[優(yōu)秀]暑假讀書活動(dòng)方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的暑假讀書活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇1

　　為使全區(qū)師生過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，進(jìn)一步提高其讀書興趣、文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)校園讀書風(fēng)尚，構(gòu)建書香校園，經(jīng)研究，決定在全區(qū)開展20xx年暑假“快樂讀書”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下。

　　一、參與人員

　　全區(qū)各學(xué)校教師、學(xué)生。

　　二、讀書計(jì)劃

　�。ㄒ唬┙處�

　　1.必讀書目：學(xué)校統(tǒng)一從“濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目（教師）”中選擇兩本書進(jìn)行閱讀。

　　2.選讀書目：教師自行從“濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目（教師）”中選擇喜歡的書目進(jìn)行閱讀。

　�。ǘ�）學(xué)生

　　1.必讀書目。選自“濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目（小學(xué)）”的基礎(chǔ)書目，各年級(jí)（暑假后的新年級(jí)）暑假必讀書目如下：

　　二年級(jí)：《稻草人》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　三年級(jí)：《中國(guó)神話故事》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　四年級(jí)：《夏洛的網(wǎng)》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　五年級(jí)：《草房子》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　六年級(jí)：《綠山墻的安妮》《地心游記》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　七年級(jí)：《朝花夕拾》 《湘行散記》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　八年級(jí)：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　九年級(jí)：《水滸》《三國(guó)演義》《“語文主題學(xué)習(xí)”叢書》

　　2.選讀書目。各年級(jí)組根據(jù)實(shí)情指導(dǎo)學(xué)生從“濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目”（學(xué)生）（推薦書目）中選擇合適的書目進(jìn)行閱讀。

　　三、相關(guān)要求

　　1.創(chuàng)造條件和環(huán)境。各校要充分利用已有的閱讀資源，為廣大干部師生提供經(jīng)典的閱讀書籍，并在放假前開放學(xué)校圖書室，滿足師生借閱。各校要加大宣傳力度，激發(fā)廣大干部師生的閱讀熱情,為暑假讀書活動(dòng)營(yíng)造良好的.氛圍和環(huán)境。

　　2.布置任務(wù)，提出要求。各校要結(jié)合實(shí)際制定詳細(xì)的假期讀書活動(dòng)方案。要在放假前召開讀書動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，切實(shí)讓每一位師生自覺、積極地參與到閱讀活動(dòng)中,讓閱讀伴隨師生假期生活,讓讀書成為干部師生的價(jià)值觀念。以個(gè)體獨(dú)立閱讀為主，要求師生撰寫讀書筆記和讀書心得。

　　3.開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確學(xué)生的讀書安排。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，要將學(xué)生的讀書計(jì)劃明確地告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)與學(xué)生一起完成讀書計(jì)劃，讓每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來,讓家家有“書香”。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。積極向家庭成員推薦和贈(zèng)予好書,傳遞美好的感受和新的啟迪,讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的享受。

　　四、成果展評(píng)與驗(yàn)收

　　1.開學(xué)后各學(xué)校開展多種形式的師生讀書成果展評(píng)驗(yàn)收活動(dòng)。

　　2.開學(xué)后全區(qū)開展優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選（主題學(xué)習(xí)配發(fā)的筆記本），組織區(qū)級(jí)第十八屆“華人少年作文比賽”評(píng)選，兩個(gè)主題：二年級(jí)建議寫《我的好朋友》，三到六年級(jí)《我最喜歡的一篇文章》或《xxx是我最喜歡的一篇文章》”，具體評(píng)選事宜開學(xué)后另行通知。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇2

　　為組織和指導(dǎo)我區(qū)廣大中小學(xué)生積極開展健康有益的暑期讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的'社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特舉辦20xx年羅店中學(xué)暑期讀書活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題

　　書香滿校園

　　參加對(duì)象

　　羅店中學(xué)初高中全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1. “科普向未來”——在線學(xué)習(xí)活動(dòng)（對(duì)應(yīng)“在線學(xué)習(xí)”版塊）

　　開設(shè)“科普向未來”專題在線學(xué)習(xí)板塊。本版塊僅供學(xué)習(xí)參考。

　　2. “詩(shī)情畫意 書香滿懷”——?jiǎng)?chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)

