開學(xué)教職工會(huì)議講話稿

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)教職工會(huì)議講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿1

同志們、伙伴們：

　　新的學(xué)期新的征程，新的學(xué)年新的氣象。

　　今天，我們?nèi)�體同志共342人共同開會(huì)迎接新同事們的到來。唐朝詩(shī)人羅隱有首詩(shī)“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占；采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這首詩(shī)前兩句寫蜜蜂的生存狀態(tài)，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，到處都有它們辛勤采蜜的身影；后兩句寫蜜蜂勞動(dòng)的成果——采得百花成蜜，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”話鋒一轉(zhuǎn)，帶給我們一個(gè)耐人尋味的問題：作為教師的我們，每天辛辛苦苦的勞作，到底又是為了誰(shuí)？我想，與其說把我們比作春蠶，不如把我們比作蜜蜂更恰當(dāng)。

　　許多人認(rèn)為當(dāng)老師就是安安靜靜地教書育人，其實(shí)老師必須是一個(gè)超級(jí)英雄：首先你必須是一名教師，或者你會(huì)是一個(gè)寫手，是一名清潔工、搬運(yùn)工，是一個(gè)保姆，一個(gè)跑腿的，一個(gè)設(shè)計(jì)師、策劃師，心理咨詢師，超級(jí)大秘，雜事小秘，迎賓，接待，解說員，記者，資料保管員……有太多的職能需要我們負(fù)重前行。

　　“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”，職業(yè)使然，我們必須優(yōu)秀和認(rèn)真。如果一名老師連備課本都寫不好，連聽課筆記都記不好，連課后反思都寫不出，何談優(yōu)秀？何談責(zé)任與使命？在學(xué)校里當(dāng)老師不是什么了不起的工作，但你們細(xì)心的一筆一劃就是了不起的態(tài)度！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成就一位教育工作者的優(yōu)秀和卓越！

　　今天是我們新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì)，我講一下我們實(shí)驗(yàn)高中人需要具備的幾顆心：

　　第一，一顆愛心

　　我希望我們每一個(gè)實(shí)高人每天醒來時(shí)，滿懷一顆愛心去工作和生活。愛我們的國(guó)家、我們的社會(huì)、我們的學(xué)校、我們的同事、我們的工作、我們的家人，當(dāng)然最重要的還有我們的學(xué)生……當(dāng)我們滿懷愛心工作時(shí)，我們自然是在心情愉悅中工作，即使是累也是快樂著。我們管理教育學(xué)生的原則是：嚴(yán)愛有加，寬嚴(yán)有度，恩威并施！讓我們的學(xué)生在關(guān)愛的氛圍中成長(zhǎng)。

　　第二，一份匠心

　　我校推行的在導(dǎo)學(xué)用新課改理念指導(dǎo)下的小小輔導(dǎo)員培養(yǎng)模式，就是要充分發(fā)掘?qū)W生和老師的合作意識(shí)、合作潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓老師和學(xué)生動(dòng)起來！課堂要展現(xiàn)出教師的良好精神面貌和“獨(dú)具匠心”的課堂設(shè)計(jì)：老師可設(shè)計(jì)懸疑的問題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的熱情；有的老師組織合作學(xué)習(xí)，綻放孩子學(xué)習(xí)的風(fēng)采；有的老師運(yùn)用信息技術(shù)，將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上，沒有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個(gè)詞語(yǔ)特別火，叫“工匠精神”。何謂工匠精神？就是古人說的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨(dú)運(yùn)”、“獨(dú)具匠心”“精益求精”等，就是要把工作做到極致完美。

　　有人說我們是教書匠，既是教書匠，當(dāng)然要有工匠精神！《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道”的故事，這是講我們的工匠精神要合乎道，做教育要符合教育的規(guī)律，符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。朱熹在《論語(yǔ)集注》中說“治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也�！弊鳛榻處�，就需要對(duì)待學(xué)生如對(duì)璞玉的雕琢，用一顆匠心不斷進(jìn)取，追求精進(jìn)，讓我們教育的學(xué)子日臻完美，成器成材！

　　第三，一片責(zé)任心

　　我們實(shí)驗(yàn)高中有六字工作精神：落實(shí)韌性創(chuàng)新。它們無不是在圍繞責(zé)任心在做文章！

　　今年暑假，因?yàn)閿U(kuò)招、水網(wǎng)電網(wǎng)老化等因素，我們?cè)S多中層尤其是后勤處、高一年級(jí)、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎整個(gè)假期都沒有休息一天，他們克服難以想象的困難，不等不靠，積極調(diào)整布局，維修水電，安排各年級(jí)教室班級(jí)，規(guī)劃備課室，籌備課桌櫈、空調(diào)等，保證了全校各年級(jí)順利開學(xué)。我校開辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學(xué)習(xí)班，盡力為假期中學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)秀的指導(dǎo)和條件。這些正是我們大家對(duì)本職工作高度熱愛，真正責(zé)任心的積極真實(shí)體現(xiàn)。

　　有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽課記錄時(shí)，我被有些同志的細(xì)心震撼了。很多老師的備課本書寫很認(rèn)真、內(nèi)容豐富、字跡工整，條理清晰；兩種顏色的筆，黑筆寫備課設(shè)計(jì)，紅筆標(biāo)注重難點(diǎn)、書寫課后反思，甚至有的老師課后反思，正面那頁(yè)寫完了還不夠，背面那頁(yè)也寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。記錄是思考的工具，語(yǔ)言是思維的外衣。一字一句的背后，我能夠看到，這些教師教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真，自我嚴(yán)格要求，對(duì)神圣課堂的敬畏，對(duì)工作的用心、細(xì)心、精心和責(zé)任心躍然紙上。家長(zhǎng)把孩子們交到我們手上是幸福的，我相信每一位家長(zhǎng)內(nèi)心是溫暖和欣慰的，更是放心的！

　　第四，一個(gè)上進(jìn)心

　　上進(jìn)心有兩層含義：一是勇于追求工作上的完美；二是永遠(yuǎn)追求工作上的完美。一個(gè)具有上進(jìn)心的人就是要擯棄功利之心、投機(jī)主義，不為個(gè)人目的和利益所左右，更要擯棄消極心理、得過且過主義。把教育工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的事業(yè)，不滿足于當(dāng)前取得的成績(jī)，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，永無止境，為了這份神圣職業(yè)，永不止步。目前，我校中層領(lǐng)導(dǎo)全部都是一線老師，絕大多數(shù)超負(fù)荷工作身兼數(shù)職。李社欣副校長(zhǎng)仍舊帶著兩班高三的課。更難能可貴的是，我校有一批一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老教師：楊俊池老師、趙紅川老師、趙風(fēng)絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會(huì)安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師，仍舊堅(jiān)守一線教學(xué)，恪盡職守，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)。他們有我上學(xué)時(shí)候的班主任、我的任課老師，他們職稱也都早評(píng)過了，但仍舊堅(jiān)守一線，為大美實(shí)高貢獻(xiàn)力量。楊俊池老師，今年已經(jīng)58歲，但他仍舊擔(dān)任著班主任工作，帶著兩班的課，楊老師幾乎天天在教室陪伴著學(xué)生，每天早上仍舊早早來到教室陪伴學(xué)生早讀，令人感動(dòng)，讓人敬佩，等等，他們是我們實(shí)驗(yàn)高中的的楷模，他們值得我們每一個(gè)實(shí)高人去學(xué)習(xí)，其精神境界和奉獻(xiàn)精神正是我們大美實(shí)高繼承發(fā)揚(yáng)的實(shí)高精神！

　　今天的全校教師會(huì)上，我給大家講了四個(gè)“心”，既是我被老師們的用心所感動(dòng)而生發(fā)出的真實(shí)感受，更是對(duì)新同志的鞭策和鼓勵(lì)！愿我們?nèi)�體實(shí)高人繼續(xù)以細(xì)心修煉我們的嚴(yán)謹(jǐn)，以匠心提升我們的專業(yè)水準(zhǔn)，以責(zé)任心完美我們的教育教學(xué)，以上進(jìn)心鑄造實(shí)高輝煌之魂！

　　祝每一位老師都擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的實(shí)高教育人生！謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿2

各位校長(zhǎng)：

　　今天把大家召集到一起，相信在座的各位都清楚今天這次會(huì)議的目的，“安全無小事”是重復(fù)了無數(shù)遍的老生常談，但是問題總是沒法避免，最近，全國(guó)各地校園安全事件一件接一件，前幾天緊鄰我們的某市中學(xué)也出了事，事還不小，相信大家早知道了，不知道各位校長(zhǎng)驚心了嗎？你的學(xué)校存在類似的隱患嗎？盡管我們每年都要召開若干次安全專題會(huì)，大會(huì)、小會(huì)上都在講安全、抓安全，紅頭文件是一個(gè)又一個(gè)的發(fā)，專項(xiàng)督導(dǎo)是一遍又一遍的查，責(zé)任狀是一張又一張的簽，但我們稍有疏忽，也許就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漏洞，就會(huì)讓我們之前所有的工作和努力，全部前功盡棄，付之東流。事兒我們也出過，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也不少，當(dāng)然人我們也處理過，不過話說回來，追究的再?gòu)氐�，處理得再重，影響能挽回嗎�?/p>

　　處理只是手段，做好工作才是目的。今天我們?cè)偾靡淮尉�鐘，希望能敲醒那些工作疲沓、混天度日、聽風(fēng)才動(dòng)的個(gè)別校長(zhǎng)，希望你們認(rèn)清形勢(shì)，重新掂量掂量自己肩上的擔(dān)子，考慮考慮自己的責(zé)任、摸摸自己頭上的帽子。今天這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，就是要大家從發(fā)生的這些安全事故中吸取教訓(xùn)，舉一反三，引以為鑒，居安思危，想出長(zhǎng)效的措施，扎扎實(shí)實(shí)去做工作，堅(jiān)決杜絕校園安全事故的發(fā)生。下面結(jié)合今后的工作，我說三句話：

　　一是干安全工作，弦兒要繃緊。

　　生命重于泰山。安全穩(wěn)定工作在任何時(shí)候都是學(xué)校的重點(diǎn)工作、基礎(chǔ)工作、前提性工作，這項(xiàng)工作做不好，其他都是空談！安全穩(wěn)定年年講、月月講、天天講，可是看在眼里了嗎？裝在心里了嗎？抓在手上了嗎?落實(shí)到行動(dòng)中了嗎？安全工作有規(guī)律，一抓就見效果，一松就會(huì)出事。一段時(shí)間不出現(xiàn)安全責(zé)任事故，個(gè)別校長(zhǎng)就會(huì)滋生麻痹思想、僥幸心理，就把安全工作僅僅停留在了口頭上，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，放松了學(xué)校的安全管理，就會(huì)出問題，教訓(xùn)再沉痛也于事無補(bǔ)！同志們，目前，我們學(xué)校的安全工作形勢(shì)非常不容樂觀，消防、交通、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、溺水、校園暴力等安全隱患還沒有得到徹底根治。在此，我再次強(qiáng)調(diào)，你們的崗位在，安全這根弦兒就不能松，工作就不能打折扣，質(zhì)量和效果就不允許降低一絲一毫的成色。

　　二是干安全工作，事兒要做細(xì)。

　　安全工作面前，縣、鄉(xiāng)、校是三點(diǎn)一線，全縣的干部教師是一個(gè)整體，責(zé)任共擔(dān)、榮辱與共，所有人都要樹立“一崗雙責(zé)”的意識(shí)，在完成自己崗位工作的同時(shí)，還要切實(shí)承擔(dān)和履行相應(yīng)的安全工作職責(zé)。哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子，哪個(gè)環(huán)節(jié)都必須保質(zhì)保量，把工作做細(xì)做實(shí)。平常工作中只要我們的任課教師、學(xué)校負(fù)責(zé)人、教辦室、局安全股，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人都能認(rèn)真一點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生！

　　結(jié)合過去一段時(shí)間的工作以及暴露出來的不足，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是“三防”工作要再加強(qiáng)。目前，一個(gè)突出的問題，就是我們很多學(xué)校的“三防”建設(shè)不足，主要體現(xiàn)在:技防上很多學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)配備不足，配備的學(xué)校也不能做到校園全覆蓋，重點(diǎn)部位存在盲點(diǎn)，甚至個(gè)別學(xué)校由于維護(hù)保養(yǎng)不利，監(jiān)控系統(tǒng)出現(xiàn)了閑置現(xiàn)象，成了擺設(shè)，形成隱患。物防上很多學(xué)校防爆器材配備不足，缺口不小。今天我們?cè)跁?huì)上下發(fā)了全縣所有中小學(xué)、幼兒園視頻監(jiān)控以及防爆器材的摸底統(tǒng)計(jì)表，希望各位校長(zhǎng)如實(shí)上報(bào)，為我們下一步工作的開展摸清實(shí)底。人防上的問題更加突出，我們大部分學(xué)校沒有配備專業(yè)的保安，門衛(wèi)很多是由學(xué)校二線的老師兼任，普遍存在年齡偏大，防暴能力差，且不能堅(jiān)持24小時(shí)在崗等問題，大多學(xué)校的值班巡邏隊(duì)伍也不夠不健全，更不能保證按時(shí)按質(zhì)完成巡邏任務(wù)。這些都是我們當(dāng)下要下力度整改的地方，必須一次到位，不留隱患。二是寄宿制學(xué)校的管理工作要再加強(qiáng)。要加大對(duì)寄宿制學(xué)校，尤其是學(xué)生宿舍安全工作的檢查督導(dǎo)力度，要進(jìn)一步完善宿舍管理制度，嚴(yán)格宿舍樓和學(xué)生宿舍區(qū)安全值班人員的管理和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班制度，關(guān)鍵崗位要有專人負(fù)責(zé)，晝夜值班，值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。中小學(xué)幼兒園午休時(shí)，學(xué)校要建立教師午休值班制度。嚴(yán)防死守，確保師生人身安全。三是校舍安全、食品衛(wèi)生等工作要再加強(qiáng)。夏天到了，雨季來臨，要高度重視校舍的安全檢查，即使是新建校舍也不能麻痹大意，要加強(qiáng)學(xué)校食堂的重點(diǎn)管理，堅(jiān)決杜絕和防范食物中毒等惡性事故的發(fā)生，交通、消防、防觸電、防溺水等工作也要再上一個(gè)新高度。各鄉(xiāng)校要進(jìn)一步把安全責(zé)任分解細(xì)化、逐級(jí)明確、層層落實(shí)，使責(zé)任和任務(wù)細(xì)到每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)環(huán)節(jié)。不要流于形式，走過場(chǎng)，思想要上升到政治高度，鄉(xiāng)校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師每個(gè)人都是安全責(zé)任人，都有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，都要本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，想到前面，做到前面。另外，我們將實(shí)行責(zé)任追究前移，對(duì)隱患沒有按期整改到位的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人要視同已經(jīng)發(fā)生安全事故嚴(yán)肅處理。這一點(diǎn)大家要有清醒的認(rèn)識(shí)，沒有事故并不表明安全工作做好了，工作要求落實(shí)不到位，同樣會(huì)被問責(zé)。

　　三是干安全工作，法兒要出新。

　　安全工作必須是100分，99分就是不及格，就是0分!新形勢(shì)就要有新策略，要想出預(yù)防問題、解決問題的辦法，不能“穿新鞋、走老路”。各位校長(zhǎng)要能找出本學(xué)校安全工作的盲點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，要能想出辦法，對(duì)癥下藥。只有這樣才能增加安全系數(shù)，事半功倍。比如：安全宣傳教育，不能只靠講幾次課、搞個(gè)活動(dòng)、簽個(gè)責(zé)任狀就完事了，怎樣讓安全意識(shí)深入人心，讓每個(gè)學(xué)生都能自覺提高安全防范意識(shí)，這就需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法。隱患排查怎么見實(shí)效？怎么落到實(shí)處？工作是做出來的，不是說出來的，工作有創(chuàng)新，效果突出的年終我們會(huì)重獎(jiǎng)，工作守舊不前，拖沓誤事的我們也會(huì)有說法。希望各位校長(zhǎng)凝聚心智、塌下身子，想好自己的法兒，干出效果，干出精氣神。

　　同志們，今年是我們大力推進(jìn)開放式辦學(xué)、“四位一體、同步推進(jìn)”工程的起始年，是我縣教育體育事業(yè)改革的崛起年，無論是安全穩(wěn)定、教育管理、教學(xué)質(zhì)量還是行業(yè)形象，不能有絲毫的麻痹和松懈。態(tài)度決定一切，行動(dòng)說明一切，成效代表一切！誰(shuí)的環(huán)節(jié)出了問題，后果就要由誰(shuí)自己承擔(dān)。希望同志們站在講政治、維護(hù)全縣穩(wěn)定大局的高度，沉下心來，努力去做好自己份內(nèi)的事，守住自己的一方平安，以實(shí)際行動(dòng)，為全縣教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿3

