學生勞動實踐活動安全預案
在學習、工作乃至生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預先編制好應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編為大家收集的學生勞動實踐活動安全預案（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生勞動實踐活動安全預案1
為保證暑期學生實踐安全有序，特制定本安全預案。
一、時間
20xx年7月5日——20xx年7月9日
二、實踐內容
1、美化校園，校園周邊圍墻種植薔薇
2、去明巖，感受臺天文化
3、去東江村、九遮山地區(qū)，體驗農家樂，為家鄉(xiāng)旅游資源獻計獻策
三、地點
臺天中學校園內
街頭鎮(zhèn)明巖風景區(qū)
街頭鎮(zhèn)東江村、九遮山景區(qū)
四、具體安保工作
1、召開工作人員會議，部署相關工作，特別強調紀律、安全問題；
2、召開學生會議，強調紀律、安全問題，設安全員和衛(wèi)生員，負責做好安全、衛(wèi)生監(jiān)督工作；
3、制定學生實踐安全預案，并報教育局審批；
4、活動時，校醫(yī)隨行。
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1、因薔薇是帶刺植物，在種植時，要求學生帶上手套，防止割傷
2、為防農具傷人，邀請經驗豐富的老農進行指導，學生在使用農具時要求其他學生保持安全距離
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1、事先踩點，確定路線，記錄路程所需時間，發(fā)現并排除活動中存在的安全隱患。
2、交通安全
出行方式：因路途較遠，所以采取學生統(tǒng)一乘車前往。
安全措施：
學校事先聯系公交公司，用車況好的車輛搭載，不超載、不超速。
要求學生在車上不打鬧，防止意外傷害。
若不甚出現交通事故，校醫(yī)立即進行緊急處置并馬上撥打122、120電話，請求派車急救，工作人員護送傷員到醫(yī)院救治。
3、防溺水安全
因暑期社會實踐目的地有溪流，尤其要注意防溺水安全。
安全措施：
�。�1）教育學生注意防溺水安全；
�。�2）在溪流兩岸安排教師巡邏，防止學校再溪邊玩耍；
（3）若發(fā)現有學生不甚落水，校醫(yī)及時施救并馬上撥打110、120電話，請求派車急救，嚴重者由工作人員護送落水者到醫(yī)院救治。
4、防火安全
（1）嚴格禁止野外用火。
�。�2）若不幸發(fā)生火情，視火情組織青年男教師滅火，并立即撥打119，嚴禁學生參與滅火。
5、防暑安全工作
（1）盡量避開高溫時段開展室外實踐活動。
�。�2）隨身攜帶避暑藥物。
（3）若出現中暑現象，校醫(yī)及時進行診治，并將中暑學生移至陰涼處休息。
6、突發(fā)疾病、意外傷害事件
（1）當事任何教師必須在第一時間向領導報告，校醫(yī)立即進行緊急處置。
（2）校醫(yī)視病情輕重狀況決定是否送醫(yī)治療。嚴重者，馬上撥打110、120電話，請求派車急救，由副班主任護送傷員到醫(yī)院救治。
學生勞動實踐活動安全預案2
一、總則
1、目的
認真落實各項安全措施，即使出現突發(fā)事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將全體師生面臨的安全威脅降低到最低限度，確保學生社會實踐活動安全、有序地進行。
2、適用范圍
本預案所稱突發(fā)事件是指在我校學生參加社會實踐活動中突然發(fā)生的、造成或者可能造成師生生命財產和身心健康的事故、意外暴力事件、因活動場所和器械損壞而造成的人身傷亡事故、因飲食而引起的公共事故等重大安全事件和學生身體突然出現不適、失竊、走失等。
二、組織機構與職責
1、成立突發(fā)事件應急領導小組
學校成立突發(fā)事件應急領導小組，校長任組長，分管安全的副校長任副組長，相關科室主任以及相關人員為成員。
2、領導小組工作職責
�。�1）根據應急事件性質向市局和屬地政府進行應急報告。
�。�2）在相關部門指導下，負責突發(fā)事件應急處理。
�。�3）組織維持事故現場秩序；組織穩(wěn)定事故現場事態(tài)；組織搶險增援隊伍，做好搶險人員防護，領導組織開展救護工作；研究并采取防止事故擴大的措施；及時準確向上級報告搶險救援進展情況。
�。�4）協助相關部門對現場進行勘查和取證工作，提出對責任單位及責任人及其他相關情況的初步處理意見；安撫傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法。
三、活動的組織
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1、實行社會實踐活動申報審批，必須報教育局審批同意后方可進行。
2、社會實踐活動前，要精心組織，事前開好隨行教師安全會議和全體學生安全教育工作，制定相應預案。
3、行政領導、校醫(yī)、和有關教師隨行。
4、帶隊行政領導、年級主任帶好隨行老師聯系單，以便聯系。所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。可以允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。
5、每班學生要分成若干組，每組設組長，并由一位任課老師帶隊，便于聯系和組織。
（二）活動中的組織工作
6、每輛車必須安排1名以上帶隊老師，負責管理學生，在學生上下車后要統(tǒng)一清點人數。
