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交流會(huì)演講稿

時(shí)間:2021-11-26 09:04:47 交流會(huì)演講稿 我要投稿

交流會(huì)演講稿

  什么是演講稿

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

  交流會(huì)演講稿(通用21篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的交流會(huì)演講稿(通用21篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  交流會(huì)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好

  今天我要與大家交流的是:作家冰心語“讀書好,好讀書,讀好書”有感。

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族”。

  作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師,才能有效地教書,熱愛讀書的教師,才能更好的育人,正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。

  讀書能使人收獲知識(shí)和智慧,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識(shí),那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長的時(shí)間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動(dòng)生長而成的生命之華;書中有思想,那是長久的思考與無畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會(huì)而成的靈魂之光……

  讀書是一種快樂,是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出!边@濃濃的滋味就是書味,讀書之味。真?zhèn)是:“博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香!比松鷺啡ぴ谧x書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達(dá)觀的境界。

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;人生中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。

  我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒!弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

  謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!很高興能有機(jī)會(huì)再這里和大家一起討論學(xué)習(xí)方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的,因?yàn)槲覀兗磳⒂痈鞣N考試。今天,我將自己在學(xué)習(xí)過程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給大家,希望能對大家有點(diǎn)兒幫助。

  一、學(xué)習(xí)要分清楚主次。

  進(jìn)入高中,各種各樣的學(xué)科撲面而來,而且,作為國際高中的學(xué)生,我們不僅要學(xué)好中方課,還要兼顧外教課程和雅思。面對日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),分清主次,抓住重點(diǎn)就顯得尤為重要。就目前來說,還有十幾天就要會(huì)考了,所以,物理、地理、歷史就是這段時(shí)間的重點(diǎn)。我們必須多花一些心思在這三門學(xué)科上。我們都知道會(huì)考卷子不是特別難,所以,在備戰(zhàn)會(huì)考的時(shí)候,重心應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)上,不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本,這樣可以對基礎(chǔ)知識(shí)由一個(gè)整體的把握,然后,反復(fù)做老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷子,對重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固,總結(jié)出題率較高的題型。在這段時(shí)間內(nèi),對于我們所做的每一道會(huì)考練習(xí)題都應(yīng)該認(rèn)真對待,不僅要知其然,更要知其所以然。我相信,只要我們能做到以上幾點(diǎn),一定會(huì)在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。

  就長遠(yuǎn)來看,雅思和外教課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,外教科目不斷增加,基本上大部分外教學(xué)術(shù)課程的知識(shí)都是我們所熟悉的,但我們并不能因此而掉以輕心,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣以英語的方式表達(dá)出這些知識(shí),并提高自己的讀題能力。一些同學(xué)外教成績不好,并不是因?yàn)橹R(shí)不懂,而是因?yàn)闆]有讀懂題。我們現(xiàn)在所學(xué)的ENG課程是英語學(xué)習(xí)很重要的部分,它和中方英語課是互補(bǔ)ENG課程重在練習(xí)英語的應(yīng)用能力和思考能力,而中方英語課重在理論,我們所學(xué)習(xí)的語法主要就是從中方課堂上學(xué)到的。所以,學(xué)好這些課程對于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思,雅思的重要性不言而喻,從始至終都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  二、學(xué)習(xí)重在理解。

  我一直相信,在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦比動(dòng)手重要得多,無論是文科還是理科。拿數(shù)學(xué)為例,一個(gè)公式看似簡單,但需要我們透徹地理解才能熟練運(yùn)用,練習(xí)固然重要,但它的前提條件則是在已經(jīng)理解知識(shí)的基礎(chǔ)上練習(xí)。否則就會(huì)像沒有夯實(shí)地基的房子,無法建造更高的知識(shí)樓宇。再如英語,你只有透徹地理解一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和語法,自己才能靈活運(yùn)用,寫出更美妙的句子。

  三、學(xué)習(xí)效率。

  有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績卻不突出或成績提高較慢,我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)效率出了問題。學(xué)習(xí)效率分為課上學(xué)習(xí)效率和課下學(xué)習(xí)效率。要提高課上的學(xué)習(xí)效率自然是要上課專心聽講,跟上老師的思路,努力理解和記憶老師所講的內(nèi)容。有些時(shí)候,在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長時(shí)間也無法補(bǔ)回來的。要提高課下的效率,就要求我們專心、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。我們需要對自己有所了解,知道自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),并加以鞏固,避免做無用功。

