史鐵生《我與地壇》讀后感
《我與地壇》是中國作家史鐵生的一部自傳性散文集,通過對地壇的親身經(jīng)歷和回憶,展現(xiàn)了作者對生活和人性的深刻思考。以下是小編為大家整理的史鐵生《我與地壇》讀后感(精選32篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
史鐵生《我與地壇》讀后感1
“它等待著我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿!弊x了史鐵生的《我與地壇》,我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。
二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開花的過程,那么二十歲時(shí),花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲,史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般,他失去了工作,找不到去路,人生一片渺茫。他曾憤怒,也曾迷茫,似乎認(rèn)為活著沒有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間,有時(shí)甚至在那里呆上一整天。
史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗,漸漸看到了世界上美好的一面,終于走出了陰影,開始了寫作生涯,勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……
讀完后,我頗有感慨。誰都難免會有困窘、迷茫的時(shí)候,越是艱難,我們越要勇敢面對。
三年級時(shí),我面對一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語是比較晚的,這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語自由地表達(dá)出來,而我只是僅僅認(rèn)識幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語課如同聽天書,完成作業(yè)也十分艱難,我簡直失落到了極點(diǎn)。我默默地問自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語成績要一直差下去嗎?”“不,絕對不行!”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來以前的課本,聽著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo),給予我巨大的幫助。漸漸地,我成了英語課上發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次英語考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對于一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語的孩子來說可能算不了什么,但對于我來說,其中付出的努力和得到的快樂誰又能夠懂得。
在人生的道路上,難免會有坎坷,難免會有失落和迷茫。跌倒了不怕,站起來繼續(xù)勇敢地走下去,努力讓自己更好,坎坷便可被打敗!這個(gè)道理,是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
史鐵生《我與地壇》讀后感2
縷縷清風(fēng)吹來,吹開幾張微黃的書頁,窺探著其中的奧秘,品味著書中的人間百態(tài),悲歡離合。時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng)!段遗c地壇》,一本最讓我感動(dòng)的書。
《我與地壇》是一篇散文集,它主要講的是作者雙腿癱瘓后,在地壇的所見所想和他的童年往事!肚锾斓膽涯睢繁闶恰段遗c地壇》中的一篇散文。作者在這篇文章里提到,“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁群,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁!蓖瑸橐幻麣堈先耸,我也深有體會。殘疾,好像一個(gè)巨大的牢籠,把我們禁錮在輪椅之上;殘疾,它不僅是禁錮我們身體的牢籠,更是讓我們永遠(yuǎn)擺脫不了苦悶的枷鎖。
命運(yùn)多舛,事與愿違。雙腿癱瘓已經(jīng)讓作者備受打擊,可偏偏他的母親患上了肝癌。她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去的睡不了覺!八鋈チ,就再也沒回來。鄰居把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別!弊髡邲]有想到母親的病已經(jīng)危在旦夕,早早地離開了人世間。他的母親不為了別的,只盼著他和他那未成年的妹妹好好兒活。
我的母親也在逐漸的老去,歲月無情的在她的臉上留下一道道皺紋,把她的縷縷青絲染的雪白。當(dāng)一個(gè)天真,不諳世事的小孩,蛻變成一名健壯的青年。當(dāng)臉上總是帶著一抹微笑,眉目間都傳遞著一份溫柔的母親,轉(zhuǎn)變成一名彎腰駝背的老人。只怕那時(shí)我們會忙于事業(yè),而忘記陪伴我們最親的人——母親。
趁著我尚未長大,我還可以依偎在母親身旁?赡苌砘?xì)埣驳奈規(guī)筒簧鲜裁疵Γ抑琅惆,勝過千言萬語;陪伴,就像冬日里的篝火,溫暖了彼此的心房。陪伴,便是最好的禮物。
風(fēng)停了,樹枝不再隨風(fēng)擺動(dòng),微黃的書頁逐漸合攏,我依偎在母親的懷抱中,沉浸在親情的溫暖中。
史鐵生《我與地壇》讀后感3
網(wǎng)上看了史鐵生寫的文章《我與地壇》,禁不住淚如雨下。
一個(gè)雙腿殘廢、身患尿毒癥的人能 寫出如此 深沉、凝重而又不 失人情味的文章,簡直就是不可思議。究竟是什么信念在支撐著他面對一次又一次的打擊?他的意志是否在一次次的錘煉中得到磨礪?從他的文章中,更多看到的是他對生活的贊美和留戀,很少有埋怨和責(zé)備,面對困境,他選擇的是理性對待,而不是盲目逃避。二十歲,是人生最美好、燦爛的年齡 時(shí)候雙腿殘廢,從此坐上了輪椅,輪椅伴隨他走過了漫長的歲月,誰能體會他所承受的諸多痛苦?風(fēng)干的歲月,似水的年華,沒有人可以想象,一個(gè)原本風(fēng)華正茂的青年,在一座荒蕪蒼涼的園子里孤獨(dú)行走十五年是種怎樣的生命煎熬?
生與死是作者思考最多的內(nèi)容,對生命的思考也一直貫穿全文。對生活的無所適從讓他在煎熬中不斷蛻變,由一個(gè)性格暴躁、意志消沉的人蛻變?yōu)橐粋(gè)熱愛寫作、珍惜生命、理性探討生活、信仰、愛情的作家,由一個(gè)弱者成長為強(qiáng)者,需要經(jīng)歷怎樣刻骨銘心的轉(zhuǎn)變?用筆走出來的人生,是何其艱辛和酸澀,而他在輪椅上思索人生,從生命的絕境中突圍的心路歷程又不是常人所能承受的。
和史鐵生相比,我所遭遇的只是微不足道的挫折,但它確確實(shí)實(shí)存在過,也曾讓我深切體會到了什么是痛苦和折磨。兩年前的意外導(dǎo)致我的右腳踝粉碎性骨折,突如其來的打擊讓我一蹶不振。以前的我興趣廣泛,爬山、打球、攝影都是我的最愛。可惜我的生活發(fā)生了徹底改變,那個(gè)生龍活虎的我不復(fù)存在,一切熟悉的人和事都漸漸淡出我的視線,生活中只剩下無休無止的傷痛的折磨和無數(shù)次的功能訓(xùn)練,我為此彷徨、迷失、消沉,對生活失去了信心,仿佛世界末日來臨,我的人生從此一片灰暗。經(jīng)過漫長的治療和艱苦的訓(xùn)練,我已經(jīng)在一次次的打擊中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐,意志更加堅(jiān)定,從容走出人生的低谷。人只有經(jīng)歷過困境的考驗(yàn),才能更加珍惜目前擁有的一切,梅花香自苦來的日子不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在迎接我的將是幸福的生活,希望就在腳下!
史鐵生《我與地壇》讀后感4
它等待我出生,然后它等待我活到最傲慢的年齡,突然使我的腿殘廢! 讀了史鐵生的《我與地壇》,我體會到了他不尋常的生活和他頑強(qiáng)的意志。
20年,人生中最美好的年齡。如果說生命是一個(gè)開花的過程,那么花朵在二十歲的時(shí)候就會盛開。史鐵生此時(shí)雙腿癱瘓。他丟了工作,找不到出路,生活一片模糊。他很生氣,他很迷茫,他似乎覺得活著沒有意義。他每天都去地壇打發(fā)時(shí)間,有時(shí)候整天都呆在那里。
史鐵生看到荒蕪的院子里,但沒有下降,逐漸看到光明的一面世界,終于走出陰影,開始了寫作生涯,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地活下去......
