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世界地圖引發(fā)的出現(xiàn)(人教版 四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

上傳者:xinkenschool hly76@21cn.com 簡(jiǎn)介:課件里有較多的句子,而且講得較詳細(xì),分析得較具體。

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)红o謐:安靜、寧?kù)o。 吻合:像雙唇閉合。比喻兩相符合 。 軟禁:限制某人的人身自由,不允許其與外界接觸 。 困獸:比喻處絕境中的人。 不可思議:不可想象、不能理解。 浩如煙海:浩:廣大;煙海:茫茫大海。形容文獻(xiàn)資料非常豐富。 枉費(fèi)心機(jī):枉:白白地,徒然。白費(fèi)心思,形容徒勞無(wú)益。 飛度重洋:重洋:遼闊無(wú)邊的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡過(guò)海洋。 插翅難飛:插上翅膀也難以飛走。形容陷入困境,難以逃脫。 . 上傳者:huangyanhong520 「下載次數(shù):222」

站在世界地圖前的少年

   簡(jiǎn)介: ppt制作 教學(xué)目標(biāo):   知識(shí)與技能:   1、正確、流利、有感情的朗讀課文。   2、理解課文內(nèi)容,感悟少年毛澤東的優(yōu)秀品質(zhì)。   過(guò)程與方法:   1、通過(guò)自讀、導(dǎo)讀、討論交流,理解課文內(nèi)容。   2、聯(lián)系自己實(shí)際與毛澤東的優(yōu)秀品質(zhì),受到啟迪。   情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):   感悟少年毛澤東的偉大志向,啟迪學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。   教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):   重點(diǎn):讀懂課文,感悟少年毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)、善于思考的優(yōu)秀品質(zhì)。   難點(diǎn):感悟毛澤東胸懷祖國(guó)人民,放眼世界的遠(yuǎn)大志向,陶冶學(xué)生的情操。   教法與學(xué)法:   教法:引導(dǎo)、點(diǎn)撥法。   學(xué)法:朗讀、感悟、交流。. 上傳者:ruomaner 「下載次數(shù):277」

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

   簡(jiǎn)介: ppt制作 邏輯清晰,條理清楚。囊括了生字詞,以(誰(shuí)觀(guān)察)世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)(是什么?)為中心,探究魏格納發(fā)現(xiàn)了什么?是怎么發(fā)現(xiàn)的?有了怎樣的奇思妙想?有了奇思妙想以后又做了什么?. 上傳者:muziyouqian 「下載次數(shù):1025」

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   簡(jiǎn)介: 制作 這篇文章對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較難,此課件能幫助理解課文. 上傳者:qzlmxm qzlmxm@163.com 「下載次數(shù):2167」

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   上傳者:043528 ycxuna@163.com 簡(jiǎn)介:針對(duì)課文的關(guān)鍵詞語(yǔ),分析理解課文,適合教學(xué) 「下載次數(shù):473」

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   上傳者:xinkenschool hly76@21cn.com 簡(jiǎn)介:課件里有較多的句子,而且講得較詳細(xì),分析得較具體。 「下載次數(shù):397」

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世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

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