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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告（精選6篇）
網(wǎng)絡(luò)實驗報告通過模擬真實的網(wǎng)絡(luò)攻擊場景，如釣魚攻擊、ARP欺騙攻擊、拒絕服務(wù)攻擊和惡意軟件攻擊等，幫助學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本原理和技能。以下是小編收集整理的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告（精選6篇），希望對大家有所幫助。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告1
一、實驗?zāi)康?/strong>
本實驗通過一系列實際操作，加深學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的理解，并提升其實際操作能力。具體目標(biāo)包括：掌握文件與文件夾的基本操作，熟悉控制面板的使用以進(jìn)行設(shè)備設(shè)置，了解并修改系統(tǒng)基本配置，掌握用戶管理設(shè)置，以及優(yōu)化計算機(jī)性能和增強(qiáng)計算機(jī)安全意識。
二、實驗環(huán)境
1、實驗設(shè)備：配置有Windows操作系統(tǒng)的個人計算機(jī)
2、操作系統(tǒng)：Windows 10
3、實驗軟件：文件資源管理器、控制面板等系統(tǒng)內(nèi)置工具
三、實驗內(nèi)容與步驟
1.文件與文件夾操作
在D盤上創(chuàng)建一個新文件夾，命名為自己的學(xué)號。
在該文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個子文件夾，命名為“實驗文件”。
在“實驗文件”文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個文本文件，命名為“實驗報告.txt”。
將“實驗報告.txt”文件復(fù)制到桌面，并修改其屬性為“隱藏”。
2.控制面板操作與設(shè)備設(shè)置
打開控制面板，查看并記錄當(dāng)前鼠標(biāo)的設(shè)置，如指針?biāo)俣�、雙擊速度等。
修改顯示器設(shè)置，將分辨率調(diào)整為1280x720，并應(yīng)用更改。
在控制面板中找到并設(shè)置輸入法，將CTRL+SHIFT+1設(shè)置為某種中文輸入法的切換熱鍵。
3.系統(tǒng)配置查看與修改
使用系統(tǒng)信息工具查看并記錄CPU型號、內(nèi)存容量等硬件配置信息。
打開網(wǎng)絡(luò)適配器設(shè)置，查看并記錄當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)和詳細(xì)信息。
修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，將其設(shè)置為系統(tǒng)管理的大小，并重啟計算機(jī)以使設(shè)置生效。
4.用戶管理設(shè)置
在計算機(jī)上添加一個新用戶，用戶名設(shè)置為自己的'學(xué)號，并設(shè)置密碼。
將新用戶的賬戶類型設(shè)置為管理員，以便其擁有更高的操作權(quán)限。
使用新賬戶登錄計算機(jī)，驗證其管理員權(quán)限和設(shè)置是否正確。
5.計算機(jī)性能優(yōu)化與安全設(shè)置
通過任務(wù)管理器查看當(dāng)前運行的進(jìn)程和服務(wù)，結(jié)束不必要的進(jìn)程以釋放系統(tǒng)資源。
使用磁盤清理工具清理系統(tǒng)垃圾文件，優(yōu)化磁盤空間。
安裝并更新殺毒軟件，確保計算機(jī)病毒庫為最新版本，以增強(qiáng)計算機(jī)安全性。
四、實驗結(jié)果與分析
1、文件與文件夾操作：成功在D盤上創(chuàng)建了學(xué)號文件夾和“實驗文件”子文件夾，并在其中創(chuàng)建了“實驗報告.txt”文本文件。該文件已成功復(fù)制到桌面，并設(shè)置為隱藏屬性。
2、控制面板操作與設(shè)備設(shè)置：成功查看了鼠標(biāo)的當(dāng)前設(shè)置，并修改了顯示器分辨率為1280x720。輸入法切換熱鍵已設(shè)置為CTRL+SHIFT+1。
3、系統(tǒng)配置查看與修改：成功查看了CPU型號、內(nèi)存容量等硬件配置信息，并記錄了網(wǎng)絡(luò)適配器的狀態(tài)和詳細(xì)信息。虛擬內(nèi)存設(shè)置已修改為系統(tǒng)管理的大小，并重啟計算機(jī)以使設(shè)置生效。
4、用戶管理設(shè)置：成功添加了一個新用戶，并設(shè)置為管理員賬戶。使用新賬戶登錄計算機(jī)后，驗證了其管理員權(quán)限和設(shè)置均正確。
