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植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案

植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案(精選35篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案1

  活動(dòng)目的:

  關(guān)于植樹(shù)節(jié),中國(guó)自古就留下了很多諺語(yǔ),即用簡(jiǎn)單通俗的話語(yǔ)反映出植樹(shù)造林的深刻道理。《植樹(shù)節(jié)里話林諺》的活動(dòng)就是讓學(xué)生在歡快愉院的活動(dòng)氣氛中,學(xué)習(xí)指導(dǎo)植樹(shù)造林的林諺,領(lǐng)會(huì)這些林諺的要義。

  活動(dòng)過(guò)程:

  整個(gè)活動(dòng)用36條林諺串起,活動(dòng)過(guò)程按林諺意義分為三節(jié),每節(jié)結(jié)束穿插演唱一首歌曲,使活動(dòng)達(dá)到高潮。

  主持人:同學(xué)們,還記得嗎?每年春節(jié)北京、天津,還有山西、河北、湖北等很多省市黃沙鋪天蓋地。這些黃沙是從內(nèi)蒙古大沙漠刮來(lái)的。近幾年來(lái),由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植被遭破壞,樹(shù)木被砍伐,沙漠以每年一公里的速度向東南方向推進(jìn)……北京告急!我們少年兒童要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),讓我們的環(huán)境更優(yōu)化,讓我們的生活更美好。請(qǐng)聽(tīng)林諺快板:

  甲:要想富,多栽樹(shù)。

  乙:造林即造福,栽樹(shù)即栽富。

  甲:眼前富,挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富,多栽樹(shù)。

  乙:要得聚寶盆,荒山變綠林。

  甲:保樹(shù)蓋荒山,不愁吃和穿。

  乙:窮山惡水,青山綠水。

  甲:無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù),有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。

  乙:若要地增產(chǎn),山山撐綠傘。

  甲:山上沒(méi)有樹(shù),莊稼保不住。

  乙:村有千棵楊,不用打柴郎。

  甲:前人栽樹(shù),后人乘涼。

  乙:栽樹(shù)忙一天,利益得百年。

  甲:村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)。

  乙:四方綠化沙不來(lái)。

  合:多植樹(shù),廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù),日后樹(shù)養(yǎng)人。

  主持人:“多植樹(shù),廣造林,現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù),日后樹(shù)養(yǎng)人!绷种V說(shuō)得好。≈矘(shù)造林不但能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保持生態(tài)平衡,而且還是人們的一條致富之路呢!下面欣賞舞蹈:《采樹(shù)種》。

  主持人:采了樹(shù)種好種樹(shù)。樹(shù)怎么栽?林怎么造?季節(jié)是關(guān)鍵,土壤要適宜。

  請(qǐng)聽(tīng)林諺對(duì)口詞:

  甲:冬天栽樹(shù)樹(shù)正眠。

  乙:開(kāi)春發(fā)芽長(zhǎng)得歡。

  甲:清明時(shí)節(jié)雨紛紛。

  乙:植樹(shù)造林正當(dāng)勁。

  甲:竹子無(wú)皮。

  乙:四季能移。

  甲:干榆濕柳水白楊。

  乙:桃杏栽在山坡上。

  甲:山腳板栗河邊柳。

  乙:荒崗灘上植烏柏。

  甲:高山松村核桃溝。

  乙:溪河兩岸栽楊柳。

  甲:澇梨旱棗水栗子。

  乙:不澇不干宜柿個(gè)。

  甲:向陽(yáng)好種茶。

  乙:背陽(yáng)好插杉。

  甲:三九四九。

  乙:栽楊種柳。

  甲:正月中。

  乙:好栽松。

  甲:正月尾。

  乙:好栽桂。

  合:植樹(shù)造林要適宜,季節(jié)土壤要調(diào)劑。

  主持人:植樹(shù)造林美化生活,造福人類(lèi)。請(qǐng)欣賞雙人舞蹈:《三峽柑桔甜又香》。

  主持人:三峽柑桔甜又香,手捧鮮果心歡暢。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)林諺朗誦:《植樹(shù)造林要得法》。

  甲:過(guò)河要搭橋,栽樹(shù)要育苗。

  乙:條兒要青,苗兒要新。

  甲:種樹(shù)有訣竅,深埋又實(shí)搗。

  乙:移苗有訣竅,莫讓苗知道。

  甲:起苗不傷根,土要踏得緊。

  乙:移苗帶老土,活棵就發(fā)粗。

  甲:三分種樹(shù)七分管,十分成活才保險(xiǎn)。

  乙:要叫樹(shù)成林,把好護(hù)林關(guān)。

  甲:光栽不護(hù),白費(fèi)功夫。

  乙:人怕傷心,樹(shù)怕傷根。

  合:生兒生女靠教養(yǎng),植樹(shù)造林靠撫育。

  主持人:同學(xué)們,植樹(shù)造林人人有責(zé)。在這植樹(shù)節(jié)之際,我們少先隊(duì)員揮鎬揚(yáng)鏟,為我們的祖國(guó),植樹(shù)造林,播種希望。把我們的家鄉(xiāng),把我們的校園,變成綠的世界,變成花的海洋……

  全班合唱《在希望的田野上》

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案2

  活動(dòng)目的

  讓學(xué)生知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我校園”的意識(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

  幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)自然的情感。

  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

  教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)。

  說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

  小組討論一下,校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,我們應(yīng)該怎么做,怎樣保護(hù)樹(shù)木?

  ‘我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)’的演講,說(shuō)說(shuō)你的感想。

  宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

  說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此,我們必須植樹(shù)造林,“種下明天的綠色”。

  全體學(xué)生詩(shī)朗誦《希望》。

  讀讀收集的有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ)主題班會(huì)

  動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己心中的小樹(shù),給自己的小樹(shù)起名字。鼓勵(lì)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹(shù))。

  班主任做總結(jié)!

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性,樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái),以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入,宣布活動(dòng)開(kāi)始

  老師同學(xué)們,今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹(shù)給我一片綠,我給小樹(shù)一份愛(ài)”,在進(jìn)行活動(dòng)之前,老師先給大家講一個(gè)故事,聽(tīng)完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

  老師講故事:《消失了的城市》

  老師大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,你們有什么想說(shuō)的呢?大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢?

