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鍛煉口才的文章

時(shí)間:2021-10-12 16:23:31 鍛煉口才的文章 我要投稿

鍛煉口才的文章

  一、口才的含義

  《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋為:說(shuō)話的才能。有口才的人說(shuō)話具有"言之有物、言之有序、言之有理、言之有情"等特征。

  有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為:在口語(yǔ)交際的過(guò)程中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。目前而言,立足于運(yùn)轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活,更符合當(dāng)今社會(huì)的生活節(jié)奏,也越來(lái)越受人們重視。

  二、口才訓(xùn)練的方法

  1、朗讀朗誦

  自己讀書(shū),大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最偉大的推銷員》,我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年。

  2、嘗試躺下來(lái)朗讀

  如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了,聲音洪亮了,音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了,更有穿透力了,更有磁性了!

  3、對(duì)著鏡子訓(xùn)練

  建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過(guò)程中,去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。

  4、自我錄音攝像

  如果條件允許,我建議您每隔一周時(shí)間,把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái),這樣反復(fù)觀摩,反復(fù)研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢(shì)沒(méi)到位,哪兒表情不自然,天長(zhǎng)日久,你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

  5、即興朗讀

  平時(shí)空閑時(shí),你可以隨便拿一張報(bào)紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過(guò)程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。長(zhǎng)期以往,你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多,快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

  6、背誦法

  背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了,練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!

  三、鍛煉口才的文章(10篇)

  口才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵點(diǎn)之一,沒(méi)有人生下來(lái)就是天生的演說(shuō)家,成功的人都是通過(guò)大量的練習(xí)才會(huì)出口成章。以下是小編為大家整理的鍛煉口才的文章(通用12篇),歡迎大家閱讀。

  鍛煉口才的文章1

  鄒忌比美論諫

  鄒忌是齊成王跟前的相,他長(zhǎng)得身材修長(zhǎng),身高八尺,容貌漂亮。有天 早上,他穿戴好,照照鏡子,問(wèn)妻子說(shuō):“我和城北徐公比較起來(lái),哪個(gè)更 美?”他的妻子答道:“您漂亮極啦,徐公哪里比得上您呀!”

  城北徐公原是齊國(guó)出名的美男子。鄒忌有些不自信,又去問(wèn)他的妾:“我和徐公哪個(gè)更美?”妾答道:“徐公哪里有您美!” 第二天來(lái)了位客人,鄒忌在跟他談話中問(wèn)客人:“我和徐公比,哪個(gè)更美?”客人說(shuō):“徐公不如您漂亮啊!

  過(guò)了一天,徐公來(lái)了,鄒忌把他仔細(xì)地打量一番,覺(jué)得自己實(shí)在比不上 人家;再對(duì)鏡子端祥一下,更覺(jué)得比人家差得太遠(yuǎn)了。晚上睡覺(jué)時(shí)他想:“妻 子說(shuō)我漂亮,那是偏袒我;妾說(shuō)我漂亮,那是懼怕我;客人說(shuō)我漂亮,那是 因?yàn)橛惺裁词乱規(guī)椭。?/p>

  于是,他在入朝見(jiàn)齊成王時(shí),說(shuō):“我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮。但是我的妻子偏愛(ài)我,我的妾懼怕我,客人對(duì)我有所求,因此都說(shuō)我比徐公漂 亮。如今齊國(guó)地方縱橫千里,有120座城池,大王的左右仆從和宮里的后妃 沒(méi)有一個(gè)不偏愛(ài)大王的;滿朝文武沒(méi)有一個(gè)不懼怕大王的;全國(guó)的老百姓沒(méi) 有一個(gè)不想求助于大王的!這樣看來(lái),大王所受的蒙蔽實(shí)在太厲害了!

  齊成王說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)!”便下今說(shuō):“群臣、小吏和平民,凡是能當(dāng) 著面指責(zé)我的過(guò)失的,可以得上等獎(jiǎng)貧;能遞書(shū)面文字批評(píng)我的,給他中等 獎(jiǎng)賞;能在公眾場(chǎng)合批評(píng)我,而又能傳到我耳中的,給他下等獎(jiǎng)貧!