5、計算機(jī)性能優(yōu)化與安全設(shè)置：通過任務(wù)管理器結(jié)束了不必要的進(jìn)程，釋放了系統(tǒng)資源。使用磁盤清理工具清理了系統(tǒng)垃圾文件，優(yōu)化了磁盤空間。安裝了殺毒軟件并更新了病毒庫，增強(qiáng)了計算機(jī)的安全性。
五、實驗總結(jié)
通過本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我深入掌握了文件與文件夾的基本操作、控制面板的使用、系統(tǒng)配置的查看與修改、用戶管理設(shè)置以及計算機(jī)性能優(yōu)化和安全設(shè)置等方面的知識和技能。實驗過程中，我遇到了一些問題，但通過查閱資料和不斷嘗試，最終都成功解決了。這次實驗讓我更加熟悉了Windows操作系統(tǒng)的使用，也提升了我的實際操作能力和問題解決能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)知識和技能，不斷提高自己的計算機(jī)操作水平。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告2
一、實驗?zāi)康?/strong>
本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗旨在通過實踐操作，使學(xué)生深入理解并掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識與技能，具體包括：
1、掌握文件的復(fù)制、移動、刪除等基本操作。
2、熟練進(jìn)行文件的重命名、屬性設(shè)置，以及文件查找技巧。
3、熟悉文件夾選項操作，包括顯示或隱藏文件擴(kuò)展名等。
4、通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置，如鼠標(biāo)、顯示器等。
5、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息，了解計算機(jī)硬件配置。
6、掌握用戶管理設(shè)置，使計算機(jī)支持多人合用，并理解管理員如何控制其他用戶的操作權(quán)限。
7、通過環(huán)境設(shè)置優(yōu)化計算機(jī)性能，增強(qiáng)用戶的計算機(jī)安全意識，提高應(yīng)對計算機(jī)病毒的能力。
二、實驗環(huán)境
實驗設(shè)備：個人計算機(jī)
操作系統(tǒng)：Windows 10
實驗軟件：文件資源管理器、控制面板等系統(tǒng)內(nèi)置工具
三、實驗任務(wù)及步驟
1.文件操作
在D盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新的文件夾。
在該文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個名為“記事本”的子文件夾。
查找文件“notepad.exe”（注意擴(kuò)展名），并將其復(fù)制到“記事本”文件夾下。
修改“notepad.exe”文件的屬性為“只讀”。
在桌面上為“notepad.exe”文件創(chuàng)建快捷方式。
2.文件夾選項操作
修改“我的文檔”文件夾設(shè)置，顯示所有文件的擴(kuò)展名。
3.設(shè)備設(shè)置
修改鼠標(biāo)設(shè)置，如更改指針樣式、調(diào)整雙擊速度等。
修改顯示器設(shè)置，調(diào)整分辨率至適宜觀看狀態(tài)。
設(shè)置CTRL+SHIFT+1為某種中文輸入法的熱鍵。
4.系統(tǒng)配置查看與修改
使用控制面板查看系統(tǒng)硬件配置信息，記錄CPU頻率、內(nèi)存容量等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
顯示本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。
修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，將其設(shè)置到D區(qū)，并設(shè)定最大值為1GB，以優(yōu)化計算機(jī)性能。
5.用戶管理
添加一個新用戶，用戶名以自己的學(xué)號命名。
修改現(xiàn)有用戶信息，如密碼、賬戶類型等（根據(jù)實驗要求，可能需要管理員權(quán)限）。
6.其他設(shè)置
設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音。
探索并實踐其他可能的系統(tǒng)設(shè)置，如電源管理、系統(tǒng)還原點設(shè)置等（根據(jù)實驗具體要求）。
四、實驗結(jié)果與檢查
1、確認(rèn)在D盤上成功建立了以自己學(xué)號為名的文件夾，并在該文件夾內(nèi)創(chuàng)建了“記事本”子文件夾。
2、檢查“notepad.exe”文件已成功復(fù)制到“記事本”文件夾中，且屬性已修改為“只讀”。
3、驗證桌面上存在“notepad.exe”文件的快捷方式。
4、確認(rèn)“我的文檔”文件夾下所有文件的.擴(kuò)展名均已顯示。