 。ǘ┯懻摻涣鳎

  植樹(shù)、造林的好處。植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論,每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。)師播放課件,進(jìn)行小結(jié):

  1、天然的消音器

  2、自動(dòng)的調(diào)溫器

  3、天然的除塵器

  4、氧氣的制造廠

  5、細(xì)菌的。消毒站

  老師是啊,以上幾點(diǎn)都說(shuō)明綠色對(duì)地球非常重要,地球需要樹(shù),今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng),老師希望同學(xué)們能和這些小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng),好嗎?

 。ㄈ┲矘(shù)節(jié)由來(lái)

  老師我們上周五在校園里種下了一片綠色,大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

  老師對(duì),是植樹(shù)節(jié),那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?想知道嗎?

  1、植樹(shù)節(jié)的由來(lái)

  3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。

  1979年2月,第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議,通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議,這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林,加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié),這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

  2、中國(guó)植樹(shù)節(jié)標(biāo)志

  植樹(shù)節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。

  ①樹(shù)形,表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,人人動(dòng)手,綠化祖國(guó)大地。

  ②“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”,表示改造自然,造福人類(lèi),年年植樹(shù),堅(jiān)韌不拔的決心。

 、畚蹇脴(shù)可會(huì)意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國(guó),實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

  3、發(fā)出倡議

  綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議:

 、俨黄茐木G化,這包括:不采摘花朵,不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。

 、趨⒓訉W(xué)校的護(hù)綠活動(dòng),到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

  ③使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。

 、茉趯W(xué);蚣腋浇N一棵樹(shù)苗,讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。

  我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

  老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)?

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)

  班主任為本次活動(dòng)做總結(jié):

  人類(lèi)與大自然是相互依存的,只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,才能有幸福、美好的將來(lái),愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!

  好,現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中,結(jié)束本次活動(dòng)吧!

  三、活動(dòng)反思:

  本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)護(hù)綠色,保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí),我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,從學(xué)生身邊的小事做起,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性,在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,老師的準(zhǔn)備也比較充分,學(xué)生知道了植樹(shù)節(jié)的由來(lái),認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的重要性。

  通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們深深的體會(huì)到人類(lèi)只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,才能有幸福美好的生活,在這次活動(dòng)中,同學(xué)們不僅獲得了知識(shí),更樹(shù)立了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí),拓展了環(huán)保教育的參與面。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間。

  2、增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

  3、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗

  2、植樹(shù)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

  3、說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

  4、四人小組討論一下,校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,我們應(yīng)該怎么做,怎樣保護(hù)樹(shù)木?

  5、詩(shī)朗誦《我們的星球》,說(shuō)說(shuō)你的感想。

  甲:我們生長(zhǎng)在地球上,生長(zhǎng)有茫茫宇宙間的星球花園,我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)。

  6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

  乙:我們只有一個(gè)地球,為了全世界人類(lèi)的生存,請(qǐng)拯救地球吧!

  丙:科學(xué)家提出讓拯救地球。

  7、說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此,我們必須植樹(shù)造林,“呼喚明天的綠色”。

  8、讀讀收集的有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ)。

  9、鼓勵(lì)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹(shù))

  對(duì)于植樹(shù)的同學(xué)發(fā)植樹(shù)章

  10、班主任做總結(jié)

  11、高唱《春天在哪里》,結(jié)束這次主題班會(huì)。

  四、總結(jié)

  通過(guò)這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái),從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案5

  一、活動(dòng)目的:

  在一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動(dòng)口號(hào):

  行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做綠色小使者!

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月11日――3月14日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┎シN行動(dòng):

  大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

 。ǘ⿲(shí)施行動(dòng):

  1、我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級(jí)增添一份綠色。

  2、我為校園添綠:各中隊(duì)成立添綠小隊(duì),開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、)等活動(dòng)。

  3、我為家庭添綠:在自家養(yǎng)殖一些小盆景。

  4、“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟,懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。

  2、通過(guò)各種渠道,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。

  3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查,了解植樹(shù)節(jié)、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí),讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),明白植樹(shù)造林的意義,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。

  4、利用各種學(xué)科資源,實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生自由分組,民主選定組長(zhǎng),一共分為四個(gè)小組:

  我是小小資料員——資料組

  校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組

  我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組

  我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組

  2、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  3.12植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美,生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  二、交流展示

 。ㄒ唬┪沂切⌒≠Y料員――資料搜集

  1、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)的知識(shí)、樹(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí)、植物與人類(lèi)的關(guān)系等;

  2、整理歸類(lèi),進(jìn)行交流:我知道……

  3、將收集的資料分類(lèi)、整理,制作卡片或手抄報(bào)。

  老師評(píng)價(jià),提出建議。

  (二)校園樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查

  1、觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木,了解其名稱(chēng)、數(shù)量、主要分布地點(diǎn),并拍照;

  2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,統(tǒng)計(jì);

  3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息,制作名片;

  4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。

  老師評(píng)價(jià),提出建議

 。ㄈ┪覟橹矘(shù)做宣傳——宣傳推廣

  1、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào);

  2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ);

  3、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào);

  4、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

  老師評(píng)價(jià),提出建議

  (四)我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

  1、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回顧

 。1)“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展示

  (2)說(shuō)一說(shuō):植樹(shù)的方法與技巧

 。3)“我與小樹(shù)苗合影留念”展示

 。4)“今天我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文交流

  2、師評(píng)價(jià),提出建議

  三、活動(dòng)小結(jié)與延伸

  同學(xué)們?cè)谶@次“快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中,參與活動(dòng)的熱情高,活動(dòng)的形式豐富多彩,活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng);同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng),希大家再接再厲,不斷充實(shí)提高,搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案7

  一、活動(dòng)目的:

  本次活動(dòng)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng),要求人人參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保,增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色,凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  讓我們積極行動(dòng),為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  2019年3月12日

  四、參加人員:

  全校學(xué)生

  五、具體活動(dòng)安排:

  1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議:人人參與植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán);顒(dòng),為美化校園,凈化環(huán)境盡一份力。

  2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng):中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門(mén)口的綠化植物,開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門(mén)口的植物上。

  3、各班植物角的布置活動(dòng):充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,各班建立一個(gè)植物角,以達(dá)到美化教室的目的。

  4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,向?qū)W生傳授綠化知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。

  5、出好一期以“綠色、環(huán)!睘橹黝}的黑板報(bào)。

  六、注意事項(xiàng):