　　包括“文學(xué)作品創(chuàng)作”和“藝術(shù)作品創(chuàng)作”兩大類：

　�。�1）“文學(xué)作品創(chuàng)作”的形式為：詩(shī)歌、小小說、散文、隨筆等。（對(duì)應(yīng)“文學(xué)創(chuàng)作”版塊）

　�。�2）“藝術(shù)作品創(chuàng)作”的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。（對(duì)應(yīng)“藝術(shù)創(chuàng)作”版塊）

　　3. “我愛你中國(guó)”——中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)（對(duì)應(yīng)“主題活動(dòng)”版塊）

　　征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：初生600-800字，高中生800-1000字。

　　4. “典耀中華”——讀書與薦書活動(dòng)（對(duì)應(yīng)“讀書推薦”和“推薦書目”版塊）

　　推進(jìn)中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀，薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感或書評(píng)等要素，字?jǐn)?shù)不限。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇3

　　讀書是精神自由的遨游，是想象力無羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，懂得基本的'讀書方法，形成一定的閱讀能力。

　　2、拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香伴暑假，快樂隨我行

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　讀書好,讀好書,好讀書

　　四、活動(dòng)要求

　　1、各班語文老師放假前，要根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目及推薦書目表》，結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，分低、中、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。

　　2、低、中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。一至二年級(jí)學(xué)生，認(rèn)真閱讀，以興趣閱讀為主，注意積累一些好詞和優(yōu)美生動(dòng)、精彩的句子或段落；三至六年級(jí)學(xué)生以自主閱讀、自由閱讀為主，做好好詞佳句、名人名言的摘錄及對(duì)所讀書籍的心得體會(huì)的記錄，寫2——3篇讀后感，自己設(shè)計(jì)制作一份讀書手抄報(bào)，還可以以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣。

　　4、利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)和后續(xù)展評(píng)。各班級(jí)要通過班級(jí)QQ群、微信群等交流平臺(tái)，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)、展示交流，宣傳榜樣學(xué)生與榜樣家庭。開學(xué)后學(xué)校要舉行班級(jí)閱讀交流會(huì)，開展“書香伴暑假 快樂隨我行”為主題的讀書筆記、讀書征文比賽活動(dòng)，讀書手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)，將讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

　　五、時(shí)間安排

　　1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師推薦的書目或自己的愛好興趣，至少選擇其中的1——3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、寫讀后感等。

　　2．盡可能記錄每天的閱讀時(shí)間，最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事等，設(shè)計(jì)一份讀書手抄報(bào)。

　　3、下學(xué)期將舉辦“書香伴暑假 快樂隨我行”為主題的讀書筆記、征文比賽活動(dòng)，讀書手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)，低年級(jí)的“我讀我演”活動(dòng)。征文比賽內(nèi)容主要以“讀后感”“心得體會(huì)”為主，要緊扣主題，以積極向上的精神風(fēng)貌為依托，抒發(fā)少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的情感。

　　六、評(píng)選展示階段

　　1、開學(xué)后全校各班語文老師組織檢查、評(píng)比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。

　　2、3—6年級(jí)開展讀后感，讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報(bào)的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇4

　　為組織廣大中小學(xué)生積極開展健康有益的暑期讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學(xué)素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，現(xiàn)將西林中學(xué)暑期讀書活動(dòng)方案如下：

　　一、參加對(duì)象

　　上海市中小學(xué)在校學(xué)生

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月20日至8月31日

　　三、活動(dòng)網(wǎng)站

　　中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 走進(jìn)科學(xué)世界為國(guó)家科技進(jìn)步自豪在線學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　2.“走進(jìn)中華經(jīng)典”——中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)

　　3.“以書為友以書會(huì)友”——讀書與薦書活動(dòng)

　　4.“閱讀與創(chuàng)作”實(shí)踐活動(dòng)

　　五、活動(dòng)要求及提交

　　1.走進(jìn)科學(xué)世界為國(guó)家科技進(jìn)步自豪在線學(xué)習(xí)活動(dòng) （六、七、八年級(jí)）

　　登錄讀書活動(dòng)網(wǎng)站中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)，按提示操作。