7、行車過程中帶隊教師要提醒學生不隨意走動，不做將頭、手伸出窗外等危險動作，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
8、學生過程中，帶隊老師要注意觀察學生情況，及時制止不安全情況。分散自由活動時，要求學生按組為單位，不要個別行動。每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，確保一個不能少。
四、突發(fā)事件應急處置
一般事故發(fā)生后，現場的帶隊教師應主動負責地做好應急處理，并立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。重大事故，應立即上報給突發(fā)事件應急領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。
�。ㄒ唬┩话l(fā)交通事故處理辦法
1、發(fā)生惡性交通事故，遇有學生、教職工傷亡等情況，立即向相關部門和教育局報告，向醫(yī)療急救部門求助，學校負責人要在第一時間趕到現場組織搶救，指定專人負責各項具體工作。
2、及時處置乘車人員。
�。�1）發(fā)現學生受傷者，要盡快開展自救互救，老師要安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，重傷學生送醫(yī)院檢查、診治（或視情撥打120）。
�。�2）將沒有受傷的學生立即轉移到安全地帶，另外聯系其他車輛轉送學生。換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故。
3、撥打122交通事故報警。
�。�1）報警時應準確描述發(fā)生事故的地點及事故的大致情況；在交通警察到來前，要保護好現場，不要移動現場物品。
�。�2）保護好事故現場，有效控制肇事者，尋找證人。
4、通知傷亡學生的家長。
5、配合交通事故處理部門調查，積極協助相關部門及時查明事故情況，并參與調解。
6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校秩序正常進行。
�。ǘ┩话l(fā)公共安全事故處理辦法
1、學校組織社會實踐前，要對師生進行必要的應急知識教育，配備必要的應急工具和設施，落實各類安全保衛(wèi)措施。
2、發(fā)生突發(fā)公共安全事故，學校負責人要在第一時間趕赴現場，指定專人負責各項具體工作，靠前指揮，組織疏導、搶救傷病員，向市教育局報告，并向當地公安機關和有關部門報告，積極爭取當地政府和有關部門的支援幫助。
3、如有學生、教職工傷亡情況，立即向當地醫(yī)療急救部門求助。
4、活動負責人要穩(wěn)定現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散逃生，擔負起保護學生生命安全的責任，盡力避免繼發(fā)性災害。
（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應
1、工作程序
報告→通知調查人員→準備工作→現場調查→控制措施→送檢→實驗室檢查→初步→結論→調查報告→資料歸檔
2、工作要求
�。�1）配合相關部門，盡快查明食物中毒事件發(fā)生經過
�、俅_定食物中毒的病例
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�、鄞_定食物中毒致病因素（病原）
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�。�2）提出和采取控制食物中毒的措施
（3）協助醫(yī)療機構對中毒病人進行救治
（4）收集相關證據
3、具體措施
事件發(fā)生后，現場的教職員工應立即將相關情況報告學校領導及學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報送人。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場，指定專人負責各項具體工作，組織實施以下應急措施：
（1）聯系當地衛(wèi)生部門（醫(yī)院），對中毒或患病人員進行救治；
（2）停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；
�。�3）與中毒或患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；
�。�4）積極配合衛(wèi)生疾病控制部門封鎖和保護事發(fā)現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區(qū)進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作；
�。�5）對學校不能解決的問題及時報告市教育局和當地政府以及衛(wèi)生行政部門，并請求支持和幫助。
學生勞動實踐活動安全預案3
一、社會實踐活動領導小組及職責
組長
副組長
組員
職責：
�、咆撠熁顒拥攸c的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
�、曝撠熁顒忧皩W生的安全教育，安全責任落實到人（各帶隊老師為安全責任第一人）。
⑶每個成員確�；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯系，互通信息。
二、社會實踐活動應急小組及職責
1、信息組：
組長
副組長：
各班主任
組員：各帶隊老師
職責：
⑴在活動期間，人人通訊暢通。
�、聘靼嘀魅蚊扛魞蓚�小時向分管行政匯報一次情況。