  1.活動(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),重過(guò)程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。

  2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案8

  一、活動(dòng)背景:

  早春三月,草長(zhǎng)鶯飛。冬日的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了陳倉(cāng)中幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我園定于3月12日下午組織孩子們與陳倉(cāng)區(qū)中街社區(qū)共同開(kāi)展“大小拉小手共筑綠色夢(mèng)”植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

  2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出省級(jí)示范幼兒園小成員的自豪與自律,向大家展示幼兒園的風(fēng)采。

  3、知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!钡认嚓P(guān)知識(shí),并走進(jìn)街道、社區(qū)向行人和居民宣傳。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒園園旗

  2、LED電子屏標(biāo)語(yǔ)“大小拉小手共筑綠色夢(mèng)”

  3、橫幅“陳倉(cāng)區(qū)中心幼兒園‘大手拉小手 共筑綠色夢(mèng)’植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)”

  4、“小騎士護(hù)綠隊(duì)”標(biāo)牌

  5、水源(幼兒園門(mén)衛(wèi)室、育才園入口公廁)

  6、小水桶、小鏟子20個(gè)(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  7、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)宣傳單(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  8、講話發(fā)言稿、“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”小故事(由中街社區(qū)準(zhǔn)備)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月12日(周六)下午14:40-16:00。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)由區(qū)中心幼兒園保教主任X主持。

  2、幼兒14:10起床穿戴,14:30由教師帶出前往園門(mén)口集合。

  3、由中街社區(qū)辦公室姚主任為孩子們講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)的意義。

  4、將孩子分為人一組,分別手持小水桶、小鏟,由一名x社區(qū)工作人員和一名幼兒園教師共同帶領(lǐng),有秩序的、較為集中的在育才園內(nèi)澆水、松土。(過(guò)程中社區(qū)工作人員可向孩子講述樹(shù)木種類(lèi)等知識(shí))

  5、由中心幼兒園黨員代表、社區(qū)工作人員帶領(lǐng)幼兒在育才園環(huán)形步道內(nèi)向過(guò)往行人及居民發(fā)放愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)宣傳單。

  6、全體人員在園門(mén)口集合,由區(qū)中心幼兒園黨支部書(shū)記寄秀云對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案9

  活動(dòng)流程:

  一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲MP3《春天在哪里》)

  主持人1:春天在哪里?

  主持人2: 春天在草叢里

  主持人1:春天在紅花里

  合:春天在青翠的山林里, 一(1)班“今天來(lái)植樹(shù),明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二 、活動(dòng)開(kāi)始:

  主持人1:大家下午好,一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了,大家植樹(shù)了嗎?現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講

  講植樹(shù)節(jié)的來(lái)源,掌聲有請(qǐng).

  主持人2:謝謝戴老師精彩的講解,接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹(shù)對(duì)我們生活的影響,或是你感受到它所帶給我們的好處.請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

 。保┣逍挛覀兊目諝。

  2)益眼。

 。常┱陉帗跤辍

 。矗┓乐顾亮魇。

  主持人1:看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性,那請(qǐng)大家想一想,說(shuō)一說(shuō),我們平日要怎么樣對(duì)待樹(shù)木,才能讓樹(shù)木更好地為我們健康生活服務(wù).請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

 。保 自身不采摘花木。

  2)幫助身邊的人停止破壞樹(shù)木。

 。常┒嘀矘(shù)種花。

  主持人2:非常好,接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>,掌聲有請(qǐng)

  主持人1: 是的,鮮花是我們的,小鳥(niǎo)也是我們的,整個(gè)地球都是我們的,我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們的爹娘那樣愛(ài)護(hù)我們的地球,做好植樹(shù)就是送給地球最好的禮物.

  主持人2:南泥灣就是植樹(shù)造就的一個(gè)神化,大家齊動(dòng)手,荒山變良田。

  主持人1:請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。

  主持人2:黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)人都多種一顆樹(shù),那么我們地球就會(huì)增加了13億顆樹(shù)木,大家想象一下,我們的地球是不是更美呀.

  主持人1:接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答,答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦,請(qǐng)大家安靜. (下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn))

 。保┲袊(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的什么日期?(新歷3月12日)

 。玻 植樹(shù)節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日?(孫中山)

  3)過(guò)了植樹(shù)節(jié)的這一天,還可以種樹(shù)嗎,還要保護(hù)樹(shù)木嗎,為什么?

 。矗┲参锖粑鼤r(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服?(氧氣)

  5)每年最好的植樹(shù)季節(jié)是什么季節(jié)? (春天)

 。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間,為什么?

 。罚┤澜缬卸嗌賯(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹(shù)節(jié).(50多個(gè))

  8)你種過(guò)第一棵樹(shù)(或花草)了嗎,接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,或是第二顆

  主持人2:大家都很積極發(fā)言,對(duì)植樹(shù)的熱情也隨著高漲,接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲 <說(shuō)環(huán)保>,以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情.掌聲有請(qǐng)!

  主持人1:由于時(shí)間的問(wèn)題,我們的植樹(shù)節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束,謝謝在座的老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng),謝謝大家

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案10

  活動(dòng)名稱(chēng):

  快樂(lè)植樹(shù)節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷跟意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

  3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

  活動(dòng)預(yù)備:

  1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2、討論:小貓跟小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

  3、教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

  二、分享跟討論植樹(shù)節(jié)的資料

  1、教師請(qǐng)幼兒展示跟分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

  2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

  3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

  4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

  三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

  1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  延伸活動(dòng):

  組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

  附:

  兒歌:留住小鳥(niǎo)

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,

  小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。

  小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,

  小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的小籠子。

  小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀又飛走了。

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

  小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。

  小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。

  小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  小狗跟小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

  瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。

  2.了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  3.體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

  4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

  1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

  二、切入植樹(shù)節(jié)主題

  1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日)。

  2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)

  1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2.老師組織幼兒澆樹(shù),邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,或者拿小鏟子給樹(shù)松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。

  3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸

  老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

  活動(dòng)反思:

  興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng),而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  植樹(shù)節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

  拓展:

  植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木,并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月,共稱(chēng)為國(guó)際植樹(shù)節(jié)。提倡通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解植樹(shù)節(jié)。

  2、幼兒樂(lè)于自己動(dòng)手操作。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛(ài)的情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙盒裝的土壤

  2、樹(shù)枝若干

  3、卡紙制作的樹(shù)葉

  4、小動(dòng)物的卡片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、小朋友看一看,今天我們的幼兒園里來(lái)了哪些好朋友?

