小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感
一、觀后感的格式
大體上分為四個(gè)部分
第一部分，由觀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)?nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
二、小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感（精選15篇）
觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感1
今年國(guó)慶，我和爸媽來(lái)到電影院觀看了《我和我的父輩》。
“祖國(guó)”以時(shí)間為序，“家鄉(xiāng)”以空間為軸，此次“父輩”以世代為章，聚焦于不同時(shí)代下的普通家庭，以親情為切口，講述了父母對(duì)子女的愛(ài)與啟蒙。
其中最令我印象深刻的故事就是《詩(shī)》。這個(gè)故事講述了1969年，我國(guó)需要研制長(zhǎng)征一號(hào)火箭、發(fā)射首顆人造衛(wèi)星，章子怡飾演的是一位母親，又是肩任航天事業(yè)的主要工作人員之一，一位女性火藥雕刻師，為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)劑整形；她的丈夫是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)員。夫妻倆人為了火箭的發(fā)射成功，每天都去基地搞研究。但在一次失敗中，丈夫犧牲了，為了隱瞞孩子們父親離開(kāi)的事情，只能欺騙孩子爸爸在加班。每天回來(lái)都帶著一篇自己寫(xiě)給孩子的詩(shī)，那是孩子的父親約定了要給孩子的詩(shī)。終于孩子們還是識(shí)破了謊言的局面。她告訴孩子們：“孔明燈里放蠟燭，點(diǎn)燃之后會(huì)因?yàn)橛袣饩吐w上天空，你們的爸爸就是做這個(gè)有關(guān)的大事，但是比孔明燈還大的事業(yè)，可以飛上月球的大事業(yè)�！焙髞�(lái)，孩子們終于也明白了大人的事情，自己也成為了一名宇航員。
漫天黃沙、茫茫戈壁，時(shí)代氣息與歷史質(zhì)感撲面而來(lái)，迅速把觀眾帶回了50多年前“長(zhǎng)征一號(hào)”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制基地，電影細(xì)致入微地真實(shí)還原了四院航天人生活與工作的一隅。
《詩(shī)》是一首寫(xiě)給中國(guó)航天人的詩(shī)、寫(xiě)給浩瀚宇宙的詩(shī)、寫(xiě)給中國(guó)電影的詩(shī)。它通過(guò)描繪中國(guó)的航天工程背后的奮斗和付出，展現(xiàn)了中華民族的千年愿景。從屈原的天問(wèn)到現(xiàn)在中國(guó)航空航天事業(yè)，無(wú)不展現(xiàn)出對(duì)這片星辰大海探索的激情，與支撐這份宏大理想的詩(shī)意。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感2
《我和我的父輩》之《乘風(fēng)》取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一支戰(zhàn)功卓著的鐵騎隊(duì)伍——冀中騎兵團(tuán)，他們?yōu)楸Ｗo(hù)群眾撤離，拼死抵抗日軍，電影描繪了一組騎兵團(tuán)與冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民群像。
影片的故事背景發(fā)生在1942年五一反“掃蕩”期間，吳京、吳磊上陣父子兵，兩人分別飾演冀中騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬仁興及通訊員馬乘風(fēng)。以老照片的形式開(kāi)場(chǎng)，將觀眾帶回到1942年，從馬乘風(fēng)的通訊電報(bào)中得知，騎兵團(tuán)因叛徒投敵，陷入了位置暴露的危險(xiǎn)當(dāng)中。為了掩護(hù)冀中區(qū)機(jī)關(guān)并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團(tuán)以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺、牽制敵人的進(jìn)攻，硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術(shù)生生撕開(kāi)了一道缺口。導(dǎo)演吳京1：1開(kāi)辟戰(zhàn)壕、搭建戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)用兩百多匹戰(zhàn)馬，將騎兵前赴后繼、戰(zhàn)馬沖鋒迎敵的磅礴場(chǎng)景震撼呈現(xiàn)，還原了抗戰(zhàn)時(shí)期蕩氣回腸的騎兵作戰(zhàn)場(chǎng)面。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感3
《我和我的父輩》取材抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一支戰(zhàn)功卓著的鐵騎隊(duì)伍——冀中騎兵團(tuán)，描繪了騎兵團(tuán)與冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民群像。非著名娛評(píng)人吳清功指出：吳京和吳磊在片中飾演一對(duì)父子，分別飾演冀中騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬仁興及通訊員馬乘風(fēng)。
