學校的先進事跡材料（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校的先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校的先進事跡材料 1
今年來，xx學校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領導下，繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學宗旨，以“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”為校訓，始終把發(fā)展作為興學育人的第一要務，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學校內(nèi)部管理機制，使教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團當中。工作事跡如下：
一、狠抓素質(zhì)教育建設。
南街學校始終堅持把德育工作貫穿教學和精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、完善各項管理制度。
為促進學校教育教學工作的全面發(fā)展，學校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、加強教研活動，提高教學質(zhì)量。
自課程實驗改革以來，學校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，要求教師每學期完成一篇教研論文。同時對發(fā)表論文或獲獎的教師，學校給予不同程度的獎勵。另外，學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法。每學期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學期不少于15節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現(xiàn)行課堂教學，面向全體，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的`發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，班主任自覺帶班，保證了學校的財產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過安全事故。
總之，南街小學在上級主管部門的領導下，按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，教學水平得到不斷提高。
學校的先進事跡材料 2
近年來，我校在河間市教育局的正確領導和支持下，堅持以新思路、新舉措開展工作，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧北中為目標，加強制度建設、學校管理和基礎設施建設，進一步綠化、美化校園，狠抓安全穩(wěn)定工作，促進學校工作和諧發(fā)展。
一、加強政治學習，提高領導能力。
20xx年，我校繼續(xù)加強領導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領導班子成員認真學習和宣傳黨的教育政策，積極落實科學發(fā)展觀，積極參加政治 學習和業(yè)務學習，解放思想，實事求是。通過學習，使各成員樹立了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，領導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學目標的前提下，高質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務。
二、強化學校管理，創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進一步完善了領導崗位責任制，制 定了符合學校實際責任工作制度，做到工作層層把關，各負其責。從20xx學年開始，實施了教師值班、學生值周、門衛(wèi)負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來，未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學校安全穩(wěn)定的問題，確保了和諧社會的穩(wěn)定大局。
2、加強校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對學校的重大決策，都實行公開，加強了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強老師為組長的學校領導監(jiān)督小組，和以家長代表為主的社會監(jiān)督小組。同時協(xié)調(diào)了教 導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學、文化建設得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風，立足學校長遠發(fā)展。
20xx年新建教學樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發(fā)展的一個新起點，為此，我校領導班子在學年伊始，嚴肅了工作作風、強化領導班子團結、在工作中開展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學校的發(fā)展，一切讓位于學校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學校各項工作 的開展實施了嚴格的檢查制度，從領導工作、教師教學、環(huán)境衛(wèi)生、學生管理等方面進行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風。在日常工作中，我校堅持實 施能級管理。校長對上級負責，對師生負責。各分管領導對校長負責。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學校內(nèi)外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學思想，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計劃，銳意進取，在實際工作中探索新路。在過來的一學年中，在抓緊畢業(yè)班同時，從七年級基礎抓起，我們組織召開了家長會，全面了解學生情況，協(xié)同家 長共同參與管理，促進學生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標就是爭取在更短的時間內(nèi)把我校教學 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學改革深入開展的一年，我校領導班子按照這一學年的工作部署，繼續(xù)把名師、名課活動推廣。學校先后多次組織教師進行了外出，到滄州和本 地兄弟學校學習、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中，我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進老師改進體育教學方式，在20xx年河間市中學生運動會上，帶領學生在參加的三個項目中，均進入前三 名。本學年內(nèi)，我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次，學生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學的風采。
3、加強了 基礎設施建設。我校教學樓投入使用后，學校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學習生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過，這對于學校的今后的發(fā)展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實了學校文藝體育專職教師，做到了“職責、任務、考核、獎懲”四落實。狠抓文體常規(guī)工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有 特色的'體育運動隊、文藝活動隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學文藝匯演等活動，同時創(chuàng)辦了師生文化專欄，20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學以優(yōu)異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活，陶冶了學生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學校的文化氛圍。
總的看來，我校教育工作已進入良性發(fā)展的軌道。回顧過去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學校發(fā)展的基礎，更新教育觀念是學校發(fā)展的根本。為此，在未來的工作中，我們將在總結經(jīng)驗的基礎上，以創(chuàng)新為動力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學新的輝煌！
學校的先進事跡材料 3
xx中學是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽稱號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程;學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復印機，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學習、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。
(一)追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。
學校加強了教師的師德建設工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學校每學期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。
(二)加強教師培訓，建設專家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應學校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關心青年教師的成長;政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，陸續(xù)開展教師培訓工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規(guī)范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術教師學習剪紙，充實教學內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓;5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習;6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導;7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。
我們以“特色班級建設”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學生行為，構建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。
(一)根據(jù)學生的年齡特點，分學年布置德育工作內(nèi)容。
七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的`理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設家鄉(xiāng)”主題教育活動，培育學生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。
(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行帶班領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、以“特色班級建設”為著力點，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神;實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構建學習型書香校園、和諧校園。
(花香四溢學品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養(yǎng)學生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。
(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。
2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。
3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動;圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動;并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。
6、教師編寫校本教材，開設安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構建有效課堂。
進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導，做好教育教學調(diào)研工作。教務處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。
2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結對子”活動，由骨干教師與青年教師結成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平;開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設良好的條件。
4、學校把4月中旬設為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質(zhì)量的提高。