5、核實鼠標(biāo)、顯示器設(shè)置已按預(yù)期修改。
6、驗證系統(tǒng)硬件配置信息已查看并記錄，網(wǎng)絡(luò)適配器名稱已獲取。
7、確認(rèn)虛擬內(nèi)存設(shè)置已調(diào)整至D區(qū)，最大值為1GB。
8、檢查新用戶已成功添加，且用戶信息（如適用）已修改。
五、實驗總結(jié)
通過本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我深入理解了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中文件操作、設(shè)備管理、系統(tǒng)配置查看與修改以及用戶管理等方面的知識和技能。實驗過程中，我不僅掌握了實際操作步驟，還學(xué)會了如何運用系統(tǒng)工具解決問題，提高了自己的動手能力和問題解決能力。同時，我也意識到網(wǎng)絡(luò)安全和性能優(yōu)化的重要性，將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重這些方面的知識和技能的提升。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告3
一、實驗?zāi)康?/strong>
1. 掌握文件及文件夾的基本操作：通過實際操作，熟悉文件的復(fù)制、移動、刪除及屬性修改等基本操作。
2. 系統(tǒng)配置與性能優(yōu)化：了解并掌握查看和修改系統(tǒng)基本配置信息的方法，通過修改虛擬內(nèi)存設(shè)置等優(yōu)化計算機(jī)性能。
3. 用戶管理與安全設(shè)置：學(xué)習(xí)用戶管理設(shè)置，理解如何通過用戶權(quán)限控制保障系統(tǒng)安全，提高計算機(jī)病毒應(yīng)對能力。
4. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識應(yīng)用：加深對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念的理解，包括IP地址規(guī)劃、VLAN劃分及網(wǎng)絡(luò)適配器配置等。
二、實驗內(nèi)容
1. 文件與文件夾操作
在D盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新文件夾，并在此文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個名為“記事本”的子文件夾。
查找系統(tǒng)中的“notepad.exe”文件，并將其復(fù)制到“記事本”文件夾下，同時將該文件的屬性修改為“只讀”。
在桌面上為“notepad.exe”文件創(chuàng)建快捷方式。
2. 系統(tǒng)配置與性能優(yōu)化
顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
修改鼠標(biāo)、顯示器和輸入法的設(shè)置，如鼠標(biāo)的顯示圖形、顯示器的分辨率及輸入法的熱鍵設(shè)置。
顯示系統(tǒng)硬件配置信息，包括CPU頻率和網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。
修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，將虛擬內(nèi)存設(shè)置到D區(qū)，最大值為1GB，以優(yōu)化計算機(jī)性能。
3. 用戶管理與安全設(shè)置
添加、刪除用戶，并修改用戶信息，確保管理員可以根據(jù)需要控制其他用戶的操作權(quán)限。
通過用戶管理設(shè)置，使計算機(jī)能夠支持多人合用，提高計算機(jī)使用的靈活性。
4. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識應(yīng)用
理解并學(xué)習(xí)VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的劃分，了解其在校園網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，包括不同樓宇、樓層的多客戶接入。
查閱并記錄本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱及IP地址規(guī)劃情況。
思考并討論內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸機(jī)制，包括FTP服務(wù)器、Web服務(wù)器和郵件服務(wù)器的.配置與使用。
三、實驗步驟
1. 文件與文件夾操作
打開資源管理器，定位到D盤，右擊選擇“新建”->“文件夾”，輸入自己的學(xué)號作為文件夾名。
在該文件夾內(nèi)重復(fù)上述操作，創(chuàng)建名為“記事本”的子文件夾。
使用搜索功能找到“notepad.exe”文件，右擊選擇“復(fù)制”，然后粘貼到“記事本”文件夾內(nèi)。
