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幼兒園防流感安全教案

時間:2023-03-06 10:06:29 幼兒園防流感安全教案 我要投稿

幼兒園防流感安全教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園防流感安全教案(精選23篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園防流感安全教案1

  活動目的:

  通過開展此次班會,希望同學(xué)們認(rèn)識到禽流感的嚴(yán)重性,能夠提升個人衛(wèi)生,做好衛(wèi)生預(yù)防工作,在學(xué)校、家里都能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,

  課前準(zhǔn)備:

  學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。

  活動過程:

  目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

  班主任談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識:

  一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容:

  最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題班會。

  二、簡要介紹禽流感:

  禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

  三、預(yù)防措施:

  1、教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每天要對教室進(jìn)行消毒。

  2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。

  3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。

  4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

  5、據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病,出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

  6、這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強(qiáng)抵抗力。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等

  四、班會小結(jié):

  只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門外。

  幼兒園防流感安全教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解H7N9禽流感癥狀。

  2、讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識。

  3、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識。

  課前準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)H7N9禽流感的相關(guān)信息。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程:

  1、什么是H7N9禽流感?

  禽流感,是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類,少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。

  可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒,是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。

  2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的?

  部分確診病例曾經(jīng)接觸過動物或者處于有動物環(huán)境當(dāng)中。

  3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎?

  根據(jù)既往資料,人禽流感均為散發(fā)。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強(qiáng)。

  但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,約為60%。這次H7N9禽流感病毒,也有很高的病死率。截至目前,全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例,其中死亡14人。

  4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長?

  根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結(jié)果,潛伏期一般為7天以內(nèi)。

  5、哪些人需要更加注意預(yù)防H7N9禽流感?

  現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者,需要比普通人更加注意預(yù)防。

  6、得了H7N9禽流感,早期有哪些癥狀?

  人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。

  7、最近是不是不能吃家禽了?

  禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)兩分鐘以上可滅活。因此,完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。

  但是禽流感對低溫抵抗力較強(qiáng),在4℃水中可存活1個月,因此五六分熟的雞排,火鍋需要謹(jǐn)慎食用。

  8、普通人應(yīng)該如何預(yù)防禽流感?

 。1)注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。

 。2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。

 。3)生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有破損處理肉類時,建議戴手套;

 。4)出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人;出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時,應(yīng)戴上口罩。

 。5)如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸,以及去過禽流感疫區(qū)。

 。6)外出踏青時,應(yīng)盡量避免接觸野生禽鳥或進(jìn)入野禽棲息地。

  (7)年老體弱者、特別是患有基礎(chǔ)病的居民,在呼吸道傳染病高發(fā)時期,應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫(yī)院就診時應(yīng)戴口罩。

  9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗?

  依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案,早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進(jìn)行抗病毒治療。對于人感染H7N9禽流感,主要是對癥治療以及抗病毒治療,目前尚未研制出疫苗。

  10、如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦?

  若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和使用藥物。

  幼兒園防流感安全教案3

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。

  2、讓學(xué)生了解什么是流感。

  3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  如何預(yù)防流感。

  教學(xué)難點(diǎn)

  流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。 教學(xué)方法:講述 、討論法

  教學(xué)過程:

  一、課題導(dǎo)入

  冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學(xué)校是人群高密集場所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

  二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感

  流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

  三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播

  流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原

  引起,所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。

  在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

  普通感冒的病原多達(dá)百余種,無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

  流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。

  四、流感如何預(yù)防

  流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

  流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):

  1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2

  次,每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。

  2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

  3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

  4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

  6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

  7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。

  8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

  9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。

  10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。

  五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做

  1、注意衛(wèi)生的保潔;

  2、注意宿舍的通風(fēng);

  3、課后加強(qiáng)鍛煉;

  4、注意早晚溫差變化,做好保暖;

  5、感覺身體不適馬上就醫(yī);

  6、多喝水。

  六、小結(jié)

  預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。

  幼兒園防流感安全教案4

  活動目的:

  1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。

  2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的預(yù)防方法。

  3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  4.增強(qiáng)思維的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  課本。

  活動步驟:

  1.分組談話。

  1)你曾經(jīng)生過什么。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。?

  2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的時候有什么感覺或表現(xiàn)?

