教師個人簡介
個人簡介是當事人全面而簡潔地介紹自身情況的一種書面表達方式。求職過程中撰寫的個人簡介是求職者向欲供職單位全面、簡潔、條理清晰地自我介紹、自我推薦的文書。簡介是應用寫作學研究的一種日常應用文體。下面和小編一起來看教師個人簡介（精選90篇），希望有所幫助！
| 【1】教師個人簡介 | 【4】初中教師個人簡介 |
| 【2】幼兒教師個人簡介 | 【5】高中教師個人簡介 |
| 【3】小學教師個人簡介 | 【6】大學教師個人簡介 |
教師個人簡介 篇1
小萍，女，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大學本科學歷，1997年7月參加工作，中小學二級教師，現(xiàn)任教于岐山縣實驗小學。從教17年來，她一直堅守在教學第一線，擔任高段語文教學及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以校為家，教育教學成績顯著，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
作為班主任，她時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。她不僅在思想上關心學生，而且在感情上親近學生，生活上關懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，如春風化雨，滋潤心田。她所帶班級曾多次被學校評為先進班集體，本人曾被縣局評為學生最愛戴的班主任。在教學中，她更是勤于學習，善于探索，樂于創(chuàng)新，注重提升自己的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)，所執(zhí)教的六年級語文在縣級統(tǒng)考中一直名列前茅，曾被市局評為快樂教育教改實驗先進個人，市級骨干教師，寶雞市首屆科普知識競賽優(yōu)秀輔導教師，同時榮獲縣級教學能手、教學標兵、評教賽講優(yōu)勝者等稱號。
由她指導的學生在省市舉辦的各類競賽中多次獲獎。她還積極投身于教研教改之中，善于積累和總結，先后有10余篇論文在省市級舉辦的論文大賽中發(fā)表或獲獎。
教師個人簡介 篇2
我叫李XX，女，生于內丘縣五郭店鄉(xiāng)西馬莊村。20xx年1月至今在西北嶺小學任教，小學高級教師，校骨干教師，從教以來一直擔任班主任工作，所帶班級班風、學風優(yōu)良，多次評為先進班集體；有著較豐富的低年級數(shù)學教學經驗，任教學科成績優(yōu)秀；多次獲獎，分別取得了縣政府8次嘉獎、2次被縣教委評為“優(yōu)秀教師”和1次“模范教師”稱號。
我知道作為一名教師，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。
我深知，作為一名優(yōu)秀教師，只有學會苦中多樂；只有立志從教，才會一生常樂！無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜�！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
教師個人簡介 篇3
我叫xxx，今年27歲。2017年7月我從xxx師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“教師”、“教師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學校。
這天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到夢想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，可是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師個人簡介 篇4
人要有志向，這是不可缺少的品質。要實現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進取精神，還要有腳踏實地的學習精神，只有這樣才能到達目標。這是我從事教師工作以來體會到的最深的人生感悟。
本人從事語文教育已經有15年了，在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學方法的`探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲XX市特等獎，一等獎；在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎；每年撰寫德育論文，曾獲XX市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。
教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
教師個人簡介 篇5
XXX，女，1980年出生，黨員，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優(yōu)秀輔導員、市“教壇新秀”。
從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續(xù)教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執(zhí)教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎；參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎；參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”；多次應邀參加市教育系統(tǒng)、團市委組織的大型文藝晚會任節(jié)目主持人。
結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗總結，先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊員道德品質的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實施》（此項課題為十一五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題）等課題研究，效果顯著，撰寫《幫忙少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進學生多元發(fā)展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。
熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅教師參加市少代會研討課《心系農運，禮貌禮儀伴我行》；指導黃冬梅教師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎；指導楊淑婉教師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動；指導吳曉軍教師中隊觀摩課《團結協(xié)作好少年》，市直學校觀摩；指導劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區(qū)級研討；指導潘乙萍教師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。
教師個人簡介 篇6
XXX，小學高級教師，年級組長。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學院，從教以來，一向擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中構成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生獲得智與行的滋養(yǎng)，構成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。
20xx年6月，執(zhí)教的優(yōu)質課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽市“電教實業(yè)杯”中小學電教優(yōu)質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學語文寫作能力評價”課題實驗，效果顯著；20xx年6月，在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。
20xx—20xx年，編寫了語文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。20xx年，編寫了教學輔導書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。