  四、持之以恒。

  其實(shí),今天我前面所講的很多學(xué)習(xí)方法都曾從老師和家長那里聽到過。只是一部分同學(xué)難以堅(jiān)持到底。其實(shí)每一個(gè)小習(xí)慣堅(jiān)持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學(xué)研究證明,一個(gè)良好的行為堅(jiān)持21天就會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)也是如此。例如,我們?nèi)绻軋?jiān)持每天背是10個(gè)單詞,如果你能堅(jiān)持21天,那么背單詞對于你來說就不再是一件難事,而變成了一種習(xí)慣。中國有句古話:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”,只要每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點(diǎn),那么每一個(gè)人都會(huì)是強(qiáng)者。

  以上就是我想要和大家分享的學(xué)習(xí)心得,最后,希望大家從容面對接下來的緊張生活,并成功迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

  交流會(huì)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  下午好!很榮幸能夠參加這次交流活動(dòng)。首先,感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)。今天借這個(gè)機(jī)會(huì),把個(gè)人參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡要匯報(bào),不當(dāng)之處,請批評指正。

  應(yīng)當(dāng)說,機(jī)關(guān)工委給我們推薦的書目,精心篩選,用心良苦。既注重夯實(shí)理論,又兼顧輕松閱讀;既堅(jiān)定目標(biāo)信念,又兼顧能力提升。每本書都經(jīng)過精挑細(xì)選,都有助于我們“三種能力”的提升。個(gè)人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書,主要是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)這本書也被列為專業(yè)必讀書目,已經(jīng)讀過第一版,這次又讀了第二版,體會(huì)更深。所以,今天主要匯報(bào)兩方面的內(nèi)容,一是簡要向大家介紹一下這本書,二是重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)。

  《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作,這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片,全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程,展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義,個(gè)人認(rèn)為,不僅是提供知識(shí),更在于通過對科學(xué)發(fā)展歷程的追述,描述了人類自身發(fā)展的概況,有助于我們形成科學(xué)的思維方法?傮w而言,這本書寫得有聲有色,既有深刻的理論分析,又有激情的描繪,可讀性很強(qiáng)。時(shí)間關(guān)系就不展開說了。下面重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì):

  通過參加這次活動(dòng),收獲最大的,不是讀了一本書,而是找到了“再學(xué)習(xí)、再提升”的動(dòng)力源。當(dāng)前階段,區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo),對我們年輕干部來說,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力既是形勢所逼,更是發(fā)展所需。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展;到底怎樣重心下移,抓基層基礎(chǔ);到底怎樣攻堅(jiān)克難,抓矛盾化解等等,這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)方法,提升能力素質(zhì)。個(gè)人的體會(huì)就是:多學(xué)習(xí)、勤思考、強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功,做一名學(xué)習(xí)型干部。

  一是多學(xué)。既要從書本學(xué),更要從實(shí)踐學(xué);既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),又要向同事學(xué)。在這方面,給自己深刻印象的,是個(gè)人所經(jīng)歷的區(qū)機(jī)關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo),他們知識(shí)面寬、視野開闊、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,但仍然有很強(qiáng)的好學(xué)精神,經(jīng)?磿x報(bào),學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)金融,并且推薦給我們,這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí)。

  二是多想。學(xué)習(xí)的更深層次是思考。我們必須勤于思考,善于謀劃,多想辦法,多出點(diǎn)子,想領(lǐng)導(dǎo)之未想,謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀,盡量把問題想在前面,把工作做在前頭,主動(dòng)做好超前服務(wù),力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀,領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?/p>

  三是多干。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用。只有利用所學(xué),在工作中多磨練、受摔打,才能經(jīng)風(fēng)雨、見世面。特別是我們年輕人,更要有勁頭、有朝氣,帶著激情,勤奮干事;撲下身、沉下心,認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)干事;動(dòng)腦子、想辦法,勇于探索、創(chuàng)新干事。只有這樣,才能挑起擔(dān)子,駕馭工作,贏得更好更快的發(fā)展機(jī)會(huì)。

  以上是自己參加此次讀書活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  謝謝大家。

  交流會(huì)演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  很高興也很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家坐在一起交流各自的教學(xué)心得。

  我踏入教育這個(gè)行業(yè)的時(shí)間足足有兩年零2個(gè)月了,說到自己的感想那就是“時(shí)間過的真的太快!”可能在座的教師應(yīng)該都有感觸的,每個(gè)學(xué)期22個(gè)周,每個(gè)周五天課。眼看這個(gè)學(xué)期就要面臨期中復(fù)習(xí)了,再轉(zhuǎn)眼就期末了。與其說時(shí)間過得快,還不如說在教師的這個(gè)崗位上、從事教師這個(gè)職業(yè)每天過得很充實(shí)。特別對于我們年輕教師來說,每天更是充滿活力。

