最新期末考試復習工作計劃

　　考試不僅是一面鏡子，使我們對一段時間學習成果有一個清晰而系統(tǒng)的了解，同時也是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們努力學習。以下是小編為大家整理的最新期末考試復習工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最新期末考試復習工作計劃1

　　這次的高一數(shù)學期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進行全區(qū)排名。而為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復習工作計劃：

　　一、指導思想

　　做好高一數(shù)學復習課教學，對大面積提高教學質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學期末復習應(yīng)達到以下目的：

　�。�1）使所學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學生將一學期來的數(shù)學知識連成一個有機整體，這樣更利于學生理解；

　�。�2）少講多練，鞏固基本技能；

　�。�3）抓好方法教學，歸納、總結(jié)解題方法；

　　（4）做好綜合題訓練，亦要提高學生綜合運用知識分析問題的能力。

　　二、明確復習范圍及重點

　　范圍：必修1與必修4

　　重點：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)；必修4：三角函數(shù)，平面向量。

　　三、復習要求

　　1、重點復習掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強調(diào)作圖、解題規(guī)范；

　　2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。

　　四、復習要點：

　　掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。

　　習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力

　　五、具體課時安排

　　由于教學時間緊，按照計劃估計要到x月x號才能結(jié)束新課，復習時間大約8天左右，鞏固練習主要是讓學生在課下完成，上課講評。具體安排如下：

　　20xx年xx月xx日前結(jié)束新課；

　　x日——x日復習必修1：集合（1天）、函數(shù)（2天）；

　　x日——x日復習必修4：三角函數(shù)（1天）、平面向量（1天）；

　　x日——x日必修1、4綜合訓練。

　　六、復習方法

　　1、根據(jù)學生的薄弱點，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計4份復習案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。

　　2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短，主要是補基礎(chǔ)知識，這方面要看學生基礎(chǔ)知識有沒有記住，記住了會不會應(yīng)用，再找一些基本題讓學生練。

　　3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。

　　最新期末考試復習工作計劃2

　　隨著學期末的臨近，數(shù)學復習工作顯得尤為重要。為了幫助學生系統(tǒng)回顧本學期所學知識，鞏固基礎(chǔ)，提高解題能力，特制定以下數(shù)學期末復習工作計劃。

　　一、復習目標

　　1.鞏固本學期所學的數(shù)學知識，包括概念、公式、定理等。

　　2.提高解題能力，掌握常見的解題方法和技巧。

　　3.培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和邏輯推理能力。

　　4.針對性地解決學生在數(shù)學學習中的疑難點。

　　二、復習內(nèi)容

　　1.基礎(chǔ)知識回顧

　　代數(shù)部分：方程、不等式、函數(shù)、數(shù)列等。

　　幾何部分：平面幾何、立體幾何、解析幾何等。

　　三角函數(shù)部分：基本三角函數(shù)、三角恒等式、解三角形等。

　　數(shù)列與數(shù)學歸納法：數(shù)列的性質(zhì)、數(shù)學歸納法的應(yīng)用等。

　　2.解題方法與技巧

　　代數(shù)運算技巧：因式分解、配方法、換元法等。

　　幾何證明方法：反證法、分析法、綜合法等。

　　三角函數(shù)解題技巧：單位圓法、和差化積法等。

　　解題策略：審題、分析、列式、計算、檢驗等。

　　3.疑難點解析

　　針對學生在平時練習和作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，進行專項解析和講解。

　　重點關(guān)注學生容易混淆的概念和公式，進行辨析和鞏固。

　　三、復習方法

　　1.梳理知識體系

　　通過思維導圖或知識框架圖，幫助學生梳理本學期所學的數(shù)學知識體系。

　　引導學生回顧每個知識點的基本概念和公式，確保理解透徹。

　　2.分模塊復習

　　將復習內(nèi)容分為若干個模塊，如代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等，逐個進行復習。

　　每個模塊內(nèi)，按照知識點的重要程度和難易程度，安排合適的復習時間和練習量。

　　3.專題訓練

　　針對每個模塊內(nèi)的重點和難點，設(shè)計相應(yīng)的專題訓練題目。

　　通過專題訓練，加深學生對知識點的理解和掌握，提高解題能力。

　　4.模擬測試

　　定期進行模擬測試，檢驗學生的復習效果。

　　根據(jù)測試結(jié)果，及時調(diào)整復習計劃，針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點復習。

　　5.答疑解惑

　　鼓勵學生提出在復習過程中遇到的問題和疑惑，及時解答和講解。

　　通過答疑解惑，幫助學生解決學習中的障礙，提高學習效率。

　　四、時間安排

　　本復習工作計劃共計XX周，每周安排XX小時的復習時間。具體安排如下：

　　第12周：基礎(chǔ)知識回顧，梳理知識體系，進行初步復習。

　　第36周：分模塊復習，每個模塊進行2周的復習時間，包括專題訓練和答疑解惑。

　　第7周：模擬測試，檢驗復習效果，針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點復習。

　　第8周：總結(jié)回顧，查漏補缺，進行最后的復習沖刺。

　　通過以上復習相信學生們能夠系統(tǒng)回顧本學期所學的數(shù)學知識，鞏固基礎(chǔ)，提高解題能力。同時，也希望通過這次復習工作計劃的實踐，為今后的數(shù)學學習提供有益的借鑒和啟示。在復習過程中，鼓勵學生積極參與、主動思考、勤于練習，相信他們一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

