教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)（精選31篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)1
不知不覺(jué)，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一、 教學(xué)工作：
初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。
“快樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè)，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
二、兩操工作：
學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作：
我還擔(dān)任了學(xué)�；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)區(qū)或市的比賽，不過(guò)我相信，隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20XX年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)2
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)3
在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
作為一名黨員、一名幼兒教師，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè)，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同其他老師們共同協(xié)作搞好各項(xiàng)工作，與同事關(guān)系非常融洽。
二、工作情況
(一)教學(xué)工作
在這一學(xué)年里，我擔(dān)任了幼兒園的心理老師，主要給班級(jí)孩子上心理課。每個(gè)學(xué)期涉及15個(gè)班級(jí)，每班每月一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中，在資深教師的指導(dǎo)下，我努力注意做到以下幾點(diǎn)：
1、細(xì)致備課。我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種書(shū)籍，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、吸收精華。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
這學(xué)年，我很榮幸地被評(píng)為了“二級(jí)教師”。
(二)其他工作
1、心理咨詢室工作
上學(xué)年，我們的“陽(yáng)光小屋”心理咨詢室通過(guò)了xx區(qū)首批“心靈白棉花基地建設(shè)”的初評(píng)。這學(xué)年，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)行了創(chuàng)建和完善，有效利用沙盤游戲，規(guī)范值班制度。
2、財(cái)務(wù)工作。20xx學(xué)年第二學(xué)期，我兼任了學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。我雖持有會(huì)計(jì)證，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻不足。在馮老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸熟悉和掌握了學(xué)校的報(bào)賬工作。做到報(bào)賬及時(shí)，做賬認(rèn)真、細(xì)致、清晰，少出差錯(cuò)。
3、通訊員工作。有效拍攝照片、撰寫(xiě)新聞，能夠及時(shí)、全面反映幼兒園的動(dòng)態(tài)，及時(shí)向相關(guān)部門傳遞新聞信息，提高新聞質(zhì)量。保證新聞數(shù)量。
4、多媒體管理。主要能保證多功能廳的正常使用，在各項(xiàng)活動(dòng)前提前準(zhǔn)備好，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、檔案工作、信息搜集、數(shù)據(jù)整理工作。能夠有效完成檔案的借閱、整理工作。同時(shí)能夠搜集有關(guān)信息資料，協(xié)助其他部門開(kāi)展工作。
6、網(wǎng)站管理。能夠做好網(wǎng)站的日常維護(hù)工作，日志更新、新聞上傳及意見(jiàn)下載。
7、辦公接待工作。能與后勤人員良好配合，做好相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)接到、對(duì)外展示工作。
本學(xué)期比較忙碌，當(dāng)然收獲也不小。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我將繼續(xù)成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)4
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
三、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。
五、注重德育教育
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)5
本人任職以來(lái)，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的思想，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流合作。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘眼質(zhì)量，充分挖掘?qū)W生們的潛力，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想政治方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線和方針，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在新時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神，牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
二、班主任工作方面
班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作，對(duì)職教中心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好思想工作，克服它們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，部分學(xué)生品行缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成良好的班風(fēng)。平時(shí)，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，一份最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最偉大的愛(ài)是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我品是非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心、家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
三、教育教學(xué)工作方面
1、在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源，做到優(yōu)化。備教法時(shí)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，課前都做好重逢的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)出總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對(duì)，有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié)；進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí)，注重分層教學(xué)，在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們樂(lè)學(xué)且學(xué)有所得。
5、幾年來(lái)，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。用愛(ài)、用心去教育好每一個(gè)孩子。不定時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，是學(xué)生感受到愛(ài)的真諦，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、取得的成績(jī)
幾年來(lái)，我所任的語(yǔ)文學(xué)科，在高考中刷新了沽源職教的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被縣委、縣政府評(píng)委優(yōu)秀教師，參加了市級(jí)課題的科研工作，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng)等等。
成績(jī)的取得只代表過(guò)去，面對(duì)新形勢(shì)的職業(yè)教育，任重而道遠(yuǎn)；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我相信付出就有回報(bào)，前方任然是晴空萬(wàn)里！
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組幾個(gè)方面分析我的工作情況。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng)。”這個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。
所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生�；A(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái)，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲 望。
這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。
二、主要成績(jī)
本學(xué)年我們班獲得了x市先進(jìn)班集體；本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師；年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵；《x》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng)；《x》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng)；《x》x市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
三、年級(jí)組工作
我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒(méi)有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的與最低的分差也在
我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任，只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，一年又結(jié)束了。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著，以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見(jiàn)欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn)，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書(shū)，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書(shū)、買好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
四、績(jī)方面
1、在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。
2、教研方面：本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)8
一、必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念
1.要由重技能向重健康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競(jìng)技體育”為主，注重技能訓(xùn)練，忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展。如短跑的教學(xué)，基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺跑等練習(xí)。
2.由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來(lái)進(jìn)行，同樣也不能以智育的方式來(lái)衡量和檢查”。在過(guò)去評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生的體育課成績(jī)時(shí)，重點(diǎn)放在考核結(jié)果，而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過(guò)程。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評(píng)價(jià)機(jī)制，注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過(guò)程，“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評(píng)價(jià)，使所有的學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
二、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色
新課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的基本要求。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。
1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者
新課程強(qiáng)調(diào)，教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系，教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。教學(xué)過(guò)程不只忠實(shí)地執(zhí)行課計(jì)劃的過(guò)程，而且是師生共同開(kāi)展課程、豐富課程的過(guò)程。
2.要由課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者
隨著體育課程改革，體育老師應(yīng)該由一個(gè)高壓管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者。如何引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)呢?