  我現(xiàn)在還清晰地記著第一次踏入東華小學(xué)那天,李校長對我們這批新教師說過這樣一句話“對于一個(gè)新教師而言,三年就是一個(gè)里程碑!毙iL語重心長的話是對我們青年教師的滿懷期待,更是期待三年后我們每位教師的進(jìn)步。在這里我想說我們的進(jìn)步?jīng)]有任何訣竅,我們同在零的起跑線上,與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比,我們有資本,那就是我們的青春,不要讓青春浪費(fèi),讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

  首先,我先談的是一名大學(xué)生到一名普通小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變。我個(gè)人認(rèn)為首先要盡快的完成自己的認(rèn)知方式和思維方式的轉(zhuǎn)變,完成自己的思想轉(zhuǎn)變,以至完成角色轉(zhuǎn)變。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我們要深知教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任,從一個(gè)聽從師長教誨的學(xué)生,變成一個(gè)處處關(guān)心學(xué)生身心成長的“長者”,要求我們有獨(dú)立、果斷、機(jī)智的應(yīng)變能力。

  其次,我們要有強(qiáng)烈的爭取做合格教師的愿望,克服自身因素和心理其他的不利的因素,干一行愛一行。特別是遇到困難、挫折的時(shí)候,更是要堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇。我在大學(xué)里學(xué)的是音樂專業(yè),從教以來我一直擔(dān)任四年級(jí)的音樂教學(xué)。我期待自己豐富多彩的音樂課能收到學(xué)生的歡迎,我期待學(xué)生們天真活潑并且聽話懂事,然而當(dāng)我興高采烈地踏上講臺(tái)時(shí),我才明白,一切都不在自己掌控之中。在大學(xué)學(xué)到的教育學(xué)的理論似乎到了課堂上就施展不了,想開展一些有趣的活動(dòng)由于課堂秩序也無法進(jìn)行,跟學(xué)生們和諧相處也做不到,反而被學(xué)生一直控制著。說實(shí)話,連簡單的表揚(yáng)學(xué)生、批評學(xué)生、做思想工作都不會(huì)。這時(shí)自己產(chǎn)生了消極的情緒,對自己的能力也產(chǎn)生了質(zhì)疑,懷疑自己是不是選錯(cuò)了職業(yè)。想要度過這個(gè)難關(guān),唯一的辦法就是在課堂教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教課堂管理的經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)很多的小竅門,學(xué)生漸漸變得聽話了,音樂課變得輕松了,開展活動(dòng)時(shí)學(xué)生也變得遵守課堂秩序了。

  第三、我的親身體會(huì)就是教師這個(gè)職業(yè)并不是簡單的教學(xué),面對繁雜的工作的時(shí)候,我們更需要勤勤懇懇、任勞任怨來對待。這跟我平時(shí)從事的工作有些關(guān)聯(lián)。剛才老師們也看到了,上臺(tái)交流的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手,優(yōu)秀班主任,而我教的既不是主要學(xué)科,又沒有擔(dān)任班主任。我平時(shí)除了擔(dān)任的是音樂教學(xué)之外,平時(shí)面對每一次的文藝演出、比賽我都要進(jìn)行排練工作。排練工作是很繁瑣的事情。都知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話。孩子們在舞臺(tái)上的小小的舉手動(dòng)作,一個(gè)眼神,都是要在臺(tái)下進(jìn)行反復(fù)的排練。再加上我又在學(xué)校的政教處辦公,學(xué)校各種繁雜的工作非常多,幾項(xiàng)工作合在一起,我確實(shí)體會(huì)到了教師工作的辛苦。面對這些工作,我只能一樣一樣的干、一點(diǎn)一點(diǎn)的完成。

  今年五月份的中小學(xué)生文藝匯演如期舉行,我排練兩個(gè)月的小合唱《摘菜調(diào)》,不巧的是與和諧高效課堂比賽,時(shí)間正好重合了。那段日子,白天上課、編排、干一些政教工作,只有晚上才有時(shí)間準(zhǔn)備自己的講課比賽,反復(fù)推敲教案、反復(fù)修改課件,……每一項(xiàng)工作都很重要,每一項(xiàng)工作壓力都很大,最最不巧的是兩個(gè)比賽又是同一天,上午講課比賽,下午就合唱比賽,F(xiàn)在回想起來真的是很艱難,但是努力沒有白付出的,每一項(xiàng)任務(wù)我都圓滿的完成,最終我也收獲了優(yōu)秀的成果,得到了學(xué)校老師的認(rèn)可。最令我驕傲的是連續(xù)兩年的煙臺(tái)市中小學(xué)文藝匯演中,我校的文藝節(jié)目都取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。這對于我來說是莫大的鼓舞,所有的辛酸都拋在腦后,可以說這些工作的經(jīng)驗(yàn)積累,也為我之后的工作打下了很好的基礎(chǔ)。

