最新幼兒園教師績效考核方案
績效考核的作用
達(dá)成目標(biāo)
績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標(biāo)分解成年度、季度、月度指標(biāo)，不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。
挖掘問題
績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、檢查、處理的PDCA循環(huán)過程，在整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標(biāo)設(shè)定、績效要求達(dá)成、績效實施修正、績效面談、績效改進(jìn)、再制定目標(biāo)的循環(huán)，這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題的過程。
分配利益
與利益不掛鉤的考核是沒有意義的，員工的工資一般都會為兩個部分：固定工資和績效工資�？冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。
促進(jìn)成長
績效考核的最終目的并不是單純地進(jìn)行利益分配，而是促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，找到差距進(jìn)行提升，最后達(dá)到雙贏�！】冃Э己说膽�(yīng)用重點在薪酬和績效的結(jié)合上。薪酬與績效在人力資源管理中，是兩個密不可分的環(huán)節(jié)。在設(shè)定薪酬時，一般已將薪酬分解為固定工資和績效工資，績效工資正是通過績效予以體現(xiàn)，而對員工進(jìn)行績效考核也必須要表薪酬上，否則績效和薪酬都失去了激勵的作用。
人員激勵
通過績效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵機(jī)制得到充分運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。
最新幼兒園教師績效考核方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的最新幼兒園教師績效考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[20xx]15號)、省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實施辦法》(晉人字[20xx]55號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)<太原市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行)>的通知》(并教人字[20xx]51號)文件精神，杏教發(fā)[20xx]117號，關(guān)于印發(fā)《杏花嶺區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行)》的通知
結(jié)合我園發(fā)展實際，制訂實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以提升教師工作績效水平為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合幼兒教師績效考核評價制度，努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。
二、基本原則
1、尊重規(guī)律，以人為本。
2、以德為先，注重實績。
3、激勵先進(jìn)，優(yōu)績優(yōu)酬。
4、客觀公正，科學(xué)合理。
三、績效考核獎勵經(jīng)費(fèi)來源及實行原則
1、每學(xué)年績效考核獎勵經(jīng)費(fèi)來源，以幼兒園人數(shù)為單位測算的獎勵性績效工資總額，作為幼兒園績效考核獎勵的專項資金。
2、獎勵性績效經(jīng)費(fèi)不得截留或挪用，必須全部用于發(fā)放教職工的績效獎勵。
3、績效獎勵以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上每學(xué)年(6月12月)各考核一次，年終一次性兌現(xiàn)。
四、考核對象
執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的幼兒園在編工資在冊教職工。
五、考核內(nèi)容
教師績效考核的'主要內(nèi)容是：履行幼兒園規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。
