沒(méi)想到我如此作文
一、作文的寫(xiě)作方法
1）確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內(nèi)容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。
6）渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。
二、沒(méi)想到我如此作文（精選20篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的沒(méi)想到我如此作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)想到我如此作文1
生命是個(gè)巨大的磨盤(pán)，流暢地將時(shí)光輾轉(zhuǎn)，擠壓，搗碎，從孔中流出被壓榨出來(lái)的透明液體。是一種被稱(chēng)之為回憶的東西。
時(shí)間在夏末。
剛從學(xué)�；丶业奈�，一臉倦意，放下書(shū)包倒頭便睡。奶奶見(jiàn)我這樣，從屋內(nèi)端出一杯茶，遞給我。當(dāng)時(shí)我便感覺(jué)我是世界上最幸福的人，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)心和老師的表?yè)P(yáng)，我是再幸運(yùn)不過(guò)了。
然而，在父母的溺愛(ài)下，我顯得弱不禁風(fēng)，甚至經(jīng)常與母親抬杠。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不再感到溫馨，反而經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵�；貞浭窃谕纯喙陋�(dú)中讀過(guò)的。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為父母對(duì)我不夠好，還總埋怨父母的無(wú)能。每次與父母吵架時(shí)，我都會(huì)摔壞家中的物品，顯然父母對(duì)我也力不從心了。回憶中的家就是這樣支離破碎，而這都因?yàn)槲倚那椴缓玫陌l(fā)泄后果。我突然想起在這以前，我是多么乖巧的孩子，在父母眼中我是乖乖女。其實(shí)，我也很想回到那個(gè)時(shí)候，但愿時(shí)光倒流。雖然，心中是這樣想的，但事實(shí)我仍然做不到。
當(dāng)你看到上面這些言談時(shí)，你一定不會(huì)相信那是發(fā)生在我身上的事，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)洗心革面了。曾經(jīng)的我，走錯(cuò)了一步路，現(xiàn)在已步入正軌了。想想回憶中的我，如此不懂事，我現(xiàn)在都不想原諒自己了。
我還清楚地記得，我對(duì)父母大發(fā)脾氣的那一次。我將心里的不快，一瀉而出：“別人穿的是名牌，零用錢(qián)不知比我多多少倍！而我呢，穿的是別人穿過(guò)的衣服，零用錢(qián)只有幾元�！碑�(dāng)我將心中不快一瀉而出后，我沖出了家門(mén)。這才發(fā)現(xiàn)，外面不知何時(shí)下起了大雨。沉重的雙腳，頭昏眼花，落寞，傷心，挫折感！我獨(dú)自一人在雨中走著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在風(fēng)雨中，飛舞著一只孤蝶，肆虐的風(fēng)撲打著它的翅膀，狂暴的雨擊打著它的身軀。
就當(dāng)我看到這一瞬后，我終于醒悟了：其實(shí)我非常幸運(yùn)，父母在外工作就是為了我，他們都是愛(ài)我的。比起這只在風(fēng)雨中掙扎的孤蝶，我是多么幸運(yùn)，有家的避風(fēng)港，有朋友的陪伴。我的心豁然開(kāi)朗，我捧起那只受傷的孤蝶，微笑著向家走去�；氐郊遥铱吹降氖歉改改墙辜钡难凵�，桌上的飯菜不知被家人蒸了多少回，只為等我回來(lái)。沒(méi)想到我如此的幸運(yùn)。
在人生的磨盤(pán)中，既充滿了辛酸苦辣，又充滿了幸福喜悅。在這如此美麗的人生中，我們又何必悲觀長(zhǎng)嘆。沒(méi)想到我是如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此作文2
“我覺(jué)得自己真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點(diǎn)都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下！”女孩灑著淚，嘶聲痛喊著。
“噼啪！”一記強(qiáng)有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨著淚水在地上的破碎。女孩別過(guò)臉去，撫摸著受傷的臉，更是那受創(chuàng)的心，往房間里跑。門(mén)被狠狠地摔上了，門(mén)的里頭是我。門(mén)的外頭是我的爸爸，還有媽媽。
自從上初三后，我的成績(jī)就一直保持在優(yōu)秀階段。每每抱著獎(jiǎng)狀，飛奔回家，沖開(kāi)家門(mén)，舉著“勝利的旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來(lái)的卻是無(wú)情與冷漠的對(duì)待！媽媽在一旁穿著針孔，爸爸懶懶地?fù)卧谏嘲l(fā)上看電視，對(duì)我的舉動(dòng)、對(duì)我的成就，毫不顧問(wèn)！而我就像小丑一般在臺(tái)上自編自演。我以為我可以忍受這一切，才發(fā)現(xiàn)。我不能！
這次我拿著獎(jiǎng)狀走回家，在家門(mén)口頓了頓，但還是推開(kāi)了。我不希望再做小丑，于是我把獎(jiǎng)狀放在最明顯的位置，希望他們能夠察覺(jué)。我也故意在電視機(jī)面前走來(lái)走去，大大咧咧地坐在他們中間�？墒撬麄�?nèi)耘f我行我素！片刻，內(nèi)心像受傷了的小鳥(niǎo)那樣，重墜！我嘴角上揚(yáng)起了一絲自嘲，猛地起身將獎(jiǎng)狀撕開(kāi)“夠了！”，接著就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
哭泣聲彌漫著整個(gè)房間，無(wú)論里面還是外面都陷入一片死寂。突然，外面的關(guān)門(mén)聲打破了這一格局。我悄悄裂開(kāi)門(mén)縫——原來(lái)爸媽出去了。我微微舒展了口氣，試著讓心的波瀾平靜下來(lái)，繼而發(fā)現(xiàn)的事卻再次掀起風(fēng)浪——
“孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該不想看到我們兩老了，所以我們出去不礙你眼了。請(qǐng)?jiān)從銒尯湍惆治覀儌z沒(méi)文化，不懂得如何表?yè)P(yáng)你、如何教導(dǎo)你，總怕說(shuō)錯(cuò)話。你的獎(jiǎng)狀我已經(jīng)粘好了，但是還有一角我怎么找也找不到，真的很對(duì)不起。不過(guò)，孩子，要記�。耗闶菋寢尩娜�，螞蟻也有愛(ài)他的螞蟻媽媽?zhuān)�有螞蟻爸爸，他們都是傾注了他們的一生去愛(ài)這只螞蟻的。”紙條逐漸變濕了。
捧著獎(jiǎng)狀，沒(méi)想到，我如此幸福。
沒(méi)想到我如此作文3
瑟瑟秋風(fēng)翩然拂過(guò)，一顆種子隨風(fēng)飄落，落在飄零的秋葉上，渺小得掩在泥土堆下，渴望著快快長(zhǎng)大……
