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德育先進(jìn)集體主要事跡材料范文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的德育先進(jìn)集體主要事跡材料范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料1
北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的歷史可以追溯到1904年的京師大學(xué)堂師范館博物系，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。學(xué)院涵蓋生態(tài)學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中，生態(tài)學(xué)連續(xù)2次入選國(guó)家“一流”學(xué)科建設(shè)名單。在學(xué)校黨委的.領(lǐng)導(dǎo)下，生命科學(xué)學(xué)院堅(jiān)定落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踔厲前行，著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和“雙一流”建設(shè)。
推進(jìn)“三全育人”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)院黨委高度重視思想政治工作，制定“三全育人”工作方案，為學(xué)生發(fā)展提供閉環(huán)服務(wù)。強(qiáng)化課程思政建設(shè)，通過教育教學(xué)大討論、專題講座、教改立項(xiàng)等多種途徑，引導(dǎo)教師將知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，4門課程被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)一流本科生課程，《生物學(xué)野外實(shí)習(xí)》被評(píng)為2021年北京高�！罢n程思政示范課程”。學(xué)生黨建和思政工作扎實(shí)有效，學(xué)工團(tuán)隊(duì)連續(xù)6年被評(píng)為校“先進(jìn)學(xué)工集體”。
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。健全議事決策機(jī)制，制定學(xué)院《黨委會(huì)會(huì)議議事規(guī)則（試行）》和《黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則》，明確黨委會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議事決策范圍、程序和相互關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)院黨委政治核心功能。教工黨支部書記參與系務(wù)會(huì)決策，每月組織青年教師發(fā)展論壇，促進(jìn)學(xué)科融合、發(fā)展，增進(jìn)青年教師互動(dòng)，生態(tài)學(xué)支部入選第二批全國(guó)“雙帶頭人”支部建設(shè)名單。通過“百年行動(dòng)”計(jì)劃深入開展黨史教育，組織黨員赴延安等地實(shí)踐學(xué)習(xí)，基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。學(xué)院黨委入選第三批“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，多次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”，2021年被評(píng)為“標(biāo)桿院系”。
把教師作為教育發(fā)展的第一資源。扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，在教職工聘用、晉職晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、年度考核中實(shí)施師德“一票否決”制度。落實(shí)研究生導(dǎo)師第一責(zé)任人要求，學(xué)院每年評(píng)選“教書育人先進(jìn)模范”，形成以鄭光美院士為首的“頭雁效應(yīng)”，激發(fā)全體教職工向“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)看齊的“群雁活力”。建設(shè)專兼職互補(bǔ)的思想政治工作隊(duì)伍，選聘一批責(zé)任心強(qiáng)、在學(xué)生中威信高的教學(xué)科研骨干任本科生輔導(dǎo)員，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成才。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料2
北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部自2016年11月成立以來，堅(jiān)持弘揚(yáng)北師大地理學(xué)的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞淖吭降乩斫處熀蛯I(yè)領(lǐng)軍人才，以立德樹人鑄就教育之魂，健全“三全育人”體制機(jī)制。
貫通課堂內(nèi)外，推進(jìn)課程思政改革。
打造“思想引領(lǐng)、能力提升、學(xué)術(shù)培育”三位一體、教學(xué)科研協(xié)同育人的思政教育體系，將德育為先、學(xué)科育人理念貫穿第一課堂和第二課堂。
多方搭建平臺(tái)，創(chuàng)新德育實(shí)踐模式。
引導(dǎo)學(xué)生積極參與支教調(diào)研、重大活動(dòng)志愿服務(wù)，采用研究型、專業(yè)性實(shí)踐模式，資助學(xué)生參加各類競(jìng)賽磨練意志品質(zhì)，通過國(guó)際交流實(shí)習(xí)項(xiàng)目，拓寬學(xué)生全球視野、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，并優(yōu)化學(xué)生自我服務(wù)、自我管理能力。
強(qiáng)化制度建設(shè)，守好意識(shí)形態(tài)陣地。
強(qiáng)化黨政干部、普通教師做好意識(shí)形態(tài)工作的思想自覺，在課堂建設(shè)、教材選用、項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)術(shù)講座、國(guó)際交流等方面明確政審制度和紀(jì)律要求。
圍繞學(xué)生需求，健全思政教育隊(duì)伍。
以保障學(xué)生身心健康為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，采用雙肩挑、專兼職輔導(dǎo)員協(xié)同的工作模式，完善兼職輔導(dǎo)員精選、優(yōu)培的工作機(jī)制，建立了一支素質(zhì)好、數(shù)量足的`輔導(dǎo)員隊(duì)伍。圍繞立德樹人中心工作，促進(jìn)思政教育與學(xué)科建設(shè)的融合，構(gòu)建了內(nèi)容完善、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的思想政治教育體系，德育工作取得明顯實(shí)效。
堅(jiān)持思想引領(lǐng)，德育工作取得實(shí)效。
