先進(jìn)工作者個(gè)人材料
什么是先進(jìn)事跡材料
先進(jìn)事跡,介紹一個(gè)人或集體事跡的文字材料。
在全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面中,各行各業(yè)都在不斷地涌現(xiàn)出先進(jìn)工作者、英雄模范人物。寫他們的先進(jìn)事跡要求:
。1)要在全文中表現(xiàn)出他們?nèi)〉贸煽?jī)的根源與動(dòng)力。我們社會(huì)主義國(guó)家的先進(jìn)工作者、英雄模范人物,之所以能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),為人民作出貢獻(xiàn),是因?yàn)樗麄冇懈叨鹊墓伯a(chǎn)主義覺悟,熱愛自己所從事的事業(yè),善于團(tuán)結(jié)群眾并向群眾學(xué)習(xí)。這就是他們的根源與動(dòng)力。行文中要力求把這一點(diǎn)體現(xiàn)出來。
。2)要在全面敘述之中突出重點(diǎn)。
【1】先進(jìn)工作者個(gè)人材料(1-5) |
【2】先進(jìn)工作者個(gè)人材料(6-10) |
【3】先進(jìn)工作者個(gè)人材料(11-15) |
【4】先進(jìn)工作者個(gè)人材料(16-20) |
【5】先進(jìn)工作者個(gè)人材料(21-26) |
先進(jìn)工作者個(gè)人材料(精選26篇)
個(gè)人事跡材料是體現(xiàn)個(gè)體的事跡材料;從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分,可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是小編整理的先進(jìn)工作者個(gè)人材料(精選26篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料1
XXX,男,現(xiàn)年XX歲,中國(guó)共產(chǎn)黨員,是建行的一名普通柜員,自他到建行工作以來,一直在平凡的工作崗位上默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn)。年以來,即使在生病的情況下,仍然忘我工作,以積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,滿腔熱情、細(xì)致入微的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了客戶的贊譽(yù)和全行員工的一致好評(píng),對(duì)我行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。曾被評(píng)為20XX年度先進(jìn)個(gè)人。
一、職業(yè)理想崇高,思想素質(zhì)過硬
XXX在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任,立足本職工作,努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,善于思考和總結(jié),并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性,以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任,在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下,他在思想和工作上日趨成熟,成為一名思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀職員。
二、工作中兢兢業(yè)業(yè),業(yè)務(wù)水平突出
三尺柜臺(tái),一天收收付付,既單調(diào)又繁瑣,時(shí)間久了難免感到乏味,但XXX是個(gè)有心人,自年進(jìn)到建行工作以來,就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,剛剛走上工作崗位的時(shí)候,看到營(yíng)業(yè)所的業(yè)務(wù)比較繁忙致使儲(chǔ)戶經(jīng)常排長(zhǎng)隊(duì)的情景,XXX就努力地學(xué)好業(yè)務(wù),掌握快捷、準(zhǔn)確、周到的服務(wù)水平,白天上班,晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)則,練習(xí)點(diǎn)鈔、珠算和微機(jī)操作。時(shí)間一長(zhǎng),與朋友的接觸就相對(duì)少了,朋友對(duì)他說:“你活得的真夠累的”,XXX只是會(huì)心一笑,心里則提醒自己,這是自己的業(yè)務(wù),要做得更好?嗑毘龀煽(jī)......
先進(jìn)工作者個(gè)人材料2
XXX現(xiàn)任某局政工處處長(zhǎng)、局黨總支副書記。幾年來,該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守、辛勤工作,出色地完成了局黨組交給的各項(xiàng)任務(wù),為我局黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。因工作業(yè)績(jī)突出,于xx年至xx年連續(xù)三年被評(píng)為局先進(jìn)工作者,多次被評(píng)為浙江系統(tǒng)信息宣傳先進(jìn)個(gè)人。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升從事黨務(wù)工作的能力
XXX自xx年6月?lián)握ぬ幪庨L(zhǎng)起,在較短的時(shí)間內(nèi)完成了角色轉(zhuǎn)換。她十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí);刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于洞察新的形勢(shì),具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。在近幾年的工作中,XXX多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型組織活動(dòng),牽頭組織開展了“三個(gè)代表”重要思想主題教育、“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”等活動(dòng),并主持起草了多個(gè)組織、黨建方面的文件、材料和制度,如重新制訂《某局黨支部目標(biāo)管理考核辦法》、《某局工、團(tuán)、婦目標(biāo)管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實(shí)施意見》、《某局機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施意見》等,在全局營(yíng)造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環(huán)境。同時(shí),她注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,每年都認(rèn)真撰寫1篇以上的思想政治工作論文。如xx年,她撰寫的《以政務(wù)公開為載體,強(qiáng)化思想政治工作,著力提高工作整體水平》在全省系統(tǒng)思想政治工作會(huì)議中作大會(huì)交流發(fā)言;xx年,她撰寫的《以制度建設(shè)為抓手,構(gòu)筑拒腐防變的防線》作為全省紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議交流材料;xx年,她在參加全省系統(tǒng)爭(zhēng)創(chuàng)“號(hào)”“手”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上所作的《創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹形象、求發(fā)展》的發(fā)言得到了大家的充分肯定,表現(xiàn)出良好的理論功底、業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,將黨建工作轉(zhuǎn)化為推進(jìn)事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
1、抓制度、打基礎(chǔ),嚴(yán)格規(guī)范和落實(shí)黨務(wù)工作。
XXX認(rèn)真貫徹落實(shí)某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法,在制訂、完善黨建工作規(guī)章制度上做了大量工作,在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大了對(duì)黨建工作質(zhì)量和各項(xiàng)任務(wù)完成情況的量化管理和考核,減少了工作的隨意性,還著手制訂了《某局黨員教育和干部理論學(xué)習(xí)管理辦法》、《黨組中心組理論學(xué)習(xí)意見》,進(jìn)一步完善了周三晚上集中學(xué)習(xí)考核制度、黨組中心組成員學(xué)習(xí)調(diào)研制度,通過建立“談心記錄本”,明確領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”,健全黨員干部談心談話制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級(jí)量化目標(biāo)責(zé)任制考核工作,開展各黨支部、黨小組的競(jìng)賽活動(dòng),有效地營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過這一系列舉措,使我局的黨建工作更加規(guī)范有序。xx年,我局黨總支分別被授予“某市示范機(jī)關(guān)黨組織”、某市百家“先進(jìn)基層黨組織”和市直機(jī)關(guān)“示范機(jī)關(guān)黨組織”稱號(hào)。
2、抓學(xué)習(xí)、重方法,深化思想政治工作力度。
XXX十分注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育,運(yùn)用多種形式豐富教育手段、提高教育效果,她任黨總支副書記以來,在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,每年都具體策劃開展十項(xiàng)以上的系列教育活動(dòng):如xx年結(jié)合慶祝建黨73周年組織開展了以“上井岡山走一次紅軍路、學(xué)唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開展一次井岡山活動(dòng)攝影展、組織一次征文活動(dòng)、看一部革命影片、讀一本好書、邀請(qǐng)黨校老師上一次黨課”等為主要內(nèi)容的“牢記革命傳統(tǒng)、永葆黨員先進(jìn)性”教育的系列活動(dòng)。今年又結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)推出了“組織一次黨員訪貧問苦送溫暖活動(dòng)、開辟一個(gè)先進(jìn)性教育網(wǎng)上專欄、開展一次以服務(wù)企業(yè)為主題的走訪活動(dòng)、召開一次‘把好國(guó)門,服務(wù)外貿(mào)’研討會(huì)和研討文章的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、開展一次‘揚(yáng)藍(lán)盾風(fēng)采,為企業(yè)辦實(shí)事’活動(dòng)”等為主要內(nèi)容的“十個(gè)一”系列活動(dòng)。我局的先進(jìn)性教育活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力、組織嚴(yán)密、載體豐富、成效明顯,得到了市委督導(dǎo)組及市先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的充分肯定,多次被通報(bào)表揚(yáng)。6月9日,某電視臺(tái)、某日?qǐng)?bào)及某電臺(tái)三家媒體聯(lián)合對(duì)我局的先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了采訪報(bào)道。xx年我局黨總支被市直機(jī)關(guān)工委授予“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”稱號(hào)。
3、抓載體、求創(chuàng)新,營(yíng)造具有鮮明特色的黨建文化。
XXX具有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神,她從實(shí)際出發(fā),在局黨組的支持下,對(duì)我局思政、黨建、精神文明等工作進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和開拓:一是深化文明單位創(chuàng)建力度,大力開展“五好”文明處室達(dá)標(biāo)活動(dòng)。指導(dǎo)各部門開展了以“政治素質(zhì)好、作風(fēng)建設(shè)好、內(nèi)部管理好、完成任務(wù)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好”為主題的“五好”文明處室達(dá)標(biāo)活動(dòng),極大地激發(fā)了各處室、各部門參與創(chuàng)建工作的積極性和創(chuàng)造性,促使工作效率和工作質(zhì)量不斷提高,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使我局順利通過第九批省級(jí)文明單位復(fù)評(píng)、連續(xù)十年保持這一榮譽(yù)。二是深入持久地開展“青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。XXX認(rèn)真組織指導(dǎo)團(tuán)支部、婦工小組在上級(jí)組織的支持下,通過加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、推出特色服務(wù)、積極開展公益活動(dòng)、實(shí)行量化考核等方式,轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建“青年文明號(hào)”和“巾幗文明示范崗”等活動(dòng)。
xx年,順利通過省、市兩級(jí)團(tuán)委的考核驗(yàn)收,獲得省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)。xx年?duì)巹?chuàng)全國(guó)青年文明號(hào)獲得成功。成為全省系統(tǒng)繼溫州局之后第二個(gè)獲此殊榮的地區(qū)局。三是注重陣地建設(shè)。她對(duì)建立黨員活動(dòng)室投入了很大的精力,參與了設(shè)計(jì)制作,使建成的黨團(tuán)活動(dòng)室真正為我局黨的建設(shè)打造了激勵(lì)的平臺(tái)、教育的平臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),這一做法得到了上級(jí)黨組織的充分肯定,某市《機(jī)關(guān)黨建信息》第19期專刊以《加強(qiáng)陣地建設(shè)、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)》為題介紹了我局的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí),她還鼓勵(lì)年輕的黨團(tuán)員發(fā)揮專長(zhǎng),在局域網(wǎng)上建立“黨團(tuán)園地”、“青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展后,政工處及團(tuán)支部在局域網(wǎng)上開辟了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專欄”,使網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化媒體成為黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)、交流的又一思想陣地。
4、抓行風(fēng)、促效能,樹立良好形象。
在去年的效能建設(shè)中,XXX敏銳地把握上級(jí)精神,在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,在全局范圍內(nèi)開展了“抓行風(fēng)、樹形象、愛崗位、作表率”的作風(fēng)整頓活動(dòng),共發(fā)放調(diào)查函1300余封,召開局行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì),派出5個(gè)調(diào)查組,共走訪20余家外貿(mào)企業(yè)和相關(guān)部門,面對(duì)面聽取和征求意見40余條,逐條檢查落實(shí)整改。年中,組織開展了“五查五創(chuàng)五解決”活動(dòng),推出了某局機(jī)關(guān)效能建設(shè)座右銘和八項(xiàng)制度,著力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問題。同時(shí)還組織全局黨員深入開展兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí),親自培訓(xùn)帶隊(duì)參加全省系統(tǒng)兩個(gè)條例知識(shí)競(jìng)賽,并獲得了第二名的好成績(jī)。我局的機(jī)關(guān)效能建設(shè)起步早、內(nèi)容新、力度大、效果好,在省、市兩級(jí)效能辦組織的多次明查暗訪中均得到了充分的肯定。通過一系列扎實(shí)有效的措施,收到了較好的效果,全局職工主動(dòng)拒收和上交禮品、禮金蔚然成風(fēng)。
三、心系群眾、以身作則,做干部職工的貼心人
XXX對(duì)自己各方面的要求十分嚴(yán)格,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。她嚴(yán)于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正,從不搞特殊化,模范遵守局的各項(xiàng)規(guī)章制度。她關(guān)心群眾,對(duì)同志以誠(chéng)相待,善于做細(xì)致的思想政治工作,注意傾聽群眾的意見和要求,她總是想職工之所想、急職工之所急,熱心幫助群眾解決實(shí)際困難,她十分關(guān)心干部職工的實(shí)際困難和成長(zhǎng)進(jìn)步,努力為職工辦實(shí)事、辦好事,深受群眾的信任與好評(píng):如xx年底,她得知我局駕駛員XXX孩子小,家屬工作有困難等問題,多次打電話幫助聯(lián)系,通過努力,有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關(guān)心年青職工的成長(zhǎng)進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)有不良反映,及時(shí)找他們談心,指出問題,耐心教育,鼓勵(lì)上進(jìn)。XXX在思想上作風(fēng)正派,為人謙虛,處事正直,對(duì)自己能嚴(yán)格要求,自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定,在歷次中層干部民主測(cè)評(píng)中均位于前列。
鑒于XXX為我局黨建工作作出的突出貢獻(xiàn)和發(fā)揮的積極作用,我們推薦她為浙江系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料3
何xx19XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)政教專業(yè),并于同年分配到xx一中任政治老師至今,F(xiàn)任xx一中政教處主任、工會(huì)主席。
何xx從事教育工作已整整十九個(gè)年頭,在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育前輩和同行們的幫助下,他經(jīng)過自己的不斷努力,在教書育人的實(shí)踐中取得了較大的成績(jī),得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下:
一、堅(jiān)定理想信念,立志扎根粵北山區(qū),為xx的教育事業(yè)辛勤耕耘。
長(zhǎng)期以來,何xx始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標(biāo),并堅(jiān)定不移地為此理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。他從小就有當(dāng)教師的理想,從大學(xué)畢業(yè)后,毅然回到xx,決心為xx的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來,他堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想,并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持把改造自己的主觀世界放在重要位置,努力培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想,努力做一名優(yōu)秀的山區(qū)人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機(jī)會(huì),義無反顧地堅(jiān)守在xx的三尺講臺(tái)上,始終能做到安教、樂教。如:在一九九六年,他父母想方設(shè)法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年,他表哥看重他的才華,就動(dòng)員他移民加拿大,為他表哥的跨國(guó)大公司打理生意,并已經(jīng)做好了各種安排;二零零五年,他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對(duì)這些誘惑,何xx不為所動(dòng),他認(rèn)為,做一名優(yōu)秀的山區(qū)教師,更能體現(xiàn)一名人民教師的價(jià)值,更能滿足國(guó)家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位,為了心中的理想和目標(biāo),他決心安心在xx教壇奉獻(xiàn)青春。為此,他耐心說服了父母、親戚和同學(xué),毅然推掉了這些機(jī)會(huì),并一直堅(jiān)持至今。
二、愛崗敬業(yè),堅(jiān)忍不拔,勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn)。
作為一名人民教師,何xx嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,工作勤勤懇懇,任勞任怨。在十九年的教育生涯中,面對(duì)很多的挫折,他都能正確對(duì)待,并變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。比如,在二零零三年,他參加了全區(qū)的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的競(jìng)選,獲得了綜合考評(píng)第一的好成績(jī),但由于身體檢查不過關(guān),未能入選。但他并沒有為此而耿耿于懷,<蓮>而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中,他的各項(xiàng)工作比以前做得更出色。他身患重病,但他仍然堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,擔(dān)任四個(gè)班的政治課教學(xué),同時(shí)負(fù)責(zé)全校的政教工作和工會(huì)工作,并擔(dān)任年級(jí)管理工作。他以頑強(qiáng)的斗志、堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)xx教育事業(yè)的無比熱愛努力工作、無私奉獻(xiàn)、默默耕耘。多年來,他一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng),一邊努力做好每一項(xiàng)工作,上好每一節(jié)課。就是在患病住院期間,他仍然堅(jiān)持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問,并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。
他長(zhǎng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線,盡管很繁重,但他能不畏艱辛,積極進(jìn)取,勇于開拓,把政教工作搞得有聲有色。多年來,他總是早早地來到學(xué)校,而最后一個(gè)離開學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻(xiàn)。多年來,xx一中的違法犯罪率均為零,學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。
何xx還負(fù)責(zé)組織全校的文化開展活動(dòng)。在他的組織下,xx一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節(jié)已舉辦了七屆,已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊。每屆藝術(shù)節(jié),他都親自策劃,精心組織,科學(xué)安排,身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下,所有參與藝術(shù)節(jié)的老師都認(rèn)真工作,保證了每屆藝術(shù)節(jié)的成功。
他還負(fù)責(zé)全校的學(xué)生心理咨詢工作,他主持的“朋友熱線電話”和“朋友熱線信箱”為解決學(xué)生的心理問題做了大量的工作,效果顯著,曾在《xx日?qǐng)?bào)》上報(bào)道,深受學(xué)生信任和喜歡。
從他主持學(xué)校的工會(huì)工作以來,他緊密團(tuán)結(jié)工會(huì)的成員,根據(jù)學(xué)校工會(huì)工作的特點(diǎn),緊密圍繞學(xué)校的中心工作,為加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理,為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養(yǎng),為維護(hù)教職工的合法權(quán)益,特別是在教代會(huì)的規(guī)范舉行、教職工文體活動(dòng)的開展、對(duì)教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作,尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設(shè)和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),成績(jī)顯著,被評(píng)為市和區(qū)的先進(jìn)單位。
在他的十九年的教書生涯中,其中有十一年是擔(dān)任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué),可謂是成績(jī)顯著,碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎,何xx的公開課多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀課例,其教學(xué)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書育人的主要工作。他能做到公正、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,在學(xué)習(xí)上、生活中,盡最大能力去幫助他們,關(guān)懷他們,特別是對(duì)一些學(xué)困生,不僅能做到以嚴(yán)要求,而且能進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育工作,努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里,一切為學(xué)生著想。他經(jīng)常耐心細(xì)致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問;經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯?zhí)、宿舍,了解學(xué)生的飯菜情況,了解學(xué)生的住宿情況,遇到問題及時(shí)協(xié)調(diào)其他部門解決……在今年高考的前一天晚上,他硬是拖著病重的身子從醫(yī)院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁,使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛著學(xué)生,學(xué)生也深愛著他。
在十九年的教書育人的工作中何xx獲得了很多的榮譽(yù)。如:一九九五年被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干;一九九七年被評(píng)為縣先進(jìn)教師;一九九八年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評(píng)為韶關(guān)市教書育人優(yōu)秀教師;二零零零年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;二零零二年被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評(píng)為縣先進(jìn)教師;二零一零年被評(píng)為區(qū)工會(huì)積極分子;二零一一年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
何xx決心在今后的教書育人工作中,繼續(xù)努力,加足干勁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,爭(zhēng)取為xx的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料4
朱XX自1986年9月參加工作至今,一直在教學(xué)第一線工作,1998年9月?lián)螌W(xué)校語文科組副組長(zhǎng),2007年7月加入共產(chǎn)黨組織,同年9月?lián)握Z文組長(zhǎng),2009年9月被任命為教導(dǎo)主任。這些年來,他在這個(gè)平凡的崗位上,作出了不平凡的成績(jī),按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作的要求演繹著一段人生真諦。
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),細(xì)心踏實(shí)地開展工作,從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,制定了各種考核細(xì)則,完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,處處起到模范帶頭作用。
