魯冰花教師的觀后感
《魯冰花》講述一位有著繪畫(huà)天賦的鄉(xiāng)村少年，不被周?chē)h(huán)境理解，不幸染病早夭的凄美故事。下面是小編幫大家整理的魯冰花教師的觀后感（精選12篇），大家一起來(lái)看看吧。
魯冰花教師的觀后感1
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，之后學(xué)校來(lái)了一位美術(shù)教師教他們畫(huà)畫(huà)，正因?yàn)楣虐⒚骱軔?ài)畫(huà)畫(huà)又畫(huà)得好，所以美術(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，被開(kāi)除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自我的夢(mèng)想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任太勢(shì)利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他之后得了獎(jiǎng)，又來(lái)巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
教師，讓他的作品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會(huì)到生活要精采，必須很努力。
魯冰花教師的觀后感2
今天下午，我們要去階梯教室看電視，來(lái)到學(xué)校，我們等到預(yù)備鈴響，才下樓站隊(duì)，那時(shí)別的班已經(jīng)看了一小段了，可是我們到了階梯教室，那里的電腦卻不能用了我們只好去五（3）班看。
今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。首先我見(jiàn)到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來(lái)他們家窮，在打工賺錢(qián)。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那交貨取錢(qián)了。取了錢(qián)，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見(jiàn)到了一位大叔叔在畫(huà)畫(huà)，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫(huà)畫(huà)，所以也津津有味地看起來(lái)了后來(lái)那叔叔把畫(huà)送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開(kāi)了個(gè)玩笑，在畫(huà)上簽了“傻瓜”兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑！后來(lái)，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫(huà)，想讓他參加畫(huà)畫(huà)比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來(lái)了很沉重的打擊！他死后，老師把他的畫(huà)寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫(huà)畫(huà)比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
�。∥也唤飨铝搜蹨I，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開(kāi)富有想象力的翅膀！
魯冰花教師的觀后感3
《魯冰花》是一部?jī)和娪�，主要講一位具有繪畫(huà)天賦、想象豐富的鄉(xiāng)村窮苦男孩古阿明，因他的畫(huà)法與傳統(tǒng)的追求畫(huà)要畫(huà)得像格格不入，并不被老師們認(rèn)同。而那位來(lái)自城市的美術(shù)老師郭云天就很欣賞他、支持他，還多次幫助他。可是命運(yùn)弄人，古阿明在失去參加繪畫(huà)比賽資格后，有因肝病的惡化，結(jié)果夭折了。老師不滿古阿明失去資格，與另兩位老師打架后走了，帶走了古阿明的畫(huà)，去向世界展示并得到肯定的故事。
影片開(kāi)頭就播放《魯冰花》這首歌，我聽(tīng)著這首歌還 以為這部影片是講關(guān)于母愛(ài)的，可不是。古阿明從小喪母，他對(duì)母親的印象也很模糊，在他想畫(huà)母親時(shí)，還 要問(wèn)姐姐母親長(zhǎng)什么樣，但姐弟都還 記得母親唱過(guò)《魯冰花》這首歌，他們也最喜歡這首歌�？梢哉f(shuō)這首歌是貫穿整部影片的，營(yíng)造了一種悲傷與思念的氛圍，觸動(dòng)人心，在影片結(jié)尾處更是一顆強(qiáng)有力的催淚彈。
影片的鏡頭投向湖光山色的美景，影片中房屋是低矮的，古阿明可以看到遼闊的、藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，綠綠的森林，還 有清澈的河水和灰色的水牛。這可能是他藝術(shù)想象的來(lái)源。他看到的世界很美、很大、很生動(dòng)。而我們現(xiàn)在已被高樓大廈所包圍，看到的是無(wú)趣的高大的水泥鋼筋所成的巨人，看到的月亮也會(huì)少一半，暗淡許多。聽(tīng)到太多的喧囂聲，心也浮躁許多。我們可能已不懂什么是美，可能以花花綠綠、色彩鮮艷為美。不知道如何享受寧?kù)o之美!