考核量化以百分計算，包括：師德和安全工作占25%(師德和安全15%、出勤10%);保教工作占50%(工作量20%、教育教學(xué)過程20%、教學(xué)效果10%);教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展占25%(教研活動10%、教學(xué)改革與論文10%、專業(yè)發(fā)展5%)。班主任工作另加10%，工作實績(教師獲獎)另加5%。
1、師德和安全考核(25分責(zé)任部門黨支部 園委會 分管領(lǐng)導(dǎo) )
(1)師德和安全(15分)
遵守《中小學(xué)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、廉潔從教、團(tuán)隊合作、無違法違紀(jì)記錄。
1為人師表。工作服從分配，樂于承擔(dān)臨時任務(wù)，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角、按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動(學(xué)習(xí)活動無故缺一次扣1分)
2.教書育人。認(rèn)真組織好幼兒一日游戲活動。
3.關(guān)愛幼兒。無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象(一次扣1分)禁止教師忌語(違一次扣1分)
4.廉潔從教。不在工作時間做與無工作有關(guān)的事情(發(fā)現(xiàn)一次扣2分)不以職務(wù)之便謀取私利(一次扣2分)
5.愛崗敬業(yè) 。熱情接待家長、幼兒，主動做好家園溝通工作，虛心聽取家長意見，嚴(yán)禁與家長發(fā)生爭吵，無投訴(投訴一次扣1分)
6. 團(tuán)隊合作。積極支持配合園內(nèi)的各項重大活動不得拖延。(違一次扣3分)
7.無違法違紀(jì)記錄。遵守各項法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，不接打手機(jī)，不隨意離開課堂(違一次扣1分)做到:視線不能離開孩子。(輕述者扣1-3分)
8.安全工作。實行一票否決制
�、賵允貚徫唬瑹o論無任何情況教師不得早于幼兒離園，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。認(rèn)真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分;
�、谡J(rèn)真做好晨午檢。及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品：發(fā)現(xiàn)問題及剛妥善處理。認(rèn)真做好交接班記錄;工作過程中因疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分，
3嚴(yán)格執(zhí)行園里的幼兒接送制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
(2)出勤考核(10分責(zé)任部門 各值周領(lǐng)導(dǎo) 分管領(lǐng)導(dǎo) 匯總后園長簽發(fā))
主要考核教職工出勤情況。鼓勵出滿勤，滿勤者獎勵1分。病事假1天減0.5分、遲到早退5次減0.5分。本項得分減完后繼續(xù)請假者，從總分中核減，即病事假1天減1分，遲到早退5次減1分�；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請假一天須由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，請假三天必須由園長批準(zhǔn)方可有效�？己艘杂變簣@考勤記載為依據(jù)。
2、教育教學(xué)工作考核(50分 責(zé)任部門 分管保教領(lǐng)導(dǎo))
(1)保教工作量考核(20分)
幼兒園專任教師工作量考核按照《太原市五星級幼兒園教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。每班25人以上人配備兩教一保，每周16—20節(jié)。
滿工作量計10分，不足工作量按比例酌減。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發(fā)園本課程 頂班等達(dá)到工作量，少一節(jié)扣2分，多一節(jié)或頂一節(jié)加2分。
(2)教育教學(xué)過程考核(20分)
主要考核教師在教育教學(xué)過程中教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施情況。每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)、教案、觀察記錄課堂教學(xué)、保教工作等情況進(jìn)行考核。
備課及時保證每節(jié)課都要有教案，反思和分析評價及時，有質(zhì)量。教學(xué)案例、觀察筆記(或個案跟蹤)、教研、聽課等有一定質(zhì)量。未按時按量完成的一次扣10分，平時教學(xué)抽查有下列一項扣2分：不按時上下課，無故缺課不在崗、上課接電話與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。未經(jīng)同意擅自調(diào)課或請他人代課，雙方當(dāng)事人均扣3分，
