新學(xué)期致老師一封信
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面小編為大家整理了新學(xué)期致老師一封信（精選21篇）僅供大家參考借鑒。
新學(xué)期致老師一封信1
敬愛(ài)的何老師：
您好！
很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻，這將是我們?nèi)松?dāng)中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習(xí)，希望能以一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩、回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。
當(dāng)然這點(diǎn)評(píng)嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在2008至20xx年內(nèi)盡可能的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
成績(jī)固然重要，但最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！敝挥性谶^(guò)程中，才能體驗(yàn)到真正的快樂(lè)，而真正的快樂(lè)只有在過(guò)會(huì)到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)。而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
老師,在以后的兩年里決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)以我這整個(gè)階段用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年9月5日
新學(xué)期致老師一封信2
敬愛(ài)的郭教師：
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注。可能這樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)。“意見(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言?xún)烧Z(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
XXX
20XX年X月X日
新學(xué)期致老師一封信3
尊敬的趙老師：
您好!
近來(lái)身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體，記著，我們大家都很惦記您!
趙老師，最近發(fā)生的一件事深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我有一種骨鯁在喉，不吐不快的感覺(jué)。事情是這樣的：
那是一個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了。
果然，一只家燕躲閃不及，被大貨車(chē)輾軋了過(guò)去，大貨車(chē)?guó)Q著長(zhǎng)笛駛向遠(yuǎn)方，而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上，羽毛也失去了光澤，眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”，一只家燕飛了過(guò)來(lái)，落在了朵兒的身邊。它看著一動(dòng)不動(dòng)的朵兒，不停地鳴叫著，仿佛在說(shuō)：“朵兒，你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來(lái)，快起來(lái)呀!”可是，無(wú)論它怎么叫，朵兒都一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，它好像想到了什么，猛地驚叫一聲，張開(kāi)它那有力的翅膀，撲到了朵兒的'身上，撕心裂肺地哀鳴著。風(fēng)呼呼地吹起它的羽毛，好像在勸它節(jié)哀。它停止了哭泣，用一只翅膀去抱朵兒的身體，另一只翅膀吃力地扇動(dòng)著，試圖把朵兒的尸體運(yùn)回家�？墒�，憑它瘦弱的身軀怎么能運(yùn)得動(dòng)呢?它絕望了，輕輕地放下同伴的尸體，萬(wàn)般無(wú)奈地一個(gè)人離去了，一邊走，一邊不時(shí)回頭望望它的朋友，希望能看到奇跡發(fā)生。
奇跡沒(méi)有發(fā)生!天漸漸黑了，在漆黑的夜里，路上沒(méi)有一個(gè)人，只有那無(wú)情的雨點(diǎn)噼里啪啦砸在朵兒的尸體上，似乎在說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎，千萬(wàn)不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師，當(dāng)時(shí)我心里真的很難受，我多么希望，以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!
親愛(ài)的趙老師，以后走在路上可千萬(wàn)要小心，無(wú)論有多少人闖紅燈，您都別跟著闖，安全第一!
祝您身體健康!