5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結，促進教學質(zhì)量進一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優(yōu)補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎。
7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個結合，加強學校教育科研工作。
繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。
1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結。
3、做好五個結合：常規(guī)教研與專題講座結合;聽公開課與聽隨堂課結合;走出去與請進來結合;課改理論與撰寫論文結合;團隊與個人結合。
(二)開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學期學校把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結出來”，進行這樣一個循環(huán)往復的教研過程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術2+1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚;這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!
學校的先進事跡材料 4
我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據(jù)學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發(fā)展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入點和突破口，從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質(zhì)。
一、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學生健全的心靈，在促進學生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的同時結合我�！俺绲聞諏崱穼W守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質(zhì)教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養(yǎng)學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的.常規(guī)工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養(yǎng)學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監(jiān)督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內(nèi)開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區(qū)內(nèi)外的各種體育競賽活動，學校已經(jīng)成立�；@球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
學校的先進事跡材料 5
是感恩的心靈讓他們不斷追求；是自信的心態(tài)讓他們昂首挺胸；是團結的力量讓他們勇往直前；是遠大的抱負讓他們步步高升；是拼搏的勁頭讓他們笑傲江湖；是不屈的精神讓他們奮進前行！20XX年9月的焦陽下，一群來自全省各地的菁菁學子，滿懷著無比的激動與興奮相聚在遼醫(yī)，在這里，他們組成了一個幸福溫暖的大家庭——基礎學院XX級11班！在一起，走過春的希望，夏的熱烈，秋的豐足，冬的冷靜；在一起，他們走過成功的喜悅，失敗的悲傷；在一起，他們的心走到了一起，更堅強；在一起，他們大聲的說：“我們是相親相愛的一家人�！�
11班現(xiàn)有總?cè)藬?shù)32人，其中入黨積極分子1人，團員32人。正是這樣一個團結奮進的班集體，在過去的一年中，在學校、學院領導的關心和輔導員老師的幫助指導下，經(jīng)過同學們的共同努力，11班形成了一個思想上積極上進，學習氛圍濃厚，生活健康團結，課余活動豐富多彩的班集體。不僅孕育了大量優(yōu)秀的同學，而且創(chuàng)造了一個又一個的輝煌！
學習進步篇：
1、開展豐富的活動,激發(fā)學習興趣和熱情
11班全班32位同學都達成了這樣一來的共識——“學習是學生的天職”，因此他們每個人都不敢在自己的學業(yè)上有過分的松懈和荒廢。如在無課的情況下，總能見到11班學生在圖書館奮筆疾書的身影，借閱室中也少不了他們不懈苦讀的背影。面對社會就業(yè)的壓力，11班同學不滿足于自己單方面的才能，今年的英語四級考試，他們班同學更是都積極報名參加。為了取得一定的成績，大家投入了巨大的熱情。
2、20XX—20XX學年學習工作計劃
(1)、開展班級學習交流會議，相互溝通，相互幫助，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，為下一步學習打下一個良好的基礎；
(2)、只有集體的力量才可以創(chuàng)造奇跡。要通過舉辦各種活動來加強大家的凝聚力，提高大家的團結協(xié)作能力，為把11班建設成為遼醫(yī)一個優(yōu)秀的班級而不遺余力地做各種工作。
精彩活動篇
一年的學習生活，一年的朝夕相處，32人的班集體一起體驗著大一的懵懂學習生活。在遼醫(yī)這座象牙塔里，努力學習科學文化知識的同時，他們也經(jīng)營著那份來之不易的同學情緣，在這里他們共同努力共同奮斗，在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。當然在班級史冊上勾勒出光彩的一筆的同時，也是對每一名11班同學的鼓勵和督促。在銘記歡欣鼓舞時刻的同時，也懷著對未來更加美好的向往。
在集體中，他們努力挖掘自身的潛能，班級的每一名同學都積極參與到活動中去。
1.他們參加了豐富多彩的校園活動
�。�1）非常遼衣diy服裝設計比賽：在這次活動中，大家齊思廣意，發(fā)揮大家的`創(chuàng)造力，與環(huán)保思想相結合，取材于平時隨處可見的物品創(chuàng)造出精美的服裝，與此同時加強了同學之間的了解和增強了同學之間團結協(xié)助的能力。獲得了本次比賽的二等獎。
（2）啟程活動文藝匯演：在這次活動，11班同學積極參與，發(fā)揮個人所長，歌唱，舞蹈，相聲，魔術等藝術形式應有盡有。雖然沒能進入最終決賽，但大家都努力付出了，為了班級集體榮譽犧牲了個人的寶貴時間來練習，大家踴躍參與，體現(xiàn)了班級的凝聚力。
�。�3）運動會大展風采：靳國鋒，運動場上有他颯爽的英姿，有他拼搏的身影奮力追趕。他只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，為基礎學院贏得榮譽，獲得了獎項。
2.同時他們班也組織了風趣活躍的班級活動
�。�1）參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館：作為班級的第一次集體活動，這次活動的目的是讓班級同學更加了解錦州這座歷史古城。在參觀紀念館的過程中同學們?yōu)榘雮�世紀前那場壯烈的戰(zhàn)役所震撼，在追憶先烈的英雄事跡時，知道了這美好大學生活的來之不易。
�。�2）義務植樹：在XX年四月初他們班組織了義務植樹活動。通過植樹，使大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。在這次活動中，大家都得到了鍛煉，因為他們走的路崎嶇不平，需要很多的體力和耐力，而且在這次活動中大家也懂會了團結的力量，互幫互助，使班級更有凝聚力，更加融洽。
�。�3）節(jié)日慶祝活動：對于來自四面八方的我們，每逢節(jié)日不能跟家人團聚，在11班這個大家庭里，總會組織一些集體活動。比如去包餃子，發(fā)月餅，聚餐等，在元旦等節(jié)日買煙花燃放，讓大家即使在外生活也能感受到家的溫暖，也讓大家的生活更加多元化，并增進了彼此間的友誼。
過去一年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的他們會銘記昨天的輝煌，繼續(xù)開拓新的篇章。回憶過去，他們心潮彭湃；展望未來，他們豪情滿懷！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。新的學期已經(jīng)開始，前進的號角也已吹響，基礎09級11班將更加團結的努力進取，贏得更大的輝煌！
最后，衷心感謝學校和學院領導對班級的關心支持和老師們的辛勤工作，正是有了你們的關愛，11班才能夠自豪地提出“甲級團支部”的申請。請相信，11班將一如既往地踏實工作，爭取有更大的進步，不辜負領導和老師的期望。11班全體同學們也將以更加努力，11班的未來是不是夢！
學校的先進事跡材料 6
技工學校車隊共有10人組成，主要負責學校汽車駕駛與維修及其他課程的生產(chǎn)實習任務。他們既是生產(chǎn)實習指導教師、又是汽車駕駛教練員同時還擔任理論課的教學任務，他們中間有1人是國家通用工種職業(yè)技能鑒定考評員，2人是國家林業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員，整個團隊是學�！半p師型”教學的主力軍。
一、帶徒傳藝，辛勤耕耘，勇于創(chuàng)新，積極實踐
在本職工作中，他們對汽車駕駛與維修專業(yè)的理論和實操教學，車輛管理和使用，教學模具（架）、教具的設計制造等方面，有獨到的見解和深厚的造詣。他們大膽創(chuàng)新，勇于實踐，潛心研究，自制出教學用發(fā)動機總成旋轉(zhuǎn)模架、主減速器、變速器旋轉(zhuǎn)模架等，克服了傳統(tǒng)模架體積大、不易接近、不能很好按要求隨時定位、不耐用、不安全等缺點，使學生在上課時能達到直觀、安全、操作方便，收到了良好的教學效果。新道路交通安全法律法規(guī)頒布后，我校原有的訓練場地已不適應教學，為了適應新的要求，他們刻苦專研，參考比照各種先進模式，自行設計建造了完全符合國標的駕駛訓練、考核教練場，受到內(nèi)蒙交通廳專業(yè)人員的肯定和贊揚。諸多發(fā)明成果和科學設計，提高了教學效率，同時也為學校節(jié)省了幾萬元資金。
國家林業(yè)行業(yè)汽車運材司機職業(yè)技能鑒定站設在我校，目前國家林業(yè)行業(yè)還沒有建立汽車運材司機鑒定考核題庫，為搞好鑒定考核工作，他們按考核大綱的要求，結合林區(qū)生產(chǎn)特點和駕駛員的實際情況，設計出多套考核試卷。他們設計的考核操作技能試題從內(nèi)容、題量到考核范圍，都能反映林區(qū)的生產(chǎn)實際和駕駛員的技能需求，特別是駕駛操作技能的多個場地駕駛和車輛故障排除及車輛維修等，較全面、客觀的反映了學員在相應級別的操作技能水平，得到了呼倫貝爾市勞動局及森工集團職業(yè)技能鑒定中心的采用及好評。在每年林區(qū)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考核工作中，他們嚴格執(zhí)行考核標準，不徇私情，公正公平，為林業(yè)行業(yè)發(fā)現(xiàn)和選拔出眾多合格技能人才。
在森林防火期間，我校承擔著森工公司（林業(yè)局）四臺防火車的任務。為確保車輛的行駛安全，這個團隊的成員，認真檢查，精心維護，使車輛時刻達到完好狀態(tài)達。在每次的防撲火任務中他們時刻牢記安全第一，謹慎駕駛，嚴格遵守道路交通法律法規(guī)，出色的完成了一次次防撲火任務。
我校是內(nèi)蒙古森工集團（林管局）唯一的一所技校，他們承擔著技校學生教學和培訓任務。20xx年我公司工會承擔了內(nèi)蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術）競賽，場地設在技校，他們積極配合，不辭辛勞，在設計、布置考試科目，編、印技能考核試卷，特別是在比賽過程中，他們公平、公正、公開的裁判工作，得到了參賽選手的一致好評，出色地完成了競賽各項工作。
二、刻苦鉆研，持之以恒，孜孜不倦，永不懈怠
他們大多畢業(yè)于技校，自知底子薄，但憑著堅持學習和不斷實踐的這種韌勁，他們從業(yè)務理論知識到實操技能水平都有了較大提高，截至目前，車隊所有成員均已獲得中級以上職稱，其中10人獲得高級職稱，1人既是高級講師又是高級技師。20xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳、公安廳、勞動和社會保障廳、自治區(qū)總工會聯(lián)合舉辦的“威利斯杯”比賽中，他們這個團隊榮獲機動車駕駛培訓教練員“技能競賽”團體“第二名”，個人分別獲理論第七名、實操技能第四、五名；在20xx年“金榮杯”比賽中他們的團隊榮獲“第一名”，個人獲理論第五名、實操技能第二、七名的好成績；20xx年在內(nèi)蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術）競賽中他們有三人進入十佳選手，其中一人以第一名的好成績排為榜首：在20xx年“民禾杯”獲實操技能第七名。隊長季化民撰寫的論文《淺談如何做好技校班主任工作》榮獲“現(xiàn)代教育理論與實踐論壇”全國論文評比大獎賽一等獎，并錄選《現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書》之中。這個團隊在呼倫貝爾市交通局、交警支隊、紅十字會聯(lián)合舉辦的駕駛培訓行業(yè)評比中連續(xù)三年獲一等獎。團隊的.成員們多次獲得森工公司（林業(yè)局）汽車駕駛技術比武第一名、十佳青年、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。幾年來，技校車隊共獲得國家、內(nèi)蒙古自治區(qū)、呼倫貝爾市、森工集團（林管局）、森工公司（林業(yè)局)各級別獎勵幾十項。
三、積極參加抗?jié)硴岆U救災，突顯車隊本色
自7月24以來，林區(qū)普降大雨、多地爆發(fā)山洪，使我局遭受洪水侵襲，這個班組全力投入到抗洪搶險之中，在此期間他們出動車次200于次，救助400于人，有的駕駛員自己的家里也被洪水侵襲了，但他們舍小家顧大家，仍然堅守在抗洪搶險的第一線，兩天兩夜的搶險工作使得他們疲憊不堪，但仍然堅守在抗洪搶險的前線，他們搶運砂石、拉鐵絲網(wǎng)、水泵等，在出車的過程當中他們接到的任務都是急、難、險、重的任務，在確保安全的情況下，在特殊的情況下他們較好的完成了各項任務，在抗洪搶險的過程中也突顯出了很多先進事跡和先進個人，他們出色的完成了上級下達的各項任務。
白鴿奉獻給藍天，江河奉獻給海洋，他們把自己奉獻給了他們熱愛的職業(yè)教育事業(yè)。面對榮譽，他們從不驕傲，面對挫折，他們從不氣餒。為社會培養(yǎng)所需要的優(yōu)秀高技能型人才，是他們永遠的責任，他們?nèi)栽谂χ?/p>