　　新用戶建議注冊(cè)用戶名為：xlzx+姓名的'首字母+學(xué)號(hào)

　　2.“走進(jìn)中華經(jīng)典”——中小學(xué)生讀書征文活動(dòng) （七、八年級(jí)）

　　征文和作品應(yīng)是學(xué)生本人原創(chuàng)。征文的主題內(nèi)容不限，既可以在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的書籍。

　　3.“以書為友以書會(huì)友”——讀書與薦書活動(dòng) （六年級(jí)）

　　薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感或書評(píng)等要素，可以文圖結(jié)合，字?jǐn)?shù)不限。

　　4.“閱讀與創(chuàng)作”實(shí)踐活動(dòng) （七年級(jí)）

　　各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。

　�。�1）“文學(xué)作品創(chuàng)作”的形式為：詩(shī)歌、小小說、散文、隨筆等。

　　（2）“藝術(shù)作品創(chuàng)作”的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。

　　5.提交方式

　　各年級(jí)作品提交電子稿至“中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)””，注冊(cè)并上傳。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇5

　　為持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命” 主題教育成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學(xué)素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力形成“多讀書、讀好書、好讀書”的'良好氛圍和文明風(fēng)尚，機(jī)關(guān)總支部委員會(huì)聯(lián)合黨委學(xué)生工作部決定在20xx年暑期開展師生讀書活動(dòng)，現(xiàn)具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　機(jī)關(guān)教職工、全體輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干

　　三、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月至20xx年9月

　�。ǘ�）推薦書目

　　1.機(jī)關(guān)教職工、輔導(dǎo)員參考書目

　　2.學(xué)生骨干參考書目

　　3.師生可根據(jù)參考書目中選取2本書籍或視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)自身的愛好、興趣、專業(yè)等自行選擇。

　　（三）落實(shí)兩個(gè)“一”

　　1.各院系要落實(shí)一次暑期讀書活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)，可以涵蓋讀書微日志、讀書筆記、讀書交流會(huì)等多種讀書掠影，形成網(wǎng)絡(luò)圖文進(jìn)行平臺(tái)推送。

　　2.各院系要落實(shí)撰寫一篇讀書活動(dòng)總結(jié)。充分展現(xiàn)本單位對(duì)于讀書活動(dòng)的具體舉措、取得成效及建議等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)，于20xx年9月末前報(bào)送學(xué)生工作部，電子版發(fā)至郵箱。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇6

　　為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和重溫紅色經(jīng)典，進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富廣大學(xué)生的精神世界、激發(fā)閱讀興趣，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心舉辦暑假本科生讀書活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案如下:

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月到9月

　　參與對(duì)象

　　全校本科生

　　活動(dòng)內(nèi)容及方式

　　閱讀與筆記

　　學(xué)生自主選擇至少一本推介圖書進(jìn)行閱讀，也可以選擇其它圖書進(jìn)行閱讀，讀后撰寫讀書報(bào)告，報(bào)告基本內(nèi)容包括(但不限于)該書基本內(nèi)容概括與讀者本人的深度思考，9月初自愿參加學(xué)院的讀書評(píng)比活動(dòng)。

　　學(xué)院初評(píng)

　　20xx年9月中旬，各學(xué)院可結(jié)合自身特色，組織形式多樣，內(nèi)容豐富的讀書分享會(huì)、讀書報(bào)告評(píng)比等活動(dòng)。組織活動(dòng)過程中，要注重線上線下相結(jié)合，充分發(fā)揮新媒體的影響力，讓活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。每個(gè)學(xué)院遴選1份優(yōu)秀讀書報(bào)告推薦到學(xué)校參與全校讀書活動(dòng)評(píng)比。

　　學(xué)校復(fù)評(píng)

　　各學(xué)院于9月中下旬報(bào)送遴選出的.優(yōu)秀讀書報(bào)告（限1份)，發(fā)送至郵箱。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心將組織全校讀書分享會(huì),邀請(qǐng)教師和學(xué)生代表對(duì)各學(xué)院推薦的作品進(jìn)行評(píng)比，確定名次。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值800元的獎(jiǎng)品,并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

　　二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的獎(jiǎng)品,并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