xxx
20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級(jí)四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(zhǎng)，但也長(zhǎng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯?ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如�。∷龝�(huì)生氣的。
李欣然對(duì)客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對(duì)我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開(kāi)始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛(ài)吃什么，我就不吃什么，一頓飯過(guò)去了，我們都很撐得不得了，我們又開(kāi)始玩芭比娃娃，他有三個(gè)芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂(lè)乎，可是，一個(gè)電話響了，我要回家了，臨走時(shí)，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
您的學(xué)生于xx
20xx年xx月xx日
新學(xué)期致老師一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來(lái)給你寫(xiě)這封信！
每當(dāng)想到從你的言語(yǔ)和行為中，我是真正能感受到你對(duì)學(xué)生的那份真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)！特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁、平等對(duì)待尤為感動(dòng)！這些我們看在眼里、記在了心里！
老師，接下來(lái)我還想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，也許并不是你想聽(tīng)和愛(ài)聽(tīng)的，你會(huì)生氣嗎？你不要生氣，好嗎？說(shuō)到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！這對(duì)自己是多么的不公平��！可在我們的學(xué)習(xí)中，你總是那么老愛(ài)生氣，我真搞不懂。特別是因?yàn)橐粋�(gè)或幾個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，你干嘛要當(dāng)著全班的同學(xué)數(shù)落和批評(píng)他們，你知道嗎？受批評(píng)的同學(xué)會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實(shí)，許多同學(xué)甚至是全部對(duì)你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長(zhǎng)輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊！當(dāng)著全班的面批評(píng)人，對(duì)沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的做法那可謂是錯(cuò)是加錯(cuò)��！你想過(guò)沒(méi)有，我們來(lái)到學(xué)校是干嘛的！地球人都知道，學(xué)習(xí)唄！可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)嗎？也許是吧！讓全班所有的人都帶著非常嚴(yán)肅近乎呆滯的表情來(lái)觀察你生氣時(shí)那恐怖的眼神、聽(tīng)你那咆哮如雷的聲響、又特別是學(xué)習(xí)你生氣時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的手舞足蹈、舉止輕浮�？傊�，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的！如果真說(shuō)這是一種學(xué)習(xí)，那你的表現(xiàn)可謂是完善無(wú)缺��！如果有一天，真舉行一場(chǎng)生氣大賽，如果我是評(píng)委，只要一聽(tīng)到老師你的大名，那就算是閉上眼睛也會(huì)猜到冠軍非你莫屬！老師，你答應(yīng)我的哦，看這封信不要生氣的哈！可不許生氣哦！
親愛(ài)的老師，其實(shí)我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對(duì)吧！是我們太過(guò)于調(diào)皮，太過(guò)于任性，太過(guò)于無(wú)知，太過(guò)于懶散……是啊，有太多太多的不對(duì)！有太多太多讓你可以生氣的理由！可這時(shí)，真心的希望你記住：我們只是孩子，我們渴望健康和快樂(lè)、渴望知識(shí)和智慧、渴望關(guān)心和愛(ài)護(hù)……正因如此，我們才會(huì)從四面八方趕來(lái)相聚于此，坐在同一個(gè)屋子，聆聽(tīng)你——老師的教誨！老師，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你就是我們前進(jìn)的航向，你就是我們成長(zhǎng)的路基�。≡诿恳粋�(gè)孩子的心里，你都是那么的重要！你知道嗎？老師，我們希望你快樂(lè)，你快樂(lè)我們才會(huì)快樂(lè)；我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會(huì)更優(yōu)秀；我們最希望老師健康，老師健康我們才健康！
親愛(ài)的老師，我們每一個(gè)孩子冒著嚴(yán)寒酷暑，帶著一種對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的憧憬。總之，我們懷著美好的希冀走在上學(xué)的路上，在腦海里不斷地重復(fù)地想著，新的一天我將會(huì)在老師的帶領(lǐng)來(lái)如何度過(guò)？這充滿活力和意義的一天將會(huì)帶給我怎樣的收獲？可真正走進(jìn)了校園，特別是老師——您出現(xiàn)啦！我們膽小啦！剛才還在默念的忘記啦！幾個(gè)同學(xué)向你告狀，你生氣啦！我們也害怕啦！上課啦，自習(xí)啦，讀讀課文又下課啦！就這樣，時(shí)間被浪費(fèi)啦！不知不覺(jué)中，又到了放學(xué)的時(shí)候，你走進(jìn)教室，布置了作業(yè)，可我們沒(méi)有心情聽(tīng)講，不能做起��！想到明天的明天，我們真要絕望啦！
老師，真心的希望你能靜下心來(lái)想一想，為我們多想一想吧！我們需要你，真的很需要你，需要你的知識(shí)，需要要你的寬容和理解、尊重與愛(ài)護(hù)！老師，如果這封信能夠給你帶來(lái)改變的話，我是最高興不過(guò)的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過(guò)一天啦！阿彌陀佛！善哉善哉！
謝謝你！老師 ，愿一切OK！
新學(xué)期致老師一封信6
親愛(ài)的老師們：
新學(xué)期好！