20xx年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發(fā)表在省級刊物上；20xx年12月，學術論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng)新杯”首屆全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎；20xx年5月，撰寫的論文《發(fā)展語言，培養(yǎng)能力促進思維品質提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎；20xx年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優(yōu)秀論文評選三等獎。
輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學�！弊x書征文活動中獲輔導三等獎、河南省輔導優(yōu)秀獎、洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發(fā)表在各類報刊雜志上；20xx年9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。
所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優(yōu)秀班團體。個人多次被評為先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。
20xx年3月，被評為洛陽市教育系統(tǒng)模范工作者；
20xx年6月，被評為洛陽市20xx—20xx年師德標兵；
20xx年10月，被評為澗西區(qū)小學優(yōu)秀班主任。
教師個人簡介 篇7
林xx，黨員，畢業(yè)于南京師范大學外語系。所撰寫論文《淺談英語教學中怎樣培養(yǎng)學生英語交際能力》獲重慶市一等獎、《英語教學中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優(yōu)秀教師、“兩基”先進個人、德育標兵、學科帶頭突出能手等等，受到各級殊榮和重用。
在教育工作中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重課堂教學與課外活動相結合，在教學中構成個人的教學風格：讓學生在參與中求體驗、在和諧中求提高、在合作中求創(chuàng)新�，F(xiàn)任重慶國立職業(yè)學校英語教師和班主任。
教師個人簡介 篇8
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，熱愛音樂，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內強素質，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體狀況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責。
我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想歡樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。
我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，所以，我把做好學生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。
教師個人簡介 篇9
姜xx，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業(yè)于陜西師范大學教育管理專業(yè)，大學專科，2004年經過自學考試獲得山東教育學院本科學歷，中學二級教師。1997年畢業(yè)分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一向擔任班主任工作。
個人2000年被評為萊西市優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為萊西市優(yōu)秀班團體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優(yōu)質課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進個人榮譽稱號。
個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦！
教師個人簡介 篇10
XXX，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。
20xx年至20xx年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。
20xx年7月年至20xx年6月在邾城街第四小學任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。
20xx年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20xx年，20xx年撰寫教案，20xx年撰寫案例，20xx年撰寫論文，分別榮獲市，區(qū)級獎；20xx年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，20xx年所帶班級榮獲區(qū)先進班級體；并多次參加各級各類教育活動，多次到市區(qū)虛心學習；所帶班級教學成績連續(xù)幾年居前三名。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，使他（她）們在歡樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點！
幼兒教師個人簡介 篇1
大家好，我是班主任李xx老師，孩子們都叫我大鼓老師。2019年畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，對于幼教工作，我有足夠的耐心和熱情。始終堅持蹲下來和孩子們交流的溝通方式，認真對待每一位孩子。特長：籃球、做游戲想對孩子們說：愿我們一起探索生活中的奧秘，點亮金色童年。
幼兒教師個人簡介 篇2
小一班配班教師王xx，2020年畢業(yè)于石家莊幼兒師范高等�？茖W校學前教育專業(yè)，專業(yè)技能良好，思想積極向上。我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子。
我的性格開朗、熱情大方，因為喜歡幼兒，所以我有足夠的耐心。我會盡我自己最大的努力照顧好每一個孩子，全心投入這份愛的事業(yè)。特長：畫畫想對孩子們說：祝我們的寶貝開心快樂每一天！
幼兒教師個人簡介 篇3
小一班助教教師王xx，是一名應屆畢業(yè)生，先后在深圳市龍華區(qū)三聯(lián)永恒幼兒園和陜西省榆林市大地幼兒園分別實習，在幼兒園實習期間，我用耐心和小朋友一起學習、游戲，并在生活上主動關心和幫助。
在工作中，我積極進取，吃苦耐勞。我的特長：講故事、做手工想對孩子們說：寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
幼兒教師個人簡介 篇4
小一班保育老師馬xx，我已參加保育工作一年，是一位細心、有耐心、性情溫和的寶媽，喜歡和孩子們坐在一起做手工，畫畫，玩游戲。
我的特長：畫畫、講故事、幼兒日常護理
想對孩子們說：讓你們開心快樂地度過每一天是我最大的幸福感。
幼兒教師個人簡介 篇5
大家好，我是班主任童xx老師，2020年畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)。2019年通過校園招聘進入榆林市第二十六幼兒園，滿懷著對孩子的熱愛我踏上了工作崗位。
特長：烘焙、書法
想對孩子們說：歡迎小不點們來到小二班，很開心在2021年的秋天成為你們的“小姐姐”，陪著你們一起感受幼兒園的溫暖與甜美。期待未來我們愛與被愛的每一天！
幼兒教師個人簡介 篇6
小二班配班教師李xx，2021年畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)。源于對教師這個職業(yè)的熱愛，我投身于教育行業(yè)。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章。
特長：手工、美術
想對孩子們說：幼兒園是個美麗的世界，在這里有喜歡你們的老師，還有很多小伙伴，還有很多有趣好玩的玩具等著你們，相信你們會很快沉浸在幼兒園的歡樂生活中。
幼兒教師個人簡介 篇7