今年,面對(duì)繁重的教學(xué)教研任務(wù),朱XX對(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都事必躬親,從語文組、數(shù)學(xué)組,再到綜合組,每次學(xué)習(xí)研討都必須親臨現(xiàn)場(chǎng)。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感全力確!罢n題研究、說課授課、學(xué)科活動(dòng)”的正常運(yùn)行,他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力,解決了教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的各種問題,做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成,決不能影響第二天的工作,出色地完成了上級(jí)布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2010和2011年的定安縣青年教師賽課活動(dòng)中,他組織學(xué)校語文、數(shù)學(xué)科組的骨干教師,成立研究指導(dǎo)小組,出謀獻(xiàn)策,親傳幫帶。參加活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng)。
從擔(dān)任科組長(zhǎng)到擔(dān)任教導(dǎo)主任,他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始,找來各種業(yè)務(wù)書籍,認(rèn)真鉆研,仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請(qǐng)教,不論何時(shí)何地,直到把問題弄懂,把事情解決為止。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,朱XX不僅自己業(yè)務(wù)過硬,還不忘“傳、幫、帶”,他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起,影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事!痹u(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)上崗后,有的老師思想包袱重,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,,他耐心提示、反復(fù)示范,把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現(xiàn)在,這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。
他的勤奮使他進(jìn)步,他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”?粗麧M面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,大家深深地知道,那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師,如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,但同時(shí)留給大家的是講求原則,嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱XX用自己的行動(dòng),感動(dòng)著一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料5
XX,女,漢族,38歲,中共黨員,大專文化程度,F(xiàn)任甘肅省XX市金川區(qū)金川路街道XX社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任。
自擔(dān)任社區(qū)黨總支書記以來,XX事必躬親,把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實(shí)上,開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設(shè)的新局面。先后獲得全國(guó)先進(jìn)社區(qū)工作者、市級(jí)信訪先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員等稱號(hào)。XX社區(qū)先后獲得市級(jí)文明社區(qū)、市級(jí)綠色社區(qū)、市級(jí)先進(jìn)基層?jì)D女組織、區(qū)級(jí)巾幗文明社區(qū)、二星級(jí)社區(qū)和全市婦女文化建設(shè)示范點(diǎn)等稱號(hào),并于20XX年率先進(jìn)入了省級(jí)文明社區(qū)行列。
一、強(qiáng)化陣地建設(shè),夯實(shí)了社區(qū)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)
20XX年“星光計(jì)劃”實(shí)施之機(jī),XX認(rèn)識(shí)到這是打開社區(qū)工作局面的關(guān)鍵。面對(duì)許多難以想象的困難,她始終沒有退縮過,為了保證工程質(zhì)量,連續(xù)十幾小時(shí)堅(jiān)守在工地,兩個(gè)多月里幾乎沒有雙休時(shí)間,加班加點(diǎn)成了家常便飯,顧不上家庭和孩子,建成了占地560平方米的社區(qū)服務(wù)綜合樓,創(chuàng)辦了社區(qū)幼兒園、文化活動(dòng)室、閱覽室、乒乓球室,開辟了文明建設(shè)活動(dòng)陣地,使各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了載體。同時(shí),她還挖掘社區(qū)資源,創(chuàng)辦了家政服務(wù)站、便民商店、縫紉店等經(jīng)濟(jì)實(shí)體,實(shí)現(xiàn)社區(qū)累計(jì)創(chuàng)收10多萬元。目前,社區(qū)設(shè)立了規(guī)范的社區(qū)黨員服務(wù)站、社區(qū)工作站、社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)文化中心“三站一中心”,做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務(wù)”,使社區(qū)真正成為黨員之家、居民活動(dòng)之家、為民服務(wù)之家。
二、狠抓社區(qū)黨建,堅(jiān)定了社區(qū)精神文明建設(shè)的方向
率先垂范,全面改進(jìn)社區(qū)黨建工作。社區(qū)黨建頭緒繁多,工作任務(wù)面廣量大。20XX年9月,剛剛走進(jìn)社區(qū)的XX,面對(duì)社區(qū)黨員黨性觀念不強(qiáng)等問題,她從調(diào)查動(dòng)員入手,挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心,了解黨員的真實(shí)心態(tài),帶領(lǐng)社區(qū)黨員及干部進(jìn)百家門、問百家事、知百家情,全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會(huì),開展“我為社區(qū)添光彩”、“給我一個(gè)崗位,奉獻(xiàn)一份余熱”等一系列行之有效的為民服務(wù)活動(dòng)。
組織在職黨員,深入開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。20XX年金川區(qū)實(shí)施“在職黨員入社區(qū)”活動(dòng)。她抓住這一有利時(shí)機(jī),按照在職黨員的特長(zhǎng)、愛好和職業(yè)特點(diǎn),把他們編入不同的黨員志愿者隊(duì)伍,建立了在職黨員協(xié)管站,劃分了黨員責(zé)任區(qū),使社區(qū)400多名在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻(xiàn)社會(huì)舞臺(tái),成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡(luò)員、青少年教育輔導(dǎo)員、植樹護(hù)綠管理員、鄰里糾紛調(diào)解員、移風(fēng)易俗倡導(dǎo)員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。
抓非公經(jīng)濟(jì)黨建,拓展黨建服務(wù)領(lǐng)域。20XX年,在她的積極努力下,XX社區(qū)成立了全市第一家獨(dú)立的非公經(jīng)濟(jì)黨支部。倡導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)企業(yè)開展了“醫(yī)療服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),建立了家庭健康檔案、開設(shè)了家庭病床、開展了為貧困戶義診等活動(dòng)。開展了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)起社區(qū)扶貧濟(jì)困,安置下崗失業(yè)人員等社會(huì)救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團(tuán)建、帶婦建、帶工會(huì)的工作,使之相互促進(jìn),從而為社區(qū)精神文明建設(shè)工作的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、營(yíng)造文明環(huán)境,豐富了社區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)容
整治小區(qū)環(huán)境,樹立文明社區(qū)形象。環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題。面對(duì)社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆、旱廁清運(yùn)不及時(shí)凍封便池的問題,她拿起掃帚、揮起镢頭帶領(lǐng)居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池,帶領(lǐng)居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時(shí),還長(zhǎng)期堅(jiān)持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區(qū)添綠色”等活動(dòng)。經(jīng)過四年的努力,徹底改變了社區(qū)以往“西風(fēng)一吹,垃圾滿地”的臟亂差現(xiàn)象。20XX年社區(qū)被評(píng)為市級(jí)綠色社區(qū)。通過社區(qū)上下的有效工作,社區(qū)居民中掀起了“少扔一片廢紙,多撿一個(gè)塑料袋”等愛護(hù)家園的文明熱潮,社區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)出整潔有序的良好面貌。
營(yíng)造溫馨文化環(huán)境,豐富居民文化生活。為了改變社區(qū)居民“晴天在外曬太陽,下雨在家看電視”的單調(diào)的文化生活狀況,XX頂著酷暑,走訪社區(qū)文化能人,發(fā)動(dòng)居民廣泛參與,幾經(jīng)周折,成功地組建了社區(qū)合唱團(tuán)、木蘭劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)等文藝隊(duì)伍,開辦了乒乓球室,創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學(xué)校,創(chuàng)建充實(shí)了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會(huì)”、“慶‘三八’聯(lián)誼會(huì)”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓(xùn)講座等活動(dòng)在居民群眾中引起了強(qiáng)烈反響,這些文藝隊(duì)伍在市級(jí)文化匯演中多次獲獎(jiǎng),被市婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設(shè)示范點(diǎn)。
四、維護(hù)一方穩(wěn)定,確保了社區(qū)精神文明建設(shè)的整體提高
市民教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),XX既是文明市民學(xué)校的校長(zhǎng),又是普法宣傳的講解員。多年來,她認(rèn)真組織開展了形式多樣的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),落實(shí)警民聯(lián)防、群防群治工作,她跑遍了社區(qū)的大街小巷,摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員的實(shí)際情況,建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實(shí)際困難,使他們走上了重新做人的道路。她嚴(yán)格要求社區(qū)干部堅(jiān)持民事調(diào)解“首問責(zé)任制”、熱情接待、及時(shí)調(diào)解,從而維護(hù)了家庭鄰里和睦,維護(hù)了一方穩(wěn)定。
如今,在XX的帶領(lǐng)下,XX社區(qū)正在為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩,她因社區(qū)而光榮!相信她和她的社區(qū)會(huì)創(chuàng)造更好的精彩,擁抱更新的輝煌!
先進(jìn)工作者個(gè)人材料6
當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要我將自己的事跡寫成演講稿的時(shí)候,我的心情是忐忑的;當(dāng)我上網(wǎng)查閱師德先進(jìn)事跡的時(shí)候,我覺得自己是平凡而平庸的;面對(duì)職業(yè)教育的滾滾洪流和學(xué)院的平穩(wěn)快速發(fā)展,感覺自己是渺小的。我的成績(jī)不夠輝煌,我的奉獻(xiàn)不夠突出,我的故事不夠感人,所以我無法慷慨激昂,我只是一顆路旁的小草,春去秋來,代謝枯榮,在學(xué)院發(fā)展和學(xué)子成長(zhǎng)道路上增添一點(diǎn)綠。
轉(zhuǎn)瞬間,十幾年過去了。十二年前,在母校夏花盛開的季節(jié),躊躇滿志又懵懂未開的我,懷著潔白如斯的憧憬和夢(mèng)想,跨入了長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三尺講臺(tái)。普通的教室、繁重的教學(xué)行政工作和調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
初為人師,我擔(dān)任3個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù),為了一節(jié)課的出色完成,我常常設(shè)計(jì)教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗,傾聽夜蟲輕鳴,我常常忘記了疲倦!作為一名走上工作崗位才幾個(gè)月的年輕教師,在第一次全院教案評(píng)比中,我竟然被告知,與寥寥可數(shù)的幾位資深教師一起,我的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案,雖然獎(jiǎng)金只有20元,但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀(jì)90年代后期,職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)急劇下降,記得有人說,“中國(guó)多辦一所職業(yè)中專,就可以少建一所監(jiān)獄”,雖然提法值得商榷,但生源素質(zhì)滑坡之嚴(yán)重可見一斑。課堂上,個(gè)別學(xué)生批評(píng)不得,有時(shí)候也表揚(yáng)不得,批評(píng)時(shí)跟老師頂嘴,個(gè)別班級(jí)在表揚(yáng)某個(gè)同學(xué)的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)的哄笑,以至于受表揚(yáng)的學(xué)生在課后找到我說,要老師以后不要表揚(yáng)他。咄咄怪事,不勝枚舉,現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距原來有那么大。
走上工作崗位后,我即擔(dān)任一個(gè)五年制大專班的班主任,每天的工作就是查學(xué)生的自習(xí)、課堂教學(xué)、午間技能訓(xùn)練和就寢,周而復(fù)始,比時(shí)鐘還有規(guī)律,可有的學(xué)生似乎并不領(lǐng)情,驕橫者有之,冷漠者有之,多疑者有之挑戰(zhàn)教師權(quán)威者有之……我失望了,有時(shí)候甚至覺得已經(jīng)絕望,覺得付出沒有得到回報(bào),覺得自尊受到了傷害,覺得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起,走出失敗的陰靄,重新設(shè)計(jì)人生道路,步入屬于自己的“燦爛”新生活。我通宵達(dá)旦地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取早日考上研究生,跳出“牢籠”。“沒覺得這些調(diào)皮學(xué)生也有可愛的一面?”一位年長(zhǎng)教師問我。是啊,這些學(xué)生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢?難道就沒有閃光點(diǎn)和陽光的一面呢?是學(xué)生不懂得愛,還是我給予他們的關(guān)愛不夠?就像常抱怨觀眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣,責(zé)怪學(xué)生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子,你能從對(duì)方看清自己,也許,是我的偏狹和過于簡(jiǎn)單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。
自習(xí)課上,我?guī)c學(xué)生一起學(xué)習(xí),相互交流讀書體會(huì)和學(xué)習(xí)心得;課堂上貼近八零后的生活,重點(diǎn)結(jié)合長(zhǎng)沙市、湖南省的實(shí)際講解知識(shí),引起學(xué)生的共鳴;學(xué)生生病,不管多晚我都會(huì)打車送學(xué)生去醫(yī)院并墊付醫(yī)藥費(fèi)、陪護(hù),直至病情緩解……
世上有很多東西給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是辛勤勞動(dòng),是自我犧牲。真誠(chéng)的付出和愛心的澆灌,終于破除了我和學(xué)生之間的堅(jiān)冰。
記得,一次偶然,我的腳踝嚴(yán)重受傷,很多學(xué)生都涌到我的病床前噓寒問暖,幫我燒開水者有之,打掃衛(wèi)生者有之,整理書桌和書架者有之,甚至有學(xué)生說“老師,你的被子臟了,你把它拆掉,我拿回去要我媽媽給你洗”……
記得,我生病的時(shí)候,辦公室門口放了一個(gè)盛滿熱氣騰騰雞湯的保溫飯,下面壓著一張“祝曾老師早日康復(fù)”的未署名紙條。
還記得,學(xué)生們?cè)跇窍马斨罴僖雇淼奈孟x叮咬,等我聽完英語聽力磁帶后,邀請(qǐng)我參加學(xué)生的生日party。
還記得,學(xué)生向我傾訴家庭矛盾時(shí)的潸然淚下,與我分享找到理想的就業(yè)單位時(shí)的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學(xué)生們?nèi)跒榱艘惑w,我感到我對(duì)學(xué)生的愛和學(xué)生對(duì)我的愛一樣不可分割,越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間,我的工作從教學(xué)、班級(jí)管理—專職教學(xué)—教學(xué)管理輾轉(zhuǎn)變化,變換的是工作性質(zhì)和工作地點(diǎn),不變的是工作單位和對(duì)學(xué)生的愛心。
一位畢業(yè)近五年的學(xué)生打電話向我求助,她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作,請(qǐng)我?guī)兔φ乙环蓦x家近的適合照顧家的工作,后陸續(xù)又有數(shù)名學(xué)生托我介紹工作,社會(huì)人際資源本就不廣的我托親朋好友相助,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾乎遂人愿。朋友們有的說我是救助站的,有的說我是只老母雞,小雞遇到困難或危險(xiǎn)的時(shí)候總會(huì)想到我,我覺得這是做老師的榮耀,是他人對(duì)我的一種贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。
關(guān)愛不等于放縱和無原則的包容。在一次師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)上,一位教師提出對(duì)學(xué)生應(yīng)愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生,深得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng),推薦到我辦公室勤工儉學(xué),活潑開朗、勤勞務(wù)實(shí)的他很快得到大家的認(rèn)同和接納,一次偶然的機(jī)會(huì),有學(xué)生檢舉他改成績(jī)謀取獎(jiǎng)學(xué)金,調(diào)查證實(shí)確實(shí)是他利用在我部門勤工儉學(xué)的便利,私自改了成績(jī)。在痛愛交加的同時(shí),我對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),并在他以后在校期間的表現(xiàn)給予實(shí)時(shí)關(guān)注和指導(dǎo),不因?qū)W生的一時(shí)犯錯(cuò)而掩蓋了其閃光的一面。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生,在一次考試中有夾帶作弊的企圖,被帶到我辦公室時(shí),我對(duì)她曉以利害,強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律的同時(shí),分析她違紀(jì)的心理狀態(tài)。這位女學(xué)生家庭貧困,希望能考好拿到獎(jiǎng)學(xué)金以便減輕家庭負(fù)擔(dān)。我再按規(guī)定處理的同時(shí),做好她的思想工作,并要求她在第幾學(xué)期要取得什么成果。第二學(xué)期,一位女生興高采烈地跑到我辦公室,高興地告訴我,她已取得了導(dǎo)游證,后來又陸續(xù)得知她順利地通過了英語三級(jí)和四級(jí)的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上,溫暖了每一個(gè)在場(chǎng)教師的心。
類似的事例,在我院當(dāng)中比比皆是,我只是學(xué)院中平凡普通的一員。參天大樹固然可欽可敬,因?yàn)榭梢愿吒咴谏峡吹酶h(yuǎn),可以為他人遮風(fēng)庇蔭,但并不是所有人都能成長(zhǎng)為大樹。小草雖然不能登高望遠(yuǎn),卻能夠固定泥沙,在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學(xué)子成長(zhǎng)之路上增添一抹綠,我愿意。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料7
洪潔,女,生于1977年,二級(jí)教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來,一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”,于2015年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè),盡心盡職。
她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,恪守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,樂于奉獻(xiàn)。在工作中,時(shí)時(shí)以集體利益為重,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,團(tuán)結(jié)同志,誠(chéng)懇待人。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升,以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)干一行愛一行,盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛幼兒,永葆童心。
一個(gè)合格的幼兒園教師,就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說:老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。因此,在日常的教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫忙他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí),自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng),撰寫讀書筆記,經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實(shí)自己。同時(shí)積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn),所撰寫的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登,得到全體學(xué)員的好評(píng)。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué),成績(jī)突出。
在教育教學(xué)工作方面,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上,她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專家的一致好評(píng);中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng);大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎(jiǎng)。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎(jiǎng),幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)4次,以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
五、教改科研,開拓創(chuàng)新。
課題研究:積極參與國(guó)家級(jí)、江蘇省級(jí)、如皋市課題研究。每個(gè)課題都深入思考,對(duì)課題方案的撰寫、實(shí)施、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉,使得科研成果取得可喜的成績(jī)。作為課題組核心成員參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評(píng)比二等獎(jiǎng)。
論文發(fā)表:撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤(rùn)幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源,構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級(jí)活動(dòng)中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎(jiǎng):撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng);《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤(rùn)澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文二等獎(jiǎng);《從生活中引入活水,在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,浸潤(rùn)幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng);《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。
其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng)、如皋市一等獎(jiǎng),如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料8
有人說:選取了教師就選取了平凡;選取了教師就選取了清貧。而我自從踏上那三尺講臺(tái),就一向感到無比的光榮和幸福。因?yàn)槲以敢庠谄椒仓凶非笪覔磹鄣慕逃聵I(yè),在清貧中享受我教書育人的快樂。多少年來,我始終手捧一顆愛心,懷著自己的夢(mèng)想,不斷地探索和實(shí)踐,履行職責(zé),為人師表,熱愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,在改革中創(chuàng)新,在和諧中育人。
一、以身作則,言傳身教
從事教育工作多年來,我以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把教書育人作為自己至高無上的事業(yè)。作為一名教師,我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我、要求自我、提升自我,做學(xué)生的表率。作為一名副校長(zhǎng)“言傳身教”是我一貫奉行的工作作風(fēng)。人們常說,學(xué)校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我想:作為一名教師,應(yīng)“不以善小而不為”,從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,這種榜樣的力量是不可估量的。比如,每一天早早到校打掃衛(wèi)生,安全值班,我的這一舉動(dòng),引起了老師們和同學(xué)們的注意,不用催促一句,他們都爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來,按時(shí)按點(diǎn)到崗值班。