各位教職工：

　　大家好！

　　暑假結(jié)束，我們帶著對(duì)教育的責(zé)任和對(duì)校園的一份想念，又回到了各自的工作崗位，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)年，假期間，有好幾個(gè)老師犧牲休息時(shí)間，埋頭于學(xué)校的工作，做了很多業(yè)務(wù)工作，保證了學(xué)校正常開學(xué)，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。假期間，我們很多同志希望調(diào)動(dòng)工作，最終如愿也好，不如愿也好，我們都要以良好的精神面貌和心理狀態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，服從大局，做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作。

　　本學(xué)年，我校的xx、xx、xx五位教職工調(diào)動(dòng)，我校新增了兩位特崗教師，一位是廣西師院英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的xx，另一位是昆明學(xué)院歷史專業(yè)畢業(yè)的xx，希望他們的到來，能給我們的工作注入新的活力，也希望二位在這個(gè)艱苦的環(huán)境中不斷磨練自己，盡快成為教學(xué)中的頂梁柱、生力軍。讓我們?nèi)�體以熱烈的掌聲歡飲他們的到來。

　　各位教職工，新的學(xué)年，我們將面臨諸多困難，但無論有多少困難，我們都必須攻克、必須前進(jìn)。今天的會(huì)議，我著重是分析一學(xué)年來我們工作中存在的諸多不足，找出原因，對(duì)癥下藥，把今后的工作做得更好。

　　我首先分析存在的不足，做得好的，我們不必要謙虛，做得不足的，我們要客觀公正的看待，我們不要不耐聽，忠言逆耳，希望大家認(rèn)真的聽、認(rèn)真的反思。

　　一、一年來學(xué)校工作的情況

　　（一）宿舍管理

　　我們學(xué)校的宿舍管理工作有三個(gè)全縣之最：一是學(xué)校面積最小，可以說是“彈丸之地、盡收眼底”，是全縣面積最小的中學(xué)，男女生宿舍集中，一共只有三間房子；二是管理人員之多，專職宿保三人、政教管理三人、班主任13人，師生比全縣第一多；三是宿舍臟亂差全縣名列第一，偶有上級(jí)部門檢查，宿舍情景不堪入目，陪同檢查的校務(wù)會(huì)成員只有一種感受：羞愧、臉熱、無語(yǔ)。每到周末、假期，學(xué)生離校后宿舍的臟亂差更是目不忍視。

　�。ǘ�）學(xué)生管理

　　很多家長(zhǎng)評(píng)價(jià)景東二中的學(xué)生—“素質(zhì)低”、“素養(yǎng)差”、“動(dòng)物行為”、“小狗日咧”、“小畜生”等，這些字眼就是反饋一個(gè)信息—學(xué)生言行品德極差。的確，我們從學(xué)生的日常行為就可以看到，我們的學(xué)生有十項(xiàng)比較突出：抽煙、喝酒、打架、談戀愛、賭博、偷盜、搞怪異發(fā)型、刻意破壞公務(wù)、玩手機(jī)、穿拖鞋。學(xué)生中存在的這些突出問題，嚴(yán)重影響了學(xué)校在社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的形象，一方面，社會(huì)把二中貶得越來越低；一方面，給學(xué)生管理工作帶來很大困難，要怎樣管理這些學(xué)生？要付出多少勞動(dòng)？要付出多少心血？大家正視問題的同時(shí)，也要理解我們管理學(xué)生的教職工的艱難；一方面，這些學(xué)生的品質(zhì)行為嚴(yán)重沖擊到課堂，老師給一群這樣的學(xué)生上課，心累更甚于身累。對(duì)于二中來說，這些學(xué)生帶來的負(fù)面影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了不出教學(xué)成績(jī)的影響，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校�必須攻�?jiān)克難、反思對(duì)策，花大力氣規(guī)范學(xué)生的日常行為。

　�。ㄈ�）師德師風(fēng)糟糕

　　1、酒風(fēng)濃

　　酒不是不能喝，但是最起碼有三個(gè)底線你要謹(jǐn)守：一是不要影響工作，二是不要影響我們二中的教師形象，三是不要影響你自己家庭和睦。這三個(gè)底線你都沒有能力把握，你就不要碰酒。

　　2、賭風(fēng)甚

　　賭博要謹(jǐn)記一些原則：

　　（1）周一到周五，正常教學(xué)時(shí)間不得打麻將和進(jìn)行其它形式的賭博活動(dòng)；

　　（2）周末打麻將或賭博，一切后果自負(fù)；

　�。�3）多想想賭博的危害：有些人從1、2、3元打到10元，又到20元、50元、甚至100元，更有甚者嫌打麻將進(jìn)錢慢，還是“放水”來得快。不怕害羞，我是沒有錢賭博，但是溫馨提示你：不要把打麻將、賭博當(dāng)成發(fā)家致富的產(chǎn)業(yè)。大家試想：打麻將的時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)就坐在你對(duì)面，麻將不糊的時(shí)候又報(bào)幾句粗口，家長(zhǎng)心里是什么想法？家長(zhǎng)心里面咋看待你？對(duì)你僅有的一小點(diǎn)信任或尊重，就被你“一炮又一炮的放丟了”。

　　3、管理學(xué)生糟糕

　　一方面，有些老師不管理學(xué)生，上課課堂就像趕集，老師在學(xué)生面前的尊嚴(yán)蕩然無存，對(duì)班級(jí)影響極壞，甚至引起大多數(shù)教職工不滿。

　　另一方面，為什么我們的班級(jí)里面問題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，要么不管，要么簡(jiǎn)單呵斥，要么就是一把掌，久而久之，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是自以為是、心中無紀(jì)、眼中無人，在教育的過程中適度的懲罰，我認(rèn)為是可以的，但長(zhǎng)期的用言語(yǔ)的攻擊、體罰或變相體罰，一年來的工作效果告訴我們，這種管理方法行不通，時(shí)間長(zhǎng)了只會(huì)導(dǎo)致師生對(duì)立，工作越做越糟糕，能不能再加上一個(gè)方法，通過耐心的講道理、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，讓學(xué)生信任我們，讓學(xué)生的心向老師靠攏。

　　二、新學(xué)年的要求和希望

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)責(zé)任心

　　責(zé)任就是義務(wù)，國(guó)家給我們發(fā)工資，就是要求我們必須承擔(dān)職責(zé)和義務(wù)，要求我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)都要負(fù)責(zé)任，要有承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。既然我們從事了教育事業(yè)，景東縣財(cái)政給我們發(fā)工資，我們就要對(duì)景東教育和景東二中負(fù)責(zé)。

　　細(xì)心一點(diǎn)的人應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，無論你想調(diào)到哪個(gè)學(xué)校或單位，任何學(xué)校都愿意信任一個(gè)能力一般但有較強(qiáng)責(zé)任感的人，而不愿重用一個(gè)能力很強(qiáng)但缺乏責(zé)任心的人。認(rèn)真地對(duì)待工作，不要投機(jī)取巧，也不要耍小聰明，秉承一種負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)的精神，成績(jī)就會(huì)優(yōu)秀，學(xué)校、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生就會(huì)給我們好評(píng)，一旦條件成熟，機(jī)會(huì)非你莫屬。

　　我把我們從事的教育教學(xué)工作叫“做事”，把高度的責(zé)任心和使命感叫“做人”，那么我們應(yīng)該堅(jiān)持一種理念：先做人再做事。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)生管理

　　我還是堅(jiān)持我以往的觀點(diǎn)：我們二中要搞得更好，學(xué)生的管理工作要先行，要花大力氣規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的“德”，行為規(guī)范、品德過關(guān)的學(xué)生，進(jìn)入教室，我們開展教學(xué)心才不累，教學(xué)才會(huì)出成績(jī)，社會(huì)和家長(zhǎng)才會(huì)肯定我們。

　　要營(yíng)造這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)境，不是靠一個(gè)或幾個(gè)人就能完成的，需要我們政教、班主任、全體教職工共同努力，我們?cè)诠ぷ髦泄芾韺W(xué)生人人有責(zé)，如果自己連課堂紀(jì)律都維持不了，自己還是要好好反省一下：用什么方法來管理學(xué)生？怎樣樹立自己的尊嚴(yán)？怎樣做學(xué)生才不會(huì)和你對(duì)立？

　�。ㄈ�）加強(qiáng)師德師風(fēng)

　　杜絕賭博、酗酒，團(tuán)結(jié)同事，家庭和睦，我把一個(gè)qq好友的座右銘送給大家：一顆責(zé)任心，一份正義感。

　　最后，希望我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里，相互理解、相互支持，把二中的各項(xiàng)工作搞得更好。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：

　　值此新的學(xué)期到來之際，我首先謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)，向全體教職員工，表示最真誠(chéng)的祝福，祝大家，在新的學(xué)期平安健康，工作勝利，萬事如意！向加入xx中學(xué)大家庭的新教師，表示最熱烈的歡迎。

　　剛剛過去的一學(xué)年，我深深感受和體驗(yàn)到了兩點(diǎn)：第一個(gè)是正氣，第二個(gè)是志氣。因?yàn)橛辛酥練夂驼龤�，一年短短的時(shí)間，我校在三方面取得了很明顯的成績(jī)：一是高考全面超額完成上級(jí)所分指標(biāo)。一本考取53人，二本以上124人。二是高一新生的招錄取得理想成效。中考900分以上學(xué)生169人。三是校容校貌的轉(zhuǎn)變。取得這些成績(jī)，主要經(jīng)驗(yàn)是什么？一是全校教職員工的負(fù)重拼搏。二是行政領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭。三是各類教學(xué)比武的開展。四是四個(gè)第一的開展。五是升國(guó)旗儀式特別是每周一星、金牌小組，五星班級(jí)等系列活動(dòng)的開展。六是注重目標(biāo)管理。為了取得更好成績(jī)，在新的學(xué)期及下一階段，學(xué)校工作將在以下方面更加努力。

　　一、倡導(dǎo)扎實(shí)作風(fēng)，大力推進(jìn)名優(yōu)教師工程。

　　名師最重要的品質(zhì)，就是扎實(shí)，可以說，扎實(shí)出名師，扎實(shí)出奇跡。凡是受學(xué)生歡迎的名師，都是以扎實(shí)見長(zhǎng)的教師。我們必須通過多種方式，培養(yǎng)、推出大批名師。

　　第一、要倡導(dǎo)多聽課，多評(píng)課，多寫教學(xué)反思。

　　第二、要推行上課的基本要求。強(qiáng)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)、提高聽課率，嚴(yán)格要求。注重語(yǔ)言表達(dá)。每節(jié)課至少要提三個(gè)問題，要鼓勵(lì)三次，要討論三次，要給學(xué)生三次咨詢。

　　第三、要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要提高愛生敬業(yè)意識(shí)，遵章守紀(jì)意識(shí)，服從安排意識(shí)。

　　二、抓好“四個(gè)第一”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程

　　一年的實(shí)踐證明，“四個(gè)第一”得到了廣大師生的認(rèn)可，并產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的成效。

　　注意安全是第一紀(jì)律

　　衛(wèi)生整潔是第一形象

　　認(rèn)真預(yù)習(xí)是第一方法

　　端正坐姿是第一習(xí)慣。

　　三、注重正確導(dǎo)向，大力推進(jìn)系列評(píng)比工程

　　一是面向教師的評(píng)比，要通過各類比賽活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀服務(wù)工作者，優(yōu)秀論文。滿意率最高教師等。

　　二是面向?qū)W生的評(píng)比，評(píng)每周一星，金牌小組，五星班級(jí)。以及晉班學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，特長(zhǎng)學(xué)生，第一名學(xué)生等。

　　四、強(qiáng)化工作措施，大力推進(jìn)目標(biāo)管理工程

　　一是對(duì)于行政領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)搞好行政值節(jié)工作，特別是要求行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化一種眼光。即挑剔看校園的眼光。

　　二是班級(jí)之間，年級(jí)之間要開展擂臺(tái)活動(dòng)，特別是要強(qiáng)化年級(jí)負(fù)責(zé)制。

　　三是要珍愛學(xué)生，將每個(gè)學(xué)生當(dāng)金子而不是當(dāng)石頭看。各班都要樹立直升班意識(shí)，給學(xué)生以良好暗示。

　　五、改善教學(xué)設(shè)施，大力推進(jìn)形象工程

　　主要是田徑場(chǎng)的建設(shè)，辦公樓的建設(shè)，校門的改造。河邊土地發(fā)揮效益等

　　六、加強(qiáng)各項(xiàng)協(xié)調(diào)，大力推進(jìn)和諧校園工程

　　努力抓好黨團(tuán)建設(shè)，抓好工青婦老工作。抓好校園文化建設(shè)，盡量提升教職工待遇，不斷完善各類規(guī)章制度，使學(xué)校發(fā)展步入更加科學(xué)化軌道。要增進(jìn)與社會(huì)家庭的聯(lián)系，形成辦學(xué)合力。

　　同志們，當(dāng)前學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，廣大人民群眾對(duì)我們辦好教育的期望越來越高，我堅(jiān)信，xx中學(xué)人是決不服輸示弱的，是一定能立于勝者之地的。讓我們同心同德，努力拼搏，去開創(chuàng)xx中學(xué)教育教學(xué)新的輝煌！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿5

親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。

　　我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。

　　第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。

　　良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校�缺失了目�?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無頭無序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無優(yōu)秀可談。

　　再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥�！�

　　總之，在新的學(xué)期里無論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來！

　　第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

　　當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：

　　1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；

　　2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；

　　3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；

　　4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；

　　5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取的精神不足和遲到早退的問題；

　　6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；

　　7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；

　　8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。

　　這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

　　20xx年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差，這無疑管理的壓力就會(huì)加大。

　　所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機(jī)會(huì)大增，有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。

　　今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。

　　第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

　　2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細(xì)致�，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

　　有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：

　　兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�

　　來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

　　第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

　　第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

　　新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人；會(huì)做事；會(huì)生活；會(huì)思考、會(huì)感恩。

　　會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。

　　會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。

　　會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

　　會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。

　　在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿6

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　今天是農(nóng)歷的xx，按我們的習(xí)俗，今天還是過年，在這里，我用這種特殊的會(huì)議方式，給大家拜個(gè)晚年，祝大家新年快樂！

　　今天的春節(jié)過得出乎意料，令所有人始料未及，因?yàn)槲覀円煌��?jīng)歷著新型冠狀病毒所帶來的危機(jī)。面對(duì)這場(chǎng)罕見的危機(jī)，我們從最初的“世界疫區(qū)看中國(guó)，中國(guó)疫區(qū)看xx，xx疫區(qū)看漢口”的關(guān)切，到各地封城封路的恐懼，再到隔離在家學(xué)做飯，學(xué)做包子，學(xué)做涼皮的鎮(zhèn)定。隨著冠狀病毒離我們?cè)絹碓浇�，我們的�?nèi)心也經(jīng)歷了從未有過的波瀾。作家田維在《花田半畝》中這樣寫道：“遺憾是常常的，孤獨(dú)是常常的，生來是品嘗苦味，生來便是看盡無常變幻的”。我也希望老師們歷經(jīng)滄桑，內(nèi)心能安然無恙。

　　昨天朋友推薦我看了由威爾·史密斯主演的電影《我是傳奇》。電影中病毒學(xué)家羅伯特在災(zāi)難過后的空無一人的紐約城，面對(duì)孤獨(dú)，獨(dú)自尋找逆轉(zhuǎn)病毒的方法。是什么使羅伯特在這種極度孤獨(dú)、極度危險(xiǎn)的情況下，還要堅(jiān)守呢？我想是源自他內(nèi)心的要尋求解決辦法的責(zé)任，是一種對(duì)生命的大愛精神。

　　面對(duì)疫情，我們?cè)陔娨暽弦部吹搅嗽S多敢于擔(dān)責(zé)，擁有大愛的“逆行者”。他們用行動(dòng)詮釋什么是萬眾一心，什么是眾志成城。在疫情來臨的時(shí)候，我們學(xué)校也有這樣一群逆行者。左志強(qiáng)每天不顧勞累對(duì)我校的住宿區(qū)、教室、辦公室等處殺菌消毒；劉校長(zhǎng)調(diào)配相關(guān)物資，安排駐村工作，xx月xx日李xx、李xx兩位老師已到駐村地堅(jiān)守；何處剛副校長(zhǎng)積極與社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)返鄉(xiāng)人員摸排，登記。徐同志配合社區(qū)協(xié)防協(xié)管；匡xx副校長(zhǎng)積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作；高三全體老師初六就在左xx主任的帶領(lǐng)下已利用銘師堂、超星、微信開展教學(xué)。這幾天高一高二的所有老師也在積極的準(zhǔn)備中；辦公室關(guān)xx主任、陸xx老師、xx老師在紀(jì)檢組長(zhǎng)程家喜的安排下通過微信群、公眾號(hào)每天進(jìn)行報(bào)道宣傳和相關(guān)文件的處理。在這里，我對(duì)這些同志致以誠(chéng)摯的謝意！

　　從今天開始，我們也如期“開學(xué)”了。不同的是我們是以在線的方式居家上班，以網(wǎng)絡(luò)的方式居家授課。從以前在教室面對(duì)面的指導(dǎo)換成網(wǎng)絡(luò)的交流。通過這幾天的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)，在超星上使用前10名的老師有查xx、吳xx、何xx、黃xx、郭xx、張xx、周xx、李xx、趙xx。這里特予以表?yè)P(yáng)。