飛雪夾著絲絲殘余的秋意，翩翩然從天而下，覆在光禿禿的之壓上，覆在掩著泥土堆的殘葉上，冰涼的雪花散發(fā)著凜冽的寒意透過(guò)泥土，眼看著要想自己襲來(lái)的寒流，種子顫抖著身子，焦慮地喃喃道：“怎么辦？怎么辦？這寒冬臘月的，我非凍死不可了，怎么辦？”帶著絲絲倦意，種子蜷縮著身子，悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
和煦的春風(fēng)柔柔地吹著，吹醒睡夢(mèng)中的種子，種子睜著惺忪的睡眼，愜意地舒展著身子，“啊，我破土而出了！”種子一片驚呼，伴隨著漸漸灰白的天空，一滴溫潤(rùn)的小雨珠親吻著小樹(shù)苗光禿滑溜的頭頂，小樹(shù)苗望著這持續(xù)了幾天的雨簾，如斷了線的珠子不停地落，心急火燎地喃喃道：“怎么辦，怎么辦？這雨下個(gè)不停，我腳下的泥都快松了，怎么辦？”
連綿幾日的春雨，終于放晴了，小樹(shù)苗頂著幾星掛著水珠的綠意，吮吸著雨后的清新嘆道：“�。『檬娣�！”小樹(shù)苗更渴望快快長(zhǎng)大了……
毒辣辣的陽(yáng)光似火般炙烤著大地，風(fēng)的火翼也襲來(lái)了，小樹(shù)苗盯著自己干巴巴的樹(shù)皮，驚慌失措地叫著：“噢，怎么辦，怎么辦？我的汁液都快要被太陽(yáng)公公吸干了，我感覺(jué)我快要燃燒了，怎么辦？”忽然，風(fēng)變得狂傲了，狂傲地卷起，風(fēng)變得涼爽了，涼爽得似霜，狂嘯地將小樹(shù)苗的腰吹彎了，小樹(shù)苗又惶恐道：“怎么辦，怎么辦，我快要和地面親吻了，我的腰快斷了！”天空漸漸被黑云吞噬了，煙云聚攏，一場(chǎng)醞釀已久的瓢潑大雨如巨浪般抨擊著干涸火熱的地面，摧打著小樹(shù)苗柔弱的身軀，“怎么辦，怎么辦，這雨如磬石般沉重，我快要窒息了！”小樹(shù)苗驚慌的聲音淹沒(méi)在暴雨狂風(fēng)中。
雨后的陽(yáng)光柔柔地鋪設(shè)在小樹(shù)苗深秀蔥郁的頭上和愈加結(jié)實(shí)的身軀上，小樹(shù)苗迎著涼涼的夏風(fēng)，上揚(yáng)著嘴角道：“我覺(jué)得我更加強(qiáng)壯了，我的枝葉更加茂盛了！”
一片片金葉兒似彩蝶般翩然起舞，在空中旋轉(zhuǎn)，又零落，落在堆滿金葉的地上，落在農(nóng)民偷秋喜悅的心上，落在樹(shù)下女孩手捧著的《十七歲不哭》的書(shū)頁(yè)上，小樹(shù)苗忽然震驚了，樹(shù)葉上赫然寫(xiě)著——即使兵荒馬亂，也要從容不迫。小樹(shù)苗感慨道：“驀然回首，沒(méi)想到我如此浮躁�！�
瑟瑟秋風(fēng)翩然而掠，飛雪又落了……。
沒(méi)想到我如此作文4
“你們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)我的學(xué)習(xí)，對(duì)我總是不管不問(wèn)，你們算什么父母”我用全身的力氣向父母吼道。緊接著一聲清脆的響聲，我臉上立刻多了一個(gè)紅腫的手印。于是我哭著跑進(jìn)自己的房間，反鎖上門(mén)哭泣起來(lái)。
這是我第一次頂撞父母的情境，事發(fā)原因也就是：
小時(shí)候，爸爸媽媽總是早出晚歸的干活，對(duì)我也總是不管不問(wèn)。到了上小學(xué)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活也總是不管不問(wèn)。那是每當(dāng)我想起這的時(shí)候，都會(huì)以爸爸媽媽為了掙錢(qián)而顧不上管我為理由自我安慰。所以我一直都想著好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后有出息讓爸媽享福。并且在小學(xué)我的成績(jī)也一直名列前茅，而當(dāng)我每每拿著獎(jiǎng)狀高高興興的跑回家時(shí)。等待我的并不是爸爸媽媽欣慰的笑容，與每個(gè)家庭都應(yīng)具有的溫馨。而是空蕩蕩的，死寂冰冷的房子。每次到了那個(gè)時(shí)候，我都傷心欲絕。而終于在那一次，我終于發(fā)泄了出來(lái)。也就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
我躲在被窩里哭泣了好久，忽然聽(tīng)到門(mén)口有動(dòng)靜，就走了過(guò)去，看到了一個(gè)從門(mén)外遞進(jìn)來(lái)的紙條，于是拿起來(lái)看了看，上面寫(xiě)著：
香：
爸爸媽媽對(duì)不起你，只想著一心掙錢(qián)，讓你過(guò)得好，卻沒(méi)想到忽略了你的感受，讓你沒(méi)有感到家庭地溫暖。就像你說(shuō)的，我們是不合格的父母，但請(qǐng)你原諒爸爸媽媽?zhuān)覀儾粫?huì)那樣了，其實(shí)我們真的很愛(ài)你啊。
淚水打濕了這封信，我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，打開(kāi)了房門(mén)沖了出去。走到客廳，我看到的事父母焦急的眼神，桌子的飯菜不知被家人蒸了多少回，只為等我。我含淚撲向了母親的懷抱，喃喃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！眿寢尨认榈拿嗣业念^，為我擦干淚水說(shuō)：“好了，快吃飯吧�！�
在人生的旅途中，即充滿了辛酸苦辣，又充滿了幸福快樂(lè)。在這如此美麗的人生中，我們想必憂心忡忡。沒(méi)想到我如此幸福。
沒(méi)想到我如此作文5
急促的上課鈴聲響起，操場(chǎng)上的人群全部消失殆盡。上課鈴真是一把神奇的掃帚，把操場(chǎng)上的雜音全部清零。我還沒(méi)來(lái)得及感嘆，體委就開(kāi)始帶著整個(gè)方陣開(kāi)始做操。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處體育老師的藍(lán)色衣服越來(lái)越近，頭重重的垂下，我聽(tīng)見(jiàn)喉嚨傳來(lái)一聲嘆息。
體育老師終于還是宣布了那個(gè)消息：這堂課測(cè)試女子八百。方陣立刻變成兩撥，男生嬉笑著去了乒乓球臺(tái)，女生的隊(duì)伍散漫地向跑道移動(dòng)，第二排的我被分到第二批測(cè)試。
一聲哨響令我心驚膽寒，跑道上頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。我站在跑道邊，腳尖在地面劃出一個(gè)又一個(gè)圓圈，眼睛不安地落到老師身上。
第一批測(cè)試沒(méi)有我想象得那么漫長(zhǎng)，第二批的隊(duì)伍很快聚集到起跑線前，我長(zhǎng)嘆一聲，慢吞吞地跟上隊(duì)伍。
老師一聲令下，整支隊(duì)伍一齊向前沖去。我按著胸口以試圖撫平劇烈運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的局促呼吸。從小到大的哮喘病，一直為我的體育減分，看到跑道我就望而生怯。今天，我在這跑道上揮灑汗水，心中有種東西在一下一下撞擊著胸腔，是期待，是惶恐，還是緊張。
一百米，三百米，六百米…闖過(guò)七百米的彎道，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)不懷好意的男生不屑地站在跑道旁注視著我，甚至有幾個(gè)揮舞著樹(shù)枝喊著我的名字，口中吐出的，盡是些鄙夷的詞語(yǔ)。我一個(gè)不留意，重重的摔了下去。