小二班保育老師曹xx，性格開朗，愛崗敬業(yè)，我有三年的保育工作經驗，對待孩子愛心、細心、耐心。我的教育初心是：用心去愛每個孩子！
特長：畫畫、幼兒日常生活護理
想對孩子們說：小寶貝們，歡迎你們加入小二班這個溫暖有愛的大家庭，在這里我們將會度過最美好快樂的時光！
幼兒教師個人簡介 篇8
小三班班主任劉xx老師，畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，2019年通過陜西師范大學校園招聘來到榆林市第二十六幼兒園，通過一年的工作學習加上我對孩子的喜愛，我對幼教工作有了更大的熱情和信心，相信自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
特長：跳舞、手工
想對孩子們說：寶貝們，你們馬上就要上幼兒園啦，希望你們以后在幼兒園的每一天都能開心快樂、收獲滿滿，期待你們的到來。
幼兒教師個人簡介 篇9
小三班配班教師田xx，畢業(yè)于渭南職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)，參加工作3年，我的教育初心是：將快樂傳遞給每一個孩子，將孩子的世界變得更加美麗精彩。曾榮獲西安市學前教育研究活動心理健康三等獎，西安市灞橋區(qū)區(qū)域觀摩研討會“最佳展示獎”，科學研究教育教學成果一等獎。
特長：韻律 跳舞
想對孩子們說：孩子們，我們要相會在26幼小三班這個大家庭里了，也要共同迎接一個新的開始，你們一定和老師一樣心情無比激動，那么接下來我們就共同期待吧！
幼兒教師個人簡介 篇10
小三班保育老師高xx，性格開朗、敬業(yè)、善于與兒童溝通。主要負責班級衛(wèi)生，幼兒日常護理。我的教育初心是：用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子！
特長：幼兒日常生活護理、唱歌、編織
想對孩子們說：孩子們，踏入幼兒園的那一刻，便是你們人生開始的起點，很高興和你們一起度過這段難忘的人生征程！
幼兒教師個人簡介 篇11
大家好，我是班主任xx老師，小朋友們都叫我樊樊老師。2018年畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，3年的幼教工作，積累了豐富的教學經驗，喜歡和孩子一起找回童年的天真美好，用眼睛和心靈去關注每一位孩子，記錄他們的一點一滴，為孩子們撐起一片愛的綠茵。
特長：繪畫、手工、兒歌彈唱
想對孩子們說：愿你們在幼兒園開心、快樂地度過每一天。
幼兒教師個人簡介 篇12
小四班配班教師紀xx，今年6月份畢業(yè)于河北石家莊外國語學院學前教育專業(yè)，一年的幼兒園實習經驗，積攢了一點經驗，喜歡向有經驗的同事學習更多育兒方法，提升自己的能力，喜歡和孩子們一起探索新的事情一起成長，用心去關注每一個孩子，記錄她們的點點滴滴，用愛去包容、感化孩子。
特長：繪畫、講故事
想對孩子們說：我希望每個孩子都可以健康快樂的成長。
幼兒教師個人簡介 篇13
小四班助教教師李xx，2021年畢業(yè)于西安培華學院學前教育專業(yè)，在校期間，專業(yè)知識良好。思想積極向上。愛心是教育的基礎，我會蹲下來和孩子們說話，在享受著孩子們帶給我快樂的同時奉獻我全部的愛心和耐心。
特長：手工、繪畫、講故事、唱歌
想對孩子們說：希望孩子們像花兒一樣開放，讓你的希望在這里放飛。
幼兒教師個人簡介 篇14
小四班保育老師李xx，來自榆林市佳縣。我性格溫和，心地善良。我特別喜歡小朋友，想給他們講故事，和她們一起玩游戲，在我看來這份工作性質簡單來說責任心，細心在加上足夠的耐心，相信我有足夠的信心能夠勝任這份工作。
特長：幼兒日常生活護理、講故事、和小朋友做游戲
想對孩子們說：我對待孩子們會像對待自己的孩子一樣。
幼兒教師個人簡介 篇15
郝xx，畢業(yè)于陜西省城固師范學校，本科學歷，二級教師，多次被評為“優(yōu)秀教師“。
從事幼教工作六年，始終不忘初心，熱愛幼教崗位，關心孩子，對每一名孩子充滿愛心、耐心和責任心；與家長建立平等的溝通關系；與班級教師密切配合，將班級工作完成得盡善盡美，獲得了領導、家長乃至社會的高度評價。
幼兒教師個人簡介 篇16
孫xx，女，二級教師，本科學歷，她參加幼教工作3年來，在平凡的崗位上努力奉獻著，用心做教育，用愛教孩子。她始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。她愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機！
在工作上，她認真負責，不怕吃苦，積極上進。在生活中，她關愛幼兒，團結同事，尊重家長。作為一名班主任，她有責任心，主動帶領班級老師做好班務工作，幼兒期末測評屢獲佳績，得到了領導、家長、社會的高度評價和認可。曾獲得縣級“優(yōu)秀班主任”、“教壇新秀”等榮譽稱號。參加市縣級技能大賽，榮獲一等獎、二等獎。
幼兒教師個人簡介 篇17
沈xx，女，1995年畢業(yè)于西安幼兒學校。自參加工作以來，一直從事幼兒園工作，現(xiàn)任漢中市鎮(zhèn)巴縣城北幼兒園小班班主任工作。先后榮獲"鎮(zhèn)巴縣優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)巴縣骨干教師"等榮譽稱號。主持和參與了多個市級課題和縣級課題。多篇論文、童謠和教學設計分別榮獲省級、市級，縣級獎項，她輔導的幼兒繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級獎項。
先后被鎮(zhèn)巴縣教師進修學校和鎮(zhèn)巴縣青少年活動中心聘為兼職教師。她擅長語言、藝術、音樂、美術學科教學，在舞蹈、主持、朗誦、演講、文藝節(jié)目編排方面有豐富的經驗及成果，默默耕耘教壇數(shù)十載，熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè)，深受家長幼兒及社會各界的一致好評。
幼兒教師個人簡介 篇18
鐘xx，大專學歷，一級教師。任教于1998年8月，始終熱衷于自己當初選擇的這份職業(yè)，特別是在幼教工作中，雖然非幼教專業(yè)，但能虛心學習，努力追求進步，堅信勤能補拙。
總是以飽滿的熱情對待工作，以滿滿的愛心、責任心對待孩子，以真誠的心對待同事和家長，在汗水中獲得信任，在繁瑣中收獲快樂！曾任鎮(zhèn)巴縣第十八屆人大代表，2020年獲得“鎮(zhèn)巴縣疫情防控先進個人”榮譽稱號。
幼兒教師個人簡介 篇19
韋xx，女，二級教師，本科學歷，從事教育工作12年，一直擔任班主任工作，多次被評為縣級“優(yōu)秀教師”。12年里，她用青春，送走了一批又一批的孩子們；她用艱辛，收獲了孩子們的發(fā)展與成長；她用不懈的努力，贏得了無數(shù)家長的認可與喜愛。她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。
她始終以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用自己的實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒，請你放心”的諾言。
幼兒教師個人簡介 篇20
張xx，1998年畢業(yè)于陜西省城固師范學校，2017年從小學轉崗到城北幼兒園，現(xiàn)擔任中三班班主任。
轉崗幼教4年來，先后獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”、“教育信息化先進個人”等榮譽稱號，在2020年、2021的縣級幼兒教師技能大賽中取得了綜合二等獎、兒童文學類三等獎的優(yōu)秀成績。
幼兒教師個人簡介 篇21
甄xx，女，中共黨員，畢業(yè)于陜西學前師范學院，本科學歷，二級教師。2018年7月從陜西學前師范學院學前教育專業(yè)畢業(yè)以后，她便懷著初心走上了學前教育的道路，她熱愛幼教事業(yè)，深知學前階段對幼兒的重要意義，本著心中有目標，眼里有孩子，處處有教育的原則，在工作中認真負責，一絲不茍。
三年來，她曾多次被評為“優(yōu)秀教師”、且連獲鎮(zhèn)巴縣幼兒園教師技能大賽二等獎，漢中市第七屆幼兒園教師專業(yè)技能大賽三等獎。
幼兒教師個人簡介 篇22
饒xx，女，畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，本科學歷，二級教師。作為一名青年教師，在從事幼教工作的三年中，她始終以飽滿的熱情和積極的風貌投入工作，她善于學習，努力將自己的理念知識融入到教育中去，力爭讓每個孩子都學有所獲。
在擔任班主任工作中，她認真踏實，勇于擔當，默默無聞，時刻牢記自己肩上的責任與使命，努力做好每一項工作，用心關注每一位孩子。她愛護幼兒，以愛育愛。她堅信“用愛才能聽到每一個孩子心底的聲音”。
幼兒教師個人簡介 篇23
劉xx，女，大學本科，一級教師。作為一名幼兒園教師最大的幸福就是把一群純真可愛的孩子送往理想的彼岸，做人以真，待人以善，示人以美，保持一顆童心做孩子們的好朋友，用眼睛與心靈去關注每位幼兒，撐起一片愛的綠蔭。