著力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的社會(huì)主義合格建設(shè)者與可靠接班人。2018-2019年5名學(xué)生應(yīng)征參軍入伍；原創(chuàng)短片《李小文》入選教育部關(guān)工委“讀懂中國(guó)”優(yōu)秀微視頻。教師樂育善教，思政研究成果豐碩，爭(zhēng)做“四有”好老師。形成以國(guó)家級(jí)、北京市教學(xué)名師為代表的教師團(tuán)隊(duì)；2名教師擔(dān)任“馬工程”示范教材建設(shè)首席專家；1人獲得北京市師德先鋒、1人獲得北京市高校優(yōu)秀德育工作者。團(tuán)隊(duì)成果豐碩，獲評(píng)2016年團(tuán)中央“高校活力團(tuán)支部”、2016年北京市優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)、2020年北京高校示范學(xué)生基層組織。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料3
在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五抓”工作思路，我校以“以智啟智、以愛育愛”為宗旨, 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，出色的完成了各項(xiàng)工作。
立德樹人，強(qiáng)化德育工作
學(xué)校立足“愛心”教育，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)教師學(xué)生具有 “愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義”的大愛情懷。學(xué)校注重活動(dòng)育人，把“文明勤儉過生日”活動(dòng)延伸拓展成“四儀典禮儀式”主題教育，把學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、12歲生日、畢業(yè)，這四個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作為教育資源進(jìn)行開發(fā)挖潛。
工作中，學(xué)校開設(shè)了德育主題序列化教育課程。每月每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題教育，學(xué)生以手操報(bào)的形式展示，全年落實(shí)54個(gè)主題。
每周一升旗時(shí)，開展主題演講教育活動(dòng)。主題由“愛自己”、“ 愛親人”到“愛黨”、“ 愛社會(huì)主義”。每學(xué)年開展近40個(gè)主題演講活動(dòng)。我們還將學(xué)生的演講稿，編印成書，定名《周一晨光》。
除此以外，我們還以學(xué)生12歲生日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行12歲生日“成長(zhǎng)儀式”教育。通過每月一次的“集體生日”，讓過生日的學(xué)生“話感恩，談理想”。
潛心研究，構(gòu)建高效課堂
“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”這是著名的教育家葉圣陶先生說的。我校為突出學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建了課堂教學(xué)“三步N環(huán)節(jié)”基本模式，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科不同、課型不同延伸構(gòu)建了8種模板。研課中，關(guān)注學(xué)生課堂問題的生成、教師設(shè)置問題的有效度和學(xué)生思維的活躍度，檢視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變度。由于學(xué)科不同，課型差異，學(xué)科教師還研發(fā)出“232、222、242、244、221”教學(xué)模板，助力突破課堂改革的瓶頸關(guān)隘。
打造特色，研發(fā)校本課程
古槐小學(xué)的陽光課程以全面發(fā)展學(xué)生和滿足學(xué)生多元需求為目標(biāo)，以形式多樣為平臺(tái)，以內(nèi)容豐富為抓手，號(hào)稱“七彩陽光課程”。學(xué)校以德育課程、興趣課程、人文科學(xué)素養(yǎng)課程為主，同時(shí)還開設(shè)了詩(shī)韻課程、閱讀課程和實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)課程。
詩(shī)韻課程分五種形式：吟詩(shī)、誦詩(shī)、唱詩(shī)、畫詩(shī)、寫詩(shī)。
閱讀課程更是形式多樣，雜志訂閱---圖書借閱---圖書漂流閱讀 ---班級(jí)圖書交換讀---“跳蚤書市”交流讀。每年給學(xué)生訂閱雜志，25種左右，放在校園，學(xué)生自由讀，休閑讀。漂流閱讀，一月一本，學(xué)生在校必讀54本書。教師有教案，有讀書筆記，學(xué)生有評(píng)選，學(xué)校有閱讀考試，目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力，打開精神成長(zhǎng)之門。
多元培訓(xùn)，打造一流師資
我�，F(xiàn)有50歲以下的中青年教師34人，占全校教師總數(shù)的`52%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍。教師的水平?jīng)Q定著學(xué)生的水平，教師素養(yǎng)的厚度決定著學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的高度。為優(yōu)化教師隊(duì)伍，我們搭建了教師成長(zhǎng)的立交橋。建設(shè)師德高尚的教師隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，建設(shè)專業(yè)型教師隊(duì)伍。結(jié)合黨建工作，學(xué)習(xí)系列政治理論，政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，開展師德演講教育、教育教學(xué)故事沙龍、責(zé)任擔(dān)當(dāng)活動(dòng)，提升師德高度。
利用通信工具，組建微信學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，開展一系列閱讀活動(dòng)。多爭(zhēng)取外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并進(jìn)行返校二次培訓(xùn)，講收獲，談體會(huì)等。
“青藍(lán)工程”充分發(fā)揮傳、幫、帶積極作用，師徒互助、共同提高，使青年教師脫穎而出，早日成為學(xué)校骨干。
教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不管是年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)，還是學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，都有課題研究。從立項(xiàng)分工，到過程資料收集整理、中期報(bào)告撰寫到結(jié)題交流匯報(bào)，現(xiàn)有省級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題6個(gè)。
優(yōu)化管理，建設(shè)平安校園