  2.老師小姐幼兒的談話:很多人都生過病,生病的時候會感覺到身體很不舒服,不同的疾病有不同的表現(xiàn),如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。

  3.集體討論。

  1)患了"流感"應(yīng)該怎么辦呢?(如馬上讓家人帶去看醫(yī)生,要按照醫(yī)生建議按時打針吃藥,要多休息,多吃清淡的食物,還要不對著別人打噴嚏,要用手絹或衛(wèi)生紙捂住口鼻,講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。)

  2)怎樣才能少生病呢?(如注意營養(yǎng)和衛(wèi)生,經(jīng)常參加戶外活動,運(yùn)動前后適當(dāng)增減衣物、及時擦汗、根據(jù)天氣變化適當(dāng)曾減衣物等。)

  活動建議游戲

  醫(yī)生和病人。

  幼兒自由結(jié)伴,兩人一組,輪流扮演"醫(yī)生"和"病人"。"病人"要認(rèn)真向"醫(yī)生"講訴生病的表現(xiàn),"醫(yī)生"要告訴"病人"他生的什么病,需要怎樣治療。

  反思:

  在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

  幼兒園防流感安全教案5

  設(shè)計意圖:

  為配合“遠(yuǎn)離禽流感”的宣傳,我園設(shè)計了“病毒”這一科學(xué)活動,指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及保護(hù)的意識。

  目標(biāo):

  1、運(yùn)用各種感官,激發(fā)幼兒探索的興趣。

  2、初步了解(流感)病毒,加強(qiáng)保護(hù)的意識。準(zhǔn)備:顯微鏡、錄像、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。

  3、初步了解預(yù)防禽流感的方法。

  4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  過程:

  一、放錄像(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)你們看到了什么?聽到了什么?--------幼:小朋友生病了禽流感為什么會生病?傳染的禽流感?----------幼:因?yàn)楦忻啊⑴吕、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什?

  病毒

  二、播放病毒有關(guān)資料

  1、在顯微鏡下你看到了什么?

  幼:細(xì)菌?不知道是什么……

  2、你們觀察到的是病毒,那什么是病毒呢?我們請醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎?

  三、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒例子禽流感病毒怕什么?

  小結(jié):科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康,也做一個科學(xué)家呢?我們應(yīng)該怎么做?

  幼:不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、大預(yù)防針……幼兒制作宣傳圖片,F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們?(討論:可以給他們看圖片,給他們看預(yù)防禽流感的錄象,可以直接說給他們聽……)今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料,有圖片有筆請你們來做宣傳廣告,告訴大家怎樣預(yù)防禽流感,好嗎?(分組合作宣傳圖)結(jié)束:現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動室。

  幼兒園防流感安全教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,

  2、了解甲流感的預(yù)防措施

  3、提高警惕預(yù)防甲流感。

  教學(xué)方法:

  查閱資料、小組討論

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧

  二、甲流感有關(guān)知識介紹

  1、什么是甲流感?

  甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

  2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?

  人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡

  3、流感病毒的傳染途徑

  感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。

  4甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施

 。1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發(fā)熱等癥狀,即使通知家長前往醫(yī)院就診。

  (2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,每天至少30—40分鐘。

 。3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

 。4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

 。5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

  (6)注意天氣變化,適當(dāng)增減衣服,積極參加體育運(yùn)動,合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。

  三、我眼中的“甲流感”

  學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理?

  學(xué)生之間相互討論

  四、小結(jié):我們能做的

  學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感,我們能做些什么呢?

  幼兒園防流感安全教案7

  活動目的:

  通過此次活動使學(xué)生更清楚地認(rèn)識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認(rèn)識,積極預(yù)防。

  活動形式:

  講解、小品表演。

  活動過程:

  一班長宣布“預(yù)防甲型H1N1流感主題班會”現(xiàn)在開會。

  二首先向?qū)W生介紹什么是甲型H1N1流感,以及它的傳播方式,癥狀和危害性。

  甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。

  和普通流感不同的是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護(hù)。

  三向全體學(xué)生講解甲型H1N1流感的預(yù)防知識。

  對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;

  勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。

  小品表演:遠(yuǎn)離甲型H1N1流感。

  四最后讓學(xué)生給家長帶回一封信:預(yù)防甲型H1N1流感,關(guān)愛全家健康

  讓家長和孩子認(rèn)真閱讀,提高認(rèn)識,做好預(yù)防工作。

  五預(yù)防甲型H1N1流感主題班會到此結(jié)束。

  幼兒園防流感安全教案8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解(流感)病毒,加強(qiáng)保護(hù)的意識。

  2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。

  1、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。

  預(yù)備:新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。

  課前準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。

  教學(xué)過程:

  一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報導(dǎo))。

  剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?