曾獲市級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教練員”，縣級“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”“最美女教師”“鎮(zhèn)巴縣學科帶頭人”等榮譽稱號。
幼兒教師個人簡介 篇24
蒲xx，二級教師。畢業(yè)于師范院校音樂系，特長舞蹈、聲樂。從事幼教工作已有五年時間，積累了一定的教學經驗。工作踏實認真、遵紀守規(guī)，始終秉著一顆愛心、善心、耐心和責任心，認真對待每一名幼兒及家長。得到家長的一致認可。
未來的日子里我將繼續(xù)保持虛心學習的態(tài)度，學習和借鑒好的教學方法。促進孩子們健康、快樂的成長！
幼兒教師個人簡介 篇25
李xx，女，一級教師，本科學歷，參加幼教工作20年來，李老師一直熱愛教育，以身作則，模范遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。工作中能嚴格要求自己，樹立優(yōu)秀的班主任形象，有自己獨特管理班級的方法，有較高的師德修養(yǎng)，她為人和藹，與同事友好相處。關心、愛護每一位幼兒，并得到領導、家長、社會的高度評價和認可。
她的教育教學能力強，經常參加賽教、技能大賽等大型活動，并獲得“漢中市教學能手”和省級“優(yōu)秀園丁”稱號，李老師最擅長的是美術，能帶領老師們創(chuàng)設溫馨的幼兒園環(huán)境，還利用假期多次參加縣上大型墻繪活動，她才華橫溢、充滿朝氣、正能量滿滿，是我們學習的榜樣。
小學教師個人簡介 篇1
李xx，本科畢業(yè)畢業(yè)于山東體育學院體育藝術系舞蹈學（體育舞蹈）專業(yè)。熱愛舞蹈、唱歌、主持等。曾有過四年的教課經驗，在大學期間就得過校園十大歌手的第一名以及朗誦比賽的第一名。
曾代表淄博市主持過國際技術等級舞蹈大賽，參加過國際聯(lián)賽拉丁舞比賽并榮獲甲組第二名的好成績。本人性格開朗，有活力，待人熱情、真誠工作認真負責積極主動有一定的組織能力和社交能力�！疤嵐ぷ鳎\實做人”是我為人處事的.原則。
小學教師個人簡介 篇2
于xx，女，山東師范大學歷山學院本科畢業(yè)，大學畢業(yè)后獲得六級證書，商務英語高級證書，精通英語、日語等語言。熱愛教育，喜歡教書，授課風格靈活有趣，是一個正直樂觀的分享者。
在學習的路上前進，讓自己的努力變得有意義。寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
小學教師個人簡介 篇3
劉xx，東路小學教師，畢業(yè)于黑龍江省教育學院，本科學歷，小學高級教師，中共黨員。從教三十年，一直擔任班主任工作，經驗豐富，方法靈活。歷屆所帶的班級班風正、學風濃，學生學習習慣好，班級多次被評為區(qū)、市“優(yōu)秀中隊”。
她教學功底深厚，教學成績突出，先后被認定為區(qū)級“語文學科骨干教師”，多次被授予市、區(qū)“少先隊優(yōu)秀輔導員”；市、區(qū)“優(yōu)秀教師”；市、區(qū)“優(yōu)秀班主任標兵”；區(qū)“師德師風先進個人”；區(qū)“優(yōu)秀共產黨員”、省、市“科研先進教師”等榮譽稱號。愛學生、愛學習，追求教育的藝術，追求藝術的教學。
小學教師個人簡介 篇4
周xx，中共黨員，畢業(yè)于云南大學，本科�，F(xiàn)任學校學生服務中心副主任，學校語文教研副組長，三年級語文備課組組長，“青藍工程”師傅，昆明市官渡區(qū)莫云名師工作室成員，三年級德育主任及一班班主任。榮獲區(qū)級小學語文骨干教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員、先進共產黨員、優(yōu)秀教師榮譽稱號；獲區(qū)級七十二行大練兵教學比賽一等獎、小學語文課堂教學競賽一、二等獎、微課比賽二等獎、命題比賽二等獎、集團“愛的奉獻”抗疫作品文學類一等獎、學�！扒嗨{工程”師傅課賽特等獎；撰寫論文《小學語文教學和班主任管理的有效結合探析》和《基于讀寫結合的小學語文閱讀教學研究》榮獲國家級一等獎、《淺談小學語文教師課堂評價語的藝術》榮獲國家級二等獎、《創(chuàng)客教育與小學語文教學有機融合的課例研究》榮獲三等獎；主持《基于學生核心素養(yǎng)的有效教學策略研究》子課題研究，榮獲國家級一等獎；參與《小學低段語文單元整合教學策略的分析探究》子課題研究，榮獲國家級一等獎。
從教以來，周老師逐步形成了“情知互動，寓教于樂”的教學風格。依托共鳴的師生情感，利用語文獨特的魅力和特性吸引、感染學生。在語文教學中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)、引導、激發(fā)學生對語文的興趣。
小學教師個人簡介 篇5
樊xx，畢業(yè)于云南師范大學，本科�，F(xiàn)任學校課程研發(fā)中心副主任，二年級語文備課組組長，“青藍工程”師傅，昆明市青春健康主持人，區(qū)級骨干教師，二年級教學主任及三班班主任。榮獲區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，學校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、三八紅旗手榮譽稱號；獲云南省教育科研論文競賽一等獎、官渡區(qū)第五屆交互式電子白板教學課例”小學組一等獎、“官渡區(qū)第三屆微課制作比賽”小學組一等獎、“青藍工程”師傅課賽一等獎；撰寫論文《小學語文低段閱讀教學研究》榮獲國家級一等獎。
小學教師個人簡介 篇6
袁xx，畢業(yè)于云南師范大學，本科�，F(xiàn)任學校一年級語文備課組組長，“青藍工程”師傅，一年級五班班主任。榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員稱號；獲校級教師素養(yǎng)大賽二等獎、雙師教學課堂競賽二等獎、“青藍工程”師傅課賽一等獎；撰寫論文《淺談小學語文教學小組合作學習》榮獲省級一等獎。
作為班主任，袁老師喜歡跟孩子們相處，始終相信每個孩子的未來都是無限的。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，善于挖掘學生的特長，因材施教，盡顯學生的個性，讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特長。
小學教師個人簡介 篇7
xx，中共黨員，畢業(yè)于云南師范大學，本科。王蜃淋名師工作室成員，“青藍工程”師傅，三年級六班班主任。榮獲官渡區(qū)教育體育局第二十八屆書法大賽優(yōu)秀指導教師、區(qū)教育工作委員會優(yōu)秀共產黨員、先進教師；獲昆明市優(yōu)秀教學案例三等獎、區(qū)命題大賽三等獎、區(qū)微課大賽三等獎、“青藍工程”師傅課賽二等獎；撰寫論文《淺談班主任在小學語文教學中的創(chuàng)新管理》獲國家級一等獎、《繪本閱讀對小學低段學生閱讀教學的作用》獲云南省一等獎、《淺談審美教育對小學教語文教育情境的影響》獲云南省三等獎；撰寫論文《探析小學語文教學中的情感教育和策略》在《中小學教育》期刊中發(fā)表；參加小課題《激勵教育在小學語文教學應用研究》研究。
蹲下來和同學們交流，是胡老師最大的特點，她堅信只有站在一起，將心比心，才能更有效地幫助和引導每一位學生。理解是溝通最好的橋梁，感同身受，才會心心相惜。用溫度去溫暖孩子的內心，讓學生成為自己心里溫暖的太陽，在集體中發(fā)光發(fā)熱，找到自己的價值與方向。
小學教師個人簡介 篇8
詹xx，中共黨員，畢業(yè)于云南師范大學，本科�，F(xiàn)任學校二年級年級組長，學校數(shù)學教研副組長，“青藍工程”師傅，二年級六班班主任。榮獲2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”國家級優(yōu)課獎、學校三八紅旗手 、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員榮譽稱號、一體機白板板書比賽優(yōu)秀獎；獲“青藍工程”師傅課賽特等獎、單位年度考核優(yōu)秀獎、班級管理最佳創(chuàng)意獎；論文《中學數(shù)學教學設計中數(shù)學史應用初探》榮獲省級二等獎。
身為年級組長，詹老師一直以認真負責、踏實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，始終把關心、關愛學生和老師們的健康成長放在首位。她總是不斷地學習，為團隊老師營造正面向上的工作環(huán)境。她獨特的幽默風格，生動形象的教學設計，將每一節(jié)高效課堂作為自己向孩子和家長上交的滿意答卷。
小學教師個人簡介 篇9