右擊“notepad.exe”文件，選擇“屬性”，在“常規(guī)”選項卡中將文件屬性修改為“只讀”。
在桌面上右擊，選擇“新建”->“快捷方式”，通過瀏覽找到“notepad.exe”文件，完成快捷方式的創(chuàng)建。
2. 系統(tǒng)配置與性能優(yōu)化
打開“控制面板”->“文件夾選項”，勾選“顯示所有文件和文件夾”以顯示文件擴(kuò)展名。
進(jìn)入“控制面板”的“鼠標(biāo)”、“顯示”和“時鐘、語言和區(qū)域”等設(shè)置項，分別修改鼠標(biāo)顯示圖形、顯示器分辨率和輸入法熱鍵。
通過“系統(tǒng)信息”或“任務(wù)管理器”查看系統(tǒng)硬件配置信息。
右擊“計算機(jī)”->“屬性”->“高級系統(tǒng)設(shè)置”->“性能”->“設(shè)置”->“高級”->“虛擬內(nèi)存”，修改虛擬內(nèi)存設(shè)置。
3. 用戶管理與安全設(shè)置
打開“控制面板”->“用戶賬戶和家庭安全”->“用戶賬戶”，進(jìn)行用戶添加、刪除和修改操作。
在用戶賬戶設(shè)置中，設(shè)置用戶密碼、賬戶類型及權(quán)限等。
4. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識應(yīng)用
通過“控制面板”->“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”查看網(wǎng)絡(luò)適配器名稱及IP地址配置。
思考VLAN劃分在校園網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，了解VLAN的配置與管理方法。
查閱相關(guān)資料，了解FTP服務(wù)器、Web服務(wù)器和郵件服務(wù)器的配置與使用流程。
四、實驗總結(jié)
本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗通過實際操作，使我對文件與文件夾的基本操作、系統(tǒng)配置與性能優(yōu)化、用戶管理與安全設(shè)置以及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識應(yīng)用有了更深入的理解。通過實驗，我不僅掌握了計算機(jī)日常操作中的基本技能，還提高了對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全和系統(tǒng)性能優(yōu)化的認(rèn)識。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告4
一、實驗?zāi)康?/strong>
1. 掌握文件操作：包括文件的復(fù)制、移動、刪除以及文件夾選項操作。
2. 系統(tǒng)配置管理：通過用戶管理設(shè)置，使計算機(jī)為多人合用，并允許管理員控制其他用戶的操作權(quán)限。
3. 性能優(yōu)化：通過對計算機(jī)的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機(jī)性能，增強(qiáng)用戶的計算機(jī)安全意識，提高計算機(jī)病毒應(yīng)對能力。
4. 網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用：了解并配置基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等，實現(xiàn)計算機(jī)之間的互聯(lián)互通。
二、實驗環(huán)境
硬件環(huán)境：PC機(jī)若干臺，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（如交換機(jī)、路由器）。
軟件環(huán)境：Windows 10操作系統(tǒng)，虛擬機(jī)軟件（如VMware Workstation），網(wǎng)絡(luò)配置工具（如IPConfig, Ping等）。
三、實驗內(nèi)容
1. 文件操作與系統(tǒng)配置
1.1 文件復(fù)制與屬性修改
步驟：
1. 在D盤上以自己的學(xué)號為名創(chuàng)建一個新的文件夾。
2. 在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾。
3. 查找文件“notepad.exe”，并將其復(fù)制到“記事本”文件夾下。
4. 修改“notepad.exe”文件的屬性為“只讀”。
5. 在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。
檢查結(jié)果：
文件夾及文件創(chuàng)建成功。
文件屬性修改為“只讀”。
快捷方式創(chuàng)建成功。
1.2 系統(tǒng)配置與用戶管理
步驟：
1. 顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