  二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。

  禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,常常很快發(fā)展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,乃至死亡。

  人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多延續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴隨血痰,白細(xì)胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,乃至死亡。

  三、了解預(yù)防禽流感的方法。

  禽流感來了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?病毒其實(shí)不可怕,科學(xué)能克服病毒。

  科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?不準(zhǔn)禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……,F(xiàn)在我們已知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用甚么辦法來告知他們。

  預(yù)防禽流感的方法

  1、不往疫區(qū)旅游。

  2、不與活禽接觸。

  3、重視疾病預(yù)防。

  4、重視高溫消毒。

  5、留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。

  四、學(xué)生討論交流。

  五、老師總結(jié)。

  現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每一個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。

  幼兒園防流感安全教案9

  活動目標(biāo)

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預(yù)防流感。

  活動準(zhǔn)備

  圖片

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入

  師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查?”

  幼:記體溫、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

  師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?

  幼:……

  師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。

  二、請幼兒觀看圖片并提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

  2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

  這種病叫什么?

  教師小結(jié)什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

  三、了解流感的危害性。

  提問:流感有什么危害?重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  四、怎樣預(yù)防流感。

  1、討論:怎樣才能預(yù)防流感?

  小結(jié):要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師,及時到醫(yī)院就診。

  五、延伸活動:

  請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防流感。

  幼兒園防流感安全教案10

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病,認(rèn)識流感的重要性,一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療,采取措施,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

  2、幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們有生過病嗎?都生過什么病。繉W(xué)生自由發(fā)言:有,感冒,發(fā)燒,流感等等。

  這些都是一些我們平時經(jīng)常得的病,這節(jié)課我們就來聊一聊其中的一種:流感。

  二、認(rèn)知流感

 。1)什么是流感

  流感是流行性感冒的簡稱,它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。常于冬、春季流行,通過空氣飛沫傳播。

 。2)認(rèn)識誤區(qū)

  流感區(qū)別于普通感冒,其危害性遠(yuǎn)大于普通感冒。

 。3)流感與感冒的區(qū)別

  流感是由流感病毒引起的,發(fā)熱典型,可以高達(dá)39—40攝氏度,持續(xù)3—5天,頭痛明顯,全身疼痛,并且疼痛的很嚴(yán)重,全身極度乏力,有時鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽,還可能并發(fā)為肺炎、病毒性心肌炎和神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥等,可能會威脅生命,常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。

  普通感冒一般不會發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥,也不會引起大流行,一般只是流鼻涕、咳嗽等,不會出現(xiàn)發(fā)高燒、全身無力等癥狀。由此可見,流感和普通感冒完全不同,它不是普通感冒的流行,而是一種比普通感冒嚴(yán)重得多的急性呼吸道傳染病,需要特別加以預(yù)防。

  (3)流感的特點(diǎn)

  流感主要通過飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。

 。5)預(yù)防流感

 。、要接種流感疫苗,接種流感疫苗是世界公認(rèn)的預(yù)防流感最有效的方法。

  2、保持室內(nèi)空氣流通,即使在冬季,每天也要開窗通風(fēng)3次以上,每次至少10—15分鐘。

  3、注意休息,多喝白開水。

  4、不隨地吐痰。

  5、不湊熱鬧,少到人多的地方去,外出時最好戴上口罩。

  6、發(fā)現(xiàn)有人患病時,應(yīng)與其分開用餐,分室居住(特別是老人和小孩)

  7、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

  8、一旦發(fā)生流感,主要是加強(qiáng)護(hù)理(發(fā)病后臥床休息,多飲水,進(jìn)食易消化、營養(yǎng)豐富的食物),必要時給予對癥處理(如發(fā)熱、頭痛時給予阿司匹林等解熱鎮(zhèn)痛藥),防止出現(xiàn)并發(fā)癥。