一要激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣與熱情，在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三要尊重學(xué)生之間的差異、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。體育教師首先要充分認(rèn)識(shí)到這種差異，切實(shí)了解和掌握學(xué)生的情況，然后針對(duì)這些差異采用適當(dāng)?shù)拇胧�，在目�?biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對(duì)待，以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)化為服務(wù)者
時(shí)代發(fā)展到今天，“教育消費(fèi)”已成為現(xiàn)實(shí)，此時(shí)的教師只能是一個(gè)服務(wù)者。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費(fèi)用，國(guó)家除給受教育者支付教育費(fèi)用外，也為教師提供了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，不論是投資者還是消費(fèi)者都期待著獲得相應(yīng)的回報(bào)。這種回報(bào)，就是通過(guò)教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面提高學(xué)生素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性，在體育活動(dòng)中突出學(xué)生的主體位置，尊重學(xué)生的人格，施以科學(xué)、合理的教育，并且能遵照社會(huì)及家長(zhǎng)的建議改善服務(wù)，做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者。
三、要改變課堂教學(xué)方式
1.改變課堂管理方式
體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定教學(xué)內(nèi)容的這一變化，決定了教師課堂管理方式的變化。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的管理方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格按照老師的條條框框去做，學(xué)生沒(méi)有自主選擇活動(dòng)的權(quán)利。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”、“開(kāi)放式”的課堂管理方式，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自由選擇項(xiàng)目、自由編組、自主學(xué)習(xí)和鍛煉。
2.改變課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)
教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范，而是在操場(chǎng)上和學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生一起感受運(yùn)動(dòng)的喜悅。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué)，如游戲課、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等，可以讓學(xué)生來(lái)備課、設(shè)計(jì)、組織上課，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師來(lái)做學(xué)生，這樣能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心，也提高了課堂質(zhì)量。
3.改變課程資源的開(kāi)發(fā)
我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行，要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源，想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能。如欄架可用來(lái)跨欄，也可用作投射門和鉆欄游戲；利用跳繩可以做繩操、角力、斗智拉繩等。要學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的器材、改造場(chǎng)地器材、合理布局使用場(chǎng)地器材�？偠灾隗w育課程改革的浪潮中，如果具備過(guò)硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的能力，有靈活多變的教育教學(xué)方法，有非常融洽的師生關(guān)系，有勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的精神，就一定能夠順利地走進(jìn)新課程，成為新課程中出色的體育教師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、勤于深入學(xué)生的生活
班主任工作的工作實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上；那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時(shí)，更多傾注的是愛(ài)心。
其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：
1、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給所有的學(xué)生。
給他們以更多的關(guān)注，更多的投入；精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。
2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們，也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點(diǎn)，讓她容入這個(gè)集體。
3、博愛(ài)中等生。
中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的積極因素，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任她們。
二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)
我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。
同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，盡量做到以身示范。
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng)，小團(tuán)體也都不復(fù)存在，成為了一個(gè)溫暖的大家庭，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時(shí)候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)10
自20xx年12月晉升小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、 任勞任怨，積極圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、提高自己的思想覺(jué)悟。
作為一名中共黨員，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
二、做一名學(xué)習(xí)型的年輕教師。
面對(duì)不斷更新，變化的社會(huì)，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師。自20xx年8月參加工作以來(lái)，我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)： 20xx年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育�？频膶W(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了大專畢業(yè)證。之后，20xx年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書(shū)，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn)，并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智？小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。20xx年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)。現(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
三、鉆研教學(xué)，探索課改。
在大力倡導(dǎo)新課改的當(dāng)今社會(huì)，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念，更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí)，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以德服人，做一個(gè)有愛(ài)的教師。 有愛(ài)才有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔(dān)任過(guò)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。為我現(xiàn)在的班主任工作和語(yǔ)文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師。
總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)11
我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名普通教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。同時(shí)，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。
兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作，并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng)，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設(shè)。
首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用班、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上；同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為孩子們的健康成長(zhǎng)，起到了正確的引導(dǎo)作用；同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力；并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì)；我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。