  這道命令剛下去時(shí),大臣們紛紛進(jìn)言規(guī)勸,院子里就象集市一樣擁擠。幾個(gè)月之后,只是斷斷續(xù)續(xù)地有些人來(lái)說(shuō)了。一年以后,有些人雖然想說(shuō), 也沒(méi)有什么可指摘的了。

  鍛煉口才的文章2

  帽店的招牌

  18 世紀(jì) 70 年代初,北美 13 個(gè)殖民地的代表齊聚一堂,協(xié)商脫離英國(guó)而 獨(dú)立的大事,并推舉富蘭克林、杰弗遜和亞當(dāng)斯負(fù)責(zé)起草一個(gè)文件。才華橫溢的杰弗遜執(zhí)筆起草。

  他年輕氣盛,又才氣過(guò)人。平素最不喜歡別人對(duì)他寫的東西品頭品足。

  他起草好“宣言”后,就把草稿交給一個(gè)委員會(huì)審查通過(guò),自己坐在外面等 待著回音。過(guò)了很久卻沒(méi)聽(tīng)到結(jié)果。他有點(diǎn)不耐煩了,幾次站起來(lái)又坐下去。老成持重的富蘭克林,唯恐發(fā)生不愉快,就給他講了一個(gè)故事:

  有一個(gè)年輕朋友是個(gè)帽店學(xué)徒,三年期滿,決定自己開(kāi)一家帽店,他覺(jué)得有一個(gè)醒目的招牌很有必要。于是他自己設(shè)計(jì)了一個(gè)招牌。招牌上文字為: “約翰·湯普森帽店,制作和現(xiàn)金出售各式禮帽”,還在招牌下面畫(huà)了一頂 帽子。正式制作之前,他得意地請(qǐng)朋友看。

  一個(gè)朋友不客氣地說(shuō)“帽店”一詞與后面的“出售各式禮帽”語(yǔ)義重復(fù),建議刪去。一個(gè)朋友則說(shuō)“制作”一詞也可省略,因顧客并不關(guān)心是誰(shuí)制作, 只要質(zhì)量好,式樣稱心,他們自然會(huì)買。又一位說(shuō)“現(xiàn)金”二字多余,因?yàn)?一般市場(chǎng)習(xí)慣現(xiàn)金交易,不時(shí)興賒銷,顧客買帽子毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)當(dāng)場(chǎng)付錢的。 刪了幾次后,剩下了“約翰·湯普森,出售各式禮帽”字樣和那副帽子的圖畫(huà)了。

  最后一個(gè)朋友還不滿意,說(shuō):誰(shuí)也不指望你白送給他,留那樣的詞有什么用?把“出售”也劃去,提筆想了想,連“各式禮帽”也不要了。理由是 “下面明明畫(huà)了一頂帽子”。

  招牌掛出時(shí),上面醒目地寫著“約翰·湯普森”,下面畫(huà)著一頂禮帽。 沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)招牌做得好。

  聽(tīng)了故事,自負(fù)、焦躁的杰弗遜漸漸平靜下來(lái)!靶浴苯(jīng)過(guò)眾人精心 推敲,成了字字金石,萬(wàn)人傳誦的不朽文獻(xiàn),對(duì)美國(guó)革命起了巨大推動(dòng)作用。

  鍛煉口才的文章3

  薩克斯說(shuō)服美總統(tǒng)