　　最新期末考試復習工作計劃3

　　俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復習工作。復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。

　　一、期末復習的總體要求：

　　1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。

　　2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔;

　　3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課的具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自的復習計劃中;

　　4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一節(jié)復習課;

　　5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。

　　二、復習總體目標：

　　1、著眼于全面提高學生的素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化;

　　2、形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;

　　3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動。

　　4、通過復習檢查學生對所學基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通。

　　三、復習思路和方法：

　　采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。

　　復習方法：

　　1、先制定切實可行的復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。在復習前，每位教師應(yīng)對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。

　　2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結(jié)合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。

　　(1)過教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的過關(guān)。

　　(2)串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

　　(3)練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領(lǐng)。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。

　　3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

　　4、復習要突出合作性。

　　上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的.方式,調(diào)動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結(jié)，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務(wù)，這種方法是很有效的。

　　5、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。

　　四、復習時間安排

　　6月10日——20日單元復習、階段檢測

　　6月21——7月2日歸類總復習、模擬測驗

　　五、期末考試要達到的目標：

　　上等生繼續(xù)前進，保持上游;中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期末考試成績及格。力爭各班級平均成績比上年度上升10分。

　　最新期末考試復習工作計劃4

　　臨近期末，為了更好的搞好期末復習，進一步提高初一歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定期末復習工作計劃。

　　一、教情學情分析

　　本學期要考全冊書的內(nèi)容，復習時間緊，從近期考試幾個班的總體成績來看，在教學中要重點抓好班上的中游學生，但各個層次的學生都不能忽視。從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看，學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。

　　二、復習重點及難點：

　　1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

　　2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、牛耕和鐵農(nóng)具的使用、都江堰、商鞅變法、孔子。

　　3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。

　　4、第四單元：三國鼎立、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。

　　三、具體措施：

　　1、做好思想工作，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

　　2、特別要加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。

　　3、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

　　4、有效利用課堂時間，讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

　　四、期末復習課時安排：

　　關(guān)于期末復習，我主要分了兩個階段。本周主要是基礎(chǔ)階段，下周主要是提升階段。

　　第一周：著重復習元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、牛耕和鐵農(nóng)具的使用、都江堰、商鞅變法、屈原、扁鵲、孔子，秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。（全書重點和難點）。三國鼎立、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。

　　第二周：復習已考的試卷，查找不足的地方。歸納總結(jié)，查缺補漏，從全書的.角度總結(jié)一些歷史事件（以少勝多戰(zhàn)役，定都洛陽的朝代等）。

　　五、期末目標：

　　通過期末復習，使基礎(chǔ)比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。不管結(jié)果如何，自己盡最大努力，爭取讓同學們?nèi)〉米詈玫某煽儭?/p>

　　最新期末考試復習工作計劃5

　　轉(zhuǎn)眼，一年級的孩子們在英語學習的海洋中暢游的一個學期近尾聲了，一個學期很長、很充實，我也跟隨孩子們的腳步一同進步著、努力著、探索著，潛心研究著教材，細心設(shè)計著課件，用心輔導著孩子們的作業(yè)，到了一起接受大家考驗的時候了，為了更好地鞏固新知，使孩子們的所學知識更系統(tǒng)、更有條理，為此我也有針對性地制定了如下復習計劃。

　　一、指導思想：

　　通過本次復習，既可對本期所學的知識進行系統(tǒng)的梳理，又可對本期所教授的知識進行適當擴展，找出學生存在的問題，做好查漏補缺工作，使學生的英語綜合能力有較大提高，并為期末考試做好充分的準備。

　　二、班級情況分析：

　　一年級的學生學習習慣差，上課注意力不易集中，理解能力不高。本學期我任教了一（1）、（2）、（3）個班，應(yīng)該說剛剛接觸英語，學生的學習興趣是比較高的，但是自覺能力不夠，個別學生學習態(tài)度不端正，另外低段學生的學習注意力不能長時間的集中，自控能力比較弱，常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠，忍不住要開小差，對新知識的掌握與運用能力也比較弱，有些內(nèi)容都是在課堂上能說能掌握，課后復習的自覺性比較差，下節(jié)課上來就又忘記了，并且兩極分化現(xiàn)象也較為嚴重，學困生比較多。

　　三、復習目標：

　　1、通過復習，讓學生掌握本冊中涉及到的水果、家庭、學習用品、玩具、食物等基本詞匯，對每個模塊列出的二會詞、三會詞，都能做到正確的聽、說和認讀；

　　2、通過復習，確保學生能夠理解所學課文每個句子的基本意思；

　　3、通過復習，確保學生能夠掌握本期所學的典型句型，并能夠運用這些句型進行簡單的`交流，如How are you?Fine,thank you!How old are you?I’m seven years old…