2、以愛(ài)為基礎(chǔ)，真誠(chéng)相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起”。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí)，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待，拉近師生間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對(duì)學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì)。在工作中，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。善于利用家校合力，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認(rèn)真教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī)。
教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參加各級(jí)部門開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng)，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。
為了更好的搞好教育教學(xué)工作，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫(xiě)了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類培訓(xùn)，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流，得到了同事們的認(rèn)同。
四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)12
一年以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高三部、高二部的《餐飲服務(wù)與管理》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)《旅游概論》《旅游心理學(xué)》《禮貌禮節(jié)》課程的教學(xué)工作。在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。
總之，一年以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學(xué)生全部超出本科錄取線。但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)13
時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在xx年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課；xx年下半年擔(dān)任xx級(jí)大專數(shù)控1、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
曾在2006年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)14
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中
本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
1、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高了自身的教學(xué)水平，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
2、參加了班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、參加了學(xué)校英語(yǔ)科組組織的“五段式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)”， 并為此活動(dòng)上了一堂英語(yǔ)研討課，并接受科組教師集體指導(dǎo)，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能，更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識(shí)。
4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽，激發(fā)我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自身綜合能力的決心。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作。
在教學(xué)過(guò)程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材，課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的每一堂課，結(jié)合新課程、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，盡量做到精講多練，面向全體學(xué)生。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況，并在班上進(jìn)行集體更正。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新教法、新理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的需要。
本學(xué)期，在學(xué)校英語(yǔ)科組集體智慧的幫助下，由本人執(zhí)教的Unit7 My pet 這一課，深受學(xué)生喜歡，并獲得教師們和各家長(zhǎng)一致好評(píng)。在磨課活動(dòng)中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，汲取精華，并結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極討論交流，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式，讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識(shí)和整體教學(xué)的意識(shí)，更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平。
三、存在的不足與解決措施
由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以還存在很多問(wèn)題。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠；有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長(zhǎng)而忽視了情意的發(fā)展；在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)，同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)15
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼學(xué)期就結(jié)束了。本學(xué)年以來(lái)，我認(rèn)為自己的收獲很多，特別是在計(jì)算機(jī)教學(xué)、校園網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)、課件制作等方面的知識(shí)和技能，得到了進(jìn)一步的提高，發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，做出了一定的成績(jī)，同時(shí)在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上更是獲益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn)，不足之處，還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：
一、本學(xué)年參與的主要工作
1、信息技術(shù)教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，擔(dān)任了學(xué)校七、八年級(jí)共八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作內(nèi)容的教學(xué)，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)
本學(xué)年因教學(xué)樓的拆遷，校園網(wǎng)必須全面改造。根據(jù)我校情況，校園網(wǎng)的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網(wǎng)絡(luò)，二期工程是改造原有網(wǎng)管中心，三期工程是小學(xué)教學(xué)樓和新行政樓的網(wǎng)絡(luò)綜合布線。從20XX年7月開(kāi)始，利用暑假加班加點(diǎn)，查找資料，咨詢網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件，邀請(qǐng)有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設(shè)計(jì)布局，進(jìn)行拆除、布線、安裝、調(diào)試。于20XX年3月完成了網(wǎng)絡(luò)的拆除工作。從20XX年4月開(kāi)始，完成網(wǎng)管中心的改造工作，全部設(shè)備進(jìn)入機(jī)柜，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性。于20XX年5月完成網(wǎng)絡(luò)綜合布線。并對(duì)各辦公室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互連，共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)器和校園網(wǎng)站，進(jìn)一步完善教師備課資源，豐富校園生活。
3、攝影、攝像及學(xué)校音視頻資料制作
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種愛(ài)好特長(zhǎng)，我校每學(xué)年都舉行很多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)，如：本學(xué)年有學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，區(qū)教育局在我校進(jìn)行檢查評(píng)估，學(xué)校拆遷改造各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)調(diào)研巡視，畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)留念等。為了留住這些畫(huà)面，使之成為學(xué)校寶貴的音像資料，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了全程攝影攝像，并制成光碟用以保存。除了學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行了攝影攝像以外，還對(duì)學(xué)校教師報(bào)送的優(yōu)質(zhì)課、進(jìn)行了攝像或制作，保證了學(xué)校音像資料的收集與制作。
4、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認(rèn)真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加第十八屆全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