看完后,我很感慨。沒有人能夠幸免尷尬,困惑的時(shí)候,越是困難,越要勇敢面對。
三年級時(shí),我面對這樣一個(gè)具有巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了中國北京。入學(xué)教育考試是少不了的。老家學(xué)英語是比較晚的,這里的同學(xué)我們已經(jīng)發(fā)展可以把自己的想法用英語進(jìn)行自由地選擇表達(dá)設(shè)計(jì)出來,而我認(rèn)為只是企業(yè)僅僅通過認(rèn)識存在幾個(gè)方面單詞罷了。入學(xué)學(xué)生考試的成績作為自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語課如同聽天書,完成家庭作業(yè)也十分復(fù)雜艱難,我簡直失落影響到了極點(diǎn)。我默默地問自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語教學(xué)成績要一直差下去嗎?”“不,絕對不是不行!”我一面不斷學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來以前的課本,聽著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我一些耐心輔導(dǎo),給予我巨大的幫助。漸漸地,我成了我國英語專業(yè)課上老師發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次使用英語水平考試的時(shí)候他們居然拿到了滿分。這對于需要一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語的孩子一般來說都是可能算不了什么,但對于我個(gè)人來說,其中一種付出的努力和得到的快樂誰又能夠更加懂得。
在人生的道路上,難免會有起起落落,難免會有失落和迷茫。 跌倒不怕,站起來繼續(xù)勇敢地走,努力讓自己變得更好,顛簸才能被打敗! 這個(gè)道理,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住。
史鐵生《我與地壇》讀后感5
“十五年前的一個(gè)下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中!边@是《我與地壇》的開始。這本書是史鐵生的著作,講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西,以及對生活的感悟……
“歷史的每一瞬間,都有無數(shù)的歷史蔓展,都有無限的時(shí)間延伸,我們生來孤單,無數(shù)的歷史和無限的時(shí)間國破碎面成片斷!斑@又是一句《我與地壇》里的話,在輕輕的、淡淡的筆墨中,它似乎輕如鴻毛,又似乎重于泰山。這一句句普通、簡短的話語,好像不值得一提,可它們訴說了一個(gè)人的故事,一個(gè)悲傷中透著歡樂的故事,把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生,一個(gè)人簡單卻艱難的一生。
“晚上,朋友們走了,在小臺燈幽寂而又喧囂的光線里,我開始想點(diǎn)什么……”,孤獨(dú),這里有孤獨(dú),也有希望,史鐵生也幻想過有一個(gè)健美的軀體,和我們一樣有不可完成的心愿,就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來,開始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來沒有破滅過,史鐵生用自己的著作“走路”,他的成就足以讓他“飛”上藍(lán)天,看著人間的一事、一物。
“我希望即有一個(gè)健美的軀體,又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取……,因?yàn)槿嘶钪匾幸粋(gè)最美的夢想!蹦愕膲粝胧鞘裁矗窟@是簡單又樸素的一個(gè)問題,這個(gè)問題的答案永遠(yuǎn)不一,我的夢想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家,感悟人生,為孩子們出最美的故事,領(lǐng)著他們走上成功的道路。對于有些人來說,夢想是一個(gè)不足一提的事,在他們眼里夢想只是一個(gè)夢,一個(gè)不會實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢。你們可曾想過,沒有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗,即使夢想最終沒有實(shí)現(xiàn),但你也成功了,回過頭看去,在你流過的汗水、灑下血痕的地方,是否有你的成就?
《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生,一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷,在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂。在它的指引下我們會向著夢想前行,過我們這簡單而復(fù)雜的一生。
史鐵生《我與地壇》讀后感6
今天我讀了《我與地壇》這本書,史鐵生寫的這本書從地壇開始寫出了她母親的后悔,我從這本書中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。
每個(gè)人的生命中都會有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個(gè)人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避。史鐵生的雙腿殘廢了,但是他去沒有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜,反而冷靜的.思考,成功渡過了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢,一個(gè)人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對現(xiàn)實(shí)活下來的才是勇者。人在世間可能會面對種種挫折,有時(shí)開心,有時(shí)郁悶,有時(shí)憤怒,有時(shí)傷心,活下去才可以改變這一切,如果不能活下去,那這些就沒有意義了,人活在這世間開開心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。
史鐵生度過了挫折,所以他活了下去,如果你沒度過挫折,你就會死,所以,郁悶又如何,憤怒又如何,傷心又如何,活下去才是正道。
《我與地壇》這本書的寫的人想必所有人都知道,他就是史鐵生。他是一個(gè)不幸的人,因?yàn)樗p腿殘廢,后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,需要靠透析維持生命。同時(shí),他也是一個(gè)幸運(yùn)的的人,如果換作其他人,也許早已放棄生的希望,而史鐵生沒有這么做,他在病痛的折磨下依然堅(jiān)持寫作。他說自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。
寫的人在這種情形下寫出的文章,代表了此時(shí)此刻寫的人心中真實(shí)的想法。文章之中,寫的人描寫了在古園中發(fā)生的事、見到的人,唱歌的青年、女教師、長跑運(yùn)動(dòng)員……寫的人講述了自己心中最樸實(shí)的想法,以及對生命的思考;對生命的感悟;對生命的理解。
生命只有一次,我們要珍惜生命,不僅如此,我們還要尊重生命,我們的父母給予我們生命,假若我們不尊重,不珍惜自己的生命,你就對不起你的父母,更對不起你自己!史鐵生雖然十分的不幸,但是他知道珍惜生命、尊重生命,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,寫出了多部作品,令人敬佩。
史鐵生《我與地壇》讀后感7
史鐵生,聽到這個(gè)名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來說都很陌生,因?yàn)樗囊恍┥⑽奈恼聸]有出現(xiàn)過在初中教材上,只有高中以上教材才有他的作品,我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
如果人的一生能用三個(gè)符號來表達(dá),句號、感嘆號、問號,那么孔子、孟子的一生能用句號來表達(dá),因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制,岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了,所以用感嘆號來結(jié)束,而我們大多數(shù)人不知道為什么來到這世上,又蒙籠的過了一生,我們這類人的一生就用問號來結(jié)束,我覺得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號來結(jié)束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇?jiǎng)?lì)志、抒情的散文,也是一篇思念母親及闡述母愛之偉大的文章,也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也能說是他與地壇的一個(gè)結(jié)晶或者一個(gè)產(chǎn)物!罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來的打擊如五雷轟頂,二十一歲的史鐵生失去了雙腿,但他并沒有失去對生活的希望,他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇,他在地壇思考生與死,在地壇與死神做斗爭,最終他謝絕了死神的邀請,堅(jiān)強(qiáng)的把他人生的問號變成了一個(gè)完美的句號。
史鐵生能說是當(dāng)代中國最人敬佩的作家之一,他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起,史鐵生用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想,他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗,他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
他一如既往的思考著生與死,殘缺與愛情,苦難與信仰,寫作與藝術(shù)等重大問題,并解答出他是怎樣活出意義來的。他居住在自己內(nèi)心,仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝,堅(jiān)定的與未明的事物做斗爭,堅(jiān)定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā),他的這種勇氣和執(zhí)著,深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體,無可厚非的就是激勵(lì)我們,而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落?又憑什么理由對生活麻木?