　　面對(duì)疫情，我們要做到“人不在校，心在校”。居家授課，對(duì)我們來說既是一種全新的教學(xué)方式，也是一種為師盡職、為國(guó)盡責(zé)的表現(xiàn)。上級(jí)部門要我們選擇這種方式居家教學(xué)，就是為了避免疫情的蔓延。我們雖然不能像醫(yī)生一樣出現(xiàn)在抗擊疫情的第一線，但我們能傳達(dá)抗擊疫情的相關(guān)防護(hù)知識(shí)，能用我們的教學(xué)把學(xué)生吸引在知識(shí)的海洋。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)抗擊疫情工作和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這兩個(gè)方面的工作，我在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面。

　　在抗擊疫情方面：

　　一是要提高政治站位。

　　我們每一個(gè)老師都要把疫情防控工作做為一項(xiàng)政治考驗(yàn)。每一個(gè)教職員工都要擔(dān)負(fù)使命和責(zé)任，我們都要以我是學(xué)校代言人的身份出現(xiàn)，對(duì)上門查訪的工作人員要態(tài)度熱情周到。所有黨員都要在所在的社區(qū)進(jìn)行登記報(bào)到，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，服從社區(qū)的統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署。

　　二是要加大宣傳力度。

　　我們要宏揚(yáng)正能量，辦公室要在微信群、公眾號(hào)上及時(shí)推送本�？箵粢咔榈母腥耸论E。政教處要通過各種平臺(tái)向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳相關(guān)的防疫知識(shí)，確保他們的身心健康。

　　三是加強(qiáng)居家的管控力度。

　　保衛(wèi)科要與社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控，加大值班人員的責(zé)任，住宿區(qū)內(nèi)的所有家屬及我們住在校外小區(qū)的老師都不得外出，除每戶三天安排一個(gè)人上街買菜購(gòu)物外，其余人員都要足不出戶。保衛(wèi)科要對(duì)住宿區(qū)、包括老職高住宿區(qū)都要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管。對(duì)發(fā)熱人員及突發(fā)事件要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。

　　讓我們不外出、不聚餐、不聚會(huì)。勤洗手、勤通風(fēng)，多喝水。像市委書記吳祖云接受央視采訪說的，我們要以靜制動(dòng)。我們?cè)诩依锊粍?dòng)，既是對(duì)自己保護(hù)，也是對(duì)家人、對(duì)大家的保護(hù)。

　　在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面：

　　一是要在時(shí)間上做好保障。

　　要真正做到非常時(shí)期不停學(xué)，從2月10號(hào)開始，高一高二也要開始網(wǎng)上教學(xué)，并且要做好長(zhǎng)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備。每天網(wǎng)上授課要嚴(yán)格按教務(wù)處安排的時(shí)間進(jìn)行，不要隨意調(diào)課。

　　二是備課上要統(tǒng)一安排。

　　老師們一定要在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一布署下，做好備、教、輔、改、查等相關(guān)教學(xué)工作。老師們要在網(wǎng)上進(jìn)行視頻教研活動(dòng)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)課堂的時(shí)效性。

　　三是體育鍛煉要保證時(shí)間。

　　我們要每天保證運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，我們?cè)诎才耪n表的時(shí)候，專門在早上和下午安排了學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，我也希望我們老師跟學(xué)生一起來進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

　　網(wǎng)上雖然對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有一些詬病，但我們只要把握好了教學(xué)的力度，切合實(shí)際，不增加過重的學(xué)習(xí)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，我想老師、學(xué)生和家長(zhǎng)是一定能夠理解接受的。

　　老師們，雖然我們被阻隔在不同的地方，雖然我們“路遙歸夢(mèng)難成”，雖然我們是面對(duì)冰冷的屏幕，但我們同樣可以感受到彼此的心跳。讓我們共克時(shí)艱，眾志成城來抵御這場(chǎng)疫情；盡職盡責(zé)，精耕細(xì)作來做好網(wǎng)絡(luò)授課。希望我們無論在什么條件下，都盡力把生活過得生動(dòng)有趣，把工作做得有聲有色。新的一年，我校的軟硬件設(shè)施將進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高，社會(huì)影響也必將進(jìn)一步提升。讓我們繼續(xù)同心同德，不負(fù)韶華，用激情續(xù)寫實(shí)驗(yàn)高中發(fā)展的新篇章！

　　最后再次祝福大家：在新的一年身體健康，親人平安，事業(yè)蒸蒸日上！

　　謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿7

老師們，同志們：

　　假期一閃而過，我們迎來了新學(xué)期。首先，我代表學(xué)校祝愿大家在牛年工作順利，萬事如意。今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問題。

　　一、黨建統(tǒng)領(lǐng)要有新特點(diǎn)

　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，101年前中國(guó)共產(chǎn)黨就把我為人民謀幸福，為民族謀振興作為自己的初心與使命。101年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了站起來、富起來，并進(jìn)一步走向強(qiáng)起來。今年中國(guó)共產(chǎn)黨要向全世界莊嚴(yán)宣告，中國(guó)已經(jīng)全面建成小康社會(huì)。這一偉大成果，給全世界謀求發(fā)展的國(guó)家提供了中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)模式。

　　今年是兩個(gè)一百年的重要?dú)v史交匯期，是十四五的開局之年，黨的十九屆五中全會(huì)提出，在新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我們要以此為契機(jī)，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用。全體共產(chǎn)黨員一定要敢于發(fā)出“向我看齊”的口號(hào)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要成為共產(chǎn)黨員的楷模，共產(chǎn)黨員要成為全體教職工的楷模，讓積極向上的正能量充滿校園。

　　今年要結(jié)合建黨101周年，開展黨團(tuán)系列活動(dòng)，把黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，強(qiáng)力推進(jìn)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為建黨一百周年獻(xiàn)上一份合格的答卷。

　　二、教育水平要有新提高

　　學(xué)生日常教育要堅(jiān)持一手抓正面教育，一手抓反面懲戒，二者要有機(jī)的結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，良好習(xí)慣。要在充分正面教育的基礎(chǔ)上，合理使用懲戒手段，帶有溫度的懲戒是教育，冷冰冰的懲戒是懲罰，不能用懲罰代替教育。

　　以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基本抓手，抓好學(xué)生的德育工作，完善制度，定期考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，形成系統(tǒng)。德育處、團(tuán)委、宿辦要精心設(shè)計(jì)各種主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展的能力。要通過學(xué)生中的先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，讓正能量發(fā)揮作用，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　管理是我們提高質(zhì)量的生命線，對(duì)于我們這樣學(xué)校而言，學(xué)生管理對(duì)教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率是相當(dāng)高的，因此，我們必須牢固樹立向管理要質(zhì)量的思想。要真正形成德育處、年部、班主任、值班人員齊抓共管的良好局面。德育處要突出規(guī)劃協(xié)調(diào)指導(dǎo)，年部要通過班主任落實(shí)各種管理措施，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要真正下沉到年部和班級(jí)進(jìn)行督促檢查。

　　三、教學(xué)質(zhì)量要有新提升

　　深化課堂改革，讓學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。上學(xué)期遼寧省在大連召開全省課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)全省高中課堂教學(xué)改革提出了新的要求，我們已經(jīng)通過四個(gè)講座的方式，進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。本學(xué)期一定要深入研究如何讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，不昏昏欲睡，會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，圍繞這個(gè)目標(biāo)，大家一定要有所突破。

　　深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)教學(xué)和備考的針對(duì)性。《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，是我們平時(shí)教學(xué)和備考的依據(jù)，大家一定要深入研究，特別是校內(nèi)的小課題研究要向這方面傾斜，并把成果運(yùn)用于教學(xué)和備考，提高針對(duì)性，減少盲目性。

　　科學(xué)備考，堅(jiān)決打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年是新高考后的第一次高考，近期我們要召開學(xué)生的百日誓師大會(huì)，教師的百日會(huì)戰(zhàn)大會(huì)，對(duì)今后xxx天的備考工作提出一些具體要求，我們的總目標(biāo)是死守一本300人大關(guān)，這是相當(dāng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)榻衲甑膶W(xué)苗比上一年有很大的差距，需要我們竭盡全力才能實(shí)現(xiàn)。

　　四、學(xué)校形象要有新變化

　　進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)的總體思路是：通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命紅色文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、科學(xué)技術(shù)文化、學(xué)校核心文化的展示教育，提高師生四個(gè)自信和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、發(fā)揚(yáng)追求卓越，自強(qiáng)不息的精神，讓全體師生有共同的文化認(rèn)同和價(jià)值追求。去年，我們已經(jīng)完成了中華傳統(tǒng)文化和學(xué)校核心文化的框架建設(shè)，今年準(zhǔn)備把前面的新樹林建設(shè)成中國(guó)革命紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化林，明年在樓內(nèi)建設(shè)一些科學(xué)技術(shù)文化的內(nèi)容。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和共產(chǎn)黨員要帶頭廉潔自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)持考勤與績(jī)效工資、評(píng)先選憂、職稱評(píng)聘掛鉤。嚴(yán)禁任何人以如何理由為學(xué)生征訂教輔材料，嚴(yán)禁教師違規(guī)有償補(bǔ)課，辦公室要保持干凈整潔，中午休息后要整理好辦公室，中午活動(dòng)要遵守作息時(shí)間。通過大家的努力保持二高中的良好形象，提升社會(huì)滿意度。

　　五、保障工作適應(yīng)新形勢(shì)

　　以上，我講了學(xué)校的核心工作，其他各項(xiàng)工作都是為教育教學(xué)服務(wù)的，在新學(xué)期一定要在原來的基礎(chǔ)上，更上一層樓。后勤保障要及時(shí)到位，學(xué)校安全要嚴(yán)防死守，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)要暢通無阻，宿舍管理要井然有序，通過保障工作水平的不斷提升，確保教育教學(xué)工作有序開展。

　　今天主要把本學(xué)期的工作粗線條的部署一下，近期還要召開一些專門的會(huì)議，在此不再詳細(xì)說明，希望大家在新的學(xué)期，以嶄新的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的態(tài)度，做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿8

老師們，同志們：

　　區(qū)委任命我為一中校長(zhǎng)、黨委書記，這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的重托和大家的信任。我深感責(zé)任重大，使命崇高。在此，謹(jǐn)向多年來關(guān)心支持我工作的熊xx局長(zhǎng)、各位班子成員、中層干部和全體教職工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　過去的5年，在熊xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一中上下關(guān)系順，內(nèi)外環(huán)境好，社會(huì)評(píng)價(jià)高，師生充滿活力，質(zhì)量連續(xù)攀升，為我們做好未來的工作，創(chuàng)設(shè)了高位平臺(tái)，打下了厚實(shí)基礎(chǔ)。作為新任校長(zhǎng)，唯有殫精竭慮，竭忠盡智，才能不負(fù)眾望，不辱使命，向區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局黨委，向一中全體師生員工交上一份優(yōu)秀答卷。

　　一中是一所名校，迄今已走過九十二年的光輝歷程。作為新任校長(zhǎng)，我將立足校情，以先進(jìn)的理念定位學(xué)校，以科學(xué)的規(guī)劃發(fā)展學(xué)校，以務(wù)實(shí)的舉措成就師生�，F(xiàn)將我關(guān)于目前和未來幾年學(xué)校工作的思考和展望向同志們作一闡述。我講話的題目是“傳承·優(yōu)化·創(chuàng)新生本·學(xué)本·人本”，其核心內(nèi)容就是傳統(tǒng)要繼承，管理須優(yōu)化，發(fā)展在創(chuàng)新；德育以生為本，課堂以學(xué)為本，管理以人為本。

　　一、對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)內(nèi)涵的理解

　　1、校長(zhǎng)的使命是什么？

　　校長(zhǎng)，是一所學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)應(yīng)該既是仰望星空的思索者，又是腳踏實(shí)地的實(shí)干家。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人類生命個(gè)體健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)生命個(gè)體由自然人向社會(huì)人的高度轉(zhuǎn)化。以人為本，尊重人、依靠人、發(fā)展人，是一名校長(zhǎng)辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”，回答好這兩個(gè)問題，是校長(zhǎng)的使命所在。為此，校長(zhǎng)必須淡泊名利，要有教育情懷和教育理想，要深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)事業(yè)的追求比對(duì)職務(wù)的擁有更具價(jià)值。

　　2、校長(zhǎng)的價(jià)值在哪里？

　　校長(zhǎng)的價(jià)值在引領(lǐng)，一名校長(zhǎng)就是一面旗幟。這面旗幟就是自身的品德、才學(xué)、作風(fēng)和氣度，是自身的工作、學(xué)術(shù)和個(gè)性的吸引力；這面旗幟的價(jià)值在于引領(lǐng)，在于感召，在于垂范。校長(zhǎng)作為學(xué)校的“領(lǐng)跑人”，首先自己得跑；做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”，必須跑得比別人快，跑得比別人遠(yuǎn)。

　　3、校長(zhǎng)的魅力在哪里？

　　校長(zhǎng)的魅力在人格，一名校長(zhǎng)應(yīng)以人格魅力來增強(qiáng)職務(wù)之外的力量。首先要尊重人，凡是你對(duì)別人做的，就是對(duì)自己做的，這是人生最偉大的教誨，“愛出者愛返，福往者福來”。其次要公平待人，校長(zhǎng)應(yīng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一位老師，致力追求教育過程和結(jié)果的公平，因?yàn)楣�平正義是社會(huì)制度的首要價(jià)值。

　　4、校長(zhǎng)的職責(zé)是什么？

　　一流的學(xué)校靠文化，智慧的校長(zhǎng)靠服務(wù)。老師是學(xué)校的主人。校長(zhǎng)思考的應(yīng)該是為老師們提供什么樣的工作環(huán)境、什么樣的精神家園；應(yīng)該讓老師愉快工作、幸福生活。應(yīng)該創(chuàng)設(shè)讓老師們真切覺得“雖然累點(diǎn)，但是舒心”的工作環(huán)境。歷史是人民創(chuàng)造的，質(zhì)量是老師們辛辛苦苦干出來的。校長(zhǎng)要做到理解老師疾苦，傾聽老師心聲，維系與老師的感情，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高盡可能的待遇，并將學(xué)校由一個(gè)個(gè)的“我”，打造成一個(gè)道德共同體、創(chuàng)業(yè)共同體和利益共同體。

　　基于上述四點(diǎn)對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)的理解，把一中的事業(yè)推向前進(jìn)，讓學(xué)生在一中遇見最優(yōu)秀的自己，讓老師在一中感受最豐富人生，將是我任職期間的不懈追求。

　　二、工作思想

　　以“傳承·優(yōu)化·創(chuàng)新、生本·學(xué)本·人本”為統(tǒng)攬，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以精致管理為保證，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以優(yōu)化機(jī)制為動(dòng)力，以安全安寧為底線，以“辦xx人民心目中真正的第一中學(xué)”為目標(biāo)，凝心聚力，拼搏奮進(jìn)，傾力打造激情一中、責(zé)任一中、書香一中、人文一中，以“勇爭(zhēng)第一”的文化為學(xué)校立魂，讓一中成為學(xué)生成人成才的福地、教師成名成家的園地、質(zhì)量進(jìn)位躍升的高地。

　　三、工作方針

　　科學(xué)管理，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展；繼承創(chuàng)新，塑創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　四、工作策略

　　1、堅(jiān)持緊緊依靠教職工辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)不動(dòng)搖；

　　2、以立德樹人為首位，堅(jiān)持”抓規(guī)范就是抓學(xué)習(xí)”的成功經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖；

　　3、以課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持“實(shí)績(jī)優(yōu)先、綜合考評(píng)”的質(zhì)量導(dǎo)向不動(dòng)搖；

　　4、以低碳課程為引領(lǐng)，堅(jiān)持深度推進(jìn)課程多樣化、特色化改革不動(dòng)搖；

　　5、以精致管理為保證，堅(jiān)持嚴(yán)格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統(tǒng)不動(dòng)搖；

　　6、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持引領(lǐng)服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本做法不動(dòng)搖；

　　7、以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為方法，堅(jiān)持營(yíng)造師生有活力、上下關(guān)系順、事業(yè)新發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境不動(dòng)搖。

　　五、工作重點(diǎn)

　　（一）關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的思考

　　教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面育人，培養(yǎng)全人是教育的原點(diǎn)。保持高升學(xué)率是四星級(jí)高中的任務(wù)之一，但絕不是全部意義。考上大學(xué)只是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)階段性目標(biāo)，但絕不是唯一目標(biāo)。我們既要關(guān)注學(xué)生的眼前利益，更要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要著眼于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，更要著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。讓每一位學(xué)生遇見優(yōu)秀的自己，為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展奠基。為此，提出一中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：具有民族情懷、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的優(yōu)秀公民，并在十三五期間組織實(shí)施。