5、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作
由于時(shí)間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度，因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進(jìn)行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
6、學(xué)校計(jì)算機(jī)日常維護(hù)
計(jì)算機(jī)設(shè)備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當(dāng)就會(huì)引起這樣或那樣的問(wèn)題，因此需要經(jīng)常性的對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期、定時(shí)進(jìn)行維護(hù)，以保證其能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了提高維護(hù)效率，我采取了GHOST系統(tǒng)備份措施，每個(gè)月定時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行還原，刪除教師自行安裝的程序，以提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行效率。對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，在得到通知后，總是在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理或解決，以保證計(jì)算機(jī)的使用效率，充分發(fā)揮其作用，為教師教學(xué)服好務(wù)。
7、遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理
本學(xué)年我校有幸成為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校之一，整個(gè)遠(yuǎn)程教育工作于20XX月5日正式投入使用。其間，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、調(diào)試、以及教師的使用培訓(xùn)都由本人負(fù)責(zé)完成，整個(gè)遠(yuǎn)程教育資源接收正常、整理規(guī)范，并通過(guò)國(guó)家的正式驗(yàn)收。
二、本學(xué)年個(gè)人進(jìn)修完成的目標(biāo)
在教學(xué)方面，本期參加了學(xué)校的兩次校本教研活動(dòng)，提高了自己對(duì)新課程改革理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了自己的一些不良教學(xué)行為，對(duì)于提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助。在政治思想方面，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，觀看時(shí)事新聞，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，不斷學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神，提高了自己的政治思想覺(jué)悟。在信息技術(shù)方面，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了電子商務(wù)、WEB服務(wù)器等課程，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平，為以后學(xué)校建立真正的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打下基礎(chǔ)。20XX年11月25日在紅磚南路環(huán)宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農(nóng)遠(yuǎn)省級(jí)培訓(xùn)。20XX年3月17號(hào)在區(qū)電教站參加期末考試試題研討會(huì)。20XX年3月25日在區(qū)電教站參加信息電教工作會(huì)。
三、本學(xué)年取得的成績(jī)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，本期取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)：
20XX年9月在區(qū)“五個(gè)百”工程中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。幫助參賽教師制作、修改的課件，協(xié)助參賽教師分別在片區(qū)和區(qū)級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。與同事協(xié)作完成學(xué)校各類展板的設(shè)計(jì)、制作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)資源逐漸豐富，遠(yuǎn)程教育資源有效整合，為教師提供了豐富的教學(xué)資源�！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”順利實(shí)施，并順得通過(guò)正式驗(yàn)收，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、存在的不足及改進(jìn)的方法
事多不足！所做的`事情多了，很難保證將每一件工作都做好。我也犯了同樣的錯(cuò)誤，工作中難免顧此失彼，比如：在上信息技術(shù)課的過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的其他工作以及外出攝像等工作，影響了正常的教學(xué)秩序，在一定程度上影響了信息技術(shù)的教學(xué)成績(jī)；在建設(shè)維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)期間，錯(cuò)過(guò)了部分學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在同行的眼中，信息技術(shù)教師事情最多，從工作性質(zhì)與工作范圍來(lái)看不像教師，更像勤雜工。因此在下學(xué)年自己一定要合理安排時(shí)間，在正常的教學(xué)時(shí)間外，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
總而言之，本學(xué)年是收獲頗多的一年，在成績(jī)的背后讓我感到自己太多的不足之處，在今后的工作中，我還要加強(qiáng)信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，只有掌握了最新的科學(xué)知識(shí)，才能更好地為本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)16
本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)心理健康老師，并負(fù)責(zé)運(yùn)行管理心理咨詢中心和開(kāi)展全校學(xué)生心理咨詢工作。工作總結(jié)如下：
1、努力專研、自制教材：
在初一年級(jí)沒(méi)有心理健康教材的情況下，我自費(fèi)購(gòu)買市面上多種版本的初一心理健康課本及教師用書(shū)，并且查找文獻(xiàn)資料學(xué)習(xí)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的中學(xué)生心理健康課程理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，自己制定和開(kāi)設(shè)課程，使得課程更加切合學(xué)生實(shí)際，也能更加有效的幫助學(xué)生解決當(dāng)下的心理問(wèn)題。
2、在“玩”中人格得到成長(zhǎng)：
有位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是游戲教會(huì)了一個(gè)人如何和這個(gè)世界相處，尤其對(duì)于青少年而言，游戲?qū)τ谒麄兊慕】党砷L(zhǎng)尤其重要。心理健康課不是統(tǒng)考科目，因此很容易受到學(xué)生的忽視。如果課程再死板枯燥些，學(xué)生更加不會(huì)聽(tīng)課。所以我會(huì)設(shè)計(jì)了一些小游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中學(xué)會(huì)相處，在玩中人格得到成長(zhǎng)。比如：在“盲人走路”的游戲中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。在“傳傳話”的游戲中體會(huì)到謠言是怎樣誕生的。
本學(xué)期最大型也是準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的活動(dòng)就是”心理辯論賽”。同學(xué)們自己投票選出感興趣的論題，展開(kāi)辯論。比如辯題有“中學(xué)生該不該談戀愛(ài)”“中學(xué)生該不該用手機(jī)”等等，都是他們最感興趣的也是在心里埋藏已久的問(wèn)題，不采用單純說(shuō)教，而是公開(kāi)討論，剖析。真理越變?cè)矫�，在了解他們想法的同時(shí)，讓他們自己判斷利與弊，明辨是非曲折。
3、使用專業(yè)量表，普查學(xué)生心理健康水平：
本學(xué)期在全校范圍內(nèi)使用《青少年生活事件量表》，并在初一年級(jí)添加“房樹(shù)人”測(cè)試。發(fā)現(xiàn)心理健康水平最易受到影響的事件中，初中學(xué)生是父母吵架打架和考試成績(jī)不好，高中學(xué)生則是考試成績(jī)不好，受到老師批評(píng)。而其中最要受到重視的是校園暴力事件，其中初中學(xué)生有9人自述受到校園暴力，高中年級(jí)有24人。高中年級(jí)有53人。并且均對(duì)自己的心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。下學(xué)期我們會(huì)對(duì)以上學(xué)生進(jìn)行約談深入一對(duì)一咨詢。
4、個(gè)體咨詢顯成效：
本學(xué)期個(gè)體咨詢時(shí)間均安排在放學(xué)之后，中午12點(diǎn)到2點(diǎn)，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)，每次一個(gè)小時(shí)。共接待學(xué)生42人，其中4人為長(zhǎng)程咨詢(即每星期一次)。高中學(xué)生37人，初中學(xué)生5人。問(wèn)題集中在學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力方面。其中有3人篩查出抑郁傾向，建議到�？漆t(yī)院治療。
5、重宣傳、知識(shí)進(jìn)人心：
在咨詢室外開(kāi)設(shè)宣傳欄，根據(jù)不同時(shí)期的學(xué)生情況，提供不同的宣傳單供學(xué)生取閱。比如：生活習(xí)慣主題，職業(yè)生涯主題、學(xué)習(xí)壓力主題、為高三學(xué)生特別開(kāi)設(shè)的高考特輯等等。受到同學(xué)們的歡迎。
針對(duì)“525心理活動(dòng)日”進(jìn)行為期一周的心理健康知識(shí)的宣傳。內(nèi)容不光涵蓋了中學(xué)生的各個(gè)方面，還把教師心理也包括在內(nèi)。因?yàn)樾睦斫】嫡n沒(méi)有在全校范圍開(kāi)展，所以借此機(jī)會(huì)讓全體同學(xué)包括老師都了解心理健康知識(shí)，在遇到心理問(wèn)題應(yīng)該怎樣處理。
本學(xué)期我校心理咨詢室還接受了省市區(qū)以及貴州大學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在獲得肯定的同時(shí)，我也希望以后的心理健康工作能給惠及更多的同學(xué)和老師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)17