再現(xiàn)了歷史上驍勇善戰(zhàn)的“冀中騎兵團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)馬仁興與兒子馬乘風(fēng)的抗日故事——前面縱有日本侵略者的機(jī)槍厲炮，“父輩”軍人仍舊視死如歸，戎馬沖鋒，上陣殺敵，“冀中騎兵團(tuán)”旗幟永遠(yuǎn)鮮艷！導(dǎo)演吳京不僅用恢弘的戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)面還原了這對(duì)騎兵父子的故事，也在英雄們投身戰(zhàn)場(chǎng)的血性背后，流露父子之間的鐵骨柔情。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感4
這個(gè)國(guó)慶假期，我觀看了電影《我和我的父輩》后得到了很大啟發(fā)。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中。
是啊，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深烙下華夏后代的足跡？那一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(zhǎng)江，黃河是我們奔騰的血液，千萬(wàn)座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤(pán)古。無(wú)際的肥田沃土，是我們開(kāi)闊的胸膛，無(wú)邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國(guó)的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
不是嗎？當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍，當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，他的人民就備受凌辱，當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸，祖國(guó)與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連�。�
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門(mén)相繼回到祖國(guó)母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。2008年，我國(guó)成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)。2010年上海世博會(huì)吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方！
同學(xué)們，少年興則國(guó)興，則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。時(shí)刻準(zhǔn)備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁！
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好！
祖國(guó)，我愛(ài)你。你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星！
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感5
愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，我們國(guó)家正在大力宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)國(guó)應(yīng)該深入每個(gè)人的心中。
茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之，古人早就抒發(fā)了這種感嘆，古有文天祥說(shuō)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，寧愿死于敵人的手中，也不能出賣(mài)祖國(guó)。古代還有很多愛(ài)國(guó)的例子，比如愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原楚國(guó)的國(guó)君對(duì)他不信任，因?yàn)槁?tīng)取了奸臣的謊言將它流放，但他依舊對(duì)國(guó)家很忠心，在楚國(guó)滅亡后，也投江于汨羅河，隕落在歷史的長(zhǎng)河中，在汗青上留下濃墨重彩的一筆。還有像岳飛這樣的精忠報(bào)國(guó)的名將，明朝的戚繼光也為沿�？官磷鞒隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)，為了守住祖國(guó)的疆土而奮勇?tīng)奚?/p>
到了近代愛(ài)國(guó)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。有像周恩來(lái)這樣的愛(ài)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，有像黃繼光這樣為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的士兵，也有像李大釗這樣的愛(ài)國(guó)先進(jìn)人士。他們不畏犧牲，奮勇向前，為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了畢生的精力。正是有了他們才有我們的新中國(guó)，正是有這些先驅(qū)，不畏犧牲奮勇向前的精神，才有了我們現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的生活。