金xx，畢業(yè)于浙江理工大學，本科�，F(xiàn)任學校教學服務中心副主任，“青藍工程”師傅，三年級教學主任及八班班主任。榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、學校三八紅旗手榮譽稱號；獲區(qū)級命題大賽二等獎、校級一體機白板板書比賽優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教師示范課展示二等獎、書畫攝影展優(yōu)秀獎；撰寫論文《課前預習在小學數(shù)學教學中的實踐初探》榮獲國家級一等獎、《對校園文化精神如何轉化為師生內生動力的思考》榮獲云南省二等獎、《新時代小學班主任班級管理發(fā)展創(chuàng)新的思考與實踐》榮獲國家級一等獎、《淺談在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識》榮獲昆明市二等獎。主持《基于家校共育的小學班級管理研究》子課題研究，榮獲國家級一等獎。
金老師以積極探索新方式、腳踏實地做實事的工作態(tài)度要求自己，始終把超越自己的積極生活態(tài)度帶給學生。她總是不斷創(chuàng)新，始終樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意識，履職盡責，用天黑時的奮筆疾書，來保證天亮時的問心無愧。
小學教師個人簡介 篇10
孫xx，畢業(yè)于江蘇教育學院，本科�，F(xiàn)任學校三年級數(shù)學備課組組長。榮獲學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手榮譽稱號；獲集團優(yōu)秀教案獎、學校教學競賽一等獎、一體機白板板書比賽一等獎；撰寫論文《小學數(shù)學中的情景教學》榮獲省級二等獎。
孫老師工作充滿激情，勤于鉆研，善于溝通，親和力強，以“培養(yǎng)學生學習習慣，開發(fā)學生思維能力”為出發(fā)點，在教學過程中不斷探索，不斷創(chuàng)新，注重學生學習興趣和方法的培養(yǎng)。教育格言：用良好的道德形象感染學生，用熾熱的愛心激勵學生，用堅定的信心和耐心教育引導學生。
小學教師個人簡介 篇11
李xx，畢業(yè)于玉溪師范學院，本科�，F(xiàn)任學校二年級數(shù)學備課組組長，二年級七班班主任。榮獲學校三八紅旗手、優(yōu)秀教師榮譽稱號；獲學校同課異構課賽一等獎、“青藍工程”課賽指導教師二等獎、“講述身邊的師德小故事”征文比賽一等獎；撰寫論文《小學數(shù)學游戲教學方法案例研究》榮獲省級二等獎。
身為班主任的李老師，注重學生良好學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)，教學方法靈活多樣，擅長鼓勵教學。她平實中見思維的嚴密，簡約中顯課堂的高效，理性中促能力提升。教育格言：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
小學教師個人簡介 篇12
陳xx，中共黨員，畢業(yè)于成都師范學院，本科�！扒嗨{工程”師傅，學校一年級數(shù)學備課組組長，一年級四班班主任。榮獲學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手榮譽稱號；獲市級微課比賽三等獎、區(qū)級同課異構二等獎、校級賽課一等獎；撰寫論文《情境教學法在小學數(shù)學教學中的實踐研究》榮獲市級二等獎、《小學數(shù)學“圖形與幾何”教學策略》榮獲市級三等獎、《小學數(shù)學“圖形與幾何”概念教學模式研究》榮獲市級二等獎。
陳老師治學嚴謹，要求嚴格，循循善誘，平易近人，能充分調動孩子們對知識的探求欲和求知欲，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
小學教師個人簡介 篇13
楊xx，畢業(yè)于云南師范大學，本科�，F(xiàn)任學校團委副書記，學校英語教研副組長，三年級英語備課組組長，“青藍工程”師傅，張偉陽名師工作室成員，三年級四班班主任。榮獲學校先進共產黨員、教學能手、優(yōu)秀團干部、卓越班主任、優(yōu)秀教師、三八紅旗手、先進個人榮譽稱號；獲區(qū)級命題比賽二等獎、校級微課比賽特等獎、“青藍工程”師傅課賽特等獎；撰寫論文《小學英語教學新認知》獲省級一等獎。
從教多年，楊老師基本功扎實，親近溫和、活潑可愛的授課風格深受孩子喜愛和認可。善于營造文化氣息濃厚的課堂，可讓孩子在掌握知識的同時，潛移默化地愛上英語，進而致用長遠。
小學教師個人簡介 篇14
張xx，中共黨員，畢業(yè)于三峽大學，碩士�，F(xiàn)任黨支部辦公室副主任，三年級七班班主任。獲學校優(yōu)秀共產黨員、教壇新秀、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員榮譽稱號；榮獲區(qū)級優(yōu)秀課件獎、區(qū)教師命題能力競賽二等獎、白板板書設計二等獎、“青藍工程”徒弟匯報課比賽優(yōu)勝獎；撰寫論文《約略副詞與約略數(shù)詞能否并用》《情景關系流變下的古詩教學法》在中文核心期刊《中學語文教學參考》上發(fā)表。
張老師的課堂氣氛輕松活潑，推崇個性和能力的培養(yǎng)。在教育教學中全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生學習英語的教學方法。推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、樸實的工作作風，深受家長和學生的喜歡且認可。
小學教師個人簡介 篇15
許xx，畢業(yè)于楚雄師范學院，本科�，F(xiàn)任學校三年級年級組長。榮獲昆明市教壇新秀、區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教師、學校優(yōu)秀教師榮譽稱號；獲區(qū)課堂教學競賽三等獎、集團教學新秀獎、學校職業(yè)素養(yǎng)一等獎、交互式電子白板教學課例二等獎、英語教學競賽二等獎；撰寫論文《小學英語課堂情境創(chuàng)設的探析》獲省級二等獎。
許老師對小學英語教學有獨特的見解，她認真負責，對孩子充滿愛心與耐心，課堂氣氛活躍，擅長TPR教學。課下耐心教導孩子，用心服務家長，用愛心滋潤著每一個孩子，深受孩子和家長的好評。
初中教師個人簡介 篇1
陳xx，景博學校初中部執(zhí)行校長，主管學校教學工作。中學高級教師，銀川市級骨干教師，鳳城名師。
1998年畢業(yè)于寧夏大學中文系，從教以來先后榮獲銀川市優(yōu)質課評比一等獎三次，二等獎一次，榮獲全國優(yōu)質課評比一等獎一次，二等獎一次，2016年“一師一優(yōu)課”活動榮獲部級優(yōu)課獎，被教育廳授予自治區(qū)“信息技術教學應用名師”稱號，先后有多篇教學論文獲全國一等獎并發(fā)表，輔導的學生在中學生語文能力大賽中多次榮獲一等獎。
初中教師個人簡介 篇2
張xx，景博學校副校長，主管學校的德育工作及安全工作。
2001年8月—2013年7月，任職于銀川一中，主要承擔初中的物理教學工作。擔任初中部的年級組長、理化教研組組長。所帶班級的成績較為突出，在歷年的“全國初中物理競賽”中，共有300多名學生獲寧夏賽區(qū)的一、二、三等獎；在歷屆中考中，成績多次名列銀川市第一。因工作認真負責、成績突出，在2006、2007兩年，分別被評為寧夏教育廳“先進工作者”和“先進教育工作者”。
2013年7月—2016年7月，任職于銀川十二中，擔任副校長，先后負責總務工作和教學工作。
2016年8月，任職于銀川景博學校，擔任副校長，主要負責學校的德育工作和安全工作。2018年被評為銀川市教育局“平安校園”建設先進個人。
初中教師個人簡介 篇3
王xx，景博學校副校長，主管學校行政與后勤工作。
1994年畢業(yè)于寧夏大學物理系，2005年北京師范大學教育管理研究生結業(yè)，銀川市級骨干教師，鳳城名師。先后在寧東中學和景博中學任教，現(xiàn)任景博學校副校長。
自參加工作以來，多次被評為銀川景博學校、銀川二中、靈武市、銀川市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、師德先進人、平安校園建設先進個人。自治區(qū)教具制作一等獎、銀川市優(yōu)質課競賽一等獎、教師專業(yè)知識競賽二等獎；所輔導學生有近200名獲應用物理競賽全國、全區(qū)一、二、三等獎。
2016年被評為第二批鳳城名師，2017年成立鳳城名師工作室。2016—2017年被評為優(yōu)秀共產黨員、平安校園建設先進個人和中房集團2017年度“教育之星”。
初中教師個人簡介 篇4
岳xx，女，中學英語一級教師，本科學歷。2001年畢業(yè)于寧夏大學外語系。畢業(yè)十九年來，一直從事初中英語教學工作，并擔任過班主任工作。2011年榮獲銀川市優(yōu)質課比賽一等獎，同年十月榮獲自治區(qū)優(yōu)質課比賽二等獎。同年參加英語教師希望之星風采大賽，獲得區(qū)級一等獎。2013年被評為銀川景博學校第一批校級骨干教師。2014年參加中小學英語教師基本技能大賽，獲得區(qū)級一等獎。2018年參加銀川市推變課堂比賽獲得銀川市一等獎。多次代表學校參加同課異構，送課下鄉(xiāng)活動，并獲得好評。撰寫的論文兩篇發(fā)表在省級刊物上，一篇在銀川市論文評比中獲得二等獎。所輔導的學生有多人次在全國中學生英語能力競賽中榮獲一等獎�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”是我作為一名教師的思想和行為準則。