這封信本應(yīng)該早就寫(xiě)給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開(kāi)學(xué)初事務(wù)繁忙？或許是個(gè)人的其他原因？不對(duì)，找理由就是不對(duì)的。不要總為自己尋找千萬(wàn)條理由，因?yàn)橐?xiě)只有一個(gè)理由。
開(kāi)學(xué)第一周，我和大家聊什么呢？
先從師德培訓(xùn)開(kāi)始吧。兩年的師德培訓(xùn)，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們都在進(jìn)步？學(xué)區(qū)選拔師德演講團(tuán)成員，我們學(xué)校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學(xué)區(qū)內(nèi)同行們的肯定。有人聽(tīng)了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內(nèi)，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽(tīng)得不舒服，而是給了我們?nèi)碌母惺�。另外，大家是否發(fā)現(xiàn)我們所有的主持人都變得大方了許多？當(dāng)我看到這些變化時(shí)，內(nèi)心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個(gè)辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說(shuō)，這樣的師德培訓(xùn)真的是有效果的。
我始終覺(jué)得，一個(gè)人的一個(gè)眼神，都會(huì)決定你人生的格局。謝余清老師說(shuō)張津的眼睛是發(fā)光。對(duì)，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經(jīng)告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會(huì)發(fā)光的。抬頭三尺有神明。只要我們?cè)谧�，就一定�?huì)有人看到；只要我們?cè)谧�，我們的講述就一定能贏得掌聲。
新的學(xué)期開(kāi)始了，可能分工的變化會(huì)給部分老師，帶來(lái)一定的壓力。這個(gè)我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對(duì)這些問(wèn)題，我感到特別開(kāi)心。我也看到詹老師的排課是站在學(xué)校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發(fā)出了少年宮的輔導(dǎo)員報(bào)名，有那么多人主動(dòng)報(bào)名，我覺(jué)得很給力。大家都有一種擔(dān)當(dāng)?shù)木�，的確是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富。
老師們，有你們?cè)�，我的干勁可以更足；有你們�(cè)�，我們就不怕做不好事情�?/p>
一所好學(xué)校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來(lái)的。每一個(gè)班級(jí)都是一所學(xué)校，每一位老師都是校長(zhǎng)，你的精氣神就是班級(jí)的“魂”，就是學(xué)生的樣子。因此，新學(xué)期開(kāi)始，讓我們多說(shuō)有精神的話，少傳播負(fù)能量的言語(yǔ)；多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，少做一些無(wú)聊沒(méi)有用的事；多向優(yōu)秀的人看齊，少和負(fù)能量的人在一起。讓我們每一個(gè)人都精神抖擻，讓我們每一個(gè)人都神采飛揚(yáng)！
新學(xué)期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。
祝大家新的學(xué)期遇見(jiàn)更好的自己！
xxx
日期：
新學(xué)期致老師一封信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
今天，我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn)：上課時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)反話！
我非常喜歡聽(tīng)您的課。可是，反話會(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說(shuō)明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長(zhǎng)的聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)槲蚁Ｍn堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫(xiě)得太長(zhǎng)，那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí)，或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。
我覺(jué)得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢？如果一個(gè)人與老師結(jié)仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！
您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛(ài)我們。當(dāng)她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來(lái)時(shí)，我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她，當(dāng)我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說(shuō)廢話了。我寫(xiě)了一首詩(shī)，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識(shí)的海洋中。
那么，您就是那輕松撥動(dòng)著的槳。
如果，我是那高高的參天大樹(shù)，把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天，那么，您就是悄悄滋潤(rùn)我的雨露。
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。
請(qǐng)您不要把這些東西說(shuō)出去！我希望您能給我一封回信。
祝您：工作順利！
您的學(xué)生
日期：
新學(xué)期致老師一封信8
敬愛(ài)的金老師：
您好！