  9、最后,如果你已患了感冒,那就應(yīng)注意在咳嗽和打噴嚏時用手捂住口鼻,或者直接用雙手捂住口、鼻部的,之后一定要徹底洗凈雙手,這樣病菌就不會跑得老遠(yuǎn),去危害他人了。

  三、小結(jié)

  流感并不可怕,每年都會發(fā)生,但我們要做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和流行性感冒(簡稱流感),流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打噴嚏時經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強(qiáng),由于這種病毒容易變異,即使是患過流感的人,當(dāng)下次再遇上流感流行,他仍然會感染,所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時注意鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  幼兒園防流感安全教案11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解甲型流感的來源,知道甲型流感的傳播途徑及危害。

  2、讓學(xué)會加強(qiáng)保護(hù),學(xué)會正確洗手。

  3、明白流感并不可怕,知道流感是可防、可治。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、網(wǎng)上截取的有關(guān)甲型流感肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。

  教學(xué)過程:

  一、了解甲型流感。

  1、在我們地球上,有一個叫墨西哥的國家,這幾天,那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊,有一種名字叫做甲型流感的病毒在那里危害著大家。

 。úシ畔热菽鞲缫咔榈囊曨l)

  2、甲型流感為什么那么厲害呢?

  (向幼兒解釋這是一種病,還沒有藥能醫(yī)治,且會傳染)

  3、甲型流感是如何傳染的?

  (播放先容傳播途徑的視頻)

  二、討論如何預(yù)防甲型流感。

  1、討論:有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

  (與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑,一邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等,并出示相應(yīng)圖片)

  2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體空手幼兒練習(xí)。

  3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?

  不用害怕,小朋友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小朋友。

  4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢? (常喝水、不挑食、鍛煉身體等)

  三、教育幼兒不怕流感。

  小朋友們都非常勇敢,你們有沒有信心戰(zhàn)勝甲型流感?甲型流感并不可怕,我們已經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎?

  幼兒園防流感安全教案12

  一、活動目標(biāo)

  1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

  二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn):

  了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的.生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的.方法。

  難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

  2、幼兒用書。

  四、活動過程

  1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

 。1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

 。2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

 。3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

 。4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)

 。1)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

 。2)請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

 。3)老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

 。4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

  五、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

 。1)提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?

 。2)幼兒自由回答。

 。3)老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

  幼兒園防流感安全教案13

  活動目標(biāo):

  1、了解傳染病的相關(guān)知識。

  2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  幻燈片、白板、胸卡

  活動過程:

  一、情景活動導(dǎo)入。

  1、教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

  2、活動展開討論什么是傳染?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

  二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

  1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

  2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

  3、教師提問:常見的、傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

  4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認(rèn)識和理解。

  三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

  1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

  2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

  3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

  4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染。

  四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

  每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

  幼兒園防流感安全教案14

  活動主題:

  預(yù)防冬季傳染病

  活動時間:

  20xx年xx月xx日

  活動目的:

  由于冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發(fā)時期,為了增強(qiáng)全體幼兒對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防,以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),緊急行動,密切關(guān)注,積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓幼兒了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等等。使幼兒們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí),增長幼兒的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)幼兒的保健意識。

  活動方法:

  講解、討論

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒搜集預(yù)防疾病諺語。

  活動過程:

  一、班主任介紹冬季常見病

  天氣漸冷,又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

  1、流行性感冒:流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強(qiáng),易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒癥狀明顯,呼吸道癥狀較輕。

  2、流行性腮腺炎:流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘:水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病,主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹,并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng),必須早期隔離患兒,直到隔離期滿。

  4、麻疹:麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

  5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。

  二、如何預(yù)防冬季預(yù)防傳染病

  1、開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳,使幼兒能了解疾病的特征與預(yù)防的方法,爭取早發(fā)展,早報告,早隔離治療病人。

  2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣服和被褥等。

  3、經(jīng)常到戶外活動,參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

  4、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡飲食,定期運(yùn)動,充足休息,根據(jù)氣候變化增減衣服,增強(qiáng)身體的抵抗力。

  6、對于哪些腋下溫度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者,勸其回家休息,及時進(jìn)行治療。