　　（二）關(guān)于德育工作的思考

　　人才是“人”和“才”的統(tǒng)一；成人是成才的基礎(chǔ)和前提，成才是成人的歸屬和升華；先成人，才能成才；不唯成才，但求成人；成人也是成功。不簡(jiǎn)單以分?jǐn)?shù)論英雄，首先要突出圍繞讓學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)做人”這一基本目標(biāo)，圍繞人與自己、人與他人、人與社會(huì)、人與自然四個(gè)維度，大力開展層次分明、梯度推進(jìn)的育人活動(dòng)，形成系列化的德育課程體系，努力使情感體驗(yàn)德育特色向深度推進(jìn)。

　　一是繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育、信心教育。引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)人與自己的關(guān)系，做最優(yōu)秀的自己。二是不斷創(chuàng)新感恩教育載體。引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)人與他人的關(guān)系，喚醒人文情懷。三是開展責(zé)任教育。引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。四是開展尊重教育。引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，與自然與萬物和諧共處。以“立心”來主導(dǎo)人生，以“立德”來節(jié)制人生，以“立行”來創(chuàng)造人生，內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)而形成健全的人格。

　　（三）關(guān)于教學(xué)工作的思考

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要牢固確立質(zhì)量立校、質(zhì)量立人意識(shí)，擺正質(zhì)與量辯證統(tǒng)一的關(guān)系，在抓實(shí)“分部管理”、“教學(xué)五認(rèn)真”、“一課三備”、以考促教等教學(xué)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，著力做好以下五項(xiàng)工作：

　　1、全面構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂。

　　堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教”原則，深度推進(jìn)課堂教學(xué)研究，完善并形成“學(xué)案導(dǎo)學(xué)·問題引領(lǐng)·合作探究·自主展示”和“個(gè)人自學(xué)·教師點(diǎn)學(xué)·同伴助學(xué)·當(dāng)堂檢學(xué)”相輔相成的“四四制”學(xué)習(xí)中心課堂模式。以高一年級(jí)一個(gè)部為試點(diǎn)，穩(wěn)健推進(jìn)改革，允許新嘗試，允許有失敗，以敢為人先的膽識(shí)和破繭化蝶的信念，探索出一條具有一中特色的課改之路、輕負(fù)高效之路。

　　2、優(yōu)化機(jī)制，確保高考有亮點(diǎn)。

　　對(duì)于一中來說，每年高考不能保證有清華、北大學(xué)生，總是讓人遺憾的。“可遇不可求”不是積極作為、奮發(fā)有為的態(tài)度，也無法向鹽都人民交代。必須通過優(yōu)化機(jī)制，使清華、北大生成為每屆高三“可遇可求”的亮點(diǎn)。在條件成熟時(shí)，第一，設(shè)置競(jìng)賽班，教師單配、計(jì)劃單列、管理單獨(dú)，從高一起就扎實(shí)啟動(dòng)培優(yōu)計(jì)劃；第二，抓住選科分班的契機(jī)，通過深入細(xì)致的動(dòng)員，確保年級(jí)前10名有5人左右選擇文科。劍走偏鋒，做強(qiáng)文科競(jìng)賽班，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、大力推行觀察法聽評(píng)課研究。

　　前期依托錄播教室這一平臺(tái)，圍繞聽評(píng)課主題、對(duì)象、方式，加大對(duì)“四四制”學(xué)習(xí)中心課堂模式推進(jìn)情況和上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量滯后人員的調(diào)研、監(jiān)控；后期對(duì)薄弱班級(jí)教學(xué)與管理情況進(jìn)行調(diào)研、監(jiān)控，力促教學(xué)與管理質(zhì)量的整體提升；同時(shí)，把觀察法聽評(píng)課與微課題研究緊緊結(jié)合，努力使問題研究課題化，課題研究微型化，做到人人有微課題，個(gè)個(gè)能解決實(shí)際問題，進(jìn)而切實(shí)提高教師的教研力，真正提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。

　　4、完善校標(biāo)考試制度。

　　每學(xué)期實(shí)行三次校標(biāo)考試。以“考教結(jié)合、考學(xué)結(jié)合、提高信度、瞄準(zhǔn)高考”為原則，加強(qiáng)校標(biāo)考試命題研究。并嚴(yán)格按照高考要求組織考試，充分發(fā)揮考試的監(jiān)控、診斷、矯正功能。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)考場(chǎng)，參與監(jiān)考，保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　5、借力“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng)新資源構(gòu)建使用模式。

　　一是建立校本化的學(xué)案、作業(yè)資源庫(kù)。每年暑期組織教師對(duì)各年級(jí)上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)資料進(jìn)行修訂，形成校本化的學(xué)案、作業(yè)系列。二是建立教師課堂教學(xué)微視頻資源庫(kù)。開展基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用研究，充分利用翻轉(zhuǎn)課堂、微視頻這兩種形式，組織教師按照“梳理學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn)-討論確定教學(xué)內(nèi)容-人主講一個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)-錄制”的流程，制作一個(gè)個(gè)微教學(xué)視頻，形成學(xué)科全覆蓋的微教學(xué)視頻系列，進(jìn)而建立校本化、微型化、精品化的教學(xué)資源庫(kù)，建成網(wǎng)絡(luò)在線微課堂平臺(tái)，發(fā)揮微課內(nèi)容微小、用時(shí)簡(jiǎn)短、可以反復(fù)播放的功能，體現(xiàn)先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)的教學(xué)原則。三是以語(yǔ)文學(xué)科為試點(diǎn)，整合必修教材，積極探索涵蓋文史哲、科學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)等科目閱讀的時(shí)間安排、內(nèi)容選擇、方法指導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)的新路子。讓學(xué)生通過海量閱讀，拓展知識(shí)視野，涵養(yǎng)精神生活，打下人文底色，不為高考卻贏得高考，使讀書成為其重建生命的過程。并把圖書館以“化大為小、化固定為流動(dòng)”的方式建在教室，來強(qiáng)化閱讀教學(xué)改革。

　　（四）關(guān)于課程改革的思考

　　課程是素質(zhì)教育的全部，學(xué)校有什么樣的課程結(jié)構(gòu)，學(xué)生就會(huì)有什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。基于這一認(rèn)識(shí)，在穩(wěn)健推進(jìn)校本課程改革方面，在十三五期間，將遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，架構(gòu)人文素養(yǎng)和科學(xué)精神相融合的校本課程體系。主要開設(shè)六大類系列化的校本課程：以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和民族文化為主的歷史文化教育類課程、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的公民教育類課程、以馬克思主義哲學(xué)為主的世界觀和方法論教育類課程、以陶冶高尚情操為主的文學(xué)藝術(shù)教育類課程、以追逐科技發(fā)展前沿為主的科學(xué)精神教育類課程、以放眼世界和開拓視野為主的國(guó)情比較類課程，六類課程要集知識(shí)性、活動(dòng)性、體驗(yàn)性于一體，并創(chuàng)設(shè)與課程相適應(yīng)的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，全面育人，培養(yǎng)全人，讓課堂煥發(fā)活力，校園充滿生機(jī)，學(xué)生生命得以成長(zhǎng)，進(jìn)而建成特色校本課程。

　�。ㄎ澹╆P(guān)于隊(duì)伍建設(shè)的思考

　　人才資源是第一資源，是生產(chǎn)力的生產(chǎn)力。名師支撐名校，名校更應(yīng)培養(yǎng)出自己的名師。一是大力實(shí)施基于績(jī)效工資背景的“凝聚力工程”，圍繞尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師、幸福教師五個(gè)維度，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)載體，多途徑多形式引領(lǐng)老師提振精神，鼓足干勁，奮發(fā)有為。二是堅(jiān)持以德為先、德能兼?zhèn)洌瑵M足需要、精干高效，養(yǎng)用結(jié)合、用中提高，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力，實(shí)績(jī)優(yōu)先、綜合考評(píng)的原則，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有生機(jī)、充滿活力的管理干部和教師隊(duì)伍。

　�。�六）關(guān)于過程管理的思考

　　堅(jiān)持嚴(yán)格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統(tǒng)，大力推行問題導(dǎo)向的“一線法工作，走動(dòng)式管理”要求，進(jìn)一步明確各層各級(jí)管理人員的管理范圍，細(xì)化管理要求，剛化管理責(zé)任，優(yōu)化管理效能；進(jìn)一步完善問題在一線解決、責(zé)任在一線落實(shí)、實(shí)績(jī)?cè)谝痪�考評(píng)的管理導(dǎo)向；進(jìn)一步弘揚(yáng)管理干部“堅(jiān)持從我做起，喊響向我看齊”、“做給老師看，帶著老師干”的示范垂范作風(fēng)。

　　（七）關(guān)于用人機(jī)制的思考

　　條件成熟時(shí)，逐步推行“年級(jí)分管校長(zhǎng)、管理干部和教師雙向選擇”機(jī)制，建立“雙向選擇、合理流動(dòng)、激發(fā)活力”的動(dòng)態(tài)用人模式。

　　（八）關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的思考

　　現(xiàn)代學(xué)校制度是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)管理思維和管理方式的挑戰(zhàn)，是學(xué)校管理轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和方向。

　　一要強(qiáng)化服務(wù)。變管理師生為服務(wù)師生，變家校聯(lián)系為服務(wù)家長(zhǎng)，為師生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二要保證公平。公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)教師，致力追求教育過程和結(jié)果的公平；努力促進(jìn)教育公平，發(fā)揮示范輻射作用。

　　三要完善制度。制定學(xué)校辦學(xué)章程，修訂根本性、全局性、長(zhǎng)期性的制度，并提高制度的執(zhí)行力，堅(jiān)持制度管權(quán)、制度管事、制度管人。

　　四要維護(hù)權(quán)利。建立校務(wù)委員會(huì)、學(xué)生委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)真維護(hù)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)，把學(xué)校的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓師生和家長(zhǎng)真正成為學(xué)校的參與者、合作者和監(jiān)督者。

　　五要文化引領(lǐng)。將進(jìn)一步構(gòu)建環(huán)境文化、制度文化、行為文化、精神文化，增強(qiáng)文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓文化為學(xué)校立魂，并釋放強(qiáng)大動(dòng)力，根植于師生內(nèi)心，成為無需提醒的自覺，讓校園成為師生的精神家園。

　　老師們，同志們，一中辦學(xué)九十二年了，一代一代一中人用他們的心血和智慧凝聚形成了一中人的“五種精神”和“三個(gè)意識(shí)”。其中，我特別看重勇爭(zhēng)第一的質(zhì)量意識(shí)。一中是一所名校，創(chuàng)辦以來實(shí)現(xiàn)了若干個(gè)“第一”和“率先”的夢(mèng)想。特別是近五年辦學(xué)質(zhì)量的連年攀升，讓我們實(shí)力大增，底氣十足。區(qū)委羊書記在與我談話時(shí)，強(qiáng)調(diào)“要讓一中成為與鹽中在同一層次、得到社會(huì)普遍認(rèn)可的名�！薄�為此，我們一要有勇爭(zhēng)第一的意識(shí)，二要有爭(zhēng)到第一的實(shí)力，三要有穩(wěn)住第一的辦法。成績(jī)屬于過去，未來仍需打拼。我們要以“勇爭(zhēng)第一”的文化為一中立魂，為第一而戰(zhàn)，去創(chuàng)造更多的第一，當(dāng)是我們未來工作的集結(jié)號(hào)和主旋律！

　　20xx年xx月xx日，我到一中應(yīng)聘語(yǔ)文老師。彈指之間，15年過去了。期間，遇到過很多師長(zhǎng)朋友。“以德立身，誠(chéng)信為本；關(guān)愛學(xué)生，善待老師；與人為善，成人之美”，這是許許多多曾經(jīng)幫助過我的人們教給我的做人準(zhǔn)則。在承受恩惠的時(shí)候，我也同樣踐行著這樣的準(zhǔn)則，并且全心全意去幫助每一個(gè)需要幫助的人。帶著兩顆心做人：一顆心承受，一顆心愛人，是我的人生追求。無論是做老師、做主任，還是做校長(zhǎng)；無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我還是以前的那個(gè)我，永遠(yuǎn)的那個(gè)我。對(duì)大家的工作感情不變，對(duì)學(xué)校工作的原則不丟，對(duì)推進(jìn)事業(yè)的初心不改。我熱切期盼與大家心連心，肩并肩，手牽手，共同把一中的事業(yè)推向前進(jìn)！衷心祝愿我們共同的精神家園——xx一中迎來更加美好的明天！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿9

親愛的老師們：

　　“秋呈物豐好時(shí)節(jié)，碩果飄香又逢君”。很欣喜，在這不熱不燥，不溫不煩的季節(jié)與你美好相約。今天我和同志們的交流將從三個(gè)方面展開，即：成績(jī)是光彩耀目的、差距是顯而易見的和廣闊空間還大有可為三個(gè)方面。

　　一、成績(jī)是光彩耀目的

　　時(shí)間過得真快！從去年到學(xué)校開展工作以來，轉(zhuǎn)眼就是一年。前幾天，我又回顧了初心：

　　圍繞特質(zhì)教育提了“轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、形成特色”的要求，并沿著要求不斷努力。我不夠優(yōu)秀、但我要求自已不斷努力，我不斷反思總結(jié)。

　　一年來，我欣喜地看見越來越多的老師為了我們的共同事業(yè)越來越拼搏。我們做了很多事，有的立足教師，有的為了學(xué)生，有的為了學(xué)校，這些事有好有貶，但正面的評(píng)價(jià)漸漸積聚起學(xué)校發(fā)展的正能量。

　　到今天，我可以驕傲地說，我們精彩的過程帶來了豐碩的成果。

　　我曾經(jīng)用“三個(gè)好”來評(píng)價(jià)我們的工作——學(xué)校發(fā)展好、教師工作好、學(xué)生學(xué)習(xí)好。

　　假期中，我歸納了“四個(gè)始終”來總結(jié)：

　　我們始終規(guī)劃共同的愿景。

　　我們始終積淀學(xué)校的精神。

　　我們始終體現(xiàn)價(jià)值的引領(lǐng)。

　　我們始終洋溢人文的關(guān)懷。

　　剛才的總結(jié)，還可以細(xì)化為：

　　一是干事創(chuàng)業(yè)是學(xué)校發(fā)展的主旋律。

　　二是眾志成城是取得成績(jī)的主因素。

　　三是目標(biāo)引領(lǐng)是凝心聚力的主推手。

　　我們的工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、教育局的高度表?yè)P(yáng)，說我們發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，并引領(lǐng)著辦學(xué)方向。我代表學(xué)校向我們辛勤付出的老師們道一聲辛苦，表示由衷的感謝：我們?cè)谝黄穑�再難啃的骨頭我們也能啃下去！

　　二、差距是顯而易見的

　　在最好的季節(jié)遇見了最好的你，就是我們美妙事業(yè)的開始。但不和諧的音符始終存在。

　　既然存在即有道理（不細(xì)化）。那好的學(xué)校需要什么樣的表征現(xiàn)象呢？我想：

　　一是校長(zhǎng)的職業(yè)能力引領(lǐng)是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的思想。

　　學(xué)校對(duì)教職工的思想引領(lǐng)是形成“鋼板一塊”的保證。話語(yǔ)權(quán)很重要，學(xué)校好的話語(yǔ)環(huán)境有助于學(xué)校迅速變得強(qiáng)大，學(xué)校的強(qiáng)大了才有更好的話語(yǔ)權(quán)。“鋼板一塊”（必須不折不扣執(zhí)行學(xué)校決議，必須不折不扣維護(hù)學(xué)校形象）有利于為學(xué)校發(fā)展贏得話語(yǔ)權(quán)。列寧說：堡壘往往最先從內(nèi)部攻破。我們干事創(chuàng)業(yè)，難免會(huì)考慮不周，如果我們自已到處宣揚(yáng)，別有用心的人就會(huì)看我們的笑話，然后攻擊我們的軟肋，我們前期的努力就會(huì)付之東流。

　　二是制度體系化建設(shè)是保證辦事創(chuàng)業(yè)的根本條件。

　　三是教師主觀能動(dòng)性是提升我們事業(yè)形象的前提。

　　然而，這幾個(gè)方面我們都還有欠缺。我覺得三點(diǎn)還有待加強(qiáng)：

　　一是思想引領(lǐng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。老師們。在企業(yè)中，有建立生態(tài)鏈的說法。就好像華為一樣，現(xiàn)在鴻蒙要生存下去，就要建立鴻蒙的生態(tài)鏈。我們也希望建立良性發(fā)展生態(tài)鏈，不要按住了這頭，那頭又起來。三句話：一是生活不是等準(zhǔn)備好之后才開始的。二是一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的使命，有規(guī)矩就要執(zhí)行，不允許沒有規(guī)矩或者選擇性執(zhí)行。三是希望我們之間簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，再善良一點(diǎn)。讓我們的環(huán)境輕松一點(diǎn)，不要說話都變得小心翼翼，不要做事都畏手畏腳。