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蠡吾鎮(zhèn)二中是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。學校始建于1979年，經(jīng)過近三十年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，伴隨著幾代教師的辛勤耕耘與歷屆學生的成長，學校在不斷探索辦學、育人之道的歷程中形成了自己獨特的風格和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“興學習之風，揚德育之帆，求務實之效，”的辦學理念，以“明德、慎思、篤學、博識”為校訓，始終把發(fā)展作為興學育人的第一要務，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學校內(nèi)部管理機制，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學校現(xiàn)有教工120名，其中專任教師78人，教師學歷達標率為100%。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、加強領導，完善各項管理制度。
開展教育科研，促進每個教師的'專業(yè)成長，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，學校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教導主任任副組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴格執(zhí)行。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、積極籌措資金、改善辦學條件。
近幾年來，學校在保障正常教學的前提下，綠化美化校園環(huán)境，被保定市教育局評為“綠色學�！薄� 學校修建了小廣場，供教師休閑娛樂。裝修教師宿舍，進一步改善老師們的住宿條件，解決教師的后顧之憂。重新建設了一座高標準的綜合性實驗樓，極大地改善教學環(huán)境，整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善了辦學條件，極大地促進了學校教育教學的發(fā)展。
四、加強教研活動，提高教學質(zhì)量。
1、自課程實驗改革以來，學校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎教育質(zhì)量做出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，要求教師每學期完成一篇教研論文。
2、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節(jié)匯報課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學期不少于15節(jié)，學校領導每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
3、學校堅持以教研工作為重點，認真學習領會大綱精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現(xiàn)出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現(xiàn)行課堂教學，面向全體，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結分析。多年來，學校的教育質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一。
五、注重理論聯(lián)系實際，搞好課題研究。
微機教研組的《如何提高語文自主教學的實踐與研究》作為保定立項課題的研究題目，大家在積極地學習探討研究之中。學校要求參與縣級課題的老師根據(jù)各自學科教學特點，必須參與研究課題，每學期組織一次論文和案例評比活動，要求人人參與，經(jīng)過校級初評、報送鎮(zhèn)教育輔導站，幾年來，該校教師累計撰寫論文100余篇，國家級、省級刊物均有數(shù)十篇。
六、注重安全和穩(wěn)定工作
安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。學校注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家 ，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領導自覺帶班，保證了學校的財產(chǎn)和師生生命安全，學校每周向教育輔導站書面上報安全工作情況，近幾年學校從未發(fā)生過安全事故。
八、認真落實“兩免一補”工作
為保證農(nóng)村義務教育持續(xù)健康發(fā)展，貫徹落實農(nóng)村義務教育“兩免一補”政策，建立和完善工作制度，進一步加強對“兩免一補”工作的領導，強化“兩免一補”工作的責任。我校按照“公平、公正、公開”的原則，成立有學生家庭所在村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有將“對每一個學生負責，關愛每一個學生，關注每一個學生”貫穿于學校工作的始終，贏得了社會的贊譽、家長的信賴和學生的熱愛，在普通中學創(chuàng)辦"讓人民滿意的教育"的實踐走出了一條特色辦學之路。
九、體、藝、衛(wèi)工作，面向全體學生。
通過有目的、有計劃、有組織的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學科性為特征的多種文體活動，讓學生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，該校在開足體育課，上好每一節(jié)體育課和堅持每天做廣播體操的基礎，每年舉辦一次體育達標運動會。藝術方面，該校除了上好音樂課和美術課外，每學期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學生參加各種藝術比賽活動。衛(wèi)生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎上。經(jīng)常組織學生學習"傳染病防治法"和衛(wèi)生方面的知識。另外，每年對學生進行一次體檢。
總之，幾年來我校在上級主管部門的領導下，按照文教局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己基本形成，教學質(zhì)量不斷突破，逐步實現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”的辦學目標。
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市路小學是一所集“青島市規(guī)范化學校”、“青島市依法治校示范學�！�、“青島市交通安全示范校”、《市依法治校示范學�！�、“市養(yǎng)成教育示范學校”、《市辦學水平優(yōu)秀等級學�！贰ⅰ笆谐鞘形拿鹘煌ㄈ尰顒酉冗M單位”、“市教育教學工作先進單位”等多項榮譽于一體的先進單位。它位于城區(qū)，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路�，F(xiàn)有學生620名，學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩(wěn)定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，我校于在市交警大隊、珠海路派出所等各級領導的大力支持下，成立了市第一家“路小學小交警學校”。我們以小交警學校為依托，充分發(fā)揮小交警的作用，真正創(chuàng)建了“平安學�！薄�
一、領導高度重視，交通安全工作組織健全
按照公安部、教育部《關于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、社區(qū)輻射，逐步形成學校、家庭、社區(qū)齊抓共管的格局。
學校建立了安全管理網(wǎng)絡，成立了以校長為組長，以交警隊隊長和分管副校長為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。成立了由少先隊輔導員為組長，相關責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。制訂了《小交警培訓制度》、《交通安全專題學習教育制度》等各項制度，學校有健全、周密的少年兒童意外傷害應急預案和工作機制。并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。
在學校、市交警大隊交警同志的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，在領導、教師、學生、家長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校小學生文明素質(zhì)教育中，并作為學期末班級考核內(nèi)容之一，開辟了交通安全教育工作的新局面。
二、加大資金投入，營造交通安全宣傳教育氛圍
為進一步搞好交通安全教育工作，安排專人負責學校交通安全工作。
在辦學村的大力支持下，先后投資為學生制作了統(tǒng)一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服。在心理上提高了學生自覺遵守交通安全的意識，更提高了學生文明禮儀等各方面思想道德素質(zhì)的自覺性。
學校設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關的vcd碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。
學校投資在教學二樓走廊設立了高檔次的《小交警萬花筒》長廊。長廊的宣傳牌中有“人人都是小交警，警校共建譜華章”小交警交通安全宣傳教育活動場景，有“道路交通標志和標線”知識圖解，有“常有交通指揮手勢”小交警圖解等欄目，大大提高了師生及家長學校全體成員的交通安全知識的知曉率。
設立了專門的以宣傳交通安全知識為主的《小交警專欄》宣傳欄，定期更換欄目內(nèi)容供學生課間學習。
校園圍墻醒目的位置專門繪制了“個個都是小交警”交通安全宣傳彩畫。成立了小交警廣播站，成立了小交警廣播站，隔兩周一次播放安全教育內(nèi)容、小交警活動、小交警好人好事等內(nèi)容。
大量的.投入，精心的設計，一系列交通安全的宣傳，營造了濃厚的文明交通安全教育的氛圍，讓學生在耳濡目染中受到了安全教育。保證了師生的交通安全教育工作的落實。
三、廣泛開展宣傳教育活動，提高學生交通安全意識。
1、學校每學期開展“安全教育周”活動。
“安全教育周”活動期間，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關愛生命、安全出行”宣傳畫、小交警廣播及刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛圍，提高了學生的安全意識，為向家庭、社區(qū)群眾宣傳新的《交通法》奠定了基礎。各班召開主題班會，認真學習交通法律法規(guī)，提高學生遵守交通規(guī)則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
2、我校每學期聘請交警大隊的警官（校外輔導員）在學校多媒體教室為全體學生們做交通安全知識講座。
3、每年秋季，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。每年春、秋季，我校都聘請交警大隊的六名警官對三至六中隊的小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規(guī)和標準的交警指揮手勢等。
學生們?nèi)巳硕紩痪笓]手勢，都會小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。
我校成立了70人的小交警方隊。今秋，他們在交警叔叔的指導下，積極訓練，準備參加“青島市交警校檢閱式”大賽。
4、每位中、高年級的學生每學期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識”為主的《小交警報》手抄報，今年9月初，又組織4-6年級的小交警們開展了交通安全漫畫賽，小交警手抄報大賽，進一步深化了安全教育的防范意識。9月份，交警隊的王科長、齊科長親自到我校給小交警們做安全知識講座，并向小交警們發(fā)放了“安全知識書簽”。
學校還以“小手拉大手”的交通安全宣傳教育模式，組織“家庭一帶二”手抄報比賽。此次“家庭一帶二”活動在宣傳了新的《交通法》的同時，也提高了群眾的交通安全意識。許多家長比賽過后感慨地說：“通過幫助孩子參加這次競賽，我們也了解了新的《交通法》，受益真是不淺”。
5、定期組織師生到小交警活動室觀看《關愛生命、安全出行》等系列片，真實生動的案例讓學生們體驗到了生命的寶貴，學會了珍愛生命。觀看后，在4-6年級的學生中組織安全教育征文競賽活動，組織1-6年級的隊員參加“‘交通安全是大事’演講活動”。通過豐富多彩的交通安全宣傳教育活動，提高了學生自護、自救的能力。
6、積極參加交通安全社會實踐宣傳活動。
我校的小交警積極學習“三讓”知識，他們在學校，是活的宣傳牌，積極參與學校的交通安全教育展示活動和校內(nèi)秩序的維護。在校外，他們定期走上社會做治安宣傳。
近幾年來，我校的小交警們跟隨交警大隊的叔叔們參加了新的《中華人民共和國交通安全法》、《治安處罰管理條例》、《交通三讓宣傳》等《市12.2交通安全宣傳專場文藝演出》宣傳活動，向行人發(fā)放“致機動車駕駛員一封信”等宣傳材料，受到了群眾評價。在活動中，小交警們掌握了一定的安全技能。10月份，我校部分小交警受市交警大隊邀請，參觀了交警大隊的交通電子監(jiān)控中心、安全知識展區(qū)、交通事故實物展區(qū)等，小交警們驚嘆我市交通設施的先進性，更感受到遵章守法的重要性。
7、加強學生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”，舉辦了《心理健康小報》展等。努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，保證學生的身心健康發(fā)展。
8、“小手拉大手”，安全你我他
我們充分發(fā)揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規(guī)，真正將交通安全教育延伸到了家庭。少先隊大隊部在組織3——6年級學生學習新《交通法規(guī)》之后，又組織了家長學生共同參與的“安全知識競賽”活動，以此來影響家長的交通守法意識，提高成人的素質(zhì)。
9、廣泛開展“自護章”爭章活動
我校組織隊員開展了“自護章”“交通安全章”爭章活動，我們結合實際，把爭章標準細化以后，通過把隊員、家長、教師評定結合起來頒章，大大調(diào)動了隊員們學習宣傳安全知識和學習自救自護技能的積極性。假日小隊的隊員們在村莊街道觀察走訪安全隱患問題，及時記錄，及時提醒有關單位、住戶，并為他們突出合理化建議等，受到群眾好評。
10、我校定期對硬件設施安全進行檢查。學校周邊環(huán)境良好，沒有重大的交通安全隱患。
11、以《陽光寶典》為指導，共創(chuàng)和諧校園
我校訂了《陽光寶典》等刊物，我們在積極開展安全教育工作的基礎上，又積極參與了全國“共創(chuàng)和諧校園”安全知識競賽活動。我校發(fā)動全校隊員認真學習安全知識，進行了全校學生安全知識競賽，中隊安全知識搶答賽，400多名隊員參加了全國安全知識競賽。
四、強化措施，保障學生交通安全
1、學校與共建單位交警大隊簽訂共建協(xié)議，實行定期進行安全教育講座制度，定期進行小交警指導、培訓活動。
2、學校在三個交通要道路口設立交通安全崗。每天上學、放學時由兩名教師協(xié)助交警隊工作人員在路口值勤，指揮學生安全過馬路，處理突發(fā)事件，保證了學生過路安全，受到學生家長及社會的廣泛贊譽。