在我一年級(jí)時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園，剛剛和父母撒開(kāi)了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無(wú)助，是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛?cè)谌脒@個(gè)大集體不久，您卻讓我背古詩(shī)，當(dāng)時(shí)我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當(dāng)時(shí)的我是多么可笑，在看見(jiàn)美麗的荷花時(shí)，朋友們只能說(shuō)出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說(shuō)出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀，做詳細(xì)的筆記，現(xiàn)在這些筆記對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助，寫(xiě)不出來(lái)時(shí)去翻一翻筆記總會(huì)找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績(jī)還是離不開(kāi)您的教誨。我相信您一定用您陽(yáng)光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì)中有飛花令、長(zhǎng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī)，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當(dāng)時(shí)您說(shuō)：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過(guò)我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩！
金老師，我會(huì)大量閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，拭目以待，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您對(duì)我們付出的大量時(shí)間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年12月8日
新學(xué)期致老師一封信9
親愛(ài)的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語(yǔ)文課，我跟同學(xué)交頭接耳，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭望向講臺(tái)，表示我在認(rèn)真的聽(tīng)課。就在我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學(xué)也都看了過(guò)來(lái)，而您卻沒(méi)有點(diǎn)名讓我難堪。我當(dāng)時(shí)羞愧不已，一直認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)到下課。下課時(shí)，您把那個(gè)與我說(shuō)話的同學(xué)叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的'螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評(píng)我們。果然，那個(gè)同學(xué)一出來(lái)就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進(jìn)到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動(dòng)，您對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不理想�！崩蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“你如果好好聽(tīng)課，下單元考試?yán)蠋熛嘈拍阋欢芸嫉絻?yōu)秀的成績(jī)�！蔽衣�(tīng)過(guò)之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)您講課，甚至?xí)r不時(shí)的舉手回答問(wèn)題。到了單元檢測(cè)，我取得了一個(gè)優(yōu)良的成績(jī)。如果沒(méi)有您當(dāng)初的教訓(xùn)，怎會(huì)有我今天的好成績(jī)。謝謝您，王老師。
祝您：青春常駐，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
新學(xué)期致老師一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”我們要學(xué)會(huì)“感恩”，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。是誰(shuí)教給了我們知識(shí)——是老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多的人……我要感恩我敬�?ài)的老師。
清晨，您總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，您上完課后，還要認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)，填寫(xiě)教案。不管有沒(méi)有您的課，你總要到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。我們離開(kāi)學(xué)校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的問(wèn)題，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，可您并不會(huì)批評(píng)，而是耐心地講解。我們?nèi)粲惺裁磫?wèn)題不會(huì)，去請(qǐng)教老師，老師就會(huì)放棄自己的休息時(shí)間，幫我們把不懂的問(wèn)題一一解答，讓我們反復(fù)練習(xí)，直到搞懂為止。為了報(bào)答您的恩情，我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后，我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，見(jiàn)到老師，微笑著問(wèn)聲：“老師好。”這些都是感恩。
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝你們！”
老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師您真好！
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的`引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的！
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
如今我在老師的幫助下走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感激，我也不想用多么華麗的辭藻來(lái)形容，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，來(lái)證明，來(lái)感謝！
新學(xué)期致老師一封信11
敬愛(ài)的張老師:
您好！
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!
祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
新學(xué)期致老師一封信12
親愛(ài)的張老師
您好！
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這喜慶的節(jié)日中，在此，首先祝您新春快樂(lè)！不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)相處了半年了，時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆的從我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走，匆匆的從您的粉筆尖頭流走，您給了我們很多關(guān)心與呵護(hù)，在這里，我衷心的向您說(shuō)聲：“謝謝您！”
半年中，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)哭泣，有過(guò)幸福，也有過(guò)傷痛。但現(xiàn)在，都變?yōu)榱嘶貞洠瑫r(shí)不時(shí)想想，臉上總是帶著笑容，因?yàn)樗軠剀啊?/p>
您是帶我們政治這一科目的，所以我努力想要學(xué)好政治，可是，我發(fā)現(xiàn)，我做再多努力，都好像沒(méi)有什么用，成績(jī)時(shí)而高時(shí)而低，讓我百思不得其解，我不能說(shuō)我付出了百分之百的努力，但我也盡了很大的努力，結(jié)果卻是不盡人意�，F(xiàn)在想想，我該好好反思反思了。有句話是這樣說(shuō)的，“超越對(duì)手的最佳時(shí)間便是假期�！蔽蚁嘈盼易约嚎梢�，在新的一年中，我會(huì)在您面前展示一個(gè)全新的面貌，讓您士別三日，當(dāng)刮目相待。
不過(guò)，在您現(xiàn)在的政治課堂中，課堂氛圍真的活躍了很多，一些知識(shí)點(diǎn)在課堂上也可以即時(shí)的記住，在課下便輕松了很多，不過(guò)，你告訴我們，哲學(xué)，需要思考，的確，前兩天看了看《易經(jīng)的智慧》，深有體會(huì)。您總在考試之前告訴我們“沒(méi)有做題的復(fù)習(xí)是徒勞的。”所以在考試前我經(jīng)常會(huì)做一些選擇題，盡量做到選擇題少錯(cuò)，可越做感覺(jué)壓力越大，這應(yīng)該就是您說(shuō)的心理素質(zhì)不高吧。
在現(xiàn)在的政治課堂中，短短的幾句重點(diǎn)，便結(jié)束了一節(jié)課，有時(shí)候都是感覺(jué)，我們好像在聽(tīng)故事，一節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，并且感覺(jué)還很充實(shí)，這都是您的功勞�。�(duì)于政治這一門(mén)學(xué)科，我從小就充滿了一種向往，然而，現(xiàn)在的成績(jī)，卻讓我感覺(jué)到了失望，不過(guò)，我不會(huì)放棄，有時(shí)候，您還會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一些思想教育，我不能說(shuō)我都聽(tīng)進(jìn)去了，但我在努力的改變自己了。
對(duì)于政治這一學(xué)科，我提一個(gè)意見(jiàn)，我認(rèn)為：
1、我們需要找一些類(lèi)型相同的但答案不同的題去逐一分析他們有什么區(qū)別；
2、現(xiàn)在，大部分同學(xué)不懂的去抓關(guān)鍵字與詞，對(duì)于這需要練習(xí)，可以在自習(xí)時(shí)間找一些題來(lái)講，提問(wèn)一些同學(xué)，在題中尋找一些關(guān)鍵字與詞。
在最后，我衷心的祝愿您在新的一年中工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿您的家人身體健康，心想事成。在多的話，也就不說(shuō)了，所有的祝福都在不言中了。
新年快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx
日期：
新學(xué)期致老師一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地帶給的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來(lái)。我的成績(jī)逐漸上升，表達(dá)潛力也越來(lái)越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō)：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃也艜?huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫(xiě)讀后感受，可是，有很多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨便地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們，而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉?xiě)。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！
您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后必須會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信14
新年好！
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。新年的鐘聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了熟悉的校園，迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)啟了新的教學(xué)工作。新年伊始，我們謹(jǐn)向奮戰(zhàn)在教學(xué)一線默默耕耘的廣大教師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
業(yè)以師立，師以德馨。教師是辦學(xué)之本，為了順利完成國(guó)家“雙高”“提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨躍式高質(zhì)量發(fā)展；為了提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們向全體教師發(fā)出如下倡議：
1.不忘教育初心，牢記育人使命。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，心中有愛(ài)，眼中有光，崇德博學(xué)，精業(yè)善道，教書(shū)育人，啟智求真，爭(zhēng)做“四有好老師”。
2.為人師表，身正為范。嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，從自身做起，從小事做起，從嚴(yán)從細(xì)規(guī)范自身的儀容儀表、言行舉止，自覺(jué)維護(hù)人民教師的良好形象。