  今年的文藝演出非常多,我有幸參與排練的我校教師大合唱,每天放學(xué)后我們訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)是非常正常的事情,在七一頌歌合唱比賽的時(shí)候我們的合唱得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的肯定,榮獲一等獎(jiǎng)的好成績。而后我校又參加了福山區(qū)慶“八一”演出任務(wù),得到了社會(huì)各屆的一致好評。更榮幸的是得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,代表教育系統(tǒng)參加了福山區(qū)慶“十一”的合唱比賽,局長與我們一起高聲歌唱,我們更是榮幸與自豪。

  每當(dāng)想起取得的這些成績,我心里都無比自豪,因?yàn)槠渲邪俗约旱男量嗯c汗水,付出與收獲。剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬,但人生不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí),許多人經(jīng)不住考驗(yàn),開始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作,也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、滿腹牢騷。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后才能獲得成功。我相信在座的新教師一定會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作,不會(huì)枉費(fèi)自己的青春,讓奉獻(xiàn)在青春中閃光。

  最后我倡議我們青年教師在我們的教師職業(yè)中奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的辛勞,奉獻(xiàn)我們的汗水,讓我們在奉獻(xiàn)中體會(huì)工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。

  交流會(huì)演講稿5

  大家好,我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。

  我喜歡看沈石溪的書,在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是,《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動(dòng)物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個(gè)系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸,紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬苦,尋找食物,擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個(gè)舒適的生活環(huán)境時(shí),卻又和人類產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去,最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年,為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨(dú)組建了一個(gè)獅群,自己的孩子卻又被鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時(shí)候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群,便出手相救,最后被雌獅們一致推選為獅王,卻又因?yàn)闅埲痰臍⒂仔袨,而遭到蜂腰雌獅的唾棄,蜂腰雌獅離開了紅飄帶。

  我還給大家推薦一套書,蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說,分為上中下三本。講述了一個(gè)被換了臉的人,原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能,并且擁有讀心術(shù),發(fā)現(xiàn)自己原來是藍(lán)衣社的社長,探尋蘭陵王的秘密。認(rèn)識(shí)了混血美女莫妮卡,后在美國被人誤以為成為殺人兇手,關(guān)進(jìn)了申肖克監(jiān)獄,認(rèn)識(shí)了從天機(jī)回到人間的童建國,并逃出了監(jiān)獄,洗清了罪名。莫妮卡遇難,便讓古英雄當(dāng)上了天空集團(tuán)的總裁。

  交流會(huì)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  教育家說,書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說,書是人類進(jìn)步的階梯。政治家說,書是時(shí)代的生命。文學(xué)家說,書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生說,書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此,我們教師更要常讀書!

  常與書籍對話,與書中人物交談,與作者進(jìn)行思維的撞擊。

  只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。

  閱讀,使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣,指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,是我們每一位教師的責(zé)任。語文需要閱讀,數(shù)學(xué)需要閱讀,英語需要閱讀,科學(xué),思品,社會(huì),美術(shù),音樂,體育都要閱讀。只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀網(wǎng)音符。人在一生中要讀的書很多很多,不僅要讀有字的書,還要讀無字的書。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯(cuò),深與淺。

  閱讀可以開啟我們的心智,閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢想。

  最是書香能致遠(yuǎn)。書,是前人智慧的結(jié)晶。書,讓人學(xué)會(huì)思考。思考過去的得與失,對與錯(cuò),功與過。思考未來,思考未來的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在,思考現(xiàn)在該做什么,不該做什么。作為新時(shí)期的教育者,我們理當(dāng)靜下信來讀書,潛下心來研究。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng),以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,從而成就學(xué)生的成長,書寫自己的人生。

  最后,我想把"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,學(xué)教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。

  交流會(huì)演講稿7

  10年后,哈佛大學(xué)又把當(dāng)初的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些3%的把明確人生目標(biāo)的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對,是十倍。

  知道了這個(gè)調(diào)查之后的若干日子,我都很驕傲,一不小心就比哈佛商學(xué)院97%的學(xué)生都有前途了。就是在那段日子的那個(gè)夜里,我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用,還有考研的人百分之90都是逃避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。言下之意就是,哥堅(jiān)決不考研,哥要抓緊干事業(yè)賺錢。

  結(jié)果,我后來考了研,海南的哥們畢業(yè)回了海南干了他的事業(yè),他現(xiàn)在中國銀行三亞分行里面進(jìn)行培訓(xùn),每天充實(shí)而快樂。

  所以,我想說就是,其實(shí)生活是蠻諷刺的,而未來這東西就是么回事,你越是自我感覺良好,自以為知曉它會(huì)怎么樣的時(shí)候,它就越會(huì)沖上來給你兩幾耳光,鄭重地告訴你,“哥不是未來,是現(xiàn)實(shí)”。