  7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情,及時向?qū)W校主管部門報告。

  三、幼兒談自己今后的打算

  1、幼兒分組討論、交流。

  2、集體交流。

  四、預(yù)防疾病諺語

  大蒜是個寶,常吃身體好。吃米帶點(diǎn)糠,老少身體壯。

  冬吃蘿卜夏吃姜,體強(qiáng)力壯病不生。吃了蘿卜菜,啥病都不害。

  管你傷風(fēng)不傷風(fēng),三片生姜一根蔥。魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。不干不凈,吃了得病。干干凈凈,吃了沒病。

  生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好,吃飯別太飽。

  暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。

  五、班主任小結(jié)

  同學(xué)們,通過今天的班隊(duì)會,我們不僅對冬季傳染病有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解,更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病,并且,通過剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象,那么,希望我們同學(xué)能夠從今天做起,從我做起,人人都做講衛(wèi)生的好孩子,遠(yuǎn)離各種傳染病,愿我們都能夠健康成長。

  幼兒園防流感安全教案15

  一、活動目的:

  1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

  2、讓幼兒了解傳染病的預(yù)防知識,進(jìn)行預(yù)防教育。

  3、增長幼兒的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)幼兒的保健意識。

  二、活動過程:

  班主任講話:

  同學(xué)們,冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié),尤其是結(jié)核病,表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了幼兒的身體健康,開展本次主題隊(duì)會,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

  (一)通過看視頻資料了解傳染病

  (二)向幼兒進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

  1、什么是結(jié)核病?

  結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病,長期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性,故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,科學(xué)工作者自50年代以來,已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物,只要早期發(fā)現(xiàn),正規(guī)治療,是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官,也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

  2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

  結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

  3、肺結(jié)核有那些癥狀?

  (1)指名說一說

  幼兒1:肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核,可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視,若病變處于活動進(jìn)展階段時,可出現(xiàn)以下癥狀:

  1、發(fā)熱:表現(xiàn)為午后低熱,多在下午4-8時體溫升高,一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

  2、咳嗽咳痰:是肺結(jié)核最常見的早期癥狀,但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”。

  3、痰中帶血:痰內(nèi)帶血絲或小血塊,大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

  幼兒2:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  幼兒3:吃了病人污染過的東西,就會得結(jié)核病。

  幼兒4:你講的是對的,但還不完全,結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

  幼兒5:還有咳嗽,咯血,天天下午發(fā)低燒。

  幼兒6:患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強(qiáng),因?yàn)椴∪丝人缘臅r候,空氣中會有許多結(jié)核菌。

  (2)小組討論:如何從身邊做起,如何搞好衛(wèi)生,如何預(yù)防肺結(jié)核病?

  生1:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他屋里去玩。

  生2:平時要多吃好的,增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

  生3:及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人,積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人,尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源,因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療,使之不在排菌,從源頭上控制結(jié)核菌的傳播,是至關(guān)重要的。

  生4:切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視,提倡注意個人衛(wèi)生,做好消毒隔離,避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。

  生5:病人最好單獨(dú)住一間房間,如果沒有條件,也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

  生6:提高機(jī)體的免疫力,預(yù)防感染。

  生7:給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物,可以防止結(jié)核病發(fā)病。

  4、幼兒談收獲。

  (三)發(fā)出倡議

  同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。

  (四)總結(jié)

  同學(xué)們,通過今天的“傳染病的防治”主題班會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護(hù)自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生

  幼兒園防流感安全教案16

  教學(xué)目標(biāo):

  1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。

  2、學(xué)會如何預(yù)防流感,進(jìn)行相關(guān)知識的了解。

  3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等等,使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的保健意識。

  活動過程:

  一、 熱身

  “讓我?guī)湍闳嗳嗉,讓我(guī)湍愦反繁场被顒。讓同學(xué)們放松,并懂得鍛煉身體,保持身心健康。

  師:同學(xué)們,春季是最容易感冒的季節(jié),現(xiàn)在,我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了,所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預(yù)防流感主題班會,題目是:“我健康,我快樂”。出示課件。

  二、小醫(yī)生上場。

  師:同學(xué)們,流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康,為了同學(xué)們能更好地照顧自己,為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感,今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生,她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。

  小醫(yī)生:各位同學(xué),我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學(xué)都感冒了。所以,今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。(讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。)