3、監(jiān)督責任人充分發(fā)揮宣傳教育陣地的作用。堅持進行定期更換交通安全知識的制度。
4、嚴格實行小交警軍訓制度，人人都會交警指揮手勢、人人認識30種以上的交通標志。學習使用小交警韻律操。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。
5、成立交通安全小組，建立安全聯(lián)絡網(wǎng)，建立了小交警個人電子信息檔案。使班主任及時了解本班學生交通安全信息，密切了家庭和學校共同關注學生交通安全的聯(lián)系。
總之，我們路小學將進一步發(fā)揮“青島市依法治校示范學校”“青島市交通安全示范學�！薄靶〗痪瘜W校”的優(yōu)勢，結合創(chuàng)建“山東省交通安全示范學�！惫ぷ�，加強對學生的交通安全教育，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。保證學生的身心健康發(fā)展
學校的先進事跡材料 9
我校坐落于府前街16號，學校周邊環(huán)境良好，交通便利。我�，F(xiàn)有13個教學班，490名學生39名教師。自“綠色學校”創(chuàng)建工作開展以來，我校通過各種會議，以學習、討論的形式宣傳“綠色學�！眲�(chuàng)建的意義，在提高全校師生認識水平的同時，其思想認識也更加到位，對學校創(chuàng)建“綠色學�！敝匾院途o迫性的認識更為深刻，無論是從文化的視野來認識，還是從生命的視角去實踐，都豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學校建成合格的綠色環(huán)保學校，從而有力地推進學校素質(zhì)教育的全面開展。
一、 對創(chuàng)建“綠色學�！钡恼J識
青少年的環(huán)境意識，關系到可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)，關系到人類未來的前途。學校是開展環(huán)境教育、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與環(huán)境保護能力的重要場所。在新的形勢下，創(chuàng)建“綠色學校”，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措。讓學生在人生旅途的起步階段充分享受學習的快樂、成長的快樂，在成長的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認識。
1、從文化的角度來提高認識。我們認為文化是人們精神價值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過群體自主建構而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學校的創(chuàng)建過程中，我們努力構建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計創(chuàng)設文
化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育通過文化內(nèi)核的引導來實現(xiàn)潛移默化的教育。
2、從生命的角度來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚人性，完善、促進人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認為教育的終極目的就是教導學生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價值，幫助每個學生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項創(chuàng)建活動成為師生生活中最具魅力的生活和學習內(nèi)容，從而促進創(chuàng)建活動的扎實開展。
二、創(chuàng)建“綠色學校”以來開展的工作
綠色學校重在建設，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅持從本校的實際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化，實現(xiàn)教育的長效化。
1、加強硬環(huán)境的建設。近年來，為改變相對滯后的.校園環(huán)境，我們緊縮教師福利等其他開支，擠出資金，加強基礎設施建設。兩三年來，整修路面，美化校園，植樹種草，綠化環(huán)境，校容校貌有了顯著改觀。如今，我校綠化覆蓋面積已達3000余平方米，占校園面積45%有余。走進校園，環(huán)境整潔，處處見綠；法桐櫻花，錯落有致；花壇草坪，賞心悅目；春夏秋季，花色常新，時見蜂蝶飛舞；清晨，更是空氣清新，好鳥歡歌，盡展綠色校園風采。學校硬環(huán)境建設對學生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學校環(huán)境建設好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動參與學校硬環(huán)境的建設，使學校設施體現(xiàn)人文關懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)生命的氣息和育人氣息。如我校開辟了藍天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當位置張貼著同學們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。
2、不斷改善軟環(huán)境建設。學校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實際影響。在抓學校軟環(huán)境建設中，我著力以塑造靈魂為目標，切實開展以下幾方面的工作。
（1）重視校園環(huán)境建設，營造民主平等的生命活動氛圍。學校各中層以及班主任積極為尊重教師、信任學生創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，堅持完善教代會制度，認真聽取教師對辦學的建議和意見，讓教師參與到學校管理中來，使他們感受到自己是學校的主人。學校還開展了豐富多彩的活動讓教師學會尊重，學會理解，學會參與，獲得成功。如開展 “慶祝三八節(jié) 師生同樂拔河比賽”“六一文藝匯演”等，讓教師與學生同學、同樂，融洽師生關系；“歡聚一堂迎新年 美言美語話文明”聯(lián)歡活動，有力提高了全體教師文明執(zhí)教的水平……
（2）在信任學生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班由品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手，國旗下演講則由學生根據(jù)書籍、網(wǎng)絡、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。在激勵學生方面，我們堅持開展勞動星、
環(huán)保星、閱讀星、安全小衛(wèi)士星等“少先隊雛鷹爭章”活動、“好兒童，好少年”等方面的評比活動，使每位同學的優(yōu)點與特長得到廣泛的欣賞和獎勵；學校還注重讓每個生命體都有平等發(fā)展的機會，使學生的綜合實踐活動能力得到增強。還開展了“公德在我心 爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠離‘網(wǎng)吧”、“愛我中華” 爭做文明小學生”簽名活動，讓每一位學生都用行動表明了自己的決心。
3、注重教師的作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學校教育的主要途徑是課堂教學，文明意識的培養(yǎng)應立足課堂進行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學生，為此，學校特制定“環(huán)保公約”、“教師道德規(guī)范五十條”、“教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動，要求教師說文明話，做文明人，處處為學生起到模范帶頭作用，有力提高了教師的文明素養(yǎng)。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個環(huán)節(jié)，從點滴小事教育起，使學生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習慣。
4、積極開展環(huán)境教育，實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學校中我們將綠色文明的建設作為一項系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學校管理、教育、教學的整體性活動之中，融合到了學校、家庭、社會的三結合網(wǎng)絡之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導，以各科教學滲透為重點，以社會實踐活動為載體，以教育一個學生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個鄉(xiāng)村，以一個鄉(xiāng)村促進整個社會為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。如利用植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”、“觀看保護野生動物展”；紀念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學發(fā)環(huán)保倡議書等。
5、培養(yǎng)環(huán)境保護骨干分子。學校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在班主任老師的帶領下利用每天課外活動時間開展各種形式的活動，如環(huán)保知識的學習，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實踐活動等。通過環(huán)境教育與創(chuàng)建綠色學�；顒�，可持續(xù)發(fā)展思想已深入人心，特別是使教師端正了對生命的態(tài)度，既強調(diào)開發(fā)生命潛能，又強調(diào)保護生命資源，形成教育生態(tài)意識，從而實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展
6、加強校園特色文化建設。校園文化承擔著課堂教學無法替代的陶冶功能、社會功能、教育促進功能、導向功能等價值功能，它以特有的精神活動和文化氛圍，使生活其中的每一個個體有意無意地與既定文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊，達到社會化的目的。
�。�1）、以重大節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。主管創(chuàng)建“綠色學校”以來，我堅持以兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動為平臺，讓學生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，使學生的生命潛能得到開發(fā)，人生價值得到實現(xiàn)。
（2）、充分發(fā)揮第二課堂潛力。結合學校第二課堂活動實踐的經(jīng)驗，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個特色項目興趣小組，并發(fā)放活動項目志愿表，尊重學生自由選擇，根據(jù)興趣小組項目特色，讓學生自愿報名挑選，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動開展，使學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。
�。�3）廣泛開展德育實踐活動，完善學生人格。近年來，我校一直把環(huán)境教育作為德育工作的內(nèi)容之一。做到有計劃有系統(tǒng)，持之以恒，常抓不懈。校園內(nèi)有醒目的宣傳標語，每學期都有以環(huán)境教育為主題的“國旗下講話”，“校園之聲”廣播臺堅持定期播出相關稿件，班級黑板有環(huán)境教育版面。宣傳櫥窗設有環(huán)保專欄，常換常新，圖文并茂，生動活潑，往往引得師生們爭相閱覽。成了我校環(huán)境教育的窗口之一。從這扇窗口中，師生們了解到了大量的環(huán)境知識、環(huán)境保護的法律知識、重要性迫切性，潛移默化地提高了師生們環(huán)保意識。我們把鄉(xiāng)敬老院作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。學校組織學生多次去敬老院幫老人洗衣服、疊被子、梳頭、掃地等，增強了學生的勞動觀念，提高了學生的動手實踐能力，同時，也讓每位同學體驗到了勞動的辛苦，快樂，收獲和喜悅。
�。�4）訓練學生良好的行為習慣：環(huán)境保護教育與學生的日常行為息息相關，因此幾年來我們一直很重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。每學年初開展“文明規(guī)范月”活動，首
先將“愛護環(huán)境”作為活動內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成不亂扔廢棄雜物、愛護花草樹木、保持環(huán)境整潔的習慣，并作為正常的“文明班級”評比內(nèi)容之一；將節(jié)約水電寫入“住宿生規(guī)范”，與“文明宿舍”評比結合起來。這些措施既促進了學生環(huán)境意識的提高，更促進了良好的行為習慣的養(yǎng)成。
三、我的體會
自創(chuàng)建“綠色學�！币詠�，我立足自身實際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強素質(zhì)，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關系、團結友善的生生關系、理解尊重的干群關系。引導教師學會從身邊入手，學會從小事入手，發(fā)現(xiàn)和利用環(huán)保素材，有意識地在班級各項活動中滲透環(huán)境教育。通過幾年的努力，“塑師表形象，造時代新人”已成為我校教師的行動口號，“教育無小事，教師無小節(jié)”、“細微之處見精神”已成為我校教師的行為準則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂”已成為我校教師的價值取向。良好的師德感召著學生，全校師生精神面貌好，文明班級、文明學生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。
四、我的反思
“綠色學校”創(chuàng)建已經(jīng)取得了顯著的成果。一是校園環(huán)境綠化、美化、人文化；二是教師環(huán)境教育自覺化；三是學生環(huán)保意識習慣化。但是綠色學校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。在過去的幾年努力中我們雖取