 。ń處煶鍪拘」、小蝴蝶、小魚(yú)兒、小鳥(niǎo)等動(dòng)物)

  2、呀,來(lái)了那么多的好朋友,我們和伙伴兒們跳起來(lái)吧!

  (播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒和小動(dòng)物一起游戲)

  3、教師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽(yáng)下坡了,可真累啊,我們把小動(dòng)物送回家吧!

 。ò研(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家。)

  (1)大海是小魚(yú)兒的家。

 。2)花朵是蜜蜂的家。

 。3)小房子是狗狗的家。

  (4)咦?小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有家呀?我們一起去找一找吧!

  二、觀察光禿禿的土壤,深入主題

  1、原來(lái)呀,小鳥(niǎo)的家在大樹(shù)上,可是光禿禿的土壤上沒(méi)有大樹(shù),我們?cè)趺崔k呢?

 。ㄐ∨笥雅e手回答,教師引出我們大家一起植樹(shù)、送小鳥(niǎo)回家)

  2、大樹(shù)應(yīng)該什么時(shí)候種?為什么要種樹(shù)??

 。ń處熞鲋矘(shù)節(jié)的時(shí)間和植樹(shù)節(jié)的意義:每年的3月12是植樹(shù)節(jié),我們可以一起去種樹(shù),為小鳥(niǎo)造一個(gè)溫暖的家,你們想不想去為小鳥(niǎo)造房子?那我們一起去種樹(shù)吧。

  三、老師講解,把樹(shù)葉粘貼在樹(shù)枝上,制作大樹(shù)!

  1、把幼兒分成五個(gè)組,教師仔細(xì)講解粘貼要點(diǎn)

 。1)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

 。2)指導(dǎo)幼兒把樹(shù)葉的葉尖朝上貼在樹(shù)干上。

  (3)還可以為小樹(shù)戴上美麗的花朵。大家一起動(dòng)起來(lái)吧!

  2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)材料,樹(shù)葉、樹(shù)枝、雙面膠等

  3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹(shù)

 。1)引導(dǎo)幼兒輕輕的的,不要把我們的小樹(shù)苗弄傷了。

 。2)大樹(shù)光禿禿的,我們一起給大樹(shù)穿上綠油油的衣服,戴上紅紅的花吧!

  四、小朋友的大樹(shù)可真漂亮啊,我們一起把它種在土壤里吧!

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將“大樹(shù)”種在土壤里)

  五、帶動(dòng)周?chē)睦蠋熞黄饏⒓,送小鳥(niǎo)回家

  1、小朋友們,我們牽著來(lái)看我們種樹(shù)的老師一起把小鳥(niǎo)送回家吧!

 。◣(dòng)聽(tīng)課的老師一起把小鳥(niǎo)送回“家”)

  2、播放舒緩音樂(lè),念《我是一只小小鳥(niǎo)》

  六、結(jié)束

  附、《我是一只小小鳥(niǎo)》

  我是一只唧唧喳喳的小小鳥(niǎo)

  就這樣隨風(fēng)飄搖

  我是多想做只快樂(lè)地小鳥(niǎo)

  享受陽(yáng)光的照耀

  可是大樹(shù)的臂膀,田野的美好漸漸的不見(jiàn)了

  誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)

  讓我可以在那里筑我溫暖的巢

  誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)

  讓我可以在那里筑我溫暖的巢

  我是那只想家的小小鳥(niǎo)

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案13

  一.設(shè)計(jì)意圖

  春天的腳步款款走來(lái),微風(fēng)吹上了我們的臉,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂(lè)。因?yàn)榇禾靵?lái)了,因?yàn)橹矘?shù)節(jié)要到了,每當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)的時(shí)候,天氣總是暖暖的,小鳥(niǎo)總是唱著歡快的歌曲。為了讓小朋友知道春天來(lái)了,植樹(shù)節(jié)要植樹(shù)的基本常識(shí),以及樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。特意設(shè)計(jì)了本次的志愿者活動(dòng)。

  二.活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓小朋友知道3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),了解植樹(shù)對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1·準(zhǔn)備好環(huán)境破壞后的圖片,以此引入保護(hù)樹(shù)木的話題。

  2·制作好有關(guān)于植樹(shù)節(jié)相關(guān)問(wèn)題的卡片,進(jìn)行“知識(shí)小競(jìng)答”的活動(dòng)。

  3 ·準(zhǔn)備好小禮品(糖果),還有笑臉小貼紙。

  4·安排好小老師。

  四. 活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬 講樹(shù)

  觀看“小鳥(niǎo)失去家園”的圖片,配以小老師解說(shuō),引入今天的 “樹(shù)”的主題。(這些是什么呢?為什么小鳥(niǎo)會(huì)哭呢?)

  請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)他們所知道的風(fēng)沙的危害。

  再次觀看圖片“沙漠““荒漠”等,讓小朋友通過(guò)聽(tīng)講解了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

  那要怎么避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。得出應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木的結(jié)論。

  導(dǎo)出植樹(shù)節(jié)。

  ① 小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日?

 、 植樹(shù)節(jié)是干什么的?為什么要有這個(gè)節(jié)日?

 。ǘ、夸樹(shù),種樹(shù)(植物對(duì)人類(lèi)的益處)

  本環(huán)節(jié)以知識(shí)競(jìng)答的模式進(jìn)行,通過(guò)活動(dòng)讓小朋友了解樹(shù)木的好處,如何種樹(shù)。告訴小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì);卮鸬男∨笥眩荣N上小貼紙。問(wèn)題寫(xiě)在特制的植物樹(shù)葉卡片上,增加趣味性。 小朋友如果知識(shí)面比較狹窄,可以用圖片引導(dǎo)。(制作一些人在樹(shù)下防風(fēng)遮雨的圖片等等。)

  為了此活動(dòng)的順利進(jìn)行,除了小講師外,還要有兩個(gè)小老師配合活動(dòng)的進(jìn)行。

 。ㄈ┬∮螒颍ǜ鶕(jù)時(shí)間來(lái)決定游戲進(jìn)行的次數(shù))