史鐵生《我與地壇》讀后感8
看了《我與地壇》一文,我感受到了我與地壇的緣分,以及母親的苦難與偉大。 崇高母愛之美 子女若似山邊草,在母親心中也象珠寶。兒子的不幸,在母親那里是加倍了的。母親對兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性,用寬恕、順從給兒子以尊重,心里卻承受著超過兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐,禱求兒子能好好地活下去。
然而,母親內(nèi)心的斗爭是何等的激烈,“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福,而這條路呢?沒有誰能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的,從感情上講,她不放心兒子到地壇去,那是一個(gè)脫離了她視線讓她力不能及的地方!坝幸换匚覔u車出了小院,想起了一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時(shí)的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時(shí)沒有反應(yīng)”;從理智上,她感到兒子需要地壇,需要一處可以在獨(dú)處中完成人生再認(rèn)識的地方!八f:‘出去活動(dòng)活動(dòng),去地壇看看書,我說這挺好’母親的這話實(shí)際上是自我安慰,是暗自禱告”。
所以,她一方面有心忡忡,一方面深明大義。她需要反復(fù)說服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對了選擇,使兒子得以在地壇治愈了靈魂,然而母親卻為此押上了她最大的賭:“如果他真的要在園子里出了什么事,這苦難也只好我來承擔(dān)!弊髡咴凇肚锾斓膽涯睢分幸舱f到,當(dāng)作者暴躁砸東西時(shí),“母親這時(shí)悄悄地躲出去,在我看不見地地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”,她隱藏著內(nèi)心的痛苦,鼓勵(lì)說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。 母親的愛是一種艱難、堅(jiān)韌而毫不張揚(yáng)的愛,也正是這種沉默和深厚的愛使作者讀懂了母親,使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗(yàn)儲備。
史鐵生《我與地壇》讀后感9
讀完那本《我與地壇》時(shí),我想起文中一段描寫史鐵生失去雙腿之后,艱難生活下去的時(shí)候,我深有感受。
一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng),只能手推輪椅,日日夜夜藏在地壇,觀察地壇,能繼續(xù)堅(jiān)持生活下去,并且在媽媽鼓勵(lì)下,讓他重燃希望,寫下了這本書,令人震撼的人。在如此艱苦的條件下,他還能堅(jiān)持到底,體現(xiàn)在書中的那一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事。我想,我們在這么優(yōu)越的條件下讀書學(xué)習(xí)還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅(jiān)的人,如張海迪、霍金;還有那些抗疫英雄、抗洪英雄,以及那些偉人們,同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無法做出的事,選擇了與坎坷的命運(yùn)斗爭,選擇了與命運(yùn)對抗,選擇了常人不會選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路,走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng),但我們可以向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦,我們沒有他們那般的覺悟,但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫6篇,我寫了三篇后就擱筆不寫了,媽媽在檢查我作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的作文沒有完成,便問我:“你還有三篇作文怎么不寫了?”我支支吾吾回答說:“我寫不出來了,沒有內(nèi)容可以寫的啊!”媽媽說:“那你也不能不寫?這是暑假作業(yè)要求做的,你可以多閱讀幾本書寫讀后感,或者寫隨筆,人物、動(dòng)物、植物,甚至日記等等都可以寫的,只要你用心觀察,多讀多記就能寫了么!你看看人家史鐵生為什么寫出那么好的文章,他的環(huán)境、身體條件都比你差,是因?yàn)樗慌缕D難,堅(jiān)持努力,才會成功。”媽媽還說:“我想信你,你只要努力,留下的三篇不但可以完成,而且能寫的很好。”
在媽媽的鼓勵(lì)下,我鼓起心中的勇氣,改掉自己的懶惰,堅(jiān)持每天看書閱讀,開動(dòng)腦筋,開拓思路,尋找靈感,在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
史鐵生《我與地壇》讀后感10
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思索的是人世和人生。然而,有許多思索似乎是多余的,因?yàn)椤耙粋(gè)人出生了,從他開始泣哭的時(shí)候就知道自己將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著,而且是一如既往的活著,無論上天注定了什么樣的結(jié)果,無論上天給予了什么樣的歸宿,既然已給予了生存,就必須思索如何生存,這是無可奈何的事。人世的情,無論親情、友情還是愛情總?cè)局鵁o奈的色彩,有人老別世的,有相遇陌生的,有聚散匆匆的等等。這或許是老天的安排,也或許人世本如是,不可言說。
母親最偉大,同時(shí)也最痛苦,尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親。她面對一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子,她總在期待,期待自己的兒子最終的幸福。甚至,為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道,也只有天底下的母親最明白。偉大是一種無私的愛無私的承受?,造化總在弄人,人世的無奈正在此。在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里,他是多么希望母親還活著,用自己的成績給她一個(gè)小小的安慰,那怕是讓她有一個(gè)微笑,但是她卻熬不住了,人世艱難,事與人違。
人世“有時(shí)候是輕松快樂的,有時(shí)候是沉郁苦悶的,有時(shí)候優(yōu)哉游哉,有時(shí)候惶惶落寞,有時(shí)候平靜自信,有時(shí)候又軟弱又迷茫”,他的話不難令人想到叔本華的悲劇哲學(xué),所謂人生是一個(gè)悲劇,更何況無常。然而,人生的悲劇卻是美的,因?yàn),人總是面對它,并且給自己生的勇氣,給自己思索的空間,所以才有活著是為了什么,為了什么而活著的遐想。
命運(yùn)的神秘、深?yuàn)W,時(shí)常以無常的形式讓人感到困惑迷茫。然而,命運(yùn)卻也潔白如水,時(shí)常感到一切本如是,不必多想,自尋煩惱,遠(yuǎn)不如漫步夕陽下來的美。
史鐵生《我與地壇》讀后感11
有時(shí)候我常常在想,閱讀能夠帶給我們什么呢?最近讀了史鐵生先生的《我與地壇》,讀到其中一段的時(shí)候,我好像突然之間明白了,閱讀能夠帶給我們什么,接下來我將這一段分享給大家。
“如果以一天中的時(shí)間來對應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。如果以樂器來對應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是小號,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季,春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤的小路,時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳,或陰涼而爬滿了青苔的石階,階下有果皮,階上有半張被坐皺的報(bào)紙;秋天是一座青銅的大鐘,在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘,銅鐘與這園子一般年紀(jì),渾身掛滿綠銹,文字已不清晰;冬天,是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應(yīng)四季呢?春天是臥病的季節(jié),否則人們不易發(fā)覺春天的殘忍與渴望;夏天,情人們應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)里失戀,不然就似乎對不起愛情;秋天是從外面買一棵盆花回家的時(shí)候,把花擱在闊別了的家中,并且打開窗戶把陽光也放進(jìn)屋里,慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西;冬天伴著火爐和書,一遍遍堅(jiān)定不死的決心,寫一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對應(yīng)四季,這樣春天就是一幅畫,夏天是一部長篇小說,秋天是一首短歌或詩,冬天是一群雕塑。以夢呢?以夢對應(yīng)四季呢?春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細(xì)雨,秋天是細(xì)雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗。”
簡簡單單的一年四季,春夏秋冬,史鐵生先生的觀察更為細(xì)膩,更富有生活的情趣。我想這就是閱讀帶給我們的,更廣闊的世界,更具有想象力的世界,更加富有生命力的世界。
史鐵生《我與地壇》讀后感12
在夏日炎炎里,《我與地壇》這本書給我一段靜下心來思考時(shí)間。
書作者,也就是史鐵生,在人生中最狂妄最血?dú)夥絼倳r(shí)候失去行動(dòng)能力,只能終日在輪椅上度過。碰上這事第一反應(yīng)是什么?絕望,抱怨,不知不覺傷害關(guān)心自己人。史鐵生一開始也是這樣,他急于找一個(gè)地方躲避,那就是地壇。
首先,史鐵生想表達(dá)有對母親歉意。如文中所述,我們看見一個(gè)小心翼翼,不知如何與兒子交流母親?上菚r(shí)他沉浸在自己迷茫,憤怒里,沒有顧及母親。他已經(jīng)無法彌補(bǔ)這個(gè),但我們可以。事項(xiàng)我們是否也曾這樣,遇到過挫折,只哀怨命運(yùn)不公,沒有注意到母親不知如何安慰我們,怕一開口又傷到我們痛楚,只得在一旁默默關(guān)注,安慰自己“一切都會好起來”?在母親面前,我們可以放下一切,不要倔強(qiáng)羞澀,傾訴對象不是自己心,彼此交流,這樣機(jī)會為什么不好好珍惜?還有那么多可以讓母親為我們驕傲日子,為什么不好好珍惜?
其次,書中說道“就命運(yùn)而言,休倫公道”?梢钥闯,史鐵生認(rèn)為命運(yùn)是十分強(qiáng)勢,只能按照他說走下去。但有句話說,命運(yùn)只有一條,選擇卻有無數(shù)。史鐵生自己也做出選擇。面對癱瘓,他最終還是找到生命美,釋然。要知道,面對挫折許多人選擇是扼殺自己生命。通過他我懂得,命不是自己一個(gè)人,要學(xué)會為在乎自己人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。
最后,我認(rèn)為讓史鐵生冷靜下來還有地壇那一群人?粗鴱娘L(fēng)華正茂情侶一起走向年老,聽著年輕人練歌,長跑男人交談,感嘆同樣受命運(yùn)之苦兄妹……這讓他感受到生命意義,世界上還有那么多接觸到事,實(shí)在沒必要悲嘆,活著已是最好。我想,這些景象我們不必在遇到困難時(shí)再發(fā)現(xiàn),在生活間隙中,我們應(yīng)多留意生活美好,在真正受難時(shí)激勵(lì)自己。
感謝這本書給我其實(shí),也讓我更加尊重史鐵生先生!
史鐵生《我與地壇》讀后感13
最近,讀完了當(dāng)代著名作家史鐵生的散文《我與地壇》。從一定角度上看,這部作品就是他生命的另一種呈現(xiàn)。文中展現(xiàn)出的明朗和歡樂,如一縷明媚的陽光,直達(dá)內(nèi)心。
循著這縷陽光,我們走進(jìn)地壇,走向史鐵生。
風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的大好年華,一場大病,史鐵生殘廢了雙腿。在與輪椅為伴,與病魔為伍的灰色日子里。他抱怨、頹廢、絕望。他找到心靈中寧靜的去處——地壇,一座被廢棄的古園。在史鐵生的眼中古園是這樣的:蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然想透了什么,轉(zhuǎn)身急行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了,祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉,轟然墜地摔開萬道金光。在廢棄的園子里,在沮喪的心情中,史鐵生卻看到這般充滿生機(jī)的景象。此情此景深深觸動(dòng)史鐵生的靈魂,讓他感悟生命的可貴,萌生出直面人生的勇氣。這是對厄運(yùn)的抗?fàn),對現(xiàn)實(shí)的不甘,對未來的期望。所以,生的希望促使雙腿殘廢的史鐵生又“站”了起來,用筆書寫了一曲生命的贊歌。
在《我與地壇》這部作品集中,隨處可以讀到史鐵生的心聲:如“母親去世后,我和妹妹都懂,我倆在一塊兒,要好好地活”。如“讓我們的肉體不妨繼續(xù)帶著疾病,但要讓我們的精神像健康人一樣與世界相處”。如“難道我們不該對靈魂有殘疾的人,比對肢體有殘疾的人,給予更多的同情和愛嗎”?從這些字句中,我們不難看出史鐵生對生活的向往,對命運(yùn)的不屈,有如此強(qiáng)大的精神世界,他又怎能不站在“巨人”的行列?