初中教師個人簡介 篇5
趙xx從事初中語文教學15年，銀川市市級骨干教師，2008年入校以來多次獲得校優(yōu)秀教師。在工作中，她一直遵循：師生同心，快樂學習，快樂生活的原則。在日常的教學中她認真?zhèn)湔n、上課，以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，努力讓自己成為學生喜愛的老師。
她堅持不懈地研究教材教法，夯實基礎，不斷的提高自己的業(yè)務水平。輔導多名學生在全國語文能力競賽、各級作文競賽和朗誦比賽中都取得了非常優(yōu)異的成績。
初中教師個人簡介 篇6
蔣xx，中教英語高級教師，銀川市優(yōu)秀教師。榮獲第十屆全國初中英語課堂教學優(yōu)秀課展、說課一等獎。撰寫的多篇論文獲全國及銀川市級1、2等獎并發(fā)表；從教20年來所教學生幾十人次獲全國中學生英語能力大賽1、2、等獎。教學風格幽默風趣，教學高效，每屆所帶班級中考英語成績優(yōu)異；帶班嚴謹，有18年的帶班經歷，經驗豐富，多次被評為優(yōu)秀班主任。
本人忠誠于教育事業(yè)，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，深受學生愛戴，家長歡迎。
初中教師個人簡介 篇7
劉xx，中學數(shù)學高級教師。銀川市優(yōu)秀教師，數(shù)學教育專業(yè)大學學歷。自1997年畢業(yè)以來一直從事數(shù)學教學工作，同時一直擔任班主任工作。
教育格言“引導學生把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單�！睆慕�20年來，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘于奉獻，模范履行教師職責，熱愛學生。教育教學成績突出，中考數(shù)學均分在銀川是名列前茅，輔導學生有多人獲全國數(shù)學聯(lián)賽一、二、三等獎，多次獲“優(yōu)秀輔導教師”稱號。
初中教師個人簡介 篇8
齊xx，云南保山人，畢業(yè)于云南師范大學漢語言文學專業(yè)。
校骨干教師，四年來一直從事高三、初三年級語文教學工作，教學效果良好。多次獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號。多次指導學生參加朗誦比賽、征文比賽并獲獎。所帶高三、初三兩個班級在2019年中高考中均取得優(yōu)異成績：全縣高考語文單科第一、中考語文單科第一、中考語文均分第一并遠超第二名，中考全縣語文100分以上七人，我班六人。
座右銘：不為名，不為利，但求無愧于心。
初中教師個人簡介 篇9
陳xx，云南麗江人，畢業(yè)于重慶師范大學涉外商貿學院，獲雙學位。
連續(xù)獲海源中學2018—2019、2019—2020年度優(yōu)秀教師。教學中寓教于樂，注重語文的靈活性和語文知識的積累。管理上嚴慈相濟，關心學生，培養(yǎng)和諧融洽的師生關系，倡導教師、學校和家庭教育共同協(xié)作，重視學生品德教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。生以求知為樂，師以從教為榮，教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂，期待花開，期待成長，教育就是一場期待花開的旅行，我一直在路上，不忘初心，方得始終。
初中教師個人簡介 篇10
潘xx，湖北荊州人，畢業(yè)于松滋師范學院，海源中學初中部主任。
在教學當中，致力于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，學會用利用數(shù)學的邏輯思維解決問題，將數(shù)學利用于生活，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣。
在德育中，中學階段是各類習慣的重要養(yǎng)成階段，致力于培養(yǎng)學生的良好行為習慣，一個良好的習慣足夠學生受用一生。
教育理念：正確判斷每個學生的智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|，這是教育智慧中極為重要的部分。
高中教師個人簡介 篇1
語文 涂xx老師
大學本科，漢語言文學專業(yè)，來自國家級重點高中 —— 綿陽實驗高中，中學語文高級教師，從事高中語文教學35年。
有20多年班主任工作經歷，教學業(yè)務能力強，注重學生知識體系的構建、思維能力與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，尊重學生人格與個性發(fā)展。管理科學民主，教學效果顯著。市級年段考試多次獲優(yōu)秀獎，高考12級獲市級一等獎，13級獲市級特等獎，14級獲市級特等獎，15級市一、二、三診均為同類學校第一名。指導學生參加各種大賽，學生多人次獲市級、省級一等獎。個人曾獲縣人民政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎1次，全國中語學會頒發(fā)的教研能手獎1次。
主研省級課題1個，獲一等獎，主研國家級課題1個，獲國家級一等獎。獨立撰寫論文10余篇，獲市級、省級、國家級獎共10余次，多篇論文發(fā)表。
高中教師個人簡介 篇2
語文 舒xx老師
大學本科，來自國家級重點高中，漢語言文學本科畢業(yè)，中學語文高級教師，語文教研組組長。四川省優(yōu)秀輔導員，市中小學骨干教師，綿陽市優(yōu)秀班主任，綿陽實驗高中首屆十佳班主任。從事高中語文教學16年，先后擔任5屆畢業(yè)班教學和管理工作，多次榮獲綿陽市高考優(yōu)秀班主任、語文學科特等和一等獎；潛心研究高考模擬試題的命制，連續(xù)獨立命制綿陽市高三診斷考試試題和高一高二期末考試檢測題；主持或參研多項國家級和省級課題；撰寫的論文12篇在專業(yè)刊物發(fā)表；先后被聘為四川省民族地區(qū)高中教師教學技能大賽綿陽賽區(qū)評委、綿陽市課堂教學展示語文學科評委、綿陽市教師資格證語文學科面試專家。
高中教師個人簡介 篇3
語文 王xx老師
大學本科，來自平昌中學，中學語文高級教師，現(xiàn)任綿實外國語學校支部委員會副書記。四川省高中語文骨干教師，高考語文優(yōu)秀閱卷教師，平昌縣先進工作者。長期承擔高中語文教學及高中班主任工作，多年執(zhí)教平昌中學高中弘愛班語文。
語文學養(yǎng)深厚，在全國核心刊物和省市級刊物發(fā)表過小說、散文、詩歌近100篇（首）。教學經驗豐富，獲得過教科體局頒發(fā)的教學成果一等獎、全縣高中課堂教學展評一等獎。指導的學生獲得過全省科技創(chuàng)新大賽二等獎、全國作文大賽一等獎，個人曾獲團中央頒發(fā)的優(yōu)秀指導獎。
科研成果豐碩，主研過國家級課堂3個，省級課題5個；在國家級報刊發(fā)表專業(yè)論文40余篇，多篇論文或省市縣一等二等獎；在《語言文字報》、《中國教育報》等國內核心期刊發(fā)表專業(yè)論文35篇。
高中教師個人簡介 篇4
語文 茍xx老師
大學本科，來自成都市郫都區(qū)第一中學，中學語文高級教師，語文教研組長，從教高中語文28年，以獨特的教學方法深受學生的喜愛。四川省骨干教師，成都市學科帶頭人。擔任8屆文科實驗班班主任、語文教師，歷屆高考均獲得市語文學科區(qū)級一等獎，所帶學生36人考上985、211院校。6次榮獲市“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”，4次獲得市“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
高中教師個人簡介 篇5
數(shù)學 林xx老師
大學本科，來自綿陽中學實驗學校，中學數(shù)學高級教師�，F(xiàn)任綿實外國語學校（平昌）常務副校長，教務處主任。先后在省重點高中擔任數(shù)學教學、班主任，年級主任，教務處主任，副校長和學校管理工作。獲得綿陽市市高考優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀年級主任的稱號。2016年被綿陽市政府評為“綿陽市優(yōu)秀教師和先進個人”，2017年被綿陽市評為市骨干教師。所教學生大部分考取985、211重點院校，13名學生考取清華大學、北京大學、新加坡國立大學、香港中文大學等國內外知名高校。在市賽課中獲得一等獎，在國家、省級刊物上發(fā)表教育教學論文4篇。
高中教師個人簡介 篇6
數(shù)學 李xx老師