(3)教育教學(xué)效果與其他考核(10分)
主要以完成國家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)目標(biāo)、幼兒達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)�？己私處煴＝坦ぷ鲗嵤┡c效果、一日游戲活動組織與效果情況。
1.能圍繞目標(biāo)開展活動，教具準(zhǔn)備充分。
2.在活動中注重動靜結(jié)合、保教配合。
3.按時填寫幼兒成長檔案及家長園地，延誤一次扣1分。
3. 教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展(25分)
重點考核教師參與教研活動、參與開發(fā)園本課程、進(jìn)行課堂教學(xué)改革和教后反思，自我研修及對幼兒成長過程和教育方式的研究等情況。
(1)教研活動(10分)
教研活動主要考核教師參加各級教研常規(guī)活動的情況，及聽課、議課、評課、反思等情況。
�、侔磿r參加教研活動(請假扣0.5分，未請假扣1分)
②教師互相聽課一學(xué)期不少于10節(jié)，有教學(xué)反思：
③每月一個主題活動;每學(xué)期寫出1份有價值的教案;每學(xué)期按承擔(dān)的課題書寫1篇論文：
�、輩⒓优嘤�(xùn)不遲到、不早退、不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。
(2)教學(xué)改革與論文(10分)
考核教師承擔(dān)課題情況，接受課改理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建高效課堂，參加各級公開課、示范課、研討課等情況。考核教師積極參與園本教材的編寫及教育教學(xué)論文的撰寫，并在報刊雜志上發(fā)表，或在各級部門獲獎。積極參與教具、課件的制作并使用。
教師參加幼兒園對外承擔(dān)公開教學(xué)省級獎5分 市級獎4分 區(qū)級獎3分 園級獎2分
教師在國家省市區(qū)發(fā)表論文或文章分別全國獎6分 省級獎5分 市級獎4分，區(qū)級獎3分
(3)專業(yè)發(fā)展(5分)
教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師參加教育理論等各類學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)交流情況，讀書活動情況，參加各種培訓(xùn)、研修及考試取得合格證等的情況。
�、倮碚摌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù).1分，未達(dá)要求扣0. 5-1分。園本培訓(xùn)筆記根據(jù)幼兒園培訓(xùn)情況至少8次，1分。
②參加各種培訓(xùn)或聽課筆記達(dá)標(biāo)，少一節(jié)扣0.5分，
�、蹍⒓訒阈@閱讀節(jié)及終身教育學(xué)習(xí)周活動，讀書學(xué)習(xí)交流演講1次加1分
�、苌蠄蠼逃忠黄畔⒒蛲陡逍踊ń逃畔⒖�，被采用一次加1分。
4、班主任工作考核(10分)
重點考核其對班級常規(guī)管理、幼兒出勤率，家園工作開展情況、班級文化建設(shè)及其他日常工作完成情況進(jìn)行考核。
(1)家長工作。每周按時公布周計劃，更換家園聯(lián)系內(nèi)容，每學(xué)期按時召開家長會至少2次，家長開放日至少1次，有主題的組織節(jié)日主題實踐活動1次。家訪不少于幼兒人數(shù)三分之一。
(2)輔導(dǎo)幼兒各類競賽評比獎
1園級.一等獎3分·二等獎2分，三等獎1分
②區(qū)級，一等獎4分·二等獎3分，三等獎2分
③市級，一等獎5分，二等獎4分，三鑄獎3分
④省級，一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分
5、工作實績考核(獲獎情況)(5分)
主要考核教職工的工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況。實績考核分值參考工作中獲獎情況、積極參加各類教學(xué)賽獎活動及家長、家長對教師工作評議及社會反響。
(1)幼兒出勤率獎
班級幼兒核定人數(shù)：托班：25人 小班：30人 中班：35人 大班：38人
小小班(25人)0.44 小班(30人)0.35 中班(35人)0.29 大班(38人)0.27(公式：人數(shù)×天數(shù)(實際來園天數(shù))× %)所帶班級幼兒核定人數(shù)。減少一名幼兒扣5元，增加一名幼兒則加5元。(以幼兒園每月收費(fèi)名單核計為準(zhǔn)
本年度榮獲國家、省、市、區(qū)、園教育行政部門以上個人綜合獲獎?wù)�，分別給予5分 4分 3分 2分 1分獎勵分值。
4.)