當(dāng)我們在生活中迷茫、彷徨、無助、甚至絕望的時(shí)候,想想史鐵生跌宕起伏的人生閱歷,想想我們身處蒸蒸日上的時(shí)代,想想還有太多處于貧困、戰(zhàn)爭、疾病中掙扎的人們,我們有什么理由不珍視生命?讓我們多讀讀史鐵生的作品吧,看看他這個(gè)精神上的強(qiáng)者如何用殘缺的身體,苦難的生命,向我們詮釋著人生的明朗和歡樂,用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)書寫快意人生。
史鐵生《我與地壇》讀后感14
《我與地壇》顧名思義,講述的是作者和地壇的故事。書的作者叫史鐵生,是一個(gè)雙腿癱瘓的人,文章寫了作者在一座古園中度過的十五年的生活。作者二十一歲便失去了雙腿,那時(shí)他找不到工作,也看不到希望。于是他來到了地壇,從中汲取生活的勇氣和奮斗的力量。
在史鐵生癱瘓后,他媽媽想盡一切辦法,盼望史鐵生能重新燃起對生活的希望。所以除了古老的地壇,還有時(shí)刻呵護(hù)著他的母親。母親總是悄悄地來看他,又不讓他發(fā)覺,然后又悄悄地離開。
等他母親去世后,他才懂得那堅(jiān)韌的意志和無私的愛。書中有一句話:“我母親生前沒給我留下什么雋永的留言,或要我恪守的教誨,只是在她去世后,他艱難的命運(yùn),堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻。”
我發(fā)現(xiàn)史鐵生對生死的見解深刻而獨(dú)特。作者在苦難的磨礪下,給生死一個(gè)簡單的定義:生與死都是命中注定,都是事實(shí)。
生與死,其實(shí)只有一線之隔。既然選擇生,那么就要活的出彩,整日無所事事,落魄如喪家犬,那么和死又有什么區(qū)別呢?很多人對生活懷有憤憤不平的心態(tài),怨天尤人。卻不知你在抱怨腳上的鞋子不好看時(shí),一轉(zhuǎn)頭,卻發(fā)現(xiàn)墻角的那個(gè)孩子卻已失去了雙腿。
是的,對生死不必有太多的研究。從本質(zhì)上來說,應(yīng)該想想“怎樣活下去”“怎么活得更好”!昂谩睕]有明確的定義,全是人們主觀上的感受,F(xiàn)實(shí)對于每一個(gè)人來說,不全是痛苦,幸福與痛苦之間,也許就是看待事情角度的差異。
即使生命只是曇花一現(xiàn),我們也要把美麗的瞬間留下。所以,我們應(yīng)該積極樂觀地生活,不因挫敗而生活。
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼而滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種宿命的味道。但是命運(yùn)的神秘與深?yuàn)W,時(shí)常以無常的形式讓人感到困惑迷茫。然而,命運(yùn)也潔白如水,一切本是如此,不必多想。
其實(shí),自尋煩惱,遠(yuǎn)不如漫步夕陽下來得真切,來得美好!
史鐵生《我與地壇》讀后感15
數(shù)年前,在初中課本的語文書上偶然翻過《我與地壇》,便為作者折服,但當(dāng)時(shí)只能感嘆作者的不幸與堅(jiān)強(qiáng),那時(shí)的還不知道我們這只是我們的初初見面,往后種種,我不知在書本上,作文中寫過多少遍作者的例子,對我來說,史鐵生,不僅僅是一個(gè)名字,還是一個(gè)生動(dòng)有溫度的形象,但我也想當(dāng)然的以為我已經(jīng)領(lǐng)會到了他的所有,但時(shí)至如今,我又再度翻開這本書,書本里一個(gè)陌生而又熟悉的世界在像我招手,那是史鐵生的世界。他在最年少輕狂的時(shí)候失去了雙腿,再次變成了一個(gè)需要媽媽照顧的“嬰兒”,命運(yùn)多么殘酷,多么無情,史特生在地壇的撫慰下漸漸平靜,他無可奈何而又漸漸平靜,他逐漸明白,死是一件不必急于求成的是,而是一個(gè)終將會到來的過程,而在這個(gè)過程中,他還是想要把生命活的更有意義,最終,他或許以作家的身份向世界證明了自己的價(jià)值。
可是,他的媽媽呢,那個(gè)經(jīng)常被史特生記起的媽媽,那個(gè)在史特生出門時(shí)默默靜望的媽媽,半生凄苦,唯一的希望也被命運(yùn)所戲弄,誰又能夠撫平她的傷口,史特生說也許就是因?yàn)樗麐寢屘嗔,所以才被早早的召回,也許這算是一種安慰吧。
在地壇里,史特生見證了許許多多的人,這些人也許是偶然經(jīng)過史特生的世界,對他投以一瞥,卻把半生呈于史特生眼前,一位短跑運(yùn)動(dòng)員在短跑生涯即將結(jié)束時(shí)被發(fā)現(xiàn)有天賦,日日歌唱的小伙子也不見總蹤跡,漂亮的少女智力有缺,年邁的老夫妻陪伴中老去…命運(yùn)總是喜怒無常,休論公道,這些在地壇中與史特生相遇的人們,也許在半生過后,會帶著命運(yùn)的饋贈回于地壇吧?墒,誰又能知道呢?
史特生說,當(dāng)牽;ǔ蹰_的季節(jié),葬禮的號角就已吹響。但他還說,太陽總在一面下山時(shí)在另一面爬山。也許,歲月催人老,但心呈稚兒永青春。
史鐵生《我與地壇》讀后感16
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。史鐵生以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于史鐵生在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛!皶r(shí)間能證明一切”,史鐵生始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中,還有史鐵生從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓?對逆境人生的理解,差距是必然的;史鐵生對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,史鐵生在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)重、深情 。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。
史鐵生《我與地壇》讀后感17
最近在讀史鐵生的《我與地壇》,之前對于這本書的印象大概是在小學(xué)或者初中學(xué)過的其中一篇《秋天的懷念》。內(nèi)容大概講述的是一個(gè)母親和自己的殘疾的兒子相約去看花,沒等到那一天母親突然過世了,留下兒子對過往的沉思和對母親的愧疚。
提到史鐵生,腦子總會想到一個(gè)坐在輪椅上的孤寂背影。聽到《我與地壇》會立刻想到史鐵生,然而卻未曾拜讀過這本書。這幾天無意的翻閱到,覺得甚是榮幸。
《我與地壇》,作者對于這本書的定義大概是散文集。加上感情色彩的話,我覺得這是內(nèi)心獨(dú)白加回憶錄。這本書的第一篇文章與書同名,我與地壇。特別喜歡這篇文章,大概是因?yàn)槔锩婵坍嬃撕芏嗳宋,一對夫婦,一個(gè)愛唱歌的小伙子,智力殘缺的女孩,地壇的花草樹木……每一個(gè)人物都很有不同,卻有相同,他們構(gòu)成了地壇的人物縮影。作者通過生動(dòng)詳實(shí)的語言,既表達(dá)了自己的不同時(shí)期內(nèi)心豐富細(xì)膩的情感,又傳達(dá)了令人深刻的人生哲理。此刻頗有只可意會,不可言傳的無力感。
這樣的“條件反射”確立于一個(gè)盛夏的午后,所以記得清楚,是因?yàn)槟菚r(shí)的蟬鳴最為浩大。那個(gè)下午母親要出長差,到很遠(yuǎn)的地方去。我最高的希望是她不去出差,最低的希望是我可以不去幼兒園,在家,不離開奶奶。但兩份提案均遭否決,據(jù)哭力爭亦不奏效。如今想來,母親是要在遠(yuǎn)行之前給我立下嚴(yán)明的紀(jì)律?蘼暡煌,母親無奈說帶我出去走走。“不去幼兒園!”出門時(shí)我再次申明立場。
母親領(lǐng)我在街上走,沿途買些好吃的東西給我,形勢雖然可疑,但看看走了這么久又不像是去幼兒園的路,牽著母親的長裙心里略略地松坦。可是!好吃的東西剛在嘴里有了味道,迎頭又來了那面青灰色高墻,才知道條條小路相通。雖立刻大哭,料已無濟(jì)于事。但一邁進(jìn)幼兒園的門檻,哭喊即自行停止,心里明白沒了依靠,惟規(guī)規(guī)矩矩做個(gè)好孩子是得救的方略。幼兒園墻內(nèi),是必度的一種“災(zāi)難”,抑或只因?yàn)檫@一個(gè)孩子天生地怯懦和多愁。
史鐵生《我與地壇》讀后感18
在我美好的青春里,有幸讀到了史鐵生的書,樸實(shí)無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長的哲思,讓每一位讀者的內(nèi)心寧靜卻感動(dòng)。
《我與地壇》這本書記載了史鐵生的一生,飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌。一個(gè)純粹的作家,搖著輪椅在地壇公園留下了傾訴與感悟,更是激起每一位讀者對生命的最深沉思考。
史鐵生在《我與地壇》中寫出了自己對待生命的態(tài)度,我很喜歡其中的一句話:“就命運(yùn)而言,休論公道”。命運(yùn)在他最輕狂的年紀(jì)奪去了他的雙腿,但他仍志氣尚存,這又是多少人能做到的?黑暗使他更加珍惜光明,挫折使他更加珍惜生命,他用笑容去迎接未來的每一天!