  現(xiàn)實(shí)是什么?現(xiàn)實(shí)就是社會(huì)總是在變,我們也在變,但我們的人生不可以隨波逐流,要改變,也只能改變我們實(shí)現(xiàn)人生理想的路徑。

  總結(jié)一下,我想說的是,在我們讀大學(xué)的這樣一個(gè)階段,18、19、20來歲的時(shí)候,其實(shí)不適合想太多問題。因?yàn)橄攵嗔丝赡芫妥錾倭耍攵嗔丝赡芫臀窇侄嗔恕?/p>

  走進(jìn)大學(xué),大家都很迷茫,再怎么樣好也總會(huì)有“糟糕透了”的錯(cuò)覺...我們都是這么過來的,借用蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯那句名言,“要相信你的直覺,聽從內(nèi)心的指引”,不放棄,去尋找那個(gè)屬于自己的方向,抓住身邊的機(jī)會(huì),全力以赴去做好,無論結(jié)果怎么樣,你都會(huì)有所成長。

  最后,謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里,找到最真實(shí)的自己。謝謝。

  交流會(huì)演講稿8

尊敬的老師,學(xué)哥學(xué)姐們,親愛的同學(xué)們:

  首先感謝學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講,下面請?jiān)试S我以新生代表的身份為大家發(fā)言。

  往事如觀流水,來者如昂高山,匆匆的我們已經(jīng)在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的季節(jié)里,不經(jīng)意間的踏進(jìn)了沈陽大學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否,三年前有著稚氣臉龐的我們曾經(jīng)志存高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)人生跨越;四個(gè)月前,大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉,我們共同經(jīng)歷了黑色六月,體會(huì)著夢飛的時(shí)刻。而今,我們站在人生新驛站——沈陽大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開帷幕,我們開始放飛新的希望,開始接受全新思想的洗禮。

  初入沈大校園,我不禁有些茫然:我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對嚴(yán)厲不失親切的教官,和藹可親的導(dǎo)員,躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們,我釋然了……因?yàn)槲抑,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛,最永久的友情,我們相信一定可以在這里灌溉自己,為日后實(shí)現(xiàn)美麗的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  90后的我們有著絢麗多彩的夢,但在大學(xué)生活這個(gè)小社會(huì)中,我們只有砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)是不可以前行一步的,因?yàn)樵谧蛱齑髮W(xué)還是那么的陌生?墒墙裢磉@次同學(xué)期待已久的新老生交流會(huì)的到來,則是雪中送炭,頃刻間溫情撒過,一切變得是那么的清晰,在感謝舉辦這次活動(dòng)與感謝學(xué)哥學(xué)姐的同時(shí),我們定會(huì)以明天為坐標(biāo),以學(xué)長為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來的大學(xué)生活中,我們定會(huì)做到以下幾點(diǎn):

  一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

  二、共同營造團(tuán)結(jié)友愛的沈大氛圍,厚德載物,至誠至勤,同心同德,互愛互敬,同舟共濟(jì),共同鑄就美好的明天。

  三、努力提高自己的實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),力爭在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、社區(qū)等各種學(xué)生活動(dòng)中提升自己。學(xué)術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識(shí),做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。

  四、嚴(yán)于律己,樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)高尚的思想品德,共同營造一個(gè)文明優(yōu)雅的沈大家園。

  幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩衬南扇苏撇⒉灰驗(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別昨日的迷惘,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。

  最后我想說:今天我們以沈陽大學(xué)為榮,明天沈陽大學(xué)定以我們?yōu)闃s!

  再次感謝老師,感謝學(xué)哥學(xué)姐們……謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿9

  歷史系新老生交流會(huì),我被邀請去當(dāng)有些收獲的師兄,給07級(jí)新生講,現(xiàn)將演講稿發(fā)上去,也是作為我自己給自己大學(xué)四年的人生規(guī)劃。

  今天我就結(jié)合自己的一些經(jīng)歷,來談一談大學(xué)應(yīng)該怎樣度過,在大學(xué)應(yīng)該怎樣做人,怎樣做事,當(dāng)然我還不是做的很好。

  要解決這個(gè)怎樣做人、做事的問題,我們應(yīng)該先思考一下,到大學(xué)來干什么,我認(rèn)為,大學(xué)就如同于銀行,我們來要儲(chǔ)存下一些東西,以備以后取用,我們以后成就的大小,很大部分取決于我們今天存下的多少。