  1933 年 1 月,希特勒當(dāng)上德國(guó)后,便開(kāi)始瘋狂地推行法西斯主義。 對(duì)外準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),并著手研究核武器;對(duì)內(nèi)殘酷迫害人民,特別是猶太人,一大批猶太人科學(xué)家不得已流亡到美國(guó)。在這些科學(xué)家中,有一位曾 在德國(guó)從事核研究的利奧·西拉德博士。1939 年 2 月,他與同事們商量:為了防止核裂變情報(bào)泄露給德國(guó),科學(xué)家們必須對(duì)所有情報(bào)嚴(yán)格保密。同時(shí),他鼓勵(lì)愛(ài)因斯坦給羅斯福統(tǒng)統(tǒng)寫信。信中說(shuō):核裂變能產(chǎn)生極大的能量,如 果應(yīng)用核研究的最近成果,摧毀力極大的新型炸彈就有可能制造出來(lái)。據(jù)悉: 納粹德國(guó)正千方百計(jì)地加緊研制原子彈,因此美國(guó)必須盡快著手研制原子彈。

  然而,科學(xué)家們的這個(gè)信怎樣才能傳給美國(guó)總統(tǒng),并能說(shuō)服他接受這個(gè) 建議呢?經(jīng)大家研究,決定推選經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞歷山大·薩克斯。因?yàn)樗橇_斯 ?偨y(tǒng)的密友。人們寄希望于他。

  這年10 月,薩克斯來(lái)到白宮,向羅斯福面呈了愛(ài)因斯坦的信,并讀了科 學(xué)家們的備忘錄。誰(shuí)知,總統(tǒng)聽(tīng)不懂那艱深生澀的科學(xué)論述,對(duì)科學(xué)家們的 建議反應(yīng)十分冷淡。薩克斯口若懸河,想說(shuō)服總統(tǒng),但總統(tǒng)毫不為之所動(dòng)。 總統(tǒng)說(shuō):“這些都很有趣,不過(guò)政府若在現(xiàn)階段就干預(yù)此事,看來(lái)還為時(shí)過(guò)早。”

  這個(gè)回答,使薩克斯大失所望。他不得不十分沮喪地告別總統(tǒng)。總統(tǒng)為 了表示對(duì)朋友的歉意,邀請(qǐng)他第二天再來(lái)共進(jìn)早餐。

  薩克斯喜出望外,他面前又出現(xiàn)了生機(jī)。怎樣才能三言兩語(yǔ)使總統(tǒng)大徹大梧、頓開(kāi)茅塞呢?他一夜未眠,苦思冥索。

  第二天早晨7 點(diǎn),他胸有成竹地坐在總統(tǒng)面前。想不到他還沒(méi)有開(kāi)口, 羅斯福就以攻為守地說(shuō):“今天不許再談愛(ài)因斯坦的信,一句也不許談,明白嗎?”

  “是的,一句也不談。我只想講一點(diǎn)歷史!彼_克斯說(shuō)道:“英法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在歐洲大陸上不可一世的拿破侖,在海上卻屢戰(zhàn)屢敗。就在這時(shí),一位年輕的美國(guó)發(fā)明家富爾頓來(lái)到了這位法國(guó)皇帝面前,建議法國(guó)的戰(zhàn)艦砍斷 桅桿,撤去風(fēng)帆,裝上蒸氣機(jī),把木板換上鋼板,可以大大提高海軍的戰(zhàn)斗 力。可是我們達(dá)位偉大的科西嘉人以為這簡(jiǎn)直是笑話,船沒(méi)有帆能航行嗎? 木板換成鋼板能不下沉嗎?拿破侖眉頭一皺,把富爾頓轟了出去?偨y(tǒng)先生, 如果當(dāng)時(shí)拿破侖稍稍多動(dòng)一動(dòng)腦筋,鄭重考慮一下富爾頓的建議,那結(jié)果將 是什么樣子呢?19 世紀(jì)的歷史就得重寫!”說(shuō)完,薩克斯用深沉和期待的目光注視著總統(tǒng)。

  羅斯福沉默了幾分鐘,然后取出了一瓶拿破侖時(shí)代的法國(guó)白蘭地,斟滿了杯,遞給薩克斯,說(shuō):“你勝利了!”