2. 修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
3. 顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
4. 添加/刪除程序。
5. 添加、刪除用戶，并修改用戶信息。
6. 修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計算機(jī)性能。
檢查結(jié)果：
文件的擴(kuò)展名顯示正常。
鼠標(biāo)、顯示器、輸入法設(shè)置成功。
系統(tǒng)硬件配置信息正確顯示。
程序添加/刪除成功。
用戶管理操作成功，虛擬內(nèi)存設(shè)置合理。
2. 網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用
2.1 IP地址配置
步驟：
1. 打開“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”，點擊“更改適配器設(shè)置”。
2. 選擇需要配置的網(wǎng)絡(luò)適配器，右鍵點擊“屬性”。
3. 在“Internet協(xié)議版本4 (TCP/IPv4)”屬性中，設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器地址。
檢查結(jié)果：
IP地址配置正確，計算機(jī)能夠正常訪問網(wǎng)絡(luò)。
2.2 網(wǎng)絡(luò)連通性測試
步驟：
1. 使用Ping命令測試與其他計算機(jī)的連通性。
2. 訪問網(wǎng)絡(luò)上的共享資源，測試文件傳輸功能。
檢查結(jié)果：
Ping命令返回成功，表明網(wǎng)絡(luò)連通性良好。
能夠成功訪問網(wǎng)絡(luò)上的.共享資源，文件傳輸正常。
四、實驗記錄
1. 文件操作記錄
文件夾創(chuàng)建路徑：D:學(xué)號記事本
文件復(fù)制路徑：C:WindowsSystem32 otepad.exe -> D:學(xué)號記事本 otepad.exe
快捷方式創(chuàng)建位置：桌面
2. 系統(tǒng)配置記錄
虛擬內(nèi)存設(shè)置：D盤，最大值1GB
用戶管理：添加新用戶“testuser”，并設(shè)置密碼
3. 網(wǎng)絡(luò)配置記錄
IP地址：192.168.1.100
子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0
默認(rèn)網(wǎng)關(guān)：192.168.1.1
DNS服務(wù)器：8.8.8.8
五、實驗總結(jié)
通過本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我掌握了文件的基本操作、系統(tǒng)配置與管理方法，以及網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用技能。在實驗中，我成功完成了文件的復(fù)制、移動、刪除及屬性修改，系統(tǒng)配置的優(yōu)化，以及網(wǎng)絡(luò)的連通性測試。這些操作不僅加深了我對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的理解，還提高了我的實踐操作能力。
此外，通過用戶管理和虛擬內(nèi)存設(shè)置，我進(jìn)一步了解了計算機(jī)系統(tǒng)的安全性和性能優(yōu)化方法。同時，網(wǎng)絡(luò)配置的實踐操作也讓我對TCP/IP協(xié)議有了更深入的認(rèn)識。
本次實驗是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告5
一、實驗?zāi)康?/strong>
1. 掌握文件操作：包括文件的復(fù)制、移動、刪除以及屬性修改。
2. 熟悉系統(tǒng)配置：查看和修改系統(tǒng)基本配置信息，增強(qiáng)對計算機(jī)系統(tǒng)的了解。
3. 用戶與權(quán)限管理：通過用戶管理設(shè)置，使計算機(jī)支持多人合用，并控制不同用戶的操作權(quán)限。
4. 系統(tǒng)性能優(yōu)化：通過環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機(jī)性能，提升用戶體驗，并加強(qiáng)計算機(jī)安全意識，提高病毒應(yīng)對能力。
5. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識：了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本組成和配置，為后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
二、實驗內(nèi)容
1. 文件操作
在D盤上以自己的學(xué)號為名創(chuàng)建一個新文件夾。
在此文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個名為“記事本”的`子文件夾。