�、侨缬邪踩鹿�，應立即報告，并及時組織人員進行救護。
2、交通安全組：
組長
副組長：各班主任
組員：各帶隊教師
職責：
�、胖笓]學生安全有序的坐車、活動。
�、苹顒咏Y束，各帶隊教師將學生帶回出發(fā)時的集合點，然后解散。
�、窃诨顒悠陂g，嚴禁各學生單獨進行活動，一定要聽從帶隊教師的指揮。
3、緊急救護隊
組長
副組長
組員：全體帶隊教師
職責：
把學生的安全放在首位，如遇偶發(fā)事件，首先想到的是學生的安全，應立即采取措施，對學生進行救護。
三、工作要求
1.各班主任在社會實踐活動前兩天把本班分幾個小組，各帶隊教師分管幾個小組，指定組長落實職責，多宣傳安全。分組名單社會實踐活動前送交政教處。對因為特殊原因不能參加此次活動的學生，班主任要電話提前告知家長，由家長自己安排這些學生在家的學習和生活。
2.全體教師在學生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學生安全事故的發(fā)生。
3.全體教師準時的參與本次活動，安全的將學生帶出校門，安全的將學生帶回學校，實現社會實踐活動安全事故“零”目標。
4.各帶隊行政、教師分到各個班級，協助班主任管理學生，任何人不得遲到、早退和曠工。
5.活動期間，全體帶隊教師組織學生進行有意義的活動，全身心的為學生服務。
6.各班級要認真組織，讓學生在活動中學到知識，得到鍛煉。
四、活動具體安排：
早上7：20集中各班教室，在7：25聽口令集中校門口，聽指揮到校門口指定車輛就坐，早上7：30準時出發(fā)，大約9：00抵達澤雅青少年校外教育的重要陣地（寨下堂實踐基地），抵達基地后學生可以動手植樹，制作年糕,親手嘗試特色傳統(tǒng)工藝11:30師生全體基地就餐，下午磨豆?jié){，煎豆腐,互動游戲，快樂釣魚等。了解造紙工藝,親自制作紙張，分紙，寫毛筆字。14：00集中乘車返校。約在15：30到達學校校門口，通知學生下車就地解散回家。
五、行政及帶隊教師安排
1、總指揮
2、副指揮
3、行政和帶隊老師安排：略
注：1.各帶隊領導和帶隊老師一定要負起自己的責任，作好本次活動的安全工作，確保本次活動萬無一失。學生中要分小組，規(guī)定組長，要負責匯報組織。要強調請假制度。
2.各老師和同學嚴格遵守各參觀點的規(guī)章制度，保持良好的衛(wèi)生習慣。
學生勞動實踐活動安全預案4
一、學生外出活動應急工作機構
1.學生外出活動應急工作領導小組名單
組 長：
常務副組長：
副組長：
組 員：
2.學生外出應急工作領導小組職責
�。�1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。
�。�2）突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。
�。�3）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
二、學生外出活動緊急情況應急預案
1.對學生外出活動中師生突發(fā)病情的緊急預案。
�。�1）教師突發(fā)病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯系。
�。�2）學生突發(fā)病情，先及時救助，再與其監(jiān)護人聯系。
2.對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。
應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。
3.對學生外出活動中突發(fā)事故的應急預案
�。�1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。
�。�2）所有帶隊教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。
�。�3）對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規(guī)定擅自處理�；顒又�，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。
�。�4）突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。
�。�5）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數！
學生勞動實踐活動安全預案5
本次活動是讓學生走進春天，擁抱大自然，感受成都歷史文化名城的深厚文化內涵，領路非物質文化遺產的風采，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
我校七年級全體同學將于20xx年4月2日10：00—15:00到中海國際社區(qū)公園和非物質文化遺產公園進行社會實踐活動。為了確保本次活動的安全，實現活動安全事故“零”目標，特制定本預案。
一、實踐活動領導小組及職責
組長：
副組長：
組員：
職責：
1.負責活動場地的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
2.負責活動前對學生的安全教育，安全責任落實到人(班主任為第一責任人)
3.每個成員確�；顒悠陂g通信暢通，時刻保持聯系。
二、工作要求
1.3月30日，由黎xx校長組織召開實踐活動協調會，明確各部門職責，安全責任到人。
2.班主任利用周五班會課布置工作，分小組，制定組長，落實職責，進行安全宣傳教育。
3.4月2日上午9:40學生集中到操場，黎xx校長、劉昊主任進行活動安全教育。