3.加強(qiáng)管理，精心備課。充分做好課前準(zhǔn)備，確保上課“六到位”：教師到崗、教材到位、教學(xué)文件齊全、課表無(wú)差錯(cuò)、教學(xué)場(chǎng)所干凈整潔、教學(xué)儀器設(shè)備正常。
4.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提升質(zhì)量。嚴(yán)格遵守教師課堂教學(xué)紀(jì)律，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。認(rèn)真講好“開(kāi)學(xué)第一課”，講好“應(yīng)用課堂”故事，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造高質(zhì)量課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
5.熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求。對(duì)學(xué)生既要熱情關(guān)心，又要嚴(yán)格要求，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，制止學(xué)生在課堂上睡覺(jué)、說(shuō)閑話、吃東西、玩手機(jī)等違紀(jì)行為。做好學(xué)生上課考勤工作，及時(shí)查明原因并與班主任溝通，加強(qiáng)教育。
6.強(qiáng)化教學(xué)反饋，提升教學(xué)效果。加強(qiáng)與學(xué)生課后互動(dòng)交流，認(rèn)真做好課后答疑、輔導(dǎo)和批改作業(yè)，做好課程相關(guān)考試工作。努力探索教法和考核評(píng)價(jià)創(chuàng)新改革。
希望全體教師恪盡職守、修師德、強(qiáng)師能、樹(shù)師表、厚師風(fēng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于改革創(chuàng)新，遵守教學(xué)紀(jì)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
雪已消融，風(fēng)已和暖，應(yīng)用春早待君歸！
祝全體教師平安喜樂(lè)心愿遂，虎虎風(fēng)生展宏圖！
教務(wù)處
2022年2月19日
新學(xué)期致老師一封信15
尊敬的老師們：
你們好！
我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學(xué)期將開(kāi)始了，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以新學(xué)期誠(chéng)摯的問(wèn)候。
老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了xx歲生日，我們教師兌現(xiàn)了教師績(jī)效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學(xué)校工作取得了教育督導(dǎo)評(píng)估及年末教育工作檢查一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。一年中涌現(xiàn)了“榜樣教師”徐少能，市的優(yōu)秀教師湯秀容和鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等優(yōu)秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、教師技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)；一百多人次經(jīng)驗(yàn)文章、論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在區(qū)教育局組織的主題班會(huì)競(jìng)賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、獨(dú)唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢獲嘉獎(jiǎng)。校容校貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，師生素質(zhì)提高，家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、組織放心，學(xué)校的口碑越來(lái)越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優(yōu)異成績(jī)表示衷心的祝賀!對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。
一年來(lái)，感謝老師們對(duì)我工作與生活的關(guān)心、支持、理解、信任；感謝我的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我工作的鼎力支持。一年來(lái)，我與我的領(lǐng)導(dǎo)班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關(guān)愛(ài)、彼此團(tuán)結(jié)的xx小學(xué)教師集體里工作、學(xué)習(xí)、生活，我高興、自豪、幸福！
老師們，教育的過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分。為師者一定要修煉職業(yè)精神，用播撒的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。新學(xué)期我提出三點(diǎn)與大家共勉：一是要陽(yáng)光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚,或在一起工作,或在一起共事,或在一起生活,不過(guò)就是很短的那么幾年,對(duì)于整個(gè)人生,只是短短的一瞬。故相遇相聚便是緣,是緣乃當(dāng)珍惜。二是要做一名陽(yáng)光教師。美國(guó)教育家、作家羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽(yáng)光教師。三是要學(xué)會(huì)讀書(shū)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師，要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入思考。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海的結(jié)果。
老師們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)xx小學(xué)輝煌明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!