  那么,要儲(chǔ)存下什么東西呢,我認(rèn)為要儲(chǔ)存下這樣四種東西:知識(shí)、能力,情感、情趣。首先說到知識(shí),首要的當(dāng)然是學(xué)好自己的專業(yè),自己的專業(yè)成績不要太低,我自己給我自己的目標(biāo)是專業(yè)必修課的成績必須要達(dá)到80分以上,昨天晚上我查了一下,除了一門世界史的成績是77分,其他的都達(dá)到自己的要求,并且,無論你對歷史喜歡與否,你一定要去重視它,掌握這門學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀,多讀一些歷史文化類的書,我自己當(dāng)時(shí)第一志愿第一專業(yè)就選擇歷史,我覺得歷史的東西總會(huì)給人一種啟迪的東西(中國的省部級(jí)高官許多都是學(xué)歷史的,有人說,中國的財(cái)富一半掌握在學(xué)歷史的人的手中,另一半則掌握在軍人手中,)說這么多,就是想告訴大家要樹立自己的專業(yè)自信心。除了專業(yè)學(xué)習(xí),還要拓展自己的視野,多了解一些其它學(xué)科的知識(shí),包括經(jīng)濟(jì)、法律,甚至理科的東西。

  能力,把做事的經(jīng)驗(yàn)用自己的行為方式表現(xiàn)出來就是能力,我覺得無論做怎樣的事情,都會(huì)是有意義的,大學(xué)時(shí)光最成功的過法是少呆在宿舍里,多呆在教室,少一個(gè)人呆,多與比自己優(yōu)秀的人待,在宿舍里,有個(gè)同學(xué)拉你去聽講座,你千萬別拒絕,干嘛不去聽呢,一個(gè)人呆著難道不郁悶嗎。我在平常,跟宿舍的同學(xué)見面,跟朋友見面,都拍一拍他的肩膀,說,最近干什么呢?我發(fā)現(xiàn)好多人都不知道自己在干什么,包括自己也是,我在提醒別人的時(shí)候,也在提醒自己,使自己清楚自己的目標(biāo)。

  情感,一個(gè)沒有豐富情感的人是無發(fā)取得大的成就的,我們處在一個(gè)群體的社會(huì),因此要處理許多人與人的微妙的一種關(guān)系,這不僅是一門技巧,也是一門藝術(shù)。你在大學(xué)中所與別人締結(jié)的各種類型的關(guān)系,是人生一筆寶貴的財(cái)富。

  最后一項(xiàng),情趣,我所說的情趣是指一個(gè)人應(yīng)該對藝術(shù)方面的東西有所了解,比如,書法,繪畫,音樂,你不一定要學(xué)的多好,但一定要了解一種,古代的“琴棋書畫”就是指情趣,我覺得這些東西的學(xué)習(xí)會(huì)轉(zhuǎn)變成泥內(nèi)在的一種氣質(zhì),提高你自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

  以上四種,其實(shí)早在春秋時(shí)期孔子就提出過相同的思想,孔子對他的弟子進(jìn)行“六藝”教育,按現(xiàn)在的眼光來看,就是一種素質(zhì)教育,我想,我今天所提的這四種,也是一個(gè)人所必須的素質(zhì)吧。

  再來說一說社會(huì)實(shí)踐吧,千萬不要去為掙錢而兼職,最佳的方式是賺到錢的同時(shí)學(xué)到東西,去年一年,我作了兩份兼職,第一份就是在肯德基廚房炸雞腿,這份工作只干了40天就辭職了,也就是剛通過培訓(xùn)就辭職了,原因很簡單,我覺得我自己已經(jīng)得到了我想要的東西,從中我學(xué)習(xí)到了國際連鎖快餐店的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。另一份就是給優(yōu)派(生產(chǎn)顯示器的)北京分公司作產(chǎn)品檢測,在近30多種刊物上找出同類產(chǎn)品的信息,相當(dāng)于商業(yè)情報(bào)搜集吧,每周都要瀏覽很多的IT雜志,這樣近十個(gè)月下來,我學(xué)會(huì)了如何維護(hù)電腦,學(xué)會(huì)了ps、flash工具軟件,而且打字速度也有了很大的提高。所以,我們在兼職的時(shí)候一定要想一下這個(gè)工作會(huì)提高什么技能。

  再就是我個(gè)人是很反對什么勵(lì)志講座的,大一的時(shí)候經(jīng)常聽,覺得這種東西很有用,后來才發(fā)現(xiàn)什么潛能開發(fā)呀什么的在顯示中跟本無法作到,最關(guān)鍵的還是要做好自己的定位才是最重要的。這種講座呀,一聽就激動(dòng),一想就沖動(dòng),回去就一動(dòng)不動(dòng)。

  交流會(huì)演講稿10

各位同學(xué):

  今天我跟大家交流的是如何更好的學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。對于軟件工程,下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來講述如何學(xué)好軟件工程這個(gè)專業(yè),希望能夠你們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。