滄海變成桑田,青絲變成白發(fā)。史鐵生的母親何時(shí)生了白發(fā)?或許是沉浸在病痛中的史鐵生也沒大注意。又是何時(shí),母親在園中尋找時(shí)眼睛變得昏黃?又或是在秋天北海的菊花叢中?當(dāng)史鐵生明白“好好活兒”的時(shí)候,母親去世了。猛然間,生活變了,沒有了母親的尋找,失去了母親的守護(hù),
他懊悔了,才意識到親情是多么可貴,才理解了母親的堅(jiān)忍與偉大,于是更加堅(jiān)強(qiáng)地面對人生,正視自己的一切!
我時(shí)常盯著自己的雙腿,想:要是某一天,我也失去了雙腿,會不會像史鐵生一樣堅(jiān)強(qiáng)?答案是:不會!叭羰沁@條路不能在用腿去躺,便用筆去找”。我無法想象,他怎能如此坦蕩地回望“生”的事實(shí),又如此磊落的面對“死”的結(jié)果。他的文字似水,雖靜如明鏡,亦可驚濤駭浪。
盡管他坐在輪椅里,但他的精神卻站起來;雖然他瘦弱如斯,但他的人格卻足夠頂天,足夠立地,足夠支撐起許多精神荒蕪人的天地。
歲月更迭,幾經(jīng)流轉(zhuǎn),地壇已不僅僅是地壇,那是作者重生的地方,是懷念母親的寄托。作者把自己寫進(jìn)了地壇,讓五百年歷史成了他盎然生命的背景,從此他將與它一起擔(dān)承風(fēng)雨,期盼彩虹!
史鐵生《我與地壇》讀后感19
閱讀了《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),可是,讀著讀著,不知不覺就被深深地吸引了。
《我與地壇》作者史鐵生,病痛并非在他幼年時(shí)展現(xiàn),偏偏挑中了他風(fēng)華正茂的青壯年時(shí)期。史鐵生身體不好,住院多次,他樂觀積極地配合治療,殊不知,命運(yùn)的陰影正籠罩在他的頭上。
史鐵生21歲那年,雙腿截癱,又差點(diǎn)被腎病奪去生命。史鐵生出院后,對茫茫的人生充滿了絕望,而他的母親并沒有放棄,依然全心全意的照顧史鐵生,堅(jiān)持給他找工作、尋出路。后來母親得了肝病,在一個(gè)秋天,母親永遠(yuǎn)地離他而去,離世前,嘴上還念著史鐵生和他的妹妹……不久,他的父親也辭別人間。讀到這兒,我不禁淚目,深刻地體會到了史鐵生內(nèi)心的悲痛。
從史鐵生的文字中,我看到了他的自卑,21歲的年齡雙腿截癱,對他無疑是一個(gè)巨大的打擊。他在《我與地壇》中寫道:自己只敢躲在園子的角落里寫作。因?yàn)樗纳眢w,他被深深的自卑感籠罩著,在家人與朋友的鼓勵(lì)下,他以寫作為媒介,抒發(fā)自己的情感,在小說獲獎(jiǎng)的同時(shí)也找到了自己的價(jià)值,自卑最終被自強(qiáng)戰(zhàn)勝!
父母的愛讓史鐵生重拾生活的希望,用文章來抒發(fā)自己的情感,他寫的小說大獲成功,從而為自己的人生找到了出路。
讀完整本書,我從史鐵生的文字中看到了“渴望”,對成功的渴望,對健康身體的渴望,父母永遠(yuǎn)陪在身邊的渴望……一切的渴望,都是他對抗病痛的良藥。雖然再無法獲得健康的身體,雖然不能再見到父母,但他可以用手中的筆,將記憶封存在生活中,他寫作并不光為他自己,更是為了他的母親!史鐵生的意志來源于偉大的母親,來源于朋友的關(guān)懷,更來源于他對生活所溢出的源源不斷的勇氣!是母親的愛喚醒了他對生活的希望,更是他自己堅(jiān)強(qiáng)的信念為他尋找到了生活的出路,并引領(lǐng)他找尋到了精神的出路。
史鐵生的文章讓人學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了正視。也讓我們對生命的意義加深了理解。
史鐵生《我與地壇》讀后感20
我第一讀《我與地壇》,完全是搞不清楚它要講些什么;可是在我第二次讀的時(shí)候似乎漸漸體會到它在指引些什么;為了弄明白它的意味,我不厭其煩地讀第三遍,結(jié)果理清了思緒,對其進(jìn)行探索,我最終想通了。當(dāng)然感觸最大的并不是史鐵生悲慘的身世,不公的命運(yùn),而是地壇引導(dǎo)他所感悟到的人生真諦。
因病癱瘓的史鐵生想要尋死,之后因地壇的命運(yùn)與其相似,經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮,對人生的看法實(shí)現(xiàn)了成功的過渡,進(jìn)取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想,對生與死的問題釋然了,明白到我們的出生不是由自己決定的一樣,死亡也不該由我們自己來決定,有權(quán)決定這一切的是上帝——自然法則,我們的任務(wù)則是在法則允許的時(shí)限和條件下自然地生存,生命的自然進(jìn)程就可帶給個(gè)體和周圍世界以和諧安寧。
已經(jīng)活了十五個(gè)的年頭的我,似乎不曾想過“要不要去死”或者是“為什么要活”的問題。或許在我的意識里面,活著從我們出生的那一刻就是一件很理所當(dāng)然的事情,至于死也是必然的,又何必這么早就想死,靜靜地在生到死的過程中慢慢地欣賞周邊的風(fēng)景不好嗎?就像是花兒不為什么而開花,只要在特定的季節(jié),在必須的條件下,它就會盛放,一切都很自然地發(fā)生。更何況,能夠活著就是一個(gè)奇跡,難道我們不應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會嗎?