我想,這就是師德的力量,“身教重于言教,榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,教師的一切行為就應(yīng)成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,處處做表率。要求別人做到的,自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,我?guī)ь^使用禮貌用語,從不體罰、呵斥學(xué)生。不論是嚴(yán)寒的冬天,還是酷暑的夏日,我總是早早到校,開始時(shí),往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),之后,比我早的學(xué)生越來越多,整個(gè)學(xué)期,很少有學(xué)生遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是,自己被學(xué)生難住時(shí),絕不裝腔作勢(shì),而是和學(xué)生一塊探討。與學(xué)生一塊背詩詞歌賦,和學(xué)生一塊切磋寫作技巧,與學(xué)生做朋友,和學(xué)生融在一齊。用自己的言行規(guī)范學(xué)生的行為,以自己的人格魅力潛移默化地熏陶學(xué)生的養(yǎng)成。有一次期末考試,學(xué)校工作特別繁忙,這時(shí)愛人要到三醫(yī)院做眼睛手術(shù)。為了不影響監(jiān)考,在婆婆的再三懇求下,我只在愛人動(dòng)手術(shù)的那天中午“打車”到醫(yī)院看望,望著兩位年過花甲的老人攙扶著愛人行走的背影,我心如刀割……就這樣,我在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。學(xué)生們由衷地在日記中寫道:“孫老師不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈!?/p>
二、真愛打動(dòng),潤(rùn)物無聲
有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體此刻實(shí)際行動(dòng)上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)透過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫王征的學(xué)生,從小父母離異跟奶奶一齊生活,調(diào)皮搗蛋,紀(jì)律散慢,經(jīng)常不完成作業(yè),常常與同學(xué)打架。我就主動(dòng)接近他,給他談心,設(shè)法與他父母聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。另外,我抓住他愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)在班里大肆表揚(yáng),結(jié)果每次勞動(dòng),他總是特別用心,并且從不叫苦叫累。之后他慢慢變了,變得懂事有禮貌了,作業(yè)也能按時(shí)完成,我繼續(xù)跟進(jìn),一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng),久而久之我用自己一顆寬容的愛心讓他變成了一個(gè)自信、陽光的少年。我為自己喝彩,是我的愛心給孩子們播灑了一片茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的陽光。
真誠(chéng)的愛是打開孩子們心門的鑰匙。有一次,我做了一節(jié)公開課,聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師坐滿了教室,一節(jié)課順利結(jié)束,當(dāng)我滿懷信心進(jìn)行總結(jié)時(shí),兩名學(xué)生竟然肆無忌憚地大聲喧嘩起來,一下子就吸引了所有人的目光。在這樣嚴(yán)肅的場(chǎng)合,出現(xiàn)這樣不嚴(yán)肅的舉動(dòng),我十分生氣,但是我還是理智地把握住了尺度,解決了這個(gè)突發(fā)事件。之后我把他們倆叫到辦公室,誰知頑皮的王龍卻死也不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,而且還揚(yáng)言與我對(duì)抗到底。第一次談話不歡而散,二次談心,仍一無所獲。我沒有灰心,當(dāng)?shù)谌挝以賱?dòng)之以情、曉之以理地與他談心時(shí),他最后掉下了悔恨的淚水。之后他在作文——《我最敬佩的老師》中這樣寫道:“……我從您的眼中看到了您對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛,您是真心為我好,是您的真誠(chéng)打動(dòng)了我。孫老師,我不是您最好的學(xué)生,但您卻是我最好的老師。”經(jīng)過鍛煉王龍成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,最后以叢臺(tái)小學(xué)大隊(duì)長(zhǎng)的身份給自己的小學(xué)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
為了讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都能有一個(gè)滿意的成績(jī),我每一天早來晚歸、加班加點(diǎn),感冒了沒關(guān)系,嗓子啞了吃點(diǎn)藥之后干。由于病情沒有得到及時(shí)治療,引發(fā)了我人生第一次持續(xù)性高燒,一連十幾天的高燒燒垮了我的身體,但沒有燒垮我的意志。我怕落下孩子們的課,仍然舍不得請(qǐng)一天假,堅(jiān)持每一天輸完液就往學(xué)校跑。醫(yī)生勸我說:你這樣下去每一天這兩三瓶的液體就白輸了,一邊上課一邊輸液,結(jié)果我落下了嚴(yán)重的咽喉炎。我的舉動(dòng)深深感動(dòng)了孩子們,他們紛紛向家人表達(dá)自己對(duì)老師的崇敬。家長(zhǎng)們也感動(dòng)了,他們拿來了各種治嗓子的藥和偏方,傳達(dá)了他們對(duì)老師深深的感激。記得那年冬天,由于工作忙我常常忘記接孩子的時(shí)間,小女兒經(jīng)常孤零零一人站在曙光小學(xué)的門口等她那忙于學(xué)生的媽媽。有一次,給女兒作業(yè)簽字,看到日記中有這樣一句話:“如果來世再讓我選取的話,我寧愿做媽媽的學(xué)生!弊x著日記,望著熟睡中的女兒,我禁不住流下了眼淚,在心里默默地說:“孩子,我是一個(gè)不稱職的媽媽。”
三、不斷學(xué)習(xí),追求卓越
隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國(guó)無不把著力點(diǎn)放在教育上,無不從教育改革上找出路。從一名普通的教師到副校長(zhǎng),多年的教學(xué)生涯讓我體驗(yàn)各種主角的同時(shí),也讓我的智慧得到了碰撞,潛力得到了提高。但我深知,抓教育就是抓人才,抓人才就是抓發(fā)展資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的每一名教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,深入研究新課標(biāo),在教學(xué)過程中大膽嘗試郭思樂教授的生本教育,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種新型高效課堂。因?yàn)槲覉?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師務(wù)必要有一桶水,自己會(huì)一桶水就要指給孩子們一條河,甚至指給孩子們一片海。
在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校開展生本教育以來,我?guī)ьI(lǐng)英語團(tuán)隊(duì),深入鉆研教材,積極推進(jìn)郭思樂教授的生本課堂,扎實(shí)落實(shí)講課、評(píng)課、教研一條龍,探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。教學(xué)中,我們?cè)⒔逃跇罚竽憚?chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。全面鋪開把課堂教給學(xué)生,以小組為單位,以學(xué)生為主導(dǎo)的生本課堂模式。為了很好地駕馭課堂,在課堂上得心應(yīng)手,我們翻閱資料、深入教研,力爭(zhēng)讓生本課堂更豐富一些。尤其是把安全知識(shí)和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中,讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為,把感恩和獻(xiàn)愛心教育與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來,給學(xué)生布置家庭作業(yè)——回家為父母做一件事兒,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng),讓孩子們懂得感恩父母、明白回報(bào)社會(huì)。
有一年我?guī)М厴I(yè)班,立刻就要離校了,但大家絲毫沒有畢業(yè)前的躁動(dòng),反而他們更加珍惜在一齊的時(shí)間,更加留戀我這位班主任。一天我拿著書本去上課,走進(jìn)教室我驚呆了,同學(xué)們齊刷刷地站起來大聲說:“孫老師,您辛苦了!”這時(shí),班長(zhǎng)站起來說:“孫老師,感謝這些年您對(duì)我們的辛勤培育,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透了您的汗水,我們的每一次成功無不嘔瀝著您的心血,多謝您老師!是您給了我們最無私的愛!甭犞嚅L(zhǎng)的訴說,應(yīng)對(duì)著那么多雙真誠(chéng)的目光,我還沒來得及說話,就已淚流滿面,但是這是幸福的淚,我很欣慰,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
四、一分耕耘,一分收獲
多年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。2002-2003年連續(xù)兩年輔導(dǎo)學(xué)生榮獲國(guó)際華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng);2003年在全市課改論文大賽中撰寫的《課程改革下的語文課》榮獲叢臺(tái)區(qū)一等獎(jiǎng),同年撰寫的論文《給學(xué)生一個(gè)什么樣的語文課堂》榮獲邯鄲市一等獎(jiǎng);2004年所帶班級(jí)在全市調(diào)研大統(tǒng)考中榮獲第一名;2005年被評(píng)為優(yōu)秀班主任、十佳輔導(dǎo)員。2006年輔導(dǎo)學(xué)生參加“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征六十周年”作文比賽榮獲河北省一等獎(jiǎng);2008年輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參加第十五屆全國(guó)青少年讀書活動(dòng)中的講故事比賽,薛雅琪同學(xué)榮獲邯鄲市第一名、河北省一等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng),填補(bǔ)了我市在此項(xiàng)活動(dòng)中的空白;2009年輔導(dǎo)王沐陽同學(xué)參加邯鄲市演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),同年輔導(dǎo)三名學(xué)生參加邯鄲市朗誦比賽,三名學(xué)生均獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我在學(xué)校分管家長(zhǎng)學(xué)校工作和安全法制工作,2006年學(xué)校被評(píng)為“省家長(zhǎng)學(xué)校示范!,同時(shí)我榮獲省、市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人;2007年學(xué)校被評(píng)為“市地震示范!、“市依法治校示范!;2008年因?qū)W校的法制安全工作成績(jī)突出,被評(píng)為“省依法治校示范校”;2008年學(xué)校在河北省舉辦的“法制安全文化節(jié)”活動(dòng)中,榮獲創(chuàng)新一等獎(jiǎng);2009年學(xué)校被評(píng)為“河北省地震示范校”。2010年我被評(píng)為邯鄲市五五普法先進(jìn)個(gè)人,叢臺(tái)區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人,叢臺(tái)區(qū)青少年法制安全教育先進(jìn)個(gè)人。2011年我被評(píng)為邯鄲市法制安全先進(jìn)個(gè)人,叢臺(tái)區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人。
作為一位人民教師,我所取得的成績(jī)是微不足道的,成績(jī)只能說明過去。在今后的工作中,我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子。一份耕耘,一份收獲,一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲,來自于真情付出后的喜悅,更是來自于應(yīng)對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘懷,難以割舍。作為一名副校長(zhǎng),在做好教學(xué)工作的同時(shí),干好安全法制工作,我要付出的更多。但是憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,憑著要么不做,要做就做好的犟勁兒,我積極調(diào)整和創(chuàng)新工作方式,努力完善、提升自己的工作潛力和業(yè)務(wù)水平。
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。應(yīng)對(duì)所取得的成績(jī),我沒有陶醉,感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許;家人的理解,同事的支持,師生的努力。沉重中有一種充實(shí),奮斗中有一份快樂,作為一名老師,我決心用自己的愛心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè),用自己真誠(chéng)的愛托起明天的太陽。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料9
我叫薛貴萍,茅箭小學(xué)一名普通的語文教師、曾擔(dān)任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教研組長(zhǎng)等職,現(xiàn)為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來,作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌,九個(gè)春華秋實(shí),一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個(gè)交流:
一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)
九年來,應(yīng)對(duì)我那天真可愛的學(xué)生,我心愛的教育事業(yè),我一向堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每一天早來晚走,經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。當(dāng)我的孩子出生后,產(chǎn)假未到由于學(xué)校教師緊缺加上臨近期中考試,想著孩子們渴望求知迫切期盼的眼神,我再也無法靜心休息立即到回學(xué)校上班,平時(shí)從未耽誤過一節(jié)課,即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課,很多次我的孩子病得實(shí)在挺不住了,甚至連哭的力氣都沒有了,我依然站在講臺(tái)上講課,有經(jīng)驗(yàn)的老同事把我訓(xùn)斥一番,我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫(yī)院。20xx年12月份,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我兒子得了一種病疑似手足口病,不到半個(gè)小時(shí)口水把厚厚的棉襖浸濕透了,晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫(yī)院去打針,當(dāng)時(shí)已是8點(diǎn)多了,針怎樣也打不進(jìn)去,連換了8個(gè)護(hù)士才扎進(jìn)去,作為母親的我淚流滿面,但是無怨無悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴(yán)重燙傷,醫(yī)生強(qiáng)烈要求住院治療,想想我還有五十多個(gè)孩子在教室坐著沒人上課,我就給醫(yī)生商量在門診上治療,醫(yī)生看我對(duì)學(xué)生們一片赤誠(chéng),最后勉強(qiáng)答應(yīng)了,這時(shí)我才松了一口氣。
二、多方學(xué)習(xí),豐厚專業(yè)素養(yǎng)
對(duì)一個(gè)語文教師而言,文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的素養(yǎng)。在日常的生活中,努力豐富自己的閱讀,豐盈自己的內(nèi)心世界,使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí),勤學(xué)苦練,堅(jiān)持閱讀、寫作,提高自己聽說讀寫的潛力,逐步構(gòu)成了大氣、睿智、平和、的教師氣息,增加了教學(xué)的魅力。
為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性,我把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力,把完成任務(wù)的過程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段,把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),比如:我經(jīng)常用學(xué)校組織公開課的機(jī)會(huì),給自己提高標(biāo)準(zhǔn),選取本冊(cè)書中最難的課來組織,在小學(xué)階段,口語交際的研究一向是一個(gè)空白,我就利用公開課的時(shí)機(jī),選取了一個(gè)口語交際資料“迷人的景色”鍛煉了自己,受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。另外,我積極參加各種培訓(xùn),以前多次自費(fèi)到市內(nèi)的多所名校聽課學(xué)習(xí),利用中午休息時(shí)光,上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學(xué)基本理念,也被加入“十堰市教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。
三、深入研究,提高教學(xué)境界
隨著教學(xué)機(jī)制的不斷改革,生本教育教學(xué)在全國(guó)各地轟轟烈烈,扎實(shí)有效地開展著,不甘示弱的我也積極主動(dòng)的加入到生本教育教學(xué)的行列之中。當(dāng)?shù)谝淮温牭健吧尽睍r(shí)感到很疑惑,之后有幸去東風(fēng)小學(xué)、柳林小學(xué)、外國(guó)語學(xué)校、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課,在頻繁的聽課中漸漸明白了什么是生本;氐綄W(xué)校后我仔細(xì)琢磨,不斷查閱生本教學(xué)的相關(guān)資料和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),觀看生本教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)名師組織教學(xué)的新思路,最后恍然大悟:生本就是以學(xué)生為本,課上課下都是以學(xué)生為主體,徹底打破了老師滿堂灌,學(xué)生滿堂聽的舊規(guī)。要設(shè)計(jì)前置性作業(yè),學(xué)生自主完成,然后小組內(nèi)交流,糾正錯(cuò)誤,再交流探究疑惑解疑,最后進(jìn)行得當(dāng)?shù)耐卣,能夠是小練筆、能夠是課外知識(shí)的贈(zèng)送,等等。當(dāng)我的思路已清晰時(shí),心想:還猶豫什么?頓時(shí),我滿腔激情,心里像朵朵浪花拍打著我,催促著我立即行動(dòng),孩子們眼中流露出渴望新知的眼神,我立刻沖進(jìn)教室告訴同學(xué)們我們即將用一種新的教學(xué)模式上課,話音剛落,教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了,首先我的新思想移植到了他們的心靈,得到了他們的呵護(hù)。緊之后我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學(xué)習(xí)方法,然后給他們分成四人一小組,他們給自己小組取了自己喜歡的名字和勵(lì)志的口號(hào),這種氛圍似像非像,我又迅速請(qǐng)每個(gè)小組匯報(bào)了自己的名字和口號(hào),呀,真是不得了,奮進(jìn)的名字加上勵(lì)志的口號(hào)是那么雄渾有力,飄蕩在教室上空,讓我們久久回味無窮。
氛圍倒是創(chuàng)設(shè)出來了,但是過程是艱辛的。在課堂上每個(gè)小組怎樣分工,怎樣匯報(bào),小組成員如何把話說通順流利,下邊的評(píng)價(jià)員怎樣評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)員與臺(tái)上同學(xué)如何禮貌禮貌的交流,等等。這各種問題在課堂上一一出此刻不一樣小組不一樣人的身上。記得有一次一個(gè)小組上臺(tái)匯報(bào),輪到那個(gè)不善言談的孩子發(fā)言了,他焦急萬分,不知所措,十分尷尬,當(dāng)時(shí)面紅耳赤,此時(shí)同學(xué)們期盼的眼神似乎堅(jiān)持不住了,我提醒同學(xué)們,你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說什么?一個(gè)智慧的女生靈機(jī)一動(dòng)站了起來說:“其實(shí)他會(huì)說,只是他想說的更加新穎,他正在思考呢,我們能夠先聽下一位學(xué)生說,最后聽他交流創(chuàng)新的資料!"多么善解人意的小姑娘呀,我會(huì)心的笑了,笑的那么踏實(shí)和甜美。應(yīng)對(duì)一系列的問題我總是和顏悅色地說:“孩子們,沒關(guān)系,我們是第一次,萬事開頭難,我相信,我能行!"之后,我不厭其煩的教孩子們,比如:上臺(tái)后組長(zhǎng)要禮貌介紹本小組,再向同學(xué)們介紹清楚交流的資料及位置,對(duì)同學(xué)們提出傾聽的要求;匯報(bào)成員要對(duì)上一個(gè)同學(xué)的發(fā)言做出客觀、全面、正確的小結(jié),然后再交流自己的觀點(diǎn);評(píng)價(jià)員要認(rèn)真傾聽,做出的評(píng)價(jià)要客觀公正,但是為了給對(duì)方足夠的自信還是先肯定再否定,先表揚(yáng)再批評(píng),因?yàn)椤叭藷o完人,金無足赤,”無論再糟糕還是
有他自生的亮點(diǎn),我們應(yīng)緊緊抓住這個(gè)亮點(diǎn)給學(xué)生自由發(fā)展的空間,評(píng)價(jià)中要體現(xiàn)出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學(xué)中的瑕疵和漏洞中不斷填補(bǔ)課堂的空白和遺失的思想。生本教學(xué)在歷經(jīng)了近1年的風(fēng)雨路上,最后有了可喜的成績(jī):同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高了、課堂交流時(shí)婉轉(zhuǎn)而華麗,語言表達(dá)技巧提升了,課堂禮儀,禮貌用語逐漸規(guī)范了,越來越注重細(xì)節(jié)了,同學(xué)們?cè)絹碓郊?xì)心了。
在日常工作中,教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一向是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課,對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思,與教師們共同研討。在長(zhǎng)期的語文教學(xué)中,一向堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面:情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,俗話說得好:“興趣是最好的老師!庇辛伺d趣老師就不用反復(fù)組織教學(xué),能夠節(jié)約超多時(shí)光,我認(rèn)為點(diǎn)燃課堂上的第一把火至關(guān)重要,于是我就利用課余時(shí)光收集超多的游戲、故事、猜謎語和小活動(dòng)組織教學(xué),每當(dāng)在課前三分鐘時(shí)看到孩子們從內(nèi)心迸發(fā)出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時(shí),我滿腔歡喜,如果達(dá)不到此效果,下課后我會(huì)反思改善。借助語文的視角幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀特色并強(qiáng)化為學(xué)生感悟的自信;“書讀百遍,其義自見”我注重引導(dǎo)孩子們?cè)谧x中悟、悟中讀,從而提高了語言表達(dá)潛力和朗讀潛力,聲情并茂的朗讀漸漸呈現(xiàn),悠揚(yáng)、動(dòng)聽、朗朗的讀書聲在我班四處回蕩,沉浸在書海中的我是多么享受!每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行拓展訓(xùn)練,透過口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等,得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開展,因此同學(xué)們的想象力得以提高,插上想象的翅膀越飛越遠(yuǎn)。
四、以平等的愛“打到心靈深處"
愛學(xué)生,就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就務(wù)必把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處”。
我班有個(gè)學(xué)生叫吳勇,他雖然身為三年級(jí)學(xué)生,但智商還停留在一年級(jí)的水平,而且說話言語不清,個(gè)子很高,控制力極差,同學(xué)們都取笑他,甚至叫他的綽號(hào),使他極度自卑,脾氣極度惡劣,在班群眾中始終沒有交上知心朋友。當(dāng)同學(xué)們向我投訴他和同學(xué)打架時(shí),他還洋洋得意地望著我,似乎在說:“要打要罵我都不怕。”該怎樣辦呢?我沉默著,思考著:不能給他司空見慣的責(zé)罵與懲罰,他早以習(xí)慣,那樣起不到作用的。于是,我輕描淡寫地對(duì)同學(xué)們說:“老師相信他不是有意的!蓖瑢W(xué)們都不滿意我的說法,紛紛議論起來。這時(shí),我清晰地看到:應(yīng)對(duì)憤怒的同學(xué),他的眼中充滿了驚訝和感激,臉色變得羞愧起來。放學(xué)后,我把他輕輕地叫到跟前,還沒開口,他竟主動(dòng)地說:“老師,我錯(cuò)了,我會(huì)給對(duì)方道歉。”從此以后,他變了,經(jīng)常能夠看見他與同學(xué)們友好地交談;能聽見他清脆的笑聲;能夠看見他搞衛(wèi)生時(shí)積極爭(zhēng)取而舉起的小手,每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈,給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,借此機(jī)會(huì)我總是大力表揚(yáng)他,同學(xué)們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲,在掌聲中他獲得了豐收的喜悅,從此他更加自覺,主動(dòng)地?fù)旖淌依,他是大家學(xué)習(xí)的榜樣,于是我們封他“環(huán)保標(biāo)兵”的稱號(hào),同學(xué)們對(duì)他刮目相看,不但不叫他綽號(hào)了,反而很尊重他。
一次,他又犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,我把他叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,他居然乘我不備,用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進(jìn)嘴里。這是一個(gè)什么性質(zhì)的舉動(dòng)呢?盡能夠認(rèn)為這是對(duì)老師的蔑視,不把老師放在眼里,然后罪加一等,大加訓(xùn)斥;但也能夠認(rèn)為這是詼諧的體現(xiàn),是一個(gè)很風(fēng)趣的動(dòng)作,就象孫悟空,有時(shí)候也敢在玉皇大帝面前做一些小動(dòng)作一樣,是很可愛的。到底是哪一種呢?根據(jù)這位同學(xué)的表現(xiàn),我認(rèn)定是后一種。因此,他要吃糖,我就讓他吃算了。吃完了,我問他要不要再吃,他說不吃了。不吃了就開始談問題。那一次,我對(duì)他的批評(píng)沒有花太大的精力,卻收到了較好的效果。
雖然,他的成績(jī)還未提高,但我堅(jiān)信他會(huì)進(jìn)步的。因?yàn)閷捜莺妥鹬,縮短了我與他在空間和心理上的距離,使他自然的投入到了同學(xué)們當(dāng)中。師愛讓他感到了溫暖、快樂、振奮和上進(jìn)。由此我也明白了愛學(xué)生是最好的教育,愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一齊的。而只有平等的愛才能“打到心靈深處”。
五、以真情的愛,撫平受傷的心靈
“問題學(xué)生”中的大多數(shù)是期望自己進(jìn)步的,他們期望得到老師、同學(xué)的幫忙,得到群眾的溫暖,但常常得到的是教師、家長(zhǎng)、同學(xué)的冷遇,從而產(chǎn)生自卑心理。由于得不到正確的引導(dǎo),于是產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是人對(duì)某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒,做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。比如我曾教的一位四年級(jí)學(xué)生孫方芳,他生活在一個(gè)重建家庭,媽媽生下他后由于難產(chǎn)大出血而不幸離世,也許他們母子還沒來得及互相看一眼就匆匆分開了,為了生計(jì),爸爸常年在外地打工,這個(gè)可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來帶,姥姥不疼,舅舅不愛,學(xué)習(xí)成績(jī)極差,說話結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐、由于長(zhǎng)期以來得不到父愛、母愛,心里留下了太大的陰影,過于自卑造成的。我對(duì)她曾下了許多工夫,做了許多苦口婆心、細(xì)致入微的工作,但收獲不大。之后,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我們的距離越來越近,那是一個(gè)星期二的下午,我正在電教室檢查教案、作業(yè),恍恍惚惚中記得那是第二節(jié)下課后一個(gè)男生跑到我面前急匆匆地說;“老師、老師,你們班上兩個(gè)同學(xué)搶玩具賽車,那個(gè)男生一不留意把另一個(gè)男生絆倒,胳膊摔得抬不起來了!碧彀。牭竭@句話,我扔下手中的教案,跟著這個(gè)男孩雙手扶著護(hù)欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室,當(dāng)時(shí)本能反應(yīng)給雙方家長(zhǎng)打電話,當(dāng)時(shí)孫方芳爸爸滿腔怒氣地說:“我不去,你們自己處理!