  于是,才有了1945 年7 月世界第一顆原子彈的爆炸。

  鍛煉口才的文章4

  舌戰(zhàn)群儒

  三國(guó)時(shí),為推行聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略,諸葛亮來(lái)到東吳面見(jiàn)孫權(quán)。他剛一到,就遭到了投降派們的圍攻。諸葛亮為了戰(zhàn)勝投降派,于是以自己的三寸不爛之舌,同他們展開(kāi)唇槍舌箭的辯說(shuō)。

  諸葛亮由魯肅陪同,剛進(jìn)前廳,張昭等 20 多個(gè)文宮已經(jīng)在這里端端正正地坐著。表面上是迎候諸葛亮,實(shí)際是想給他一個(gè)下馬威。張昭首先開(kāi)炮了:“聽(tīng)說(shuō)劉備三顧茅廬,請(qǐng)先生當(dāng)軍師,以為‘如魚(yú)得水’。外人也都以為劉 備如虎生雙翼,漢朝即將復(fù)興,曹操就要覆滅了。誰(shuí)想到,曹操一出兵,你 們卻丟盔棄甲,望風(fēng)鼠竄,現(xiàn)在連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有了。聽(tīng)說(shuō)先生把自己比作管仲、樂(lè)毅。請(qǐng)問(wèn):管仲、樂(lè)毅就是這樣沒(méi)能耐嗎?”聽(tīng)了張昭這番話, 東吳群儒個(gè)個(gè)聳肩咂嘴,十分得意,看諸葛亮如何回答。

  諸葛亮啞然一笑說(shuō):“大鵬展翅,志在千里,麻雀和小燕子怎么能看得 出來(lái)呢?劉備起兵時(shí),兵不滿一千,將只有關(guān)羽、張飛、趙云。新野小縣,糧少人稀。但我們卻火燒博望在先,火燒新野在后,殺得夏侯悼、曹仁的十萬(wàn)大軍心驚膽裂。管仲、樂(lè)毅用兵也不過(guò)如此吧!至于劉琮獻(xiàn)出荊州,我軍 寡不敵眾,勝負(fù)兵家之常事,有什么奇怪?想當(dāng)年,漢高祖屢敗于項(xiàng)羽之手,而垓下一戰(zhàn),終于獲得最后勝利。這靠的是韓信的良謀呀!而韓信輔佐高祖,也并不是每戰(zhàn)必勝。有關(guān)國(guó)家大計(jì),人民安危的事兒,心中都應(yīng)該有個(gè)周密 的考慮,全面的安排。不能象那些只會(huì)夸夸其談之徒,靠著虛名來(lái)騙人。這 種人高談闊論比誰(shuí)都強(qiáng),可是臨危應(yīng)變呢?卻一丁點(diǎn)兒能耐也沒(méi)有,只能引起天下人的恥笑!”

  諸葛亮連辯帶挖苦,說(shuō)得張昭啞口無(wú)言。忽然有人大聲問(wèn)道:“現(xiàn)在曹 丞相有雄兵百萬(wàn),猛將千員,吞并荊州,虎視江南。先生,您怎么看待曹丞相呀?”這是虞翻發(fā)問(wèn)。諸葛亮答道:“曹操收降袁紹、劉表的烏合之眾, 雖然號(hào)稱百萬(wàn),其實(shí)沒(méi)有什么可怕的!庇莘湫Φ溃骸霸诋(dāng)陽(yáng)打了敗仗, 躲進(jìn)夏口沒(méi)了主意,來(lái)向我們東吳術(shù)救,還大言不慚地說(shuō)什么‘不怕’!真 是拿著大話騙人呀!”

  諸葛亮立即反駁:“劉備雖是仁義之師,但只有幾千人馬,怎能敵得過(guò)曹操的百萬(wàn)殘暴之眾呢?現(xiàn)在退守夏口,是為了等待時(shí)機(jī)。而江東兵精糧足,又有長(zhǎng)江之險(xiǎn),可是有些人卻不顧天下人的恥笑,勸自己的主公去投降曹操。請(qǐng)問(wèn),是這幫子人害怕曹操,還是劉備害怕曹操呢?”