只要活著,我們就能看到更多的;只要活著,我們就能聽到更多的;只要活著,我們就能摸到更多的。對于隨時(shí)都有可能死去的人來說,或許他們還有未完成的夢想,或許他們還有未解決的心愿,這個(gè)時(shí)候活著對他們來說是一件多么奢侈的事情,他們是多么期望能夠看到明天的陽光。這本來是那么簡單的事情,可是他們就快要死了,他們想要在人間多逗留一天,只是他們危在旦夕。所以我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們還有時(shí)間活在世上,應(yīng)當(dāng)拋棄所有關(guān)于死的念頭,應(yīng)當(dāng)在允許的時(shí)限和條件下自然地生存,這或許也是對死去的人的一種安慰。只要我們活著,那就是期望。
史鐵生《我與地壇》讀后感21
我是先了解史鐵生,然后才去讀《我與地壇》的。人都說地壇是他的精神源泉,我懷著一種探究的心理捧起了《我與地壇》。
《我與地壇》這本書詳細(xì)講述了史鐵生病后經(jīng)歷與心路歷程。一個(gè)經(jīng)歷了生活種種殘酷的打擊和磨難的人,是怎樣在地壇重新找到前行的力量,做回自信樂觀的自己,成長為我們熟知的著名作家的,我讀《我與地壇》,找到我內(nèi)心追尋的答案。
地壇真是一個(gè)神秘的所在,作者在癱瘓后的幾年里,總是獨(dú)自到地壇去,一坐就是一整天。地壇的每一片土地,每一片落葉,每一陣風(fēng),每一棵樹,都有是他心靈的朋友。正如他所說:“滿園子都是草木競相生長弄出的響動(dòng),窸窸窸窣窣片刻不息!彼x懂了自然,也讀懂了生命,看清了以后要走的路。他搖著輪椅沮喪痛苦地走進(jìn)地壇,滿懷希望和信心坦然走向了以后的人生。
我想,如果說地壇引領(lǐng)作者體悟自然真理,徹悟生命意義,那么母親的愛是文中感動(dòng)天地,支撐他走下去的偉力。什么樣的母親是這個(gè)世界最苦,是史鐵生的母親。當(dāng)他在地壇枯坐了一天又一天時(shí),母親的心在承受怎樣的凌遲之痛呢?在他痛苦頹廢的日子里,假裝看到到母親的愛,其實(shí)每分每秒母親的愛都是在感召著他受傷的心,在撫慰他脆弱的靈魂。為了愛,他才決定走出悲痛,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地闖出一條屬于自己的路來,所以《秋天的懷念》一文里,當(dāng)母親離開人世時(shí),巨大的悲痛中,作者反而沉靜了下來,那一刻,我想,他是真正的生活的勇者了,愛和責(zé)任使他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而沉著。
《我與地壇》是一本真正的好文章,文章中有自然,有人生,有血有淚有愛有力量。我認(rèn)識到擁有的幸福,也更意識到人生的無常,無論遭遇多少不幸,仍然樂觀積極面對生活的人,才是生活真正的主人,我要如史鐵生說的:“當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)”來看待人生。
史鐵生《我與地壇》讀后感22
古人有云“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,是以樹想要靜止,風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉,來引申當(dāng)子女想要贍養(yǎng)父母親人時(shí),他們卻已不在了。
這句古訓(xùn)讓我聯(lián)想起史鐵生在《我與地壇》中所描寫的那段情景:曾有過好多回,我在地壇待久了,母親來找我,她視力不好,她沒看見我時(shí)我已看見她了,可我決意不喊她。一次,我坐在矮樹叢中看見她沒找到我,她一個(gè)人在園子里走過我身旁,走過我經(jīng)常待的地方。我決意不喊她,也許出于大男孩的倔強(qiáng)與羞澀,但這倔強(qiáng)只留給我痛悔,而絲毫沒有驕傲。
而后,史鐵生還不無悔意地告誡我們,千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng),但當(dāng)他懂得時(shí)已經(jīng)來不及了。所蘊(yùn)含的也是“子欲養(yǎng)而親待”的道理。
正好處于青春期的我們,充滿了叛逆與倔強(qiáng)。心智尚未完全成熟的我們,卻急于擺脫父母的束縛,不再對父母“言聽計(jì)從”。甚至也時(shí)有發(fā)生史鐵生所述的這種情況——樂于看到父母為自己干著急的情形?墒牵覀兛稍脒^,當(dāng)父母尋不見自己的兒女時(shí)是何等的著急,何等的惶恐么?即使父母有時(shí)會責(zé)怪你、打你,但這都是為了你好呀!你卻用叛逆與倔強(qiáng)來對待他們。也許大多數(shù)人有了孩子后,才能真正體會到這種痛苦罷了。所以我們也要多點(diǎn)將心比心,想想父母的感受。
為了不要有“子欲養(yǎng)而親不待”的痛悔,我們能做些什么呢?作為學(xué)生,首先是要努力學(xué)習(xí),這樣才能回報(bào)父母,回報(bào)社會;其次是在學(xué)校要做個(gè)獨(dú)立自主的孩子,除生病外,盡量不要父母操心;最后,還要珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。當(dāng)我們成家立業(yè)后,就要多些回家看望父母,錢不是重點(diǎn),再遙遠(yuǎn)的路也阻擋不了回家看看的腳步。當(dāng)父母變得年老多病時(shí),更要多多關(guān)心他們,陪伴他們走完最后的時(shí)光。
讓我們擯棄那些倔強(qiáng)與羞澀吧!好好兒珍惜與父母的時(shí)光吧!用心去愛他們吧!
史鐵生《我與地壇》讀后感23
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄古園中對自己所見到人生百態(tài)所發(fā)出感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感地方,同時(shí)也是思考人生佳境。
由于作者在“活到最狂妄年齡忽地殘廢雙腿”,他體驗(yàn)到更多人生痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到一片古園,在這里度過一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)特點(diǎn),體會每種人生價(jià)值。
他思考死與生。死是必然歸宿,當(dāng)我們感到累,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己凈地,應(yīng)理去心中一絲雜緒,認(rèn)識真實(shí)自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人必備之路,不同人,思索結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己逆境,他還在思考自己親人所受痛!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到痛苦,只沉浸在自己憂傷中,經(jīng)時(shí)間醞釀,他感知到母親忐忑與無奈。與此同時(shí),也鳴響我心中警鐘,母親對孩子愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器我給她帶來巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生經(jīng)歷警醒我。
在課本未節(jié)選部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)人們及對他們?nèi)松妓?對逆境人生理解,差距是必然;作者對自己生涯理解;許多美好事物只可意會不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生時(shí)間去思考,作者在十五年思考中,逐漸成熟,認(rèn)識更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)重、深情 。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。
史鐵生《我與地壇》讀后感24
世界上的很多事不堪說的,你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難于人間,也可以為消滅種種苦難而奮斗!}記
四周都是參天古樹,嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱,亙古不散,這便是地壇,史鐵生的地壇。
《我與地壇》講述了史鐵生在人生最狂妄的年紀(jì),失去了他的雙腿的事,這使他曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地去想“死”這件事,于是他日日躲進(jìn)地壇去觀察,去深思,去理解不公的人生,承受苦難,尋找希望。在地壇,他看到了漂亮而不幸的女孩消失在大榕樹下,看到了一個(gè)長跑運(yùn)動(dòng)員曲折的人生,看到了一對年邁的夫婦從兩個(gè)人變成一個(gè)人……園中一件件發(fā)生在他眼前的事,記在了心里,他懂得了,于命運(yùn)而言,休論公道,人類全部的劇目都需要苦難,存在本身就需要苦難。
假如世界上沒有了苦難,世界還存在嗎?正如老子的“道生萬物”一般,“道”生出萬物,苦難生出人間百感。若是沒有苦難,那便是另一種“可活什么勁兒”了。生活的苦難與不公,或許對我們每個(gè)人而言,都是一條必經(jīng)的路;赝(jīng)走過的路,苦難曾帶給人苦澀,卻也讓人感知了幸福和快樂。
六年級時(shí),我參加了學(xué)校籃球隊(duì)。臨近比賽時(shí),主力隊(duì)員骨折,結(jié)果可想而知,我們出局了。最開始自然是難過的,但當(dāng)我后來看到了《我與地壇》這篇文章,也便釋然了。這世上的幸運(yùn)與不幸,或許就是呈正態(tài)分布的,有人幸運(yùn),就會有人不幸,而大多數(shù)處于中間地帶的人,只看到了別人的幸運(yùn),卻沒有看到別人的不幸,所以無法領(lǐng)悟?墒牵羲腥硕际切腋3晒Φ,那誰來充任那些苦難的角色呢?又有誰去體現(xiàn)這世間的幸福、驕傲與快樂呢?所以,幸運(yùn)也好,不幸也罷,總是我們的人生。
生命即使再不公平,我們也一定要心懷理想,砥礪向前!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!碧谷幻鎸ι囊磺邪才牛畈庞邢M,這也便是一種積極生活的態(tài)度了。
史鐵生《我與地壇》讀后感25
翻開書本,與作者一起忘卻苦難,回憶過去的美好時(shí)光,嘴角笑意浮現(xiàn)……
他是我最近才認(rèn)識的一位作家,名叫史鐵生,他終生近乎癱瘓,卻從不向命運(yùn)低頭。而最震撼我心靈的,是他寫的著作《我與地壇》。書中的他面對死神伸出的魔抓毫不畏懼,受到了沉重打擊的他卻頑強(qiáng)地屹立著,思緒還飄回了過去:兒時(shí)教堂里響亮清脆的鐘聲;年幼時(shí)與幼兒園的兩位老師共度的那些日子;二姥姥那慈祥的面孔上燦爛的笑容……。
在他還很小時(shí)生命便猛然對他開始了殘酷的考驗(yàn),不給他喘息的機(jī)會,不斷地對他進(jìn)行一輪又一輪的打擊。卻也給了他獨(dú)特的經(jīng)歷,與醫(yī)院里的一位位病友的談笑,在地壇公園的奇聞妙見,老家四合院內(nèi)的那棵高大的合歡樹……。他在苦難中學(xué)會了以微笑去面對,在逆境中學(xué)會了用雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。與死神共舞間,他漸漸釋然,不再沉浸于消沉悲觀的生活中了,而是重拾信心,以微笑去面對。
這樣一位身體殘疾的人都能笑看生活中的苦難,我們又為何不能呢?平時(shí)里的我們,有的已經(jīng)成為了小公主,小皇帝,成天依賴著父母使我們遇到困難就用“不”來回答,是永遠(yuǎn)不能在苦難中成長的。
史鐵生的經(jīng)歷又將另一個(gè)人的影子帶入了我的腦海之中——海倫.凱勒。這個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)呐s在苦難的面前豪不屈服,奇跡般地學(xué)會了說話,又考入了普通人都夢寐以求的哈弗大學(xué),又創(chuàng)作了大量作品。為自己的人生在黑暗中添上了閃光的一筆。
是啊,他們倆個(gè)都身殘志堅(jiān),擁有厄運(yùn)打不垮的信念。因?yàn)樗麄兌枷嘈牛诠饷髑坝泻诎,在暴雨的盡頭一定會有彩虹。史鐵生在死亡威脅下仍保持對過去時(shí)光的美好回憶。海倫凱勒在命運(yùn)面前仍不屈不撓地做著斗爭。是的,他們都會用笑來面對苦難!