  1.游戲名稱(chēng):悄悄話。

  游戲規(guī)則

  小朋友們分成兩組圍成兩列,由小老師分別向第一個(gè)小朋友傳達(dá)一 句話,第一個(gè)小朋友聽(tīng)清后,在小老師一聲令下同時(shí)傳給第二個(gè)小朋友,第二個(gè)小朋友又傳給第三個(gè)小朋友,以此類(lèi)推。最后一位小朋友公布答案,評(píng)判結(jié)果根據(jù)準(zhǔn)確度和速度,表現(xiàn)好的一組,貼上小貼紙。(看氣氛,玩兩到三次)

  注意事項(xiàng):

 、 活動(dòng)過(guò)程中,為了避免小朋友傳話出現(xiàn)問(wèn)題,各派兩名

  小老師在旁邊提示和指導(dǎo)。

 、 為避免場(chǎng)面出現(xiàn)混亂,在各個(gè)環(huán)節(jié)之前,說(shuō)明,要評(píng)出今天最乖的小朋友,讓他們能比較遵守紀(jì)律。

  2. 游戲名稱(chēng):擊鼓傳花(時(shí)間來(lái)不及或者中途有問(wèn)題 ,就不玩這個(gè)游戲)

  游戲規(guī)則:

  讓小朋友圍成圈,用手鼓作為計(jì)時(shí)工具,用小皮球作為傳接物,手鼓停止時(shí),拿到小皮球的小朋友要表演節(jié)目。 注意事項(xiàng):

 、 為了避免小朋友沒(méi)有節(jié)目,可以讓別的小朋友,或小老師表演。(小老師要做好準(zhǔn)備)

  ② 安排一個(gè)小老師隨球走動(dòng),避免傳輸過(guò)程發(fā)生問(wèn)題。

  五.活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友了解到樹(shù)木的重要性,樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

  六.注意事項(xiàng)

  1.所有過(guò)程,除了講課的小老師,都要有其他的小老師在小朋友旁邊做指導(dǎo)和維持秩序。

  2.小朋友的注意力集中時(shí)間只有十五分鐘

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案14

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 知道3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

  2. 知道植樹(shù)種花的意義,人人應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  3、初步了解植樹(shù)對(duì)人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹(shù)木的事情。

  養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,不做損壞花草樹(shù)木的事情,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。

  教學(xué)難點(diǎn)

  讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。

  教學(xué)方法

  討論法、探究式教學(xué)法

  教學(xué)媒體

  多媒體

  教學(xué)過(guò)程

  一、看幾幅圖片。

  這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),由此可以看出我們國(guó)家對(duì)植樹(shù)造林、綠化環(huán)境非常重視。所以每年的春季,人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹(shù)活動(dòng),并且還專(zhuān)門(mén)設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫——植樹(shù)節(jié)。那么,我們國(guó)家植樹(shù)節(jié)是哪一天呢?

  生:說(shuō)一說(shuō)

  二、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

  講解一下植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

  三、種植花草樹(shù)木的意義。

  1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),探討一下種植花草樹(shù)木作用。

  2、 老師具體講解。

  四、沒(méi)有了花草樹(shù)木帶給人類(lèi)的影響。

  1、霧霾天氣。

  2、 土地干燥、崩裂。

  3、 到處是風(fēng)沙。

  五、欣賞幾幅圖片。

  讓孩子們對(duì)植樹(shù)造林充滿(mǎn)希望,鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹(shù)造林地行列中來(lái)。

  六、表演。

  1、花朵的語(yǔ)言。

  2、小樹(shù)的語(yǔ)言。

  3、小草的語(yǔ)言。

  七、實(shí)踐活動(dòng)。

  做一件愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事情。

  小結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道了3月12日是我國(guó)植樹(shù)節(jié),知道植樹(shù)種花的價(jià)值所在,培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

  教學(xué)反思

  本課要讓學(xué)生知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的日期,學(xué)習(xí)花草樹(shù)木的作用,從而形成要保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容,花草樹(shù)木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地講了講,如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下,會(huì)加深他們的理解,增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。在語(yǔ)言的組織上有點(diǎn)欠邏輯,比較隨意,應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說(shuō)一說(shuō),多練練,形成自己的語(yǔ)言,會(huì)更深刻地理解花朵、小樹(shù)、小草的作用與價(jià)值。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案15

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

  2、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。

  3、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課件

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力。

  教學(xué)方法與手段

  講解法、情景體驗(yàn)法、動(dòng)手操作法

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師活動(dòng)

  幼兒活動(dòng)

  設(shè)計(jì)意圖

  一、活動(dòng)開(kāi)始部分

  1、提問(wèn):你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?是怎么樣的?它們長(zhǎng)在哪里?

  2、介紹樹(shù),幼兒觀察后請(qǐng)幼兒將自己認(rèn)識(shí)的樹(shù)的圖片、照片拿過(guò)來(lái)放到實(shí)物投影儀上,請(qǐng)幼兒講解自己的知識(shí),和同伴分享經(jīng)驗(yàn)。

  回答問(wèn)題。

  介紹認(rèn)識(shí)的樹(shù)。

  通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng),目的在于在幼兒好奇心的驅(qū)動(dòng)下儲(chǔ)存大量的感性表象,但又給幼兒留有余地,可以讓幼兒在自己的發(fā)展水平上、在不同層次上思考,同時(shí)幼兒在相互討論、相互交流中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

  二、基本部分

  觀看CD和多媒體課件

  1、播放沙塵暴侵襲的片段,畫(huà)面中人們頭裹紗巾在風(fēng)沙中艱難地行走、司機(jī)因看不清道路發(fā)生車(chē)禍、交通堵塞

  2、播放山洪爆發(fā),水土流失,家離失所的場(chǎng)面,同齡兒童因此失學(xué)。

  3、小動(dòng)物搬家

  “為什么小動(dòng)物會(huì)搬家?”“為什么會(huì)山洪爆發(fā)?”