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我進(jìn)取投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)本事。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自我的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)18
在班主任工作中，我做到了有愛(ài)心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。過(guò)去自我雖做了必須的工作，取得一些成績(jī)，但只能說(shuō)明過(guò)去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第五個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，我最大的感受是：苦中有樂(lè)。此刻我將參加工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸納起來(lái)有以下幾方面：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育
培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、構(gòu)成良好班團(tuán)體的基礎(chǔ)而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。所以，在班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。
對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)不好行為及時(shí)指出，要求改正。經(jīng)過(guò)大家的努力，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。第二，團(tuán)體主義教育。團(tuán)體主義精神要求個(gè)人的行為融入團(tuán)體之中，個(gè)人要服從團(tuán)體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同提高，并經(jīng)過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，大大增進(jìn)了團(tuán)體的凝聚力。
在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情景，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫忙；二是經(jīng)過(guò)加強(qiáng)閱讀來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)；三是注意對(duì)他們的教育方法�！凹�(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“教師相信你能做好。”“加油！教師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高，就給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，所以，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。之后，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生此刻改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)資料，如默寫(xiě)背誦提高不小。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙，構(gòu)成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的團(tuán)體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問(wèn)題。比如學(xué)生的自控本事比較差，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏進(jìn)取、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
四、培養(yǎng)班干部，發(fā)展孩子的本事
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體，首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng)、本事強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃，每隊(duì)有一個(gè)本事較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，打掃好之后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。
學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了3個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)（組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及本事相對(duì)較好的學(xué)生）。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督本組學(xué)生。，這樣組長(zhǎng)能夠很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書(shū)情景等等。我還特地把各組學(xué)生座位安排在一齊，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。
總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。可是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)19
在我的工作中，我對(duì)一切都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。現(xiàn)在，我把這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
作為一名黨員和幼兒園教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教師職業(yè)，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真愛(ài)孩子，努力工作，不遲到不早退，樹(shù)立良好的教師形象。對(duì)幼兒園組織開(kāi)展的活動(dòng)充滿熱情，能夠參與其中。配合其他老師做好工作，和同事關(guān)系非常融洽。
二、工作情況
（1）教學(xué)工作
在這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任了幼兒園的心理老師，主要給班級(jí)的小朋友上心理課。每學(xué)期涉及15節(jié)課，每節(jié)課每月一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中，在資深教師的指導(dǎo)下，我盡量注意以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真研讀教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)，注意參考各種書(shū)籍，從而制定出符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。注意難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷總結(jié)和提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。重視孩子在課堂上的主動(dòng)性，發(fā)散思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在教學(xué)中提高孩子的思維品質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、吸取精華。堅(jiān)持聽(tīng)課，注重學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
本學(xué)年，我很榮幸被評(píng)為“二級(jí)教師”。
�。�2）其他工作。
1、在心理咨詢室工作
去年，我們的“陽(yáng)光小屋”心理咨詢室通過(guò)了xx區(qū)首批“為魂白棉基地建設(shè)”初評(píng)。這一學(xué)年，在此基礎(chǔ)上，我們提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造和完善，有效利用沙盤游戲，規(guī)范值勤制度。
2、財(cái)務(wù)工作。20xx學(xué)年第二學(xué)期，我還參加了學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)銷工作。雖然持有會(huì)計(jì)證，但是實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足。在馮老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉和掌握了學(xué)校的報(bào)銷工作。報(bào)銷及時(shí)，做賬認(rèn)真、仔細(xì)、清楚，少出錯(cuò)。
3、當(dāng)記者。有效地拍照、寫(xiě)新聞，可以及時(shí)、全面地反映幼兒園的動(dòng)態(tài)，及時(shí)向有關(guān)部門傳遞新聞信息，提高新聞質(zhì)量。保證新聞量。
4、多媒體管理。主要可以保證多功能廳的正常使用，在各種活動(dòng)之前提前做好準(zhǔn)備，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、檔案工作、信息收集和數(shù)據(jù)整理。能夠有效地完成檔案的借閱和整理。同時(shí)可以收集相關(guān)信息，協(xié)助其他部門工作。
6、網(wǎng)站管理。能夠做網(wǎng)站的日常維護(hù)，更新日志，上傳新聞，下載觀點(diǎn)。
7、辦公室接待處。能夠很好的配合物流人員，做好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)外的接待和展示工作。
這學(xué)期很忙，當(dāng)然收獲也不小。在工作中，我享受了收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中，我將繼續(xù)做一名“學(xué)習(xí)型”教師，提高各項(xiàng)能力，積極從各方面創(chuàng)造條件，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)20
自任職以來(lái)，我擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教育教學(xué)，工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè)，并以此為榮，甘愿奉獻(xiàn)自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)將個(gè)人這幾年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上積極上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持原則，服從分配，積極承擔(dān)工作任務(wù)，努力做好本職工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)
