312植樹節(jié)主題班會教案
植樹節(jié)主題班會作為校園文化活動的一部分,可以豐富校園文化生活,增強學(xué)校的凝聚力和向心力。以下是小編幫大家整理的312植樹節(jié)主題班會教案(精選12篇),希望能夠幫助到大家。
312植樹節(jié)主題班會教案1
一、活動目的:
1、讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時間。
2、增強學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)!钡囊庾R,讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識。
3、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
二、活動準(zhǔn)備:
制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗
三、活動過程:
1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。
3、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小組討論一下,校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應(yīng)該怎么做,怎樣保護(hù)樹木?
5、詩朗誦《我們的星球》,說說你的感想。
甲:我們生長在地球上,生長有茫茫宇宙間的星球花園,我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過去,現(xiàn)在和將來。
6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。
乙:我們只有一個地球,為了全世界人類的生存,請拯救地球吧!
丙:科學(xué)家提出讓拯救地球。
7、說說森林的好處。為此,我們必須植樹造林,“呼喚明天的綠色”。
8、讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語。
9、鼓勵進(jìn)行植樹活動(回家與家長一起植樹)
10、對于植樹的同學(xué)發(fā)植樹章
11、班主任做總結(jié)
12、高唱《春天在哪里》,結(jié)束這次主題班會。
四、總結(jié)
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動中來,從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。
312植樹節(jié)主題班會教案2
一、情況分析
隨著社會的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。
二、活動目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
2、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。
四、活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師總結(jié)活動。
312植樹節(jié)主題班會教案3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解植樹節(jié)的由來和意義,增強環(huán)保意識。
2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感。
3. 引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹造林活動,體驗勞動的快樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備相關(guān)植樹節(jié)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備樹苗、鏟子、手套等植樹工具。
3. 安排學(xué)生分組,每組選出小組長。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
教師播放植樹節(jié)的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考:為什么我們要植樹造林?植樹造林對我們的生活有哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言,分享自己的看法。
2. 講解植樹節(jié)的由來和意義
教師介紹植樹節(jié)的由來,讓學(xué)生了解這個節(jié)日的歷史背景。
教師講解植樹造林的重要性,包括保護(hù)環(huán)境、凈化空氣、美化家園等方面。
3. 小組討論
學(xué)生分組討論:我們?nèi)绾螀⑴c到植樹造林活動中來?我們可以為地球做些什么?
小組長整理討論結(jié)果,向全班匯報。
4. 實踐活動
教師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的公園或綠地,進(jìn)行植樹活動。
學(xué)生分組合作,每組負(fù)責(zé)植一棵樹。教師指導(dǎo)學(xué)生如何正確植樹,包括挖坑、培土、澆水等步驟。
學(xué)生互相交流植樹心得,分享勞動的快樂。
5. 總結(jié)反思
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的活動,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。
教師總結(jié)本次班會,強調(diào)植樹造林的重要性,鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與環(huán);顒,為地球貢獻(xiàn)一份力量。
四、作業(yè)布置
1. 讓學(xué)生回家后向家長宣傳植樹造林的重要性,鼓勵家長一起參與到植樹活動中來。
2. 讓學(xué)生用繪畫、手工等方式,創(chuàng)作一幅以植樹造林為主題的作品,表達(dá)對綠色家園的向往。
五、教學(xué)反思
在本次主題班會中,學(xué)生積極參與,熱情高漲,通過實踐活動,學(xué)生深刻體會到了植樹造林的重要性,增強了環(huán)保意識。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的環(huán)保行為,引導(dǎo)他們積極參與環(huán);顒,為地球貢獻(xiàn)一份力量。
312植樹節(jié)主題班會教案4
活動目標(biāo):
1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動準(zhǔn)備:
1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”
4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6、樹苗若干。
活動過程:
。ㄒ唬胺N一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節(jié)活動
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
312植樹節(jié)主題班會教案5
活動目標(biāo):
1、運用小樹苗裝飾活動室,感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。
2、針對同一份材料,嘗試運用多種排序方法排列樹木,活躍思維。
3、簡單了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一份材料:一米左右的灰色卡紙;根據(jù)排序模式準(zhǔn)備相應(yīng)的兩種樹木、膠水、紙和筆。
2、歌曲
活動過程
一、引出問題
1、師:春天到了,吳老師啊買了好多小樹苗準(zhǔn)備種在我們大三班,現(xiàn)在呢請小朋友來看一看:這些樹一樣嗎?(和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱,一個是松樹,一個是柳樹)(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹)
2、師:現(xiàn)在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植,怎么排列,才能讓人感覺既漂亮又整齊呢?
。▎栴}1:怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排?)