郭云天老師是由臺(tái)北大城市調(diào)到臺(tái)南水城小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師，他在學(xué)校里對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與其他老師有明顯的不同。學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的要求是軍事化、格式化，學(xué)生的舉動(dòng)都有所規(guī)定。郭云天他就很不理解他們的教育，當(dāng)他發(fā)言時(shí)學(xué)生畢恭畢敬地站著聽(tīng)，他總會(huì)說(shuō)：“放松點(diǎn)，不用那么拘束。”他也多次強(qiáng)調(diào)美術(shù)課時(shí)學(xué)生可以自由發(fā)揮，不要拘束于老師的教導(dǎo)。他應(yīng)該是每個(gè)孩子心目中的好老師，因?yàn)樗?jīng)常微笑，不主張?bào)w罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生一起玩游戲。即使是在聽(tīng)學(xué)生格式化演講，他也不管，私自離開(kāi)去與學(xué)生玩“一二三木頭人”。我小時(shí)候就希望老師能更親近學(xué)生，與學(xué)生玩耍，和學(xué)生成為朋友�？赡嵌际腔孟�，我的老師都挺高高在上的，好點(diǎn)的老師就還 會(huì)關(guān)心學(xué)生的，但沒(méi)有讓我覺(jué)得親近！我那時(shí)常想我以后當(dāng)老師一定要和學(xué)生交朋友，深入學(xué)生之中。我認(rèn)為現(xiàn)在的有些老師不是不想與學(xué)生打成一片，他們以前可能也有我小時(shí)候的想法，只是人在江湖身不由己，在體制內(nèi)就按體制的規(guī)則辦事，他們有時(shí)候可能真的很累！
因?yàn)楣铺炖蠋熥杂傻慕逃砟�，他才�?huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)自由、想象豐富的古阿明。郭云天欣賞阿明，還 走訪阿明的家，關(guān)懷他的家庭，帶學(xué)生去幫他捉茶蟲(chóng)。他覺(jué)得阿明的畫(huà)新穎特別、想象豐富，不是簡(jiǎn)單將事物原原本本地畫(huà)下來(lái)，他就想推薦阿明去參加繪畫(huà)比賽�？墒牵獾狡渌蠋煹姆磳�(duì)，理由是阿明的畫(huà)沒(méi)人能看懂，根本不像話。郭云天老師勢(shì)單力薄，阿明最后沒(méi)辦法去參賽，老師憤怒地打了另兩個(gè)老師，氣憤而走。我相當(dāng)佩服這位老師，他能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即使沒(méi)什么人支持他，即使他不會(huì)獲得什么利益，即使會(huì)失去自己的工作。許多人在生活中都會(huì)選擇隨大流，不愿冒險(xiǎn)，將自己壓抑住，失去個(gè)性與主張，很少會(huì)爆發(fā)，常常選擇沉默�！安辉诔聊斜┌l(fā)，就在沉默中滅亡”，云天老師最后那兩拳暴發(fā)了他對(duì)那里的制度與思想的不滿與怒氣！
影片有一句話很觸動(dòng)我，是古阿明說(shuō)的。他說(shuō)：“好像有錢(qián)人家的小孩子什么都比較會(huì)。”小孩也開(kāi)始認(rèn)為錢(qián)可以將人分為兩個(gè)等級(jí)：富貴聰明的人與貧窮愚蠢的人。有錢(qián)就是有用的標(biāo)準(zhǔn)。這太恐怖了，太悲哀了。在孩子童話般藍(lán)色透徹天空也開(kāi)始飄舞著紙幣的云朵，開(kāi)始被錢(qián)所困擾。那句話體現(xiàn)了古阿明的感傷與無(wú)奈，他也已習(xí)慣了他這種家境所遭到的不公平。大人世界的金錢(qián)觀與地位觀已漸漸殘害孩子們幼小的心靈，抑制他們無(wú)限的可能與想象，可能以后孩子動(dòng)不動(dòng)就談錢(qián)，甚至認(rèn)為談感情傷錢(qián)！擔(dān)憂中！
魯冰花教師的觀后感4
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一天，他碰上了一位畫(huà)畫(huà)專(zhuān)家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒(méi)有畫(huà)筆，郭老師自掏腰包買(mǎi)了一盒36色畫(huà)筆送給古阿明。古阿明得到了畫(huà)筆后更加刻苦，畫(huà)得更好了。比賽時(shí)郭老師推薦了古阿明的畫(huà)，可大家都推薦了鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子的畫(huà)，還對(duì)郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開(kāi)了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫(huà)的一幅畫(huà)，把它送到國(guó)外比賽，獲得了世界第一！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎(jiǎng)了，他生了重病，去了天堂……
我看了這個(gè)電影，心里很傷心。人們面對(duì)有權(quán)勢(shì)的人，只會(huì)唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠(chéng)的人說(shuō)出事實(shí)。
魯冰花教師的觀后感5
電影《魯冰花》像一首凄美傷感而深沉的詩(shī)，講述了一個(gè)凄美的鄉(xiāng)村故事。
春天，魯冰花盛開(kāi)的時(shí)候，郭云天由大城市調(diào)到水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師。水城鄉(xiāng)山水秀麗但貧富懸殊。云天發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫(huà)小天才。阿明家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，學(xué)業(yè)不好，但對(duì)色彩和周?chē)挛镉袠O敏銳的感覺(jué)和想象力。云天走訪了阿明的家庭，知道他自幼喪母，父親是個(gè)樸實(shí)的茶農(nóng)，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。云天關(guān)懷他們，并與他們建立了深厚的感情。