大學本科，來自成都市郫都區(qū)第一中學，中學數(shù)學高級教師，成都市骨干教師，數(shù)學教研組長。從教高中數(shù)學教學13年，擔任四屆高中理科班班主任，高考學科5次獲得市區(qū)一等獎，所教學生26人考取985院校。3次獲得成都市“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”稱號。擔任學校數(shù)奧教練，指導學生參加數(shù)學競賽，37人次獲得國家級一等獎，25人次獲得省級一等獎。在國家核心期刊上發(fā)表論文6篇。
高中教師個人簡介 篇7
英語 艾xx老師
西南大學教育管理碩士，來自省重點高中，中學英語高級教師。綿陽市骨干教師，綿陽市中小學骨干教師培訓專家，綿陽師范學院兼職碩士生導師。從事高中英語教學工作15年，具有豐富的高中英語教學和年級管理經驗，歷任年級主任、英語教研組組長，教學方法新穎獨特，所教學生升入外交學院、北京外國語大學、上海外國語大學、四川外國語大學等知名大學63人。參加過公派到北京語言文化大學、北京師范大學、香港圣保祿中學參加英語教學高端培訓，公派英國雷丁大學訪學學者。多次籌劃主持市級外事活動并擔任翻譯，具有較強的英語口語表達功底。完成國家級課題4項，發(fā)表教育論文13篇。
高中教師個人簡介 篇8
英語 唐xx老師
大學本科，來自省重點高中，西南大學英語專業(yè)免費師范生，西南大學碩士研究生在讀，英語專業(yè)八級，德陽市優(yōu)秀教師。現(xiàn)任綿實外國語學校（平昌）英語備課組組長，國家級和市級課題主研人員。有較為豐富的初、高中英語教學經歷，多名學生考入重點大學和國家級重點高中尖子班。學生英語成績優(yōu)異，多名學生獲得“CCTV英語電視大賽”巴中賽區(qū)特等獎。作為班主任，所帶班級獲得縣“優(yōu)秀班級”稱號。
高中教師個人簡介 篇9
物理 黎xx老師
大學本科畢業(yè)，重慶市渝中區(qū)某知名高中物理教師、班主任。從事高中物理教學4年，首屆學生3人升入中國科技大學，22人升入重慶大學等重點大學，高考學科被評為一等獎，獲得區(qū)優(yōu)秀教師稱號。指導學生8人獲得“挑戰(zhàn)杯”全國科技創(chuàng)新大賽二等獎。善于理論聯(lián)系實際生活，引導學生從實驗中學習，用最簡單的語言和方法把物理知識回到生活中去，倡導寓教于樂，持續(xù)學習，富有科技創(chuàng)新精神。
高中教師個人簡介 篇10
化學 劉xx老師
大學本科，來自國家級重點高中，中學高級教師。從事高中化學教學、高中教學管理30余年，經驗豐富。
曾任華云山礦務局一中副校長，任教并分管高三工作。工作期間，多次評為省、市先進工作者和優(yōu)秀教師。
在綿陽實驗高中任教期間，承擔化學教學兼班主任、學校教研組長等工作，被評為綿陽優(yōu)秀黨員、綿陽市骨干教師、綿陽市優(yōu)秀班主任，綿陽市學科帶頭人。高考化學學科6次獲得市級一等獎，所教學生3人升入北京大學和清華大學。
高中教師個人簡介 篇11
歷史 宋xx老師
大學本科，來自國家級重點高中，中學歷史高級教師，畢業(yè)于西南師范大學歷史系。綿陽實驗高級中學歷史教研組長，市歷史學會理事。三十多年來，長期從事高中班主任工作和教學工作（連續(xù)25年從事高三或補習班歷史教學工作）。所教班級多次獲得市高考一二三等獎，深得學校領導和師生好評。個人曾獲市縣先進教育工作者，學科帶頭人，優(yōu)秀骨干教師，明星教師，綿陽市優(yōu)秀共產黨員等光榮稱號。撰寫教學論文多篇，分別榮獲國家省市縣級一二三等獎。主持編寫《實效課堂》（四川省出版集團出版）。
高中教師個人簡介 篇12
政治 成xx老師
大學本科，來自省重點高中，中學政治高級教師，四川省骨干教師，綿陽市學科帶頭人，綿陽市新課程培訓專家，綿陽市現(xiàn)代信息技術教育資源建設專家委員會專家，西南大學免費師范碩士生校外導師，《中學政治教學參考》特約作者。
曾參與編寫“四川省普通高中新課程思想政治學科教學要求及學業(yè)水平考試說明”，參與四川省思想政治學業(yè)水平考試命題。在《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等報刊發(fā)表論文100余篇。多篇論文被中國人民大學復印報刊《中學政治及其他各科教與學》轉載；多篇論文獲全國、省、市一等獎。
承研省級教育科研課題《高中學生思想政治和道德素養(yǎng)培育與思想政治和道德校本課程建構研究》獲“全國‘十一五’教育科研優(yōu)秀成果”二等獎、《“問題導引，師生互動”，思想政治高效課堂構建研究》階段性成果獲得省級二等獎。
高中教師個人簡介 篇13
地理 馮xx老師
大學本科，來自綿陽外國語學校，中學地理高級教師，綿陽市地理學科帶頭人。長期承擔高中畢業(yè)班的地理教學和班主任工作，高考成績和班級管理效果優(yōu)異。多次為綿陽市高中期末統(tǒng)考命題、審題，多次為綿陽市中考命題，多次擔任綿陽市地理教師賽課、技能大賽的評委。
2001年11月獲四川省地理教師技能大賽一等獎，2002年6月評為綿陽市優(yōu)秀共產黨員， 2004年9月獲綿陽市高考綜合科一等獎，2004年9月評為四川省優(yōu)秀教師，2007年9月被評為全國優(yōu)秀教師，2010年1月評為綿陽市優(yōu)秀骨干教師，2010年4月聘為綿陽市新課程改革專家組成員，2012年9月被評為綿陽市名中學教師，2013年7月被評為綿陽市優(yōu)秀共產黨員，2013年9月被評為綿陽市明星教師。
高中教師個人簡介 篇14
音樂 汪xx老師
四川音樂學院聲樂系本科。在校期間多次擔任校友獨唱音樂會特邀嘉賓，并獲得國家級、校級獎學金。2012年參加達州電視臺舉辦的青年歌手大賽獲得冠軍，并被簽約為“特約歌手”；14年初被學校推薦至某軍區(qū)總政治部文工團學習；14年8月在川師附屬實驗學校任教；2015年獲第十屆中國音樂“金鐘獎”四川賽區(qū)民族組銅獎；15年9月在四川師范大學（龍、廣兩個校區(qū)）擔任音樂教育專業(yè)聲樂老師；16年8月來到綿實外任教，17年3月代表平昌縣參加巴中市音樂教師技能大賽獲得二等獎。
高中教師個人簡介 篇15
體育 陳xx老師
西南大學在讀研究生，優(yōu)秀大學生，兩次獲國家獎學金，一次獲明德獎學金。曾擔任大學學院書記學生助理、班長、辯論隊長、ACE啦啦隊主力隊員等。獲得CUBA全國大學生籃球聯(lián)賽拉拉隊選拔賽冠軍、全國大學生全明星啦啦操冠軍賽亞軍，重慶市大學生體育舞蹈大賽亞軍等。多次在國家期刊發(fā)表論文，并在“教育研究，科學創(chuàng)新”學術交流活動中被評為全國優(yōu)秀論文一等獎。現(xiàn)任綿實外國語學校女工委主任、體育教師。在2016—2017年度“一師一優(yōu)課”活動中獲得巴中市一等獎，在平昌縣微課題評選活動中獲得三等獎，獲得金寶新區(qū)優(yōu)秀教師、平昌縣先進個人、綿實外優(yōu)秀黨員等稱號。
大學教師個人簡介 篇1
劉xx，漢族，畢業(yè)于石河子大學，畜牧學專業(yè)，農學博士。現(xiàn)就職于動物科學學院動物營養(yǎng)與環(huán)境工程系，主講課程：畜牧微生物學、飼料與飼養(yǎng)學。
主要研究方向：微生物的選育、發(fā)酵飼料的工藝優(yōu)化及其生物學功能機理。
參與項目：
國家重點研發(fā)計劃項目：綿羊高效安全養(yǎng)殖技術應用與示范”(2018YFD0502100)
人生格言：希望自己的生命有更有價值
大學教師個人簡介 篇2
烏xx
國家一級指揮，畢業(yè)于內蒙古大學藝術學院音樂系。原內蒙古賽音安達合唱團一級合唱指揮，以聲樂指導和指揮身份訓練的內蒙古廣播藝術團合唱團，多次參加市、省、全國等專業(yè)合唱大賽均獲大獎；2007和2008年內蒙古廣播電視藝術合唱團（指揮身份）赴法國進行為期一個月的巡演，2016年參加了內蒙古蒙古族合唱團七國巡演任務。曾獲內蒙古自治區(qū)三八紅旗手、內蒙古自治區(qū)十大杰出青年等名譽稱號，2008年成為北京奧運會內蒙古呼和浩特火炬?zhèn)鬟f手�，F(xiàn)任中歌藝術學院音樂系教授。
大學教師個人簡介 篇3
孟xx
中共黨員，戲劇與影視學碩士研究生，中國田漢研究會會員、戲劇委員會委員，多次參加長三角戲劇影視研究生學術論壇并獲優(yōu)秀論文獎，2019年在“夢想·以青春的名義”湛江青年紀念五四運動100周年文藝晚會中貢獻突出，被評為“優(yōu)秀指導老師”，2019年獲國培計劃·國藝魂全國藝術成果展演獲“藝術個人教學成果一等獎”、“優(yōu)秀表演一等獎”，2020年參加深圳市第三屆拉闊戲劇節(jié)戲劇展演單元獲“優(yōu)秀劇目展演獎”。
大學教師個人簡介 篇4
潘xx
播音指導，現(xiàn)為中國電視藝術家協(xié)會會員、主持人專業(yè)委員會理事，曾擔任夏青杯朗誦大賽等播音主持賽事活動的專家評委。1979年于北京廣播學院學習，黑龍江大學新聞學本科畢業(yè)，師從于中央人民廣播電臺著名播音朗誦藝術家方明、鐵成等著名播音主持藝術專家。先后擔任大慶市廣播電臺總編室主任、播音主持培訓部主任、省廣播電視播音主持專業(yè)評委、大慶市朗誦藝術家協(xié)會藝術顧問，大慶市群眾藝術館理事會理事等職。2003年專題節(jié)目《愛在無聲的世界里》獲省廣電協(xié)會一等獎，2012年的《大慶新聞》節(jié)目獲中國廣播電視協(xié)會創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀欄目一等獎，先后擔任多檔新聞類欄目的主播工作，并參與多部電影的錄音剪輯，與喬榛等配音大師合作錄制《金融家》等廣播劇�，F(xiàn)任中歌藝術學院影視傳媒系教授。