聽到如此態(tài)度,我已經(jīng)沒有力氣再給他解釋什么,竭盡全力地背起這個(gè)男生飛奔到離學(xué)校最近的茅箭醫(yī)院,當(dāng)我交費(fèi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)走得匆忙,身上的錢根本不夠,趕緊給同事打電話,同事迅速送錢到醫(yī)院,透過全面檢查幸好無大礙,只是骨頭脫臼了,打上石膏,打點(diǎn)消炎針,過段時(shí)光就好了。把孫方芳安頓好了,我眼前一片漆黑,之后發(fā)生了什么,我渾然不知,當(dāng)我醒來的時(shí)候卻躺在醫(yī)院的病床上打著點(diǎn)滴,此時(shí)雙方家長(zhǎng)在我身邊,只聽到孫芳方爸爸慚愧地說:“薛老師,對(duì)不起,這天我的態(tài)度很蠻橫,請(qǐng)?jiān)彙!绷硪粋(gè)家長(zhǎng)說:“對(duì)不起,薛老師,孩子太調(diào)皮了,給你添亂了,我們必須嚴(yán)加管教。”聽到這些我還有什么可說的呢?透過這件事,孫芳方頓時(shí)進(jìn)步了許多,從此與我成了無話不說的好朋友,另外一個(gè)學(xué)生也不再毛手毛腳了,回憶起那天的事覺得樂此不疲。
工作中認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成了不懂就問的習(xí)慣,謙虛、好學(xué)、立志上進(jìn)是我孜孜不倦的追求,憑著這種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神使我找到了職業(yè)幸福。這種幸福感促使我更加努力,更加謙和,于是取得了可喜的成績(jī):曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教科研先進(jìn)工作者”的稱號(hào),多次在區(qū)里組織的“金燭杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),在區(qū)里參加講家訪故事演講比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”,所寫的關(guān)于“班級(jí)管理”和“生本教學(xué)”的論文分別獲得市級(jí)和區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng),當(dāng)每獲得一份榮譽(yù)時(shí)我會(huì)與我的孩子們同分享,當(dāng)我們沉浸在快樂和掌聲之中時(shí),我會(huì)告訴他們:“沒有最好,只有更好。”我是這樣想的,做人做事也是這樣嚴(yán)格要求自己的,孩子們聽多了自然領(lǐng)悟到它的含義,久而久之潛移默化,循序漸進(jìn),無論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變,我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為禮貌班級(jí)。
萬物為什么生長(zhǎng)?天地為什么不荒?那是因?yàn)樯辛苏鋹鄣牧α,那是因(yàn)樯辛苏鋹鄣年柟。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒有愛,就沒有教育,教師的天職是給孩子期望,教育是播種期望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛孩子,改變觀念,注重表達(dá)方式,升華師德,提高教師自身素質(zhì),熱愛兒童,強(qiáng)化職業(yè)情感;去愛孩子、去愛教育,讓教育與愛同行。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,為師者,把學(xué)生教育成為有愛心、有職責(zé)心、有智慧,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的人,這是歷史賦予我們的使命和社會(huì)職責(zé),讓我們把愛的種子根植心底,讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng),讓生命在陽光中生長(zhǎng)……
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,教師之路任重而道遠(yuǎn),我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,把工作中存在的不足努力改善,以種種不足為契機(jī),努力學(xué)習(xí),奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,一名班主任,尤其是一名政教主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生!透過豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造禮貌、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤(rùn)他們的心田,讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)!
先進(jìn)工作者個(gè)人材料10
付麗麗是我校一名優(yōu)秀的班主任及語文教師,畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系,本科學(xué)歷,于20xx年8月參加教育教學(xué)工作,在紅彥中學(xué)工作的十三年間,她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想上進(jìn),并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,且熱愛班主任工作,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,建立了良好的師生關(guān)系。這些年來,從事教育教學(xué)工作,她做到了如下幾點(diǎn):
一、教學(xué)上,力爭(zhēng)上游
付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中,她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績(jī)優(yōu),能潛心研究中學(xué)語文教學(xué),在教中研,研中改,教研相長(zhǎng),積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),積極參加各種教研活動(dòng),承擔(dān)各類教學(xué)公開課,參與旗市兩級(jí)有效課題組研究,受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法,注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅。“我最喜歡上付老師的語文課”。在歷年的學(xué)生問卷調(diào)查中,我們經(jīng)常會(huì)讀到許多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生,經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí),都能熟背上百篇古詩文,閱讀十多部名著,創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來。
二、關(guān)愛學(xué)生、教書育人
多年來,付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生!彼囊谎砸恍、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此,她在教書的同時(shí)沒有忘記去育人,她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20xx年擔(dān)任班主任以來,她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生,她從不放棄,做到平等公正地對(duì)待,做他們的良師益友。
20xx年的冬天,她班的一位學(xué)生輟學(xué),因?yàn)樗揖幼∑,交通不便,所以付老師只好打車去家訪才得知他因父母離異,媽媽走了不要他,爸爸整天喝大酒不干活,只有奶奶管他,可是奶奶也歲數(shù)大了,無力管他了,付老師望著他家低矮破舊的草房,用泥巴糊的黑黑的墻壁,走上前去拉著他說:“走,跟老師走,老師管你!本瓦@樣把他帶回了學(xué)校,經(jīng)過她的努力和學(xué)校的救助,那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。
她20xx年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子,一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班,同事們紛紛為她惋惜,“你怎么攤上這樣的孩子,班級(jí)怎么帶啊!钡歉独蠋煕]氣餒,沒放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂,付老師沒批評(píng)他們,而是先與他們聊天,讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒有區(qū)別,樹立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差,付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們,孩子們的成績(jī)有了提高,付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課,把他們真正的當(dāng)成自己的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的,也有考上職高的,現(xiàn)在放假還回來看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了,又有一個(gè)智力有缺陷孩子,但付老師依然沒有嫌棄,你經(jīng)?吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天,同事們都好奇的說:“你成天和他聊什么呀!备独蠋熆偸切Χ徽Z。在付老師的關(guān)愛下,這名學(xué)生在班級(jí)快樂的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說:“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任,是他最大的福氣!
愛學(xué)習(xí)好的孩子不難,可愛學(xué)習(xí)不好,反應(yīng)又慢的孩子就難了,這更需要教師有耐心和自信心,可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合,她信任尊重家長(zhǎng),虛心聽取家長(zhǎng)意見,不訓(xùn)斥家長(zhǎng),不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)的情感,對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導(dǎo)下,學(xué)生心態(tài)好,學(xué)習(xí)上進(jìn),所以付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
她擔(dān)任班主任工作這些年,能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方,有計(jì)劃、有總結(jié),重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)高。作為德育工作者,每接一個(gè)新班級(jí),她都注重培養(yǎng)班干部,共同管理班級(jí),塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生,以愛澆灌花朵,以自己的言行來影響、感化學(xué)生,使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛學(xué)生,正如她自己所說的那樣:“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時(shí),每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問好時(shí),我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自己的價(jià)值,我無怨一輩子當(dāng)教師!
三、充實(shí)自己,提高能力
為了更好地勝任班主任和語文教學(xué)工作,多年來,她遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己,利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),為了大幅度的提升自己的教學(xué)思想和能力,20xx年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去,她參與辛寶學(xué)的“書法教學(xué)在初中語文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng),并于20xx年旗級(jí)結(jié)題,全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。
20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中作文的效率研究”,并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫作”的研究,現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余,她積極攥寫論文,20xx年她撰寫的教育論文《語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫的論文《書法教學(xué)在初中語文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。
四、一分耕耘,一分收獲
彈指一揮間,13年過去了,她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體,本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育工作者。20xx年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體;20xx年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng);20xx年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一,并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者;20xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任;20xx年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào),同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。
五、學(xué)習(xí)群眾路線,做學(xué)生貼心人
對(duì)她而言,“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處,“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”,她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本,全心全意為學(xué)生服務(wù),一切為了學(xué)生。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),愿她“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香!
先進(jìn)工作者個(gè)人材料11
陳xx,男,XXXX學(xué)校一名普普通通的小學(xué)教師。20xx年畢業(yè)分配到船漲小學(xué)執(zhí)教,一干就是7年。期間的工作環(huán)境較差,但他熱愛教育事業(yè)的心總是熾熱的,一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在教學(xué)一線,并一直擔(dān)任>班主任工作。20xx年他調(diào)往炎劉中心學(xué)校,這更堅(jiān)定并加大了他對(duì)教育教學(xué)工作的投入,當(dāng)年他就獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
多年來,陳老師的工作得到了教育主管部門的充分認(rèn)可:20xx年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀班主任”,20xx、20xx、20xx、20xx年均被評(píng)為鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵"或"優(yōu)秀班主任",20xx年被評(píng)為縣級(jí)"控流"先進(jìn)個(gè)人。成績(jī)更是一種動(dòng)力,他在書房里為自己寫下一副“座右銘”——扎根鄉(xiāng)村教育心不悔,甘做百花叢中一園丁。12年來,從學(xué)識(shí)到實(shí)績(jī),從能力到態(tài)度,他努力地詮釋著新時(shí)期一名優(yōu)秀青年教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。陶行知先生說過:"捧著一顆心來,不帶半根草去",從教以來,他時(shí)刻品味著它、踐行著它,當(dāng)然,在經(jīng)濟(jì)大潮中,陳老師也感受到了“物質(zhì)基礎(chǔ)”在生活中的作用,曾經(jīng)的艱辛促使著他渴望能過上殷實(shí)生活,讓他記憶最深刻的是在20xx、20xx年期間,那時(shí),孩子尚小,愛人下崗,父母年邁,經(jīng)濟(jì)的壓力有時(shí)真讓他喘不過氣來,經(jīng)?吹洁秽淮傅呐畠海铰嫩橎堑碾p親,重病在床的爺爺,加之妻子的嘮叨,他也曾猶豫過、彷徨過,希望能有機(jī)會(huì)掙取更多的錢幣。20xx年秋,已在浙江辦學(xué)的原同事邀請(qǐng)他加盟或高薪誠(chéng)聘,但被陳老師婉言謝絕。
他說:"每當(dāng)我想起那一雙雙渴求新知的眼睛,對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的愛,總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動(dòng)力,辦公室里出現(xiàn)最早的身影一定是他,下班后鎖門的也一定是他。同事們戲稱他為"辦公室主任",他只是淡然一笑,因?yàn)樗钌畹刂馈敖虝恕、“文以載道”沒有時(shí)間做保證,那只能是句空談、唱高調(diào)罷了。對(duì)待同事,他給予真誠(chéng);對(duì)待學(xué)生,他付諸真愛;對(duì)待集體,他視為己家。身正心直及良好的社會(huì)印象讓他贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的信賴,同事的好評(píng),家長(zhǎng)的贊許。
正所謂“活到老,學(xué)到老”,陳老師從20xx年畢業(yè)于壽縣師范,時(shí)至今日,學(xué)習(xí)未止,筆耕不輟,工作之余,唯書相伴。自20xx年后有幸觀摩過全國(guó)特級(jí)教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學(xué),讓他深刻感受到語文課堂教學(xué)的魅力,及給學(xué)生帶來的藝術(shù)享受。每次觀摩后,他都如獲珍寶,為此他從未放棄過對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,對(duì)新教育理念的感悟,對(duì)新課程的探索,對(duì)自身文化素質(zhì)的提高。教給學(xué)生一杯水,自己必須具備一桶水,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的知識(shí)容量是教好書的根本。因此陳老師在不斷提高自己,20xx年通過自學(xué)考試獲得漢語言文學(xué)專科,20xx年獲得本科學(xué)歷,在此期間,他還閱讀了大量的教育專著,并寫了大量的讀書筆記,寫出了感悟深刻的教學(xué)論文,先后在縣、市級(jí)獲獎(jiǎng),其中教學(xué)論文《問渠哪得清如水,為有源頭活水來》獲得中國(guó)小語會(huì)作文教學(xué)評(píng)選二等獎(jiǎng),論文《讓小學(xué)生的習(xí)作走進(jìn)生活》在CN刊物上正式發(fā)表。除了自身的閱讀、寫作之外,他更注重把所學(xué)知識(shí)用在輔導(dǎo)學(xué)生身上,20xx年輔導(dǎo)李名華同學(xué)獲“迎奧運(yùn)樹新風(fēng)”征文縣級(jí)二等獎(jiǎng);陳晨同學(xué)《月到中秋分外明?》獲安全征文市二等獎(jiǎng),《三代人的童年》獲改革開放30周年征文縣級(jí)二等獎(jiǎng)等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),在三尺講臺(tái)上我表現(xiàn)的駕輕就熟,教學(xué)技巧游刃有余,教學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹一幟。每學(xué)期他都要上一堂公開課,同事們愛聽他上課,老師們說聽他的課不僅受益匪淺,而且身心上也是一種享受。
作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,不僅只體現(xiàn)在教學(xué)上,還要在生活中把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待。記得那是20xx年還在“村小”的一個(gè)夏天中午,陳老師像往常一樣早早的來到了學(xué)校,正在辦公室批改作業(yè),突然有學(xué)生報(bào)告,鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋,把頭狠狠地撞在臺(tái)階上,頓時(shí)血肉模糊。當(dāng)時(shí),學(xué)校沒有車輛,愛生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學(xué)生向校外沖去,一個(gè)人攔車急忙趕往鎮(zhèn)衛(wèi)生院,掛急診、交費(fèi)、拿藥,跑上跑下,醫(yī)生當(dāng)時(shí)還以為他是孩子的家長(zhǎng)。教學(xué)中,陳老師用真心去愛自己的學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子們“只有真誠(chéng)才能換來真誠(chéng)”,“送人玫瑰,手留余香”這種意識(shí),潛移默化的影響中。他的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生自然把這種愛傳承下去,2008年汶川特大地震發(fā)生后,他所帶的四(2)班積極帶頭捐款,為災(zāi)區(qū)小朋友盡了一份綿薄之力。
一個(gè)上進(jìn)的人是不會(huì)有滿足的。盡管陳老師在各項(xiàng)表現(xiàn)已得到了大家較為充分的肯定,但他絕不會(huì)以此居功而沾沾自喜。他說:“我會(huì)把自己歸位在新的起跑線上,會(huì)一如既往地探索、進(jìn)取。我相信我會(huì)用我的言行影響著其他教師,特別是年輕老師,成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。我更堅(jiān)信我的最大成功還是在未來!”
