- 小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)（精選5篇）
小學(xué)教務(wù)處是小學(xué)學(xué)校中負(fù)責(zé)教學(xué)管理和組織工作的重要職能部門。以下是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)1
本學(xué)期，教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教體局精神，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作:
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了"開齊、開足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動態(tài)，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。
每月組織業(yè)務(wù)人員進(jìn)行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。
2、繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理，合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處教務(wù)處的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處每月對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的'思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)并要求各老師寫了期中質(zhì)量分析。
3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。
三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺
我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:初中部英語演講比賽、小學(xué)部“喜迎二十大”演講比賽、小學(xué)部英語書寫比賽、小學(xué)部韻律操等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了"人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。
1、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。
�。�1）重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。
�。�2）重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，其至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。
2、加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件干萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí)著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，贏得更加輝煌的未來！
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)2
20xx年，為扎實推進(jìn)教育部“五項管理”及“雙減”政策的相關(guān)要求，以高新區(qū)教育系統(tǒng)專項整治工作為契機(jī)，教務(wù)處以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過共同努力，圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、嚴(yán)格規(guī)章制度要求監(jiān)督
為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，重點做好了以下工作：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)新課程改革的要求，克服困難，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程設(shè)置、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步形成系列常規(guī)特色材料。
�。ㄈ┥罨献髡n堂改革，3至5年級語數(shù)英三科繼續(xù)深入推行合作課堂。
�。ㄋ模╅_展德育課程體系建設(shè)，重點以德育課程在各學(xué)科中的滲透，開展相關(guān)特色活動。
�。ㄎ澹┙⒔虒W(xué)質(zhì)量檢測分析與反饋體系，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行課程計劃，國家課程、推進(jìn)綜合實踐活動課程和校本課程落實到位。
�。ǘ┙Y(jié)合教師職業(yè)道德，常規(guī)管理成效顯著。
1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。根據(jù)開學(xué)初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，在本學(xué)期工作中不斷加強檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次反饋一次總結(jié)一次。
2.語數(shù)英學(xué)科在備課中的每一課明確體現(xiàn)合作課堂模式；全學(xué)科每一課體現(xiàn)德育課程滲透內(nèi)容；語文學(xué)科備課體現(xiàn)寫字教學(xué)的內(nèi)容每節(jié)課不少于10分鐘的設(shè)計。
3.落實有效教學(xué)，提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。
4.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。突出精準(zhǔn)性，有目的，有重點地開展學(xué)生情況調(diào)研。
三、聚焦課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實“合作、互助、高效”的課堂教學(xué)理念，全面打造現(xiàn)代信息化合作課堂、互助課堂、高效課堂。
圍繞提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)一步加強“合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革。以此為契機(jī)，以“合作”帶“高效”，全面推進(jìn)課堂改革，落實學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。尊重學(xué)生主體，課堂教學(xué)采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式。營造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，充分發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。從第一節(jié)課的備課就要體現(xiàn)實行合作課堂，堅持每一節(jié)課合作課堂環(huán)節(jié)，真正立足學(xué)生的發(fā)展，切實提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┤珕T全學(xué)科滲透德育課程形成相關(guān)教學(xué)設(shè)計，應(yīng)用日常教學(xué)；以校本促課題，深化學(xué)校藝術(shù)課題的研究，形成材料體系；綜合實踐課程結(jié)合學(xué)校制定年級計劃，增加勞動主題活動內(nèi)容；道德與法制、傳統(tǒng)文化過程材料的收集。