4.參加活動的全體教師在學生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學生安全事故的發(fā)生。
5.參加活動的教師要安全的將學生帶出校門，安全的將學生帶回學校，實現社會實踐活動的安全事故“零”目標。
6.在活動過程中，發(fā)現意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
7.活動期間，帶隊教師組織學生進行有意義的活動，全身心為學生服務。
三、處理事故的職責
街道發(fā)生事故報告后，有關領導要立即趕赴現場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援，保護現場，開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告情況，如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關方面取得聯系，妥善處理。
四、事故應急處理預案
原則：突發(fā)安全事故，發(fā)生后應先搶險救急，及時匯報你，按照依法辦案、實事求是，尊重科學的原則開展事故調查處理。
1.確認事故現場，保護現場，搶救傷員，及時排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現場物件時應作出標記，協助有關部門做好書面記錄。
2.及時疏散人員，組織人員做好學生的護送工作。
3.如有傷亡事故，按(學生傷害事故處理辦法)處理。
學生勞動實踐活動安全預案6
為預防學生在社會綜合實踐活動途中、活動中出現的意外事故，保障活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：
一、指導思想
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組（安全事故處理領導小組）
組 長：
副組長：
組 員：
職 責：制訂本次活動的各種方案，四——六年級班主任做好班級分組及活動管理，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。有事故在第一時間內立即上報組長。
三、具體應急方案：
1.建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向負責領導匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學生情緒、聯系車輛和醫(yī)院等。
2.發(fā)生交通事故：由組長、副組長負責總協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫(yī)治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3.發(fā)生意外傷害事故：學生在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害事故時，由組長總協調及有關上報事宜；由副組長負責組織人員現場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴重的送醫(yī)院治療；同時控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；隨隊負責領導協助醫(yī)務人員進行現場醫(yī)療和負責實施后勤保障工作。
4.按規(guī)定的時間路線排隊乘車回校，帶隊老師注意車內安全。
5.出發(fā)前帶班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興去，平平安安回校。
四、工作任務及要求：
1.各年級領導和班主任一起負責統(tǒng)籌協調，安排各班的活動。
2.注意安全、紀律、衛(wèi)生，特別注意愛護綠化和保護環(huán)境，確�；顒訄A滿成功。
3.統(tǒng)一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。
4.活動結束后，每天負責人將活動情況上報校長室。
學生勞動實踐活動安全預案7
為了加強和改進中心校安全檢查工作，保障中心教職員工及參與實踐活動的學生健康，平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
�。ㄒ唬┯晏鞈鳖A案
1、在活動開展階段密切注意天氣預報，如有大雨提前一天通知各校、都市菜園、車隊，及時調整活動計劃。
2、如活動過程中突發(fā)大雨，需及時通知學校帶隊老師，調整活動內容，在室內場地集中。
3、小雨活動計劃不變，下車后各班級學生在各組教師帶領下，在展館中進行講解，然后分組迅游。尋游活動結束后各班學生回到各自展館中用午餐并休息。
�。ǘ┮话銈κ鹿剩ㄖ覆簧婕皩W生生命危險和殘疾后果）的處置：
1、當事人發(fā)現傷害事故須立即與帶隊教師聯系，由帶隊老師向活動部領導匯報。
2、由活動部長與帶隊教師商議處置方案。如能立即處理的，由帶隊教師妥善處理，并作好處置記錄。
3、如需縫針和拍片診斷等無法處理的，活動部長派車由該校老師陪同前往，就近治療或征求家長意見送到指定醫(yī)院治療，同時上報分管主任，并作好處置記錄。
�。ㄈ﹪乐貍κ鹿剩ㄖ缚赡苌婕皩W生生命安全）的處置：
1、當事人立即用對講機或手機報告當班部長及值班主任。隨后立即撥打120或110.冷靜敘述學生傷害狀況及傷者位置。
2、當事人實施緊急救援（止血 心肺復蘇）并給予傷者精神安慰，等待120的救治。