總計分及獎金核算辦法：
1、對教師的綜合考核要與家長評價相結(jié)合。
家長評價：家長對教師滿意評價在90%以上，考核總分記100%;家長對教師滿意評價在75%——89%，考核總分記98%;家長對教師滿意評價在60%——74%，考核總分記90%;家長對教師滿意評價在59%以下，考核總分記50%;
2、職稱：高級職稱在考核總分中加3分，中級職稱在考核總分中加2分。
3、副校級在考核總分中加4分，中層在考核總分中加3分，教研組長 科研組長在考核總分中加2分。其他參與教育教學(xué)管理人員由幼兒園自行掌握。
4、超代課及加班補(bǔ)助根據(jù)幼兒園實際情況自行掌握。
5、核算辦法：個人獎金數(shù)=獎勵經(jīng)費(fèi)總額÷全體人員總得分×個人得分。(在核算個人獎金時，先將班主任津貼劃出后再行核算)。
6、核算個人獎金后，班主任另加班主任津貼每月50元。
從事非教學(xué)工作的幼兒園管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實際情況。幼兒園按照崗位特點，合理制定相應(yīng)的考核細(xì)則。
履行崗位職責(zé)
保育員(責(zé)任部門 分管保教領(lǐng)導(dǎo))
1.安全工作。(考核標(biāo)準(zhǔn)同上)
2.衛(wèi)生工作()室內(nèi)外保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次.有消毒記錄，幼兒用品有標(biāo)記，擺放有序。地面有垃圾紙屑扣1分，門窗有積土扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。
3.財產(chǎn)管理。班內(nèi)固定資產(chǎn)要隨時檢查清點愛護(hù)，不私拿、不外錯。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄。發(fā)現(xiàn)一次扣2分，園內(nèi)音箱設(shè)施VCD、錄音機(jī)、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位，財產(chǎn)如有丟失、損壞照價賠償，并扣5分;
4.日常護(hù)理。認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上劂、點心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具);不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者扣1分。能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等其體情況為幼兒增減衣物;
中層干部主任
1對分管的工作認(rèn)真創(chuàng)造性完成。做好幼兒園各類人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，做好分管工作的督促 檢查與考核，按時召開各種會議有記錄，及時上傳下達(dá)會議精神，不按時召開會議扣10分，沒有管理工作考核原始過程性資料扣10分，出現(xiàn)責(zé)任性貽誤工作扣30分。
2.認(rèn)真完成年度黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)責(zé)任制考核，認(rèn)真接待上級各類檢查驗收，完成工作任務(wù)好加分全國獎50分 省級獎40分 市級獎30分，區(qū)級獎20分
3認(rèn)真做好日常管理和中心工作，保教主任每周進(jìn)班聽課不少于5節(jié)，看半日活動1-2個，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，教研活動至少2次，每月30日做好保教人員的靠獎懲和匯總。后勤主任每周深入食堂至少5次，每月安全大檢查1次，每學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)清點1次，負(fù)責(zé)每月教職工考勤記錄和考核獎懲統(tǒng)計。不按時1次扣10分。
4經(jīng)常向園長匯報工作，積極協(xié)助園長及時制定并報送計劃 方案 總結(jié) 各級各類報表，按時參加幼兒園領(lǐng)導(dǎo)碰頭會 園務(wù)會，保證信息暢通，做好檔案資料整理歸檔工作。
教輔人員履行崗位職責(zé)(責(zé)任部門 分管后勤領(lǐng)導(dǎo))
1認(rèn)真履行崗位職責(zé)，對分管的保健 伙管 會計 出納工作盡職盡責(zé)，做實 做細(xì) 做好。加班一次加10分，驗收合格加20分，完成全年工作任務(wù)，好加30分
2衛(wèi)生保健。保證在園幼兒全部辦理衛(wèi)生保健手冊，幼冊相符，幼兒保健卡達(dá)100，少一個扣10分，做好傳染病及突發(fā)事件的防控宣傳工作，傳染病控制在3之內(nèi)，每日晨午檢各1次，晨檢不到位患病孩子入內(nèi)1次扣10分，沒按時定期消毒1次扣10分，沒有進(jìn)行每周1次大清掃扣10分。幼兒出勤率高，全年無責(zé)任事故
3食堂伙管。負(fù)責(zé)食堂伙食的管理與指導(dǎo)。每周按時公布幼兒伙食，食品進(jìn)出庫安全衛(wèi)生，賬目清晰，索證齊全。幼兒一日三餐按時按要求開飯，每周二四深入食堂，每日三餐下班巡視。晚點一次扣10分，發(fā)現(xiàn)索證不全扣10分，變質(zhì)過期食品使用扣20分，
4會計出納。負(fù)責(zé)幼兒園各類人員統(tǒng)發(fā)和調(diào)資工作，及時做好每月收費(fèi)記賬 核帳 報賬，做到收支兩條線，程序規(guī)范，手續(xù)完備。做好年度幼兒園財務(wù)預(yù)決算，年檢工作。未按時收費(fèi)1次扣10分，出現(xiàn)差錯1次扣20分。
學(xué)校校長、園長 書記的考核由杏花嶺區(qū)教育局制定考核辦法進(jìn)行考核。
六、考核方法和程序