  鍛煉口才的文章5

  亞歷山大的語(yǔ)言魅力

  亞歷山大大帝投入全部精力登上征伐波斯的漫長(zhǎng)征途時(shí),他作了一個(gè)關(guān)于獎(jiǎng)賞的決定。他將所有的財(cái)富和土地分給了部下。部下庇爾狄迦斯對(duì)此很擔(dān)心,便問(wèn)亞歷山大大帝:“陛下帶什么起程呢?”亞歷山大回答說(shuō):“我只有一個(gè)法寶,那就是希望!

  希望使人胸襟開(kāi)闊,為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的賞心樂(lè)事。心胸狹窄的人,往往為痛苦的悔恨而失去快樂(lè)的心境。懷抱希望的人,知道昨天已經(jīng)一去不復(fù)返。木已成舟是無(wú)法恢復(fù)原狀的。明智的辦法是,妥善處理后面的事情,心平氣和地過(guò)好每一天。

  希望使人身處順境而格外謹(jǐn)慎,它讓雙眼射出睿智的光芒。時(shí)刻懷抱希望的人,會(huì)及時(shí)回想曾經(jīng)的貧困和無(wú)奈。清掃心靈的`灰塵,不會(huì)讓愚昧蒙蔽雙眼,能理智地克制欲望,放手追求夢(mèng)想。

  希望使人身處逆境而格外忍耐,讓我們笑看人生潮起潮落,守住自己的本心。懷抱希望,知道人生的道路不是都撒滿鮮花:懷抱希望,知道不盡如人意的時(shí)候,是上天對(duì)人的考驗(yàn)。懷抱希望的人,就是在一劫事都不妙時(shí)仍能微笑的人。

  希望使人客觀冷靜地評(píng)價(jià)自己,讓我們明白沒(méi)有一幅畫(huà)是不被別人評(píng)價(jià)的,沒(méi)有一個(gè)人是不被別人議論的。時(shí)刻懷抱希望的人,不為外界的誘惑而丟失自我,不為一時(shí)的挫折否定自己。人生的道路都是由心來(lái)描繪的,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,時(shí)刻懷抱希望的人,將擁有自我,又不囿于自我。

  華盛頓說(shuō):“一切的和諧與平衡、健康與健美、成功與幸福,都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的!睍r(shí)刻懷抱希望會(huì)激發(fā)出強(qiáng)大的生命力。很多時(shí)候,失敗并不是因?yàn)槲覀冎橇Φ拖,而是我們悲觀失望,對(duì)未來(lái)喪失了信心。時(shí)刻懷抱希望,就會(huì)助我們蹬過(guò)人生的長(zhǎng)河。

  鍛煉口才的文章6

  井底的驢

  一天,一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭,農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后,他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了,這口枯井也該填起來(lái)了,不值得花這么大的精力去救驢子。

  農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬,開(kāi)始往井里填土。

  驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事,起初,它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒,令大家都很不解的是,它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后,農(nóng)民終于忍不住朝井下看,眼前的情景讓他驚呆了。

  每一鍬砸到驢子背上的土,它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來(lái),然后狠很地用腳踩緊。

  就這樣,沒(méi)過(guò)多久,驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái),快步跑開(kāi)了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。

  啟示:其實(shí),生活也是如此。各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般落到我們的頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái),走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。

  鍛煉口才的文章7

  痛苦和鹽

  印度有一個(gè)師傅對(duì)于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩,于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來(lái)。

  當(dāng)徒弟很不情愿地把鹽取回來(lái)后,師傅讓徒弟把鹽倒進(jìn)水杯里喝下去,然后問(wèn)他味道如何。徒弟吐了出來(lái),說(shuō):“很苦。”

  師傅笑著讓徒弟帶著一些鹽和自己一起去湖邊。

  他們一路上沒(méi)有說(shuō)話。

  來(lái)到湖邊后,師傅讓徒弟把鹽撒進(jìn)湖水里,然后對(duì)徒弟說(shuō):“現(xiàn)在你喝點(diǎn)湖水!