　　教職工對(duì)家長(zhǎng)的思想引領(lǐng)是形成“共射一招”的保證。辦學(xué)不是單方面的，我們還需要社會(huì)、社區(qū)、家長(zhǎng)等各方面的支持。我們已經(jīng)有很多做得好的地方，也得到了家長(zhǎng)的支持。我們要進(jìn)一步加大對(duì)家長(zhǎng)的思想引領(lǐng)，形成家校一股繩，形成對(duì)學(xué)生教育的合力之勢(shì)。要求就是：發(fā)出一種聲音，形成一種力量。

　　教職工對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)是形成“影響一生”的保證。我們要求學(xué)生“親其師，信其道”，我們的學(xué)生都是小學(xué)生了，他們漸漸會(huì)形成自己的思想，作為老師對(duì)他們的思想引領(lǐng)，他們會(huì)感受到，你對(duì)他們的好，他們會(huì)銘記一輩子的。

　　總的要求：以師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、教學(xué)實(shí)績(jī)好、愛崗敬業(yè)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、學(xué)生評(píng)價(jià)好為導(dǎo)向。關(guān)注8小時(shí)內(nèi)外的一言一行。給孩子們做好榜樣展現(xiàn)形象。

　　二是創(chuàng)業(yè)激情還需要進(jìn)一步激發(fā)。沿著預(yù)定的路線，我們漸漸地把工作重心從關(guān)注事情到關(guān)注學(xué)校發(fā)展上，這也是我希望看到的，因?yàn)橹灰�我們不把事情上升為矛盾和糾紛，發(fā)展中的困難就是發(fā)展本身的問題。

　　學(xué)校發(fā)展的宏觀層面還在探索。理論來源于實(shí)踐，并指導(dǎo)實(shí)踐。然而，對(duì)我來說，雖然也知道要形成思想和理論需要時(shí)間。反觀我的工作，現(xiàn)在做的事情一類是枝枝椏椏的事，一類是可有可無的事，就算開展的一些主題活動(dòng)，也只是就活動(dòng)而活動(dòng)，沒有固化經(jīng)驗(yàn)，沒有形成特色，當(dāng)然就無法更好指導(dǎo)實(shí)踐。

　　體系化建設(shè)的探索還在路上。我一直很關(guān)注各種各樣學(xué)校的制度化體系化建設(shè)，并且在有條不紊地推進(jìn)，將進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，理順學(xué)校積弊已久的矛盾。

　　主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新工作還不夠。主觀能動(dòng)性能讓我們工作干得更好，創(chuàng)新能讓我們始終保持領(lǐng)先發(fā)展�，F(xiàn)在絕大多數(shù)老師都爭(zhēng)著干事，但也有“算盤珠”一樣的老師，創(chuàng)一下動(dòng)一下。老師這個(gè)職業(yè)容易產(chǎn)生一眼望到頭的職業(yè)倦怠感，如果你有人到碼頭車到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。教育是點(diǎn)燃心中的那盞燈。讓我們經(jīng)常反思一下教書育人的初衷是什么。

　　三是優(yōu)質(zhì)教育還需要進(jìn)一步升華。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。今年總體情況還不錯(cuò)，我覺得還有很多需要提升的。有的年級(jí)和學(xué)科不容樂觀。行政會(huì)上，我們對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升也進(jìn)行了安排（推門聽課將繼續(xù)開展）。也請(qǐng)老師們?cè)俜治鰧W(xué)情、分析學(xué)生，提出更好教學(xué)質(zhì)量的提升方法。老師們，專業(yè)的事情因此需要考慮細(xì)致，考慮周全。

　　三、廣闊空間還大有可為。

　　我們?cè)谂�力奔跑，我們都是追�?mèng)人�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)發(fā)的一個(gè)公眾號(hào)《善待你所在的單位》，曾刷屏朋友圈，讓我們?cè)俸?jiǎn)單地溫習(xí)一下：

　　請(qǐng)善待你所在的單位！

　　沒有單位，你，什么也不是！

　　在單位要學(xué)會(huì)珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜關(guān)系。三是珍惜已有的。

　　如果你所在的單位還在，如果你還有工作可做，每月還能領(lǐng)到工資，要懂得珍惜，更要倍加努力，因?yàn)槟氵�是幸運(yùn)的。你的幸運(yùn)除了家人不離不棄，還在于你所在的單位公司、它一直在為你遮風(fēng)擋雨，負(fù)重前行！

　　我們都知道受疫情影響，很多企業(yè)都舉步維艱。舉一組數(shù)據(jù)：2996家影視公司破產(chǎn)、1.2萬家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消失；1.1萬家旅游企業(yè)倒閉；中國(guó)7.8億都在負(fù)債…

　　同志們。單位好了，個(gè)人才會(huì)好。學(xué)校是你的衣食父母和人格尊嚴(yán)所在。橫向縱向比較，單位給予了你很多，無論是榮譽(yù)還是物質(zhì)，要對(duì)單位有感激之情。今天我想分享的是：?jiǎn)挝坏陌l(fā)展需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力。

　　努力的弦繃就了，難免會(huì)產(chǎn)生一些倦怠。努力就是為了發(fā)展，發(fā)展的成果與人民共享。從去年到今年，單位在不斷的發(fā)展，我們想盡千方百計(jì)為老師們提供福利和發(fā)展平臺(tái)。

　　平臺(tái)很重要。發(fā)展平臺(tái)是什么呢。我們正在朝著優(yōu)秀的路上努力奮斗，逐漸構(gòu)建起了更優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展平臺(tái)。今年以來，我們還是很累，但學(xué)校取得的成績(jī)已經(jīng)多點(diǎn)開花，這是我們希望看到的：學(xué)校榮譽(yù)讓我們外樹形象，老師們榮譽(yù)讓我們更有底氣，學(xué)生們的榮譽(yù)讓孩子們從小自信人生二百年。這些工作和工作所取得的成就，不斷激發(fā)老師們、同學(xué)們的辦學(xué)自豪感，學(xué)校呈現(xiàn)出了“事事有人干，有人愿意干”良好局面。我們正在朝著優(yōu)秀的路上努力奮斗。現(xiàn)在來檢視我們的工作思路，我覺得是對(duì)的。不積跬步無以至千里，哪怕我們每天只能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要方向?qū)α�，就是巨大的進(jìn)步。

　　修廟子，豎架子，搭臺(tái)子，念什么經(jīng)是每一位教師必須要考慮。每個(gè)人有每個(gè)人的崗位，每個(gè)人有每個(gè)人的職責(zé)。要想讓教育美好發(fā)生，要求我們每個(gè)人堅(jiān)守崗位。

　　人上一百形形色色。我不敢保證你的訴求我都能滿足，但我愿意為了那些為學(xué)校偉大事業(yè)而努力奮斗的教職工給予你成長(zhǎng)支持和應(yīng)得的榮譽(yù)。對(duì)于那些“一人一條心”的各懷怪胎的同志，我警告你一下，我將給予你我職權(quán)范圍內(nèi)的“合理批評(píng)”。

　　老師們。學(xué)校是教育人的地方，是富有人情味的場(chǎng)所，處處洋溢著友愛。學(xué)校的歷史要由你們來譜寫，學(xué)校的未來掌握在你們手中。讓我們一起努力，付出我們持之以恒的努力。

　　謝謝大家。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿10

同志們：

　　上午好！

　　金風(fēng)送爽，碩果飄香。同志們度過了一個(gè)愉快、豐富而又緊張的假期，迎來了新學(xué)年、新學(xué)期的開始，每一年的假期有每一年的特點(diǎn)，今年的假期可以說特點(diǎn)突出，可能有部分老師走進(jìn)校園眼前一亮：校園面貌煥然一新！這是我們搶抓機(jī)遇、搶抓項(xiàng)目的一項(xiàng)重要成果，也是整個(gè)假期凝聚很多同志的汗水和心血的成果，現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目只完成了一部分，但與今年春我提出的建設(shè)最美校園的目標(biāo)邁進(jìn)了很大一步，在此我要感謝全體教職工的理解和大力支持，在建設(shè)中涌現(xiàn)了很多熱心人，他們?yōu)閷W(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)決策貢獻(xiàn)智慧，學(xué)校的這些變化同時(shí)也取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，很多人是贊不絕口。

　　今年假期大力開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部撰寫對(duì)照材料，同志們加班加點(diǎn)，說夜以繼日是一點(diǎn)也不夸張，黨員干部在民主生活會(huì)上通過自評(píng)、互評(píng)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、動(dòng)真碰硬、實(shí)事求是，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，與會(huì)同志經(jīng)歷了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)生活，達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我提升的效果。我校黨員干部民主生活會(huì)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的很高評(píng)價(jià)。這充分體現(xiàn)了城中人進(jìn)取創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的城中精神。

　　新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們必須有新的工作思路，新的工作目標(biāo)，新的工作舉措，剛才張永和副校長(zhǎng)宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，肖中原副校長(zhǎng)對(duì)我校中考、七八年級(jí)調(diào)考情況進(jìn)行了分析通報(bào)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了具體安排并提出了新的要求，我完全贊同，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹執(zhí)行。下面我就新學(xué)期的工作簡(jiǎn)要地談四點(diǎn)構(gòu)思：

　　一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，樹立城中新形象。

　　我曾經(jīng)說過一個(gè)用人標(biāo)準(zhǔn)：想干事的給機(jī)會(huì)，能干事的給崗位，干成事的給地位，我們學(xué)校干部要嚴(yán)于律已、寬以待人，要做教學(xué)領(lǐng)頭羊，要做作風(fēng)的火車頭，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，當(dāng)服務(wù)型干部，當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，而不是在個(gè)人利益上斤斤計(jì)較，要有大局意識(shí)，整體觀念，要建立能者上，庸者下的機(jī)制，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作效率，堅(jiān)決與“懶”、“散”、“軟”告別，形成一支紀(jì)律鮮明，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)的干部隊(duì)伍，虛心接受群眾監(jiān)督，以出色的業(yè)績(jī)贏得公眾的認(rèn)可。

　　我校的教師隊(duì)伍在縣內(nèi)相比是相當(dāng)過硬的，但再好的稻田有癟谷。我們每個(gè)人都可能有自身的短板。我們有些人固步自封，妄自尊大，不思進(jìn)取。我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)上，我們?cè)谡n堂上、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上、管理環(huán)節(jié)上，都有很大的提升空間，我們要當(dāng)學(xué)習(xí)型、專家型教師，要研究教育，鉆研教學(xué)，要加強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感、緊迫感，學(xué)校將出臺(tái)系列措施，優(yōu)化我校教師隊(duì)伍，現(xiàn)在的形勢(shì)是全縣都在抓教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期七、八兩個(gè)年級(jí)的全縣統(tǒng)考質(zhì)量分析出來了，學(xué)校排名、班級(jí)排名、教師排名，帶給我們一定的壓力，但是，有壓力就有動(dòng)力。干與不干一個(gè)樣，干多與干少一個(gè)樣，干好與干壞一個(gè)樣的局面正在逐步改變，我希望我們?nèi)�體教師自強(qiáng)素質(zhì)，自提能力，我祝愿同志們找到職業(yè)的自豪感、快樂感、成就感、幸福感。

　　二、大力推進(jìn)高效課堂，切實(shí)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主體是學(xué)生，高效課堂就是充分地、最大限度發(fā)揮學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體的作用，而我們教師的任務(wù)就是引領(lǐng)和創(chuàng)設(shè)條件，創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)機(jī)制。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科都要迅速探討、研究、高效、制訂周密的教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)年級(jí)要有整體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，教務(wù)科教密切配合，完善各項(xiàng)檢查、考評(píng)、競(jìng)聘制度，要把常規(guī)檢查落到實(shí)處，起到推動(dòng)推進(jìn)工作的作用，質(zhì)量是一所學(xué)校的“政治線”也是“生命線”。這應(yīng)該成為我們的共識(shí)，大家都看得到，招生大戰(zhàn)愈演愈烈。我們必須要有緊迫感，要拿出第二次創(chuàng)業(yè)的精神，打造我們的品牌，我們每一位教師的品牌，班級(jí)的品牌，年級(jí)的品牌，最終匯成我們學(xué)校的品牌，發(fā)展城中，人人有責(zé)，人人有為，人人有味！

　　三、切實(shí)抓好學(xué)生德育工作，強(qiáng)化落實(shí)安全環(huán)節(jié)，打造平安快樂校園。

　　師者，傳道授業(yè)，解惑也，教師的首要任務(wù)是“傳道”，也就是德育，也就是先要解決好如何做人的問題，做怎樣的人的問題，政教牽頭，各處室各年級(jí)大力配合，要形成德育體系和機(jī)制，尤其是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任的作用，落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明等各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有活動(dòng)，就缺乏活力。開學(xué)初干什么，每個(gè)月、每個(gè)周做什么，都應(yīng)該早計(jì)劃、早準(zhǔn)備。學(xué)校將進(jìn)一步加大學(xué)校文化建設(shè)和投入，充分利用各種媒體的作用，滲透德育，春風(fēng)化雨育棟梁。安全工作應(yīng)該成為各項(xiàng)工作的首要考慮點(diǎn)，學(xué)校綜治要加大工作力度，加強(qiáng)值班紀(jì)律，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，要形成安全隱患排查常規(guī)制度。我們教師、班級(jí)要“簽訂安全責(zé)任狀”要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，對(duì)安全隱患零容忍，凡教育不到位，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我們要本著一顆善良心、慈愛心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人也就成為了有責(zé)任感的人。

　　四、提高后勤管理水平，增收節(jié)支謀發(fā)展，提升師生生活質(zhì)量。

　　可能有的教師擔(dān)心，學(xué)校搞這么多建設(shè)，又要增添債務(wù)。在這里我請(qǐng)大家放心，今年的這些建設(shè)都是有項(xiàng)目支撐的。當(dāng)然我校的資金壓力是不小的。但我在這里鄭重表態(tài)：有限的資金要用到刀刃上，用到教學(xué)上，用到正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，不該花的一律不花，可花可不花的一律不花，該兌現(xiàn)的一律兌現(xiàn)，不少教職工一分錢。學(xué)校總務(wù)、財(cái)務(wù)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，依規(guī)依法辦事，把事辦好，尤其要把有關(guān)教職工切身利益的事辦好，辦及時(shí)。后勤是教學(xué)的強(qiáng)力支撐、也是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，有些工作要及時(shí)解釋說明，做到公開透明，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教職工，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮重要作用。

　　同志們，要講的方面還很多，比如黨務(wù)、工會(huì)、群團(tuán)等工作，但由于時(shí)間關(guān)系不一一展開講，學(xué)校的工作是一盤棋，是一個(gè)整體，只有同心同德、齊心協(xié)力，才能完成我們既定的目標(biāo)�；厥走^去，我們的過去很輝煌，我們留下的是堅(jiān)實(shí)的腳步；展望未來，我們的未來更美好，我們充滿的是無限的豪情。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新追求，讓我們城中人擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同開啟xx中學(xué)美好的明天。

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿11

各位教工：

　　大家新學(xué)期好！

　　告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們?cè)谛碌囊荒昀�，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福！

　　今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開。

　　一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧

　　上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評(píng)課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。

　　1、新洲二中以94、96分的高分通過市級(jí)示范校復(fù)評(píng)，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

　　2、通過創(chuàng)城活動(dòng)，廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團(tuán)委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織，高三年級(jí)團(tuán)支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團(tuán)組織”。

　　3、學(xué)校各項(xiàng)工作得到充分肯定：通過市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等，xx屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。

　　4、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書屋、桌球館，完成實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。

　　5、學(xué)校管理邁上新臺(tái)階，被市總工會(huì)評(píng)為民主管理五星級(jí)單位。

　　6、20xx屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)暨20xx年高考總結(jié)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會(huì)在我校成功召開，學(xué)校獲評(píng)區(qū)首批延安精神進(jìn)校園示范校。

　　7、通過進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開局良好，高二攻堅(jiān)克難，高三勵(lì)精圖治。

　　8、后勤服務(wù)工作更精細(xì)。借暑期和復(fù)評(píng)之機(jī)，對(duì)校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。

　　9、十二五市級(jí)課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評(píng)價(jià)。

　　10、群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。

　　雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。

　　3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

　　4、部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長(zhǎng)假，無視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。

　　5、公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。

　　6、學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。

　　7、學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。QQ群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。

　　二、新學(xué)期工作思路及要求

　　各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)�體教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

　　全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、教科、政教、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

　　2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細(xì)致�，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　第二、班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

　　第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　三、開學(xué)工作的幾個(gè)具體事：

　　1、清理工作：各項(xiàng)收費(fèi)工作的清理，包括報(bào)名繳費(fèi)和餐費(fèi)，還包括不能收的其他費(fèi)用，住宿的清理。

　　2、高一偏文偏理分班工作，做好細(xì)致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來。

　　3、高三二月調(diào)考后的一系列工作。

　　4、公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。

　�。�1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在是個(gè)空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗(yàn)要能夠開得出來。去年我就請(qǐng)金校長(zhǎng)將急需的儀器和藥品開一個(gè)單子出來，然后進(jìn)行集體采購(gòu)。