。ㄓ變号e手大膽表述自己的想法,最后小結(jié)幼兒發(fā)言。)
二、嘗試操作
第一次操作:
師:那現(xiàn)在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊,大家試試,排完之后呢,你可以和你同桌的小伙伴交流一下,你的樹是怎么排列的?(幼兒在操作臺上操作,師巡回觀察、指導(dǎo)、交流。)
。▎栴}2:樹木卡片一操作,會不會就會亂套)
2、(鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗,嘗試運用多種方法的排序,可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA,等等)
3、真不錯,剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列,也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳,還有的小朋友是松樹柳樹松樹,松樹柳樹松樹依次排列,小朋友真的是很能干。
第二次操作:
1、師:那現(xiàn)在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊,又要全部種完,你有辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前,我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹,幾棵柳樹,123456六棵松樹六棵柳樹,我們把松樹用△表示柳樹用○表示
2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的?有別的小朋友和他一樣嗎?幼兒邊說老師早黑板上邊排列。
(問題3:如果有小朋友一口氣說完怎么辦?)
師:真不錯,小朋友真的好棒,每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木,那現(xiàn)在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時,就是松樹六棵,柳樹三棵時,你怎么排列呢?
。ㄕ堄變旱胶诎迩皝砼帕,和師范幼兒一樣的舉手回答)
A、兩種不同的樹木一樣多時的排法?
B、兩種不同的'樹木相差一半時的排法?
第三次操作:
。ㄗ詈笤趺凑f?)
1、要求:試試你沒有排過的方法,找出一種你最喜歡排列方法,把樹木種植在泥土里。
2、在音樂聲中,師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。
312植樹節(jié)主題班會教案6
一、活動目標(biāo):
1、知道3月12日是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)花草樹木等植物,具有初步的環(huán)保意識。
3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互合作的喜悅。
二、活動準(zhǔn)備:
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
2、水桶、水壺等
三、活動過程:
1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹節(jié)的活動信息,提高幼兒愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、開展“我給植物澆澆水”的活動,幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵幼兒用自己的實際行動為環(huán)保出一份力。
3、鼓勵幼兒互相合作提水澆樹。
4、教師在活動中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹木。
5、活動后請幼兒談?wù)勛约旱母惺埽⒄堄變夯丶液桶职謰寢屢黄鹪苑N小樹。
312植樹節(jié)主題班會教案7
活動名稱:
快樂植樹節(jié)
活動目標(biāo):
1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預(yù)備:
1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
312植樹節(jié)主題班會教案8
一、設(shè)計意圖
春天的腳步款款走來,微風(fēng)吹上了我們的臉,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因為春天來了,因為植樹節(jié)要到了,每當(dāng)植樹節(jié)來的時候,天氣總是暖暖的,小鳥總是唱著歡快的歌曲。為了讓小朋友知道春天來了,植樹節(jié)要植樹的基本常識,以及樹立保護(hù)樹木的意識。特意設(shè)計了本次的志愿者活動。
二、活動目標(biāo):
1、讓小朋友知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動,了解植樹對凈化、綠化、美化環(huán)境的作用,懂得愛護(hù)樹木。
三、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好環(huán)境破壞后的圖片,以此引入保護(hù)樹木的話題。
2、制作好有關(guān)于植樹節(jié)相關(guān)問題的卡片,進(jìn)行“知識小競答”的活動。
3、準(zhǔn)備好小禮品(糖果),還有笑臉小貼紙。
4、安排好小老師。
四、活動過程
。ㄒ唬┲v樹
觀看“小鳥失去家園”的圖片,配以小老師解說,引入今天的“樹”的主題。(這些是什么呢?為什么小鳥會哭呢?)
請小朋友說說他們所知道的風(fēng)沙的危害。
再次觀看圖片“沙漠““荒漠”等,讓小朋友通過聽講解了解風(fēng)沙對人類的危害。
那要怎么避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。得出應(yīng)該保護(hù)樹木的結(jié)論。
、傩∨笥褌兿胂肴路葸有什么節(jié)日?
②植樹節(jié)是干什么的?為什么要有這個節(jié)日?
