學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃
計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編收集整理的學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃1
一、工作背景與目標(biāo)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生面臨的身心健康問題日益凸顯。為了全面提升學(xué)生的身心健康水平，培養(yǎng)健康的生活方式和行為習(xí)慣，我校特制定健康促進(jìn)工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過一系列活動(dòng)和措施，提高全體師生的健康意識，構(gòu)建健康、和諧、快樂的校園環(huán)境。
二、工作內(nèi)容與措施
1. 加強(qiáng)健康教育
�。�1）定期開展健康教育課程，向?qū)W生傳授健康知識，包括營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面。
�。�2）邀請專家舉辦健康講座，提供實(shí)用的健康建議和技巧。
�。�3）利用校園廣播、宣傳欄等渠道，普及健康知識，營造健康氛圍。
2. 開展體育活動(dòng)
�。�1）增加體育課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
�。�2）舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等體育賽事，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。
�。�3）開設(shè)體育興趣班，滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動(dòng)需求。
3. 倡導(dǎo)健康飲食
�。�1）加強(qiáng)食堂管理，確保食品安全衛(wèi)生，提供營養(yǎng)均衡的餐食。
（2）開展?fàn)I養(yǎng)知識教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的飲食觀念。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生參與食堂管理，提出改進(jìn)建議，共同營造健康的飲食環(huán)境。
4. 關(guān)注心理健康
�。�1）設(shè)立心理咨詢室，提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。
（2）開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。
�。�3）建立學(xué)生心理健康檔案，對特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和幫扶。
5. 加強(qiáng)家校合作
�。�1）定期舉辦家長會(huì)，與家長溝通學(xué)生的健康狀況，共同制定健康促進(jìn)計(jì)劃。
（2）通過家長微信群、公眾號等渠道，向家長普及健康知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的身心健康。
�。�3）邀請家長參與學(xué)校的健康促進(jìn)活動(dòng)，共同營造健康的家庭和學(xué)校環(huán)境。
三、保障措施
1. 成立健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2. 制定詳細(xì)的實(shí)施方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3. 加大投入，提供必要的經(jīng)費(fèi)和物資保障。
4. 建立激勵(lì)機(jī)制，對在健康促進(jìn)工作中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、總結(jié)與展望
通過本計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠全面提升學(xué)生的身心健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也認(rèn)識到健康促進(jìn)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全體師生的共同努力和持續(xù)投入。未來，我們將繼續(xù)深化健康促進(jìn)工作，不斷完善工作機(jī)制和措施，為構(gòu)建健康、和諧、快樂的校園環(huán)境而努力奮斗。
學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃2
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康認(rèn)識和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識，提高學(xué)生健康水平。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭辦出特色。
2、樹起健康認(rèn)識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。
3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對學(xué)生青春期生理及心理健康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學(xué)生把健康知識帶給每個(gè)家庭，形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng)，并按照上級標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)�，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境
響應(yīng)號召，主動(dòng)開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開展全國愛國衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童，青少年，對此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識，確保學(xué)生健康。
(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。
(2)每學(xué)年為各學(xué)校開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。
(3) 主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生營養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作。
5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作
每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準(zhǔn)備工作，要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。
6、主動(dòng)開展學(xué)生常見病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”主動(dòng)開展“六病” 防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開展工作:
(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)良習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
(2)對于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
(4)督促學(xué)校對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作
督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)疾控中心。
學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃3
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對健康的重視程度也越來越高。而學(xué)校作為學(xué)生成長的重要場所，健康促進(jìn)工作顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的身心健康水平，我們制定了以下學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)健康。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4. 加強(qiáng)學(xué)校師生的健康教育，提高健康意識和健康知識水平。
二、具體措施
1. 開展體育活動(dòng)。每周安排固定的體育課程，增加學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。組織學(xué)生參加各種體育比賽，提高體育鍛煉的興趣和積極性。
2. 開展心理健康教育。組織心理健康知識講座，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性。建立心理健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康評估。