3、當班部長立刻協調事發(fā)附近的老師以及學校校帶隊領導趕赴現場，疏散事發(fā)附近的學生并建立警戒線，為120急救車的到來留出足夠的空間。
4、當班部長立刻協調到場的老師用相機或者手機現場留照取證，對事發(fā)現場的學生做好安撫及心理疏導工作。
5、中心值班主任和學校帶隊領導立刻組成傷害事故處理領導小組，對事故進行調查，并進行及時處置。
6、由中心主任上報教育局有關職能部門，聽取相關指示。
7、做好事故的后續(xù)處理。
學生勞動實踐活動安全預案8
為促進此次XX學院三下鄉(xiāng)實踐活動順利進行，確保實踐隊員生命、財產安全，特制定以下安全預案：
一、指導原則：
安全第一，預防為主，防范結合
二、具體預案
�。ㄒ唬┌踩珣苯M織運行原則
1、設立隊長和副隊長，一切活動安全第一，實行安全一票否決制，特別是道路上的安全。
2、負責人靈活應付各種情況，隨機應變。
�。ǘ┌踩鹿蕬鳖A案
1、防范預案：對實踐隊員做好安全教育，提前學習各種危險的應急處理方式。
2、路途安全
�。�1）設立安全員，一切活動安全第一。
�。�2）行動前進行醫(yī)療急救知識的培訓，備齊常備藥品。若隊員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專人照顧，萬一隊員出現急疾，受傷等情況及時自救，并求助當地醫(yī)療部門。
�。�3）發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
（4）保護好事故現場以及重要物品、證據。
�。�5）迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、其它相關部門報告。
�。�6）保持團隊，集體行動，以確保人身、財產安全。
�。�7）遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全，應停止行動，尋找安全地點，確保安全。
3、當地安全
�。�1）治安情況，當地的地理形勢等等，及時向隊長匯報，安排相關的食宿事宜，隨時與隊伍保持聯系，以保證整支隊伍的順利休息。
�。�2）到達之后，所有隊員應服從統(tǒng)一的'工作安排。
�。�3）行李集中管理，貴重物品隨身攜帶；若丟失貴重物品，應及時與當地派出所和村委會聯系。
�。�4）在未經得隊長批準之前，隊員不能單獨在當地行走，特別是女生。若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），并隨時與隊伍保持聯系。
�。�5）不要卷入當地糾紛之中，要尊重當地的風俗習慣，不能單獨行動；不能解決時應及時通報組長及當地政府，由政府部門解決。
三、實踐安全小常識
�。ㄒ唬╋嬍承l(wèi)生
社會實踐中保持身體健康的首要問題就是時刻注意飲食衛(wèi)生。防止"病從口入"。社會實踐中的飲食衛(wèi)生，重點要注意以下幾個方面：
1、注意飲水衛(wèi)生。一般來說，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒凈化過的自來水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時，可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗凈或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農藥污染外，在采摘與銷售過程中也會受到病菌或寄生蟲的污染。
3、慎重對待每一餐，饑不擇食千萬要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街擺賣（推車賣）的不要去吃。如果饑不擇食，則等于拿生命開玩笑。
4、學會鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。合格的一般標準應是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源，有消毒設備，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵設備，周圍環(huán)境干凈，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當距離。
5、乘行時，由于沒有運動條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節(jié)制飲食，必然增加胃腸的負擔，引起腸胃不適。
�。ǘ┘本忍幚�
急救的原則是：遇到事故時，應沉著大膽，細心負責，分清輕重緩急，果斷實施急救方法；先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理局部；觀察現場環(huán)境，確保自己及傷者的安全；充分運用現場可供支配的人力、物力來協助急救。
1、處理前觀察
在做具體處理前，需觀察患者全身，并掌握周圍狀況。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何，或將耳朵靠近聽聽呼吸聲。尤其要注意臉、嘴皮、皮膚的顏色或確認有無外傷、出血、意識狀況和呼吸情形，仔細觀察骨折、創(chuàng)傷、嘔吐的情況。
2、處理過程中
隨后，更要選擇具體的處理方法。尤其對呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情況，不管有無意識，發(fā)現者均應迅速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀察癥狀的變化中，遇癥狀惡化的需按急救法施以應急處理。