愛(ài)國(guó)主義精神始終是鼓舞中華人民的精神紐帶，是維系各民族共同生存與發(fā)展的精神支撐。我們應(yīng)將愛(ài)國(guó)主義深埋于心中，始終秉承愛(ài)國(guó)。而作為青少年的我們，愛(ài)國(guó)就是好好學(xué)習(xí)，我們生于這個(gè)和平的年代，不需要投身于戰(zhàn)場(chǎng)，不需要犧牲自己的生命，我們能做的好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，長(zhǎng)大之后為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。使我們的祖國(guó)能夠更強(qiáng)大，人民的生活水平能夠更加的提高，經(jīng)濟(jì)水平和科技水平，能得到快速的發(fā)展。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感6
愛(ài)國(guó)是什么？在我心中，愛(ài)國(guó)就是帶著感恩的心在祖國(guó)大地上生活，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。
我還練跆拳道的時(shí)候，每周日經(jīng)歷過(guò)一個(gè)下午的訓(xùn)練，教練都會(huì)讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無(wú)言的敬個(gè)禮。整個(gè)過(guò)程不過(guò)是幾秒，但卻給我留下了永遠(yuǎn)深刻的記憶。我永遠(yuǎn)記得訓(xùn)練后身上的汗水還沒(méi)干，心臟還在有些劇烈地跳動(dòng)的那種感覺(jué)，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺(jué)更叫我難忘。當(dāng)所有人都微喘著氣卻表情莊重地站在國(guó)旗面前時(shí)，不管因?yàn)槠肥揭只蛩刭|(zhì)練習(xí)變得煩燥的心都會(huì)平靜下來(lái)，那是一種無(wú)以言說(shuō)的自豪感，那一刻，我總會(huì)有種感覺(jué)：“我在為祖國(guó)而鍛煉。”時(shí)至今日，我都不解為什么會(huì)有這種感覺(jué)。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因?yàn)樽约好媲暗哪敲鎳?guó)旗，那面國(guó)旗所代表的國(guó)家。
我感恩祖國(guó)，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最后的希望求生，我也不需要像非洲難民營(yíng)里的孩子一樣爬著乞求難民營(yíng)微乎其微的物資。但我們真的能永遠(yuǎn)在國(guó)家的庇蔭下活著么？這是否定的。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我們也要為這個(gè)國(guó)家付出。而我們能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持自己的責(zé)任。做一顆頑強(qiáng)的“螺絲釘”，也許看上去沒(méi)有為祖國(guó)做多大的貢獻(xiàn)，但確確實(shí)實(shí)是祖國(guó)基石的一部分。
這就是愛(ài)國(guó)。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負(fù)起自己的責(zé)任，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，做好自己家庭的責(zé)任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時(shí)，要帶著感恩的心。因?yàn)�，我們生活在這個(gè)華夏大地上，因?yàn)樽鎳?guó)而過(guò)得安寧幸福。
這就是我心中的愛(ài)國(guó)。帶著感恩的心在祖國(guó)大地上生活，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見(jiàn)國(guó)旗，我總會(huì)想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺(jué)它的跳動(dòng)，那一刻，為責(zé)任做的努力與付出，都化為了，對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感7
“愛(ài)國(guó)”一詞是神圣的，顧名思義，就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。是一種高尚無(wú)私的情懷，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，是當(dāng)前培養(yǎng)四有新人的基本要求。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，很多仁人志士都有著憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、以國(guó)家大事為己任、勇往直前、在困難面前不屈不撓、死而復(fù)生的強(qiáng)烈思想，使中華民族歷盡艱辛。今天，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，今天的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是，愛(ài)國(guó)主義平時(shí)還是可以體現(xiàn)在我們每一個(gè)人身上，也可以體現(xiàn)在每一件小事上。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：在一條繁華的街道上，一個(gè)垃圾桶旁邊放著一大堆紙屑，過(guò)去的人一個(gè)接一個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)，就這樣在那里呆了很久，直到一個(gè)鄉(xiāng)下少年來(lái)到這條街上，看到了這一大堆紙，第一眼就撿了起來(lái)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻充滿(mǎn)了深刻的愛(ài)國(guó)主義！