績效考核由幼兒園按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，每年考核一次。具體要做到三個結(jié)合：定性與定量評價相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價和終極性評價相結(jié)合。要充分聽取教研組，任教班級保教人員及家長評價。
具體考核程序為：
1、教職工述職。以教研組為單位，參評人員對履行崗位職責(zé)情況、主要業(yè)績和師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。
2、考核評議。幼兒園考核組，結(jié)合平時考核記載，采用多種評價方法，組織家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。
家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行�？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級的家長對帶班教師進(jìn)行評議。
教職工評議：采取年級組教師與學(xué)科組教師評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、確定考核等次�？己私M根據(jù)教師平時考核量化得分，結(jié)合家長、教師評議結(jié)果和師德考核結(jié)果，在考核量化的基礎(chǔ)上，綜合分析，逐一確定考核等次。
4、公示考核結(jié)果。教師考核等次要在本園公示5個工作日。公示無異議的教師，按考核等次兌現(xiàn)績效工資�？己私Y(jié)果存入教師人事檔案。同時，幼兒園要設(shè)立監(jiān)督舉報電話。
七、考核結(jié)果及使用
1.績效考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。優(yōu)秀率一般控制在參加考核教職工總數(shù)的15%。對做出突出貢獻(xiàn)的教職工各學(xué)校要進(jìn)行重獎，比例一般控制在參加考核教職工總數(shù)的`5%左右�？己私Y(jié)果為不稱職的教職工，不發(fā)當(dāng)年獎勵性績效工資。
2、凡有下列情形之一的，績效考核確定為不稱職：
(1)歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的;
(2)曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的;(參照杏組干字[2009]60號《杏花嶺區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員請銷假管理辦法》)
(3)以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的;
(4)違反規(guī)定進(jìn)行有償家教或到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課的;
(5)發(fā)生安全事故，本人負(fù)主要責(zé)任的;
(6)違反法律法規(guī)或規(guī)章被追究責(zé)任的;
(7)在績效考核中弄虛作假的;
(8)有損害教師形象或聲譽(yù)其他行為的。
教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以向幼兒園仲裁組申訴。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、幼兒園成立以園長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由園級領(lǐng)導(dǎo)班子成員李新芝、工會主席王曉麗、幼兒園有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教職工代表張春梅 李芳 丁郁 崔珺等人組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)依據(jù)相關(guān)政策和文件精神制定本�？己朔桨覆⒔M織實施考核工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)中要設(shè)立監(jiān)督組和仲裁組。監(jiān)督組組長工會主席王曉麗，成員程紅英 王蕊 仲裁組組長李新芝，成員王寶新 尚艷梅，負(fù)責(zé)考核過程的監(jiān)督和對考核有異議的教師的裁定工作。
3、幼兒園績效考核實施辦法須經(jīng)教職工代表大會討論、幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，并報教育局人事科審核備案后實施。
九、紀(jì)律要求
績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，幼兒園要以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實開展。
1、園長是幼兒園績效考核工作的第一責(zé)任人。在績效考核工作中，要從實際出發(fā)，不斷開拓工作思路，完善績效考核方法，嚴(yán)格考核程序，杜絕平均主義，確保學(xué)�？冃Э己斯ぷ鞯墓_、公平、公正。
2、幼兒園考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是的進(jìn)行考核，并認(rèn)真做好考核后的復(fù)核及申訴答復(fù)工作。
3、幼兒園要嚴(yán)肅考核紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保證考核工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
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