  大一開的專業(yè)課程比較少,但是都是今后深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如C和C++語言,之后學(xué)習(xí)的C#是一種基于C語言的程序設(shè)計(jì)語言,而Java是一種基于C++語言的程序設(shè)計(jì)語言。當(dāng)然也有很多的就業(yè)崗位是基于C/C++方向的工程師。這兩門語言中的重難點(diǎn)就是數(shù)組和指針,那時(shí)候我們學(xué)習(xí)有很多同學(xué)就是這兩點(diǎn)沒有認(rèn)真學(xué)好,導(dǎo)致后來的課程學(xué)起來很吃力。因此一定要弄清這兩個(gè)難點(diǎn),才算是真正把這兩門語言學(xué)好了。

  大二涉及的專業(yè)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),軟件工程導(dǎo)論等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門學(xué)位課,之所以為學(xué)位課是因?yàn)樵撜n程中學(xué)到的樹,索引,數(shù)組,鏈表等是每種語言都會(huì)涉及的。另外大一大二還會(huì)涉及英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為這兩門課程無關(guān)緊要,而不是很認(rèn)真重視的去學(xué),那么就是煩了一個(gè)大錯(cuò)了。大二就會(huì)面對英語四、六級(jí)的考試,雖然現(xiàn)在英語四級(jí)證書已經(jīng)不跟畢業(yè)證直接掛鉤了,但是很多企業(yè)在招聘的時(shí)候還是很注重這個(gè)英語四級(jí)證書的。而且如果從事本專業(yè)的職務(wù),英語水平高的話薪水都會(huì)上一個(gè)檔次,更勝者連就業(yè)機(jī)會(huì)都會(huì)提高。而數(shù)學(xué)是編程的基礎(chǔ),很多程序的設(shè)計(jì)就是根據(jù)數(shù)學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。如素?cái)?shù),質(zhì)數(shù),水仙花數(shù),漢諾塔問題完全是數(shù)學(xué)的體現(xiàn)。

  大二期間,你們有了大一的C與C++的基礎(chǔ)之后就可以根據(jù)自己的興趣愛好自學(xué)一些軟件專業(yè)相關(guān)的前沿知識(shí)。在這里我建議大一的新生經(jīng)常去圖書館豐富自己的專業(yè)知識(shí)。但同時(shí)不要忘了實(shí)踐,軟件行業(yè)要想找到好的工作實(shí)踐是很重要的。想要更快更好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)那么就多參加學(xué)校組織的一些程序設(shè)計(jì)大賽,不管結(jié)果怎么樣,是得了獎(jiǎng)還是什么獎(jiǎng)也沒有得到,最重要的是過程,在這個(gè)過程中你會(huì)學(xué)到很多,這對今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是很有幫助的。

  大三會(huì)涉及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程設(shè)計(jì),這是將你的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的最好時(shí)機(jī)。如果大二荒廢了,那么課程設(shè)計(jì)就不是那么好混的了。這個(gè)時(shí)候的課程設(shè)計(jì)直接關(guān)系到大四的畢業(yè)設(shè)計(jì),因此要重點(diǎn)把握。

  大三的后期一般要把重點(diǎn)放在今后的出路上了。是考研,是就業(yè)還是出國深造,結(jié)合自己的實(shí)際情況去很好的規(guī)劃,一定要有目標(biāo)才不會(huì)盲目?佳械脑捨也皇呛苷J(rèn)同軟件專業(yè)的同學(xué)報(bào)考本專業(yè)的研究生,最好是能夠跨專業(yè)考。直接就業(yè)的話,我的建議是能夠找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充一下電,那樣再走出去的時(shí)候你會(huì)信息十足的。

  我的演講內(nèi)容就是這些,這是我大學(xué)四年以來的感受,并是給你們的一點(diǎn)小小的建議,希望你們好好學(xué)習(xí),到大四的時(shí)候給別人分享的都是你們的成果!

  交流會(huì)演講稿11

  大家好,非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請,非常榮幸有機(jī)會(huì)和大家做這么一個(gè)分享。

  其實(shí)說起來,我很長時(shí)間沒有在這樣的場合,和這么多人進(jìn)行分享,上一次還是7月時(shí)候即將畢業(yè)的前一天,和08級(jí)的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。

  吸取上一次的經(jīng)驗(yàn),我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西,主要也是約束我自己。

  寫之前,我給自己想了一個(gè)雷人的主題,《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。

  這里,首先,我還是要祝賀你們,實(shí)現(xiàn)了人生的第一場次跨越。

  接下來,按照一種所謂的慣例,應(yīng)該象高三時(shí)候老師常說的那樣,就是告訴大家,熬過了高三,大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),在這里,一切都是嶄新的,美好的,進(jìn)了大學(xué)一切都會(huì)好,文藝一點(diǎn)來說,就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。