得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進一步改善，文化內(nèi)涵需進一步豐富提升，教育科研需進一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學校建設為平臺，以校園改建為契機，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園。
學校的先進事跡材料 10
xx初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學，地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，年由董事長侯xx獨資創(chuàng)辦，學校占地0余畝，現(xiàn)有個教學班，在校學生200余人，專任教師2人。其中省骨干教師人，中學高級教師22人，中學一級教師人，市級以上優(yōu)質(zhì)課教師22人，省級優(yōu)秀班主任人，國家級優(yōu)秀輔導教師人，省級優(yōu)秀輔導教師人，專任教師學歷達標率00%。
xx初中在上級教育行政部門的關心和指導下，在xx教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以法規(guī)范辦學行為，自覺執(zhí)行新課程標準要求，開全課程，開足課時。學校設施設備齊全，教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理，體音美器材及各種實驗設備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結，銳意進取，務實創(chuàng)新，堅持走科研興校之路，辦特色，創(chuàng)品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！
20xx—20年連續(xù)八年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學校。200—200年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，“商丘市民辦學校先進單位”，“商丘市綠色示范學�！保吧糖鹗星嗌倌昕萍冀逃痉秾W�！�，“商丘市依法治校示范性學�！�，“商丘市規(guī)范化學�！�，“河南省人民防空教育示范學�！�、“河南省民辦教育百強學校”，“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。
xx初中實行的是xx教育集團董事會領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位目標責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協(xié)作，構建和諧互通的管理體系，使學校的`各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，辦畢業(yè)文憑對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無任何亂收費現(xiàn)象，積極落實國家的資助政策，并按集團規(guī)定及時為學生辦理退學退費手續(xù)，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校的先進事跡材料 11
為了不斷提高全體師生的環(huán)境意識和環(huán)境保護行為能力，我校自年被評為“市綠色學校”以來，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建綠色學校”活動，向更高的目標奮進。
一、實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。
建立以校長為組長、分管副校長為副組長、各部門相關負責人及班主任為成員的“創(chuàng)建綠色學校”領導小組。制定了“創(chuàng)建綠色學校”規(guī)劃和活動計劃。學校為環(huán)境教育活動提供了的資金、物質(zhì)和技術上的保證；成立了“綠色天使”、“環(huán)保特別中隊”等環(huán)保組織。以少先隊為龍頭積極開展“創(chuàng)建綠色學�！被顒印８鶕�(jù)國家有關環(huán)境保護法規(guī)，結合學校教育教學實際，制定了《各班班級衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動要求》、《文明學生要求》等有關規(guī)章制度，并納入班級、學生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實。
二、專題教育與學科滲透相結合。
學校積極加強環(huán)境保護教育與宣傳，利用黑板報、手抄報、宣傳欄、紅領巾廣播站等陣地向全體師生宣傳環(huán)保知識和要求。利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀念日在廣大師生中開展環(huán)境保護專題講座。并通過少先隊活動、社會實踐活動等形式開展環(huán)境保護教育。學校尤其注重在學科教學中有機地滲透環(huán)保知識，將環(huán)境科學知識納入各相關學科課堂教學計劃，普及環(huán)境教育，即對環(huán)境科學的有關知識，對環(huán)境觀念，如：持續(xù)發(fā)展觀念，基本國策觀念，環(huán)境價值觀念，環(huán)境法規(guī)觀念等有正確的認識和理解，把這些環(huán)境教育知識作為學科教學不可缺少的教學內(nèi)容。在教育的過程中對各年級的環(huán)保意識提出了具體的要求。一、二年級：初步獲得環(huán)境的感性認識，懂得環(huán)境與自己健康的關系，培養(yǎng)熱愛大自然的感情，具有保護綠化，愛護有益動物，保護水源的意識。三、四年級：開始了解有關環(huán)境污染，治理，優(yōu)化的理性認識。五年級：開始懂得生態(tài)平衡，環(huán)境污染的危害，了解本地區(qū)的環(huán)境狀況，以及造成污染的主要原因，初步具有環(huán)保的法制觀念。
三、分工明確、責任到人。
劃分環(huán)境保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域，并由校領導分年級負責，加強環(huán)境綠化、保護、治理的領導與監(jiān)督。以少先大隊部為龍頭，設立護綠小分隊、環(huán)境保護監(jiān)督崗，值周班級不定期地對各班的環(huán)境綠化區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、校園環(huán)境進行檢查，并將檢查結果進行公示，納入班級常規(guī)工作中進行評估。
四、努力創(chuàng)建“花園式校園”和“無煙校園”。
加快校園綠化步伐，合理布局，從節(jié)約資金和資源等方面考慮，學校組織師生親自動手進行綠化校園。~年我們在建好校園中心路南花圃的基礎上又修建了中心路北的花圃，今年對路北花圃又進行了新的'綠化布局調(diào)整，至此，學校綠化面積已達49.3％以上，花園式學校已初具規(guī)模，全體師生已具有良好的行為習慣，不隨地吐痰，不亂丟棄廢物；自去年5月學校發(fā)出“珍惜生命，自覺戒煙”的倡議后，教師已無人在校內(nèi)抽煙，基本建成了“無煙校園”。
五、走向社會，親自實踐。
組織師生參加社會實踐活動，為環(huán)保做貢獻。每年的植樹節(jié)，組織全校師生開展“栽十棵樹、護十棵苗、活十棵樹”活動，為祖國綠化環(huán)境添磚加瓦。利用節(jié)假日組織高年級學生開展環(huán)境調(diào)查實踐活動，并寫出調(diào)查報告，提出保護環(huán)境、改造環(huán)境的意見、建議，提高學生關注身邊環(huán)境、保護周圍環(huán)境的意識；利用環(huán)境保護紀念日，組織“綠色天使”、“環(huán)保特別中隊”走向社會宣傳環(huán)保知識，通過他們的宣傳，教育社會上的人自覺地積極參加環(huán)境的保護；寒暑假組織師生開展“我為環(huán)保做貢獻”活動，發(fā)動師生做一件對環(huán)保有益的事，通過做好身邊的小事為環(huán)保做貢獻；經(jīng)常組織“綠色中隊”、“環(huán)保特別中隊”和其他師生走出校園撿收廢棄物，清理被污染的環(huán)境，并把我鎮(zhèn)的幾條主要街道劃分到班級，定期進行清理；號召師生在社會、在家庭自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、回收資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境的行為，均取得了顯著成效。
六、寓教育于少先隊活動之中。
我校以少先隊為龍頭，把對學生的綠化、環(huán)保教育寓于少先隊活動之中。每年春季少先隊組織全校師生在校園內(nèi)植樹、種植花草等美化、綠化校園活動，并組織學生定期給校園綠化帶除草、保潔、護綠。通過開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動引導全體同學愛惜一草一木，不亂丟果皮紙屑，愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成文明行為習慣。通過開展“我與小樹同成長”征文，“環(huán)保知識競賽”、“環(huán)保演講比賽”、“環(huán)保繪畫展覽比賽”等活動，豐富學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識。今年少先大隊部結合即將召開的北京奧運盛會開展了“綠色奧運”校園綠化活動，組織中高年級學生在教學樓前種植“五環(huán)”、“北京奧運會標”綠化帶，把綠化與愛國主義教育結合起來。少先大隊部還組織各中隊召開環(huán)保主題隊會，開展“環(huán)保優(yōu)秀板報”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“綠色天使”等評比活動，提高學生的環(huán)保積極性。
通過幾年來我校全體師生的共同努力，我校的“創(chuàng)建綠色學�！惫ぷ饕呀�(jīng)取得了顯著的成效，全校師生環(huán)保意識明顯增強，保護環(huán)境已經(jīng)成為大家的自覺行為。今后，我們還將繼續(xù)努力，不遺余力地做好環(huán)保工作，為天天擁有一片藍天綠水、草綠花香的生活環(huán)境而奮斗。
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“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，xx初中的教師都是經(jīng)過嚴格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發(fā)放，自20xx年1月起，集團為每一位教職工辦理了國家規(guī)定的“五險”，使教師們的權益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業(yè)化水平的不斷提高，學校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在于教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，鼓勵教師在崗學習，以老帶新，內(nèi)部廣泛交流與合作。對有發(fā)展和培養(yǎng)前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東安丘四中、山東杜郎口中學、開封求實中學等參觀學習，不斷更新教學理念，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，促使教師由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。從學校創(chuàng)辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，并且已成為教師隊伍的骨干力量。
“問渠那得清如許，為有活水源頭來”。xx初中在新課程標準的'教學理念指導下，大膽探索課堂教學改革，在多媒體備課室，各學科教師首先個人查閱資料，了解最新教育教學動態(tài)，制作課件。然后，進行集體備課、說課，同學科教師集思廣益，積極研討課堂教學方式和學生的學習方式，從組織公開課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現(xiàn)代化教學手段，將最直觀的圖像，最恰當?shù)姆椒�，展示給學生，學生大膽質(zhì)疑，雙邊互動，交流與合作，變“課堂”為“學堂”。并從構建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，并對差生稍作傾斜，建立建全“補差計劃”，有督促、有檢查、看效果，同時并設立“騰飛之星”獎，用來激勵后進生的轉(zhuǎn)變，并把對差生的轉(zhuǎn)化作為衡量每一位任課教師的師德標準，真正實現(xiàn)教育的公平；不再把教育過程當目的，著重促進孩子的發(fā)展，不再信仰師者的絕對尊嚴，建立一種新型的師生關系，這種新型的師生關系的核心在于平等。xx初中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴的架子，以一種甘愿做學生的態(tài)度去面對學生，公平對話，平等交流，真正做到學生對教師“知無不言、言無不盡”。只有這樣，才可以使學生大膽質(zhì)疑，雙邊互動，最大限度地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
xx初中還特別注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，音樂課、美術課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內(nèi)，學生們聚精會神地嫻熟的操作，閱覽室內(nèi)，學生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。
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家長學校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口，是學校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學校義不容辭。我校自從成立家長學校以來，學校就對家長學生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。
一、建立健全機構，確�；顒诱ｉ_展。
(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數(shù)名家長及退休干部成立的領導機構，并成立了家長委員會。
(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍。有輔導教材有考核評估，學校經(jīng)費保障家長學校能正常運行。
(3)學校依托少年宮，著重關注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。
二、全員參與，共同關注孩子的成長。