1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)
這些年，我一直認(rèn)認(rèn)真真的工作，刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材，精心備課，巧妙設(shè)計(jì)安排教學(xué)過(guò)程，有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué)，認(rèn)真做好“備、講、批、輔、改”等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生，既對(duì)優(yōu)等生負(fù)責(zé)，也對(duì)中等生負(fù)責(zé)，還對(duì)后進(jìn)生給予輔導(dǎo)，讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)積極性，把自己的主意、思想、情感分給每一個(gè)學(xué)生，把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來(lái)。
2、積極參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢(shì)解決新問(wèn)題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面，我努力做到：
（1）積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)；
�。�2）在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對(duì)自己教學(xué)中的問(wèn)題在教學(xué)方法上靈活多樣；
(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣，同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的目的。
幾年來(lái)的努力工作，也讓自己在教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，20XX年9月至20XX年7月我任四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)等課程的教學(xué)兼班主任工作，因教學(xué)成績(jī)突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方，也有許多不足之處，好的我會(huì)繼續(xù)保持，不好的我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)并改進(jìn)，把教育教學(xué)工作做的更好，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)21
我于20XX年1月畢業(yè)于XX學(xué)院數(shù)學(xué)系，3月參加工作。20XX年2月取得XX師范學(xué)院本科學(xué)歷，20XX年9月取得中學(xué)三級(jí)級(jí)教師資格。自任職以來(lái)，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章�；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。
三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家
我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費(fèi)，在各級(jí)組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、在成績(jī)上，辛勤結(jié)碩果
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在20XX年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎(jiǎng)，在20XX——20XX年度考核中本評(píng)為優(yōu)秀教師。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)22
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四、課外工作
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省高級(jí)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，積極參加縣市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。
五、努力目標(biāo)
今年有幸參加了省高級(jí)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)23
擔(dān)任二年級(jí)音樂(lè)課已一個(gè)學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(tīng)、唱、演、畫(huà)。這四個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的�，F(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽(tīng)
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽(tīng)，我們的音樂(lè)課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。所以，在上這部分知識(shí)的時(shí)候，我在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題，如在聽(tīng)這部分音樂(lè)的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)，盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中，我則主張賞識(shí)教育，只要學(xué)生能夠說(shuō)，并且符合音樂(lè)的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì)贊揚(yáng)他們，并且鼓勵(lì)他們?cè)偌佑�。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。
二、盡情歌唱
這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節(jié)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè)，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽(tīng)得仔細(xì)，聽(tīng)得認(rèn)真，感情才會(huì)隨之而來(lái)，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛(ài)，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過(guò)程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課，我做了幾個(gè)頭飾，學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè)，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢(shì)教學(xué)法，用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè)，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂(lè)演奏
本學(xué)期，我還開(kāi)設(shè)了口風(fēng)琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過(guò)這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學(xué)提高了識(shí)譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂(lè)器，每次在歌唱部分，我會(huì)讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)為音樂(lè)伴奏，看誰(shuí)是最棒的小樂(lè)器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵(lì)他們。
五、如歌的畫(huà)
藝術(shù)是相通的。歌里有畫(huà)，畫(huà)里有歌。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)則有了色彩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)，更能在視覺(jué)上看到音樂(lè)，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間，更增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)！
雖然，低年級(jí)的音樂(lè)教師我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住，但是我很有信心將它做好。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)24
本人于20xx年6月從師范學(xué)校畢業(yè)，并分配在xx市第七小學(xué)從事小學(xué)教育教學(xué)工作。由于工作認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，20xx年1月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。為了感謝黨和人民對(duì)我的信任，任職以來(lái)，我加倍努力，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績(jī)�，F(xiàn)將任職幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
任小一職務(wù)以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。時(shí)時(shí)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極自覺(jué)地學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，并在工作實(shí)踐中去加深理解。帶頭遵紀(jì)守法，從無(wú)違法亂紀(jì)行為。工作上兢兢業(yè)業(yè)，干勁沖天，榮譽(yù)面前從不爭(zhēng)先恐后，歷來(lái)是禮讓三先。與同志們關(guān)系融洽，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)。
二、學(xué)校教育教學(xué)工作
自20xx年1月任小一職務(wù)至20xx年3月，我在第七小學(xué)進(jìn)行四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。
在教學(xué)工作中，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語(yǔ)文知識(shí)，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