3. 開展健康生活方式教育。組織健康生活方式知識講座，宣傳健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)等健康生活方式。制定學(xué)生健康生活方式手冊，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4. 加強(qiáng)健康教育宣傳。每月開展健康教育主題活動(dòng)，如健康知識競賽、健康生活方式展示等。在校園內(nèi)張貼健康宣傳標(biāo)語，提高師生的健康意識。
三、實(shí)施方案
1. 成立健康促進(jìn)工作小組，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)。
2. 制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、具體措施和實(shí)施時(shí)間表。
3. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同推動(dòng)健康促進(jìn)工作的開展。
4. 定期組織評估和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，確保工作效果。
四、結(jié)語
健康是人類最寶貴的財(cái)富，學(xué)校健康促進(jìn)工作是保障學(xué)生健康成長的重要舉措。我們將以更加積極的態(tài)度和更加科學(xué)的方法，不斷探索和完善學(xué)校健康促進(jìn)工作，為學(xué)生的身心健康提供更好的保障。希望通過我們的共同努力，學(xué)生們能夠在健康的環(huán)境中茁壯成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃4
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對健康的重視程度也越來越高。學(xué)校作為學(xué)生成長的重要場所，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任。為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校制定了以下健康促進(jìn)工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
3. 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
二、具體措施
1. 開展健康教育活動(dòng)
通過開展健康主題班會(huì)、健康知識宣傳欄、健康講座等形式，向?qū)W生傳授健康知識，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。
2. 建立健康檔案
為每位學(xué)生建立健康檔案，定期進(jìn)行健康體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的健康問題，保障學(xué)生身心健康。
3. 開展體育鍛煉活動(dòng)
組織學(xué)生參加各類體育鍛煉活動(dòng)，如晨跑、籃球比賽、足球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4. 飲食健康宣傳
開展飲食健康宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳達(dá)科學(xué)飲食的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，避免不良的飲食行為。
5. 心理健康輔導(dǎo)
開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理問題，保障學(xué)生心理健康。
6. 建立健康促進(jìn)團(tuán)隊(duì)
組建學(xué)校健康促進(jìn)團(tuán)隊(duì)，包括校醫(yī)、心理輔導(dǎo)員、體育老師等，共同推動(dòng)學(xué)校健康促進(jìn)工作的開展。
三、實(shí)施計(jì)劃
1. 健康教育周
每學(xué)年開展一次健康教育周活動(dòng)，通過豐富多彩的健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。
2. 健康體檢
每學(xué)期進(jìn)行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的健康問題。
3. 體育鍛煉日
每周組織一次體育鍛煉日活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。
4. 飲食健康月
每月開展一次飲食健康宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳達(dá)科學(xué)飲食的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
5. 心理健康日
每學(xué)期開展一次心理健康日活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理問題。
四、總結(jié)
通過以上健康促進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施，我校將不斷提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。希望全體師生共同努力，共同營造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校健康促進(jìn)工作計(jì)劃5
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計(jì)劃》，以進(jìn)一步推動(dòng)各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)�！�，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進(jìn)學(xué)校的'推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進(jìn)學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。
三、組織實(shí)施
（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定
1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請于6月10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各級技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評審和復(fù)查。
�。ǘ﹦�(chuàng)建
1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書。
2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！眴�(dòng)大會(huì)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì)、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開展工作�？蛇x擇的切入點(diǎn)為：
�、傩睦斫】担虎谘郾＝�；③青春期衛(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋�。虎轄I養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)�；⑧生活技能（衛(wèi)生救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查。
5、組織中期評估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評估，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施。
6、開展督查指導(dǎo)�？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場考察，查閱資料等方式，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。
四、考核評估
1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請驗(yàn)收。
2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng)；獲得銅獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)金獎(jiǎng)，申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。
3、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校，由市級健康促進(jìn)學(xué)�？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。
4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
1、健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。
2、創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。
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