家長學校能結合所在的`街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設活動�；顒又凶尲议L和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。
三、家長們關心學校的發(fā)展和學生的成長。
1、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評。
2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大。
3、共同關注解決未成年人存在的熱點問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。
四、請家長到校參與學生活動。
1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。
2、共同見證孩子的成長。每年六一活動。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領巾的親子活動，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會，使我感受到了孩子成長的喜悅。當我為孩子系上紅領巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同讀一本好書，講一個故事為活動，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。
4、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動，共同遵守社會公德。
總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為嵌入點，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校，因?qū)W�；顒有问蕉鄻�，效果顯巨。學校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設先進集體。
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xx小學現(xiàn)有個教學班，余名學生，名教職工。本年度，學校全體教職工戒驕戒躁，奮力拼搏，各盡其能，全面貫徹黨的教育方針，努力發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的精神，積極參與“兩創(chuàng)兩爭”活動，狠抓學校精神文明建設，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學成效十分顯著。現(xiàn)就我校開展“兩創(chuàng)兩爭”活動作如下匯報：
一、加強班子自身建設，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。
學校成立了以校長為組長，全體班子成員為組員的“兩創(chuàng)兩爭”活動領導組。領導組成員首先從自身做起，注重思想建設、作風建設，做到克己奉公，率先垂范，逐漸形成了一支思想過硬，作風優(yōu)良，工作積極，懂業(yè)務、會管理、能戰(zhàn)斗的工作隊伍。每位領導組成員都堅守在教學第一線，以身作則，在工作過程中，除了向?qū)W生傳授學業(yè)知識外，更著重對他們進行思想、道德、倫理、文明等方面的教育，教師的思想認識得到升華，學生的文明行為得以養(yǎng)成。
二、德育為首，認真開展多種形式的主題教育。
通過多種形式的業(yè)務學習，我校每位教職工都能認識到抓好學
校德育工作是我校教育教學的首要任務。為此，全體師生能按時參加每周一的升國旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學生進行德育教育、愛國教育、民族情感教等，增強了全體師生的愛國熱情。學校始終堅持每周二各班開展主題班會活動，活動形式不拘一格，靈活多變，活動主題緊跟學校工作計劃，加強對學生進行日常行為教育、法律法規(guī)教育、安全教育、是非觀念教育等。對于各種活動，能夠做到班主任有活動方案、有記錄，學校有影像資料，作為文明班級的評選條件之一。
三、抓好教學常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育，嚴格組織紀律，重視教研工作，提升教師素質(zhì)。
我校緊緊圍繞教學這一中心開展工作，開齊課程，上足課時，并保證在不加重學生課業(yè)負擔的基礎上，加強各科教學，大面積提高學生的整體素質(zhì)。為推進素質(zhì)教育的實施，學校定期進行體育、音樂、美術、科學、品德與社會、勞動、安全教育、信息技術等課堂教學的檢查與考核，保障了學生德、智、體、美、勞、心、特的'全面發(fā)展。
學校制定了嚴格的聽課、說課、辯課制度，每學期以學科教研組為單位，分別制定教研計劃，確定教研方向，專人組織，專人檢查考核，并參照有關規(guī)定以及我校實際情況，要求每個教師至少講一節(jié)“公開課”，參與聽評課二十節(jié)。為使每一位教師都能在教研中提高自己的教育教學業(yè)務水平，學校統(tǒng)一規(guī)定每周五下午第三節(jié)課為教研時間，認真計劃，認真組織，認真記錄，認真考核，教研活動開展有序，進行順利。
為強化課堂教學，充分發(fā)揮多媒體的輔教作用，學校在本年度第一個學期組織了兩次電子白板的專項培訓活動，全面學習了電子白板以及班班通網(wǎng)絡平臺的使用方法，并在鎮(zhèn)領導的指導下以“教師基本技能比賽”的形式進行驗收，收到了較好的效果，也使我校教師在多媒體運用方面走在了教育的前列。
學校有計劃地認真地組織了教師書寫教學反思活動。做到活動方案縝密，活動組織有序，活動評比公正，并且每期擇優(yōu)裝訂成冊，分發(fā)到各個辦公室，以供全體教職工內(nèi)部交流、學習之用。本年度在朱校長的指導下，全體班子成員統(tǒng)一思想，提高認識，共組織了2次教學反思評比活動，每次活動中，教師投稿及時，數(shù)量多，質(zhì)量高。反思活動，得到了廣大教師的支持與稱贊。
四、認真開展各種活動，促進精神文明建設。
學校狠抓精神文明建設，認真開展“兩創(chuàng)兩爭”活動，把“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”作為我校精神文明建設的重要內(nèi)容，教師學生能夠做到人人表決心，個個發(fā)誓言，師生精神風貌煥然一新，在學校校園里面，“趕、幫、超”蔚然成風。為使“兩創(chuàng)兩爭”活動深入開展，各班首先以主題班會的形式進行大討論，形成共識，然后以作文的形式各抒己見，表達自己的行為準則。同時，各班紛紛成立幫扶小組，進行檢查與監(jiān)督。
積極組織春秋季運動會、紅領巾相約中國夢系列活動，讓學生在活動中接受團結互助，頑強拼搏，文明競爭等教育，增強學生的參與意識，競爭意識，團體意識，讓學生在快樂中成長與發(fā)展。同時，結合各種學生活動，把家長請進學校，對優(yōu)秀家長予以表彰，對優(yōu)秀少先中隊予以表彰，增進了學校與家長的聯(lián)系，拉近了老師、學生與家長的距離，親近了人與人之間的感情，形成了一股強勁的凝聚力，和諧校園自然而生。
五、抓好校園環(huán)境建設，為學生營造一個優(yōu)良的學習氛圍。
學校緊緊抓住開展的各種活動，上級部門安排的各種宣傳教育活動等，充分利用櫥窗宣傳欄，精心選材，優(yōu)化設計，向每位師生呈現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩，五彩繽紛，美輪美奐的精美畫面，為校園環(huán)境增彩增色。
做好我校師生的自行車管理工作，規(guī)范了師生的用車行為。對于不符合學校規(guī)定的用車行為是堅決杜絕，所有車輛登記造冊，掛牌管理，有序擺放，文明出入。
學校以少先隊活動為主陣地，認真抓好各“中隊”“小隊”建設，盡可能地發(fā)揮每位少先隊員的積極作用。由政教處牽頭，成立了路隊檢查小組、衛(wèi)生檢查小組、板報檢查小組、兩操檢查小組，為文明班級評比與文明學校的創(chuàng)建積累了非常寶貴的數(shù)據(jù)資料，一些優(yōu)秀少先隊員的表率作用得到淋漓盡致的發(fā)揮。
總之，評選文明學校是促進學校精神文明建設的重要舉措，學校取得的成績是與各級領導的關懷和幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學校的工作，進一步加強內(nèi)部管理，強化素質(zhì)教育，找出存在的不足，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學條件，把學校辦出水平，辦出特色，為創(chuàng)建更高級別文明學校打下堅實基礎，使學校工作在上一個新臺階。
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XX市第一小學是一所百年老校，有豐富的文化底蘊，教育教學工作成果顯著，連續(xù)兩屆被XX市教育局和XX市政府評為“基礎教育名校"，國家級綠色學校，全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、XX市文明單位、XX市標兵文學社、XX市和諧校園、XX市教科研先進集體，XX市“教育系統(tǒng)目標考評先進單位”，XX市“巾幗建功先進集體"等光榮稱號等.
一、潤物無聲,營造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育
學校日常工作中注重教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，特別重視學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,抓細節(jié)，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項常規(guī)評比活動，建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學生的思想品質(zhì)
學校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經(jīng)典誦讀活動。以XX市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國學經(jīng)典古詩文擇讀》為參照，積極鼓勵學生參與各種活動。每周一節(jié)課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動.課間利用校園廣播課余時間播放經(jīng)典古詩文歌曲，這些活動的開展不僅讓學生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動,形成全方位育人氛圍
學校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈;一學期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學生;助人為樂的好人好事層出不窮；開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作活動評比,使校園文明行為隨處可見；從“走進消防中隊，體驗軍營生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強;“環(huán)保綠色行動”的開展,體會到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。
二、精抓細管,實現(xiàn)質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學改革，著力提高了課堂教學質(zhì)量.
以課堂教學管理為核心，繼續(xù)做好“先學后教”自主學習的課堂教學模式的實施，嚴抓教學各個環(huán)節(jié)，做到了：“嚴、精、細、實、活"，向課堂教學要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學效率。
2、實施以師德教育為重點的校本管理。
(1)要進一步加強師德建設，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范,以德施教，愛崗敬業(yè),無私奉獻的教風。自覺提高合作能力,學會交流、學會共處、學會欣賞別人，工作上比貢獻,個人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的.行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學習《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野,使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進而快樂的工作，爭做一個大氣謙和的一小學人。
3、開展校本培訓，突出一個“實”字(實際、實效）
學校以自學與集中學習相結合，常抓不懈。從“師徒結對”活動中，開展崗位練兵。教師每周都進行文化知識學習,數(shù)學教師每周解答典型應用題的解題練習;語文老師每雙周寫一篇下水文;其他學科教師結合學科特點進行簡答題練習。促進了教師文化知識水平的提高。
4、強化校本教研提高課堂教學效益
在完善“學生課前嘗試學習--課上師生交流-—課后學生鞏固拓展”的基礎上，研究建立了語文“預習在前，讀寫結合”、數(shù)學“先練后講，交叉鞏固"的有效課堂教學基本模式。這種個性化課堂教學模式，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣奠定了基礎。
5、加強寫字教學。從一年級到六年級都設寫字課，并堅持每天書寫20分鐘,并以“三個一”為寫字習慣標準，堅持訓練學生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，學生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學校已結題國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問題學校采取的教育對策研究》、XX市級課題《小學語文數(shù)學分科教學實驗》等研究課題相繼結題，同時被評為省《優(yōu)秀實驗學校》。
7、開展校園文化活動，提高學生素質(zhì)
為推動學校校園文化建設，促進素質(zhì)教育的實施,我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎上，分別成立了雛鷹文學社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉（青年教師）等校級師生社團組織。
三、強效管理,構建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅持“教師個人的發(fā)展與學校發(fā)展雙贏"的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學校不惜重金多次派出各學科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓活動，提高了教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
2、校園安全不放松.加強了教師日常護導和節(jié)假日行政領導、教師值班工作。學校扎實開展師生安生教育，強調(diào)安全的重要性,并且責任到人.