  徒弟喝了口湖水。師傅問(wèn):“有什么味道?”

  徒弟回答:“很清涼!

  師傅問(wèn):“嘗到咸味了嗎?”

  徒弟說(shuō):“沒(méi)有!

  然后,師傅坐在這個(gè)總愛(ài)怨天尤人的徒弟身邊,握著他的手說(shuō):“人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量,既不會(huì)多也不會(huì)少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候,就把你的承受的容積放大些,不是一杯水,而是一個(gè)湖!

  啟示:人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量,既不會(huì)多也不會(huì)少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候,就把你的承受的容積放大些,不是一杯水,而是一個(gè)湖。

  鍛煉口才的文章8

  生活需要奮斗

  人生如夢(mèng),夢(mèng)若人生。

  在短短的三萬(wàn)多天里,有高潮,有低谷;有成功,有失敗;有生亦有死。

  年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花,老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

  我要說(shuō):人生既有鮮花,也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi),在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。

  我面對(duì)如此美麗的人生,經(jīng)常在想:人活著究竟是為了什么?

  有的人甘愿當(dāng)一名乞丐,流浪街頭;有的人不甘平庸,孜孜不倦;有的人自甘墮落,碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷,荒度光陰。

  我一直在想:我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?

  人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆,散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年,夢(mèng)也醒了,回頭展望一下自己留下的足跡:有荒度光陰的追悔,只能發(fā)出“白了少年頭,空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵,不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下,自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪,追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川,黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物,之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái),就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。

  人往高處走。我們都不甘心落后于別人,于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。

  成者為王,敗者為寇。

  有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走,從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖,上了岸,他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石,而是墊高自己的基石。

  生容易,活容易,生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō):“我們生命雖然短暫而渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世,意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù),那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)!蔽覀兙褪莵(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的,難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。

  時(shí)間,飛快的轉(zhuǎn),劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

  人生,就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義。

  人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅(jiān)信:在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè),沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì)有更輝煌的明天!

  鍛煉口才的文章9

  善良——生命的同情

  善良其實(shí)就是生命對(duì)于生命的同情。

  如果一個(gè)社會(huì)普遍缺乏同情心、缺乏善良,或者一部分人邪惡、不善良,而又不受制裁,在這樣的環(huán)境中,善良的人反而受害,于是不敢善良。一個(gè)好社會(huì)和一個(gè)壞社會(huì)最基本的分別就是能不能給人一種安全感,如果普遍沒(méi)有善良,這樣的社會(huì)是沒(méi)有安全感的。一個(gè)優(yōu)秀的靈魂,其最基本的品質(zhì)就是善良,他對(duì)生命有一種感動(dòng)。

  我們到這個(gè)世界上來(lái)的時(shí)候本沒(méi)有名字、沒(méi)有身份、沒(méi)有職務(wù),什么都沒(méi)有,這些東西都是后來(lái)附加的?墒呛髞(lái),慢慢地,我們就不是作為一個(gè)生命來(lái)生活了,而是作為一個(gè)身份或者所謂身價(jià)。而且往往也是把自己看成這樣,很少去傾聽(tīng)自己的生命到底要什么東西,自己的生命過(guò)得舒服不舒服,這種敏感沒(méi)有了,更普遍的是追求物質(zhì)的東西。

  我認(rèn)為,物質(zhì)的欲望是被社會(huì)刺激起來(lái)的,并不是生命本身所具有的,但我們往往被這種物質(zhì)的欲望所支配了,而忘記了我們的生命需要什么。人和人的關(guān)系成了不是生命本身的一種關(guān)系,而是利益的關(guān)系,我覺(jué)得同情心的泯滅就是從這里開(kāi)始的,生命感覺(jué)的麻痹也是從這里開(kāi)始的。從現(xiàn)狀來(lái)看,人們善良的缺失和對(duì)于生命感覺(jué)的遲鈍確實(shí)比較普遍,這是很可悲的。我們的社會(huì)普遍有一種對(duì)他人的冷漠,對(duì)生命的冷漠,甚至是冷酷。