一切都是瞬息,一切都將會過去。而那過去了的,就會成為親切的'懷戀。——普希金
史鐵生《我與地壇》讀后感26
史鐵生是我最愛的作家之一,每次讀他的作品,都會讓我很心靜,在我看來他是為數(shù)不多的能坐下來靜靜寫作的的現(xiàn)當(dāng)代作家。我總覺得站起來和坐下感受到的世界會與眾不同,這種不同既基于視角差,更源于心里的差異。就像司馬遷,若不是歷經(jīng)宮刑苦楚,或許《史記》就要另當(dāng)別論。而史鐵生的文字細(xì)細(xì)品來總覺得很“苦”,就像《我與地壇》內(nèi),每一處的景致都是他輪椅碾壓得來,縱然描繪的云淡風(fēng)輕,可總能體會到這背后的深邃與沉著。而讀后的好就是“苦”勁過后,竟不覺的悲涼,倒是尋找了另外一條出路,就像“上帝給你關(guān)上一道窗,也會給你打開一道門”一樣所帶來的樂觀向上。
最開始看《我與地壇》是在課本上,只覺得文字美,老師又帶著分析學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)也覺得只是寫自我如何認(rèn)識自我的事。可現(xiàn)在看來,《我與地壇》也是史鐵生追念母親的嘔心瀝血之作,雖有《合歡樹》也不覺比這篇來的情深意切,感人之懷。地壇的每一處車轍上必有母親的每一處腳印,地壇的每一處風(fēng)景,母子二人必定以兩種極致的眼光進(jìn)行了審視,二者都在以它們尋找答案,兒子為自己尋找答案,母親從這一枝一葉上尋求兒子可能找到的答案,不甚哀涼與凄婉。親情總是人間大愛,而這種愛總會在缺失之后,才能憶及偉大之處。
總要有一個(gè)地方要承載自己的精神家園,地壇就是史鐵生的桃花源,“源溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃花林”每個(gè)人找到桃花林的方式千方百種,但偶然居多。史鐵生在輪椅的陪伴下,來到這塊地,開啟了自己的另外一個(gè)世界。心遠(yuǎn)地自偏,當(dāng)人與一個(gè)地方合二為一,又是多么的幸福。這就像回到了生命的最初,生命體與子宮,那是最堅(jiān)固的安全保障。而“母親”也是他精神上的子宮體,因此母親、地壇成為了一座物化的地方所在,用來擱放他的內(nèi)心之安。
而唯一遺憾的是“父親”你在哪里,看完《我與地壇》深感父親的缺失,網(wǎng)上也無從查及一些資料,深感遺憾。
史鐵生《我與地壇》讀后感27
史鐵生大家并不陌生,算得上是一個(gè)巨匠名流,我佩服他,不是因?yàn)樗奈恼,也不是因(yàn)樗哪欠N生存精神,而是,我也說不清楚。心中就是有那一種感覺,說不清楚。
史鐵生先生曾經(jīng)這樣解釋自己的名字:“心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我姓名的暗示,讓歷史鐵一樣的生著,以便不斷地去看它。不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的心魂,看這些心魂的可能與去向!边@可以看做是對他的作品一生的詮釋。
史鐵生肉體殘疾的切身體驗(yàn),使他的部分小說寫到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對命運(yùn)的哀憐和自嘆,由此上升為對普遍性生存,特別是精神“傷殘”現(xiàn)象的關(guān)切。
試著想一想,史鐵生的創(chuàng)作何其成功,看那句“愛是人類唯一的救贖!痹倥e這句“我其實(shí)未必適合當(dāng)作家,只不過命運(yùn)把我弄到這一條路上來了。左右蒼茫時(shí),總也得有一條路走,這條路又不能再用腳去,便用筆去尋找。而這樣的我,后來發(fā)現(xiàn)利于此一生,利于世間一顆最為躁動(dòng)的心走向?qū)庫o!庇钟袔拙洹拔蚁蛲@樣的寫作—當(dāng)白晝的一切明智與迷障都消散了以后,黑夜要我用另一種眼睛看這世界!薄拔覐碾p腿殘疾的那天開始想到寫作,要為活著找一個(gè)充分的理由。”“我的職業(yè)是生病,業(yè)余寫一點(diǎn)東西!
蔣子丹說:“我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無一日止息的起伏,時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了寧靜。”許紀(jì)霖說:“在紅衛(wèi)兵一代中,史鐵生也許是極少數(shù)能夠超越自身,具有現(xiàn)代意識的作家!闭f:“鐵生對生命的解讀,對宗教精神的闡釋,對文學(xué)和自然的感悟,構(gòu)成了真正的哲學(xué)。他幻想腳踩在軟軟的草地上的感覺,踢一顆路邊的石子的感覺!