……掙扎著坐了起來(lái)，一抬眼便望到了跑到對(duì)面：與我同樣從小體弱多病的好朋友，被另一名女生牽著奔跑，我看見(jiàn)了她們臉上洋溢著的微笑。而我身邊，是空曠的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光與溫暖。身后男生們的叫囂不絕于耳，還不時(shí)夾雜著謾罵與諷刺，我腳下的土地，一寸一寸的濕潤(rùn)了。
在十四中初一五班，有一個(gè)叫高夢(mèng)欣的女生，以為自己是班長(zhǎng)就一定人氣很高，每天兇巴巴地指揮著別人，揚(yáng)揚(yáng)得意的整天圍著班級(jí)文化學(xué)�；顒�(dòng)轉(zhuǎn)，卻不知自己早已失了民心，這個(gè)班沒(méi)有人會(huì)喜歡她…
沒(méi)想到，我如此落魄。
我揉了揉酸痛的膝蓋，繼續(xù)奔跑起來(lái)。眼睛流的汗水，已經(jīng)被速度所蒸發(fā)。在跨過(guò)終點(diǎn)線的一剎那，我像個(gè)斗敗的戰(zhàn)士頹然倒下。
下課鈴聲響起，同學(xué)們都從教室里涌出來(lái)。人潮里，我渺小得像是一粒沙。
沒(méi)想到我如此作文6
很多時(shí)候，我生活在安定平靜的生活中，一直衣食無(wú)憂，體會(huì)不到父母對(duì)我的關(guān)懷。只是習(xí)慣于父母的一味付出，把父母的愛(ài)當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，甚至父母打罵一下，便與他們吹胡子瞪眼，覺(jué)得他們變了，自己好不幸，殊不知自己一直被父母捧在掌心中，每天是那樣幸福。
秋風(fēng)掃落葉，花草樹(shù)木漸漸被秋風(fēng)染成金黃色，沒(méi)有了春日的生機(jī)，多了一份特別的凄涼之色。不知不覺(jué)中，衣柜里換上了秋裝，床上也堆上了一層厚厚的棉被，知道是媽媽為我打點(diǎn)的，卻沒(méi)有感激，習(xí)以為常。
寫(xiě)字時(shí)，咳嗽聲充斥著整個(gè)房間，媽媽聞聲而來(lái)，打開(kāi)房間，看了看正在寫(xiě)字的我，又看見(jiàn)眼前亂七八糟的房間。桌上的零食只剩包裝袋，周?chē)�有灑落的屑末；床上被子枕頭抱在一起，中間夾雜著幾本課本；地板上的拖鞋，東一個(gè)，西一個(gè)安詳?shù)奶芍�。我享受著嘴里的美味，悠閑自得的歪著轉(zhuǎn)椅，哼著小調(diào)，寫(xiě)著作業(yè)。
“看看你房間像什么樣子！”媽媽幾乎是壓著嗓子，可我還是聽(tīng)出了她聲音中的怒意。不知道是我哪根神筋搭錯(cuò)了，心里就是不服氣，我的房間，我做主！“哎呀！你怎么總是絮絮叨叨的！收拾了又會(huì)亂，那還要收拾什么？”我瞪著眼睛和她頂嘴。媽媽一時(shí)沒(méi)有答言，只是轉(zhuǎn)身，小聲說(shuō)道：“變了，變得沒(méi)有小時(shí)候那么乖了�！比缓蟊爿p輕帶上了門(mén)。
聽(tīng)到媽媽的話，我氣不打一處來(lái)，小時(shí)候！小時(shí)候！我都長(zhǎng)大了！可以照顧自己了！我環(huán)繞著手臂抱在胸前，越想心里越悶得慌，算了，我睡覺(jué)！
剛躺到床上，便一聲接著一聲咳嗽，方才頂撞媽媽喊得聲音太大了，現(xiàn)在嗓子吃不消，特別難受，一聲接著一聲，連綿不絕，實(shí)在無(wú)法安睡，腦海里邊不由自主的倒帶之前的“激戰(zhàn)”。媽媽是先聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽，然后進(jìn)來(lái)，我卻回了她一肚子的氣，我是不是太過(guò)分了？一想到剛才的情景，鼻子就一陣酸楚，以前媽媽會(huì)在我咳嗽時(shí)為我沖一杯暖暖的板藍(lán)根，現(xiàn)在可能不會(huì)了。我正心酸，回憶起小時(shí)候媽媽大手牽著我的小手，我抱著她的腿沖上去索要擁抱，媽媽則抱起我親著我哭花的小臉。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)勺子與杯子的碰撞聲，我一個(gè)激靈，趕緊閉眼，媽媽是來(lái)送藥的。想到這兒，我竟然破涕為笑，心花怒放，笑得十分燦爛，笑聲中甚至還有自豪。
媽媽慢慢打開(kāi)門(mén)，將杯子放在桌子上，輕悄悄的，和她一直默默為我打點(diǎn)生活一樣，不易察覺(jué)，卻不曾改變。等她躡手躡腳的關(guān)上門(mén)，我又一次心酸，媽媽知道我醒了，卻又不進(jìn)來(lái)看著我喝，怕我還在生氣？我自責(zé)起來(lái)，媽媽一直對(duì)我這般好，從未減少對(duì)我的愛(ài)，只是更加愛(ài)我，更加關(guān)懷我，我卻這樣不善解人意，不體貼，媽媽對(duì)不起，我會(huì)對(duì)你更好。
秋日雖有寒風(fēng)，略顯凄涼，不過(guò)，只要在寒冷的時(shí)候，陽(yáng)光才是最燦爛暖人的，就像一杯板藍(lán)根，溫暖我的心田。沒(méi)想到我如此幸福，可以生活在這樣一個(gè)美好溫馨的家。
沒(méi)想到我如此作文7
以前一直以為我自己就是個(gè)弱者，因?yàn)檎撊魏螙|西都比上人家。我沒(méi)有人家成績(jī)好，我沒(méi)有人家開(kāi)朗積極，我永遠(yuǎn)都比上人家。
直到我又臆測(cè)自暴自棄時(shí)，媽媽告訴我了一句話：“不，你很優(yōu)秀。”我有些吃驚，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都比不上人家，可是有人告訴我非常優(yōu)秀。我肯定這句話改變了我。后來(lái)我嘗試改變了我的膽怯，積極舉手發(fā)言，成績(jī)也有了進(jìn)步，那時(shí)我有了些許微笑。
然后我接納了那些懟我的批評(píng)和責(zé)罵，努力想著為什么他們會(huì)如此說(shuō)我，難道我做得有那么不對(duì)嗎？為了解開(kāi)謎團(tuán)我問(wèn)了父母同學(xué)，最終我解開(kāi)了謎團(tuán)，我太自卑了。我的相信我自己，才能回?fù)裟切┡u(píng)和責(zé)罵。從此我自信了起來(lái)，我考上了年級(jí)第一，也好好反擊了那些話�，F(xiàn)在的我活脫脫的成為了別人家的孩子。
沒(méi)想到我如此優(yōu)秀。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程像極了丑小鴨經(jīng)歷了困難后，成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。這個(gè)過(guò)程我花了兩年，我獲得了許多夸獎(jiǎng)和贊美。我最親愛(ài)的媽媽給了我一句忠告：”這會(huì)過(guò)去的�！蔽颐靼走@是在提醒著我不要驕傲�，F(xiàn)在我要加緊努力，更讓那些人吃驚。
沒(méi)想到我如此優(yōu)秀！這句話說(shuō)起來(lái)輕松，但是誰(shuí)又知道為了變優(yōu)秀人們付出了多少汗水呢？現(xiàn)在我也擁有了我以前夢(mèng)想的成績(jī)和開(kāi)朗！
沒(méi)想到我如此作文8
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。――題記
還記得那匆匆走過(guò)的三年……
以前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在學(xué)校的哪個(gè)角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來(lái)……