　　四、復習要求：

　　完成本冊單詞、典型句子、對話的復習，做好期末的過關(guān)檢測工作。

　　五、復習的具體內(nèi)容：

　　圍繞1---8單元的功能話題展開復習，再綜合復習。在復習過程中我準備以聽說認讀為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽、說、認、讀的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到對話，比較系統(tǒng)、有針對性地把握所學內(nèi)容。

　　六、具體措施：

　　1、分兩步走戰(zhàn)略，第一階段：整合各單元的重點句子、功能話題展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的聽、說、認、讀情況，并且注重口語交際訓練。第二階段：加強聽力、口頭和筆頭練習。根據(jù)復習的內(nèi)容進行聽力部分的一定考查，比如聽單詞說中文，或者聽中文讓學生說單詞等，同時結(jié)合做一些相關(guān)的課堂練習，以及模擬試卷，給教學提供反饋信息

　　2、加強復習課的研討和備課，做到每節(jié)課安排充實緊湊，充分了解學生，對班上不同層次的學生做到心中有數(shù)，做到復習有針對性。

　　3、扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復習，隨時對所復習知識進行檢查及對后進生的學習進行督促。突出重點，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶，對易錯點、難點反復強調(diào)，做到講——練——評的原則。

　　4、個別輔導，關(guān)注“學困生”：

　　（1）上課多提問、多表揚和獎勵學困生,“一幫一”互幫活動。

　�。�2）輔導好他們學好基礎(chǔ)的知識，力求過關(guān)為止。主要抓后進生的單詞、句子認讀情況。

　�。�3）教給他們審題、做題的方法。使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　最新期末考試復習工作計劃6

　　隨著期末考試的臨近，為了幫助學生更好地復習語文知識，提高語文水平，取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎(chǔ)，特制定以下語文期末考試復習工作計劃。

　　一、復習目標

　　1.鞏固基礎(chǔ)知識：包括字詞、句子、段落、篇章的理解和運用。

　　2.掌握閱讀技巧：提高閱讀速度和理解能力，熟悉各類文體的閱讀方法。

　　3.強化寫作能力：能夠撰寫符合要求的各類作文，提高語言表達和邏輯思維能力。

　　4.拓展課外知識：通過閱讀名著、詩歌等拓展知識面，提高文學素養(yǎng)。

　　二、復習內(nèi)容

　　1.基礎(chǔ)知識復習

　　字詞：復習常用字詞，掌握其讀音、意義、用法。

　　句子：學習句子結(jié)構(gòu)，理解各種句型的運用。

　　段落：分析段落結(jié)構(gòu)，理解段落主旨和細節(jié)。

　　篇章：整體把握文章結(jié)構(gòu)，理解作者意圖和文章主旨。

　　2.閱讀技巧復習

　　提高閱讀速度：通過限時閱讀練習，提高閱讀速度和效率。

　　掌握閱讀方法：學習記敘文、說明文、議論文等不同文體的閱讀方法。

　　深入理解文本：分析文章結(jié)構(gòu)、主題、人物形象等，提高理解能力。

　　3.寫作能力復習

　　寫作技巧：學習各類作文的寫作技巧，如記敘文、議論文、說明文等。

　　素材積累：通過閱讀積累素材，為寫作提供豐富的材料。

　　寫作實踐：進行寫作練習，提高寫作水平和表達能力。

　　4.課外知識拓展

　　閱讀名著：閱讀《紅樓夢》、《西游記》等名著，提高文學素養(yǎng)。

　　背誦詩歌：背誦古詩文名篇，提高文學鑒賞能力。

　　關(guān)注時事：了解國內(nèi)外時事新聞，拓展知識視野。

　　三、復習方法

　　1.制定復習計劃：根據(jù)復習目標和內(nèi)容，制定詳細的復習計劃，確保每個知識點都得到充分復習。

　　2.分階段復習：將復習內(nèi)容分為若干個階段，每個階段集中復習一個或幾個知識點，逐步推進。

　　3.多樣化復習：采用多種復習方法，如背誦、默寫、做題、討論等，提高復習效果。

　　4.定期測試：進行定期測試，了解復習效果，及時調(diào)整復習策略。

　　四、時間安排

　　1.第一階段（XX周）：復習基礎(chǔ)知識，包括字詞、句子、段落、篇章的理解和運用。

　　2.第二階段（XX周）：復習閱讀技巧，提高閱讀速度和理解能力，熟悉各類文體的閱讀方法。

　　3.第三階段（XX周）：復習寫作能力，學習寫作技巧，積累素材，進行寫作練習。

　　4.第四階段（XX周）：拓展課外知識，閱讀名著、背誦詩歌、關(guān)注時事等，提高文學素養(yǎng)和知識視野。

　　5.第五階段（XX周）：綜合復習，對整個學期所學內(nèi)容進行全面回顧和鞏固，進行模擬測試和真題演練。

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