四、不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，不斷更新教師的.教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提高了教師的專業(yè)水平。
�。ㄒ唬┓e極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時通過開展小組合作學(xué)習(xí)的研究，提高教師的科研理論水平，使教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
�。ǘ┓e極組織參加校內(nèi)外研討課。
通過教研組組織教師聽評課，教學(xué)中層聽課30節(jié)，其他中層聽課20-25節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié)，提高聽課內(nèi)容的量化分析，不斷提高每個老師的教學(xué)水平。
五、以畢業(yè)年級為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級，畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的標(biāo)志，學(xué)校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點做好以下工作：
�。ㄒ唬┮�(guī)范畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)管理。我們配備了經(jīng)驗豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。
�。ǘ┘訌娏藢Ξ厴I(yè)年級的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促畢業(yè)年級教師的常規(guī)教學(xué)。
六、校園文化構(gòu)建美育環(huán)境
本學(xué)期“讓每一面墻、每一個櫥窗說話”是對學(xué)校校園文化美育建設(shè)的構(gòu)思源點。本著“高品位、重和諧”的原則，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。進(jìn)一步對學(xué)校的宣傳欄、書法陣地、班級展示陣地等進(jìn)行文化著裝。營造高尚健康的教育氛圍，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧、拓寬學(xué)生視野，使整個校園為之生動起來。
七、功能室管理不流于形式，做好師生教育教學(xué)服務(wù)
各功能室管理員從實施素質(zhì)教育的高度認(rèn)識教育技術(shù)裝備的重要性，建立健全管理制度及長效管理機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行，及時整改過程中的問題，真正管好、用好各類器材、設(shè)備，發(fā)揮其最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)。
八、扎實開展專項整治工作：
教育系統(tǒng)專項整治活動開展以來，我們梳理自身在教育教學(xué)方面存在的問題，邊查邊改，現(xiàn)已取得突出成效，現(xiàn)在主要分以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)匯報：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)檢查流于形式
首先我們重新建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，明確教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查方式，實行責(zé)任到人制度，并且做到檢查完及時反饋、整改。對于部分小課上成主課的問題，通過加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育，提高教師思想認(rèn)識，老師們已經(jīng)能夠切實按照課表正常上課，帶給孩子更全面的教育。
�。ǘ╅喿x課教學(xué)沒有考核標(biāo)準(zhǔn)
我們首先通過教研組討論明確閱讀課的上課流程，分為課前親子閱讀、課上師生共讀、課后學(xué)生總結(jié)（包括制作閱讀手抄報、閱讀卡、讀寫繪等多種形式。）然后制定考核要求，期末教師需要將共讀教案、PPT等一系列材料上傳學(xué)校平臺。
�。ㄈ┩崎T課制度不完善
通過重新完善推門課制度，規(guī)定教師每月至少聽兩節(jié)推門課，提高教師推門聽課率，并將推門課聽課節(jié)數(shù)納入常規(guī)檢查，以此督促教師學(xué)習(xí)并完善自己的課堂，從而帶給孩子更高效的課堂。
（四）學(xué)科活動組織少
總結(jié)前期學(xué)科活動組織較少的原因，主要是學(xué)期初設(shè)計部門計劃時沒有涉及，因此我們在制定下學(xué)期教務(wù)處計劃時重點加入了各種形式的學(xué)科活動，如語文學(xué)科的朗讀比賽、作文比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科的二十四點速算、百題無錯比賽，英語學(xué)科的口語比賽等。希望通過這些形式的學(xué)科活動，能提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，從而得到更高的發(fā)展。
通過以上整改措施，教育教學(xué)質(zhì)量得以提升，師生也從中收獲很大，我想這應(yīng)該是專項整治的目的所在，也是我們教育的追求所在。
教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)3
又一學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過教務(wù)處全體工作人員的努力和配合，我們順利完成了本學(xué)期的教務(wù)工作。在此，對過去幾個月的工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、課程安排管理
本學(xué)期，教務(wù)處積極協(xié)調(diào)各班級的課程安排，確保了教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。我們及時調(diào)整了教學(xué)計劃，妥善安排了各科目的授課時間，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
二、教師培訓(xùn)支持