我們說(shuō)：革命英雄為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出寶貴生命，是愛(ài)國(guó)主義；中國(guó)人民解放軍士兵守衛(wèi)祖國(guó)的邊防和海上邊界，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)。他們愛(ài)國(guó)；運(yùn)動(dòng)員勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體育界，這就是愛(ài)國(guó)主義；我們的父母遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富，繳納利稅，愛(ài)國(guó)；我們的老師，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批合格的接班人，這也是愛(ài)國(guó)主義。作為一個(gè)學(xué)生的愛(ài)國(guó)，要從小做起，從每一件小事做起，在家做個(gè)好孩子，孝敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約，為父母分擔(dān)后顧之憂(yōu)；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，尊師愛(ài)友，勤于學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律；尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，做好公民。同學(xué)們，我們學(xué)校也是國(guó)家的一部分。我也想熱愛(ài)我的學(xué)校。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的一些同學(xué)亂扔紙屑，破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。這是愛(ài)國(guó)嗎？我們的行為是不愛(ài)國(guó)的，所以從今天開(kāi)始，我們關(guān)心學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。請(qǐng)把紙屑撿起來(lái)，扔進(jìn)我們的垃圾桶。
少年盛世，少年強(qiáng)則強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)情懷和振興祖國(guó)的責(zé)任感，像老一輩革命家和我們尊敬的周恩來(lái)總理一樣，“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)主義變成為國(guó)服務(wù)的一次旅行，貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感8
2021年10月1日，祖國(guó)母親72周年生日，去看了我和我的父輩。我被深深地觸動(dòng)了，吳磊和吳京飾演一對(duì)父子，父親為了老百姓的生命安全，選擇了發(fā)求助信號(hào)，用調(diào)虎離山之計(jì)挽救了護(hù)送的百姓安全，成功引走了敵人的尋剿。敵人根據(jù)電報(bào)發(fā)文信息，很快定位到了兒子的地方，他們不知道的是，這個(gè)求救信號(hào)已經(jīng)是意味著他們將要犧牲的節(jié)點(diǎn)。作為一名父親，他知道這意味著什么，可是他也知道這是無(wú)奈之舉。即便如此，還是選擇做了。
詩(shī)篇。章子怡飾演一位母親又肩任航天事業(yè)的主要工作人員之一。夫妻倆人為了火箭的發(fā)射成功，每天都去基地搞研究，但在一次失敗中，丈夫犧牲了，為了隱瞞孩子父親離開(kāi)的事情，只能欺騙孩子，爸爸在加班。每天回來(lái)都帶著一篇自己寫(xiě)給孩子的詩(shī)，那是孩子的父親約定了要給孩子的詩(shī)，終于孩子們還是識(shí)破了謊言的局面。他們知道，他們的爸爸已經(jīng)犧牲了，他們的爸爸再也回不來(lái)了。她告訴孩子們，孔明燈里放蠟燭，點(diǎn)燃之后會(huì)因?yàn)橛袣饩吐w上天空，你們的爸爸就是做這個(gè)有關(guān)的大事，但是比孔明燈還大的事業(yè)，可以飛上月球的大事業(yè)。后來(lái)，孩子們終于也明白了大人的事情，自己也成為了一名宇航員。即便那個(gè)時(shí)候的愛(ài)情很純粹，但是又很美好。
鴨先知篇。孩子一直都覺(jué)得自己的父親是個(gè)了不起的人，會(huì)各種奇奇怪怪的技術(shù)。直到被鄰居小伙伴在班上當(dāng)眾拆穿他的話(huà)，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父親似乎也沒(méi)什么了不起。當(dāng)了銷(xiāo)售科長(zhǎng)的他自大狂似的跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)可以銷(xiāo)售很多的酒，于是生產(chǎn)了很多的酒，家本來(lái)就很小，因?yàn)闇N(xiāo)全都堆在了他家里。因?yàn)檫@些，母親每天都在怒罵孩子的父親，父親和他一起去公交假裝陌生人在推銷(xiāo)產(chǎn)品，一直都沒(méi)有用，直到遇到了廣告公司的人，最后想出了拍廣告的法子才成功地把酒都推銷(xiāo)出去。
少年行篇。這是一個(gè)關(guān)于未來(lái)機(jī)器人研發(fā)的故事。機(jī)器人邢一浩從2050年穿越回來(lái)2021年的今天，孩子對(duì)科技的喜愛(ài)成功地把家里都弄出了很多科技型。邢一浩扮演了他的父親，陪他去學(xué)校親子活動(dòng)，成功的欺騙住了學(xué)校里說(shuō)他沒(méi)有父親的嘴。最后準(zhǔn)備開(kāi)啟直升機(jī)的時(shí)候，機(jī)身著火了，沒(méi)能成功地飛起來(lái)，由于前一天晚上機(jī)器人父親只顧著和他母親說(shuō)話(huà)，沒(méi)有注意到其實(shí)飛機(jī)已經(jīng)飛起來(lái)了，孩子們開(kāi)始嘲笑他欺騙大家，他生氣地沖出了人群。機(jī)器人在被罵沒(méi)有感情之后，為了挽救沉入海里的孩子，選擇了逆流而上，最后返回了2050年，完成了機(jī)器人測(cè)試的成功。