自20xx年3月至20xx年6月，我調(diào)入冶金中學(xué)，并在冶金中學(xué)進(jìn)行初二年級(jí)生物教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握生物知識(shí)，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行備課，把傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，盡量做到生動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生成為課堂的主體。
自20xx年9月至今，我在冶金中學(xué)進(jìn)行初一至初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我認(rèn)真聽(tīng)課，貫徹本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行備課，把傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，做到課課有新意，課課有方法，真正使學(xué)生成為課堂的主體，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
自任數(shù)學(xué)教師工作后，我更覺(jué)得自己知識(shí)的不足。為了不斷豐富和更新知識(shí)，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)，更好地做好工作，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。平時(shí)盡量多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書(shū)刊，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)新方法，并用來(lái)指導(dǎo)自己的工作。另外，在不影響工作的情況下，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和情感素養(yǎng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中融合情感教學(xué)的因素，促使課堂教學(xué)更加流暢。
總之，任職幾年來(lái)，本人工作勤懇，是取得了一點(diǎn)成績(jī)。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績(jī)只能代表過(guò)去，將來(lái)的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)25
本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期，通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。
2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。
3、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過(guò)安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生學(xué)到了不少的知識(shí)，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)”。
三、學(xué)校的體育活動(dòng)
雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。
通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)26
第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，我可以努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。 有勤勞的耕作，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)在總結(jié)如下
一、教育方面
1 .小組互相幫助、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面有很多不同，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有很深的興趣，有的家庭對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)很了解，有的學(xué)生從小就接受了計(jì)算機(jī)教育，操作技能水平很高，可以說(shuō)是“小專家”，在學(xué)校外接觸計(jì)算機(jī) 本學(xué)期只是初次接觸，這方面是空白的，開(kāi)始時(shí)我就把各班按排分成幾組。 每組4人，每組有組長(zhǎng)，在教學(xué)時(shí)，同學(xué)們可以組合完成教師安排的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以協(xié)助監(jiān)督檢查。 水平相當(dāng)可以一起探索和實(shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生在群體中得到了基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)興趣深厚的學(xué)生幫助，發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，鼓勵(lì)他們更加努力。 這種教育使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。 實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅能順利完成學(xué)生配備教師的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
2 .入學(xué)初，應(yīng)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備課程，寫(xiě)教案。 我平日會(huì)在下周前準(zhǔn)備課。 備課時(shí)認(rèn)真研究教材，熟悉教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好課，我在網(wǎng)上查閱資料，收集別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教育構(gòu)想。 為了能更直觀地感受到學(xué)生學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，我積極地制作教材，準(zhǔn)備各種直觀的教育軟件，收集優(yōu)秀的案例給學(xué)生看。
好課程的前提是做好課前準(zhǔn)備，不做沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是本科主要課程要用機(jī)器完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好機(jī)器準(zhǔn)備，檢查機(jī)器的狀況，檢查“機(jī)器不能使用”。 在課堂上認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精心講課。 應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際中，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有一反三的能力。 學(xué)生完成登機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡視，注意對(duì)學(xué)生手牽手指導(dǎo)，課后立刻做放學(xué)記錄，發(fā)現(xiàn)不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，只有桶水是不夠的，教師必須有自來(lái)水。 因此，在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。 謙虛自主地與其他信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校外出上課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取他人的良好教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高。
三、努力的方向
1 .加強(qiáng)自己的基本工作訓(xùn)練，講課精練，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，用知識(shí)清課，清段落。
2 .對(duì)差生多關(guān)心，多愛(ài)，多耐心，他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。
3 .加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)械道德教育，不僅學(xué)生在班上專心學(xué)習(xí)，在機(jī)房搭乘時(shí)也要嚴(yán)格約束自己。
4 .運(yùn)用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高注意力，集中注意力。
教育工作，總是新的、永恒的工作。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特征和問(wèn)題也在不斷變化。 作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者，要有高度的敏感性和自覺(jué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，盡責(zé)地工作，完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)27
我是一位年輕的語(yǔ)文教師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我任中學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)的教學(xué)情況
一、了解學(xué)生，做到因材施教
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，五班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二、備好課是上好課的前提
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《安塞腰鼓》的時(shí)候，這節(jié)課的主題是“認(rèn)識(shí)和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄像帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的
三、充分利用其工具性培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文
因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
四、教學(xué)相長(zhǎng)，提高自身修養(yǎng)
當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代快。為了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，使我的知識(shí)能跟上時(shí)代的步伐，而不斷為自己充電，參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極聽(tīng)課，從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里學(xué)習(xí)教法，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)無(wú)止境，我將繼續(xù)攀登知識(shí)的高峰。