古槐小學(xué)始終遵循“縱向到底，橫向到邊”安全管理理念。學(xué)校已形成“管理有序、防控有力、環(huán)境安定”的良好局面。開展形式多樣的安全教育，常態(tài)化的安全仿真演練，做到了疏散路線固定化，監(jiān)管崗位固定化，演練實(shí)踐真實(shí)化，問題反饋及時(shí)化，提高了全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
鑒于教學(xué)樓結(jié)構(gòu)特殊，學(xué)校設(shè)計(jì)了學(xué)生集中時(shí)段，實(shí)行錯(cuò)時(shí)行進(jìn)原則。放學(xué)時(shí)段，教師送學(xué)生路隊(duì)離校�！跋鹊较刃�，低年級(jí)先行，同年級(jí)低班號(hào)先行”是路隊(duì)放學(xué)遵循的原則。有秩序的學(xué)生行進(jìn)場(chǎng)景，集中而真實(shí)反映了古槐小學(xué)安全工作的扎實(shí)有效。
碩果累累，奮進(jìn)成長(zhǎng)之路
在教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體人員不斷的努力下，我校2017、2018年連續(xù)兩年被評(píng)為省級(jí)“平安校園”；2018年被洪洞縣委、政府評(píng)為“槐鄉(xiāng)名�！�；連續(xù)多年都被評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”；2019年在落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作中，工作成績(jī)突出，被教科局確定為榜樣學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)展示匯報(bào)。2019年被市人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”；被市教育局評(píng)為：“人人通”教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府評(píng)為：“督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”；被縣教科局評(píng)為“課堂教學(xué)改革示范校”；2020年被評(píng)為“三八”紅旗單位;2020年被洪洞縣委評(píng)為“五星級(jí)”黨支部。
“一分耕耘，一分收獲”，幸福是奮斗出來的，一群幸福的古槐人在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的追求發(fā)展，為洪洞教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
德育先進(jìn)集體主要事跡材料4
近年來，徐州市興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，取得了可喜的成績(jī)。曾先后被評(píng)為“‘十三五’江蘇省科學(xué)教育綜合示范學(xué)�！薄ⅰ笆腥诤辖逃痉缎！薄ⅰ暗谑鶎眯熘菔星嗌倌昕萍寄Ｐ痛筚悆�(yōu)秀組織單位”、“江蘇省第十四屆中小學(xué)生書法展示賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“智慧校園”、“區(qū)安全示范�！�、“區(qū)‘彭城恩師’先進(jìn)集體”等，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好學(xué)校常規(guī)管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，在整個(gè)工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經(jīng)費(fèi)有保障，輿論有保障，理念有保障。
二、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師德
學(xué)校圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十九大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
三、嚴(yán)格教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來，均有省級(jí)或市級(jí)課題順利結(jié)題，十幾位教師的市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題，其中有一位教師獲市級(jí)“個(gè)人課題優(yōu)秀主持人”稱號(hào)。每年都有十幾位教師在各項(xiàng)論文比賽獲獎(jiǎng)或在國(guó)家、省、主級(jí)刊物發(fā)表，一位教師在核心刊物上發(fā)表了兩篇論文。目前學(xué)校正在進(jìn)行中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目和特殊教育發(fā)展項(xiàng)目的研究工作。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
目前學(xué)校有特級(jí)教師1人，學(xué)科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區(qū)“骨干教師”共計(jì)18人。多位教師參加區(qū)評(píng)優(yōu)秀課獲一等獎(jiǎng)，四位教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課獲一、二等獎(jiǎng)，兩位教師參加的市級(jí)觀摩課受到上級(jí)表揚(yáng)。多人獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。
五、“五育并舉”全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校堅(jiān)持“多元發(fā)展，創(chuàng)新生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，避免“唯分?jǐn)?shù)論”，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校開設(shè)36個(gè)社團(tuán)，每年在科學(xué)類比賽中均有幾十位學(xué)生獲獎(jiǎng)，今年學(xué)校還被指定為市級(jí)航模分賽場(chǎng)。兩位學(xué)生的軟筆作品獲省一等獎(jiǎng)。舞蹈社團(tuán)多次參加區(qū)、市級(jí)演出獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在徐州實(shí)驗(yàn)區(qū)課程教育改革成果展示交流會(huì)藝術(shù)學(xué)科展區(qū)，我們學(xué)校提供的彩泥塑漢代瓦當(dāng)、剪紙、書法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學(xué)在瓦肯魔方第六屆徐州市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級(jí)基礎(chǔ)搭建參加第十六屆徐州市青少年科技模型大賽共16位學(xué)生獲獎(jiǎng)。古琴社團(tuán)的小選手參加世界華人青少年藝術(shù)節(jié)獲兩金一銀。