  從人性的角度來(lái)說(shuō),每個(gè)人的人性中都有善良的種子,只是有時(shí)候我們不敢善良,因?yàn)榻?jīng)常有一些壞蛋利用人們的善良來(lái)設(shè)陷阱。所以,我認(rèn)為,關(guān)鍵是要建立一個(gè)法治健全的社會(huì)。

  鍛煉口才的文章10

  豐富——精神的財(cái)富

  “豐富”是指人不僅有生命,還有精神。人有精神能力,而動(dòng)物只有生存本能。“豐富”就是要讓人的精神能力生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果,每個(gè)人都要如此,這就是精神上的豐富。

  怎么樣去“豐富”呢?我覺(jué)得有三個(gè)途徑。

  首先,就是要有獨(dú)處的習(xí)慣,經(jīng)常反思一下自己。

  能說(shuō)會(huì)道是一種能力。但獨(dú)處是一種更重要的能力。如果一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)處的能力,那么他丟掉的是靈魂,會(huì)變得淺薄。尼采說(shuō),有的人不喜歡自己,甚至討厭自己,所以總是要逃到別人那里去。那么,尼采就問(wèn),這樣的人對(duì)別人有價(jià)值嗎?一個(gè)連自己都討厭的人,到別人那里無(wú)非是對(duì)他人的干擾。一個(gè)人必須豐富自己,這樣才能使自己有價(jià)值,有了獨(dú)處,有了內(nèi)在的東西,然后才能有高質(zhì)量的交往。如果大家都有內(nèi)在的豐富,那么這樣的交往是高質(zhì)量的交往,否則無(wú)非是利益的交換。

  第二,通過(guò)讀書(shū)來(lái)形成更高的自我。讀好書(shū)的過(guò)程就是接受大師熏陶的過(guò)程,自己的靈魂也會(huì)越來(lái)越充實(shí)。閱讀的過(guò)程是人的靈魂提升的過(guò)程,多和大師們交流,慢慢地,讀者和大師的精神就接近了,能從大師的角度去看世界了,這是多大的愉快!所以我認(rèn)為,讀書(shū)的品位要高,這樣才有意義。我們這個(gè)時(shí)代看重享受人類的物質(zhì)財(cái)富、享受高科技的成果,但在書(shū)籍中,積累著人類的精神財(cái)富,如果不閱讀,這筆財(cái)富是不會(huì)屬于你的。

  此外,還要保持心靈生活的習(xí)慣。我覺(jué)得成功應(yīng)該是“優(yōu)秀”的“副產(chǎn)品”,要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人,智力生活要始終是活躍的,情感生活要始終是豐富的,只要給予一個(gè)合適的環(huán)境,這樣的人遲早會(huì)成功的。如果不是一個(gè)優(yōu)秀的人,只是工于心計(jì)、拍馬奉承,那么這樣的成功是非常平庸的,這對(duì)于人生是沒(méi)有什么意義的。即使在社會(huì)意義上不成功,但如果你是一個(gè)優(yōu)秀的人,那么你的人生仍然是成功和充滿意義的。