  觀看畫(huà)面,回答教師的提問(wèn)。

  通過(guò)觀看,幼兒在情感上引起了共鳴,加上教師適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),更加有助于幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的匯總。通過(guò)問(wèn)題的巧妙安排都使幼兒想到因?yàn)闆](méi)有樹(shù)才會(huì)發(fā)生這樣的情況。

  三、討論

  提問(wèn):“你認(rèn)為植樹(shù)造林有什么用呢?”總結(jié):防塵防沙、固土、凈化空氣、減少噪音、治理污水美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡等。

  最后讓幼兒判斷一組圖片:亂砍伐樹(shù)木、攀登樹(shù)木、在樹(shù)枝上懸掛物品、搖晃樹(shù)木、給小樹(shù)苗澆水、拔草、松土,為小樹(shù)苗加上防護(hù)攔等讓幼兒正確的判斷這些行為的真?zhèn)巍?/p>

  回答提問(wèn),判斷圖片的正確與否。

  通過(guò)集體商討、小組討論、個(gè)別提問(wèn)、教師巡回指導(dǎo)等多種形式讓幼兒的知識(shí)在這里作一個(gè)大匯總,也是對(duì)本次活動(dòng)的檢查,在討論的同時(shí)發(fā)展了幼兒的交往能力和間接獲取信息的能力。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案16

  一、指導(dǎo)思想

  植樹(shù)造林,美化環(huán)境,綠化家園,是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚,也是關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的行動(dòng)。每年的3月12日,是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié),我鄉(xiāng)籍此契機(jī),舉辦植樹(shù)活動(dòng),以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛(ài)林、造林的熱情,促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌,保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,為打造“和諧秀美資!必暙I(xiàn)力量。

  二、植樹(shù)時(shí)間:

  3月12日上午9:00。

  三、植樹(shù)地點(diǎn):

  xxx

  四、參加植樹(shù)人員:

  機(jī)關(guān)全體職工、部門(mén)代表、部分村民代表

  五、具體活動(dòng)措施

  1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織:

 。(shù)苗310株)

  總指揮xxx

  成員:xxx

  (樹(shù)苗780株)

  總指揮:xxx

  成員:xxx

  2、造林苗木準(zhǔn)備。

  由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織,采購(gòu)樟樹(shù)、桂花樹(shù)和欒樹(shù)苗木,并送到造林地塊和公路兩旁,苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹(shù)總長(zhǎng)度約為8720米,按每8米植樹(shù)一棵,總共需準(zhǔn)備樹(shù)苗約1090棵,每棵樹(shù)苗3元,預(yù)計(jì)樹(shù)苗采購(gòu)費(fèi)用為3270元。

  3、植樹(shù)工具籌備。

  負(fù)責(zé)人xxx:

  成員:xxx

  職責(zé):負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把,(其中xxxx、xxxx、xxxx河各準(zhǔn)備30把)。

  4、技術(shù)指導(dǎo):

  負(fù)責(zé)人:xxx

  成員:林業(yè)站全體干部。

  職責(zé):負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹(shù)地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

  5、宣傳報(bào)道:

  負(fù)責(zé)人:xxx

  成員:xxx

  職責(zé):負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹(shù)點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。

  6、秩序維持:

  城管隊(duì)全體隊(duì)員

  六、其他事項(xiàng)說(shuō)明:

  1、參加植樹(shù)人員要各自注意人身安全,嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。

  2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案17

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  我園幼兒大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,樹(shù)在幼兒生活中隨處可見(jiàn),樹(shù)和人們的生活是息息相關(guān)的,植樹(shù)造林對(duì)提高人們生活質(zhì)量有很大的益處。但幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)也只是停留在表面,很少有幼兒進(jìn)一步去理解.3月12日是植樹(shù)節(jié),我們決定乘此機(jī)會(huì)帶領(lǐng)中班年級(jí)組的幼兒開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng),讓幼兒通過(guò)自己參觀花木市場(chǎng)、選購(gòu)小樹(shù)苗、植樹(shù)和為小樹(shù)畫(huà)張像等一系列活動(dòng)對(duì)樹(shù)木有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的樹(shù)木,知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

  2、了解植樹(shù)的方法步驟,掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、植樹(shù)工具、澆水工具、繪畫(huà)工具

  2、事先與花木市場(chǎng)聯(lián)系好參觀事宜

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、歡樂(lè)三月行:參觀花木市場(chǎng)

  1、向幼兒介紹植樹(shù)節(jié),讓幼兒知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友,了解綠化的好處。

  2、介紹參觀花木市場(chǎng)的路線以及注意事項(xiàng)

  3、帶領(lǐng)幼兒去花木市場(chǎng),在途中向幼兒介紹沿途所見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)、用途等。

  4、請(qǐng)花木市場(chǎng)的工作人員向幼兒介紹一些樹(shù)木。

 。ǘ、今天我做主:選購(gòu)小樹(shù)苗

  1、幼兒自選想要購(gòu)買(mǎi)的小樹(shù)苗

  2、詢(xún)問(wèn)價(jià)格,付款。

  (三)、勞動(dòng)最光榮:我們來(lái)植樹(shù)

  1、向幼兒介紹植樹(shù)的方法、步驟(將小樹(shù)苗放進(jìn)事先挖好的坑中、填土、澆水)

  2、教師帶領(lǐng)幼兒植樹(shù),在植樹(shù)的過(guò)程中交給幼兒一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能(如樹(shù)苗放入坑中時(shí)要放正,土先填一半要腳踩實(shí)后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。)

  3、澆水。提醒幼兒在澆水的過(guò)程中不能弄濕衣服和鞋子。

 。ㄋ模、美麗風(fēng)景線:我為小樹(shù)畫(huà)張像

  (五)、談話活動(dòng):怎樣保護(hù)小樹(shù)苗

 。⒀由旎顒(dòng):我與小樹(shù)比高矮,帶領(lǐng)幼兒去照顧小樹(shù)苗,給小樹(shù)苗澆水、鋤草。比一比我與小樹(shù)誰(shuí)長(zhǎng)的快,并用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案18

  目標(biāo):

  1、了解“植樹(shù)節(jié)來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)”等資料;

  2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

  3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班風(fēng)采;

  準(zhǔn)備:

  1、樹(shù)苗若干。

  2、澆樹(shù)種樹(shù)用水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)”等資料)

  4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  過(guò)程:

  1、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看 “風(fēng)沙危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)危害。

  2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害。

  3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

  4、觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”

  植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

  1、教師講解植樹(shù)節(jié)來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、老師向小朋友介紹種樹(shù)意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)重要性。

  3、提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝間距。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)開(kāi)始。

  1、幼兒老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?