新學(xué)期致老師一封信16
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)光如水東流，感情如酒愈濃。遇見(jiàn)您是生命的饋贈(zèng)，是歲月的驚喜，是人生的溫暖。九月，落葉綴石躍下投入大地的懷抱，毫不遲疑；九月，您優(yōu)雅從容地出現(xiàn)在我眼前，毫無(wú)預(yù)兆。心在那時(shí)遇見(jiàn)了溫暖，貪戀著注視著您的臉龐，恨不得將您刻在心中，從此不再遺忘。自幼的孤僻讓我抗拒與人相處卻唯獨(dú)迷戀您的笑容。您的笑溫柔而明媚，像陽(yáng)光明亮我的心田，如中毒般喜歡您，希望您每天都幸福愉悅。從此，我嘗試空出腦容量，記憶您的喜好厭惡，收藏您喜怒哀樂(lè)。我關(guān)注四周清除所有煩人的障礙，準(zhǔn)備您的禮物，我愿您的每一天都無(wú)憂。不知是否表現(xiàn)得過(guò)于明顯，同學(xué)們總喜歡那您打趣我，說(shuō)我是個(gè)癡漢，笑道您是我的劫。可他們終歸不懂我，我喜歡您，純粹而簡(jiǎn)單，不包含世俗的雜物；我喜歡您，您的氣質(zhì)，不與世俗沾染，清麗脫俗；喜歡您，您關(guān)心我時(shí)的真誠(chéng)溫馨……
喜歡您有千萬(wàn)種原因，關(guān)心您只因在乎您，在乎到害怕……一直以來(lái)，我的物質(zhì)生活永遠(yuǎn)富足，可惜精神生活永遠(yuǎn)空白，您的出現(xiàn)是莫大的驚喜，是得不到的遺憾！得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的有恃無(wú)恐。一句簡(jiǎn)單的話揭露了人性的惡劣，卻也現(xiàn)實(shí)！我要得到您所有的關(guān)愛(ài)，這是我最初的想法。隨著時(shí)間地推移，想法的本質(zhì)變了，在乎您到害怕您。我害怕您，害怕您生氣，害怕您不再對(duì)我笑，害怕您不再關(guān)心我，害怕剛得到的溫暖被剝奪。時(shí)間流動(dòng)變化，玫瑰鮮紅不變。祝身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信17
尊敬的劉老師：
您好！我是咱們班的宋佩璇，我想跟您說(shuō)件事兒。
過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，這個(gè)節(jié)日的確很快樂(lè)。那天下了課，我看見(jiàn)一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過(guò)去一問(wèn)，才知道，原來(lái)他們圣誕節(jié)要去狂歡，劉子睿也邀請(qǐng)了我。
我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得不得了。但是我回了家，卻怎么也高興不起來(lái)：圣誕節(jié)是星期三，不是星期日第二天要上課，又不能玩得太晚；星期三晚上肯定有作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)再去，天已經(jīng)黑了，晚上獨(dú)自出門(mén)不太安全。
因此，我很糾結(jié)：去吧，怕玩得太晚，第二天早上起不來(lái)，遲到了怎么辦？不去吧，人家會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人怎么這么不夠朋友呢？所以又不好意思拒絕。您看，我是去還是不去呢？
敬祝
身體健康工作順利！
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信18
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
眼間，一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國(guó)的老師還要深。
以前我總認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語(yǔ)文課。
首先，我認(rèn)為您很愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)，我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，如果回答對(duì)，您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯(cuò)了，您也用溫柔的聲音鼓勵(lì)著我，還針對(duì)我的問(wèn)題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對(duì)了還是錯(cuò)了，我都感到高興。
其次，我認(rèn)為您很認(rèn)真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思，還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽(tīng)評(píng)書(shū)，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
您還愛(ài)拖堂，以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間，可是漫漫的我明白了那時(shí)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們學(xué)到更多知識(shí)。
最后，我認(rèn)為您很關(guān)心同學(xué)，有一次，食堂沒(méi)飯了，同學(xué)們只好餓著肚子，可您并沒(méi)有不管，而是請(qǐng)他們吃面。
總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷�？磥�(lái)這就是您比我原來(lái)老師好的主要原因吧！
祝工作順利心想事成！
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信19
致七九班的老師：
作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我，踏入教室，聽(tīng)到與別的班完全不同的朗讀聲開(kāi)始，我就知道，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
我并不后悔選擇了一所要付全費(fèi)的學(xué)校，因?yàn)�，我學(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多。
剛來(lái)的時(shí)候，小岳問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)什么語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)并沒(méi)有，小岳說(shuō)跟著他學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話。后來(lái)小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發(fā)現(xiàn)小岳頭上的白發(fā)。小岳堅(jiān)持了一個(gè)月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來(lái)查寢，安頓。