  鍛煉口才的文章11

  高貴——人格的驕傲

  在古希臘、古羅馬時(shí)代,“高貴”被看做是最重要的價(jià)值。但那種“高貴”不是指地位,而是精神上的高貴。

  第歐根尼是希臘劃時(shí)代的一位哲學(xué)家。那時(shí)候統(tǒng)治歐亞大陸的是亞歷山大大帝。第歐根尼提倡人應(yīng)該過(guò)簡(jiǎn)樸的生活,因此他也沒(méi)有自己的房子,完全是一個(gè)乞丐的樣子。一天,亞歷山大大帝碰到第歐根尼,大帝對(duì)他說(shuō),我是大帝亞歷山大。第歐根尼回答說(shuō),我是狗崽子第歐根尼。狗崽子是第歐根尼的綽號(hào)。亞歷山大頓時(shí)肅然起敬,對(duì)他說(shuō),先生,我能幫你什么忙嗎?第歐根尼說(shuō),你能給我做一件事,就是請(qǐng)你走開(kāi),不要擋住我的陽(yáng)光。亞歷山大就乖乖地走了,他邊走邊對(duì)侍從說(shuō),如果我不是亞歷山大,那我愿意做第歐根尼。第歐根尼在物質(zhì)上過(guò)著很簡(jiǎn)單的生活,但是在靈魂上他是很驕傲的。

  康德說(shuō),人是目的,在任何情況都不能把人作為手段。所謂“人是目的”是指人之所以為人的屬性,是區(qū)別于其他生物的,是道德、精神層面上的高貴,是精神性。而不能把這個(gè)意義上的人作為滿足物欲的手段,當(dāng)人為了滿足自己的需要,而做不道德的事情,那么這個(gè)時(shí)候,人就只是“手段”了,而沒(méi)有把自己作為“目的”。

  對(duì)待他人也應(yīng)該這樣,不能把他人作為滿足自己欲望的手段,把每個(gè)人都要看成是有尊嚴(yán)的人、有靈魂的人,讓靈魂與靈魂相對(duì)待。所以,人與人之間應(yīng)該普及尊嚴(yán)感,這樣的社會(huì)才會(huì)是美好的社會(huì)。最后我想說(shuō),就一個(gè)人而言,最重要的是善良、豐富、高貴。我們應(yīng)該有善良的心、豐富的心靈和高貴的靈魂。這樣才是真正的人。我懷念這些品質(zhì),也希望現(xiàn)代的人具備這些品質(zhì)。

  鍛煉口才的文章12

  燭之武退秦救鄭

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),晉國(guó)和秦國(guó)聯(lián)合進(jìn)攻鄭國(guó),包圍了鄭國(guó)的都城,形勢(shì)十分危急。 鄭文公派大夫燭之武悄悄從城墻墜下來(lái),溜到秦國(guó)的軍營(yíng)。

  燭之武見(jiàn)了親自領(lǐng)兵的秦穆公,從容地對(duì)他說(shuō):“秦晉圍鄭,鄭國(guó)知道不能免于滅亡。但是如果滅鄭對(duì)秦有好處,我也就不來(lái)向您說(shuō)什么了,F(xiàn)在 秦國(guó)在西頭兒,鄭國(guó)在東頭兒,中間隔著晉國(guó),您就是得到了鄭國(guó)的土地, 也很難保得住。為什么滅亡鄭國(guó)去增加晉國(guó)的實(shí)力呢?晉國(guó)的力量如果過(guò)分 強(qiáng)大,對(duì)秦國(guó)也是一個(gè)很大的威脅呀。如果放過(guò)了鄭國(guó),讓我們做您東邊道 路上的主人,秦國(guó)的外交使節(jié)來(lái)往于鄭國(guó)的時(shí)候,我們就可以盡主人的義務(wù), 滿足你們的需要。這對(duì)您是沒(méi)有什么壞處的。更何況晉國(guó)是個(gè)貪得無(wú)厭的國(guó) 家,既然能向東吞并鄭國(guó),又怎能保證他們以后不向西擴(kuò)張,進(jìn)攻秦國(guó)呢? 現(xiàn)在如果滅掉鄭國(guó),實(shí)際上是在削弱秦國(guó),加強(qiáng)晉國(guó)。請(qǐng)您好好考慮一下吧! 秦穆公聽(tīng)了這番話,點(diǎn)頭稱是,當(dāng)場(chǎng)表示愿意停止進(jìn)攻,與鄭國(guó)結(jié)盟。 晉國(guó)看秦國(guó)變了卦,一時(shí)撈不到什么便宜,就撤兵回國(guó)了。鄭國(guó)免除了一場(chǎng)亡國(guó)之禍。

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