云天受校長(zhǎng)之托，主持美術(shù)選手訓(xùn)練班，準(zhǔn)備選出優(yōu)秀者代表學(xué)校外出比賽。他極力培養(yǎng)阿明，阿明也是表現(xiàn)最杰出的選手。其他老師卻認(rèn)為鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制云天的做法。經(jīng)過(guò)投票，阿明落選了。云天被迫悄然離開(kāi)水城鄉(xiāng)，帶走了阿明畫(huà)的茶蟲(chóng)。阿明因老師離去而傷心，后因營(yíng)養(yǎng)不良，感染上肝病而夭折。葬后不久，傳來(lái)阿明畫(huà)的茶蟲(chóng)獲世界兒童畫(huà)的金牌首獎(jiǎng)。記者爭(zhēng)相來(lái)水城鄉(xiāng)采訪，大家都說(shuō)阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭云天老師說(shuō)他是天才，現(xiàn)在都說(shuō)他是天才也沒(méi)用了，因?yàn)榘⒚饔肋h(yuǎn)不能作畫(huà)了。
在電影里面，魯冰花用來(lái)象征母愛(ài)，它開(kāi)滿鄉(xiāng)間田野，點(diǎn)染農(nóng)村景致，而在花葉凋零后被視為農(nóng)村的花肥。有一次，阿明在茶田里面看到一株魯冰花，以為是雜草，想把他拔除掉。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他。姐姐告訴阿明，魯冰花春天開(kāi)花，芬芳滿株，等到繽紛凋謝，散落的花葉雖然混入塵泥，卻是在悄無(wú)聲息地呵護(hù)和滋養(yǎng)著茶樹(shù)。母親謝世得早，阿明已經(jīng)不記得媽媽的模樣，總是在一個(gè)個(gè)夜晚，纏著姐姐講媽媽的事，對(duì)著天上的夜星充滿期盼和遐想�！疤焐系男切菚�(huì)唱歌，地上的娃娃想媽媽……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”化作春泥更護(hù)花，并不起眼的魯冰花，卻正如同世間最真摯的愛(ài)母愛(ài)一樣無(wú)私和偉大。
看過(guò)電影之后，我和家長(zhǎng)們的心都被深深地打動(dòng)了。在那樣一個(gè)貧困的小山村里，古阿明家中的條件又是那樣的清苦，他的姐姐同樣年幼，卻硬是用自己稚嫩的肩膀扛起了整個(gè)家的重任，我們生活在不知道比他們優(yōu)越多少倍的環(huán)境中，卻還總是無(wú)休止地抱怨，總覺(jué)得這不好那不好，一再地要求更多。看了他們的生活條件之后，我頓時(shí)覺(jué)得我們的生活是這樣的美好，并且感覺(jué)到深深地內(nèi)疚。
其次我印象最深的就是郭云天和古阿明這對(duì)師生了，古阿明是幸運(yùn)的，又是悲慘的。
理解藝術(shù)的`老師，他終于能夠不用重復(fù)去年的悲劇，在郭云天的支持下，他終于可以進(jìn)入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚(yú)重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵(lì)，可這一切的前提是因?yàn)橛泄铺爝@樣一個(gè)理解藝術(shù)的老師在這里。
如果，郭云天不來(lái)水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會(huì)被人忽視?從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護(hù)，那么還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注他呢?就像古茶妹在古阿明的葬禮上說(shuō)道：“在阿明生前只有郭老師一個(gè)人說(shuō)他是天才，但現(xiàn)在你們都說(shuō)他是天才，但是這又有什么用呢?阿明已經(jīng)不可能再作畫(huà)了”。
郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅Γ幌衿渌蠋熌菢又恢匾暯虒W(xué)和灌輸，而不懂開(kāi)發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對(duì)比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫(huà)時(shí)，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開(kāi)始繪畫(huà)，而這僅僅是因?yàn)楣铺鞗](méi)有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫(huà)，由此可見(jiàn)，電影在此是想借此對(duì)比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對(duì)孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運(yùn)的是此時(shí)還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周?chē)说睦斫狻?/p>
利益不惜一切代價(jià)地去爭(zhēng)取，勾心斗角，后來(lái)就演變出了行賄
還有一點(diǎn)，影片中講述的村莊中，老師們的行為品行都非常低下，在校長(zhǎng)的選舉中，僅僅是因?yàn)槟澄焕蠋熡幸患鞣蛲馓�，就成了最佳候選人。村莊中人們的文化素質(zhì)低下，也與當(dāng)時(shí)的政府的管理不到位密不可分。雖然說(shuō)電影講述的事情跟現(xiàn)在相隔甚遠(yuǎn)，但是這種情況在現(xiàn)在是否已經(jīng)消失了呢?答案當(dāng)然是不�，F(xiàn)在的農(nóng)村生活依舊清苦，仍然有像電影中講述的古家因?yàn)樯钬毨�，就只讓家中唯一的男孩子阿明去讀書(shū)這樣的事情。這確實(shí)是一部好電影，看完以后，打架都不禁深思良久。
魯冰花教師的觀后感6
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽?zhuān)挂瓜肫饗寢尩脑�，閃閃的淚光魯冰花……”這首歌是電影《魯冰花》的插曲，正是這首旋律優(yōu)美的歌帶我走進(jìn)了《魯冰花》的世界……