  1.流感及傳播

  同學(xué)們,你們知道嗎?你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒,我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、干燥,人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天,當(dāng)春季來臨時,人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng),人體的免疫力相對低下,病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播,如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時,會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中,形成的細(xì)小飛沫傳播。另外,患者接觸過的物體表面也會附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以,它傳染性是比較強(qiáng)的。

  2. 流感的主要癥狀

  發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為

  “流感樣”癥狀,因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。

  3.流感與普通感冒的區(qū)別

  4. 流感的治療與預(yù)防

  目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。

  小結(jié):流感的傳染性極強(qiáng),所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生,多注意鍛煉身體,及時對流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了,就應(yīng)該及時到醫(yī)院就診。同學(xué)們,希望大家都有一個健康的身體,我們大家才能快樂生活,快樂學(xué)習(xí)!祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  三、啟發(fā):學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。

  師:感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解,相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響? 請聽音樂,閉上眼睛,放松一下心情,想想:

 。1)在流感流行的日子里,是否缺課的人多了;

  (2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;

 。3)在流感流行的日子里,是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了;

 。4)在流感流行的日子里,是否聽到了各種關(guān)心的聲音;

 。5)在流感流行的日子里,是否想到了身體健康的重要;

 。6)在流感流行的日子里,爸爸媽媽比平時更忙碌了

  小結(jié):流感給我們的生命健康帶來了威脅,嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們,大家想想,如果沒有健康的身體,我們還能學(xué)習(xí)?沒有健康的身體,我們學(xué)習(xí)還有意義嗎?

  四、如何預(yù)防流感。

 。ǜ餍〗M討論,然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。)

  1.師:同學(xué)們,既然感冒給我們帶來極大的影響,我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢?現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn),大家經(jīng)常看的關(guān)于健康的課外書籍,還有剛剛小趙老師的講解,大家分小組討論,老師將會發(fā)給每個小組一張紙,大家總結(jié)了并寫下來,然后我們通過“心靈的小飛機(jī)游戲”,把你們的想法給大家分享一下。

  2.討論結(jié)束,教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲活動。

  3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容,把預(yù)防流感做出小結(jié)。

 。1)注意葷素搭配,營養(yǎng)全面合理,多吃蔬菜、水果;

 。2)平時做好個人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;

 。3)教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng),下課后常到外面呼吸新鮮空氣;

 。4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動;

 。5)常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防;

  (6)經(jīng)常開展體育運(yùn)動,以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性;

 。7)注意氣溫變化而增減衣服;

 。8)保證充足睡眠時間;

 。9)保持良好的心情;

 。10)接種流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。

  4.如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦?

  (1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免傳染他人;

 。ǎ玻┩肟陠为(dú)消毒,吃飯與別人分開,以免交叉?zhèn)魅荆?/p>

  (3)發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療,在家恢復(fù)后再來校上課,以免再次傳染。

  五、注意個人衛(wèi)生,學(xué)會洗手

  1.用課件教會學(xué)生洗手。

  師:同學(xué)們,大家學(xué)會洗手了嗎?回去也教教我們身邊的親人,朋友,讓我們大家都講究衛(wèi)生,擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂!

  2、歌曲欣賞:健康歌

  師:最后,讓我們大家一起跟著音樂運(yùn)動起來,鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。

  讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。

  幼兒園防流感安全教案17

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

  2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。

  3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處。

  教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施

  1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。

  2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。

  3、精心制作班會教案。

  教學(xué)過程:

  一、什么是甲型H1N1流感?

  由變異后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病。這種疾病潛伏期一般1~7天。

  二、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

  1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力;

  2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐;

  3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

  三、甲型H1N1流感的傳播途徑

  主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

  四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。

  1、眼下暫無疫苗預(yù)防,但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用;

  2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。

  3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

  五、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。

  1、三避免:

 、俦苊獾饺巳簱頂D場所扎堆;

  ②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;

  ③避免密切接觸流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。

  2、五做到(核心是:注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣)

 、僮龅剿叱渥悖

 、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

  ③做到堅持合理鍛煉身體;

  ④做到勤用肥皂洗手,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

 、葑龅竭h(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。

  ⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作,保持房間通風(fēng)透氣,衛(wèi)生良好。

  3、二及時

  發(fā)現(xiàn)流感癥狀,及時報告、及時就醫(yī),同時注意休息、多喝水、開窗通風(fēng)。

  4、一穩(wěn)定

  情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。

  六、師生討論、交流。

  七、教師小結(jié)。

  幼兒園防流感安全教案18

  活動目的:

  通過這次班會,使同學(xué)們認(rèn)識到,我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,

  課前準(zhǔn)備:

  學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。

  活動過程:

  一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容:

  最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題班會。

  二、簡要介紹禽流感:(班長)

  禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

  三、預(yù)防措施:(學(xué)生交流)

  1、用流動水和肥皂洗手,保持個人衛(wèi)生;注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡,勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等

  2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。

  3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。

  4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。

  5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

  6、這段時間也盡量少吃肉類食品,飲食要清淡,要保持良好生活習(xí)慣,注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。

  四、班主任小結(jié):

  只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門外。

  幼兒園防流感安全教案19

  設(shè)計意圖:

  一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:“高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感。”話一出口,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來,鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認(rèn)識,我們與孩子共同制定本生成活動。

  認(rèn)知活動:

  什么是禽流感

  活動目標(biāo):

  1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

  2、培養(yǎng)幼兒對H5N1病毒的保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:有關(guān)禽流感的圖片,H5N1型病毒的圖片,禽流感預(yù)防的VCD。

  活動過程:

  一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:

  “現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?”(禽流行性感冒,簡稱禽流感)

  概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。

  特點(diǎn):傳播快,危害大

  二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

  幼兒自由討論,回答。

  教師總結(jié):人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會受到感染。

  三、 觀看H5N1型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。

  四、 看預(yù)防禽流感VCD

  1、 高度重視禽流感

  2、 科學(xué)認(rèn)識禽流感

  3、 積極預(yù)防禽流感

  五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。

  幼兒園防流感安全教案20

  活動目標(biāo):

  1、知道什么是豬流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片,投影儀。

  活動過程:

  一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

  2、 圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

 。1)這種病叫什么?

  教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,通常情況下很少感染,近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。

  二、了解豬流感的危害性。

  提問:豬流感有什么危害?重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  三、怎樣預(yù)防豬流感。

  1、討論:怎樣才能預(yù)防豬流感?小結(jié):要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強(qiáng)居室衛(wèi)生,常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。

  2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。

  延伸活動:

  請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防豬流感。

  幼兒園防流感安全教案21

  活動目標(biāo):

  1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

  2.培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)禽流感的圖片,

  2.H7N9型病毒的圖片

  3.禽流感預(yù)防的VCD。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  1.現(xiàn)在我們國家都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)

  2.師簡介:禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點(diǎn)是:傳播快,危害大

  二、鳥禽類是如何傳染人的?

  1.幼兒自由討論,回答。

  2.教師總結(jié):人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。

  三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。

  四、看預(yù)防禽流感VCD

  五、交流:我們應(yīng)怎樣對待禽流感?

  1.幼兒討論

  2.老師總結(jié):

  我們要高度重視禽流感,科學(xué)認(rèn)識禽流感,積極預(yù)防禽流感,講究個人衛(wèi)生,就一定能保護(hù)好自己,預(yù)防禽流感。

  幼兒園防流感安全教案22

  活動目標(biāo):

  1、 了解(流感)病毒,加強(qiáng)保護(hù)的意識。

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。

  活動過程:

  一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)

  剛才你在電視里看到了什么?有的人他們生了什么病?你知道這些病的危害嗎?

  二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。

  禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,往往很快發(fā)展成肺炎,甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,甚至死亡。

  人感染H7N9禽流感病毒之后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴有血痰,白細(xì)胞總數(shù)一般不高或降低。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,甚至死亡。

  三、了解預(yù)防禽流感的方法。

  禽流感來了,我們應(yīng)該怎么做?病毒并不可怕,科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。

  科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)該怎么做?

  不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……,F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們。

  幼兒園防流感安全教案23

  設(shè)計意圖:

  幾個月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心?因此我設(shè)計了這一健康活動。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強(qiáng)保護(hù),預(yù)防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

  活動過程:

  一、認(rèn)識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

 。ㄏ蛴變航榻B這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì),他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢?

  幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

  活動反思:

  在設(shè)計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解。可在實(shí)施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認(rèn)真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗(yàn)我感到很高興。因?yàn)樗麄冄蠼鹨呀?jīng)長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預(yù)想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

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