　�。�2）寢室的調(diào)整和修繕。

　�。�3）高三教學(xué)樓的維修和保護(hù)。

　�。�4）兩個(gè)報(bào)告廳投影的升級(jí)。

　　各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論�！凹液腿f事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團(tuán)體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jī)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿12

各位老師：

　　一元復(fù)始，萬象更新。度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來了新的學(xué)期。首先，我謹(jǐn)代表黨總支、校長(zhǎng)室，向全校教職員工致以新春的問候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！

　　過去的一年，我們勵(lì)精圖治，奮力拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，高中、初中雙雙獲得區(qū)素質(zhì)教育考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。成績(jī)的取得凝聚著我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的結(jié)果，光榮屬于我們每一個(gè)婁中人！在此我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室對(duì)大家表示衷心的感謝！

　　下面，我談?wù)勑聦W(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

　　一、群策群力，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。這一學(xué)期面臨著眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎(chǔ)年級(jí)要參加聯(lián)考或調(diào)研考試，此外，還有聽力考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育加試等名目繁多的考查或測(cè)試，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。我們每一位同志都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的時(shí)間意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，從頭抓起，從緊安排，從嚴(yán)要求，群策群力抓教學(xué)，凝心聚力抓質(zhì)量。

　　先談高三、初三年級(jí)。

　　對(duì)一所中學(xué)來說，高考、中考的影響力最大，社會(huì)的關(guān)注度最高。高考、中考的成績(jī)是社會(huì)各界衡量辦學(xué)水平的主要標(biāo)尺，事關(guān)辦學(xué)的聲譽(yù)�？嫉煤�，得到的是領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，是學(xué)生家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，是老百姓的贊譽(yù)；考得不好，得到的是來自各方的批評(píng)、抱怨，甚至是嘲諷和指責(zé)。高三、初三年級(jí)的同志要有強(qiáng)烈的危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感，把壓力變成動(dòng)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團(tuán)結(jié)合作，踏踏實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)迎考工作。

　　一是考試目標(biāo)人人明確。20xx年高考、中考的目標(biāo)是：超額完成教育局下達(dá)的指標(biāo)，本科達(dá)線率名列全區(qū)三星級(jí)高中第一；中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)初中確保前八名，力爭(zhēng)前六名；初高中均獲得姜堰區(qū)素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。這是必須完成的硬性任務(wù)。從分管校長(zhǎng)到班主任、備課組長(zhǎng)，從班主任到每一位學(xué)科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標(biāo)，明確班級(jí)的高考、中考指標(biāo)。每次考試后，都要對(duì)完成目標(biāo)的情況、任課教師的學(xué)科成績(jī)、“臨界生”的薄弱學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分析，檢查目標(biāo)完成情況，落實(shí)提高的措施。

　　二是復(fù)習(xí)迎考確保對(duì)路。在復(fù)習(xí)過程中，要細(xì)心研究“教學(xué)大綱”和“考試說明”，把握準(zhǔn)方向，把握住重點(diǎn)，時(shí)時(shí)對(duì)照，杜絕超綱復(fù)習(xí)、超綱練習(xí)、超綱考試現(xiàn)象。要根據(jù)我校的生源實(shí)際組織復(fù)習(xí)，首先側(cè)重于“細(xì)” 和“實(shí)”，認(rèn)真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，不留課本知識(shí)的“盲點(diǎn)”和“死角”。在此基礎(chǔ)上再注意“精”和“活”，深化對(duì)概念的理解，強(qiáng)化知識(shí)的靈活運(yùn)用，對(duì)例題、習(xí)題、試題精選、精講、精練，從訓(xùn)練學(xué)生思維出發(fā)來拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。對(duì)習(xí)題和試卷的評(píng)講堅(jiān)持 “一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內(nèi)容突出講”的原則，引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)解題策略，掌握解題技巧，規(guī)范答題習(xí)慣，提高應(yīng)試能力。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要加強(qiáng)研究，把個(gè)人的教學(xué)智慧融入集體，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。

　　三是著力提高本科達(dá)線率。要完成和超額完成高考目標(biāo)，必然要挖掘潛力，提高本科達(dá)線率。正確處理好三個(gè)關(guān)系：語(yǔ)數(shù)外內(nèi)部平衡的關(guān)系（重合）；語(yǔ)數(shù)外與選修學(xué)科匹配的關(guān)系；學(xué)科均分和有效達(dá)線人數(shù)的關(guān)系。各學(xué)科的復(fù)習(xí)、評(píng)講都應(yīng)該把起點(diǎn)瞄準(zhǔn)臨界生、邊緣生。各班級(jí)要在盯人、盯學(xué)科上做文章，加強(qiáng)對(duì)臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準(zhǔn)，提高幫扶目的性；群體要大，人數(shù)要大于指標(biāo)數(shù)，提高幫扶的基數(shù)；任務(wù)要明，明確到具體的學(xué)科，提高幫扶的針對(duì)性；措施要實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)，提高幫扶的有效性。

　　四是全面關(guān)懷學(xué)生。隨著大考的日益臨近，畢業(yè)班學(xué)生精神負(fù)擔(dān)、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學(xué)生個(gè)別談心，多引導(dǎo)，多啟發(fā)，多鼓勵(lì)。特別是每次模擬考試后，要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時(shí)間，使學(xué)習(xí)生活張弛有度。要開好每一次學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，重視發(fā)揮情商作用，發(fā)揮非智力因素的作用。

　　我堅(jiān)信，有高三、初三全體老師的頑強(qiáng)拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

　　再談?wù)劵�礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作。

　　知識(shí)一環(huán)扣一環(huán)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步積累的過程。學(xué)生如果在基礎(chǔ)年級(jí)“消化不良”或“負(fù)債過多”，要想中考、高考取得好成績(jī)是絕對(duì)不可能的。因此，基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。

　　分管校長(zhǎng)是本年級(jí)教育教學(xué)工作的總負(fù)責(zé)人，對(duì)教師和學(xué)生的管理，對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，義不容辭，責(zé)無旁貸。各年級(jí)組要向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量。對(duì)在調(diào)研考試中成績(jī)比較差的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行把脈、解剖，分析原因，對(duì)癥下藥，確保措施到位。

　　1. 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。課堂效率取決于課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過程、步驟、方法和手段，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè)，寫出實(shí)用的教案。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

　　2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課。要按時(shí)上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不中途離開課堂。教師上課時(shí)應(yīng)該精神飽滿，以良好的精神狀態(tài)感染學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要注重學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂訓(xùn)練，注重教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)效率。常識(shí)科、體藝科教師也必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3. 注重教學(xué)效果的檢測(cè)。學(xué)情檢測(cè)是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況最主要的手段，在教學(xué)中有著非常重要的作用。各科教師要緊扣知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測(cè)后要及時(shí)從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計(jì)，通過分析發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，通過反思教學(xué)來改進(jìn)教學(xué)。

　　4. 發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)年輕教師提高教學(xué)水平，提高本學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

　　二、廉潔自律，恪盡職守，建樹優(yōu)良師德師風(fēng)

　　學(xué)高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應(yīng)該成為遵紀(jì)守法的典范。教師是教書育人的人，言行舉止關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該成為學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和楷模。

　　我們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的一系列文件，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面筑牢思想防線，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺抵制腐敗行為，嚴(yán)防思想和行為滑坡。

　　近兩年來，區(qū)教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車收費(fèi)、體罰學(xué)生、酒后駕車等違規(guī)事件，對(duì)違規(guī)者給予了嚴(yán)肅處理。當(dāng)前，中央“八項(xiàng)”規(guī)定和反“四風(fēng)”行動(dòng)都把侵害群眾切身利益的問題當(dāng)成非常重要的事情來抓，這也是區(qū)紀(jì)委一直查處的重點(diǎn)。寒假和春節(jié)期間，教育局開展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動(dòng)，進(jìn)一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長(zhǎng)索禮、違規(guī)收費(fèi)、體罰學(xué)生、酒后駕車等都是紅線、高壓線，千萬不要撞、不要碰。

　　教師職業(yè)工作穩(wěn)定，假期較長(zhǎng)，最近兩三年待遇顯著提高，我們應(yīng)該珍惜這份工作。要想過安定幸福的日子，就應(yīng)該時(shí)刻保持清醒頭腦，按規(guī)矩辦事，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做人，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去。否則，就不能受人尊重，就會(huì)出問題、栽跟頭。

　　優(yōu)良的師德體現(xiàn)在工作上，就是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學(xué)生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學(xué)生家長(zhǎng)看作是我們的衣食父母，工作就必然會(huì)盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：

　　一是正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。事業(yè)和家庭就像是一個(gè)天平的兩端，處理不好就會(huì)失去平衡，遺憾地掉下來。既要認(rèn)真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學(xué)校做好教師。當(dāng)兩者有了矛盾的時(shí)候，應(yīng)該想方設(shè)法妥善處理，要想到班上的幾十個(gè)孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。

　　二是正確處理成績(jī)與榮譽(yù)的關(guān)系。一個(gè)人受到表彰獲得榮譽(yù)是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開學(xué)校這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，離不開同事的幫助和提攜，離不開群眾的推薦和組織的認(rèn)可。要知道，有不少人默默無聞，埋頭苦干，作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他所獲得的回報(bào)。所以，獲得榮譽(yù)后應(yīng)該倍加珍惜，更加努力工作，而不應(yīng)該產(chǎn)生陶醉心理，消磨掉進(jìn)取心。在榮譽(yù)面前，我們要保持清醒頭腦，善于發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，就很容易心態(tài)失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發(fā)展進(jìn)步。

　　三是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。學(xué)校干部、黨員教師必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨性，不斷增強(qiáng)紀(jì)律性，個(gè)人服從組織，小局服從大局。要做到識(shí)大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓，處處以工作和事業(yè)為重，無條件服從集體決定，不斷提高執(zhí)行力。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石，學(xué)校好比一個(gè)大家庭，需要建立和諧的人際關(guān)系，心胸要寬，氣量要大，心態(tài)要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。

　　我們每個(gè)同志在廉潔自律、師德師風(fēng)方面要做明白人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。我們的黨員、干部特別是校級(jí)干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請(qǐng)大家對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　三、加強(qiáng)引導(dǎo)，注重實(shí)效，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

　　加強(qiáng)禮儀教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，是本學(xué)期全校德育工作、班務(wù)工作的重要工作和主要任務(wù)。要以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規(guī)定，具體到學(xué)生在校生活的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應(yīng)該利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

　　教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象，教師的言行舉止在很大程度上會(huì)直接影響學(xué)生。因此，教師在平時(shí)的禮儀小節(jié)上要嚴(yán)格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊。總之，我們每個(gè)人都必須在平時(shí)的禮儀小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。

　　政教處、團(tuán)委要有效開展德育活動(dòng)，通過報(bào)告會(huì)、專題講座、演講、黑板報(bào)、征文比賽等途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，行之有效地上好每周的班會(huì)課、每月的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)。班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，提升班務(wù)工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。要全面關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其要關(guān)心特困生、學(xué)困生及特殊家庭學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持正面教育，力求耐心細(xì)致。

　　四、忠于職守，盡職盡責(zé)，切實(shí)做好有關(guān)工作

　　1.安全工作。安全責(zé)任重于泰山，要切實(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)。目前安全工作的重點(diǎn)是防傳染疾病、防觸電、防火災(zāi)、防校園欺凌和意外傷害。學(xué)生報(bào)到后各班必須實(shí)行晨檢制度和每節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)身體異常學(xué)生必須立即查明原因，并在第一時(shí)間向分管校長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)室報(bào)告�？倓�(wù)處要在近兩天對(duì)每個(gè)教師、每間學(xué)生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進(jìn)行一次認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶鞭炮、摜炮等進(jìn)入校園，嚴(yán)禁寄宿生在宿舍內(nèi)使用明火。要加強(qiáng)對(duì)保安的教育和管理，嚴(yán)格堅(jiān)持門衛(wèi)檢查制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要筑牢安全防線，經(jīng)常檢查安全保衛(wèi)設(shè)施，進(jìn)一步夯實(shí)人防、物防、技防基礎(chǔ)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。

　　2.校園文化建設(shè)。校園文化對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可或缺的熏陶、感染和促進(jìn)作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)被區(qū)教育局列為20xx年的十大工作之一。請(qǐng)分管校長(zhǎng)組織有關(guān)同志研究討論校園文化建設(shè)工作，盡快拿出實(shí)施方案，力求將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。

　　3.財(cái)務(wù)管理與后勤服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，定期審核學(xué)校、食堂、工會(huì)的財(cái)務(wù)賬目，實(shí)行民主監(jiān)督。進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，定期將學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收支情況、財(cái)務(wù)預(yù)決算等情況予以公示，接受群眾監(jiān)督。要厲行節(jié)約，加強(qiáng)用電、用水、用紙的管理，合理安排公務(wù)用車，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)和規(guī)范后勤服務(wù)，特別要細(xì)化食堂管理流程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品采購(gòu)、烹飪、售出的規(guī)范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意度。

　　各位老師：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流”的婁中精神，堅(jiān)定信心，昂揚(yáng)斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加昂揚(yáng)的斗志，大干、快干、加油干，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！

　　謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿13

各位老師：

　　大家好，今天是20xx年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對(duì)大家致以新年的問候，祝大家在新年里健康、快樂、充實(shí)、幸福。

　　過去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過了三中。目前，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)、教育局對(duì)我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有新的提高，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。

　　不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。

　　今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長(zhǎng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的.做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批老師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。

　　1、農(nóng)歷二十二，李作民、王青奎、鄭校長(zhǎng)、武書記 ，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

　　根據(jù)教育局工作安排，抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師，因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞老師，梁丙林老師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。

　　這里的背景是，全區(qū)的師生配備比是13.5:1，局里不斷強(qiáng)化一種思想，超編就要調(diào)整，缺編就要補(bǔ)充。我校核編后為53.3人。面對(duì)這樣的壓力，我們必須爭(zhēng)取生源，不能懈怠，這樣才能生存，才能發(fā)展。寒假有10余名學(xué)生報(bào)到，有洛龍區(qū)的前300名，有成績(jī)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設(shè)法留住生源。

　　目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說我干不了，更不能說干不好。我們的思路是，千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。

　　為了師生配備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能達(dá)到目前老師的數(shù)量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設(shè)法。具體方案校辦正在準(zhǔn)備。

　　為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責(zé)，各位教師通力合作，力爭(zhēng)為二中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、成績(jī)——消除學(xué)校管理的零效益

　　許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí)，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組，紀(jì)律都好；凡是好的老師，對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的老師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。

　　有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩(wěn)步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗(yàn)班會(huì)變成平班；三年成績(jī)一直保持全區(qū)倒數(shù)。

　　班主任能干好，課成績(jī)優(yōu)秀，教非專業(yè)也能成績(jī)優(yōu)異；有的挑三揀四，不了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外，小八中，地調(diào)。必須把精力用在中考需要的科目中來。各處室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反愧整改、堅(jiān)持的流程去完成。

　　我們要堅(jiān)決消除管理的零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)思考，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。

　　初三學(xué)生還有100天左右就要中考，初三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新突破，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年中考取得優(yōu)異成績(jī)�；�礎(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。

　　今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高，成績(jī)優(yōu)秀的老師。

　　今年開學(xué)后，教導(dǎo)處還要再次籌措一部分資金，不占用該給大家的費(fèi)用，獎(jiǎng)勵(lì)在優(yōu)生方面做得優(yōu)秀的老師。

　　然后，分年級(jí)進(jìn)行考試分析。正確的事情要重復(fù)做，形成規(guī)律，然后反復(fù)強(qiáng)化�！鞍押�(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂�(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情，我們要重復(fù)做，反復(fù)做，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，強(qiáng)化去做，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng)；使之化為一種思維，化為一種意識(shí)；使之變成一種習(xí)慣，變成一種性格。

　　本學(xué)期的餐廳在武書記，李主任，張?jiān)虑倮蠋煹牟粩嗯�力下，�?zhǔn)備工作基本完成，準(zhǔn)備從初三一班開始，進(jìn)行午餐。接下來的步驟是三三、三五。一系列的`餐廳值班，中午安排，在政教處的綜合調(diào)整下，就會(huì)按部就班的進(jìn)行。

　　42中綜合樓，因?yàn)樘鞖獾脑�因，臘月已經(jīng)暫停，開學(xué)初積極施工，預(yù)計(jì)會(huì)在五一，或者六一完工。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，只能等待，并積極的想辦法。

　　老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責(zé)任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無窮 無盡的力量。常言說，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。過個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，掀個(gè)高潮很容易，但節(jié)日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學(xué)生就要報(bào)到，請(qǐng)各部門、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

　　大家好!

