語拼音4、dtnl

   作者：李志蕾 lizhilei0616@tom.com 作者單位：廣西省賀州市大寧鎮(zhèn)中心小學 簡介：1、充分利用遠教資源。盡可能的利用遠教提供的電腦、CAI光盤、衛(wèi)星接收、網絡、耳麥等設備設施，使它們?yōu)槲业慕虒W服務。 2、“冰糖葫蘆”式的結構。將知識點融入“變魔術”、“摘蘋果”、“造小橋”、“接火車”、“打壞蛋”等活動中，一環(huán)緊扣一環(huán)，無需教師多講，讓學生在新穎有趣的活動中學會知識。 3、創(chuàng)造性使用教材。如“在郊外”、“教室里”、“農場里”等情境都是書上所沒有的，我巧妙地將這些看似不相關的圖片再創(chuàng)造成合乎情理的情境，讓學生在我所創(chuàng)設的情境中學習，使學生所學的知識系統(tǒng)化。 4、關注學生的自主與合作。如在“我說你做”、“摘蘋果”、“造小橋”需要大家的團結合作，“我會連”、“我會寫”需要自主完成。所以，整個課堂既要自主，又要合作。 5、重視培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，有培養(yǎng)學生正義感的，成就感的，也有通過勞動得到豐收的喜悅等。 6、把握拼音教學的特點，不僅讓學生在多讀多練中學會拼讀音節(jié)，還教會學生在語文學習中運用拼音“拐杖”，讓拼音成為學生讀文識字的工具。 整個教學設計合理科學，效果良好。 （壓縮包里有Word的教案和設計意圖 ）  「下載次數(shù)：2941」

漢語拼音復習四

   作者：包紅梅 emsgirl@163.net 作者單位：峨眉山市希望外國語小學 簡介：該課件結合一年級學生身心特點，將枯燥的漢語拼音知識融入孩子喜歡的故事情節(jié)和美麗的畫面之中，既習知又開智。 「下載次數(shù)：1758」

漢語拼音總復習ppt

   作者：yu yuhongfeng2004@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：6234」

漢語拼音復習

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漢語拼音3：b p m f

   作者：如月 gaoruyue@tom,com 作者單位：浙江省海鹽縣元通中心小學 簡介： 拼讀是拼音教學的難點,考慮到孩子們是第一次接觸拼讀,難度較大,為吸引其注意,激發(fā)他們的學習興趣,特自制此課件,效果不錯,值得一試! 「下載次數(shù)：2431」