故事的主人公是一個(gè)生活在貧困家庭的孩子，他叫古阿明。從小他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一次偶然的機(jī)遇，使他的畫(huà)技突飛猛進(jìn)，幫助他的是新來(lái)的美術(shù)老師郭老師。在選舉同學(xué)們參加縣美術(shù)比賽時(shí)，郭老師強(qiáng)烈推薦古阿明，但其他老師為了巴結(jié)鄉(xiāng)長(zhǎng)，一致推選鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，古阿明落選，郭老師憤怒辭職。就在此時(shí)，古阿明的身體發(fā)生了變化，眼神越來(lái)越黯淡，臉色越來(lái)越差，一天晚上，悄悄離世。
郭老師把古阿明的畫(huà)寄給了美國(guó)，不可思議的是，居然取得了“世界第一名”的好成績(jī)，但是這位天才兒童卻再也看不到了。
魯冰花教師的觀后感7
今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：在臺(tái)北一個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，美術(shù)教師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子去參加國(guó)際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開(kāi)除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫(huà)，之后這畫(huà)在國(guó)際比賽上得了第一名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動(dòng)實(shí)在無(wú)法形容。此刻我沒(méi)事兒就會(huì)哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動(dòng)于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺(jué)得組織這樣的電影觀摩活動(dòng)很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時(shí)間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花教師的觀后感8
看了《魯冰花》這部電影給了我一個(gè)很好的啟發(fā)。告訴我們無(wú)論到什么時(shí)候別忘了兩個(gè)字"堅(jiān)強(qiáng)"。興趣才是最好的老師。小茶弟的想象力是如此豐富多彩。做自己想做的事，一個(gè)人要活的有價(jià)值，就像他的畫(huà)一樣。不讓他去參加，最后他的畫(huà)評(píng)為世界第一名，將是這個(gè)學(xué)校幾代人的遺憾。曾記得魯迅先生說(shuō)過(guò)："有些人他活著已經(jīng)死了，有些人死了他依然活著。"這個(gè)小茶弟永遠(yuǎn)活在人們的心目中。 "天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φＱ秸＃瑡寢尩男难紧敱�，家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的夜光魯冰花……"他們姐弟的歌聲久久的在我心中回蕩。
這個(gè)故事講了是一個(gè)很窮的家庭里面有一對(duì)姐弟發(fā)生的故事，小茶姐特別懂事，小茶弟喜歡畫(huà)畫(huà)，小茶弟畫(huà)的畫(huà)想象力非常豐富多彩。小茶弟只要有時(shí)間就去畫(huà)畫(huà)，去畫(huà)一些生動(dòng)多彩的畫(huà)。他從小就有一個(gè)夢(mèng)，那就是要畫(huà)山清水秀的家鄉(xiāng)和茶地。小茶弟的美術(shù)老師是從外面轉(zhuǎn)過(guò)的，是美術(shù)專(zhuān)家。這個(gè)小茶弟人老師交的第一副畫(huà)那就是"天狗吃月"得到老師的一致好評(píng)。小茶姐也一樣學(xué)習(xí)很好，小茶姐幫助家長(zhǎng)干活。在每年茶將要豐收的時(shí)候，茶上的蟲(chóng)子特別多。就在這時(shí)如果不即時(shí)處理的話就會(huì)一年白干。有一天，小茶弟就沒(méi)有去學(xué)校幫助家人干活。因?yàn)樗屹I(mǎi)不起農(nóng)藥；就抓蟲(chóng)子。就在這時(shí)，美術(shù)老師領(lǐng)著全班同學(xué)給小茶弟抓蟲(chóng)子。最后讓所有同學(xué)畫(huà)蟲(chóng)子。最后同學(xué)的畫(huà)得到了學(xué)校的好評(píng)。最后；省上的比賽下來(lái)了，就要選人去參加時(shí)，美術(shù)老師就大力的推舉小茶弟，可是還有一個(gè)學(xué)生那就是一位女老師的弟弟，別人走后門(mén)。所以小茶弟落選了。小茶弟說(shuō)了這么一句話："有錢(qián)人有什么了不起。"告訴我雖然家庭雖然不富，但是我們有志氣，有志者事竟成。我只能靠自己的行動(dòng)去努力拼搏。最終，小茶弟的美術(shù)老師把小茶弟畫(huà)的畫(huà)拿去參加世界比賽。結(jié)果得了一等獎(jiǎng)。最后小茶弟得病而死。所有人因他的死而感到遺憾。
看了魯冰花的電影讓我明白了：凡事我們都要堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對(duì)。為自己的夢(mèng)去努力，把每件小事當(dāng)做自己人生的事業(yè)來(lái)做。相信"是金子總會(huì)發(fā)光。"榮譽(yù)不是第一。經(jīng)過(guò)才是最重要的。不要為了比賽去學(xué)習(xí)。只要自己努力了，自己即使不會(huì)成功，我想我的人生也不會(huì)因此而遺憾。為了一個(gè)共同的生活目標(biāo)那就是："自己的夢(mèng)"只要你心中有夢(mèng)。那么一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。相信自己，一切皆有可能。
魯冰花教師的觀后感9