　　我是師范學(xué)院教師xx，非常榮幸能站在這里代表全體教師發(fā)言。

　　金秋的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院充滿朝氣和喜悅，雨后的校園格外清新和靚麗。我們滿懷激情、帶著期盼在美麗的流倉(cāng)河畔迎來了祖國(guó)各地的新同學(xué)。貴工程今天因你們的到來而絢爛，貴工程因我們歡聚更美麗。在這里，我代表全體教師向來自全國(guó)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

　　衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年的艱苦努力，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下英才而教育之”視為君子三樂之一，同學(xué)們的到來無疑是我們貴工程每一位老師的樂事。

　　同學(xué)們，大學(xué)是人生的重要階段。從今天開始，你們就是貴工程的一員，你們有責(zé)任和義務(wù)像熱愛家一樣熱愛自己的校園。這里將是你們成長(zhǎng)的搖籃，將是你們成功的渡船，但是，并不是每一個(gè)人都能到達(dá)成功的彼岸。唯有勤奮、拼搏才能填滿人生的空白，譜寫光輝的人生!在這里，我給即將開始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感受：

　　第一，做一個(gè)有道德的人。國(guó)無德不興，人無德不立。“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，有“德”“品”自高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間，做學(xué)問先要做人。我們來到大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是修煉自己的德行，堅(jiān)定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識(shí)。鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，在貴工程眾多良師益友的陪伴下成長(zhǎng)為一個(gè)具有高尚品德的人。

　　第二，做一個(gè)會(huì)規(guī)劃生活的人。對(duì)于新生而言，需要思考的事情實(shí)在太多：如何學(xué)好本專業(yè)、如何提升素質(zhì)、如何順利畢業(yè)、是否考研;人生如何發(fā)展、如何提升生命的層次等等。有些是近期目標(biāo)，有些則需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。不管是近期的目標(biāo)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己確立目標(biāo)，然后開始制定行動(dòng)計(jì)劃，選取恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩�，落�?shí)在行動(dòng)上。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生�！吧�命不可能從虛假中開出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實(shí)的腳步走過大學(xué)四年，去收獲屬于你們的輝煌。

　　第三，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力，走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會(huì)，種種壓力會(huì)襲面而來，要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)積極的心態(tài)去面對(duì)一切。對(duì)于每一位同學(xué)來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而，也會(huì)有許多的不完美。你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的、平凡的，甚至是艱辛的：那些原本向往的課程很枯燥、乏味，大名鼎鼎的老師也很平常，期末考試的緊張和壓力，甚至比高考還累。但是，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的生活是美好、豐富的：上課、講座、比賽、社會(huì)實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì)等。只要你愿意，你們會(huì)忙得不亦樂乎。作為老師，我們會(huì)成為你們學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，也會(huì)努力成為你們生活中的朋友，遇到困難的時(shí)候，老師們將會(huì)給你們一份力量，與你們一起分擔(dān)。收獲成功時(shí)，請(qǐng)與老師們一起分享。

　　大學(xué)是你們最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的接受教育，最后一次全心構(gòu)建你們的知識(shí)基礎(chǔ)。相信你們一定會(huì)珍惜美好的青春時(shí)光、立志奮發(fā)，為明天的輝煌，播下收獲的種子，遞交滿意的答卷!

　　最后，祝愿新同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

　　謝謝大家!

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿15

各位老師：

　　大家上午好！

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的調(diào)整，看到大家笑容滿面，如沐春風(fēng)，就知道我們很多老師休息得還不錯(cuò)。我呢，也很高興又和大家見面了。這個(gè)暑假是我們學(xué)校最繁忙的一個(gè)假期，為了重點(diǎn)高中評(píng)估工作，為了新校區(qū)的早日入駐，我們?nèi)�體行政人員和教研組部分老師加班加點(diǎn)，利用假期休息時(shí)間，全力以赴，戰(zhàn)高溫、耐酷暑，完成了評(píng)估工作和新校驗(yàn)收的主要任務(wù)，終于迎來了我們今天開學(xué)的新面貌。因此，今天我特別想和大家交流交心，想用四個(gè)詞語(yǔ)來表達(dá)：可喜、可賀、有感、有言。

　　先說第一個(gè)詞，可喜，為什么說可喜呢？因?yàn)槲覀冃滦�區(qū)從20xx年底開工典禮以來，經(jīng)過4年多的時(shí)間，到今天終于基本竣工，雖然這其中的酸甜苦辣，只有參與了具體籌建工作的人員，體會(huì)才最為深刻。我們的新校區(qū)，無論是占地面積、還是建筑風(fēng)格，都讓我們實(shí)驗(yàn)人看到了一個(gè)美侖美奐的新校園，學(xué)校的辦學(xué)設(shè)備、教師的辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都煥然一新，我們不再因教室不夠、功能用房緊張、師生活動(dòng)場(chǎng)所受限而絞盡腦汁，我們今年的高一新生也將在xx月份全部遷入新校，xx月xx日新校正式啟用。同時(shí)，我們初一、高一的招生人數(shù)、招生分?jǐn)?shù)都比去年有了新的突破。我們初一新生按照市教育局劃分的地段生，流失率是最少的一年，這和我校采取與xx市第二十八中教育集團(tuán)聯(lián)盟辦學(xué)的舉措不無關(guān)系；高一新生完成招生計(jì)劃數(shù)，且文化的錄取分?jǐn)?shù)線比去年在同類重點(diǎn)中學(xué)的位置還有提高，這與我們新校區(qū)優(yōu)越的辦學(xué)條件是有關(guān)系的。學(xué)校的發(fā)展能走到今天，我作為學(xué)校校長(zhǎng)，為全校師生感到喜悅，衷心感謝全體教師的共同努力！

　　第二個(gè)詞，可賀，我想賀什么呢？那就是我們學(xué)校今年的中、高考成績(jī)。20xx年，我校參加高考人數(shù)為461人，其中；文化生人數(shù)：131人，本科錄取共計(jì)30多人，優(yōu)秀率為24.4%；藝術(shù)生總?cè)藬?shù)為330人，上線人數(shù)為303人，首屆傳媒班49人全班上線；藝術(shù)生上線率為91.8%，優(yōu)秀率為20.3%；20xx年，參加中考人數(shù)為127人，我校張騖哲同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入xx二中海航班，600分以上有30人，重點(diǎn)上線人數(shù)61人，優(yōu)秀率為48%，低分率為3.9%；較之2017年優(yōu)秀率提高了16%，低分率降低了1.1%。在去年考的較好的基礎(chǔ)上，尤其是近年來民辦學(xué)校利用各種策略搶招優(yōu)秀生源的情況下，學(xué)校中考連續(xù)三年優(yōu)秀率和低分率穩(wěn)步前進(jìn)，是非常不容易的！借此，我想祝賀20xx屆高三、初三師生團(tuán)隊(duì)，正是你們有愛、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)持、堅(jiān)守陪伴，才有了我們學(xué)校今天的這個(gè)成績(jī)！同時(shí)，我代表學(xué)校還要想感謝20xx屆高三、初三年級(jí)組長(zhǎng)及各備組長(zhǎng)，無論是試題的命制、講評(píng)，還是分析都及時(shí)到位；同時(shí)感謝全校教職員工，對(duì)20xx屆高三、初三畢業(yè)班的支持與幫助；感謝20xx屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組管理團(tuán)隊(duì)的通力合作，克服困難、共同努力，為師生做好了高效的服務(wù)工作！

　　第三個(gè)詞，有感。這么大一所學(xué)校，1800多名學(xué)生，190多位教工，千頭萬緒，新校開始啟用，學(xué)校目前處在新老校區(qū)過渡時(shí)期，這個(gè)學(xué)期非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對(duì)新學(xué)期的要求，我想我們要做到“六講”。

　　一講人本。教育，培育人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師，“人本”的一個(gè)重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教師的關(guān)懷，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)要始終充滿著愛，包含著情，這一點(diǎn)我們要尤為注意。

　　二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

　　三講責(zé)任。個(gè)人忙好個(gè)人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識(shí)——“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任�！比巳硕甲龊昧朔輧�(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力，當(dāng)然在教育合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上，同樣需要講責(zé)任。

　　四講品味。品味就是追求卓越，追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，今后要多一些與大師的對(duì)話，多一些深刻獨(dú)持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì)，最終鑄就良好的品德。

　　五講實(shí)績(jī)。每個(gè)人都要有這種意識(shí)，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)�勝”�?/p>

　　六講境界。我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重，做有榮譽(yù)感的教師，要樹立目標(biāo)意識(shí)，成長(zhǎng)意識(shí)，做有責(zé)任感的教師。

　　第四個(gè)詞叫有言。有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個(gè)想法和大家交流，這里我有五句話與大家共勉。

　　第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。

　　美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國(guó)能為我們做些什么，而要問我們能為祖國(guó)做些什么”，拾人牙慧，我也對(duì)自己說“不要問實(shí)驗(yàn)中學(xué)能帶給我什么，而要問我能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)做些什么”，我想老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問。

　　第二句話，凝心聚力，同心同德。

　　這句話的含義大家都清楚，我只想表達(dá)，在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。

　　第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。

　　在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，“君子務(wù)本，本立而道生”，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治和法制的分水嶺，制度關(guān)鍵在于執(zhí)行，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

　　第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié)，其實(shí)質(zhì)就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會(huì)出大亂子，至于說到小事，我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事。

　　最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)于教師來說，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。

　　老師們，新的學(xué)期又開學(xué)了，這一學(xué)期學(xué)校面臨的工作會(huì)很多，全體教職工也會(huì)很辛苦，“篳路藍(lán)縷啟山林，櫛風(fēng)沐雨砥礪行”，創(chuàng)業(yè)終究是艱辛的，新校區(qū)的進(jìn)駐也帶了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我希望全體實(shí)驗(yàn)人新學(xué)期，斗志昂揚(yáng)，凝心聚力，同心同德，砥勵(lì)前行，共同開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新局面，力爭(zhēng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的突破，鑄造實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！

　　謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿16

各位同事：

　　大家好！

　　在新學(xué)期來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，歡迎大家愉快返校！一年之計(jì)在于春，站在新學(xué)期的大門前，你有什么夢(mèng)想？對(duì)于真正有夢(mèng)想并朝著夢(mèng)想不斷努力的人，我們應(yīng)該高度稱贊！

　　回首20xx年，我們學(xué)校曾經(jīng)的夢(mèng)想很多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實(shí)驗(yàn)深外深高之后名列市屬學(xué)校第五，本科率排在全市第八！本學(xué)期有兩項(xiàng)最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進(jìn)一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取高考優(yōu)異的成績(jī)。

　　在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　一、各部門要盡責(zé)。

　　年級(jí)、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處等各部門作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理也有一定水平，但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績(jī)的，各部門要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，解決問題多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施，落到實(shí)處，干出成績(jī)。尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　二、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。

　　人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。

　　三、學(xué)校要加強(qiáng)“三全教育”。

　　我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　第一，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常重要工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不能成為優(yōu)秀教師。

　　第二，班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

　　第三，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。不斷反思，促進(jìn)進(jìn)步更快。我們處在一個(gè)變的時(shí)代，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)反思充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認(rèn)真把每個(gè)人、每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇�？聘呷撕椭C共處和同心同德，共同努力，每個(gè)成員的發(fā)展促進(jìn)大家庭的發(fā)展，科高的發(fā)展必將帶動(dòng)每個(gè)人的發(fā)展！祝愿每個(gè)同事明天更燦爛！

　　謝謝！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿17

老師們、同志們：

　　大家好！

　　就新學(xué)年和下一步學(xué)校工作的思路和意見，跟大家談一談我的思考和想法，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

　　首先，我認(rèn)為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于四個(gè)方面，即細(xì)化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機(jī)遇，跨越發(fā)展。

　　根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，我思考了我們二中的發(fā)展思路可以概括為八個(gè)主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展。

　　第一個(gè)主題詞是“定位”。

　　辦好xx二中，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素。我想，首先是辦學(xué)思想的正確定位，要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！蔽覀儗W(xué)校是公立學(xué)校，首先要執(zhí)行黨的教育方針，按照教育規(guī)律去辦學(xué)，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，守護(hù)社會(huì)良知，服務(wù)老區(qū)人民。具體來說，xx二中應(yīng)該為每一位師生的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學(xué)生的生命個(gè)體都得到激揚(yáng)。

　　其次，發(fā)展目標(biāo)的定位�？偟哪繕�(biāo)應(yīng)是辦令全社會(huì)尊重的學(xué)校。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長(zhǎng)滿意的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來說，xx二中應(yīng)成為先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者，教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)，學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地，基于信息化平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范校等等。

　　第二個(gè)主題詞是“質(zhì)量”。

　　新課程明確提出，基礎(chǔ)教育應(yīng)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這是對(duì)初中教育的基本定位。不論教育發(fā)展到什么程度，升學(xué)率永遠(yuǎn)是重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。牢固樹立“以加強(qiáng)教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高教學(xué)質(zhì)量求生存”的觀念，我們提出追求符合素質(zhì)教育的高升學(xué)率——也可以叫做“綠色升學(xué)率”，把教學(xué)質(zhì)量放在首要地位，把教學(xué)投入放在優(yōu)先地位；以教師、學(xué)生、教學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強(qiáng)全校上下為教學(xué)工作服務(wù)的意識(shí)，這是學(xué)校追求的永恒主題。提高教育教學(xué)質(zhì)量是沒有止境的，這是一篇永遠(yuǎn)寫不完的煌煌巨著。所以我們要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，一心一意抓教學(xué)，凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動(dòng)把握機(jī)遇，更重要的是要全校上下心正氣順。要經(jīng)常不斷地給學(xué)生鼓勁：只要努力，成功沒有人們想象的那么難。同時(shí)，基礎(chǔ)年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，用優(yōu)秀的素養(yǎng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量添彩助力。

　　第三個(gè)主題詞是“特色”。

　　如果瀏覽一下最近報(bào)刊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)特色學(xué)校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個(gè)特色是什么？特色就是不可替代性、獨(dú)有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)所在，競(jìng)爭(zhēng)力所在，也就是個(gè)性所在。每一所學(xué)校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學(xué)術(shù)自由、兼容并包，而清華的特色是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　可能有人問：xx二中的辦學(xué)特色是什么？每一個(gè)二中人都必須認(rèn)真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應(yīng)該是什么？我們還能創(chuàng)造出怎樣的特色？

　　我想，xx二中應(yīng)有“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的思路，努力建設(shè)成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、人才有特長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型中學(xué)。就此，我們可從以下五個(gè)維度思考：

　　第一，構(gòu)建二中獨(dú)特的核心文化；

　　第二，建設(shè)學(xué)校課程體系，開設(shè)國(guó)學(xué)文化、淇河文化等區(qū)域文化的校本課程，形成xx二中的特色課程；

　　第三，形成學(xué)生系列主題教育體系；

　　第四，成立眾多的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織；

　　第五，我們還將構(gòu)建“藝術(shù)、足球、籃球、棒壘球”等多種特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式。我們還要舉行藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發(fā)現(xiàn)人才，相關(guān)處室要做好這項(xiàng)工作。會(huì)彈奏交響樂的學(xué)生、會(huì)跳拉丁舞的學(xué)生，不會(huì)是壞學(xué)生。沒有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點(diǎn)的，是沒文化的校園。咱們大部分班級(jí)保持的下午課前一首歌就和不錯(cuò)。學(xué)校要構(gòu)建豐富、自主、靈動(dòng)、充滿生機(jī)的校園文化。

　　第四個(gè)主題詞是“教研”。

　　無論是常規(guī)教研活動(dòng)，還是科研課題研究；無論是教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高，都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的工作積極性，就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個(gè)，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度。這兩個(gè)“度”如果沒有提高，就不會(huì)有真正的高效課堂。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素，學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么，提高了什么，實(shí)際效果如何，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。這個(gè)工程做好了，學(xué)校的水平就上來了。清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦說，大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學(xué)也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識(shí)能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計(jì)人生發(fā)展規(guī)劃，做一個(gè)十年的人生規(guī)劃線路圖。實(shí)現(xiàn)“一年適應(yīng)、三年勝任、五年扛大梁”的培養(yǎng)目標(biāo)，促使大批青年教師盡快脫穎而出。所以好的教師就是好的學(xué)校，在任何一所學(xué)校里，教師都有資格代表學(xué)校。因此，培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號(hào)工程，也是最重要的任務(wù)。

　　第五個(gè)主題詞是“文化”。

　　我們說，單位散亂，是因?yàn)闆]有共同信守的價(jià)值理念和文化。學(xué)校文化是一個(gè)“場(chǎng)”，核心就是共同的信念和價(jià)值觀，有了共同信守的價(jià)值理念，大家才會(huì)對(duì)學(xué)校有歸屬感。我們二中的核心價(jià)值觀和文化特征有哪些？我想是否從以下幾方面思考——

　　第一，我們堅(jiān)信學(xué)校應(yīng)是富有人文情懷、師生共同進(jìn)步的精神家園，是我們的“家”。

　　第二，我們堅(jiān)信制度治校方可使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

　　第三，我們的成功在于培養(yǎng)了值得我們崇拜的人；

　　第四，我們不能忽視業(yè)已建立起來的名校聲譽(yù)，要讓xx二中的品牌發(fā)揚(yáng)光大；

　　第五，我們不能讓學(xué)校制造痛苦。教育本是很陽(yáng)光的事業(yè)，我們的工作應(yīng)干得很陽(yáng)光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

　　第六，我們不能違背學(xué)校教育的良知，要時(shí)刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，不忘黨和人民的深情重托。

