教育孩子的家長心得體會范文
有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的教育孩子的家長心得體會范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
教育孩子的家長心得體會1
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平�！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來�！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家�？梢姵晒υ从谧孕�，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
教育孩子的家長心得體會2
讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：
一、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。
二、帶孩子上書市和圖書館
要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。
三、引導(dǎo)孩子閱讀入門
閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向為閱讀本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂。
對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。
四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步
在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒！”“了不起！”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。
親近書籍，就是親近一位良師益友。讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。
教育孩子的家長心得體會3
一、要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
老師所說的“激發(fā)孩子的好奇心，保護好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將使他的人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。孩子做作業(yè)時我有時候為他的字跡不工整、數(shù)學(xué)計算不看題算錯而責(zé)怪他，甚至為了天天丟鉛筆橡皮而懲罰他，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。在溫和的氣氛中，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子保持良好的學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。
在孩子日常的行為舉止中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時間太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。
二、把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí)，共同提高。
孩子長大了，他有自己獨立思想。有時候他嘴里服從，其實心里不服。把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，引發(fā)他談自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，他有點不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。
多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺
愛；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們從自我作起，從點滴入手，以身作則。在家里，我們經(jīng)常和孩子一起讀報紙看看新聞，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件，從中增加一點社會知識。在節(jié)假日或空閑時間，我們會參加戶外活動或進行旅游，引導(dǎo)孩子熱愛大自然，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識，同時也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系。
三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。
讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)外也享受到童年快樂 培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。學(xué)時培養(yǎng)孩子的注意力，控制自己的行為；玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前缺乏耐心，精神易分散等不良習(xí)慣。
家庭和學(xué)校都是孩子成長的搖籃，作為父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個安靜、詳和的家，積極做好家校配合工作，和老師及時溝通，共同攜手教育好我們的孩子，使孩子在學(xué)習(xí)健康的成長！
教育孩子的家長心得體會4
一、 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨立性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
二、 對孩子多鼓勵，少批評
鼓勵為主，批評為輔。一句鼓勵的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，并加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點，不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。
三、 與孩子做朋友
孩子也是一個獨立的個體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。
四、 培養(yǎng)正確的三觀
學(xué)習(xí)成績固然十分重要，但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標(biāo)準(zhǔn)的.尺度在哪里，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點不成熟的想法，雖然想法是好的，但具體實施，我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣，其實孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
教育孩子的家長心得體會5
我女兒今年6歲半，剛上小學(xué)一年級。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:
第一，溫馨和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們活動的主要場所。家庭氛圍的好壞直接影響兒童的身心健康。父母不應(yīng)該在孩子面前用舌頭爭吵，這會導(dǎo)致孩子的恐懼、自卑甚至厭惡。它不僅疏遠(yuǎn)了孩子和父母之間的感情，還可能導(dǎo)致同齡人之間的極端行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家是教育孩子的第一步。家庭成員應(yīng)該互相愛護，和睦相處。在這方面，我們通過實際行動讓女兒感受到親情的溫暖。
第二，逐步培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)是非常重要的
從3歲起，我們的女兒將進入幼兒園，進入正規(guī)的教育系統(tǒng)。我們應(yīng)該為她邁出人生的第一步打下良好的基礎(chǔ)，在生活的每一個方面培養(yǎng)她良好的道德品質(zhì)，從而消除當(dāng)代獨生子女普遍存在的“以自我為中心”的問題。例如:告訴她“孔融讓李”的故事，并付諸實踐，讓她知道尊重長輩的道理;告訴她幫助別人是一件很快樂的事情，讓她知道她應(yīng)該幫助別人;與小伙伴玩耍時，要互相謙讓，等等。在我的業(yè)余時間，我經(jīng)常和我的女兒玩。我說:“我妹妹摔倒了�！蔽遗畠航又f:“我馬上就去叫她起床�！�
第三，讓孩子“自己來”，培養(yǎng)動手能力和自理能力
成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成人是否重視兒童教育，教育方法是否正確，首先是觀念問題。一些父母期待他們的孩子，增加他們的學(xué)習(xí)壓力，為生活中的困難做準(zhǔn)備，但把他們的好習(xí)慣拋在腦后，讓他們走。我認(rèn)為讓孩子們熱愛工作是非常重要的。讓孩子們在力所能及的范圍內(nèi)參加勞動，不僅可以培養(yǎng)他們的工作習(xí)慣和吃苦耐勞的品德，還可以培養(yǎng)他們的獨立性、責(zé)任心、自信心、意志力等良好的素質(zhì)和能力。所以當(dāng)我的女兒很小的時候，我開始讓她盡可能多地做家務(wù)。例如:清潔玩具，穿衣，洗手帕，洗襪子，鋪床等等。當(dāng)然，孩子們經(jīng)常不能做好工作，所以我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來評價他們。只要孩子努力，父母就應(yīng)該充分肯定。這對他們來說是一個挑戰(zhàn)，需要孩子們付出很多努力。
第四，讓孩子少些壓力，多些放松。
除了學(xué)習(xí),我們應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘?每天晚上花半個小時散步和慢跑,并利用這段時間去理解孩子的精神需求,并且經(jīng)常跟孩子,隨時觀察生理和心理變化,善于利用生活中的小事情,敞開心扉,學(xué)會觀察你的孩子與一個感激的目光,和善于捕捉的閃點,不要把孩子與其他孩子的孩子相比,比較孩子的現(xiàn)在和過去，縱向看進步，發(fā)現(xiàn)和肯定孩子及時取得的成績，讓孩子感受到我們的表揚和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心是敏感的。他們種下什么樣的種子，就會結(jié)出什么樣的花朵和果實，就會有什么樣的收獲。因此，我衷心希望家長們播下美麗、善良、友善的種子。讓美麗、善良和友好的花朵充滿孩子們的心。不要讓“望子成龍”的心態(tài)成為孩子們的壓力，要順其自然，因材施教，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，相信黃金永遠(yuǎn)發(fā)光!
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