希望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過(guò)夜，每次講題目總會(huì)提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入�；蛟S就是如此吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我，努努力，你的成績(jī)可以上去的，我才沒(méi)有放棄數(shù)學(xué)。
對(duì)于我們也用了很多的時(shí)間和精力，她會(huì)很認(rèn)真地把每一次的成績(jī)統(tǒng)計(jì)好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵(lì)我們好好上進(jìn)。對(duì)于作業(yè)方面特別細(xì)致，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也會(huì)奉陪到底，直到完全掌握。英語(yǔ)比較難學(xué)，她陪我們一步一腳印慢慢走過(guò)來(lái)。
揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來(lái)操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì)分開(kāi)來(lái)慢慢講，盡量讓每一個(gè)人都明白。
平平作為一個(gè)看起來(lái)最輕松的社思老師，也沒(méi)有在我們身上少花精力。每一次的聽(tīng)寫(xiě)都認(rèn)認(rèn)真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽(tīng)寫(xiě)本上準(zhǔn)確找到我們聽(tīng)寫(xiě)的那一頁(yè)。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。
真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來(lái)教，但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。
其實(shí)對(duì)于能否考進(jìn)競(jìng)賽班，我對(duì)自身一直抱著懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測(cè)試，我并沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)。對(duì)于我而言，能否進(jìn)競(jìng)賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時(shí)候，總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)，你可以的。這也是我堅(jiān)持下來(lái)的原因。
今后，好好走自己的路，別輕言說(shuō)放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信20
惠老師：
您好！
在這寒冬臘月，春光愈發(fā)的季節(jié)里，我坐在家里，頓時(shí)心里一片空白，也不做些什么，說(shuō)些什么。此時(shí)此刻，我心中的第一個(gè)話題就山“感恩老師”。說(shuō)到老師，我對(duì)老師就有說(shuō)不完的話。他們就像我的第二個(gè)父母親一樣。
“老師”，這是一個(gè)多么富有深?yuàn)W哲理的詞��！老師是令人敬佩的，他們傳授于我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中遨游，不僅如此，他們也對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)，默默鼓勵(lì)我們走向美好的明天。
喔依然記得這樣一件令人難忘的事情：臨近一個(gè)學(xué)期的期末學(xué)生們都為了一個(gè)好的考試成績(jī)努力奮斗，拼搏著，而我也同樣如此。那時(shí)，同學(xué)們也算是個(gè)入學(xué)不久的小毛孩吧！被無(wú)知的心靈蒙蔽，所以不知老師的良苦用心的我們，心里都埋怨不停：“唉，老師是想累死我們不可吧！”“老師簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼啊！可苦了我們這幫小天使了！”有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間，中午甚至不吃飯，為此事，老師可沒(méi)少花心思�？斓阶粤�(xí)課了，同學(xué)們都耷拉著臉，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師惠老師又要給我們念經(jīng)了，學(xué)生們一看到數(shù)字就頭大。可老師又何嘗不煩呢��！我的同桌心不在焉的，一連錯(cuò)了8道題，可想而知，惠老師一定火冒三丈，一把他抓到了辦公室，一連關(guān)了兩節(jié)課。他回來(lái)后，我就迫不及待地問(wèn)他什么情況，他一邊拿起手中的作業(yè)本，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“我總算明白了一點(diǎn)老師的良苦用心了。原本我也以為我死定了，但惠老師卻親切地再教了一遍那些題，為了讓我牢牢掌握那些題的方法，就讓我再多練習(xí)練習(xí)，所以就時(shí)間久了些，可是老師是為了我們好。”喔頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“喔，原來(lái)是這樣�！焙髞�(lái)，我們個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)異的成績(jī)告一段落
老師，對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)。小時(shí)候還不知老師生氣為了什么，高興又為了什么�，F(xiàn)在我明白了，老師高興是為了我們的成就驕傲；生氣代表了我們的考驗(yàn)失敗。
老師，您將您一生的智慧結(jié)晶不求回報(bào)地傳授給我們我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物送給您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
新學(xué)期致老師一封信21
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛，寫(xiě)作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口;學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請(qǐng)相信我。
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝：
工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
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