　　第七，我們不能忽略教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；

　　第八，全校應(yīng)樹立六種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

　　第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實(shí)現(xiàn)雙贏、多贏。要學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對(duì)自己的人鼓掌。

　　第十，我們要努力培植獨(dú)特的二中文化，使文化內(nèi)化為約定俗成的行為規(guī)范、積極向上的價(jià)值取向和令人肅然起敬的二中精神。

　　我們興盛，二中興盛；我們跌倒，人人跌倒�！皒x二中”是一個(gè)品牌，品牌效應(yīng)很重要。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，用我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化來提升學(xué)校形象。從今天開始，每個(gè)人都應(yīng)珍視“xx二中”這四個(gè)字，神圣而崇高。校長(zhǎng)主任代表xx二中的形象，在座的每一位都代表xx二中的形象。今后要加強(qiáng)人文教育，人文教育就是做人的教育。xx二中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉(xiāng)，使師生們?cè)谌f變不息的世界上闖蕩時(shí)，有一種內(nèi)在的資源。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，想到xx二中，讓我們共同分擔(dān)；當(dāng)你獲得快樂時(shí)，想到xx二中，讓我們一起分享。xx二中永遠(yuǎn)是你情感的港灣、心靈的棲息地。

　　我們要喊出一個(gè)響亮的口號(hào)：因?yàn)橛形以冢瑇x二中更精彩。

　　當(dāng)然，要塑造學(xué)校的文化是十分艱難的事，那需要全校師生的共同努力，并經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)與積淀才能成功。沒有教師和學(xué)生的參與，就沒有真正意義上的學(xué)校文化，因?yàn)閷W(xué)校文化不是強(qiáng)制的結(jié)果，而是自發(fā)自為自然地結(jié)果。假如沒有你們的參與，沒有全新的奉獻(xiàn)精神，沒有全新的犧牲精神，那么，這變革就不可能發(fā)生。所以，讓我們凝聚起愛校精神，凝聚起責(zé)任感，我們每個(gè)人下定決心，全情投入地工作，并且，不僅僅關(guān)照自己，也彼此關(guān)照。我的好人的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：別干壞事，為二中努力工作。

　　第六個(gè)主題詞是“服務(wù)”。

　　服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在。我們要樹立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長(zhǎng)為老師服務(wù)，xx二中為社會(huì)服務(wù)”的思想。讓我們的學(xué)生在二中受到最好的教育，在他離開二中后，每當(dāng)談起母校，就會(huì)有一種自豪感，因?yàn)樗�在這里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長(zhǎng)的尊重，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重，他就會(huì)保存住應(yīng)有的尊嚴(yán)。我校的工作人員盡管有些不教課，但你們是二中大家庭的一員，是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量之一，你們?cè)谑刈o(hù)著xx二中，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個(gè)學(xué)校事業(yè)的一部分。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木也關(guān)乎你們的感情，二中的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都使我們的工作人員有充分的成就感。

　　當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候，xx二中一定是非常和諧的。我們倡導(dǎo)這樣的人生理念：“以優(yōu)秀的工作成績(jī)創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習(xí)慣創(chuàng)造健康的人生，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂的人生”。簡(jiǎn)單說，“有尊嚴(yán)的工作，過體面的生活”。校長(zhǎng)不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)。我得時(shí)時(shí)拷問自己的良心，到底為你們做了什么？為二中的學(xué)子做了什么？學(xué)校不是孤立的，不能獨(dú)立于社會(huì)之外，加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。在學(xué)校的物質(zhì)利益分配上，當(dāng)涉及到福利利益的時(shí)候應(yīng)該是均衡化，應(yīng)該以公平為追求。但當(dāng)涉及到對(duì)一個(gè)人的貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)的時(shí)候要實(shí)行效率化，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續(xù)出臺(tái)惠及教師的利好政策。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，在執(zhí)行上級(jí)政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。

　　老師們，同志們，我剛才講了六個(gè)主題詞，談得比較粗淺。關(guān)于創(chuàng)新和發(fā)展我們下一次再談�？傊�，我們前面的路還很長(zhǎng)，我們要攀爬的坡還很陡。今后一定會(huì)有諸多挫折，也會(huì)有很多個(gè)出師不利；還會(huì)有人對(duì)校長(zhǎng)所作出的每個(gè)決策不認(rèn)可。實(shí)話說，我真想讀懂老師們的心，請(qǐng)給我一定的時(shí)間；但我們都明白，學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問題。不過，我一定竭盡所能，與你們坦誠(chéng)面對(duì)，直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。我一定會(huì)傾聽你們的聲音，尤其當(dāng)我們意見不一樣時(shí)，我更會(huì)傾聽。

　　我深知xx二中所肩負(fù)的擔(dān)子很重，使命也很崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了二中，我或許會(huì)一次次地向您討教，那就請(qǐng)給我以耐心；或許需要您的主意，那就請(qǐng)給我以智慧；或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲，那就請(qǐng)給我以慷慨；更有時(shí)候如果我的工作中出現(xiàn)失誤，那就請(qǐng)毫不客氣提出批評(píng)。我希望能夠成為一任合格的校長(zhǎng)，也希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽和交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對(duì)于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！謝謝大家！

　　開學(xué)教職工會(huì)議講話稿18

尊敬的各位老師：

　　大家好！結(jié)束了近xx個(gè)月的暑假，我們迎來了新一學(xué)期。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新學(xué)期里身體健康、工作順利！

　　今天會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)過去一年付出辛勤努力，安排部署秋季開學(xué)及今后一個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步明確目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校教育工作更出色，家長(zhǎng)更放心，社會(huì)更滿意。

　　做好秋季開學(xué)的各項(xiàng)工作至關(guān)重要。前兩天，學(xué)校班子召開了行政辦公會(huì)，對(duì)新學(xué)期的工作思路進(jìn)行了梳理，對(duì)開學(xué)初的各項(xiàng)工作做出了安排。下面我從以下幾個(gè)方面談一談新學(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

　　一、要繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對(duì)于一所九年一貫制學(xué)校來說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。在過去一年，經(jīng)過大家的共同努力，我們已初步構(gòu)建起以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，自主探學(xué)，合作研學(xué)，解疑互學(xué)，展示賞學(xué)，檢測(cè)評(píng)學(xué)”為主要環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)模式。但在實(shí)際應(yīng)用中，這一基本的教學(xué)流程應(yīng)有所變化。一是各個(gè)環(huán)節(jié)的容量可以不同，如低段的學(xué)生自主合作能力弱，展示的欲望強(qiáng)，那么教師就少讓學(xué)生合作，多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，到了高段，學(xué)生自主合作能力強(qiáng)了，而展示欲望弱了，那么教師就多讓學(xué)生合作探究。另一方面是教學(xué)環(huán)節(jié)的活動(dòng)程度應(yīng)有所不同。如低段學(xué)生是以小組來分解班級(jí)，小組內(nèi)互相檢查作業(yè)，目的是培養(yǎng)學(xué)生基本的合作方法。到了高段，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的要求可以更細(xì)，更高。要熟練掌握運(yùn)用新教學(xué)模式的技術(shù)，還要做好以下幾項(xiàng)工作。

　　1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，掌握導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)技術(shù)。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進(jìn)課堂時(shí)心情是不一樣的。課堂的高效率來自于課前的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過程、步驟、方法和手段，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè)，寫出實(shí)用的教案（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫簡(jiǎn)案，年輕教師必須寫詳案）。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，掌握合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)技術(shù)。上課教師實(shí)行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機(jī)，不得中途離開課堂。教師上課時(shí)應(yīng)該精神飽滿，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與學(xué)生他一起探索合作學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。要在實(shí)驗(yàn)、科學(xué)等其他學(xué)科積極嘗試建立小組合作學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手合作能力。音體美科教師也要運(yùn)用這一辦法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、注重教學(xué)效果的檢測(cè)，掌握培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的技術(shù)。學(xué)情檢測(cè)是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的一個(gè)重要手段，在教學(xué)中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測(cè)后要及時(shí)從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計(jì)，以便發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、傾聽、質(zhì)疑、總結(jié)、反思等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　4、發(fā)揮備課組的作用，掌握管理課堂教學(xué)改革技術(shù)。每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，或多或少都有一些感悟、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，備課組長(zhǎng)就是要認(rèn)真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　5、重視校本教學(xué)研究，準(zhǔn)確掌握教學(xué)改革內(nèi)涵。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。楊校長(zhǎng)開學(xué)初要召開各組長(zhǎng)會(huì)議，拿出教研活動(dòng)計(jì)劃。教研活動(dòng)次數(shù)不要貪多，要認(rèn)真謀劃，有針對(duì)性，講實(shí)效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內(nèi)公開課的課型要多樣化，有新授課，有復(fù)習(xí)課，有試卷評(píng)講課。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動(dòng)，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，即使去聽一聽比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會(huì)有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。

　　二、要繼續(xù)強(qiáng)化教師師德建設(shè)

　　近幾年，隨著反腐力度不斷加大，對(duì)教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)，被查處的違反教師職業(yè)道德規(guī)范案例屢見不鮮。所以要想過上安定幸福的日子，就要學(xué)習(xí)魏書生的“八比”，守住底線，守住根本，守住心靈的寧?kù)o。對(duì)這一問題，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

　　1、講大局。什么是大局？學(xué)校中心工作，落實(shí)完成這些工作所采取的一系列制度措施，這就是大局，事關(guān)全校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和發(fā)展。我們的一切工作都服務(wù)服從學(xué)校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學(xué)校安排，不按學(xué)校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點(diǎn)學(xué)校班子和環(huán)節(jié)干部要率先垂范，不該說的話不說，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今后凡是不講大局，不服從學(xué)校安排的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉職、晉級(jí)方面不予考慮。

　　2、講紀(jì)律。要認(rèn)真遵守作息時(shí)間，認(rèn)真履行簽到、請(qǐng)銷假手續(xù)，出校門在門衛(wèi)簽字手續(xù)，任何人(包括夫妻)不得代簽。辦公室每周要與各位副校長(zhǎng)核實(shí)請(qǐng)假人數(shù)、時(shí)間，每月公示。負(fù)責(zé)簽到的環(huán)節(jié)值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有特殊情況要作出說明。學(xué)校公事盡量不要使用個(gè)人車輛，特殊情況需要使用個(gè)人車輛的，要到劉校長(zhǎng)處履行審批手續(xù)，并與門衛(wèi)簽字手續(xù)額核實(shí)對(duì)證。不準(zhǔn)接受或向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品、禮金、有價(jià)證券等，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅游活動(dòng)，不準(zhǔn)利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦事。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用，不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品等。不準(zhǔn)從事有償家教，不準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不準(zhǔn)動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥�源等。不�?zhǔn)以調(diào)整座位、課堂提問、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利。不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)在課堂上接打手機(jī)。不準(zhǔn)參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動(dòng)。不準(zhǔn)在工作日期間、值班時(shí)間吸煙、飲酒，任何時(shí)間、任何場(chǎng)所不準(zhǔn)酗酒。不準(zhǔn)酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛和違反其他交通法律法規(guī)。不準(zhǔn)有損害社會(huì)公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。不準(zhǔn)違反國(guó)家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定。

　　3、講團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的重要性不言而喻，可能每任領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期都要講，大家也認(rèn)為是老生常談。但是每學(xué)期都有不和諧的事情發(fā)生，輕則見面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆毀。原因就是有的人習(xí)慣談?wù)撍�人是非，�?jīng)常傳播小道消息，不尊重個(gè)人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善于溝通、不互相尊重，往往因?yàn)橐恍┬∈掠绊憟F(tuán)結(jié)。一所學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，需要的不是英雄個(gè)人，而是英雄團(tuán)隊(duì)。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時(shí)上班，8小時(shí)在家，8小時(shí)睡覺，因此每天三分之一的時(shí)間要在學(xué)校度過。當(dāng)我們單位人際關(guān)系復(fù)雜，鉤心斗角需要處處提防時(shí)，我們有安全感嗎？當(dāng)工作生活和家庭遇到困難時(shí)，同事都是打醬油的看客時(shí)，我們會(huì)有溫暖家的感覺嗎？當(dāng)我們工作的環(huán)境小圈子林立，為一丁點(diǎn)利益而彼此攻擊時(shí)，我們心里會(huì)愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點(diǎn)不過是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學(xué)科之間，年級(jí)組之間，不分職位高低，不論資格年紀(jì)，相互理解，相互交流，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通力協(xié)作，才能一切為了學(xué)校工作，為把學(xué)校一起事情辦好。

　　4、講責(zé)任。近年來，老百姓對(duì)學(xué)校的期望值越來越高，學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來越大。特別是會(huì)考，社會(huì)關(guān)注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”；現(xiàn)在，希望子女“上好大學(xué)”，越來越多的人迫切希望通過上學(xué)來改變子女和家庭的命運(yùn)。家長(zhǎng)用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個(gè)學(xué)生都承載著家庭的希望和夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，以對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。每個(gè)人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭(zhēng)，唯旗必奪的意識(shí)，在校代表教師，在社會(huì)代表學(xué)校，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳員，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，要為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)，為樹立良好的學(xué)校形象而戰(zhàn)。

　　5、講實(shí)績(jī)。我校要形成這樣的風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質(zhì)量論英雄。這個(gè)口號(hào)，我們要時(shí)時(shí)、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎(jiǎng)得理直氣壯！(當(dāng)然我說的質(zhì)量不單是考試成績(jī)，考試有質(zhì)量，管理也有質(zhì)量，服務(wù)也要講質(zhì)量。)

　　三、要繼續(xù)開展豐富多彩的校園活動(dòng)

　　一是要繼續(xù)舉辦文體藝術(shù)節(jié)。這項(xiàng)工作是全校性活動(dòng)，各處室要提早安排，提早設(shè)計(jì)、提早訓(xùn)練，展示特長(zhǎng)，展示特色。

　　二是要提早組織安排早操、間操的課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)以上。

　　三是通過各種活動(dòng)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習(xí)慣比較差。比如：遇見長(zhǎng)輩、老師不打招呼；上課時(shí)坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著二郎腿；參加升國(guó)旗時(shí)站姿千奇百怪，叉著腰、背著手、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正、有氣無力；課間高聲喧嘩、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話、臟話；有些學(xué)生衣著怪異、發(fā)型奇異等等。所以，加強(qiáng)文明禮儀教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，是一項(xiàng)不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。開學(xué)后，要召開政教處、少先隊(duì)、班主任會(huì)議，制定教育活動(dòng)方案，商討切實(shí)有效的措施�？梢杂胁襟E地開展活動(dòng)，一大周周解決一個(gè)突出問題。各班班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)加管教，嚴(yán)格要求，曉之以理。班級(jí)要制訂出非常具體的規(guī)定，對(duì)學(xué)生上課、就餐、間操、活動(dòng)、就寢等都提出具體要求，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴(yán)令禁止的。要利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。設(shè)立安全、紀(jì)律、衛(wèi)生“監(jiān)督崗”進(jìn)行檢查評(píng)比，把結(jié)果納入班級(jí)的量化考核，實(shí)行每日公布，每周評(píng)比和每月總結(jié)，學(xué)期末評(píng)選“文明示范班”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個(gè)標(biāo)志牌，都責(zé)任到人。利用每周國(guó)旗下的講話向?qū)W生分系列地進(jìn)行安全教育、法制教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。開展養(yǎng)成教育月，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)以及德育導(dǎo)師幫扶等活動(dòng)。繼續(xù)以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為依托，繼續(xù)開展二胡、葫蘆絲、書法、象棋、剪紙、籃球等社團(tuán)活動(dòng)，還可以開設(shè)演講、閱讀、寫成長(zhǎng)日記等活動(dòng)，各組作好記錄，實(shí)行星級(jí)評(píng)比，每大周評(píng)出不同“之星”，如：演講之星、繪畫之星、象棋之星、書法之星、足球之星等等，在學(xué)校層面上，評(píng)出校級(jí)之星，六一期間舉行展評(píng)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，通過這些活動(dòng)與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提升。

　　四、要繼續(xù)強(qiáng)化安全意識(shí)

　　安全責(zé)任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)，重點(diǎn)進(jìn)行防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設(shè)施，夯實(shí)人防、物防、技防基礎(chǔ)，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。全體教職員工必須時(shí)刻繃緊安全這根弦。開學(xué)前，安全辦、總務(wù)處、政教處要聯(lián)合對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致、徹底的排查，校舍排查要細(xì)到頂棚圍墻，器械要查到實(shí)驗(yàn)藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個(gè)探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查、消除本班學(xué)生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報(bào)學(xué)校分管安全工作王校長(zhǎng)。班主任所做的工作要在班主任工作手冊(cè)上有具體的記載。加強(qiáng)對(duì)保安的教育和管理，嚴(yán)格堅(jiān)持門衛(wèi)檢查制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)出校園。

　　老師們，一個(gè)人的胸懷，決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度，決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局，就會(huì)有多大的成就。

　　當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘，想要放棄的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛，教學(xué)成績(jī)比你高的教師，所以，請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng)成績(jī)；負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，如此，才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪，加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐！

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