16名隨班就讀學(xué)生與普通學(xué)生一樣接受教育，其中一位學(xué)生還舉辦了個(gè)人作品展。首屆徐州市融合教育教師評(píng)比活動(dòng)中，一位教師獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、1人獲三等獎(jiǎng)，一人榮獲教育隨筆一等獎(jiǎng)。學(xué)校成為了徐州市首批“融合教育示范學(xué)�！薄�
六、安全工作
學(xué)校狠抓學(xué)校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書，保證了師生的.人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，被評(píng)為了“區(qū)安全示范�！薄�
總之，學(xué)校按照上級(jí)組織的工作部署，立足實(shí)際，踏實(shí)工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，今后，我們將繼續(xù)貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面！
德育先進(jìn)集體主要事跡材料5
學(xué)校位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市（縣級(jí)市），又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學(xué)”。學(xué)�，F(xiàn)征地37畝修建了學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。截止2016年春季，學(xué)校占地面積已達(dá)42958平方米（64.5畝）。學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按48個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)25個(gè)，學(xué)生總數(shù)1384人，住校學(xué)生達(dá)943人�，F(xiàn)學(xué)校有教職工87人，專任教師85人,工人2人，其中本科以上畢業(yè)81人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師15人，初級(jí)教師53人。
一、辦學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，制度完善，管理規(guī)范
�。ㄒ唬┺k學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確
學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”
學(xué)校校訓(xùn)：“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新�！�
辦學(xué)思路：學(xué)校遵循“人文、和諧、科學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“依法治校、質(zhì)量立校、管理興校、文化鑄校”為辦學(xué)宗旨，以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的管理為出發(fā)點(diǎn)，打造銅仁市辦學(xué)綜合水平一流的區(qū)級(jí)中學(xué)。
學(xué)校奮斗目標(biāo)：“規(guī)范管理，加大改革；依法施教，提高質(zhì)量�！比尕瀼亟逃结�，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成立足川硐、面向全市的辦學(xué)綜合水平一流的中學(xué)，成為銅仁市教育的一面旗子。
�。ǘ┙M織機(jī)構(gòu)健全、分工明確、責(zé)任到人
學(xué)校黨政工（工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、）組織機(jī)構(gòu)健全。校務(wù)會(huì)下設(shè)學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室，處室下設(shè)六個(gè)教研組。健全的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)校重大決策，實(shí)施民主管理，依法治校，依法執(zhí)教，各項(xiàng)工作高效運(yùn)作提供了組織保障。
�。ㄈ┲贫韧晟�，機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《教師培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定》《學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》《教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》《德育考核辦法》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生課堂缺課登記制度》《學(xué)生公寓管理辦法》《財(cái)務(wù)管理辦法》《財(cái)產(chǎn)管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》《圖書借閱制度》等40余項(xiàng)。
（四）重視思想建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，推行校務(wù)公開，抓好黨建工作
按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”十六字方針，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，完善學(xué)校的議事制度，凡是涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃、人事調(diào)動(dòng)、調(diào)整、職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)、基建、大型設(shè)備的購(gòu)置處理等大額開支均通過學(xué)校集體討論決定。
�。ㄎ澹┮詭煹聨燂L(fēng)為重點(diǎn)，構(gòu)建“創(chuàng)新實(shí)效、面向全體，全面發(fā)展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風(fēng)當(dāng)作重點(diǎn)抓，將其列為重點(diǎn)考核項(xiàng)目，將外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，在狠抓精神文明建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步開展教師職業(yè)道德教育為核心的師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的使命感、責(zé)任感和緊迫感；第三，改變傳統(tǒng)思想道德教育觀念，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、�？�、墻報(bào)、櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛開展專題研究，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目及每晚觀看新聞聯(lián)播等形式，使未成年人思想道德建設(shè)深入人心；第四，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用。