大學教師個人簡介 篇5
陶xx
主任播音員， 畢業(yè)于陜西師范學院中文系，曾于新疆、海南等電視臺任新聞播音員、節(jié)目主持人、新聞記者、播音組組長等職，主播《新疆新聞聯(lián)播》《晚間新聞》《新聞焦點》《海南新聞聯(lián)播》《社會透視》及主持大型綜藝類、專題類文藝晚會。編播的《晚間新聞》獲海南省電視新聞一等獎，電視專題片《如此吃喝了不得》獲海南省廣播電視節(jié)目一等獎、海南省首屆新聞輿論監(jiān)督優(yōu)秀作品獎，電視新聞片《抗洪英雄李向群》獲海南省優(yōu)秀新聞獎等�，F(xiàn)任中歌藝術學院影視傳媒系主任、副教授。
大學教師個人簡介 篇6
金xx
副教授，畢業(yè)于北京大學藝術學院，廣播電視學碩士，獲播音主持副教授專業(yè)技術資格。曾先后在內蒙古電視臺、新華社內蒙古分社電視中心、湛江電視臺等多家媒體擔任主持人，獲得廣東省廣播電視新聞獎、廣東省廣播電視專題獎等獎項。長期致力于電視節(jié)目及主持傳播研究，主持并完成了《海洋與氣象節(jié)目主持人教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究》、《節(jié)目主持公益實踐平臺研究》等課題項目，在國家核心、國家級、省級刊物發(fā)表專業(yè)論文10余篇，現(xiàn)任影視傳媒系播音與主持藝術專業(yè)學科帶頭人。
大學教師個人簡介 篇7
姚xx
主任記者、主任播音員，畢業(yè)于吉林藝術學院，播音主持專業(yè)碩士研究生，研究方向：播音發(fā)聲、創(chuàng)作基礎、新聞播音。曾任廣西、湛江廣播電視臺的新聞播音員、節(jié)目主持人、記者。指導學生參加專業(yè)比賽獲國家級獎五項、省市級獎幾十項；播音主持作品獎和新聞獎十項、市新聞獎和播音主持獎二十多項：播音作品《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》、《輪椅上守望一方熱土的裸捐書記》獲廣東省廣播播音作品二等獎；廣播劇《妙手仁心》獲全國廣播劇銅獎；廣播專題《粵劇南派藝術第二代傳承人-林國光》獲廣東省廣播新聞二等獎；廣播新聞《奧運冠軍的華麗轉身》獲廣東省廣播新聞二等獎。現(xiàn)任中歌藝術學院影視傳媒系副主任。
大學教師個人簡介 篇8
呂xx
出生于中國江城武漢。當代著名畫家、美術教育家。現(xiàn)任中央美術學院教授、中央美術學院城市設計學院研究生部主任、院學術委員會委員，中俄油畫協(xié)會副主席。多年致力于東西方油畫藝術的融合，展現(xiàn)禪宗理念和精神意境，將形式的寫實與裝飾，色彩的張力與思想的含蓄融為一體，使畫作呈現(xiàn)出充滿東方理想的幽遠意境，形成了鮮明的個人藝術特色。他曾先后就讀于清華大學美術學院、日本東京藝術大學等，師從吳冠中、張仃、東山魁夷、加山又造等國際大師學習繪畫。先后赴法國、意大利、瑞典、丹麥、美國、印度、古巴等國寫生游學。2001年應中央美術學院之邀，作為國家重點人才引進回國任教至今。
大學教師個人簡介 篇9
宋xx
畢業(yè)于中央美術學院研究生班，獲廣州美術學院碩士學位。教育部高等學校工業(yè)設計專業(yè)教學指導委員會專家，中國建筑學會室內設計分會會員。主持設計1997年首屆河北省農業(yè)博覽會獲優(yōu)秀設計獎、最佳組織獎，2001年國家“863”科技項目十五周年航空科技成果匯報展覽，奧運會游泳項目國家游泳館“水立方”——奧林匹克頒獎大廳設計與施工項目。2002年全國第四屆室內設計大賽獲銅獎、優(yōu)秀獎，2002年第一屆中國青島國際設計大賽獲優(yōu)秀獎。現(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授。
大學教師個人簡介 篇10
劉xx
畢業(yè)于西北紡織工學院服裝設計專業(yè)及西安美術學院藝術設計專業(yè)，工藝美術設計師。1990年參與國際特種職業(yè)裝的研究設計工作；1995年-2003年，指導每一年度的服裝專業(yè)畢業(yè)生設計作品大賽及匯報演出工作；多次在企事業(yè)單位進行相關的“服裝藝術及穿著藝術”講座；并為社會多家企業(yè)承擔產品包裝，宣傳及廣告策劃、設計工作。繪畫作品《驚蟄》、《回娘家》、《涌動》、《鳳凰古城》等已出刊發(fā)表。現(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授、服裝與服飾設計專業(yè)學科帶頭人。
大學教師個人簡介 篇11
山xx
畢業(yè)于中央工藝美術學院裝飾藝術系漆畫專業(yè)。1992年—1997年期間于戰(zhàn)友歌舞團擔任舞臺美術設計；1995年—1997年期間于北京電影學院管理系文化事業(yè)管理專業(yè)工作；1997年期間于北京電視臺動畫部工作；1998年—1999年期間于香港銀都影業(yè)機構做業(yè)務代表；2000年—2001年期間于北京海岸線電影資訊有限公司擔任美術設計；2002年以后，在比較寫意堂廣告公司擔任美術設計�，F(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授。
大學教師個人簡介 篇12
徐xx
理學碩士學位、教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者。中國包裝聯(lián)合會設計委員會第九屆、第十屆全國委員、日本感性工學會會員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、民建中央畫院廣東分院院士。主持和參與省、市級課題多項，出版專著1本，主編教材2本。發(fā)表藝術學基礎研究論文8篇（含CSSCI三區(qū)以上核心4篇）。主持多項企業(yè)形象設計項目，策劃、編輯和設計出版了多本書籍和畫冊。作品曾獲第五屆全國包裝裝潢評比優(yōu)秀獎、第六、七、十一、十二屆中國之星設計獎暨中國包裝設計獎等國家級設計獎項多次，教學曾獲廣東海洋大學第七屆教學質量優(yōu)秀獎及本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）指導教師獎多次�，F(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授。
大學教師個人簡介 篇13
齊xx
2004年畢業(yè)于西安美術學院，獲得學士學位。2011年畢業(yè)于中南大學，獲得碩士學位。中國CIID建筑協(xié)會室內設計分會會員。發(fā)表北大核心CSSCI擴展論文2篇；國家級、省部級論文4篇。論文分別獲得第三屆全國教育科研創(chuàng)新一等獎和中國文藝經典成就獎，被中國當代教育協(xié)會評為“2012年度全國優(yōu)秀教育園丁”。主持多項省級課題，積極參與地方政府的規(guī)劃設計并被采用。設計作品獲2012年韓中設計大賽一等獎，2016年韓中設計交流展一等獎，并指導多名學生在室內設計大賽中獲獎�，F(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授、環(huán)境設計專業(yè)學科帶頭人。
大學教師個人簡介 篇14
嚴xx
本科畢業(yè)于內蒙古大學，碩士研究生畢業(yè)于長春工業(yè)大學。國際商業(yè)美術設計師認證環(huán)境藝術設計師，中國建筑學會室內設計分會會員，吉林省美學學會會員。參加省教育廳、社會科學基金項目等科研課題4項，其中擔任主持人2項。發(fā)表中文核心論文1篇，省級期刊發(fā)表論文10余篇，編寫教材2本。撰寫的論文曾獲吉林省優(yōu)秀碩士學位論文稱號、吉林省藝術學科教育論文評選一等獎和吉林省第二屆設計教育高峰論壇二等獎。作品兩次榮獲吉林省高等學校視覺藝術大賽（首屆和第二屆）二等獎。指導學生獲得2016年“全國大學生工業(yè)設計大賽吉林賽區(qū)”三等獎2組�，F(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授。
大學教師個人簡介 篇15
張xx
2003年本科畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學，2017-2018學年清華大學美術學院訪問學者，獲產品設計副教授專業(yè)技術資格。發(fā)表學術論文及作品26篇，其中北大中文核心10篇，ei2篇，參編教材1部，主持參與教育部、廣東省科技廳、教育廳等課題16項，獲得實用新型專利11項，外觀專利6項，設計作品獲得國際、國家級展覽及競賽金、銀獎共5項，指導學生國家級、省級大創(chuàng)4項，指導學生獲獎多項�，F(xiàn)任中歌藝術學院藝術設計系副教授。
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