和楠在一齊的時(shí)候，樹(shù)上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。學(xué)校的鈴聲剛剛響起，就看見(jiàn)兩個(gè)背著書(shū)包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門(mén)口猛然剎住，在教師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁教師不注意，還互相扮個(gè)鬼臉，“呵呵”地偷著樂(lè)一把。
休息的時(shí)候，總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)，所有的紛雜都已不見(jiàn)，僅有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無(wú)聲地笑起來(lái)，原先記憶能夠這么清晰，清晰到我能夠看到她的每一個(gè)微笑，聽(tīng)見(jiàn)她的每一句笑話。沒(méi)想到原先我是如此地幸運(yùn)，有這么好的朋友陪我走過(guò)三年的初中生活，陪我走過(guò)三年的明明暗暗……
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開(kāi)口，就明白對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我必須要寫(xiě)些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼，說(shuō)是唯有文字，能夠記載下一切的以往，以后分開(kāi)了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說(shuō)，我不寫(xiě)，要是寫(xiě)了，就真的是懷念，我們就會(huì)分開(kāi)的。她就會(huì)嘆氣，說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒(méi)寫(xiě)，但三年過(guò)去，我們終究還是要分開(kāi)。這就好像兩朵云，以往那么形影不離，風(fēng)一吹，就會(huì)飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無(wú)聲地滑下來(lái)�？墒俏艺娴臎](méi)想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛�，擁有一個(gè)這么好的朋友。
路上碰不到她了，也許只能接她的電話了；不能跟她吵架了；沒(méi)人讓我生氣又逗我笑了；她的大頭貼沒(méi)機(jī)會(huì)要了……原先我有這么舍不得的人！原先我有這么多事沒(méi)有做……
可是，我還是感激老天讓我如此的幸運(yùn)，三年來(lái)能讓她陪我一路走過(guò)。有那么多往事值得回憶，盡管這些往事像一首歌般，雖短暫但完美。憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了成長(zhǎng)的足跡，如風(fēng)鈴般，在我悠長(zhǎng)的歲月中輕輕搖曳。
真的，沒(méi)想到我如此幸運(yùn)……我還要多謝那些陪伴了我三年的朋友，同學(xué)，教師……是你們讓我如此的幸運(yùn)。
這匆匆走過(guò)的三年，有許多故事攥在手心里，舍不得放開(kāi)。
沒(méi)想到我如此作文9
成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，幸福的香氣卻會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在身旁，使行走其中的我們，穿枝拂葉，有淚可落，但不是悲涼。
燈光下，筆尖與紙的交會(huì)。我有些得意地看著我的畫(huà)作，想象著猴子看到這幅畫(huà)的表情，不禁輕笑一聲，大叫：“我真是太有才了！”猴子絕對(duì)想不到，他不經(jīng)意的一個(gè)請(qǐng)求真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。記得那天下午政治課，被那些大道理弄得頭昏腦脹的我，為了不讓自己睡著，拿起筆在書(shū)上“沙沙”地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的柯南就在俺的筆下誕生了。猴子看到后，很是驚訝與羨慕，無(wú)意中說(shuō)了一句：“你也幫我畫(huà)一張吧！”不過(guò)沒(méi)心沒(méi)肺的他下課之后就把俺和俺的柯南忘得一干二凈。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我心眼兒好呢。第二天，當(dāng)我把這幅畫(huà)遞到猴子面前時(shí)，他真的很高興，我看著他盯著畫(huà)左看右看，心里更高興。我這才明白，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你所得到的是雙倍的幸福。于是，我用猴子的笑容，輕輕記下了我收獲的幸福。
我是一個(gè)柯南迷，也是柯南吧的常駐吧民，在吧里結(jié)識(shí)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的朋友，“網(wǎng)友”。生日那天，我在吧里看到了一個(gè)貼子“為J慶祝生日”，點(diǎn)開(kāi)一看，全部是他們送給我的生日祝福。小陌說(shuō)“J你不要感動(dòng)得哭起來(lái)喲”，結(jié)果讓我又哭又笑，像個(gè)傻子；貓咪說(shuō)“摸摸J的頭，可憐的孩子，你又老了一歲”，這些溫暖的話語(yǔ)，像點(diǎn)點(diǎn)火焰，在我的眼眸里跳動(dòng)著，他們讓我明白，有這么一群人在背后默默地關(guān)注著我，友誼不分年齡毫無(wú)距離而言。他們以一種特殊的身份，用一種特殊的方式，將關(guān)愛(ài)傳達(dá)到我的面前，我用淚水記下了我收獲的感動(dòng)，它們像太陽(yáng)，溫暖了我的世界。
有時(shí)候，累了，倦了，抱怨什么的，都是懶惰的借口罷了。心痛時(shí)，還不如打開(kāi)那扇塵封的門(mén)，看看自己經(jīng)歷過(guò)的，想想自己收獲到的，再與眼前的傷痛比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)比恨多。這時(shí)候，你一定會(huì)說(shuō)“啊，沒(méi)想到我如此幸福！”
沒(méi)想到我如此作文10
爸爸第六次敲響了我房間的門(mén)：“我們談一談吧�！�
“不要和我說(shuō)話！”我竭盡全力的'向門(mén)口大聲吼道，聲音尖銳得近乎于聲嘶力竭了。我坐在床沿上，手里狠狠地攥著床單，像是恨不得把它撕成千千萬(wàn)萬(wàn)的碎布渣似的的。我感到在右胸的位置心口中間，此刻正有一團(tuán)熊熊的烈火正在猖狂的燃燒著，怒氣傳遍了我身體的每一角落，縱然是淚水或姐姐外婆在門(mén)外的勸導(dǎo)聲，也不能把他撲滅。
門(mén)沒(méi)鎖。在第七次敲門(mén)的嘗試無(wú)效后，爸爸毅然打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)�！俺鋈�！”我又再次歇斯底里地叫起來(lái)，手臂使勁在空氣中揮舞，似乎想用這個(gè)手勢(shì)把他趕出這間不歡迎他的房間。我使出全身力氣惡狠狠地盯著他，眼里噴出的怒火幾乎都要把眼眶里盈滿的淚水給烤干了。我右側(cè)的臉頰依然火辣辣的，微微紅腫凸起的地方大聲的吶喊著提醒我他剛才的舉動(dòng)。