先進(jìn)工作者個(gè)人材料12
李興榮是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校,在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來,他把愛的陽光灑向他的事業(yè),灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,無私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫照。
一、勤奮好學(xué),拼搏進(jìn)取
1986年8月,李興榮被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué),從走上講臺(tái)的那一刻起,他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自己教育,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí),這為他后來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1990年9月李興榮參加了離職學(xué)習(xí),兩年學(xué)習(xí)期滿后被調(diào)入墊江四中,在那工作的14年間,自覺訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專業(yè)雜志,在很短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育,教育教學(xué)成績(jī)顯著提高,深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并擔(dān)任行政管理工作,雖然任務(wù)重了,但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間,經(jīng)常參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽,撰寫的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于2006年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
二、勇挑重?fù)?dān)、默默奉獻(xiàn)
參加工作25年,擔(dān)當(dāng)班主任工作16年,行政管理7年,教了5屆初中畢業(yè)班,8屆高中畢業(yè)班。李興榮老師無論教哪個(gè)班級(jí),都努力做同學(xué)們的知心朋友,幫學(xué)生們排憂解難。他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,他對(duì)學(xué)生的愛,是愛在平凡之中,愛在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,他總能在非常繁忙的工作之余,為學(xué)困生“開小灶”;當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦,他總是細(xì)心詢問、公平處理,努力去解開他們的心結(jié);當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒,則耐心加以疏導(dǎo);當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難,他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛,讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛的陽光,處處感受著師愛的溫暖。
在這些年中,李興榮老師一直是超負(fù)荷工作,曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作,經(jīng)常是很早到學(xué)校,晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
三、班級(jí)管理、求實(shí)求新
李興榮老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己,注重自己思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來一直擔(dān)任班主任,本著熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的一種精神,以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生,言傳加身教,在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。
在班級(jí)管理工作中,李興榮老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想,探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的自己意識(shí),提高學(xué)生個(gè)體和群體的自己教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作,創(chuàng)出了特色,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,取得了卓著的成效。
李興榮老師經(jīng)常跟學(xué)生說:“這個(gè)班不是我一個(gè)人的,也不是幾個(gè)班干部的,是我們大家的,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。”通過集體討論,師生共同選定了《我相信》作為班歌,經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛這個(gè)班級(jí)。通過召開班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議,確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過班級(jí)海選,確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散,行動(dòng)代替愿望,創(chuàng)最好班級(jí),做最好自己!弊鰹榘嗉(jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下,確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中的“中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”,還有以勵(lì)志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等,所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體,做集體的主人,使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、辛勤耕耘,成績(jī)斐然
一分耕耘,一分收獲,李興榮老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽化學(xué)科教學(xué)能手”、“墊江縣教育裝備先進(jìn)個(gè)人”、“墊江縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、“墊江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“墊江縣先進(jìn)班主任”多次在學(xué)校獲得“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
面對(duì)李興榮老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)證書,讓人感慨頗深,這些證書記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡,記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到李興榮老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛,對(duì)學(xué)生默默無私奉獻(xiàn)的精神,更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。
在榮譽(yù)面前,李興榮老師沒有半點(diǎn)滿足,只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是李興榮老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨,李興榮老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園;每天深夜,家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是李興榮老師。三尺講臺(tái),塑一座無字豐碑;幾支粉筆,寫一世不斷真情。漫漫人生路,李興榮老師一直用愛詮釋生命,用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無悔忠誠(chéng)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料13
xx,男,壯族,生于xx年,系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今,農(nóng)加貴不顧世俗偏見,忍受冷言冷語,默默無私奉獻(xiàn),堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué)),已近30年。
剛踏進(jìn)落松地,農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子,村民要讀信寫信、村組長(zhǎng)寫個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請(qǐng)他幫忙。20xx年,全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng),為提高村民的知識(shí)文化水平,農(nóng)加貴開辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天,兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭,晚上還要教學(xué)技術(shù)班,農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè),備好明天的課程,可他一聲不吭,因?yàn)樗靼,這是有意義的,這樣的生活充實(shí)而無憾。
農(nóng)加貴是善良的,他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛的.,在他講臺(tái)上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的,學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),從不遺棄一個(gè)孩子,也從沒忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中,農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng),從兩方面做,一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,思想端正,態(tài)度自然會(huì)好,目標(biāo)有了,學(xué)習(xí)積極性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部,讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理,每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì),工作特別認(rèn)真周到,管理井井有條,即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序,每個(gè)學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí),不管教師是否在場(chǎng),都是那樣的認(rèn)真刻苦,或默讀課文,或埋頭做練習(xí),或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中,農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué),數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后,農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說:“這套設(shè)備,對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備,多跟中心校、教育局教師聯(lián)系,以獲取更多資源來教這些孩子,讓他們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人!
在近30年的教學(xué)生涯中,農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué),共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生,送走小學(xué)畢業(yè)生8屆,共96人。學(xué)生不算多,但對(duì)于落松地村來說,已經(jīng)是充裕的了,許多學(xué)生已走出寨子,懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì),如:學(xué)生王建萍,畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校,現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記;王建貴,畢業(yè)于昆明冶金工校,現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中,畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué),此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊,畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院,現(xiàn)是一名公務(wù)員,在廣南縣政府工作;馮正江,畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè),此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海,現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹,篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮,蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó),組織村里富余勞動(dòng)力到周圍村寨承包建設(shè)工地,帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
30年來,農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年,他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;xx年和xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;xx年8月,《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;xx年9月,農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書育人楷!,并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說:“這一點(diǎn)成績(jī)的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的,今后將更加努力,爭(zhēng)起取得更好成績(jī)!
如今,落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生,農(nóng)家貴既是這些孩子的教師,也是他們的家長(zhǎng)!皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后,縣里研究落松地村的特殊情況,給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助,并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點(diǎn)給學(xué)生吃,8點(diǎn)開始上課,中午11點(diǎn)下課后,還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯,每餐兩菜一湯,但他從不說一聲苦,也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地,這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村,已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病,村民們的臉上露出了幸福的笑容。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料14
xx,女,19XX年1月出生,大學(xué)本科文化,中共黨員,19XX年8月參加工作,一向從事幼兒教育,現(xiàn)為江西省新余市蓓蕾幼兒園園長(zhǎng),擁有小教高級(jí)職稱。自參加工作、特別是擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,做到“帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),帶頭服務(wù)群眾,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭弘揚(yáng)正氣”等“五帶頭”,象孔子那樣“有教無類,誨人不倦”,象陶行之先生那樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”,象蔡林森校長(zhǎng)那樣“沒有教不好的學(xué)生”,把全部身心投入到幼兒園工作中,既教書又育人,做到為人師表,把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),取得了優(yōu)異成績(jī),蓓蕾幼兒園在她的管理下,教學(xué)樓從一棟二層樓擴(kuò)展到此刻三棟新樓,班級(jí)從6個(gè)班發(fā)展到目前的15個(gè)班,幼兒園評(píng)為江西省優(yōu)秀示范幼兒園(全省僅8所),她本人獲得新余市教育局“優(yōu)秀黨員”、新余市“先進(jìn)教育工作者”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員
牢記古人“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”的名言,用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡木涿銊(lì)自己,以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,講求學(xué)習(xí)實(shí)效,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才,把自己打造成學(xué)習(xí)型黨員,取得了優(yōu)異成績(jī)。從任職初期忐忑應(yīng)對(duì)教工講話逐字念文稿,到今日自信地?cái)M幾點(diǎn)提綱就可條條道來,把工作和事情說得有條有理,清清楚楚,讓教工明明白白,遵照?qǐng)?zhí)行;從起初應(yīng)對(duì)突發(fā)事件束手無策,到今日沉著冷靜地應(yīng)對(duì)和處理好突發(fā)事件;從開始應(yīng)對(duì)協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題哭鼻子,到今日能坦然自如地去協(xié)調(diào),把問題協(xié)調(diào)好,促進(jìn)幼兒園工作順利開展;有效提高了組織本事和領(lǐng)導(dǎo)水平,為幼兒園發(fā)展奠定了組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
經(jīng)過帶頭學(xué)習(xí)提高,提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)科研水平,她執(zhí)教的電教課《奇妙的顏色》獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);她所撰寫的《對(duì)遲接的孩子要加倍地愛》、《淺談電化教學(xué)在學(xué)科教育中的運(yùn)用》、《家庭成員教育孩子要一致》、《淺談孩子入學(xué)前家長(zhǎng)需要做些什么》《教玩具〈智能十二生肖〉在教育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用》等教育筆記和論文多次在國(guó)家、省、市報(bào)刊雜志上發(fā)表并獲獎(jiǎng),其中《家庭成員教育孩子要一致》被中央教科所、國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中小學(xué)管理雜志社聯(lián)合舉辦的“全國(guó)教育管理與實(shí)踐論壇”大賽作品評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),并發(fā)表于《新形勢(shì)下教育管理與實(shí)踐創(chuàng)新探索全書》;也所以被授予“江西省骨干教師”稱號(hào)。在自己帶頭學(xué)習(xí)提高的同時(shí),積極組織全園教工學(xué)習(xí),要求全園教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、國(guó)家法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù),切實(shí)提高政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù),全面做好教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí),派出骨干教師到廣州、武漢、南昌、井岡山等地參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),邀請(qǐng)省里的學(xué)前教育專家來園為全園教師授課,使教師增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,更新教育理念,提升專業(yè)水平,為幼兒理解良好教育,健康歡樂成長(zhǎng),夯實(shí)師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。
二、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干型黨員
忠誠(chéng)幼教事業(yè),踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”,刻苦勤奮工作,頑強(qiáng)努力拼搏,帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)的幼教事業(yè)。她積極籌措資金改造園容園貌,添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等,改善辦園條件,使幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位;積極做好幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作,提高幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積,優(yōu)化辦園環(huán)境,全面到達(dá)省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。充分認(rèn)識(shí)到有特色才有生命力,不斷改革創(chuàng)新課程,積極推進(jìn)特色教育,開展特色幼兒園的創(chuàng)立活動(dòng),走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。
在教育思想、辦園目標(biāo),園務(wù)管理,教學(xué)質(zhì)量等方面構(gòu)成獨(dú)樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排,進(jìn)行課程資源開發(fā),進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn),使蓓蕾幼兒園的教學(xué)質(zhì)量始終高人一籌,堅(jiān)持領(lǐng)頭羊的位置,推動(dòng)現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè),發(fā)揮示范、輻射作用,全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。在辦出特色園中,著重創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化,以“弟子規(guī)”為抓手,在教師和幼兒中大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)感恩、孝廉文化,使教師愛幼兒,把幼兒培養(yǎng)教育好,促使幼兒健康歡樂成長(zhǎng);使幼兒愛父母,愛教師,聽父母話,聽教師話,做到孝順、勤儉、活潑,成為大家喜愛的好孩子。辛勤的工作帶來豐碩的成果,20XX至20XX年,幼兒園先后獲得“新余市先進(jìn)基層黨組織”、“江西省第一批省級(jí)餐飲服務(wù)食品安全示范單位”、“全市家庭教育先進(jìn)團(tuán)體”、“江西省中小學(xué)(幼兒園)平安學(xué)校示范學(xué)!、“全市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)體”、“市直學(xué)校綜合目標(biāo)管理考評(píng)先進(jìn)學(xué)!、新余市“十佳特色品牌學(xué)!钡葮s譽(yù)稱號(hào);《荷塘樂》《聰明寶貝》兩個(gè)自創(chuàng)幼兒舞蹈均獲得第六屆“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈大賽金獎(jiǎng),其中《荷塘樂》舞蹈還于20XX年春節(jié)遠(yuǎn)赴奧地利維也納金色大廳參加“中國(guó)青少年國(guó)際文化藝術(shù)交流主題活動(dòng)—童心飛揚(yáng)第三屆中國(guó)青少年維也納金色大廳20XX新春文藝晚會(huì)“,演出圓滿成功,獲得高度贊譽(yù)。
三、帶頭服務(wù)群眾,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型黨員
牢記黨的群眾路線精神,結(jié)合自身工作崗位,發(fā)揮幼教工作者的優(yōu)勢(shì)與條件,牢固樹立服務(wù)意識(shí),帶頭服務(wù)好群眾,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極幫忙群眾解決實(shí)際困難,自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,做群眾的貼心人。把辦好幼兒園作為服務(wù)群眾的載體,加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系,認(rèn)真聽取他們的意見,積極向他們征求辦園提議,做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,共同辦好幼兒園,建設(shè)和諧幼兒園,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),讓幼兒家長(zhǎng)放心工作,不為孩子操勞。那一年,她班上來了個(gè)叫張琳的孩子,是被父母從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的。有一天,她發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處紫血印,右手腕處還有個(gè)傷口,她輕聲地問小張琳:“這是怎樣了?”孩子卻若無其事地說是爸爸打的。
職責(zé)心使她走進(jìn)孩子家了解情況,一進(jìn)門她的心顫抖了,這是個(gè)怎樣的家呀!患有癲癇病的母親時(shí)不時(shí)倒地吐白沫,養(yǎng)家糊口,帶孩子……家庭重?fù)?dān)全壓在了做父親的肩上。體諒這個(gè)特殊家庭,承擔(dān)起照料小張琳職責(zé),以此去服務(wù)好群眾。給小張琳更多的關(guān)愛,時(shí)常給小張琳買些衣服等物品,幫忙小張琳梳洗頭發(fā),修剪指甲,還指導(dǎo)張琳父親如何教育、培養(yǎng)孩子。時(shí)間悄悄地過去,小張琳變得聰明活潑了,再?zèng)]有受父親的打罵。正當(dāng)暗暗高興的時(shí)候,張琳父親來到幼兒園向表示感激,說:“你這樣關(guān)心我們家庭,我真是過意不去!闭f:“關(guān)心服務(wù)群眾是我們黨員應(yīng)當(dāng)做得,你們家有特殊困難,我應(yīng)當(dāng)供給幫忙,為你們家服務(wù)!
四、帶頭遵紀(jì)守法,爭(zhēng)當(dāng)廉潔型黨員
帶頭遵紀(jì)守法,爭(zhēng)當(dāng)廉潔型黨員。她正確對(duì)待權(quán)力,牢記權(quán)力是人民給予的,只能用來為人民做好工作,服務(wù)幼教事業(yè),決不能把權(quán)力當(dāng)作為個(gè)人謀取私利的工具,而要始終樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識(shí),權(quán)力就是職責(zé)的理念,務(wù)必盡心盡責(zé)、恪盡職守,珍惜權(quán)力、管好權(quán)力,努力辦好幼兒教育。她正確對(duì)待利益。應(yīng)對(duì)社會(huì)上的種種利益誘惑,堅(jiān)守教育的神圣殿堂,堅(jiān)持一顆平常心,不見利忘義,不見富思遷,杜絕一切不正之風(fēng)和腐敗行為。她正確對(duì)待自己,嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定,做到“自省、自警、自勵(lì)”,“慎獨(dú)、慎微、慎欲”,做一名道德高尚、清正廉潔、深受人民群眾擁護(hù)的幼兒園園長(zhǎng)。
五、帶頭弘揚(yáng)正氣,爭(zhēng)當(dāng)健康型黨員
始終認(rèn)為:進(jìn)入全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)期,要圓習(xí)近平總書記提出“國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民幸!钡闹袊(guó)夢(mèng),要更加帶頭弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性和純潔性,爭(zhēng)當(dāng)一名健康型黨員。她認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范、學(xué)雷鋒標(biāo)兵郭明義的先進(jìn)事跡,認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國(guó)三八紅旗手”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“最美麗教師”張利麗舍己救學(xué)生的大愛精神,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,凝聚青春正能量,引領(lǐng)全園教工全面搞好幼兒教學(xué)工作。她繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人優(yōu)秀品德,始終讓蓓蕾幼兒園充滿正氣和活力,成為祖國(guó)百花園中的一朵奇葩,煥發(fā)絢麗色彩和無比馨香。
努力做到“五帶頭”,醉心幼教事業(yè),奉獻(xiàn)青春熱血,取得了優(yōu)異成績(jī),獲得了黨和政府給予的一系列榮譽(yù),獲得了幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在取得榮譽(yù)面前,始終認(rèn)為,成績(jī)只說明過去,并不代表將來,決心“百尺竿頭更上一步”,繼續(xù)做好“五帶頭”,為祖國(guó)幼教事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料15
XX,男,漢族,28歲,大學(xué)畢業(yè)后分配到XX鎮(zhèn)工作,現(xiàn)任XX鎮(zhèn)團(tuán)委書記、公路站長(zhǎng)、勞保所長(zhǎng)、黨政辦副主任、XX峰聯(lián)陶瓷有限公司黨支部書記。在團(tuán)委、辦公室、公路站、勞保所、非公企業(yè)支部書記等多種崗位鍛煉中,他始終勤奮工作、任勞任怨,以一絲不茍的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。該同志工作成績(jī)優(yōu)異,多次獲得殊榮。被團(tuán)縣委、團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào);20XX考核被評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí);被XX縣政府評(píng)為XX縣第二次農(nóng)業(yè)普查先進(jìn)個(gè)人。
一、思想好