教務(wù)處著力加強對教師的培訓(xùn)和支持工作，舉辦了一系列的教師培訓(xùn)活動，幫助老師提升專業(yè)技能和教學(xué)水平。同時，我們也積極協(xié)調(diào)資源，為教師提供更好的教學(xué)環(huán)境和支持。
三、考務(wù)管理
本學(xué)期教務(wù)處細(xì)致安排了期末考試的各項工作，包括考場布置、監(jiān)考安排、試卷印制等。同時，我們規(guī)范考試程序，確保了考試的公平、公正，有效防范了舞弊行為的發(fā)生。
四、學(xué)生成績管理
教務(wù)處及時統(tǒng)計和分析學(xué)生成績情況，為教師提供個性化的教育輔導(dǎo)建議，幫助學(xué)生全面發(fā)展。同時，我們也及時通知家長學(xué)生考試成績，密切關(guān)注學(xué)生成績變化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五、教學(xué)改革探索
本學(xué)期，教務(wù)處積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革號召，探索創(chuàng)新教學(xué)方式和方法。我們不斷調(diào)整課程設(shè)置，完善評價體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
在未來的'工作中，我們將進(jìn)一步優(yōu)化課程安排，深化教師培訓(xùn)，提高考務(wù)管理水平，加強學(xué)生成績管理，不斷探索教學(xué)改革。相信在全體教務(wù)處同仁的共同努力下，我們一定能取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)4
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員憑借團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，順利完成了學(xué)校教務(wù)工作的各項任務(wù)。在此次期末工作中，我們秉承“以學(xué)生為本、服務(wù)為先”的宗旨，緊密配合，齊心協(xié)力，圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成績統(tǒng)計
我們按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對、統(tǒng)計了學(xué)生本學(xué)期的各科成績，并及時錄入系統(tǒng)，確保了成績的準(zhǔn)確性和及時性。同時，對成績出現(xiàn)異常情況進(jìn)行及時處理，妥善解決了學(xué)生和家長的疑問。
二、試卷管理
我們嚴(yán)格按照規(guī)定對期末考試試卷進(jìn)行保密管理，組織監(jiān)考工作，確�？荚囘^程的公平公正。對考試中出現(xiàn)的問題及時處理，保障了考試的順利進(jìn)行。
三、學(xué)籍管理
在期末工作中，我們認(rèn)真審核學(xué)生的.學(xué)籍信息，保障學(xué)籍的準(zhǔn)確性和完整性。及時更新學(xué)生信息，確保學(xué)生檔案的完備，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了有力保障。
四、教務(wù)工作交流與溝通
我們積極與其他部門和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，及時匯報工作進(jìn)展和存在的問題，積極尋求解決方案。同時，也認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
展望未來，教務(wù)處將繼續(xù)以學(xué)生為中心，服務(wù)為先的理念，不斷提升工作水平，完善工作機(jī)制，確保學(xué)校的教務(wù)工作能夠更加順利高效地開展。希望全體教務(wù)處工作人員能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校的大家庭中，教務(wù)處將繼續(xù)扮演著重要的角色，為學(xué)校的教學(xué)管理工作提供堅實的保障。相信在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的明天將更加輝煌！
小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)5
本學(xué)期教務(wù)處在校長和各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按開齊、開足每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教育局要求在教師會重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對一線的任課教師進(jìn)行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考評相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
二、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字競賽活動，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞?高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；提高教師廉潔從教的意識，杜絕有償補課，亂定課外輔導(dǎo)資料等現(xiàn)象；提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
2、以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，體育運動會、黑板報、班級文化建設(shè)評比等，在一次次活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作考評，與班主任津貼掛鉤。
3、請進(jìn)來，走出去，提高教師自身教學(xué)水平
本期我們學(xué)校和希望小學(xué)結(jié)對子，把希望小學(xué)的王英、凌云等幾位老師請到我們學(xué)校來做畢業(yè)班工作指導(dǎo)，每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗，老師們收獲頗豐。我們學(xué)校的各科教師也到希望小學(xué)參加教學(xué)工作座談會，各位教師虛心聽取意見建議，把優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)工作中，取得了很好的效果。
四、其他工作：
1、認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查和資料的收集和整理；
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作；
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
【小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
中小學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)05-30
教務(wù)處期末工作總結(jié)05-12
教務(wù)處期末工作總結(jié)05-12
小學(xué)教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)范文04-17