一部電影，四個(gè)故事。
每個(gè)故事里都有著自己的故事。
從悲到喜，從哭到笑。
從抗戰(zhàn)時(shí)期到現(xiàn)在的2021年，從落后到現(xiàn)在的各個(gè)領(lǐng)域的富強(qiáng)。
從曾經(jīng)的不可能到現(xiàn)在的可能及一定。
中國(guó)是不一樣的中國(guó)，我們一直都在見(jiàn)證著，我們的國(guó)家在一步步的強(qiáng)大，不會(huì)再任誰(shuí)來(lái)輕易地欺負(fù)我們，也不會(huì)再任誰(shuí)來(lái)侵占我們這神圣的領(lǐng)土。我愛(ài)你我的祖國(guó)。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感9
今年國(guó)慶假期，《我和我的父輩》逐步憑借強(qiáng)勢(shì)口碑，吸引越來(lái)越多的觀眾。
《我和我的父輩》從小人物視角切入，反映時(shí)代的變遷和民族精神的傳承延續(xù)。《乘風(fēng)》刻畫(huà)了抗戰(zhàn)時(shí)期冀中騎兵團(tuán)一對(duì)英雄父子為國(guó)為民，英勇獻(xiàn)身的精神；《詩(shī)》以航天夢(mèng)想，展現(xiàn)了中國(guó)第一代航天人的艱難困苦；《鴨先知》講述改革開(kāi)放初期，普通人順應(yīng)時(shí)代潮流開(kāi)拓進(jìn)取的精神；《少年行》講述了新時(shí)代背景下，從未來(lái)意外來(lái)到2021的機(jī)器人邂逅熱愛(ài)科學(xué)的少年，兩人互相鼓勵(lì)勇敢追夢(mèng)的故事。每個(gè)篇章看似獨(dú)立，卻又是緊緊相連。將這些故事串聯(lián)起來(lái)的，正是那些平凡人的“家國(guó)情懷”。
每一個(gè)時(shí)代的父親，都有他們的選擇。硝煙戰(zhàn)火年代，“家國(guó)抉擇”的深刻立意具象為“別死在我前頭”，最后卻以犧牲愛(ài)子以保全百姓；建設(shè)新中國(guó)時(shí)期，“家國(guó)情懷”是航天人甘愿在發(fā)動(dòng)機(jī)爆炸時(shí)用自己的雙眼代替相機(jī)摸清問(wèn)題所在；改革開(kāi)放初期，“家國(guó)情懷”是敢于試水的一輩人，抓住了時(shí)代的機(jī)遇，讓中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的面貌煥然一新；新時(shí)代，“家國(guó)情懷”是奮力拼搏的一代人，讓曾經(jīng)一個(gè)個(gè)的“不可能”變成了“可能”，更是在不斷探索中走向未來(lái)。
從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月；從波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，到朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的新時(shí)代……“救國(guó)一代”“建國(guó)一代”“富國(guó)一代”，將“家國(guó)情懷”和“民族品性”融入血脈，串起了共和國(guó)的光輝歷史，照亮了新時(shí)代的燦爛前景。
聚焦身邊的人，我們也能看到父輩們的努力。他們是戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的.英雄，是建設(shè)新中國(guó)的楷模，是改革開(kāi)放的先鋒，是新時(shí)代的開(kāi)拓者……他們中有多少人從田間地頭走進(jìn)高等學(xué)府，成為高精尖科研項(xiàng)目的拓荒人；多少人從邊陲鄉(xiāng)村走出國(guó)門(mén)，成為重啟中西交流的紐帶與橋梁。而即便是我們這些普通青年的父母，他們的奮斗故事同樣可歌可泣。帶數(shù)億人脫貧，讓飛船上天、航母下水，重建文化自信，他們支撐起了屬于自己的光榮與夢(mèng)想。
歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。今天，我們已經(jīng)跨越“開(kāi)除球籍”之危，闊步走近世界舞臺(tái)中央，一代代人激情燃燒的接力長(zhǎng)征，讓我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。家國(guó)擔(dān)當(dāng)，曾經(jīng)扛在父輩的肩頭，如今也攥在我們這一代的掌心。我們正一步步走出“舒適區(qū)”，敢闖“無(wú)人區(qū)”，增強(qiáng)“敢為天下先”的勇氣、“謀定而后動(dòng)”的睿智、“越是艱險(xiǎn)越向前”的膽略，像我們的父輩一樣拼搏，努力創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新奇跡。
把我們父輩的故事搬上銀幕，是回望，是致敬，而回望和致敬本身，都是為了進(jìn)一步向前。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在這樣一個(gè)特殊的年份，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)慶又恰是一個(gè)“再出發(fā)”的新起點(diǎn)。接過(guò)父輩的接力棒，沿著父輩的足跡前行，我們勇于創(chuàng)新，勇立潮頭，拼搏奮斗，定能將祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感10
剛看完《我和我的父輩》，今天先寫(xiě)一寫(xiě)第一篇《乘風(fēng)》。
四個(gè)故事，父輩的家國(guó)情懷，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代開(kāi)始講起。
吳京——扛起愛(ài)國(guó)主義精神的大旗，一貫的激昂，熱血沸騰。這次多了父愛(ài)的深沉，人物更加豐滿(mǎn)。