該同志政治思想立場(chǎng)堅(jiān)定,具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。有敏銳的政治頭腦,對(duì)黨、對(duì)人民赤膽忠誠(chéng)。有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),關(guān)注民生,以修身齊家治國(guó)平天下為己任。遵紀(jì)守法,品德高尚,胸懷坦蕩,對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)他人寬厚仁慈,與人為善,能與人和睦相處。樂于助人,經(jīng)常救助有困難的人。矢惡如仇,一身正氣,對(duì)自己認(rèn)為不對(duì)的人和事敢于當(dāng)面指出。愛崗敬業(yè),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。勤學(xué)上進(jìn),勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策法規(guī)、科學(xué)文化知識(shí)、文秘專業(yè)知識(shí)。
二、工作實(shí)
(一)黨政辦工作
黨政辦公室是鎮(zhèn)黨委、政府的窗口,接觸的人比較多,涉及面廣、政策性強(qiáng),任何一點(diǎn)差錯(cuò)和疏忽可能會(huì)導(dǎo)致難以彌補(bǔ)的損失。對(duì)此,該同志有著清醒的認(rèn)識(shí),從小事做起,在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),掌握政策法規(guī),熟悉辦事程序,邊學(xué)邊干,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),積極進(jìn)取,經(jīng)過不斷的實(shí)踐和總結(jié),使自身的綜合素質(zhì)有明顯提高,能較好的適應(yīng)辦公室的面廣量網(wǎng)大的綜合工作,真正使辦公室在黨委、政府的各項(xiàng)工作中起到很好的橋梁紐帶作用。
辦公室工作服務(wù)性比較強(qiáng),許多工作事先無法預(yù)料,象有些會(huì)議的通知安排、接待工作等。對(duì)此,該同志能自覺的服從于工作的需要,上班早一點(diǎn),下班晚一點(diǎn),對(duì)一天的工作作好安排和檢查,發(fā)展問題及時(shí)處理,努力把工作做得更早一些、更細(xì)一些、更好一些,以實(shí)際行動(dòng)讓領(lǐng)導(dǎo)放心,使同事和基層滿意。
(二)團(tuán)委工作
自5月?lián)螆F(tuán)委書記以來,該同志在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)縣委的大力支持下,帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委班子沿著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作思路,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,在團(tuán)建工作、未成年人思想教育工作、幫困助學(xué)工作和凝聚青年力量加快和諧社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。
1、團(tuán)的自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。一是組織建設(shè)。由于原鎮(zhèn)團(tuán)委班子工作變動(dòng)關(guān)系,鎮(zhèn)團(tuán)委班子進(jìn)行了調(diào)整,新的團(tuán)委班子配備齊全,分工明確,各項(xiàng)工作逐漸步入正;、規(guī)范化。二是團(tuán)員發(fā)展。為壯大隊(duì)伍,擴(kuò)大影響,鎮(zhèn)團(tuán)委一方面積極要求各團(tuán)支部抓好新團(tuán)員發(fā)展,另一方面,又嚴(yán)把入口關(guān),注重年齡結(jié)構(gòu),突出模范表率,先推薦后考核,堅(jiān)持高質(zhì)量吸納優(yōu)秀青少年加入團(tuán)組織,僅村級(jí)團(tuán)支部就發(fā)展新團(tuán)員14名。
2、幫困助學(xué)工作成效顯著。在積極爭(zhēng)取黨委、政府的支持和社會(huì)愛心人士的幫忙下,團(tuán)委牽頭,婦聯(lián)、關(guān)工委、光德同鄉(xiāng)會(huì)等部門參加,開展并圓滿完成了捐助貧困大學(xué)生活動(dòng),共募得資金8萬余元,全部納入鎮(zhèn)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金,?钣糜谫Y助新考入的光德籍貧困大學(xué)生。
3、團(tuán)的活動(dòng)開展有聲有色。一是元旦、五四青年節(jié)期間,鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合宣傳文體中心共同舉辦了乒乓球、籃球賽。二是積極組織團(tuán)員青年參加全鎮(zhèn)植樹造林活動(dòng)。三是7月與嘉應(yīng)學(xué)院中文系一齊,聯(lián)合家炳五中團(tuán)委、村團(tuán)支部成功舉辦了“貫徹科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)農(nóng)村促和諧”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。
(三)公路站工作
自擔(dān)任公路站長(zhǎng)以來,在上級(jí)交通部門和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門公路工作指導(dǎo)方針,切實(shí)按照鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)示范工作的要求,建養(yǎng)并重,強(qiáng)化管理;依靠科技,提高質(zhì)量;依法治路,確保暢通,逐步使光德鎮(zhèn)公路養(yǎng)護(hù)工作邁入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理軌道,為進(jìn)一步改善光德鎮(zhèn)的投資環(huán)境,加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。
1、強(qiáng)化管理,提高路況。一是職責(zé)到人,工作到位,進(jìn)一步提高了管理和養(yǎng)護(hù)水平。首先做到人員、工作區(qū)域和職責(zé)四落實(shí)。配備了專職人員,配套設(shè)施健全。對(duì)全鎮(zhèn)47.3公里的養(yǎng)護(hù)線路均進(jìn)行劃線,配備了專門的養(yǎng)護(hù)人員,包干落實(shí),管養(yǎng)任務(wù)。其次制訂實(shí)施量化考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰差。鎮(zhèn)公路站與各路段養(yǎng)護(hù)人員分別簽訂了考核職責(zé)書,對(duì)每月的養(yǎng)護(hù)里程和目標(biāo)進(jìn)行明確要求,并作了具體的獎(jiǎng)罰規(guī)定。二是積極支持搞好縣管公路的養(yǎng)護(hù)管理!奥吠ù儇(cái)通”,該同志帶領(lǐng)公路站全體成員秉承歷屆黨委、政府和公路部門的良好傳統(tǒng),對(duì)縣管道班在縣級(jí)公路管養(yǎng)過程中給予人、財(cái)、物力的大力支持。首先經(jīng)常到縣道班中溝通聯(lián)誼和學(xué)習(xí)交流。其次對(duì)縣道班在養(yǎng)護(hù)工作中遇到的難題,均給予盡力解決,特別是在清除路障工作方面,幫忙協(xié)調(diào)、理順好與各村委會(huì)的關(guān)系;抽調(diào)鄉(xiāng)村公路道班人員和鎮(zhèn)公安、司法等有關(guān)部門人員,加強(qiáng)執(zhí)法力量,確保安全暢通。共抽調(diào)37人次參加縣管公路清除路障工作,為搞好縣級(jí)公路的管理和養(yǎng)護(hù)工作作了應(yīng)有的努力。
2、精心規(guī)劃,搞好村道公路建設(shè)。積極爭(zhēng)取上級(jí)交通部門支持,規(guī)劃實(shí)施高建線富嶺至徑棟7公里公路水泥硬底化改造,帶領(lǐng)公路站人員自始至終與村干部、與施工人員一齊戰(zhàn)斗在第一線,現(xiàn)場(chǎng)指揮和解決拆遷過程中遇到的各種困難和問題,確保了拆遷工作的安全和順利完成,目前,改造工程正在實(shí)行中,預(yù)計(jì)年中可實(shí)現(xiàn)全線通車。
(四)勞動(dòng)保障工作
自擔(dān)任勞保所長(zhǎng)以來,在縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新開發(fā)就業(yè)崗位330個(gè)以上,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%左右,國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè)300人上,“4050”人員再就業(yè)到達(dá)35人以上,其中下崗失業(yè)婦女實(shí)現(xiàn)就業(yè)20人,輸出農(nóng)村富余勞動(dòng)力720人,組織培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力200人。
(五)非公企業(yè)支部工作
自擔(dān)任XX峰聯(lián)陶瓷有限公司黨支部書記以來,認(rèn)真按照中央有關(guān)非公企業(yè)黨建工作的要求,全力配合和支持企業(yè)做強(qiáng)做大。在支部黨建工作中,共發(fā)展黨員2名。在平時(shí)的工作中,經(jīng)常與企業(yè)老板探討企業(yè)發(fā)展路子,深入生產(chǎn)第一線鼓勵(lì)員工克服金融風(fēng)暴帶來的困難。近兩年來,企業(yè)不斷發(fā)展,廠房擴(kuò)大,廠區(qū)道路必須程度的解決。企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入2470萬元,出口422萬美元,納稅124萬元,已連續(xù)多年被XX縣政府評(píng)為“納稅大戶”。
三、作風(fēng)硬
該同志在工作上言必行,行必果,總能超前高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)和單位交辦的事情,絕不拖拉,從未誤事。關(guān)心群眾疾苦,經(jīng)常深入到群眾中調(diào)查研究,把黨的政策帶到群眾中去,及時(shí)反映基層群眾的呼聲。表里如一、性格直率,堅(jiān)持講實(shí)話,道實(shí)情。經(jīng)常在節(jié)假日、晚上加班加點(diǎn)工作。
四、成績(jī)優(yōu)
該同志工作成績(jī)優(yōu)異,多次獲得殊榮。被團(tuán)縣委、團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào);、考核被評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí);被XX縣政府評(píng)為XX縣第二次農(nóng)業(yè)普查先進(jìn)個(gè)人。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料16
尹慶保同志是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來,一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20xx年,他光榮地加入了黨組織,從此,他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,更加努力地工作,以教書育人為己任,以敬業(yè)愛崗為準(zhǔn)則,以教學(xué)改革為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力,取得了比較顯著的成績(jī),圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù),曾榮獲“xx市體育先進(jìn)工作者”、“xx市政府嘉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù),真實(shí)地記錄著他對(duì)教育事業(yè)無悔的人生追求。
一、潛心教改,勇于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施,和新課程改革的不斷推進(jìn),尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實(shí)自己。他精心設(shè)計(jì)每一堂課,講究藝術(shù)性,敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn),使體育課有特色、有趣味,能增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí),激發(fā)鍛煉欲望,使學(xué)生想上課、愛上課。例如:再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中,他讓學(xué)生在體操墊子上,聽音樂做各種動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容和形式很新穎。
他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如:情境教學(xué)和語文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂,在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺(tái)。
二、不計(jì)得失,無私奉獻(xiàn),享受快樂
尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作,而是心里始終裝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體,在到體育組之前他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作過一段時(shí)間,在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),離開實(shí)驗(yàn)室后,平時(shí)無論體育組多忙多累,只要實(shí)驗(yàn)室有召喚,他總是義不容辭,他清楚記得有一年五月份迎接xx省實(shí)驗(yàn)校聯(lián)查,他白天在上好體育課的同時(shí),中午和晚上還要到實(shí)驗(yàn)室加班,每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘,一口氣連續(xù)干了十八天。
今年4月21日,他利用星期天時(shí)間,來校為音樂組制作舞蹈道具;5月19日,他又犧牲個(gè)人時(shí)間,為學(xué)校制作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)大賽——“成功發(fā)射”道具;6月10日(星期日)上午,他本想回老家看望父母,主管后勤的彌校長(zhǎng)找他說學(xué)校的電扇壞了二、三十個(gè),問他有沒有空,他二話沒說就答應(yīng)下來,到學(xué)校修理損壞的電扇,解了學(xué)校的燃眉之急。
今年學(xué)校的慶六一活動(dòng),市電視臺(tái)前來進(jìn)行全程錄像,尹慶保老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作,為了配合電視臺(tái)順利完成錄制任務(wù),他起早貪黑、隨叫隨到,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉,他從來都是毫無怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。
雖然教育教學(xué)工作非常繁重,但尹老師從未放松過思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高,總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,使自己在新時(shí)期、新形勢(shì)下始終保持共產(chǎn)黨員的本色,做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
默默耕耘、無私奉獻(xiàn)是尹慶保同志的一貫追求,他在奉獻(xiàn)的同時(shí)也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中,他決心再接再厲,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章!
做為工會(huì)主席,在上級(jí)教育工會(huì)和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,她積極組織開展“職工之家”建設(shè)活動(dòng),認(rèn)真履行工會(huì)維權(quán)職能,加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè),配合上級(jí)做好民評(píng)工作,為教職工辦實(shí)事、好事,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工,為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績(jī)和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績(jī)第一做出了貢獻(xiàn),學(xué)校工會(huì)也被市教育工會(huì)評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)集體”。
1、加強(qiáng)“職工之家”活動(dòng)建設(shè),突出教職工主人翁地位!八臋(quán)”落實(shí)扎實(shí)深入,學(xué)校各種重要事務(wù)如校園建設(shè)、設(shè)備采購、出臺(tái)新的制度、年度評(píng)優(yōu)、職稱改革,以及學(xué)校對(duì)教職工合理化建議、教工代表提案的答復(fù)等均交教代會(huì)審議,并做出決定。
她還有計(jì)劃地組織開展豐富多彩的群眾活動(dòng),如年級(jí)組籃球?qū)官悺⒂鹈蛸、乒乓球賽、健身操、卡拉ok等活動(dòng),豐富了職工文化生活,提高了職工身心健康。還組織教職工開展了“我的一節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng),為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。
在她的組織下,教職工們以主人翁姿態(tài)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議,如供暖、水電、教育教學(xué)管理等方面,使得學(xué)校工作不斷完善。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為教育教學(xué)保駕護(hù)航。每學(xué)期她都配合學(xué)校組織開展組內(nèi)評(píng)優(yōu)課、“學(xué)科帶頭人評(píng)選”、教師基本功大賽、教師征文等活動(dòng),樹立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國(guó)、李曉輝等一大批青年骨干教師,為學(xué)校教育教學(xué)改革做出了突出貢獻(xiàn)。其中吳英老師的課獲xx省一等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)。此外,還有多篇教師論文在各級(jí)各類刊物上刊登發(fā)表。
3、發(fā)揮工會(huì)任用,維護(hù)教職工權(quán)益,校內(nèi)無任何侵權(quán)行為。一年來為職工辦實(shí)事、好事14件,如:舉行了卡拉ok大賽并頒發(fā)了獎(jiǎng)品豐富了教師的業(yè)余生活;建設(shè)了專門錄音室;建設(shè)了卡拉ok歌舞廳,購置一部電子點(diǎn)歌系統(tǒng),讓教職工們?cè)诰o張的工作之余愉悅身心;在用地非常緊張的情況下,開辟出兩塊乒乓球場(chǎng)地,并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺(tái),方便教職工們娛樂健身;對(duì)全體教職工子女在教師辦公時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一管理,使教師們安心工作;為各教研組上了光纖互聯(lián)網(wǎng),并建設(shè)“班班通”工程,方便教師教學(xué)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù);為教職工們購置手套、襪子,于微細(xì)處見真情;“三八”婦女節(jié)慰問全體教職工;邀請(qǐng)我市文化名人劉鴻祥老先生來校,為全體教職工舉辦健身講座等。
4、加強(qiáng)自身建設(shè),使工會(huì)成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。制定并實(shí)施了教工代表考績(jī)制度,每位代表都有詳盡的考績(jī)記錄;實(shí)行了工會(huì)干部目標(biāo)責(zé)任制,自覺接受群眾監(jiān)督。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料17
侯澤芬同志,作為一名黨的基層組織干部,她組織帶領(lǐng)社區(qū)的黨員干部,心系群眾,以人為本,創(chuàng)新思維,致力于黨的組織建設(shè),努力打造社區(qū)特色,使望江社區(qū)這個(gè)百年老區(qū),舊貌換新顏,黨支部成為國(guó)家、市、縣“紅旗黨支部”,望江社區(qū)成為元壩人民的和美家園。侯澤芬同志被廣元市委授予“基層先進(jìn)黨支部書記”榮譽(yù)。
一、真心關(guān)懷黨員增強(qiáng)組織凝聚力
侯澤芬同志作為社區(qū)書記,她思路清晰,針對(duì)社區(qū)特點(diǎn),從支部建設(shè)著手,致力改變社區(qū)面貌。
1、學(xué)習(xí)交流聚人心。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),理會(huì)國(guó)家政策。堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制,建立健全了黨員議事、組織生活、交心談心等工作制度。同時(shí)積極為黨員學(xué)習(xí)改善環(huán)境,創(chuàng)建農(nóng)家書屋,與外出務(wù)工黨員保持經(jīng)常性的聯(lián)系。特別是通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),提高了黨員的整體素質(zhì),社區(qū)黨組織更加團(tuán)結(jié),這里成為蒼溪縣“群教”活動(dòng)示范點(diǎn)。
2、生活關(guān)懷暖人心。對(duì)生活困難黨員、生活不能自理的黨員,社區(qū)堅(jiān)持“不拋棄,不忘記”,每一個(gè)節(jié)日都組織人員上門,噓寒問暖,幫難解困。開展“一對(duì)一,手拉手”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。讓黨員感受到組織的關(guān)心,組織的關(guān)切,使思想有所退化的黨員重新點(diǎn)燃激情。
3、健康關(guān)懷悅?cè)诵。社區(qū)黨員中離退休黨員占多數(shù),對(duì)他們身心健康的關(guān)懷是大事,社區(qū)黨支部充分利用轄區(qū)資源為社區(qū)黨員開展免費(fèi)體檢,建立健康檔案。積極關(guān)心黨員的文化生活,組建的社區(qū)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、川北民間舞獅隊(duì)等4支文體隊(duì)伍,他們的活動(dòng),不僅在本地,還到縣內(nèi)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳、聯(lián)誼活動(dòng),成為社區(qū)工作的一大特色,多次得到市、縣的表彰。元壩也因此成為“全國(guó)民間藝術(shù)活動(dòng)之鄉(xiāng)”。
二、創(chuàng)新組織管理,服務(wù)黨員重實(shí)效
1、推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。組建了以黨員綜合管理服務(wù)隊(duì),下設(shè)4個(gè)服務(wù)小組,由支部委員擔(dān)任組長(zhǎng),把社區(qū)分成6個(gè)服務(wù)責(zé)任區(qū),每個(gè)服務(wù)小組實(shí)行“包干服務(wù)”,每個(gè)隊(duì)員都是綜治管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、信息采集員、計(jì)生管理員,形成了“網(wǎng)格化”管理模式,使黨員在社區(qū)發(fā)揮先鋒模范作用,生動(dòng)地實(shí)踐了服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾,他們?cè)谠獕闻飸魠^(qū)改造,濱河路建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
2、明確職責(zé)重實(shí)效。元壩望江社區(qū)黨員示范服務(wù)隊(duì),形成了“分片包干”、“亮牌示范”機(jī)制。示范服務(wù)隊(duì)組織黨員主動(dòng)到供電所、供氣站學(xué)習(xí)安全用電、用氣常識(shí),自覺為社區(qū)56戶只有老人和小孩在家的居民戶,每天進(jìn)行安全服務(wù)。示范服務(wù)隊(duì)還組織了兩次居民安全常識(shí)培訓(xùn)。20xx年7月18日,宋江河突發(fā)洪水,在危險(xiǎn)的時(shí)刻,示范服務(wù)隊(duì)組織黨員分別站在沿江各段,堅(jiān)守崗位。危難關(guān)頭,黨員沖鋒在前,服務(wù)到群眾的心里。
3、弘揚(yáng)美德解難題。元壩場(chǎng)的后街,是解放前留下來的老街,這里通道狹窄、地面崎嶇不平、污水橫流、房屋破舊、物品雜亂,下雨天,行人怨聲載道。山家梁小區(qū)過去全是窄小的黃土路,雨天,特別是晚上,放學(xué)的孩子們都是在泥濘中艱難行走。這是元壩的老大難問題,也是政府的“心病”,多年無法解決。示范服務(wù)隊(duì)的黨員們來了,他們組織群眾大家出力出錢,服務(wù)隊(duì)員承擔(dān)全部勞動(dòng)力,修建了兩條共800多米長(zhǎng),近3米寬的混凝土便民路,在路的兩旁種上綠色觀賞植物,打造出了“幸福路”,在這里樹起了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的一座豐碑。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料18
鄭升寶同志于20xx年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨、20xx年9月,參加工作,在我院主要從事檢測(cè)技術(shù)方面工作。幾年來,他在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫助下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,不斷提高思想水平,積極改進(jìn)工作作風(fēng),努力豐富政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),充分發(fā)揮了崗位職能,具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,作為一名共產(chǎn)黨,他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在理論學(xué)習(xí),聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用,自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹:
一、思想進(jìn)步,政治合格
該同志立場(chǎng)堅(jiān)定,思想進(jìn)步,能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致,能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,該同志能夠積極學(xué)習(xí),自覺查找不足,整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志,能夠始終保持著清醒的頭腦,把“做事先做人,萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則,認(rèn)真細(xì)致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排,時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用,具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。
該同志始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨,更要做到從思想上入黨,從不放松自己的思想改造。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策,領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”,牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范,具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng),是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。
二、刻苦專研,素質(zhì)過硬
該同志始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí),在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中,該同志能夠做到認(rèn)真刻苦、積極主動(dòng),在深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)“城鄉(xiāng)一體化”文件精神,大量的閱讀了有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的書籍材料,并能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。工作中,主動(dòng)積極自學(xué),不偷工減料,增加自己知識(shí)面;生活中,擠出時(shí)間抽空學(xué),多方面提高自己,參加工作短短幾年就成為了一名素質(zhì)過硬的復(fù)合型人才。
一方面,注重政治理論學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng)。幾年來,該同志通過采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,結(jié)合綜合科的工作性質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),尤其是學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)提出的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神,注重對(duì)時(shí)政的掌握,使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),始終與黨中央保持高度一致,并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力。
三、工作勤懇,作風(fēng)扎實(shí)
參加工作以來,該同志始終嚴(yán)格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則,把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上,做到了干一行、愛一行、鉆一行,具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在工作中,他始終保持了端正的工作態(tài)度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,面對(duì)工地現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)工作,事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開展工作。同時(shí),能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來自各方面的意見,不斷改進(jìn)工作,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議,時(shí)刻保持了良好的單位工作人員形象,堅(jiān)持做到了不利于單位形象的事不做,不利于單位形象的話不說,積極維護(hù)單位的良好形象。
綜合以上幾點(diǎn),作為一名共產(chǎn)黨員,該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,繼續(xù)加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命,為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料19
高萬斌,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)任慶陽湖鄉(xiāng)黨委書記。20xx年11月經(jīng)縣委統(tǒng)一安排,高萬斌同志調(diào)任慶陽湖鄉(xiāng)擔(dān)任政府鄉(xiāng)長(zhǎng)。2003年擔(dān)任黨委書記。五年來,無論在什么工作崗位上,高萬斌同志都牢記黨的宗旨,始終保持對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn),為慶陽湖鄉(xiāng)的改革和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