。ǘ┛錁,種樹(植物對人類的益處)
本環(huán)節(jié)以知識競答的模式進(jìn)行,通過活動讓小朋友了解樹木的好處,如何種樹。告訴小朋友會有小獎勵;卮鸬男∨笥眩荣N上小貼紙。問題寫在特制的植物樹葉卡片上,增加趣味性。?小朋友如果知識面比較狹窄,可以用圖片引導(dǎo)。(制作一些人在樹下防風(fēng)遮雨的圖片等等。)
為了此活動的順利進(jìn)行,除了小講師外,還要有兩個小老師配合活動的進(jìn)行。
。ㄈ┬∮螒颍ǜ鶕(jù)時間來決定游戲進(jìn)行的次數(shù))
1.游戲名稱:悄悄話。
游戲規(guī)則
小朋友們分成兩組圍成兩列,由小老師分別向第一個小朋友傳達(dá)一句話,第一個小朋友聽清后,在小老師一聲令下同時傳給第二個小朋友,第二個小朋友又傳給第三個小朋友,以此類推。最后一位小朋友公布答案,評判結(jié)果根據(jù)準(zhǔn)確度和速度,表現(xiàn)好的一組,貼上小貼紙。(看氣氛,玩兩到三次)
注意事項:
、倩顒舆^程中,為了避免小朋友傳話出現(xiàn)問題,各派兩名
小老師在旁邊提示和指導(dǎo)。
、跒楸苊鈭雒娉霈F(xiàn)混亂,在各個環(huán)節(jié)之前,說明,要評出今天最乖的小朋友,讓他們能比較遵守紀(jì)律。
2.游戲名稱:擊鼓傳花(時間來不及或者中途有問題,就不玩這個游戲)
游戲規(guī)則:
讓小朋友圍成圈,用手鼓作為計時工具,用小皮球作為傳接物,手鼓停止時,拿到小皮球的小朋友要表演節(jié)目。注意事項:
①為了避免小朋友沒有節(jié)目,可以讓別的小朋友,或小老師表演。(小老師要做好準(zhǔn)備)
、诎才乓粋小老師隨球走動,避免傳輸過程發(fā)生問題。
五、活動總結(jié)
通過這次活動,讓小朋友了解到樹木的重要性,樹立保護(hù)樹木的意識。
六、注意事項
1.所有過程,除了講課的小老師,都要有其他的小老師在小朋友旁邊做指導(dǎo)和維持秩序。
2.小朋友的注意力集中時間只有十五分鐘。
312植樹節(jié)主題班會教案9
活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動中了解開展研究的一般步驟,懂得獲取知識的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道,培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查,了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識,讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,明白植樹造林的意義,培養(yǎng)社會責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源,實現(xiàn)多種知識的整合,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。
活動前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生自由分組,民主選定組長,一共分為四個小組:
我是小小資料員——資料組
校園樹木知多少——實地考察組
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動組
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組
2、各組討論研究制定活動計劃,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對照活動計劃開展活動。
活動過程:
一、導(dǎo)入
3.12植樹節(jié)即將來臨,為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美,生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、交流展示
(一)我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關(guān)系等;
2、整理歸類,進(jìn)行交流:我知道……
3、將收集的資料分類、整理,制作卡片或手抄報。
老師評價,提出建議。
。ǘ┬@樹木知多少——實地調(diào)查
1、觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹木,了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點,并拍照;
2、設(shè)計調(diào)查表格,統(tǒng)計;
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息,制作名片;
4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。
老師評價,提出建議
。ㄈ┪覟橹矘渥鲂麄鳌麄魍茝V
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報;
2、介紹搜集與設(shè)計的宣傳標(biāo)語;
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報;
4、宣讀植樹節(jié)倡議書。
老師評價,提出建議
。ㄋ模┪覟榧亦l(xiāng)添新綠——綠色行動
1、植樹實踐活動回顧
(1)“植樹活動過程剪影”展示
。2)說一說:植樹的方法與技巧
。3)“我與小樹苗合影留念”展示
(4)“今天我植樹了”體驗作文交流
2、師評價,提出建議
三、活動小結(jié)與延伸
同學(xué)們在這次“快樂的植樹節(jié)”實踐活動中,參與活動的熱情高,活動的形式豐富多彩,活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現(xiàn)實意義,在實踐活動中同學(xué)們能積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題;搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強;同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng),希大家再接再厲,不斷充實提高,搞好每一次綜合實踐活動。
312植樹節(jié)主題班會教案10
活動目標(biāo):
1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。
活動準(zhǔn)備:
栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。
活動過程:
一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。
3、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?
4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)
5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,
三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)
五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié):
栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。
312植樹節(jié)主題班會教案11
活動目標(biāo):
。1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。
。2)具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
。3)了解保護(hù)樹木的途徑和方法。
。4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
。5)感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學(xué)會了用水壺給植物澆水。
材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級卡片、水壺。
活動重難點:
重點:體驗植樹節(jié)的快樂。
難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。
活動過程:
1.介紹植樹節(jié)的來歷
師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?
2.帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌
小朋友,快快來,大家一起來植樹。
小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o(hù)。
你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。
3.認(rèn)領(lǐng)樹木
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護(hù)樹木的快樂。
4.指導(dǎo)幼兒給小樹澆水
對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。
312植樹節(jié)主題班會教案12
活動目標(biāo):
1、能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。
2、了解植樹節(jié)的來歷跟意義,樹木對環(huán)境的作用。
3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準(zhǔn)備:
1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓跟小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享跟討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示跟分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
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