《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽，人們對(duì)錢(qián)權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個(gè)蠻有畫(huà)畫(huà)天分的兒童。這是社會(huì)的悲哀，是人類(lèi)的悲哀。我們要控訴這樣的社會(huì)！在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實(shí)中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權(quán)力，他們有權(quán)力發(fā)揮自己，有權(quán)力受別人的尊重。兒童是社會(huì)發(fā)展的人，為了我們以后的社會(huì)能夠越來(lái)越好，請(qǐng)尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預(yù)備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動(dòng)。這部電影同時(shí)也表現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不足之處，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的個(gè)縮影。
因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國(guó)家社會(huì)，給我們的孩子
魯冰花教師的觀后感10
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實(shí)在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對(duì)不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說(shuō)是寫(xiě)篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感？從定義上講，它只是寫(xiě)作的一種類(lèi)型，即在看過(guò)一部影片之后寫(xiě)出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏啵豢赡芏紝?xiě)出來(lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫(xiě)感情，不寫(xiě)感想。
打小我就在聽(tīng)《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢�。我是一個(gè)很愛(ài)媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛(ài)。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很?chē)?yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
魯冰花教師的觀后感11
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后心情十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低而受不到別人的賞識(shí)；影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選擇，我們國(guó)家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)有偏見(jiàn)：有技能無(wú)文憑可以有飯吃；無(wú)技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門(mén)學(xué)問(wèn)，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長(zhǎng)。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
魯冰花教師的觀后感12
這天下午，我看了《魯冰花》這部電影。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢(qián)。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過(guò)錢(qián)，便歡歡喜喜地回家了。
在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫(xiě)生。阿明天生就喜歡畫(huà)畫(huà)，所以就停在那里，津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神，便把那張畫(huà)送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開(kāi)了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字。看到那里，我情不自經(jīng)地笑了起來(lái)。
之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺(jué)得阿明很有畫(huà)畫(huà)的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫(huà)興趣班。阿明可高興啦！
但是，過(guò)不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒(méi)有錢(qián)付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想——參加繪畫(huà)比賽也落空了。阿明又悲哀又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。
最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫(huà)的作品《茶蟲(chóng)》寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫(huà)比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲哀。
我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！
這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。
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