五年來,由于政績(jī)突出,他先后多次獲得”先進(jìn)個(gè)人””優(yōu)秀黨務(wù)工作臺(tái)者”等榮譽(yù)稱號(hào),多次年度考核優(yōu)秀,是一位能駕于全局、把好方向、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、群眾擁護(hù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。他深懷一腔愛民之心,善謀一方富民之策,塑就一身浩然正氣,以自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地踐行”三個(gè)代表”,以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
一、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面提高黨員干部的思想素質(zhì)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)工作千頭萬緒。上任伊始,高萬斌同志就利用半個(gè)多月的時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)黨建工作進(jìn)行全面的了解和梳理;作為連續(xù)三年被縣委評(píng)為黨建工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的慶陽湖鄉(xiāng),高萬斌并未因此感到自豪,反而深感自己責(zé)任之重大,擔(dān)子之沉重!币徊揭粋(gè)腳印,一年一個(gè)變化”,是他上任時(shí)給自己訂下的一個(gè)更高的工作目標(biāo)。
這個(gè)鄉(xiāng)由于鄉(xiāng)黨政班子出現(xiàn)大幅度調(diào)整,有一段時(shí)期黨務(wù)工作嚴(yán)重下滑,作為鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo),高萬斌同志看在眼里,急在心里,他及時(shí)與其他黨政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研究對(duì)策,首先,調(diào)整了鄉(xiāng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,將一批德才兼?zhèn),工作能力較強(qiáng)的干部吸納進(jìn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,使黨建工作有了強(qiáng)有力的組織保證;其次進(jìn)一步提高黨建工作水準(zhǔn),堅(jiān)持用政治理論武裝人,把理論武裝和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想作為統(tǒng)一思想、提高政治素質(zhì)、凝聚人心、促進(jìn)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次、形成制度,狠抓落實(shí)。在組織學(xué)習(xí)的過程中,十分注重學(xué)以致用,結(jié)合思想、工作實(shí)際,解決農(nóng)村工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。同時(shí)要求每位黨建辦成員人均聯(lián)系一個(gè)村或一個(gè)站所,定期到各站所、各村了解實(shí)際情況,及時(shí)幫助各支部書記理清工作思路。在他的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員干部的共同努力下,使全鄉(xiāng)黨建工作卓有成效。
二、加強(qiáng)黨的建設(shè),努力開拓工作新局面
1、抓好黨支部建設(shè),選好領(lǐng)頭雁。
加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè),是推進(jìn)農(nóng)村黨建工作的重要環(huán)節(jié)。要把黨支部建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,使黨員始終能在農(nóng)牧民群眾中起模范作用,黨支部書記是關(guān)鍵。針對(duì)全鄉(xiāng)大部分黨支部書記對(duì)如何全面開展黨建工作思路不清,認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)狀,高萬斌同志在換屆改選黨支部書記時(shí),通過認(rèn)真走訪,普遍征求意見,確立了”精兵強(qiáng)將干黨務(wù)”的觀點(diǎn),將熱心黨務(wù)工作、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),群眾基礎(chǔ)好的有威望的同志作為人選,為進(jìn)一步充分發(fā)揮支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗保壘作用奠定了基礎(chǔ)。
2、抓好黨支部建設(shè),使黨建工作落到實(shí)處。
基層黨組織是農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高萬斌同志面對(duì)新形勢(shì)、新特點(diǎn),在繼承以往的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開拓、創(chuàng)新、努力探索適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設(shè),堅(jiān)持用鄧小平理論武裝廣大黨員干部,使大家認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要意義,不能因忙而放松黨的教育和理論學(xué)習(xí)。其次,堅(jiān)持完善黨總支和支部書記的例會(huì)學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步提高支部書記的思想政治素質(zhì),擺正政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。
3、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),積極吸收優(yōu)秀人員加入黨組織。
黨員發(fā)展工作是黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,高萬斌同志高度重視這項(xiàng)工作,他本著”堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的原則,要求各黨支部早引導(dǎo),早選苗,早培養(yǎng),早發(fā)展,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),將入黨動(dòng)機(jī)端正、在某一方面有突出表現(xiàn)的人員,引導(dǎo)吸收到黨的隊(duì)伍中來,同時(shí)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行制度化和規(guī)范化管理,以確保所發(fā)展黨員的先進(jìn)性、純潔性。對(duì)發(fā)展過的黨員,注重加強(qiáng)繼續(xù)再教育,充分發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)事業(yè)中的先鋒模范作用
4、加大對(duì)黨員干部的教育力度,提高黨務(wù)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
隨著對(duì)外開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入,黨員干部的價(jià)值觀產(chǎn)生了多樣性的變化。既給社會(huì)的全面發(fā)展帶來了動(dòng)力,同樣也帶來了消極負(fù)面的影響。如理想信念的動(dòng)搖,腐敗有了滋生的環(huán)境,尤其是前幾年對(duì)黨的猖狂攻擊,使得有些黨員干部對(duì)黨產(chǎn)生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作,使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想信念,增強(qiáng)對(duì)黨的信任。用單純的說教是不會(huì)收到效果的,為此,高萬斌同志把思想政治工作的教育內(nèi)容與趣味性、科學(xué)性、有效性相結(jié)合,利用各種學(xué)習(xí)班、會(huì)議、研討會(huì)等機(jī)會(huì),引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)鄧小平理論,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的理論進(jìn)程,樹立正確的人類社會(huì)歷史發(fā)展觀,堅(jiān)持建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論信念。有針對(duì)性地與黨員干部開展談心活動(dòng),關(guān)心他們的工作、生活、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)為他們解決困難,采用”耐心教育與解決實(shí)際問題”并重的方式,做好黨的思想教育工作。
5、尋找新途徑,拓寬黨建工作面。
近年來,高萬斌同志通過各種方式,組織全鄉(xiāng)干部職工和村干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),觀摩考察,尋找差距,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,全面推動(dòng)本鄉(xiāng)黨建工作向前發(fā)展。他還多次深入到全鄉(xiāng)各村了解黨支部書記及黨員在農(nóng)村開展工作情況,并認(rèn)真走訪”三老”人員,充分聽取他們對(duì)抓好黨建工作的意見和建議。通過走訪,高萬斌同志了解到”三老”人員特別是老黨員對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的許多好的做法與經(jīng)驗(yàn),為此,他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路,拓寬工作面。在高萬斌同志的建議下,我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了年輕黨員向”三老”人員學(xué)習(xí)等活動(dòng),使年輕黨員素質(zhì)有了較大提高,在全鄉(xiāng)進(jìn)一步營(yíng)造了”團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好氛圍。
三、加大財(cái)政投入,進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作縱深發(fā)展
為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)黨建工作水平,高萬斌同志深刻認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前首要任務(wù)就是要加強(qiáng)文化陣地建設(shè)與管理。自xx年以來,我鄉(xiāng)文化陣地建設(shè)已全面輔開,全鄉(xiāng)14個(gè)村均有文化室。但文化室建好以后,許多村文化室都一直無人管、無人問,廣大群眾認(rèn)為黨的陣地如果不充分利用,那文化室就等于是一種擺設(shè)。為此,高萬斌同志及時(shí)召開會(huì)議,要求各村黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到文化陣地建設(shè)的重要性,同時(shí),他要求鄉(xiāng)財(cái)政及時(shí)拿出一部分資金,各村自籌一部分,加強(qiáng)對(duì)文化室的布置。通過一系列運(yùn)作,我鄉(xiāng)各村文化室有人建無人管現(xiàn)象已全面得到遏制,各村充分利用文化室認(rèn)真開展各類健康向上的文體活動(dòng),極大地活躍了村民文化生活。
其次就是規(guī)范居民點(diǎn),加快小康村建設(shè)步伐。高萬斌同志曾對(duì)村干部說過這樣一名話:”只要你能發(fā)展村上的集體事業(yè),你要多少錢,我給你多少錢!笨梢娝麑(duì)村干部的期望,對(duì)黨建工作的重視。經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃,2005年,二工梁村與西慶村的小康示范村建設(shè)全面啟動(dòng),高萬斌同志多方協(xié)調(diào),籌集資金8萬元投入小康村建設(shè)。目前,小康村建設(shè)已前期動(dòng)工。通過諸多優(yōu)惠政策的實(shí)施,加快了全鄉(xiāng)小康村建設(shè)步伐。
五年來,高萬斌同志緊緊圍繞”抓黨建,促經(jīng)濟(jì)”這一思路,千方百計(jì)地發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),解除黨建創(chuàng)建工作后顧之憂。2000年時(shí),全鄉(xiāng)一半村都屬于”空殼村”,這些村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,集體經(jīng)濟(jì)薄弱,村民發(fā)展意識(shí)淡泊。高萬斌同志看到這一現(xiàn)狀,及時(shí)改變”就黨建抓黨建”的工作思路,以創(chuàng)建”經(jīng)濟(jì)雙強(qiáng)村”、”黨建示范點(diǎn)”為載體,將黨建工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來抓,大刀闊斧地進(jìn)行改革,將全鄉(xiāng)25個(gè)村合并為15個(gè)村,同時(shí)采取規(guī)范公用地、機(jī)電井發(fā)包,嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù),加強(qiáng)集體資產(chǎn)管理,實(shí)行村招待費(fèi)零控制,杜絕不合理開支等措施,發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。目前,全鄉(xiāng)80的村都摘掉了”空殼村”的帽子,其中有3個(gè)村集體資產(chǎn)已超過3萬元。同時(shí),積極籌措財(cái)政資金,組織廣大村干部到內(nèi)地考察學(xué)習(xí),通過以學(xué)代獎(jiǎng),有效地提高了各村黨支部做好創(chuàng)建工作的積極性和責(zé)任心,從而整體推進(jìn)全鄉(xiāng)黨建工作縱深發(fā)展。
四、實(shí)行制度化管理,大力營(yíng)造健康向上的黨建工作環(huán)境
制度是各項(xiàng)工作順利開展的根本保證。為了使我鄉(xiāng)黨建工作能夠進(jìn)一步有一個(gè)新的發(fā)展,高萬斌同志多次召開黨委會(huì)議,認(rèn)真研究和制訂加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作制度措施,提倡用制度促發(fā)展,實(shí)行制度化管理。根據(jù)高萬斌同志的建議,鄉(xiāng)黨建辦制訂了黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度、黨建工作定期匯報(bào)制度以及黨建信息上報(bào)制度等各項(xiàng)制度。為了表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),高萬斌同志要求對(duì)認(rèn)真開展工作的人員給予重獎(jiǎng),對(duì)于工作主動(dòng)性不高,開展工作不積極的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰,高萬斌同志要求全鄉(xiāng)干部都要上下形成一種”比、爭(zhēng)、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。
作為一名基層黨務(wù)工作者,高萬斌同志深感責(zé)任重大,為適應(yīng)新形勢(shì)下黨務(wù)工作的要求,高萬斌同志不斷為自己充電,他注重將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,與解決實(shí)際問題相結(jié)合,注重將掌握的理論同當(dāng)前的改革開放實(shí)踐相結(jié)合,同發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,從發(fā)展中看成就,從發(fā)展中看問題,從發(fā)展中找對(duì)策,不斷提高自身的政治素質(zhì)和理論底蘊(yùn)。幾年來,他深入全鄉(xiāng)各村,了解情況,走訪”三老”人員及貧困黨員達(dá)數(shù)百人次。通過實(shí)地走訪,深入調(diào)查研究和廣征求求意見的基礎(chǔ)上,他掌握了開展黨建工作的第一手資料,作出了一系列重大決策。
一份耕耘,一份收獲,高萬斌同志數(shù)年來始終保持一種昂揚(yáng)向上的工作姿態(tài),始終以”三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,真抓實(shí)干,為推動(dòng)全鄉(xiāng)黨務(wù)事業(yè)向前發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料20
xx,女,xx年8月出生,中共黨員,20XX年12月參加公安工作,現(xiàn)任指揮中心內(nèi)勤、秘書調(diào)研科科員。該同志參加工作以來,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中愛崗敬業(yè),積極肯干,克己奉公,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,特別是在服務(wù)群眾,執(zhí)法辦案方面,勇創(chuàng)新、固模式,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用,在平凡的崗位上,創(chuàng)造了卓有成效的成績(jī)。多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳信息化應(yīng)用標(biāo)兵”、“黨委信息工作突出個(gè)人”等。
一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì)
理論素質(zhì)的提高,是日積月累不斷升華的結(jié)果。xx日常工作中非常注重理論學(xué)習(xí),用她的話說,不學(xué)習(xí)就不知道上級(jí)的要求,就不清楚一段時(shí)期的公安工作精神,執(zhí)法辦案就會(huì)失去準(zhǔn)則,就會(huì)偏離上級(jí)要求,在實(shí)踐中就很可能犯錯(cuò)誤。她是這么說的,也是這么做的。一是積極參加指揮中心每周組織的理論學(xué)習(xí)。只要沒有外出任務(wù),或工作任務(wù)不急,她都會(huì)靜下心,坐下來,認(rèn)真聽講,做好筆記和心得。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,體會(huì)群眾的疾苦,從而提高新聞寫作質(zhì)量;二是把讀書、看報(bào)當(dāng)作每天的必需工作。《人民公安報(bào)》、《xx公安法制》、中國(guó)警察網(wǎng)是她每天必看的報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體,一有時(shí)間就坐下來專心閱讀,并把重要的精神、精點(diǎn)的論述摘錄下來,作為自己實(shí)際工作的指南;三是積極參加縣局舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。2012年9月,她參加了云夢(mèng)縣組織部開展的“云夢(mèng)縣年輕干部成長(zhǎng)工程”培訓(xùn)班,在培訓(xùn)中做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記,還撰寫了多篇心得體會(huì),她撰寫的文章在政法班簡(jiǎn)報(bào)發(fā)表獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。她多次在孝感日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、大楚網(wǎng)、中國(guó)警察網(wǎng)等媒體發(fā)表新聞宣傳文章。
二、做好服務(wù)工作,充分發(fā)揮上傳下達(dá)紐帶作用
指揮中心內(nèi)勤工作繁雜瑣碎,檢查、考核、迎檢,制作報(bào)表,情報(bào)信息收集,矛盾糾紛排查,日常接處警警情分析,領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)交辦的事情落實(shí),相關(guān)中心工作等等,都需要兼顧好,處理好,做到“十個(gè)手指彈鋼琴”。平時(shí)非常注重認(rèn)真處理好上下、橫向關(guān)系,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,全心全意為基層服務(wù),及時(shí)準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)和下情上報(bào)工作,確保信息暢通和工作落實(shí)。及時(shí)了解中心民警開展各類工作的情況,去粗取精,把有價(jià)值的資料及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)上報(bào)縣局。截至目前,共整理上報(bào)各類信息210條,其中被中央級(jí)媒體采用20條,省級(jí)媒體采用50余條,市級(jí)媒體采用100余條,并通過將民警日常工作點(diǎn)滴結(jié)合起來,撰寫了《云夢(mèng)青年暈倒拉薩街頭,警方查找助其回老家》、《云夢(mèng)破獲詐騙案205起,挽回經(jīng)濟(jì)損失500余萬元》等新聞宣傳。
三、默默耕耘、無私奉獻(xiàn),扎實(shí)做好基層工作
作為秘書科民警,xx擔(dān)當(dāng)著全局性會(huì)議籌備的重任,從領(lǐng)導(dǎo)講話、議程安排、通知擬發(fā)、會(huì)務(wù)管理、拍照記錄等等各個(gè)環(huán)節(jié),都離不開我們秘書科民警忙碌的身影。日常工作中,從局黨委(擴(kuò)大)會(huì)議到各類專題調(diào)度會(huì)議,我們?nèi)昙s需籌備30余場(chǎng)次,撰寫各類領(lǐng)導(dǎo)講話40余篇,而且多數(shù)會(huì)議都是緊急決定召開的,會(huì)議籌備時(shí)間緊促。為了確保每次會(huì)議的成功召開,加班是必然的,但作為孩子的母親,我們心里卻是矛盾的,加班后顧不上吃飯,就是為了趕緊回家將孩子哄睡。有時(shí)周末一接到單位電話,孩子就警覺地放下手中的玩具,拉著我的手用那無辜的眼神央求道:“媽媽不去加班好不好,你都好久沒陪我啦!”我們只能連哄帶騙的聽著孩子的哭鬧聲急匆匆的下樓,心里是對(duì)孩子、對(duì)家人滿滿的愧疚;日復(fù)一日、年復(fù)一年,奔波在單位與家庭的兩點(diǎn)一線,變化的是孩子的成長(zhǎng)、是父母的漸老、是我們身材的走樣,而不變的是我們對(duì)工作的執(zhí)著、是同事們同甘共苦烙下的深厚的情誼。
歲月錚錚,鐵骨柔情。警中玫瑰,風(fēng)雨同舟。xx就是這樣一個(gè)扎根基層,愛崗敬業(yè)的人民警察。她幾年如一日,默默地守護(hù)著一方熱土,譜寫著一名人民衛(wèi)士的赤子忠誠(chéng),用青春和熱血為金色盾牌增光添彩。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料21
呂慶偉同志在安全工作中,敢抓敢管,時(shí)刻牢記安全第一的思想,在XX—XX年度中,呂慶偉同志為圓滿完成公司安全環(huán)保的總體目標(biāo),為全面完成公司的安全生產(chǎn)任務(wù)而做出了突出貢獻(xiàn)。
一、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來,他能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,用滿腔熱情用心、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排XX年度要將《安全一崗一責(zé)制》重新改版,為了有崗必有責(zé),呂慶偉他深入車間、工段、班組,細(xì)化了每個(gè)崗位,在原《安全一崗一責(zé)制》基礎(chǔ)修改了483個(gè)崗位,重新編制了51個(gè)崗位。新的《崗位hse職責(zé)匯編》已于8月份印刷成冊(cè)下發(fā)到公司每個(gè)崗位。為全廠職工職責(zé)制的落實(shí)打下了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,及時(shí)糾正違章行為。
XX年度他加強(qiáng)了對(duì)公司所有的現(xiàn)場(chǎng)檢查管理工作,除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級(jí)單位的各項(xiàng)檢查外,他還時(shí)常到車間了解狀況,檢查現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問題及違章及時(shí)糾正,特別是對(duì)在乙烯、罐區(qū)、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章,都及時(shí)給予教育和嚴(yán)肅批評(píng),有嚴(yán)重違章者就給予必須的經(jīng)濟(jì)處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外,他還積極參與各車間的班組安全活動(dòng),與大家共同探討加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的辦法和推薦,開拓了思路,增加了管理方式,又能促使大家在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)都自我約束,起到表率作用,從而有效地遏制了現(xiàn)場(chǎng)混亂的現(xiàn)象。
四、結(jié)合《職業(yè)病防治法》的要求,加強(qiáng)了職業(yè)衛(wèi)生的管理。
一是重新規(guī)范了職業(yè)衛(wèi)生檔案,特別是對(duì)公司新的丁烯裝置安全和職業(yè)衛(wèi)生驗(yàn)收的材料進(jìn)行了重新整理,報(bào)省市安全、衛(wèi)生等部門審批,現(xiàn)公司已得到了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生驗(yàn)收批復(fù)。二是堅(jiān)持做好職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作,XX年積極配合市職防所對(duì)公司職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀進(jìn)行了監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),確保了職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)率100%,合格率大于95%的目標(biāo)。
五、嚴(yán)格動(dòng)火程序及審批權(quán)限制度
凡現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火作業(yè)都是親自到現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)措施。XX年,共審批動(dòng)火65次,都確保了動(dòng)火安全。
六、加強(qiáng)教育,促進(jìn)安全管理工作。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力,抓好安全教育,是化工廠安全工作的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真做好安全月、百日安全活動(dòng)的開展工作。在安全月期間,呂慶偉參與組織全廠職工學(xué)習(xí)安全教育文件,升安全旗儀式,組織人員參加濮陽市舉辦的“平安濮陽安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)電視大賽”,安全板報(bào)、安全征文的評(píng)比等工作。
2、對(duì)廠內(nèi)重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)施工及各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的檢查消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
3、透過開展豐富多彩的教育活動(dòng)和各種途徑的滲透講解,使廠內(nèi)職工、特別是外來施工人員理解比較系統(tǒng)的防火防爆、防交通事故、防觸電、防中毒、防燙、防人員傷害等安全知識(shí)和技能教育。增強(qiáng)了職工安全意識(shí),教育提高了他們安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
XXX工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),勤學(xué)好問的他提高了自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。并取得了法律專業(yè)大專畢業(yè)證書。中石化安技干部崗位的結(jié)業(yè)證書、河南省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證書、上海華東理工大學(xué)頒發(fā)的安全工程師專業(yè)培訓(xùn)證書和hse內(nèi)審員資格證書。
由于有XXX這樣的安全管理人員在加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視,職工自身安全意識(shí)的增強(qiáng)。安全管理工作也較前提高。他個(gè)人入廠XX年來也曾十五次被中原石油化工有限職責(zé)公司、公司黨委評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安全環(huán)保先進(jìn)個(gè)人、記功一次、青年崗位能手、XX年被河南省濮陽市安全生產(chǎn)委員會(huì)評(píng)為XX年度全市安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者、XX年又被中國(guó)石化評(píng)為XX度安全先進(jìn)職工、XX年被河南省濮陽市人民政府評(píng)為XX年度全市安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。為中國(guó)石化、全市和中原石油化工有限職責(zé)公司的安全生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料22
蘇芳自XXX年從西北政法學(xué)院畢業(yè)被分配到平安法院工作以后,十幾年如一日,在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī),先后被省、海東法院、地、縣機(jī)關(guān)、分別授予“先進(jìn)工作者”、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀女法官”等榮譽(yù)稱號(hào),三次立功受獎(jiǎng),并于20XX年榮獲第十一屆全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
基層法庭是人民法院的前沿陣地。蘇芳同志1992年參加工作伊始,即被安排到平安縣法院三合法庭工作。XXXX年,蘇芳同志成為了一名光榮的人民法官。從擔(dān)任法官的第一天起,她自感法官的責(zé)任重大,為了無愧于法官的神圣稱號(hào),在工作中絲毫不敢怠慢,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地精心審理好一個(gè)又一個(gè)看似細(xì)小,卻關(guān)系農(nóng)村、社區(qū)和諧穩(wěn)定的民事案件,用一個(gè)女法官特有的細(xì)膩和耐心化解人民群眾之間的矛盾紛爭(zhēng)。院里把她安排到平安法庭工作,她愉快的接受了工作調(diào)整。
接手的也都是家庭糾紛等一些案件,這些案件往往涉及家庭成員間的一些家務(wù)利益沖突,處理起來費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),蘇芳同志在平安法庭工作的4年時(shí)間里,共審理和參加合議婚姻家庭案件近323件,由于工作耐心細(xì)致,收到了良好的社會(huì)效果。雙休日,在大家的眼里是一個(gè)悠閑、舒適的代名詞,“法官?zèng)]有雙休日,因?yàn)楫?dāng)事人沒有雙休日”,這卻是蘇芳同志對(duì)雙休日的另一種解釋。在平安人民法庭工作期間,她共利用雙休日審結(jié)案件14件,許多案件都是因?yàn)楫?dāng)事人受到她的這種工作精神而感動(dòng),使案件得到圓滿解決。
有人說,“選擇了法官,那就意味著選擇了清貧”。蘇芳同志從事審判工作十四年來,面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑,始終堅(jiān)守審判崗位,不為金錢所動(dòng),不為名利所惑,堅(jiān)韌而執(zhí)著地守望著那架法律的天平,堅(jiān)守著心中司法為民的理想。十幾年來,蘇芳同志辦案877件無一錯(cuò)案,調(diào)解率達(dá)78.9%。拒吃請(qǐng)50余次,拒收禮折合人民幣5000余元!叭崆橹粸槿罕,鐵骨愿護(hù)公平”。正是多年來滿懷忠于法律、服務(wù)群眾的一腔熱情,蘇芳同志才能無怨無悔,用實(shí)際行動(dòng)唱響著一曲曲人民法官為人民的忠誠(chéng)之歌。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料23
xx,男28歲,該于20xx年進(jìn)入霍山縣清源供水公司,現(xiàn)為霍山縣清源供水公司生產(chǎn)技術(shù)科副科長(zhǎng)。該工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新,在自己的崗位上出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),20xx年、20xx年獲得公司“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究,一致推薦其為20xx年度“青年崗位能手”。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人思想素質(zhì)