爸爸怵在那兒，怔怔地望著我，眼睛里裝著各種復(fù)雜的情緒。透過(guò)朦朧的淚眼，我依稀辨別出其中一種是……膽怯？后市小心翼翼的內(nèi)疚?這不可能！有那么一瞬間，他看著我，似乎想對(duì)我發(fā)火，對(duì)我大吼大叫但最終，那絲紅光只是在他眼眸中一閃而過(guò)，在我預(yù)料又有一場(chǎng)更大的颶風(fēng)來(lái)臨之前，他只是緩緩的走了出去，輕輕帶上了門(mén)。
一段時(shí)間的安靜之后，媽媽進(jìn)來(lái)了。她在我床邊站了一會(huì)兒，看到我對(duì)她出現(xiàn)在房間沒(méi)有任何不滿之后，才走到我身邊坐下。
“我知道你想說(shuō)什么�！睕](méi)等她開(kāi)口，我就搶先表態(tài)，“我是不會(huì)原諒他的�！眿寢屝α诵�，抓起我的一只手放在她的膝蓋上，用他那雙和我極似的眼睛注視著我。她的眼睛里濕潤(rùn)，溫柔，帶著一絲憐愛(ài)�！拔也皇亲屇阍徦�，我只是想讓你知道他有多愛(ài)�！薄皭�(ài)我？”我象征性地嗤笑了一下，以示我的嘲諷。他剛才那響亮的一耳光狠狠打在我的心上�！笆堑��！彼p輕地捏了捏我的手指，“你爸爸，我，還有其他很多人都很愛(ài)你，我希望你自己能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。有那么多人愛(ài)你關(guān)心你，你應(yīng)該想到自己是幸福的�！�
我別過(guò)頭去，不敢與媽媽直視，心里卻像是被什么猛地撞擊了一下。我不得不承認(rèn)她是對(duì)的。在內(nèi)心深處，我一直都清楚地意識(shí)到，“他不愛(ài)我”這個(gè)理由，只是我不斷對(duì)他發(fā)脾氣的擋箭牌，是我為了掩蓋自己無(wú)禮行為的愚蠢的一面之詞。而現(xiàn)在這種感覺(jué)和想法突如其來(lái)的一下子浮了上來(lái)，突然讓我的內(nèi)心變得痛苦和自責(zé)起來(lái)。
察覺(jué)到了我微妙的變化，媽媽放開(kāi)了我的手，站起來(lái)愉快地說(shuō)：好吧，你們兩個(gè)可以談?wù)劙桑 ?/p>
我倏地仰起頭來(lái)，剛想要告訴媽媽這是一個(gè)多么蠢的主意我不需要和他談時(shí)，喉嚨卻卡住了。
也許我們是應(yīng)該談?wù)劻恕?/p>
我是應(yīng)該讓他進(jìn)來(lái)，然后我們兩個(gè)好好地談一談。談一談那個(gè)不受歡迎的父親，談一談那個(gè)倔強(qiáng)的孩子，以及我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的幸福。
沒(méi)想到我如此作文11
成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，幸福的香氣卻會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在身旁，使行走其中的我們，穿枝拂葉，有淚可落，但不是悲涼。
燈光下，筆尖與紙的交會(huì)。我有些得意地看著我的畫(huà)作，想象著猴子看到這幅畫(huà)的表情，不禁輕笑一聲，大叫：“我真是太有才了！”猴子絕對(duì)想不到，他不經(jīng)意的一個(gè)請(qǐng)求真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。記得那天午時(shí)政治課，被那些大道理弄得頭昏腦脹的我，為了不讓自我睡著，拿起筆在書(shū)上“沙沙”地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的柯南就在俺的筆下誕生了。猴子看到后，很是驚訝與羨慕，無(wú)意中說(shuō)了一句：“你也幫我畫(huà)一張吧！”可是沒(méi)心沒(méi)肺的他下課之后就把俺和俺的柯南忘得一干二凈。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我心眼兒好呢。第二天，當(dāng)我把這幅畫(huà)遞到猴子面前時(shí)，他真的很高興，我看著他盯著畫(huà)左看右看，心里更高興。我這才明白，當(dāng)你給予別人歡樂(lè)時(shí)，你所得到的是雙倍的幸福。于是，我用猴子的笑容，輕輕記下了我收獲的幸福。
我是一個(gè)柯南迷，也是柯南吧的常駐吧民，在吧里結(jié)識(shí)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的朋友，“網(wǎng)友”。生日那天，我在吧里看到了一個(gè)貼子“為J慶祝生日”，點(diǎn)開(kāi)一看，全部是他們送給我的生日祝福。小陌說(shuō)“J你不要感動(dòng)得哭起來(lái)喲”，結(jié)果讓我又哭又笑，像個(gè)傻子；貓咪說(shuō)“摸摸J的頭，可憐的孩子，你又老了一歲”，這些溫暖的話語(yǔ)，像點(diǎn)點(diǎn)火焰，在我的眼眸里跳動(dòng)著，他們讓我明白，有這么一群人在背后默默地關(guān)注著我，友誼不分年齡毫無(wú)距離而言。他們以一種特殊的身份，用一種特殊的方式，將關(guān)愛(ài)傳到達(dá)我的面前，我用淚水記下了我收獲的感動(dòng)，它們像太陽(yáng)，溫暖了我的世界。
有時(shí)候，累了，倦了，抱怨什么的，都是懶惰的借口罷了。心痛時(shí)，還不如打開(kāi)那扇塵封的門(mén)，看看自我經(jīng)歷過(guò)的，想想自我收獲到的，再與眼前的傷痛比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)比恨多。這時(shí)候，你必須會(huì)說(shuō)“啊，沒(méi)想到我如此幸福！”
沒(méi)想到我如此作文12
清冷的夜，月光散散，落在窗臺(tái)前，映在書(shū)桌上。
“叭嗒”我打開(kāi)臺(tái)燈。晚上是寫(xiě)作業(yè)的好時(shí)間，這是我一向的習(xí)慣。因?yàn)橥砩蠜](méi)有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜�？赡苁呛诘木壒拾�。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來(lái)。一看，是數(shù)學(xué)。想想也好，晚上心神定若，效率應(yīng)該不慢�？墒情_(kāi)頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫(huà)圖，畫(huà)得不標(biāo)準(zhǔn)還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完�？粗@一張卷子前半節(jié)密密麻麻地畫(huà)滿圖，列著式子。后半節(jié)干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。心里不免有些浮躁起來(lái)�？蛇@些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續(xù)進(jìn)行下去。漸漸地，心總算也平靜下來(lái)，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進(jìn)的道路，再一次使我鎮(zhèn)靜下來(lái)的心有了反應(yīng)。反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒(méi)有出路，我仿佛陷進(jìn)了這道題里面，潛意識(shí)都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。