查找文件“notepad.exe”，并將其復(fù)制到“記事本”文件夾下。
修改“notepad.exe”文件的屬性為“只讀”。
在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2. 系統(tǒng)配置查看與修改
顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置，以適應(yīng)個人使用習(xí)慣。
顯示系統(tǒng)硬件配置信息，如CPU頻率、內(nèi)存大小等。
3. 用戶與權(quán)限管理
添加、刪除用戶，并修改用戶信息。
設(shè)置管理員權(quán)限，控制其他用戶的操作權(quán)限。
4. 系統(tǒng)性能優(yōu)化
修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，將虛擬內(nèi)存設(shè)置到D區(qū)，并設(shè)置最大值為1GB，以優(yōu)化計算機(jī)性能。
5. 網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用
了解并配置網(wǎng)絡(luò)適配器，確保計算機(jī)能夠正常接入網(wǎng)絡(luò)。
測試網(wǎng)絡(luò)連接，訪問互聯(lián)網(wǎng)資源，驗證網(wǎng)絡(luò)配置的正確性。
三、實驗步驟
1. 文件操作
打開“計算機(jī)”或“文件資源管理器”，定位到D盤。
右擊D盤空白處，選擇“新建”->“文件夾”，輸入自己的學(xué)號作為文件夾名。
進(jìn)入新創(chuàng)建的文件夾，重復(fù)上述步驟創(chuàng)建“記事本”子文件夾。
查找“notepad.exe”文件，通常位于系統(tǒng)盤的“Windows”文件夾下的“System32”子文件夾中。
復(fù)制該文件到“記事本”文件夾下，并修改其屬性為“只讀”。
在桌面上右擊，選擇“新建”->“快捷方式”，輸入“notepad.exe”文件的路徑，完成快捷方式的創(chuàng)建。
2. 系統(tǒng)配置查看與修改
打開“控制面板”，選擇“文件夾選項”，勾選“查看”選項卡中的“顯示文件擴(kuò)展名”。
進(jìn)入“鼠標(biāo)設(shè)置”、“顯示器設(shè)置”和“輸入法設(shè)置”，根據(jù)個人習(xí)慣進(jìn)行修改。
使用系統(tǒng)工具（如“系統(tǒng)信息”或“設(shè)備管理器”）查看硬件配置信息。
3. 用戶與權(quán)限管理
打開“控制面板”，選擇“用戶賬戶和家庭安全”->“用戶賬戶”。
在這里可以添加、刪除用戶，并修改用戶信息。
使用“高級用戶賬戶控制”設(shè)置管理員權(quán)限，控制其他用戶的操作權(quán)限。
4. 系統(tǒng)性能優(yōu)化
打開“系統(tǒng)屬性”對話框，選擇“高級”選項卡，點擊“性能”下的“設(shè)置”按鈕。
在“性能選項”對話框中，選擇“高級”選項卡，點擊“更改”按鈕設(shè)置虛擬內(nèi)存。
選擇D盤作為虛擬內(nèi)存的存放位置，并設(shè)置最大值為1GB。
5. 網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用
打開“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”，查看并配置網(wǎng)絡(luò)適配器。
使用瀏覽器或其他網(wǎng)絡(luò)工具訪問互聯(lián)網(wǎng)資源，驗證網(wǎng)絡(luò)配置的正確性。
四、實驗總結(jié)
通過本次實驗，我掌握了文件的基本操作、系統(tǒng)配置的查看與修改、用戶與權(quán)限的管理以及系統(tǒng)性能的優(yōu)化方法。同時，我也對網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用有了更深入的了解。這些知識和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。在實驗過程中，我遇到了一些問題，但通過查閱資料和反復(fù)嘗試，最終都得以解決。這次實驗不僅鍛煉了我的實踐能力，還增強(qiáng)了我的問題解決能力。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告6
一、實驗?zāi)康?/strong>
本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗通過一系列實際操作，加深學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理和技術(shù)的理解，提高其實踐技能和解決問題的能力。具體實驗?zāi)康陌ǎ赫莆站W(wǎng)絡(luò)基本配置和診斷工具的使用，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和服務(wù)的配置方法，以及熟悉網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。