他積極參與黨的群眾路線教育活動(dòng),提高了自身的黨性修養(yǎng)、理論水平、創(chuàng)新意識(shí),更加堅(jiān)定地樹立為人民服務(wù)的信念。豐富的政治理論知識(shí),使他樹立了崇高的愛國(guó)主義理想,堅(jiān)持了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具備了高尚的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。
二、工作細(xì)致認(rèn)真,業(yè)務(wù)水平突出
在工作中,他能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)的態(tài)度,無條件的承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù),并盡力將工作做得出色,先后參與霍山縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、新建小區(qū)和新政務(wù)區(qū)各單位供水勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目,完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮(zhèn)和佛子嶺集鎮(zhèn)供水等一系列項(xiàng)目的詳細(xì)供水設(shè)計(jì)工作。特別是經(jīng)過兩個(gè)月的努力,他完成了霍山縣城區(qū)供水管網(wǎng)竣工圖,為城區(qū)供水維修提供了方便。在他完成的所有設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中質(zhì)量沒有出過問題,更沒有一起事故發(fā)生,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。
六年的勘察設(shè)計(jì)工作,使他充分地發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時(shí),他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作也能夠及時(shí)、認(rèn)真的完成,并能夠輔助同事完成各項(xiàng)勘察設(shè)計(jì)工作。
三、樹立學(xué)習(xí)理念,提高技術(shù)水平
作為生產(chǎn)技術(shù)部門的職工,他一直滿懷激情,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作,他也能夠做到積極研究,做到最好。對(duì)于工作中不明白的地方,他會(huì)及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,查找相關(guān)資料,直至完全理解。20xx年住建局頒發(fā)規(guī)范城區(qū)二次供水文件,他積極學(xué)習(xí)關(guān)于二次供水的設(shè)計(jì)規(guī)范,與二次供水設(shè)備商一起研究?jī)?yōu)質(zhì)供水,完成了南岳花都、淠河新區(qū)保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項(xiàng)目。工作之余,他刻苦鉆研專業(yè)相關(guān)的知識(shí),取得市政公用工程、水利水電兩項(xiàng)二級(jí)建造師資格。做到了在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷探索,精益求精。
四、服務(wù)熱情周到,誠(chéng)懇待人
作為服務(wù)行業(yè)人員,他時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,樹立全身心為群眾服務(wù)的思想,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),踏實(shí)辦事。對(duì)待每位前來申請(qǐng)供水的群眾,他都能做到耐心細(xì)致地講解,直至幫群眾解決供水問題。
生活中,他是一位熱情、積極向上的,與周圍同事的關(guān)系融洽,并能積極主動(dòng)的幫助他人,有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠(chéng),與人為善,人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。自20XX年起,他對(duì)于公司新進(jìn)的人員總是主動(dòng)幫助,將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人,在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中,得到單位領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。他用自己的實(shí)際行動(dòng)在平凡的崗位上守住一份職責(zé),讓短暫的青春因敬業(yè)而有價(jià)值。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料24
我叫XXX,今年38歲,xx年來到泥漿公司,現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊(duì)駕駛員,從事石粉拉運(yùn)供井工作。十余年來,我手握方向盤,馳騁在百里油區(qū),十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,從未動(dòng)搖過我的信念,忙碌的工作,從未降低過我的熱情。滾滾車輪里,已經(jīng)傾注了我太多無私的摯愛。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過百萬元被評(píng)為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評(píng)為鉆井工程技術(shù)公司雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局青年崗位能手。
雖然,我只是一名普普通通的罐車司機(jī),卻能有這樣的機(jī)會(huì)向在坐的領(lǐng)導(dǎo)和們匯報(bào)一下自己的工作生活情況,心情格外激動(dòng)。
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)保前線
十四年前,我離開了熱愛的修理工崗位,來到泥漿公司改行開上了石粉罐車,成為一名名副其實(shí)的石粉罐車司機(jī),從那時(shí)起,我為自己立下了一條堅(jiān)定不移的人生信條:老老實(shí)實(shí)做人,本本份份工作。十余年來,我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊(duì),當(dāng)年同來的職工調(diào)走的調(diào)走,改行的改行,可我依舊戀著我的斯太爾罐車,依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場(chǎng)。
石粉供井的服務(wù)對(duì)象是地處荒郊野坡、遠(yuǎn)離人煙的鉆井隊(duì),而且具有點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、堿灘土路不好走的特點(diǎn)。做為一名罐車司機(jī),我始終把“提高服務(wù)質(zhì)量”作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn),不管是逢年過節(jié)還是休息日,只要有任務(wù)我都是隨叫隨到,安全正點(diǎn)保生產(chǎn),千方百計(jì)為鉆井隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年的春季返漿時(shí)期給石粉供井帶來很大的困難,同時(shí)會(huì)給生產(chǎn)設(shè)備帶來不同程度的損壞。這個(gè)時(shí)期,每個(gè)井隊(duì)的井場(chǎng),都如同一個(gè)巨大的爛泥潭,人在井場(chǎng)上走路都拔不動(dòng)腿,更別說是重達(dá)幾十噸的車輛了。記得有一次,我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊(duì)的生產(chǎn)任務(wù),因井場(chǎng)距離公路遠(yuǎn),土路比較長(zhǎng)且道路泥濘,造成這個(gè)隊(duì)石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去,不但會(huì)影響該鉆井隊(duì)的正常生產(chǎn),更重要的是有損我們公司的聲譽(yù)。我想工作總得有人去干,既然隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到我,那就是對(duì)我的一種信任,我就要想盡一切辦法完成這次任務(wù)。不管所冒的風(fēng)險(xiǎn)有多大,我都要努力去完成。
到達(dá)井場(chǎng)后,我先把車停在靠井場(chǎng)的路邊,聯(lián)系井隊(duì)人員先沿井場(chǎng)仔細(xì)的觀察一番,找到比較合適的行車路線,而后在井隊(duì)工作人員的指引下,緩慢地駕駛著車輛朝井場(chǎng)方向駛?cè),在駛到距離井場(chǎng)一半的時(shí)候,車輛再也走不動(dòng)了。等拖拉機(jī)趕到井場(chǎng)時(shí),已經(jīng)是下午5點(diǎn)多,天也漸漸地黑了,我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好,在拖拉機(jī)的牽引下,緩慢地到達(dá)位于井場(chǎng)最里邊的卸灰地點(diǎn),將石粉卸下。再由拖拉機(jī)按原路將我拖出井場(chǎng),來回兩遍拖車,共耗費(fèi)3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當(dāng)我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時(shí)司,已是夜里11點(diǎn)多了,雖然身體覺得很累,但是一想到自己能夠圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時(shí)期,拖車是隊(duì)司機(jī)天天都要面對(duì)的事,有時(shí),由于連續(xù)作戰(zhàn),車輛的前保險(xiǎn)杠經(jīng)常被整體拖下,無法再掛鋼絲繩,但為了按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù),就讓拖拉機(jī)從車后推著車輛前進(jìn)。有時(shí)碰上特別難上的井場(chǎng),還需兩輛拖拉機(jī),一前一后將車輛拖進(jìn)、再拖出井場(chǎng)。在雨季生產(chǎn)時(shí)期,我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊(duì)全體干部職工首先要面對(duì)的問題,其次還要經(jīng)受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗(yàn),為了提高自己的安全意識(shí),我堅(jiān)持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動(dòng),認(rèn)真參與討論分析事故案例,吸取事故教訓(xùn)并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,對(duì)操作設(shè)備達(dá)到“四懂三會(huì)”。
2、傾斜的天平
在事業(yè)與家庭的天平上,我的砝碼明顯傾向了前者!吧嵝〖覟榇蠹摇边@話聽起來好聽,說起來容易,做起來可真難呀!做為一個(gè)有責(zé)任心的丈夫、父親,我清楚應(yīng)當(dāng)怎樣獻(xiàn)給妻子一份愛,更清楚做為父親應(yīng)盡的責(zé)任。然而,由于工作需要我在公與私的天平上,只能把砝碼加在前者,我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車,更放心不下那些需要石粉的鉆井隊(duì),為了這些,就是付出再多,我也心甘情愿。由于供石粉一隊(duì)的工作性質(zhì),平時(shí)我根本顧不上管家里的事,越到過年過節(jié)就越是這樣。我愛人的身體本來就不好,但是她毅然挑起了家庭的所有重?fù)?dān),所以每當(dāng)想到這些,我就覺得很內(nèi)疚,覺得自己欠她們的實(shí)在太多太多。19XX年9月份,我愛人因肺結(jié)核住進(jìn)了醫(yī)院,為了不耽誤工作,我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯,送孩子上學(xué),三個(gè)月硬是一天假都沒有請(qǐng),月月產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先。
X月28日那天,隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派我去孤東32163隊(duì)執(zhí)行任務(wù),由于井上儲(chǔ)備罐臨時(shí)出了故障,我在井場(chǎng)呆了兩天兩夜,晚上在車?yán)锕姶笠,嚼著餅干,一想到病中的妻子和年幼的孩子,淚水就忍不住落下來。每到雙休日,我真想陪著愛人和孩子逛逛公園,或者給孩子們輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課?梢唤拥缴a(chǎn)任務(wù),我就將全部的精力投入到工作中,我的愛人和孩子從來沒有對(duì)我埋怨過什么,每當(dāng)我一身泥巴,一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務(wù)回家時(shí),迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍,我從心底里感謝她們?梢哉f,沒有她們的支持,就沒有我今天成績(jī)的取得。
憑著一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和自強(qiáng)不息的精神,十幾年來,我沒有休息過一個(gè)雙休日,沒有延誤一次石粉供井任務(wù),沒有因?yàn)榉⻊?wù)質(zhì)量問題讓用戶提一次意見,雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉,卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計(jì)安全行駛72萬公里,完成產(chǎn)值近800萬元,車輛完好率始終保持在95%以上,創(chuàng)造了單車年創(chuàng)產(chǎn)值105萬元的最高紀(jì)錄。
各位領(lǐng)導(dǎo)們,在過去的時(shí)間里,我在本職工作崗位上,做了一些應(yīng)該做的工作,但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水,為了折射太陽的光輝,我也要激起浪花,來點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中,我一定努力再努力,盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料25
一年來,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)婦聯(lián)的具體指導(dǎo)下,我發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),弘揚(yáng)女性“四自”精神,以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神,不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在婦女工作中充分發(fā)揮機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任各項(xiàng)職責(zé),圓滿完成區(qū)機(jī)關(guān)婦女工作的各項(xiàng)任務(wù),詮釋和體現(xiàn)了先進(jìn)婦女工作者的優(yōu)秀品質(zhì),F(xiàn)將情景總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
在日常工作生活中,注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策,在重大原則問題上立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,在思想政治、行動(dòng)上自覺地與黨中央堅(jiān)持一致。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)的重大決策和工作部署,積極發(fā)揮婦委會(huì)聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,下級(jí)服從上級(jí),個(gè)人服從組織,尊重和服從黨委的領(lǐng)導(dǎo)和決策,積極配合、密切合作,努力做好工作。自覺維護(hù)婦委會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和團(tuán)體榮譽(yù),樹立良好的形象,在建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、積極向上、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體中發(fā)揮積極作用。
二、履行職責(zé),組織完成各項(xiàng)婦委會(huì)工作任務(wù)
一是注重機(jī)關(guān)婦女同志思想教育,激勵(lì)引導(dǎo)廣大婦女自尊、自信、自立、自強(qiáng),工作積極主動(dòng),從政廉潔自律。作為區(qū)機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任,積極組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)婦委會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,努力加強(qiáng)婦女同志思想政治教育,使全體機(jī)關(guān)婦女同志能夠堅(jiān)持積極向上的精神狀態(tài),促進(jìn)思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業(yè)、舉止禮貌、依法行政、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng),樹立黨委機(jī)關(guān)部門的良好形象;組織女黨員干部認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新《黨章》資料,提高婦女黨員干部的政治素質(zhì);要求婦女同志要積極轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),不斷提高工作服務(wù)水平。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)使全體機(jī)關(guān)婦女能夠樹立健康向上的思想,在工作中更加積極主動(dòng),為全面完成各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是緊密聯(lián)系婦女群眾,維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益,充分發(fā)揮婦委會(huì)聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機(jī)關(guān)婦女認(rèn)真學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī),提高其依法維權(quán)的認(rèn)識(shí)和本事。經(jīng)常與婦女同志們開展談心活動(dòng),隨時(shí)隨地了解婦女同志思想動(dòng)態(tài)和生活工作情況,對(duì)婦女同志反映的工作、家庭等各方面情況給予關(guān)心,并將有關(guān)情況積極向區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)組織反映,以得到更好的協(xié)調(diào)解決。
三是強(qiáng)化機(jī)關(guān)婦女同志學(xué)習(xí)意識(shí),提高婦女自強(qiáng)自立精神。充分發(fā)揮婦委會(huì)成員組織和帶頭作用,制訂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和資料,定期開展評(píng)比活動(dòng)。組織全體機(jī)關(guān)婦女同志參加黨的十八大報(bào)告和有關(guān)行政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和思想教育,促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識(shí),堅(jiān)持了積極進(jìn)取的精神狀態(tài),使她們進(jìn)一步增強(qiáng)了信念、樹立了自信,以飽滿的熱情投入到工作中。
四是培養(yǎng)機(jī)關(guān)婦女同志奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,樹立新世紀(jì)婦女新形象。為適應(yīng)婦女同志文化生活的需求,積極組織開展文體活動(dòng),不斷培養(yǎng)婦女同志奮發(fā)有為的進(jìn)取精神,鼓勵(lì)機(jī)關(guān)婦女同志參與區(qū)婦聯(lián)、各社區(qū)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),激發(fā)婦女同志的團(tuán)結(jié)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。全體機(jī)關(guān)婦女同志在參與活動(dòng)的過程中,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼,在比賽中構(gòu)成的團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,成為一種精神動(dòng)力,增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感和積極向上的工作熱情。同時(shí),對(duì)婦女同志家庭生活中遇到的問題,及時(shí)給予關(guān)懷和解決,使其以更加飽滿的工作活力做好機(jī)關(guān)工作。倡議全體女同志積極為全機(jī)關(guān)搞好服務(wù)工作,充分樹立婦女新形象,女性自身優(yōu)勢(shì)和良好的思想品質(zhì)得到充分體現(xiàn),愛崗敬業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
先進(jìn)工作者個(gè)人材料26
三尺講臺(tái),一顆愛心。放飛期望,樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實(shí)寫照,又是他的執(zhí)著追求。
鏡頭一:2007年5月,省級(jí)賽課現(xiàn)場(chǎng),年青的xx執(zhí)教著《恐龍》,他從從容容,入情入景,師生互動(dòng)連連……
鏡頭二:2009年5月18日,縣電視臺(tái)《師德風(fēng)采》專訪,xx應(yīng)對(duì)鏡頭兩眼炯炯,落落大方,敘說著自己在平凡的崗位上,用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭,我們不難看出,這個(gè)1997年走上教育崗位的教師,這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢?
一、立身煉志正師德
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更就應(yīng)去恪盡職守,發(fā)奮適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn),并且無論是做普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校中層,他都發(fā)奮做到了身正為范,用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說:我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,職責(zé)卻讓我明確使命,催我奮進(jìn),亮麗我的人生。他還說:我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí),問的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛心。是啊,在講求公德,崇尚師德的這天,我們需要他的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,他不但自覺端正師德、師風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,并且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德,確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來,他當(dāng)過班主任,做過語文教研組長(zhǎng),擔(dān)任過教科室主任,做過教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作,變的是崗位,不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課,作業(yè)最少,他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)他把愛心體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán),體此刻對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友,他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo),在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,孝敬長(zhǎng)輩,尊老愛老,自發(fā)的“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情,他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進(jìn)取練師能教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn),多次參加教材培訓(xùn),聆聽專家報(bào)告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動(dòng)。課前,他圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中,他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛、為一體,實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話,他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來,他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié),市級(jí)公開課1節(jié),縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個(gè)中心校,并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次,講座資料豐富,形式多樣,成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié),市二等獎(jiǎng)一節(jié),縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一向覺得:一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始,平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出教學(xué)中存在的問題,并著力實(shí)施解決,自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思,為教育科研積淀了基礎(chǔ),為課題研究帶給了實(shí)踐素材,主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來,共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇,省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇,發(fā)表5篇,一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后,積極倡導(dǎo)科研先行,和教師們共同研究,提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動(dòng)帶領(lǐng)教師們參與課題研究,促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來,注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”,重視學(xué)校常規(guī)管理,透過常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月,學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
二、矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì),xx教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切,明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來,他更忙了,更累了,可他從沒所以心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出,他的學(xué)生都會(huì)受益,新的教法和理念,讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并歡樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí),體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí),他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流,晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生,再打電話給家人。正因他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“xx教師”,他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了,他總是熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導(dǎo)過H、T、F等青年教師,透過“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),給他們機(jī)會(huì)打拼磨練,給他們問題深入研究,給他們舞臺(tái)大膽展示,發(fā)奮將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長(zhǎng),他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任,精心組織學(xué)校的縣級(jí)語文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng),深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來,透過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式,他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討:組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂,開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng):寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo),滲透技巧,激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率,他根據(jù)學(xué)校實(shí)際,率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研,分層教研和當(dāng)堂反饋,提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自我的一花獨(dú)放,而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅。
隨著校本教研的深化,他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式,積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流,不斷提高,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”,并且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客,從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào),幾年來,他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的這天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他堅(jiān)信他的未來不是夢(mèng),正因,在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
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