繞來(lái)繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的話，那豈不是很糟糕�？纯催@道被我畫(huà)得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復(fù)地閃現(xiàn)這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒(méi)有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒(méi)想到，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)難度較大的數(shù)學(xué)題而如此浮躁。他會(huì)讓我暫時(shí)失去理智，覺(jué)得所有的東西都在和我作對(duì)。我抱怨，我厭惡。
可是時(shí)間一過(guò)，我又對(duì)這種感覺(jué)深感無(wú)措。討厭死了這該死的浮躁。它會(huì)讓我的生活變得不訓(xùn)，讓我的能力無(wú)處發(fā)揮，甚至阻礙我前進(jìn)的道路。我不要浮躁，浮躁只會(huì)讓人發(fā)瘋，讓我浮躁的心冷靜下來(lái)吧。充滿喧囂的生活需要鎮(zhèn)靜。
沒(méi)想到我如此作文13
自從我入學(xué)以來(lái)，成績(jī)一直是我的驕傲，踏實(shí)細(xì)心更是我的標(biāo)志。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)如此……
同學(xué)們，今天我們要放假一天，班主任進(jìn)教室就告訴我們一個(gè)爆炸性的消息，不出我所料，班上立刻從森林變成菜市場(chǎng)，整個(gè)班的學(xué)生都為這個(gè)令人驚喜萬(wàn)分惡消息歡呼。終于可以安穩(wěn)的過(guò)一個(gè)愉快的一天，一聲聲喧嘩的喜悅之聲如雷貫耳，洋溢了整個(gè)安靜的校園。班主任極力壓制著這股不可估計(jì)的暴躁的氣流。眼見(jiàn)要失去政治局面了。
班主任卻冷靜地說(shuō)一句：“但是，你們要完成老師們布置的任務(wù)”。瞬間，喇叭的喜悅之氣變得萬(wàn)籟俱靜，鴉雀無(wú)聲。教室仿佛回到寂靜的原始森林。班主任就乘著這個(gè)機(jī)會(huì)迅速發(fā)表言論并結(jié)束后續(xù)工作。留下滿天亂飛的卷子。同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，只有我一人在心里樂(lè)開(kāi)了花，又是我大顯身手的時(shí)候。我可是班里最有耐心的。
回到家，我細(xì)心地拿出卷子，棒著大笑，想著明天班上的情況：每個(gè)同學(xué)都苦著臉慢慢走進(jìn)教室。我大笑，來(lái)我這里，抄我的，準(zhǔn)備無(wú)誤。每個(gè)同學(xué)都立刻眉開(kāi)眼笑，爭(zhēng)先恐后地來(lái)向我要卷子，真是供不應(yīng)求啊！
這時(shí)，我最?lèi)?ài)看偶像劇開(kāi)始了，原本波瀾不驚的心就蕩起了一層一層的漣漪。涌起了波濤，翻天蹈海。我的耐力最終邁向比賽。
結(jié)果，第二天……后果可想而知。
唉！我真沒(méi)想到我竟然如此浮躁。
沒(méi)想到我如此作文14
告別了八年級(jí)游手好閑的生活，邁進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的九年級(jí)。如今，我即將畢業(yè)，初中生活即將拉上帷幕，回想過(guò)去，我究竟做了什么？學(xué)了什么？不禁悲從中來(lái)：我是如此浮躁。
七八年級(jí)我一直是在渾渾噩噩中混日子，九年級(jí)決定著我是繼續(xù)上學(xué)還是告別學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)學(xué)時(shí)我下定了決心，要奮力拼搏�？蓪�(shí)際上我還是一如既往地學(xué)不進(jìn)去，浮躁成了我學(xué)習(xí)的大敵�？吹酵瑢W(xué)們忙忙碌碌，“潛心修行”，我不止一次地告訴自己不應(yīng)浮躁，就要中招考試了，得靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)了，可卻總是深入不進(jìn)去。我不是輸給了別人，而是輸給了自己。
老師也說(shuō)，離中招考試僅剩一個(gè)多月時(shí)間了�？蓜e小看這一段時(shí)間，這可是提高成績(jī)的黃金時(shí)期，只要你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。每天比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就一定有大的提高。是�。±蠋熣f(shuō)得多好呀！老師苦口婆心地勸導(dǎo)又是為了什么，不就是想讓我們多考幾分，能進(jìn)自己理想的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)嗎？我理解，可我卻做不到。
周三老師評(píng)講卷子時(shí)，讓兩位學(xué)生到黑板前默寫(xiě)古詩(shī)，結(jié)果很簡(jiǎn)單并且是平時(shí)老師提醒過(guò)多次的字竟然寫(xiě)錯(cuò)了。老師批評(píng)她這幾天找不到感覺(jué)，格外地浮躁。聽(tīng)了老師的話，我心中猛然一驚，覺(jué)得老師仿佛是在說(shuō)我。想想我，不也是如此浮躁嗎？已經(jīng)到了最后關(guān)頭，可自己卻像沒(méi)事人一樣，沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，還和八年級(jí)一樣過(guò)著游手好閑的日子。寶貴的時(shí)間在我在我胡思亂想時(shí)溜走，在我與人閑談時(shí)逝去，我卻一點(diǎn)也不著急。
浮躁讓我浪費(fèi)了時(shí)間，浮躁讓我很茫然，浮躁讓我失去了力量。哎，沒(méi)想到我是如此浮躁。
沒(méi)想到我如此作文15
父母總說(shuō)我做事“三分鐘熱度”。
這不，前些日子，我興致勃勃在書(shū)桌上騰出一大片空處，整整齊齊地?cái)[好練字所必備的“文房四寶”。當(dāng)晚，便自信滿滿開(kāi)始我的書(shū)法練習(xí)。我慢慢地踱到大桌前，鄭重其事鋪開(kāi)一張宣紙，提起湖筆猛淬了一把墨汁。
“我要練字啦！”——我大聲宣布。
唔！我已記不得這是第幾次心血來(lái)潮地想干一番“大事”了。然而潮來(lái)快，退得更快，誰(shuí)知道我這次的書(shū)法歷程會(huì)熱幾天？
客廳的電視正上演著激烈的槍?xiě)?zhàn)片，音量其實(shí)已經(jīng)調(diào)得很低，我卻始終感覺(jué)眼前一片刀光劍影，人嚷馬嘶。手中的湖筆，不知不覺(jué)開(kāi)始顫抖；筆畫(huà)也毛毛糙糙不穩(wěn)起來(lái)；風(fēng)似乎也跟我作對(duì)，吹得宣紙嘩啦嘩啦響。書(shū)房里原本安靜的氣氛一下子垮了。
“爸，聲音再調(diào)小一點(diǎn)……”
可我的心卻再也無(wú)法平靜。
我明白，其實(shí)與聲音無(wú)關(guān)。真正一心一意、全神貫注的人，是不會(huì)在意周?chē)h(huán)境對(duì)他造成的任何影響；只有那些沒(méi)有耐性、心在他處的人，僅為了一丁點(diǎn)細(xì)微的影響，也大肆抓狂。我大概是后者吧。