  幼兒老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,

  指定為植樹(shù)節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  大樹(shù)不但是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

  二、幼兒老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

  1、幼兒老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

  2、 幼兒老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。

  三、幼兒老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。

  1、幼兒老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、幼兒老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  四、幼兒在幼兒老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、幼兒老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、幼兒老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、幼兒老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在幼兒老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案20

  一、活動(dòng)背景:

  早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在三月九日,組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

  2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

  3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

  2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

  4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

  5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  6.樹(shù)苗若干。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一) “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

  1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

  3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  (二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

  1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

  行程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

  行程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

  3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

  行程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案21

  一、設(shè)計(jì)意圖

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),開(kāi)展植樹(shù)節(jié)—“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

  二、活動(dòng)方案

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:3.12下午2:30

  (二)活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)花草植物的意識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

 。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):幼兒園東邊綠化帶。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)具體內(nèi)容

  1、向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

  2、觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

  3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  4、播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。

  5、貼上植物名牌。

  三、活動(dòng)反思

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“種植綠色,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

  在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹(shù)木的種子或枝丫。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案22

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  2、給予幼兒親近大自然的'機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

  3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

  2、種植工具。

  3、蒜頭。

  4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、了解植樹(shù)節(jié)的意義。

  教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

  教師:你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?

  二、觀看CD。

  教師:老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。

  教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的意義

  教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

  三、豐富植物園。

  教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹(shù),但是我們可以去保護(hù)小樹(shù),愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。

  教師:雖然我們不能植樹(shù),但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹(shù)節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

  教師講述種植的要求

  教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

  四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

  五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案23

  設(shè)計(jì)意圖 :

  隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹(shù),宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。

  2、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),了解3月12日是植樹(shù)節(jié)。

  3、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  栽樹(shù)的過(guò)程圖片或者栽樹(shù)的圖片,黑板上寫(xiě)好“3月12日---植樹(shù)節(jié)”畫(huà)上裝飾的圖片在黑板上

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看栽樹(shù)的過(guò)程圖片,了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí)。

  1、看完后提問(wèn):電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹(shù)。

  2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。

  3、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié),每個(gè)人都要植樹(shù),明天就是3月12號(hào)(植樹(shù)節(jié)),你們可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),好嗎?

  4、出示栽樹(shù)的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹(shù)苗,再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲(chóng))

  5、栽好樹(shù),爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

  二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,

  三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

  四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。(栽樹(shù))

  五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

  六、小結(jié):

  栽樹(shù)造福于人類(lèi),我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案24

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在我們有些孩子生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,社會(huì)環(huán)境意識(shí)淡泊,在公共場(chǎng)所亂摘花草,攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹(shù)與人們的生活息息相關(guān),知道植樹(shù)造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平;谶@種思想,我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了本堂社會(huì)環(huán)保課《植樹(shù)造林》。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

  2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幾種樹(shù)木的圖片、投影儀;

  2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

  3、植樹(shù)工具、小樹(shù)若干);

  4、提前讓幼兒和家長(zhǎng)在網(wǎng)上查找一些“植樹(shù)造林”的資料;

  活動(dòng)過(guò)程

  一 、出示幾張樹(shù)木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)樹(shù)木的名稱(chēng)及用途。

  二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

  三、提問(wèn)(如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有樹(shù)木的地球上,人類(lèi)將會(huì)怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn),

  四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來(lái)襲畫(huà)面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn),具有很大的說(shuō)服力,并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。

  五、 根據(jù)課件播放的畫(huà)面讓幼兒討論以下話題:

  1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

  2、面對(duì)踩摘花草樹(shù)木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

  3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

  六、讓幼兒親手操作植樹(shù)。

  在幼兒的思維達(dá)到成熟時(shí),帶著幼兒親手種植小樹(shù)苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。

  教學(xué)反思

  這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對(duì)關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識(shí);了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動(dòng),在以后的教學(xué)活動(dòng)中要對(duì)這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案25

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過(guò)自己的親自動(dòng)手,觀察一些科學(xué)知識(shí),這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣,而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  讓孩子們樂(lè)于參加課外活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹(shù)的愛(ài)好。難點(diǎn):讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小樹(shù)苗,水,小鏟子。

  活動(dòng)過(guò)程

  小朋友們,每年一次的植樹(shù)節(jié)到了,今天我要去操場(chǎng)上種樹(shù),你們想不想去呀?

  放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。

 。1) 讓孩子們先看看老師是怎樣種樹(shù)的,幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

  (2) 讓幼兒分組勞動(dòng),每3個(gè)小朋友一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

  老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最后給樹(shù)澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。

 。3)通過(guò)勞動(dòng),讓孩子們知道樹(shù)是人類(lèi)的好朋友。

 。4)活動(dòng)結(jié)束,孩子們回到教室,和他們討論一下感受。

  教學(xué)反思

  通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了他們的能力,感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,感受到勞動(dòng)的快樂(lè),也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),在形式上有些簡(jiǎn)單化,缺乏生動(dòng)性,對(duì)于這些問(wèn)題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),多思考,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案26

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12日是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  知道3月12日是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、活動(dòng)開(kāi)始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,指定為植樹(shù)節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  大樹(shù)不但是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

  (二)、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

  2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。

  (三)、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。

  1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  (四)、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案27

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解樹(shù)木的種類(lèi),用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

  2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

  3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

  4、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。

  5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  6、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小樹(shù)苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

  2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、植樹(shù)前的談話

  1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

  2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))

  3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))

  4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

 。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻摚僬(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  5、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))

  二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù),提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

  三、植樹(shù)后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

  1、小樹(shù)栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

  (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

  2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

  四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。

  設(shè)計(jì)意圖:

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)木吐春,正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié),樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù),通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話,讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi),用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

  教學(xué)反思:

  在以前的常識(shí)課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹(shù)節(jié)的一些基本知識(shí),但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容,將理論付諸于實(shí)踐,所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹(shù)節(jié)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案28

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

  在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程

  一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

  1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

  2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難?

  二、我知道的樹(shù)木

  1.分組討論:你喜歡樹(shù)嗎?為什么喜歡樹(shù)?喜歡什么樹(shù)?

  幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。

  運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi),進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

  三、我喜歡樹(shù)木

  1.教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

  2.教師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義,認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。

  3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

  四、我保護(hù)樹(shù)木

  請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái),可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報(bào)等。

  延伸活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中,感受植樹(shù)的樂(lè)趣。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案29

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、簡(jiǎn)單了解植樹(shù)的方法與步驟。

  2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

  3、幼兒認(rèn)識(shí)植樹(shù)的意義。

  4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂(lè),知道環(huán)保的重要性。

  5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  6、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、植樹(shù)的圖片。

  2、小樹(shù)苗圖片。

  3、植樹(shù)流程圖片。

  4、課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示森林和被砍伐森林圖片,小朋友討論

  出示風(fēng)沙水土流失視頻,幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境,教師總結(jié)引出課題

  2、教師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)3月12日是什么節(jié)日?為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日?植樹(shù)有什么作用呢?

  教師小結(jié):3月12日是植樹(shù)節(jié)。因?yàn)闃?shù)木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗,我們的國(guó)家為了號(hào)召人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林,保護(hù)我們良好的生活環(huán)境,就把3月12日定為植樹(shù)節(jié)。小朋友們可以在這天植樹(shù)哦。

  3、教師通過(guò)設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。

 。1)、教師出示小樹(shù)苗圖片,扮演小樹(shù)苗的口吻說(shuō):小朋友們好,我是小樹(shù)苗,今天來(lái)到你們這兒,你們歡迎嗎?你們會(huì)照顧我嗎?(幼兒自由回答。)

 。2)、引導(dǎo)幼兒了解照顧小樹(shù)苗的辦法。

  教師:你們知道小樹(shù)苗最喜歡生活在哪里嗎?你知道應(yīng)該怎樣植樹(shù)嗎?

  教師小結(jié):照顧小樹(shù)苗的辦法就是將它種植在土壤中,并慢慢照顧長(zhǎng)大。

  4、通過(guò)觀看圖片,讓幼兒了解植樹(shù)的主要過(guò)程與環(huán)節(jié)。

 。1)、教師:你們知道植樹(shù)的過(guò)程是什么嗎

 。2)、幼兒根據(jù)觀看的圖片回答。

  教師小結(jié):小朋友說(shuō)得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑;然后小心地放下樹(shù)苗,一個(gè)人扶正樹(shù)苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái),注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹(shù)苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑,那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。

  5、幼兒討論為什么要植樹(shù)?植樹(shù)對(duì)環(huán)境有什么作用?

  幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。

  6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹(shù)活動(dòng)。

  教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)植樹(shù)要準(zhǔn)備哪些用具。

  教師:我們植樹(shù)時(shí)需要準(zhǔn)備哪些用具?注意什么呢?

  教師小結(jié):植樹(shù)時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹(shù)苗。而且要選好一個(gè)空地,在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑;然后小心地放下樹(shù)苗,一個(gè)人扶正樹(shù)苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái),注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹(shù)苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑,那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹(shù),并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來(lái),和長(zhǎng)輩一起分享植樹(shù)的快樂(lè)。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案30

  目標(biāo)

  1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料;

  2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

  3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

  準(zhǔn)備

  1、樹(shù)苗若干。

  2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具

  3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)

  4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  過(guò)程

  1、旁觀“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、旁觀“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

  2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3、旁觀春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

  4、旁觀樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”

  植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

  1、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  3、提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案31

  一、情況分析

  隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使孩子們知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。

  隨著孩子們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織孩子們自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織孩子們給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

  2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  3、活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

  2、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

  3、 提醒孩子們注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹(shù)枝。

  四、 活動(dòng)過(guò)程

  1、交代具體要求,告訴孩子們今天是植樹(shù)節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

  2、孩子們提著水壺出發(fā)到路邊。

  3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

  4、孩子們開(kāi)始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們用正確的方法。

  5、教師對(duì)孩子們的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  6、孩子們收好小水壺回園。

  7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

  效果評(píng)析:

  從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,我們對(duì)孩子們進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對(duì)孩子們灌輸環(huán)保知識(shí),而是重視讓孩子們獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。

  孩子們的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,孩子們可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識(shí),作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

  雖然很累,但是他們很開(kāi)心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在,生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下!

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案32

  一、情況分析

  隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

  2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

  2、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

  3、 提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹(shù)枝。

  四、 活動(dòng)過(guò)程

  1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

  2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

  3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

  4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

  5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  6、幼兒收好小水壺回園。

  7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

  效果評(píng)析:

  從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí),而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。幼兒的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識(shí),作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

  雖然很累,但是他們很開(kāi)心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在,生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下!

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案33

  活動(dòng)概況:

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日上午

  活動(dòng)場(chǎng)地:科大院內(nèi)中心花園

  活動(dòng)形式:認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),掛上祈愿卡,給小樹(shù)澆水。

  活動(dòng)來(lái)源:

  早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們?cè)诒Wo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn),幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。

  2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

  3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

  2、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

  3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡,把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),并塑封。

  4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系,植樹(shù)的意義。

  5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。

  6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

  7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

  活動(dòng)流程:

  一、植樹(shù)前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  二、我給小樹(shù)澆澆水,我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

  第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)

  第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

 。ò堰@一天定為植樹(shù)節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  第四項(xiàng):各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議:“愛(ài)護(hù)小樹(shù),從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  三、中班活動(dòng)流程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

  ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹(shù)祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹(shù)卡——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。

  ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開(kāi)集體

  2、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上,和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。

  3、給小樹(shù)澆水。

  要求建議:

  ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾?shù)水喝多了,也要生病的。

  ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

  ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

  4、和小樹(shù)合影留念。

  5、撿拾垃圾、整理工具。

  6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案34

  春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

  2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

  3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

  2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  3、樹(shù)苗若干。分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)安排:

  1.幼幼班、低幼班:家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

  (1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠。

  (2)播撒一片綠色讓世界更美麗。

  流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”。

  流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等。

  3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

  活動(dòng)一:你我同行,愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

  流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位,每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”,在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上:姓名、為樹(shù)取得名字、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水。

  活動(dòng)二:綠化植物知多少

  老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

  植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案35

  活動(dòng)主題

  綠一方凈土,多一份溫暖。

  澆一棵小樹(shù),放一顆童心。

  松一片土地,飛一片夢(mèng)想!

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月12日—4月12日

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。

  2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。

  活動(dòng)具體安排

  植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

  第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái),植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

  活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)

  一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹(shù)澆澆水,我給小樹(shù)松松土,我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

  二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

  三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,心愿樹(shù)祝;顒(dòng)。

  活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹(shù)上,并與小樹(shù)合影留念。

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