現場要盡量組織好對傷病者的脫險救援工作，救護人員要有分工，也要有合作。觀察后處理。
在活動中發(fā)生的外傷或突發(fā)病況有很多種，所以也需施以各種適當的急救方法加以應付。至于相關癥狀的具體處理方法，在后文詳述。
在做急救處理時，以患者最舒適的方式移動身體。若患者意識昏迷，需注意確保呼吸道暢通，謹防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發(fā)青需抬高腳部，而臉色發(fā)紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側臥或俯臥為宜。
3、處理完畢后
在緊急處理完將患者交給醫(yī)師之前，需對患者進行保暖，避免他消耗體力，以使癥狀惡化。接著聯絡醫(yī)師、救護車、患者家屬。
原則上搬運患者，需在充分處理過后安靜地運送。搬運方法，隨傷患情況和周圍狀況而定。在搬運中，患者很累，要適度且有規(guī)則的休息，并隨時注意患者的病況。
4、急救體位
患者體位應為“仰臥在堅硬平面上”。如果患者是俯臥或側臥，在可能情況下應將他翻轉為仰臥，放在堅硬平面上，如木板床、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰臥在柔軟物體上，如沙發(fā)或彈簧床上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護頭頸部。
5、翻身的方法
搶救者先跪在患者一側的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然后將離搶救者遠端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一只手托住患者的后頭頸部，另一只手托住患者遠端的腋下，使頭、頸、肩、軀干呈一整體同時翻轉成仰臥位，最后，將其兩臂還原放回身體兩側。
6、打開氣道
搶救者行將患者衣領扣、領帶、圍巾等解開，同時迅速將患者口鼻內的污泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。
呼吸道是為氣體進出肺的必經之道。由于意識喪失患者舌肌松弛、舌根后墜，會厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁后移而加寬氣道，使氣道打開，呼吸得以暢通。搶救者將一手置于患者前額并下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指放于靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，幫助頭部后仰。頭部后仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕后仰即可。
注意清除口腔內異物不可占用過多時間，整個開放氣道過程要在3-5秒內完成，而且在心肺復蘇全過程中，自始至終要保持氣道暢通。
7、看、聽、感覺呼吸
患者氣道暢通后，搶救者利用看、聽、感覺之法３－５秒鐘，檢查患者有無自主呼吸。檢查方法：搶救者側頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有無起伏；二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲；三感覺有無氣流吹拂面頰感
8、人工呼吸
若患者無自主呼吸，搶救者應立即對患者實施人工呼吸——口對口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時間為１－1.5秒鐘。每次吹氣量應為800毫升。
9、檢查脈搏，判斷心跳
搶救者采用摸頸動脈或肱動脈，觀察是否有搏動5-10秒鐘，判斷患者有無心臟跳動。檢查時應輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準確，可先后觸摸雙側頸動脈，但禁止兩側同時觸摸，以防阻斷腦部血液供應。
若沒有脈搏搏動，可實施胸外心臟擠壓術，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。
擠壓氣與吹氣之比為15:2反復進行。連續(xù)做四遍或進行１分鐘后，再判斷，檢查脈膊、呼吸恢復情況和瞳孔有無變化。
10、緊急止血
搶救者對有嚴重外傷者，還應檢查患者有無嚴重出血的傷口，若有，應當采取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。
11、保護脊柱
因意外傷害、突發(fā)事件造成嚴重外傷，在現場救治中，要注意保護脊柱，并在醫(yī)療監(jiān)護下進行搬動轉運。避免脊髓受傷或受傷脊柱進一步加重，造成截癱甚至死亡。
�。ㄈ└皻夂虍惓５貐^(qū)注意事項
1、實踐前應充分了解實踐地的具體情況，包括地理環(huán)境、氣候狀況、交通便利情況等，并與實踐接收地保持密切的聯系，以確保團隊在相對安全的情況下進行實踐活動。
2、實踐團隊在出發(fā)前確保至少一種在整個實踐過程中都能與學校保持暢通聯系的通訊方式，在到達實踐地后實踐團員之間也必須保證一種相互聯系的方式，以便隨時進行情況的溝通。
3、實踐出發(fā)前準備好相應的藥品，以預防在洪澇災后極易出現的腸道傳染�。ㄈ缂毙圆∥改c炎、傷寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲病等）以及其他皮膚病等。