《乘風(fēng)》的故事線(xiàn)很簡(jiǎn)單：
1942年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間冀中地區(qū)，日軍掃蕩過(guò)程中，八路軍騎兵團(tuán)長(zhǎng)為了掩護(hù)老百姓，犧牲了自己的兒子。在日軍以為勝券在握的時(shí)候，騎兵成了“奇兵”，以古老的騎兵戰(zhàn)術(shù)沖殺進(jìn)日軍陣營(yíng)，獲取了戰(zhàn)斗的最后勝利。
這是一部戰(zhàn)爭(zhēng)電影，如果時(shí)長(zhǎng)撐到一部完整的電影時(shí)長(zhǎng)的話(huà)，它不會(huì)顯得那么倉(cāng)促，再多些鋪墊煽情部分就不會(huì)就不會(huì)有強(qiáng)煽之嫌。雖然有點(diǎn)強(qiáng)煽，但還是煽到了。吳京一聲令下：放信號(hào)槍?zhuān)≡僖宦晭е^望的嘶吼：放信號(hào)槍?zhuān)∥覝I已盈眶。
吳京用它細(xì)膩的表演讓我在短時(shí)間相信了它對(duì)兒子的愛(ài)。踹兒子那里，第一次抬了腳但沒(méi)踹下去，第二次踹了，但伸了手想拉。關(guān)心兒子脖子上的傷但是先罵。這些像極了現(xiàn)實(shí)中總是恨鐵不成鋼的普通父親。父愛(ài)深沉，但兩父子對(duì)話(huà)后，一旦和解，慣常套路，父子倆總有一人要犧牲了，這次是兒子。白發(fā)人送黑發(fā)人更悲情。戰(zhàn)馬回來(lái)后，父親竟拍了平日最?lèi)?ài)惜的戰(zhàn)馬一掌，躲到無(wú)人處才放聲痛哭，傷心不可對(duì)人言。
抗戰(zhàn)勝利后有一段慶祝的戲，戲臺(tái)上唱的是羅通。羅通武藝高強(qiáng)，曾身先士卒，帶著部下以少勝多，打退瓦剌的進(jìn)攻，保住了居庸關(guān)。而其父羅成更是少年英雄，可惜被人所害命喪淤泥河。影片中顛倒的父子了關(guān)系，背后藏著的是父親的愧疚自責(zé)。
這里有一場(chǎng)場(chǎng)面恢弘的騎兵戰(zhàn)的戲。騎兵在以往的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)電影中很少展現(xiàn)這種古老的戰(zhàn)爭(zhēng)手段，據(jù)說(shuō)這段拍攝難度很大，很多演員都受了傷。這段戲應(yīng)該是整場(chǎng)影片中的大場(chǎng)面了。觀眾感受到了男性荷爾蒙的爆棚，血淚交織的戰(zhàn)爭(zhēng)史。家國(guó)情懷，不惜任何代價(jià)的沖殺，父輩的信念及信仰都令人動(dòng)容。
這邊乘風(fēng)戰(zhàn)死，那邊“乘風(fēng)”出生。這邊的乘風(fēng)舍命救了那邊的乘風(fēng)。
生命的傳承有高昂的代價(jià)，但生生不息！
這邊日軍的旗幟落下，那邊我軍的旗幟高高飄揚(yáng)。
勝利也有高昂的代價(jià)，但奮斗的精神傳承不息！
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感11
《我和我的父輩》由四個(gè)故事匯集而成——《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》。這部作品以革命、建設(shè)、改革開(kāi)放和新時(shí)代為歷史坐標(biāo)。從題材看是散的，但是形散而神聚。創(chuàng)作者從不同的歷史視角出發(fā)，以家庭關(guān)系觀察父輩人生這一特殊視角，講述各個(gè)階層群體為祖國(guó)利益不忘初心、砥礪前行的奮斗歷程，從而反映時(shí)代變遷下中華民族精神、家國(guó)情懷的生生不息、傳承弘揚(yáng)。
第一個(gè)單元《乘風(fēng)》，取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一支戰(zhàn)功卓著的英雄部隊(duì)——冀中騎兵團(tuán)，為保護(hù)群眾撤離與日軍戰(zhàn)斗，塑造了冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民群像。危難關(guān)頭，騎兵團(tuán)的英雄們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒，彰顯出無(wú)所畏懼的英雄氣概。而青紗帳、大刀隊(duì)、騎兵等特殊的冀中抗日元素也得到真實(shí)、鮮活的表現(xiàn)，給觀眾帶來(lái)豐富獨(dú)特的`觀賞感受。第二單元《詩(shī)》用女性細(xì)膩的情感，再現(xiàn)航天工作者的堅(jiān)韌和溫柔。電影中的女兒長(zhǎng)大后成為航天員遨游太空，其中如泣如歌的敘述，深深打動(dòng)了觀眾，使他們對(duì)航天工作者甘于奉獻(xiàn)和敢于犧牲的精神表示由衷敬意。
如果說(shuō)前兩個(gè)故事更多的是英雄敘事的話(huà)，那么后兩個(gè)故事《鴨先知》和《少年行》則主要講述平凡人的故事�！而喯戎啡〔挠谥袊�(guó)第一支電視廣告誕生背后的故事，寫(xiě)了一個(gè)普通人家的父親敢于第一個(gè)吃螃蟹的不服輸精神。導(dǎo)演一下子把創(chuàng)作筆觸伸進(jìn)了上海的弄堂生活中，以這個(gè)弄堂為背景，反映了那個(gè)年代的中國(guó)人求新求變的改革精神，傳達(dá)改革是適應(yīng)了時(shí)代呼喚的理念。相比來(lái)說(shuō)，《少年行》這部帶有極強(qiáng)科幻韻味的作品，給觀眾帶來(lái)的不僅是現(xiàn)實(shí)的感觸，也有對(duì)未來(lái)的想象。作品以機(jī)器人“星一浩”肩負(fù)特殊使命從2050年回到2021年，邂逅了懷揣科學(xué)夢(mèng)想的少年小小，兩人意外組成一對(duì)“臨時(shí)”父子。在機(jī)器人老爸的影響下，少年小小堅(jiān)定了追求科學(xué)夢(mèng)想的決心，將給當(dāng)下的青少年群體帶來(lái)別樣的人生啟示。