先看會(huì)電視，再練字也不遲。
重新掀開(kāi)硯臺(tái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月。
硯臺(tái)里的墨汁早已凝成塊，化開(kāi)板結(jié)的墨塊，再次提筆，發(fā)現(xiàn)湖筆也硬梆梆，無(wú)法下手了。
沒(méi)想到我如此浮躁。
我人生所逢難事多矣，最難卻是堅(jiān)持。
書(shū)房里彌漫著一股淡淡的墨香。
我小心翼翼地從紙堆里抽出一張嶄新的宣紙，向硯臺(tái)里倒進(jìn)新的墨汁，捏緊墨汁未干的湖筆，認(rèn)認(rèn)真真端端正正地臨起了字。
窗外鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳，我卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我告訴自己，這次無(wú)論如何也要耐著性子堅(jiān)持，堅(jiān)持！
不知不覺(jué)間，我用毛筆寫(xiě)下了“恒”字。
沒(méi)想到我如此作文16
我們常常聽(tīng)到老師不斷提醒我們，生活比你想像的復(fù)雜的多。于是我們的眼光也隨之變的復(fù)雜起來(lái)；我們?cè)趯?xiě)作時(shí)為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算，于是把很大的精力花費(fèi)在立意上，怎樣表達(dá)，故事情節(jié)怎樣發(fā)展，人物形象怎樣設(shè)計(jì)上，而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。我們一直在文章中說(shuō)著虛假的話，表現(xiàn)著崇高，歌唱著偉大。我們忘了寫(xiě)作的目的。
我發(fā)現(xiàn)自己自從換了班好像比以前更浮躁了。覺(jué)得在這個(gè)班自己的成績(jī)根本不值得一提。心里煩悶是回家坐在椅子上；精神游離到電腦上，信手打開(kāi)電腦，登上某個(gè)網(wǎng)站；某個(gè)論壇；某個(gè)評(píng)說(shuō)的話題，有的人在網(wǎng)上發(fā)表的帖子很有文學(xué)功底；有的人則浮躁的來(lái)了一句“頂！”就這樣不了了事地表示贊同，看到這些真的有些覺(jué)得人活在世上真的有些可悲，對(duì)于別人的觀點(diǎn)只來(lái)了一句“頂！”自己的品位、自己的風(fēng)格浮躁的也被覆蓋得蕩然無(wú)存，就這樣電腦前一個(gè)個(gè)白癡誕生了。面對(duì)這樣的浮躁我也無(wú)奈的浮躁起來(lái)。
老師讓寫(xiě)文章，由于內(nèi)心的浮躁老想著怎樣把一個(gè)個(gè)華麗的詞藻湊到一起來(lái)當(dāng)做老師要求交作業(yè)的應(yīng)付，有時(shí)交過(guò)后甚至連自己寫(xiě)的什么內(nèi)容都想不起來(lái)了。任憑之前怎樣想破了腦袋，怎樣天馬行空的拼湊一篇甚至文不對(duì)題的文章，現(xiàn)在又事不關(guān)己了。
大把大把的把時(shí)間如流水般嘩啦從我身邊流過(guò)，紅了桃花，黃了樹(shù)葉，歲月的車(chē)輪從歷史深處滾來(lái)，載著我們的人生，滾向時(shí)間的盡頭。夢(mèng)里的潮水一次一次涌動(dòng)，打濕了干涸浮躁的心門(mén)。
我開(kāi)始懂了，人不能一味地浮躁，浮躁的過(guò)往令我懊惱不已，我們也有責(zé)任承擔(dān)浮躁帶給我們的后果，“對(duì)付”這樣后果的方法就是我們要拿出勇氣“不浮躁”
沒(méi)想到我如此作文17
說(shuō)起來(lái)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，它們都會(huì)慢慢的，融入到我的生活，在各種大大小小的事情中隱隱的體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)，浮躁。
真是不想不知道，一想嚇一跳。我常常為一些小事煩躁，坐不住十分鐘，有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽打開(kāi)音樂(lè)，有時(shí)候午睡時(shí)媽媽給我蓋上被子，有時(shí)候被別人離我太近，我都覺(jué)得不爽，總是粗暴的關(guān)掉音樂(lè)，氣哼哼的踢掉被子，皺著眉往旁邊退兩步。甚至寫(xiě)作業(yè)、做奧數(shù)、或?qū)懽魑亩家P(guān)上房門(mén)，緊閉窗戶(hù)，只要一聽(tīng)到吵鬧聲就沒(méi)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事。
有一次，媽媽給我講奧數(shù)題，我聽(tīng)不大懂，要求媽媽重新講一下，媽媽卻從頭講，我打斷她：“前面我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，不用再講！”媽媽不依，我再次打斷：“我不要聽(tīng)前面！”媽媽依然故我，我喊出聲：“不要講了！聽(tīng)過(guò)了！”媽媽也有些氣了：“這是連貫的，前面聽(tīng)明白后面才能明白啊！你對(duì)我說(shuō)話的態(tài)度不要老像誰(shuí)欠了你一樣！”我不出聲了，其實(shí)并不服氣，心不在焉得，東瞅瞅，西望望，抖抖腳，手上玩弄著一支筆�！澳阏J(rèn)真聽(tīng)！這很難嗎？！”“我在聽(tīng)著，而且都聽(tīng)過(guò)了，你到底講不講！我只要知道這里怎么回事就行了！”“這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，你坐下，我告訴你，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你這么躁這么行，什么事都做不好，態(tài)度要端正……”“我不聽(tīng)了！”我摔門(mén)而去。心里不斷的想“煩！煩！煩死了！”又有什么用呢，最后結(jié)果是被媽媽教育一番再加上奧數(shù)作業(yè)沒(méi)完成。
我知道，浮躁實(shí)在算不上好習(xí)慣，它讓我在生活中無(wú)法享受心湖平靜的舒適和樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到阻礙無(wú)法順利吸取知識(shí)，以前卻沒(méi)想到我如此浮躁！當(dāng)然得改，雖然有些困難，但我相信爸爸媽媽會(huì)幫助我，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)幫助我，并且我相信自己一定能改正。
媽媽為我打了一段話，我貼在課桌醒目的地方：性躁心粗者一事無(wú)成，心和氣平者百福自集。希望大家都能成一個(gè)百福自集的人。
沒(méi)想到我如此作文18
我，一個(gè)消瘦的女孩，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)溫暖的集體，我感到很滿足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的性格，但是它們是會(huì)改變的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
從小時(shí)候懂事起，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)做事浮躁的人，我不相信�？墒牵F(xiàn)在長(zhǎng)大了，上了初中了，我才發(fā)現(xiàn)我真的是如此浮躁。