4、在實踐的過程中要嚴格控制個人和住所衛(wèi)生，以防止洪澇災害后易生的各種傳染疾病。
5、如在實踐過程中遇到突發(fā)的洪澇雪災等情況，務必與學校保持密切的聯系，并要與實踐接收單位保持充分的交流，根據具體情況冷靜地選擇應對策略
6、在任何情況下，團隊成員必須有強烈的自我保護意識，減少個人行動，在遇到突發(fā)情況必須馬上和團隊和實踐地接收單位聯系，切忌逞能。
7、如發(fā)生了突發(fā)事件，請及時和實踐地接收單位以及學�；蛑笇Ю蠋熉撓怠�
學生勞動實踐活動安全預案9
為保證參加此次社會實踐隊員人身財產安全，保證整個活動的安全進行，特制定本預案。
一、指導思想
安全第一，預防為主，防范結合
二、工作要求
設立組長副組長，一切安全第一。由指導老師任組長，隊長任副組長。
三、預防和處置突發(fā)事件的措施和辦法
（一）預防突發(fā)事件的措施
1、社會實踐活動前，對參與活動的人員進行廣泛、深入、細致的安全教育，制定相關的規(guī)章制度，對學生提出具體要求。
2、若社會實踐活動需乘車，則要求駕駛員行車前不得喝酒，不得疲勞駕車，同時要督促檢查車輛性能是否正常，行車中要保持車距。
3、對學校點上的團隊，為預防中暑，團隊員盡量避免食用辛辣油膩食物，多食用新鮮蔬菜，多喝水，隨身攜帶純凈水和防暑藥物，保持車內通風，中途適當休息.
4、在活動點，學生應聽從隊長和接待人員的安排，未經隊長或專門負責人員的批準不得私自單獨出行，尤其夜間嚴禁外出。女同學如要外出，必須經得負責人的同意，并在其他兩個以上男女同學陪同下方可出行。
5、開展活動時，要教育學生尊重活動地的民風民俗，要有文明禮貌，要密切同當地的干群關系，盡量避免與當地干部群眾發(fā)生任何爭執(zhí)或其他形式沖突。
6、為防止學生面對住宿地發(fā)生的火災、地震等災害而產生的恐懼、驚慌、無助情緒，帶隊教師在社會實踐團出發(fā)前應對學生進行細致的安全教育。
7、帶隊教師要充分考慮到學生在參與實踐活動中的住宿安全，尤其是要重點考慮女同學的住宿安全。
8、嚴格遵照《青島科技大學暑期社會實踐團隊守則》執(zhí)行或采取其他預防突發(fā)事件的措施。
�。ǘ┨幹猛话l(fā)事件的辦法
1、如遇車子中途拋錨，隊長應組織好學生原地休息，并及時聯系修車事宜。
2、如遇學生在社會實踐過程中出現重大病疫或突發(fā)疾病，應及時向當地醫(yī)院尋求幫助。
3、如遇團隊隊員走失等情況，應先立即組織尋找并向學校報告。情況嚴重時應及時請求當地黨委、政府或公安機關給予支持。
4、如遇團隊人員與當地村民發(fā)生沖突，帶隊教師要及時勸阻，化解矛盾。情況嚴重時應及時請求當地黨委、政府或公安機關幫助協調處理。
�。ㄈ� 突發(fā)事件發(fā)生并處置后，要認真分析事故原因，總結經驗教訓，提出處理意見。
學生勞動實踐活動安全預案10
為了加強社會實踐活動的安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：
一、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對；
2、學生優(yōu)先原則；
3、就地搶救原則 ；
4、報警、求援原則 ；
5、維持秩序、迅速疏散原則
三、 應急反應措施：
1、所有行政領導、教師、工作人員的手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
2、進入目的地后，由行政領導在出入口把守，擔任總指揮。
四、車輛故障處理：
1、 活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
（1） 帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
�。�3）故障為影響行駛的，短時內無法修復的，處理同前。
3、 途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
五、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師應立即聯系校領導，然后就近送醫(yī)院。
2、師生在目的地內突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師應立即聯系校領導，視病情輕重由景區(qū)醫(yī)務站診療或送當地醫(yī)院急救。
六、學生走失處理：
1、允許小組長帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。
2、如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
七、 交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、 迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、穩(wěn)定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結經驗教訓。
學生勞動實踐活動安全預案11
一、總則
為了保證學校在大型活動中師生的安全，確保無事故發(fā)生，根據我校的實際，特制定本預案。
二、指揮機構及職責
組長：
副組長：
組員：
職責：
對大型集體活動進行周密部署，制定詳盡的活動方案。
三、學生大型集體活動安全應對措施
1、學校組織大型活動必須將申請和安全應急預案上報主管部門審批，未經審批的活動不準進行。
2、《安全預案》包括活動時間、地點、內容、目的、人數、負責人，安全措施、疏散方案等。
3、活動的組織者要對活動的安全工作全權負責。