經(jīng)過學校全體教職工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績,但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進取，使各項工作再上一個新臺階。
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“贏了一起狂，輸了一起扛”，這是女排精神，同樣也是我校領導班子與全體老師的共同承諾。凡事領導帶頭，做好榜樣，以身作則，廉潔自律，這無形中化解了很多矛盾，減少了很多不必要的麻煩。幾年來蘇中無論是校容校貌，還是全體師生的精神狀態(tài)，都有了一個質(zhì)的飛越，下面分三點作簡單介紹：
一、端正思想，勤政務實，以德立校
我校確立了“雙四”辦學思想，并組織開展了“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，分別為美麗校園組，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；美麗教學組，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；美麗心靈組，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化。各組組長由學校班子成員擔任，各負其責，各盡其職，各小組緊密協(xié)調(diào)、通力合作，工作有序展開。以提升師生思想道德為主線，以校園文化活動為載體，讓師生在活動過程中體驗與提升。
學生活動由團委主辦，重在培養(yǎng)孩子自己策劃設計，組織實施，表達應變，在挫折中前行等能力，這些能力在實踐中得到了非常好的體驗和提升，學生興味盎然。值得一提的`是“建書香小屋，構最美教室”活動得到了乾安縣電視臺的關注，被《乾安在線》欄目選中，并在乾安綜合頻道和點播頻道黃金時段滾動播出，這些活動更增強了師生的自信心和活動積極性，也提升了學校的社會影響力。教師活動由分管部門主辦開展活動：最美蘇中女教師評選、優(yōu)秀教師工作匯報、年級組室內(nèi)設計大賽、全校教職工乒乓球賽、教師教案評比等。通過各項活動的舉辦，極大地調(diào)動教師們工作的積極性和熱情，既提升了素質(zhì)，又增強了團結合作意識，讓教師參與有成就感、快樂感、幸福感。
二、管理并重，創(chuàng)新方法，特色興校
日常管理中，經(jīng)常會遇到各方面的問題，問題雖小，卻以小見大。如果置之不理，小隱患也能演變成大矛盾；如果回避，小問題可能變成大問題；如果積壓，問題會越來越多。每每遇到問題都拿到領導會上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，現(xiàn)在，所有教師的工作積極性較以前有很大幅度的提高，不僅敬業(yè)樂業(yè)，而且友愛奉獻。全校師生的正能量越來越足，從趙校長放學后到大街、網(wǎng)吧、游戲廳親自去抓上網(wǎng)學生到王校長從自家拿米拿面，自費買菜并親為排球隊員下廚；從暴風雨中蘭書記領著后勤人員下班后固定松動的鐵瓦到今年絕大多數(shù)班主任都主動把花壇單一的菊花換成了多樣品種，而且還組成了不同圖案；從學校要求教師七點五十上班，老師們七點就主動來到班級為學生講解和批改再到學校的各項事務平穩(wěn)有序的展開，于是有了三好學生選拔時的演講、優(yōu)秀教師評比過程中的謙讓，敬業(yè)精神和奉獻精神成為了學校里的主旋律，這種精神聚是一團火，散是滿天星，感動與鼓舞著每一個蘇中人！
三、凝心聚力，成果豐碩，團結強校
通過全校師生共同努力，本學期我校又獲得了如下榮譽：
全縣安全知識競賽初中組第一名；全縣初中生排球比賽中男女隊分別榮獲第二名、第三名；文體局組織的全縣職工乒乓球大賽中，我校榮獲團體第五名；被縣關工委授予關心下一代優(yōu)秀校；被縣委評為先進基層黨組織；被縣科研所評為縣級科研優(yōu)秀校；上半年的期中成績檢測中八年級全縣第一、全校排名第五；在縣級百花獎授課大賽中，共有11人參加，并有三名教師獲得優(yōu)質(zhì)課獎勵；在省級科研課題《自主發(fā)展，按需培養(yǎng)》研究中全員參與，并且每位教師都有自己的子課題，科研型教師隊伍正在穩(wěn)步建立。
蘇中的今天，學生秩序井然，教師隊伍和諧穩(wěn)定，領導班子團結向上，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，形成了昂揚的校風、淳樸的師風與深厚的學風，靠的是全體蘇中人集體智慧的拼搏。未來的發(fā)展困難更多，任務更加艱巨，但我們有團結的隊伍，實干的作風，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中更大的輝煌！
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xx初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學，地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，年由董事長侯xx獨資創(chuàng)辦，學校占地0余畝，現(xiàn)有個教學班，在校學生200余人，專任教師2人。其中省骨干教師人，中學高級教師22人，中學一級教師人，市級以上優(yōu)質(zhì)課教師22人，省級優(yōu)秀班主任人，國家級優(yōu)秀輔導教師人，省級優(yōu)秀輔導教師人，專任教師學歷達標率00%。
xx初中在上級教育行政部門的關心和指導下，在xx教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以法規(guī)范辦學行為，自覺執(zhí)行新課程標準要求，開全課程，開足課時。學校設施設備齊全，教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理，體音美器材及各種實驗設備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結，銳意進取，務實創(chuàng)新，堅持走科研興校之路，辦特色，創(chuàng)品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！
20××—20年連續(xù)八年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學校。200—200年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，“商丘市民辦學校先進單位”，“商丘市綠色示范學�！�，“商丘市青少年科技教育示范學�！�，“商丘市依法治校示范性學�！�，“商丘市規(guī)范化學�！�，“河南省人民防空教育示范學�！�、“河南省民辦教育百強學�！�，“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。
xx初中實行的是xx教育集團董事會領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位目標責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協(xié)作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，辦畢業(yè)文憑對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的`順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無任何亂收費現(xiàn)象，積極落實國家的資助政策，并按集團規(guī)定及時為學生辦理退學退費手續(xù)，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，xx初中的教師都是經(jīng)過嚴格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發(fā)放，自20××年××月起，集團為每一位教職工辦理了國家規(guī)定的“五險”，使教師們的權益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業(yè)化水平的不斷提高，學校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在于教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關系，創(chuàng)設民主）的行為和形象會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的、持久的影響，為樹立良好的師長形象，我園經(jīng)常對教職工進行熱愛幼教、熱愛孩子、加強修養(yǎng)的師德教育，并從大處著眼，小處著手，制定了《教職工行為規(guī)范》、《教職工安全制度》等，嚴格要求，熱情幫助，使員工保持較高的師德水準。
一、實施教師培訓方案，促進教師學習能力、業(yè)務能力的提高。
�。�1）建立了教師業(yè)務檔案。通過定期收集教師的業(yè)務資料、觀察教師的教育行為，分析每個人的進步與不足，然后指出努力的方向和具體改進的地方，來促進教師的專業(yè)成長。
�。�2）請專家講座，開拓教師視野，促進教師自我學習與培訓學習共同成長。
（3）“走出去”學習是開展培訓的另一重要形式，經(jīng)常組織教師參加上級幼教培訓，次次不落，還組織全體教師去兄弟幼兒園學習，彌補自己的不足。
二、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我園認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。
根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。
三、以人為本，促進幼兒發(fā)展。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：
一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾位殘疾孩子，教師常常給予更多的關愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點、需要點有機地調(diào)整教育教學內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
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XX是獻縣第二中學九年級（13）班的學生，他尊師守紀，孝敬父母，誠實守信，樂于助人。認真聽從老師教導，集體觀念強。他擔任班長和英語科代表，對于工作認真負責，有較強的協(xié)調(diào)組織管理能力，是老師的好助手，在班級中樹立了良好的形象，起到了積極帶頭作用。多次獲得校三好學生，優(yōu)秀班干部，精神文明標兵等榮譽稱號。
熱愛祖國 思想進步
他思想積極上進，平時經(jīng)常關注國家政策以及科學技術方面的新聞，只要時間允許，每天必看《新聞聯(lián)播》、《新聞大求真》、《地理中國》等電視欄目，以及一些科幻小說和語言文學類的書籍，并能表達出自己的思想感受。積極參加學校及社會的`公益活動，比如。學校組織的，＂百年追夢，全面小康＂的主題演講，以及社會團體的孝老敬親等文明新風活動。
態(tài)度端正 全面發(fā)展
在學習中，遇到難題能獨立解決，愛思考，勤鉆研，并能制定適合自己切實可行的學習計劃，鍛煉自己的綜合能力。在保證學習質(zhì)量的同時,發(fā)展特長,拓寬知識面，能合理的安排好時間，與同學們互助學習，學習成績穩(wěn)中有升。他注重勞逸結合，課余生活興趣廣泛，唱歌，跳舞，體育鍛煉，并多次登臺演出，比如在保定徐水參加體育舞蹈全國公開賽多次獲得獎項，在石家莊獲得團體組銀獎，并受邀參加2017河北電視臺雜技頻道的少兒春晚的錄制。
熱愛勞動 樂于助人
他一直擔任班干部，培養(yǎng)了自己很強的集體觀念，積極參加學�；虬嗉壍母鞣N活動。竭力為班集體服務，維護了班集體的榮譽。他堅持每天總是早早地來到學校，課前，他會幫助老師分發(fā)作業(yè)。對老師交給的任務,他總能做得井井有條；指導其他班干部檢查衛(wèi)生、安全等情況。協(xié)助老師管好班級紀律；幫助住校生買書、印卷子，當同學們在學習上遇到困難時，他總會耐心地給予講解，毫不保留地教給他們解題的方法和學習技巧，耐心細致，直到對方明白了為止，所以很多同學都愿意和他交流請教。
曾經(jīng)一次在放學途中，他看到一個人倒在地上，他毫不猶豫地為病人撥打了120，并一直等到救護車來后才離開。
尊老愛幼 文明守紀
他能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有強烈的時間觀念，從不遲到早退，曠課，能按規(guī)定著裝，懂禮貌，識大體，深得鄰居、老師、同學的好評。
每天在保質(zhì)保量完成老師布置的任務的同時，回到家中，還能主動幫父母干一些家務活，打掃衛(wèi)生，洗衣刷鞋，照顧老人，關注親人的冷暖，讓親情其樂融融。
這就是XX，一個學習認真，思想進步；對生活、對未來充滿信心，樂觀向上，善良純樸；有理想，有抱負，全面發(fā)展的好學生。