二、實驗環(huán)境
1、實驗設(shè)備：配置有Windows操作系統(tǒng)的個人計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)連接線，交換機(jī)
2、操作系統(tǒng)：Windows 10
3、實驗軟件：命令提示符（CMD），網(wǎng)絡(luò)配置工具，Wireshark等網(wǎng)絡(luò)抓包工具
三、實驗內(nèi)容與步驟
1.網(wǎng)絡(luò)基本配置
使用命令提示符（CMD）查看本機(jī)的IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)配置信息。
使用網(wǎng)絡(luò)配置工具（如控制面板中的網(wǎng)絡(luò)和共享中心）修改本機(jī)的IP地址和DNS服務(wù)器地址。
2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和服務(wù)配置
配置并啟用TCP/IP協(xié)議，確保本機(jī)能夠正常訪問互聯(lián)網(wǎng)。
配置并測試文件共享服務(wù)，確保本機(jī)與其他計算機(jī)之間能夠共享文件。
3.網(wǎng)絡(luò)診斷工具使用
使用ping命令測試本機(jī)與其他計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連通性。
使用tracert命令跟蹤數(shù)據(jù)包從本機(jī)到目標(biāo)主機(jī)的路徑。
4.網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)
配置防火墻規(guī)則，禁止或允許特定的網(wǎng)絡(luò)訪問。
使用網(wǎng)絡(luò)抓包工具（如Wireshark）捕獲并分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，了解網(wǎng)絡(luò)通信過程。
四、實驗結(jié)果與分析
1.網(wǎng)絡(luò)基本配置
通過命令提示符成功查看了本機(jī)的`IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)配置信息。
使用網(wǎng)絡(luò)配置工具成功修改了本機(jī)的IP地址和DNS服務(wù)器地址，并能夠正常訪問互聯(lián)網(wǎng)。
2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和服務(wù)配置
成功配置并啟用了TCP/IP協(xié)議，本機(jī)能夠正常訪問互聯(lián)網(wǎng)。
配置了文件共享服務(wù)，并成功實現(xiàn)了本機(jī)與其他計算機(jī)之間的文件共享。
3.網(wǎng)絡(luò)診斷工具使用
使用ping命令測試了本機(jī)與其他計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連通性，結(jié)果顯示網(wǎng)絡(luò)連通正常。
使用tracert命令跟蹤了數(shù)據(jù)包從本機(jī)到目標(biāo)主機(jī)的路徑，了解了數(shù)據(jù)包的傳輸過程。
4.網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)
成功配置了防火墻規(guī)則，禁止了不必要的網(wǎng)絡(luò)訪問。
使用網(wǎng)絡(luò)抓包工具捕獲并分析了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，了解了網(wǎng)絡(luò)通信的詳細(xì)過程，并未發(fā)現(xiàn)異常的網(wǎng)絡(luò)行為。
五、實驗總結(jié)
通過本次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我深入掌握了網(wǎng)絡(luò)基本配置和診斷工具的使用，了解了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和服務(wù)的配置方法，并熟悉了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。在實驗過程中，我遇到了一些問題，但通過查閱資料和不斷嘗試，最終都成功解決了。這次實驗讓我更加熟悉了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實際操作，也提升了我的實踐技能和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)知識和技能，不斷提高自己的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)水平。
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