在班里，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，做事還算仔細(xì)，與同學(xué)的關(guān)系處理的也很好，可不久前，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。
現(xiàn)在上初中都要住校，一開(kāi)始不習(xí)慣，可后來(lái)也漸漸的習(xí)慣了，我在班里最好的朋友就是小玲，我們關(guān)系一直很好，形影不離的，吃飯?jiān)谝黄�，學(xué)習(xí)在一起，就連睡覺(jué)也在一張床上，漸漸地我離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)我了。
那天，我們兩個(gè)回到宿舍，我感覺(jué)好累，洗漱完后，我們便上床睡覺(jué)了，恰巧鋪到一半時(shí)，燈滅了，由于我看不見(jiàn)，踩到了小玲，她很生氣，說(shuō)了我?guī)拙�，我�?dāng)時(shí)正想跟她說(shuō)對(duì)不起，聽(tīng)到她的話，我沒(méi)壓住自己的火氣，就回了她幾句，她也不甘示弱，我們就先這樣吵了起來(lái)，我不讓她，她也不讓我，同學(xué)們都勸架，我不想把事情鬧大，就睡覺(jué)了。天亮后，我們也沒(méi)有理對(duì)方，收拾完?yáng)|西就各自去了教室了，那種感覺(jué)挺怪的。
到了中午，我想和她道個(gè)歉，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是很正常的嘛，我下定了決心，跟我的朋友道歉，可她又把水灑在我身上，當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞，又吵了起來(lái)。這次說(shuō)話過(guò)后，那一星期我們真的再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，不過(guò)終究是場(chǎng)小矛盾嘛，星期日下午來(lái)到學(xué)校一樣又在一起說(shuō)笑，就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己的浮躁，如果不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，以后可能還會(huì)傷害到其他的人。在這里告訴大家一句，如果你有什么缺點(diǎn)，一定要盡最大努力改掉哦，不然受傷害的人就是你自己！
沒(méi)想到我如此作文19
昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候，身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無(wú)聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。就算聽(tīng)到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的聲音，從來(lái)沒(méi)有傳進(jìn)我的心里去。
這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過(guò)我，我在心里不服過(guò)她，總是這樣的。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。
不知何時(shí)，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái)：“你還想不想學(xué)習(xí)?”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話的態(tài)度，令我沒(méi)想到的是，我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說(shuō)：
“這就是你的成績(jī)嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎?”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說(shuō)我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。
我出奇的冷靜：“你翻了我的書(shū)包了嗎?”
也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯�，只�?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來(lái)。同時(shí)也會(huì)讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽?zhuān)也幌牒匏?/p>
一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
沒(méi)想到我如此作文20
從小做那些游樂(lè)設(shè)施時(shí)，我的心跳就沒(méi)正常過(guò)，挑戰(zhàn)那些刺激的事時(shí)，我總會(huì)有一種將要窒息的感覺(jué)，但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我是那么的軟弱。自從那一次考試開(kāi)始，我才真正認(rèn)識(shí)到——我原來(lái)那么脆弱。
那天，我滿懷信心的走到了考場(chǎng)上，拿起我那“可愛(ài)”的鋼筆，準(zhǔn)備答題。隨著老師的一聲令下，我便趕緊做起題來(lái)。我寫(xiě)得很快，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。本以為會(huì)考的很好的我，沒(méi)想到卻被分?jǐn)?shù)來(lái)了當(dāng)頭一棒。同學(xué)們都在安慰我，可我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去，大腦一片空白，耳邊像有千百只蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地吵到你心煩。
回到家里，我努力擠出一個(gè)笑容，便趕緊跑到了書(shū)房，因?yàn)槲覜](méi)辦法面對(duì)他們。夜?jié)u漸深了，我躲在被子里，一個(gè)人默默地哭，我的眼淚是苦的，我覺(jué)得我在同學(xué)的面前再也抬不起頭了，我不再是老師眼里的好學(xué)生，讓父母自豪的乖女兒。我不再勇敢，不再樂(lè)觀，懦弱的本性便一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)了出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我極度缺乏安全感，害怕孤單，害怕寂寞，我一直以為我很勇敢，可只有自己一個(gè)人時(shí)，我的本性就慢慢顯露出來(lái)。我才知道，我所謂的堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是自己的偽裝。我就像一只刺猬，不斷給自己裝上一層又一層的盔甲，讓他人看不清我，甚至我都陷進(jìn)了自己的陷阱里。我從沒(méi)想到我如此懦弱。
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