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灌南縣第二中學始創(chuàng)于1957年，50余年的歷史積淀了深厚的文化底蘊。近年來，面對新的教育發(fā)展任務，我們把改革作為動力，堅持“以人為本，與時俱進，發(fā)展特色，面向未來”的辦學理念，以“人格自信，行為自律，生活自理，學習自主”為育人目標，形成了文化與藝術并進，體育、美術、音樂、舞蹈、傳媒、根雕等專業(yè)全面開花的的素質(zhì)教育課程體系與辦學特色。同時，積極開展形式多樣的德育活動，有力地促進了學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。近幾年先后榮獲省示范家長學校、省心理健康教育先進學校、市藝術特色學校、市“中小學管理規(guī)范”示范校、市全面育人先進學校、市優(yōu)秀教師群體等多項稱號�！度嗣裎恼贰冬F(xiàn)代教育報》《新華日報》《江蘇法制報》《江南時報》《連云港論壇》《連云港日報》，江蘇電視臺等媒體多次對學校進行了報道�？偨Y我校素質(zhì)教育的發(fā)展之路，主要經(jīng)驗總結如下：
一、規(guī)范辦學，為素質(zhì)教育提供保障
規(guī)范辦學行為是保證素質(zhì)教育的生命線。為此，我們根據(jù)省市教育工作會議精神，結合學校實際，認真組織教師學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，把握教育工作的政策與方向，提高貫徹的自覺性。
一方面，我們積極組織教師學習教育教學理論，通過業(yè)務學習、讀書活動、組織研討等方式帶領教師學習教育教學理論，用正確的理念引導教學行為，探索符合二中發(fā)展實際的素質(zhì)教育之路。
同時，我們對照《管理規(guī)范》要求，檢查修正課程設置，嚴格校正集中學習時間，杜絕課程及時間安排的隨意性以及周末補課、教師家教輔導等行為。在自主學習的基礎上調(diào)整好“第二學習態(tài)”，把課內(nèi)的基礎知識與課外的興趣小組、研究性學習結合起來，形成知識的延伸、拓展，學生的素質(zhì)發(fā)展的完整機制。積極開展與學科相關的社會實踐活動，開辦文學社等有利于培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長的社團組織，在實踐中培養(yǎng)學生的實踐、研究、創(chuàng)新能力以及自主學習能力。
二、教學改革，把素質(zhì)教育推向縱深
課堂是學生校園生活的主要場所，也是素質(zhì)教育不能放棄的主陣地。為此我們把空調(diào)教學改革放到一個重要的位置上抓。
首先，嚴格貫徹集體備課，控制課堂教學的時間與知識的廣度及深度；利用好多媒體教學手段，提高課堂效益。其次，繼續(xù)推進全優(yōu)課堂改革，轉(zhuǎn)變教學方法。按照縣局的“先學后教，合作探究，交流展示，當堂達標”的模式要求，按照學校提出來的“提高學生的參與度，激發(fā)學生大聲發(fā)言大膽質(zhì)疑，提高學生思維的質(zhì)量（即思維五度：速度、長度、深度、寬度、效度）”的要求，推進課堂教學的長期改革。再次，培養(yǎng)學生自主管理與自主學習。在減少學生集中學習的基礎上，把學生的自主學習提高到新的高度來進行。開展德育活動，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力；加強習慣培養(yǎng)，養(yǎng)成自主學習的良好習慣；教會學生自主學習的各種方法，提高學生自我管理的能力。
通過努力，我校掀起了轟轟烈烈的課堂改革活動，全體教師都以高度的熱情參與到了活動當中。一批研究性教師脫穎而出，師生之間形成了良性互動的關系，關愛學生、勇于拼搏、樂于奉獻的工作作風全面形成。
三、德育活動，讓素質(zhì)教育開花結果
德育活動是素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，為此我們極其重視德育活動的開展。開展了對渠道的德育形式，使得校園充滿了德育的'氛圍。通過國旗下講話、班會課、綜合實踐課、興趣小組活動、校外志愿者行動、校園廣播站、環(huán)境布置等各種形式，讓德育遍地開花。
有效的德育一方面要靠環(huán)境的熏陶，另一方面要靠活動來引導。為此，我們積極開展了校園的環(huán)境布置活動，對學生進行勵志教育。墻頭、教室的黑板、校園的花草山石等都成為我們布置的對象。同時我們積極開展各種活動，利用每年的暑假、周末以及課外活動等時間，帶領學生走上街頭、走進社區(qū)，開展“交通小衛(wèi)士”“為敬老院送愛心”“馬路清潔工”“文明就餐志愿者”等十幾項實踐活動，既鍛煉了學生的能力，也熏陶了學生的情操。另外，我們積極開展體藝活動與心理健康教育工作，學校擁有實力雄厚的音體美、根雕、信息、勞技等教師隊伍，以及心理咨詢師、校外輔導員等，其中很多老師具有專業(yè)碩士學位，每周我們的心理老師都對學生進行專題講座，長期進行心理輔導，出版心理健康報紙，形成了我校課程資源的鮮明特色。
四、科學評價，將素質(zhì)教育落到實處
評價是保證素質(zhì)教育落實的定心丸，沒有評價的制度措施最終會流于形式。我們通過多維度的教師、學生、領導綜合評價。
一方面，我們繼續(xù)完善學生綜合素質(zhì)評價工作。完善學生綜合素質(zhì)評估工作，在用成績評價學生的同時，積極尋找與放大對學生思想道德品質(zhì)、社會實踐、個性發(fā)展等方面的評價，讓學生找到自己的閃光點，促進學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展。
另外，我們建立科學合理的教師業(yè)務評價機制。對教師的教學行為的科學性進行評價，對教師教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量進行評價，加強對音體美、信息等學科的規(guī)范性評價，增加對興趣小組、研究性學習、社會實踐指導教師的評價。
五、隊伍建設，使素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展
優(yōu)良的師資是保證對學生進行素質(zhì)教育的最起碼要求。為此，我們積極開展各種師訓活動，每學期都能保證教師人均一次的外出學習機會。
一方面，加強教研論文及課題工作，促進教師去研究。先后組織了《我的教育故事》征文、園丁杯、師陶杯、金帆杯、教海探航、五四杯、全優(yōu)課堂感悟等等各種學科論文比賽。開展教師青藍工程工作，組織了數(shù)次青年教師的聽課筆記檢查，博客檢查，召開了青年教師會議。同時積極組織各種形式的教學競賽及展示，很多教師在市級課堂教學中嶄露頭角，在縣級大賽中獲獎。另外，我們積極組織教師參與讀書活動，本學期在校長室為教師購買2本書籍的基礎上，我們組織了三次筆記檢查，一次讀書活動的考試工作，指派了3名教師參加縣讀書考試。通過努力，二中教師的整體素質(zhì)得到了快速的提升。
素質(zhì)教育是我們二中人堅定不移的信念與任務，也是我們二中的基本發(fā)展戰(zhàn)略，為此我們將不遺余力，為學校的發(fā)展努力。
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蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的�！奔彝ソ逃墙逃幕A細胞，父母是孩子的第1任教師。
家庭教育是學校教育和社會教育沒法代替的1種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，學校成立了我們的家長學校。幾年來，學校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下1代、造就新1代高素質(zhì)的人材”作為家長學校的辦學主旨，大膽探索、努力開辟、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學，教育情勢多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學教子的自覺性和積極性，溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)1了教育方法，同時增進了家庭精神文明建設，構成學習型家庭，全面提升家教水平，增進家校和諧發(fā)展，提高了學校教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)就家長學校工作情況作簡單介紹：
1、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際動身，采取各種措施辦好家長學校，并指點家庭教育，使家庭教育與學校教育相互增進、相互調(diào)和，構成協(xié)力齊抓教育，更好地增進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學校領導及部份家長通過商討，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每項工作做到“6有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
2、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的根據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地展開起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨便性和盲目性。學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。
3、規(guī)范家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課到達“4定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心提拔1支由學校領導、部份優(yōu)秀教師等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調(diào)劑1次，全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了6個年級210幾個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承當家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承當監(jiān)督學校工作的責任，每季度向?qū)W校上交1次提案，反應家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每個月召開1次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)建研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實行進程，增進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
4、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期展開講座。為更好推動家長學校工作的全面展開，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣揚家教知識，交換經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣揚黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)，學習先進的家庭教育理論，交換良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交換、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學情勢。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，到達同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周1次的校長接待日，堅持了每學期1次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動當中，使家長在了解學校教育教學管理的進程中構成教育共鳴、管理共鳴，到達學校工作與家庭教育的.良好溝通。為結合當前學校的素質(zhì)教育工作，本學期舉行了1次家長開放日，約請部份家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解展開素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極展開家訪活動。為配合學校的教學工作，催促教師做好家訪工作，每學期最少要進行1次統(tǒng)1家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，增進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改良。
幾年來，通過家長學校的健康展開，以講課、舉行專題講座為主，其它情勢多樣的教育活動予以配合，使些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，增進了學校的教學工作的發(fā)展，獲得了很多值得欣慰的成績，積累了1定的經(jīng)驗。成績和經(jīng)驗是學校教育與家庭教育整合的結果，是教師與家長溝通的結果。辦好家長學校，對學校各項工作有很大的增進和幫助。我們決心以此為契機，繼續(xù)保持以往的良好傳統(tǒng)，自加壓力，高標準、嚴要求，爭取更大的收獲。家長學校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進。讓我們?yōu)閷W生的健康成長、為家庭的文明和諧、為學校的興旺發(fā)達作出更大的貢獻。
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