4、負責人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、體育活動前，由體育教師講活動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。
6、凡大型活動應安排班主任跟班維持好活動秩序。
四、出現突發(fā)事件的處理辦法
1、安排人員負責有序疏散人群。
2、要用學到的安全知識進行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。
6、學校事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料;負責與事故現場指揮人員和教育局、政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調查;評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。
9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、附則
1、班主任為本班級安全責任人�；顒悠陂g班主任不得離開本班學生，隨時掌握本班級學生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學生的疏散和控制，并向有關領導報告。
2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。學生處和總務處人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時各就各位，負責安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
學生勞動實踐活動安全預案12
為了認真抓好此次暑假社會實踐活動的安全問題，及時排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，切實保障我們小組所有成員人身財產的安全，我們故制定了此次調研活動應急預案。
一、人員安全教育問題。
加強所有成員的安全意識，增加組員安全知識，提高組員解決安全問題的能力。故在活動之前，社會實踐活動人員必須事先了解當地的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境等。對成員進行安全方面知識的教育。
二、活動計劃問題
事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃、有紀律地實行活動調研，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現。
三、安全工作分工問題
調研小組安全工作分配必須明細。在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、保安人員、醫(yī)務服務人員�？傊笓]主要負責對實踐隊進行活動工作安排和指導；監(jiān)察人員工作主要是預防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；保安人員，其工作主要是確保在活動進行期間人員的安全；醫(yī)務服務人員主要是對己經出現了意外情況的人員進行醫(yī)務救濟并能夠及時通知救援人員和報警。
四、活動期間可能出現的問題及其相應的預防和解決措施
�。ㄒ唬┌踩珕栴}
1、自然災害問題。如地震、暴風雨、臺風等自然災害問題。應對措施：
�。�1）事前了解天氣預報，上網了解當地當天的地理情況。
�。�2）加強安全保衛(wèi)教育，當地震發(fā)生時，學會一些應急的應對措施。
2、人身安全問題。如交通事故、當地人民歧視、遇到搶劫等。應對措施：
�。�1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全
�。�2）由于語言溝通問題，地方人員可能會帶有歧視眼光。對此，我們應該主動并善于與當地地方人民交流和溝通，不得粗言濫語甚至出口罵人。
�。�3）人身安全第一。在遭遇強盜時，不可盲目與其爭斗，而應視實際情況，盡可能報警呼叫救援。
3、財產問題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會遭遇到盜賊或者強盜，而造成的經濟損失。應對措施：
�。�1）熟悉活動地點的地理分布。活動之前，務必事先了解調研活動地方的交通和地理環(huán)境。
�。�2）公交車上、街道上小心保管自己的財產和重要資料，發(fā)現偷竊或可疑人物及時聯系調研小組。
�。�3）出去調查時，盡量不要隨帶貴重物品出去。
(二）當地的民族風俗問題
1、語言溝通障礙問題。由于方言的種類多，調研小組在問路或者進行活動調研獲取信息時可能會不理對方表達的意思。應對措施：
（1）認真傾聽對方傳遞的信息
�。�2）若對方會說普通話，用普通話進行溝通
（3)當地人不會說普通話，尋求會說普通話的當地人幫助翻譯
2、當地人的風俗習慣問題。當地人可能會出現在我們活動調研期間比較繁忙或者由于風俗習慣問題沒有給予我們支持與合作。應對措施：
�。�1）調研之前，事先了解當地人的風土人情，避免在當地人活動繁忙期間調研
�。�2）善于諒解和尊重當地人的風俗習慣
3、宗教信仰問題。在與當地人溝通時，因為宗教信仰不同可能會發(fā)生對當地人不尊重的問題。應對措施：
�。�1）調研之前，事先了解當地人的信仰狀況
�。�2）尊重當地人的宗教信仰
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