　　三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值300元的獎(jiǎng)品,并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干)，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的獎(jiǎng)品,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

暑假讀書活動(dòng)方案 篇7

　　為落實(shí)全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，圍繞引導(dǎo)、激勵(lì)和促進(jìn)青少年愛讀書、讀好書、善讀書，提升廣大青少年的思想道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人作用，充分利用家長(zhǎng)、社會(huì)公共資源和專業(yè)力量積極支持青少年讀書行動(dòng)，奠定終身愛閱讀的基礎(chǔ)，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)乃至全社會(huì)更加廣泛地參與閱讀活動(dòng)。結(jié)合我市現(xiàn)階段實(shí)際，計(jì)劃開展濰坊市暑期青少年讀書行動(dòng)實(shí)施方案，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　濰坊市暑期青少年讀書行動(dòng)

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全市中小學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月到9月

　　四、主辦單位

　　xxx

　　五、活動(dòng)方式

　�。ㄒ唬┲饕獌�(nèi)容

　　全市中小學(xué)分為一至九年級(jí)組和高中組共10個(gè)組別。閱讀書目從中宣部、教育部推薦的課外閱讀書目中選取，通過社會(huì)推薦、專家遴選，最終確定各組推薦閱讀書籍每個(gè)年級(jí)4本，共40本。學(xué)生在閱讀期間通過“城市領(lǐng)讀者”微信公眾號(hào)—“濰坊讀書行動(dòng)”板塊進(jìn)行報(bào)名。

　�。ǘ�）線下閱讀與過程評(píng)測(cè)

　　各學(xué)校以班級(jí)家委會(huì)為單位通過“城市領(lǐng)讀者”微信公眾號(hào)—“濰坊讀書行動(dòng)”板塊注冊(cè)并創(chuàng)建班級(jí)，班級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)將班級(jí)鏈接分享至班級(jí)群，邀請(qǐng)學(xué)生/家長(zhǎng)加入班級(jí)。學(xué)生加入班級(jí)后完成線下紙質(zhì)書籍閱讀（紙質(zhì)閱讀書目學(xué)生自備），學(xué)生根據(jù)閱讀進(jìn)度進(jìn)行閱讀效果反饋并獲得第一階段積分。系統(tǒng)將為各縣市區(qū)提供各學(xué)校、學(xué)生實(shí)時(shí)參與數(shù)據(jù)。

　�。ㄈ�）閱讀效果綜合檢測(cè)

　　學(xué)生閱讀完4本書籍后，參與綜合測(cè)評(píng)檢測(cè)，獲取第二階段積分。系統(tǒng)核算第一階段積分與第二階段積分總和，總積分作為最終評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)。

　�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選

　　1.學(xué)生。根據(jù)活動(dòng)第一階段與第二階段的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，總積分排名前100名的學(xué)生可獲得榮譽(yù)證書。

　　2.優(yōu)秀組織。在第二階段閱讀綜合能力評(píng)價(jià)中，總積分前10名的班級(jí)，其班級(jí)家委會(huì)可獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，認(rèn)真組織。各縣市區(qū)學(xué)校、各級(jí)家委會(huì)要高度重視本次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施的`重要意義，盡快將活動(dòng)通知到各級(jí)家委會(huì)，積極組織，廣泛發(fā)動(dòng)，保障活動(dòng)有序開展。

　　2.過程調(diào)度，確保效果。本次系列讀書活動(dòng)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將傳統(tǒng)的閱讀方式和在線檢測(cè)進(jìn)行結(jié)合，使閱讀效果更加客觀、高效，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀能力的提升。活動(dòng)期間，各級(jí)家委會(huì)要加強(qiáng)過程性的調(diào)度與監(jiān)督，確�；顒�(dòng)組織落到實(shí)處，發(fā)揮效果。同時(shí)，將根據(jù)活動(dòng)平臺(tái)的閱讀大數(shù)據(jù)為各縣市區(qū)提供轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的參與情況，便于各縣市區(qū)實(shí)時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)度。

　　3.本次活動(dòng)完全自愿、免費(fèi)參加，各相關(guān)單位和機(jī)構(gòu)不得以任何名義向參與活動(dòng)人員收取費(fèi)用。

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