《我和我的父輩》之所以受到觀眾的好評(píng)，其根本原因在于導(dǎo)演遵循電影藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律。無(wú)論《乘風(fēng)》中的乘風(fēng)父子，還是《詩(shī)》中的一家人，抑或是《鴨先知》中的那個(gè)癡迷創(chuàng)新的父親，或者是《少年行》中的“臨時(shí)”父子，這些都是普通人，都是千百萬(wàn)人民群眾的代表。為什么這樣的故事會(huì)受到觀眾的青睞？因?yàn)樗幌伦永怂囆g(shù)與老百姓的距離，讓人看后有一種親切感。文藝作品的成功不在于表現(xiàn)的題材和人物的大與小，而在于有沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感�！冻孙L(fēng)》中的父子，《詩(shī)》中的一家四口都是普通人，這些人物都生活在我們周?chē)际俏覀兩磉叺摹斑@一個(gè)”。但正是因?yàn)橛辛饲О偃f(wàn)個(gè)這樣具有家國(guó)情懷的普通人，國(guó)家才在發(fā)展中不斷強(qiáng)大起來(lái)。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感12
《我和我的父輩》之《乘風(fēng)》取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一支戰(zhàn)功卓著的鐵騎隊(duì)伍——冀中騎兵團(tuán)，他們?yōu)楸Ｗo(hù)群眾撤離，拼死抵抗日軍，電影描繪了一組騎兵團(tuán)與冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民群像。
影片的故事背景發(fā)生在1942年五一反“掃蕩”期間，吳京、吳磊上陣父子兵，兩人分別飾演冀中騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬仁興及通訊員馬乘風(fēng)。預(yù)告以老照片的形式開(kāi)場(chǎng)，將觀眾帶回到1942年，從馬乘風(fēng)的通訊電報(bào)中得知，騎兵團(tuán)因叛徒投敵，陷入了位置暴露的危險(xiǎn)當(dāng)中。為了掩護(hù)冀中區(qū)機(jī)關(guān)并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團(tuán)以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺、牽制敵人的進(jìn)攻，硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術(shù)生生撕開(kāi)了一道缺口。
導(dǎo)演吳京1：1開(kāi)辟戰(zhàn)壕、搭建戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)用兩百多匹戰(zhàn)馬，將騎兵前赴后繼、戰(zhàn)馬沖鋒迎敵的磅礴場(chǎng)景震撼呈現(xiàn)，還原了抗戰(zhàn)時(shí)期蕩氣回腸的騎兵作戰(zhàn)場(chǎng)面。
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民族精神是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)期發(fā)展當(dāng)中，所孕育而成的精神樣態(tài)。民族精神也是一個(gè)民族的生命魂；是一個(gè)民族的獨(dú)特人格的彰顯，是一個(gè)民族的慧根。
在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，就是要文明修身，立志成才。要不斷地加強(qiáng)自身道德品行的內(nèi)省、提高和完善，追求完美的人格，為自己成為棟梁之才打好基礎(chǔ)。
民族精神之熱愛(ài)祖國(guó)。周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)時(shí)，有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！倍芏鱽�(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@充分體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)精神。
民族精神之樂(lè)于助人。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢查口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小女孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒就用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂的手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�
民族精神之孝順父母。黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝�？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃香�！蓖跸�，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)。父母患病，他衣不解帶的侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。
民族精神，是中華文化之寶；民族精神，是中華社稷之基；民族精神，中華民族之魂。它的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，核心就是為了塑造理想人格。孟子心中的大丈夫是“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移�！敝T葛亮畢生追求“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹主張“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；文天祥面對(duì)波濤洶涌的大海，寫(xiě)下了千古絕唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；顧炎武呼喚“天下興亡，匹夫有責(zé)”；林則徐面對(duì)旦夕之間的榮辱驟變，從容表示“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。