（六）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了銅仁市第九中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我為組長(zhǎng)，由向國(guó)友副校長(zhǎng)為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師考核同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具槍、刀片等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
5、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報(bào)告單》中提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過一次安全事故。
（七）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的.工作：
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
（1）、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。除集體學(xué)習(xí)之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì)、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了思想認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識(shí)，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
�。�3）、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省、市、區(qū)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來后都要及時(shí)傳達(dá)、匯報(bào)先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。
�。�4）、嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績(jī)效量化考核掛鉤。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。
�。�2）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學(xué)生早讀，午課前自習(xí)數(shù)學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。
（3）、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。實(shí)行月考制度，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
（4）、堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教務(wù)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
3、多措并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育
（1）、全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。堅(jiān)持認(rèn)真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動(dòng)，號(hào)召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開展陽光體育全民健身活動(dòng)。
�。�2）、強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會(huì)。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。
�。�3）、重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào)，多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。
�。�4）、廣泛開展第二課堂活動(dòng)，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
�。�5）、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
二、學(xué)校亮點(diǎn)和取得的主要成績(jī)
1、學(xué)校亮點(diǎn)。一是學(xué)校周一、三、五的定期集中教育和周一班會(huì)制度，形成一種“大會(huì)加小會(huì)、部門加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長(zhǎng)抓不懈，采用值班教師早上和下午校門接送學(xué)生，尤其是周五堅(jiān)持執(zhí)行全校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師共同值班護(hù)送學(xué)生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強(qiáng)學(xué)生興趣小組建設(shè)，著重凸顯學(xué)生藝體教育，近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、取得的主要成績(jī)。
歷年來，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學(xué)校先后被上級(jí)教育主管部門授予“市級(jí)試驗(yàn)示范學(xué)�！薄ⅰ笆屑�(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)�！薄ⅰ暗貐^(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級(jí)示范�！薄ⅰ盎A(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、“平安校園”“省級(jí)安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jī)。在上級(jí)教育主管部門對(duì)同類學(xué)�？己酥�，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”；學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報(bào)，學(xué)校有49名學(xué)生被銅仁一中錄取。
未來五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī)，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐小城鎮(zhèn)建設(shè)及大思高速過境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
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