自我任教以來(lái)，所帶的班級(jí)成績(jī)一直名次靠前，取得了一定的成績(jī)，受到校
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)28
一年來(lái)，在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié) 。
一、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，這樣才能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：
（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；
（2）思維能力、空間觀念強(qiáng)。針對(duì)這些特點(diǎn)，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
在教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)29
回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)�？偨Y(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)�，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)30
臨近期末，我的教學(xué)工作又將告一段落，閑暇之余對(duì)自己的工作做一個(gè)全面的總結(jié)匯報(bào)以備日后的查驗(yàn)。
一、教學(xué)工作
我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、藝術(shù)、安全、書(shū)法的教學(xué)，總課時(shí)數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié))，在我校的任課中，我是最重的。跟校長(zhǎng)在一個(gè)班，校長(zhǎng)的事務(wù)比較忙，我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課，沒(méi)有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校，教辦檢查比較勤、管理比較嚴(yán)格，這更增加了每位教師的負(fù)擔(dān)。學(xué)校所有的課程都必須有個(gè)性化的個(gè)案設(shè)計(jì)，光我的個(gè)案就有9本，另有作業(yè)批改手冊(cè)3本、反思1本、政治學(xué)校筆記1本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記1本、十八大學(xué)習(xí)筆記1本、聽(tīng)課筆記1本……
二、班主任工作
我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任，承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作。五年級(jí)38人，是我校人數(shù)最多的班級(jí)。學(xué)生成分也比較復(fù)雜，有蟒當(dāng)?shù)�、有天橋的、有張家莊的、還有水峪的，紀(jì)律層級(jí)也不相同。在本學(xué)期初，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。充分利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，逐步培養(yǎng)“自我管理、自我約束”的習(xí)慣和能力。這一個(gè)學(xué)期，我班會(huì)開(kāi)了16次；家訪進(jìn)行了三次，分別對(duì)xx 進(jìn)行了家訪，交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，得到了家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)；組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次。
三、學(xué)校工作
我是一名普普通通的教師，由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作。
首先，我是學(xué)校的報(bào)賬員，承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、上報(bào)工作，本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次。xx月份，我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期，完成了20xx年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作。
其次，我是學(xué)校電子檔案管理員。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分，繁瑣、復(fù)雜，長(zhǎng)期而又艱巨，沒(méi)人想管。每到檢查，電子檔案就是必檢內(nèi)容。本學(xué)期，我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類整理，上報(bào)了xx多條檔案。
其他。除了上述學(xué)校工作，我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù)。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員，負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用、保潔、管理；我是學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，召開(kāi)了xx次語(yǔ)文教研活動(dòng)，并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄；xx月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng)；順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作；xx月份歷時(shí)xx個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作；xx月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了xx個(gè)星期的書(shū)法學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了我校書(shū)法教師的空白；多次到兄弟學(xué)校參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)……總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有xx，至今一分錢也沒(méi)有報(bào)。
小學(xué)教師很辛苦，鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦，作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦。
教師專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)31
自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡守職，認(rèn)真教書(shū)育人，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力，現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況作出總結(jié)：
一、思想方面
1、 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書(shū)育人工作的積極性和主動(dòng)性。
2、 嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己，樹(shù)立良好形象，在學(xué)生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項(xiàng)工作。
3、 友善待人，對(duì)全體學(xué)生 一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。與家長(zhǎng)能熱情、禮貌、真誠(chéng)地交流學(xué)生的情況。
二、教學(xué)方面
1、 扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
2、 堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材、教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過(guò)程，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題，分層次讓學(xué)生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來(lái)”。課后及時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好后記，及時(shí)整改，爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。
3、 提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的積極性，使之天性和個(gè)性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練，抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)，有問(wèn)及時(shí)處理，達(dá)到“堂堂清，日日清”的效果與目標(biāo)。
4、 完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對(duì)性，層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問(wèn)題分類總結(jié)，透徹講評(píng)，對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。
5、 做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過(guò)程中，了解到了學(xué)生的情況，我經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課，分層次進(jìn)行，有批量輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)學(xué)習(xí)更重要地是思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。
6、 堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課，包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時(shí)，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
總言之，在教學(xué)工作中，我的努力得到了一定的回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)提高了，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)再接再厲！
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