《我與地壇》算得上是史鐵生的成功之作了。讀這篇文章的時(shí)候,我的眼睛極其濕潤,暫不多說,史鐵生先生永遠(yuǎn)是一個(gè)奇跡。
史鐵生《我與地壇》讀后感28
最近,我看了史鐵生的作品《我與地壇》,深受感動(dòng)。
21歲時(shí),史鐵生因腿部疾病住進(jìn)北京醫(yī)院,再也沒有站起來。他在青春最傲慢的時(shí)候殘疾了雙腿,引發(fā)了各種疾病。他絕望了。他整天都在思考“死亡”這個(gè)話題。只有地壇這個(gè)荒蕪的小公園,他才能有一個(gè)暫時(shí)的和平。最后,他看透了生命,拒絕死亡。
面對困難、苦難和挫折,有些人親自扼殺了自己的生命:法國作家莫泊桑用剪紙刀割喉嚨;中國當(dāng)代詩人海子在“面朝大海,春暖花開”后臥軌自殺。歸根結(jié)底,這一令人震驚的事件是對生活不負(fù)責(zé)任,不重視,留給后人的只是無限的遺憾。
人生只有一次,難免會有一些坎坷和挫折,但這怎么能成為逃避人生的理由呢?人的一生不可能一帆風(fēng)順。與其受不了生命的摧殘,不如把它當(dāng)成一個(gè)磨煉的機(jī)會;與其悲傷和痛苦,不如微笑著看生活。人應(yīng)該懂得熱愛生活,珍惜生活,這是一個(gè)人生的最低責(zé)任,也是一個(gè)人對母親的尊重。
作者在書中有一句話:“兒子的一切苦難,在母親身上都是翻倍的!斑@不禁讓我想起了朱自清在《背影》中父親買橘子的場景,也讓我想起了祖母的背影。那是清晨,大家還在睡覺,只有奶奶悄悄起床,輕輕地打開一盞昏暗的燈。她一邊往水槽里加水,一邊撿起我的臟衣服,放在冷刺骨的水里,一遍又一遍地搓,直到水漸漸變黑。在燈光下,奶奶的影子被拉得很長,很長……我們應(yīng)該懂得親情,史鐵生在第一篇文章發(fā)表時(shí),多么想和媽媽分享快樂!但母親已經(jīng)離開,只能永遠(yuǎn)在天堂守護(hù)著他,史鐵生只能在記憶中尋找母親不張揚(yáng)的愛。
除了親人的愛,史鐵生還寫了老夫妻的愛,兄弟姐妹的愛,女工程師的愛。筆墨無處不在地反映了對生命意義的思考,以及對生命目標(biāo)的探索。
無論是親人的愛還是其他的愛,這都是一個(gè)與死亡作斗爭的堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的史鐵生。
史鐵生《我與地壇》讀后感29
書籍《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索,作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。
因?yàn)樽髡咴凇盎畹阶羁裢哪挲g忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
其中史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓;對逆境人生的理解,差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)重、深情。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。
史鐵生《我與地壇》讀后感30
《我與地壇》是史鐵生的一篇散文,描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后,最讓我感動(dòng)的是那偉大的母愛。
作者的母親是平凡的,她像天下所有的母親一樣疼愛自己的孩子,當(dāng)作者發(fā)瘋一樣離開家時(shí)她內(nèi)心十分擔(dān)憂,當(dāng)作者忽然截癱時(shí)她情愿替兒子受苦……
但是,她又是不平凡的,當(dāng)自己的兒子天天獨(dú)自往地壇跑時(shí),她沒有上前攔住,也沒有要求兒子和她一起去,而是由著他做任何決定。她不是不愛自己的兒子,而是以另一種最苦最難的方式愛著。當(dāng)他為兒子準(zhǔn)備的時(shí)候,她多想問問兒子去地壇做什么,讓兒子也為她想一想。但是她沒有,她給了兒子最大的自由,讓他去自由安排未來的日子,給他獨(dú)處的時(shí)間,自己卻在家中承擔(dān)了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒有為母親想過仍舊每天去那個(gè)荒僻的院子,回來后不說一句話。
在擔(dān)心時(shí),她也會去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈,步履蹣跚,而作者卻在茂密的樹叢中,決意不去喊她,只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長大了的倔強(qiáng)還是羞澀,留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后,他才開始反省,逐漸意識到,母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子,曾經(jīng)走過多少焦灼的路。園中不單單是處處有過作者的車轍,有過他的車轍的地方也有過母親的腳印。
因此,當(dāng)我們真正頓悟一切的時(shí)候,往往是一切都來不及補(bǔ)救的時(shí)候,F(xiàn)在有多少人真正了解自己的母親?有誰問過自己母親的喜好?當(dāng)我們向母親要錢為好友買生日禮物時(shí),有誰為自己母親買過生日禮物?可能大多數(shù)人會難為情,羞澀而
不敢。但是,勇敢去做吧,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的羞澀而讓自己后悔一生。
所以,趁著我們還年輕,母親身體還硬朗,多陪一陪自己的母親,攜母親的手上街,為母親唱歌,記住母她的生日,給她一個(gè)驚喜,讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過的足跡。
史鐵生《我與地壇》讀后感31
這個(gè)暑假,我讀了《我與地壇》這本書,作者是史鐵生。
史鐵生,北京人,中國當(dāng)代著名作家,思想家。這本書主要講了作者與地壇的故事和作者與母親的故事兩大部分,而文章顯得兩塊完全融合在了一起,仿佛在母親去世后,地壇就成了作者最親近的地方,地壇就是作者的母親。除此之外,此書還寫了作者關(guān)于生,死的理解。作者二十一歲那年雙腿截肢,剛開始有死的沖動(dòng),但慢慢的,作者想通了生死的意義,并全身心地投入到寫作當(dāng)中去了。
在本書中,令我印象較深的片段有二個(gè)。第一個(gè)是本書一開始時(shí),寫作者搖著輪椅進(jìn)入地壇,在地壇里呆上一天,觀察,寫作。從搖著輪椅看出作者是一個(gè)殘疾人,雙腿截肢了(后文有交代),但是正值壯年的作者沒有放棄,堅(jiān)持在地壇中寫作,并獲了獎(jiǎng)。在生活中難免會有挫折,面對挫折,有些人選擇放棄,徹底在挫折面前倒下了,有的甚至還付出了生命,而有一些人,面對挫折不放棄,敢于與挫折作斗爭,最終會獲得勝利的。與我們的學(xué)習(xí)一樣,在面對難題時(shí),如果輕易放棄,在考試中一定不會有好的成績,如果堅(jiān)持不懈,也許就想出來了。第二個(gè)是作者二十一歲那年,三進(jìn)三出醫(yī)院。從三進(jìn)三出看出作者的病十分嚴(yán)重,兩次是被抬進(jìn)醫(yī)院的。作者的病出在了雙腿上,是農(nóng)作時(shí)落下的病根。當(dāng)時(shí)作者的家境并不是很好,作者經(jīng)常為沒錢住院而擔(dān)憂,作者甚至還在想要么好,要么死,一定不再這樣走出來這種想法。但最后作者在病床上想通了,決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中所表達(dá)的意思,一個(gè)人不會在回首往事時(shí)而后悔;就像雷鋒說的:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!币粋(gè)人只有讓自己的生命有價(jià)值,有意義,才能活得充實(shí),豐富。
總之,這本書中講了許多道理,作者用自己的親身經(jīng)歷來印證這些道理,讓人讀完后回味無窮,受益匪淺。這是一本非常好的中國文學(xué),值得細(xì)細(xì)品味。
史鐵生《我與地壇》讀后感32
最近,我看了史鐵生的著作——《我與地壇》,深受感觸。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫(yī)院,從此就再也沒有站起來了。他在青春最狂妄的時(shí)候殘廢了雙腿,還惹上了各種疾病。他絕望了,一天到晚都在思考“死”這個(gè)話題,只有地壇這個(gè)荒蕪的小公園才能讓他擁有暫時(shí)的安寧。最后,他看透人生,拒絕死亡。
面對困難、苦難與挫折,一些人親手扼殺了自己的生命:法國作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;中國當(dāng)代詩人海子留下“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺。這令人觸目驚心的事件歸根到底,就是對生命的不負(fù)責(zé),不重視,留給后人的,只是無限的惋惜。
生命只有一次,難免有一些坎坷、挫折,但這豈能成為逃避生活的理由呢?人的一生總不能是一帆風(fēng)順的,與其受不了生活的摧殘,草率地結(jié)束自己的生命,不如把它當(dāng)成是一次磨煉的機(jī)會;與其悲傷痛苦,不如笑看人生。人應(yīng)該懂得熱愛生命,珍惜生命,這是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任,也是一個(gè)人對他母親的敬重。
作者在書中有一句話:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的!边@不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買橘子的場景,也讓我想到外婆的背影。那是凌晨,大家都還在熟睡,只有外婆悄悄地起了床,輕輕打開一盞昏暗的燈。她一邊向水槽里加水,一邊抱起我的臟衣服,放進(jìn)冰冷刺骨的水里,一遍又一遍地搓洗著,直到水漸漸發(fā)黑。燈光下,外婆影子被拉得很長,很長……我們應(yīng)該要懂得親情,史鐵生在第一篇文章被發(fā)表時(shí),多么想與母親分享快樂!但母親已離去,只能永遠(yuǎn)在天堂守護(hù)著他,史鐵生只能在記憶里尋找母親毫不張揚(yáng)的愛。
除了親人之愛,史鐵生還寫了老夫妻的恩愛,兄長對傻瓜妹妹的關(guān)愛,對女工程師的敬愛。筆墨間無處不體現(xiàn)對生命意義的思索,對生命目標(biāo)的探尋。
無論是親人之愛,還是其他的愛,這都是鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭的史鐵生。
【史鐵生《我與地壇》讀后感】相關(guān)文章:
史鐵生《我與地壇》賞析08-01
史鐵生散文:我與地壇05-13
史鐵生的《我與地壇》感悟范文05-31
史鐵生《我與地壇》同步練習(xí)04-30
讀史鐵生《我與地壇》的感想05-16
史鐵生《我與地壇》經(jīng)典語段02-18
史鐵生《我與地壇》高中優(yōu)質(zhì)教案12-26
史鐵生的《我與地壇》滿分閱讀感想04-14