五千年的中華文明史，歷歷變遷，而民族精神則越來(lái)越深刻地成為維系中華民族自強(qiáng)不息的精神紐帶。讓我們一起弘揚(yáng)民族精神吧！
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愛(ài)國(guó)偉大的民族精神，是中華民族五千年來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，歷朝歷代，許我仁人志士是具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。他們以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生。這種寶貴精神使我們中華民族經(jīng)久而不衰。
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年牢，多次拒絕敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降文天祥，并許諾如果他答應(yīng)，將會(huì)給他丞相一職，但他毫不動(dòng)搖。反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求。”在臨刑前，監(jiān)斬官湊近對(duì)文天祥說(shuō)如果他現(xiàn)在改變主意還可免一死，還依舊可以當(dāng)丞相。當(dāng)監(jiān)斬官說(shuō)完這一番話(huà)之后，文天祥怒喝說(shuō)到：“死便死，還說(shuō)什么鬼話(huà)！”
就這樣，一代英雄又被歷史所埋沒(méi)了，但是他的精神，永垂青史，受世人愛(ài)戴、敬仰。
一代英雄荊軻，為了報(bào)答燕太子丹的知遇之恩，當(dāng)國(guó)家處于危難中時(shí)，是他挺身而出，深入似虎狼之穴的秦國(guó)，不畏懼秦國(guó)的強(qiáng)大，毅然拿起匕首，在滿(mǎn)是大臣的大殿上向秦王刺去，他知道，無(wú)論是成功還是失敗，他只有一條路，那就是死，但他并沒(méi)有退縮，當(dāng)他被秦王刺倒在地時(shí)，他扔出了手上拿著的匕首，雖然沒(méi)有刺中秦王，但他為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)被人珍藏在心中。
民族抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿(mǎn)抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場(chǎng)獻(xiàn)身為止。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，使敵人坐臥不安，終日不思茶飯。日軍對(duì)他又怕又恨，調(diào)集重兵圍剿。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我有我的信念�！弊詈螅瑥棻M糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇的肚子里沒(méi)有一粒米，有的只有樹(shù)皮、草根和棉絮。
文天祥、荊軻、楊靖宇，雖然他們的結(jié)局都逃離不了一死，但是，他們身上洋溢著偉大的民族精神愛(ài)國(guó)，永遠(yuǎn)會(huì)被我們后人所銘記。這就是我們民族的精神。
小學(xué)生寫(xiě)我和我的父輩觀后感15
歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的塵土；暗淡了三國(guó)兩晉時(shí)不盡的劍影刀光；模糊了五代十國(guó)時(shí)繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字，正是他們，挺起了中國(guó)人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
民族精神是什么？我一直在深深的思考這個(gè)古老而又深刻的問(wèn)題。偉大的詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，一直以來(lái)我都覺(jué)得這是對(duì)我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國(guó)——愛(ài)國(guó)主義。
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐，是民族的靈魂、國(guó)家的支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。
我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。方圓九州，泱泱大國(guó)，五千年的歷史文化浩如煙海。
中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強(qiáng)漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光？自古以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。
為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國(guó)，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財(cái)富。
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