  不過,今天我在這里,既然是我來做這樣一個(gè)分享,我覺得我就有義務(wù),更實(shí)在一點(diǎn)地分享,我對《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。

  我非常希望,我可以在這里,歡欣鼓舞地告訴大家,只要你讀了大學(xué),你的命運(yùn)就改變了,你就一定能擁有的光明的未來。

  但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看,目前中國的大學(xué)教育只是在滿足一種,所謂“短期需要”的供需關(guān)系——舉個(gè)例子,江蘇省10年換了5個(gè)高考方案,50萬考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《2011年就業(yè)藍(lán)皮書》顯示,幾年前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”,法學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語、工商管理等專業(yè)是XX年至2011年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。

  當(dāng)然,我覺得誠如一句俗語,點(diǎn)背不能怨社會(huì),回過頭來,審視中國大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切,大學(xué)版的《不差錢》:

  “眼睛一閉一睜,一堂課過去了:眼睛一閉不睜,一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎是下課了,但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎是人醒了,但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎是上課了,但睡不著。”

  說這些,其實(shí)是蠻沉重的,但不得不說一句,當(dāng)能力可以學(xué)分化,人格可以證書化,道德可以數(shù)據(jù)化,如果你還相信,讀大學(xué)就能改變命運(yùn),我多少有點(diǎn)自欺欺人?

  談到這里,肯定會(huì)有同學(xué)在想,既然我這么不信任中國的大學(xué)教育,為什么還選擇繼續(xù)讀研究生,繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。

  大二那年,我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,很幸運(yùn)地得到了第一名的成績。但我回過頭來,反思這樣一個(gè)過程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒有想象中那么重要,而關(guān)鍵的是過程中,我們這一群人,對這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì)有了一種全新的認(rèn)識(shí),甚至比我們上一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是,我們在這樣一個(gè)持續(xù)了將近至少三個(gè)多月準(zhǔn)備過程中,通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破,使我們迅速地成長了起來。而我,也找到了自己的人生目標(biāo)。

  交流會(huì)演講稿12

各位學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家晚上好!

  首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì),這是我第三次參加新老生交流會(huì)了,第一次作為新生坐在低下,第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng),現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里,實(shí)在是有太多的感觸,有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享,恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。

  首先自我介紹一下,我叫蔣耀君,來自機(jī)械092班,是蕭山人,當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷,希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對每一天,把大學(xué)豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。

  那時(shí)候,由于性格活潑,愛好廣泛,學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加,但時(shí)間的精力是有限的,漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我,于是我放棄了其他的比賽,著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位:要懂得取舍,去做適合自己的事才是最正確的。

  先說說文藝方面,整整兩年,在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上,一直活躍著我的身影,在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺(tái)上,我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚T臺(tái)秀《我們的show》,同時(shí),也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是,當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目,將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒有白費(fèi),最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng),《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。

  作為一名大學(xué)生,即使是步入了大學(xué),我們最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們還應(yīng)繼續(xù)努力,為理想而繼續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過去,明天還未到來,最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標(biāo),并把這些落實(shí)到每分每秒上,這樣一天過去,我們就可以滿意的對自己說:“不管明天如何,我已經(jīng)度過了一個(gè)充實(shí)的今天”。并且在每天制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)該制定一個(gè)大目標(biāo),這個(gè)大目標(biāo)就是大學(xué)4年的總目標(biāo)。在把這個(gè)總目標(biāo)分為3或4個(gè)小目標(biāo)。逐個(gè)擊破、“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河”,做好量的積累,促進(jìn)事物的質(zhì)變。我想學(xué)習(xí)好最重要的是要有信心,有自信就等于成功了一半。當(dāng)然,我們也必須要有能夠承受失敗的堅(jiān)韌力,做事情應(yīng)該朝最好的方向去努力,也要做好最壞的打算,要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。

  作為一名行進(jìn)在人生路上的奮斗青年,我想,人生之路不可能寬闊平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。隨著學(xué)識(shí)與閱歷的增加,競爭的壓力也會(huì)與日俱增,但我們決不會(huì)畏縮,向來秉持的信念告訴我,每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對,我可以做得比別人更好!

  另外,說起大一的生活,我還想談?wù)勱P(guān)于個(gè)性的問題。來到大學(xué)的校園,我們擺脫了高中死板的學(xué)習(xí)生活,所有的人都希望在大學(xué)能充分展示自己的個(gè)性,,而且適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性有利于體現(xiàn)自我價(jià)值,應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)而不是遏制。但是,任何事情都有個(gè)尺度,所以,我們要弄清楚大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的底線到底是什么。個(gè)性張揚(yáng)不能發(fā)展成為妄自尊大,孤芳自賞的個(gè)人主義,這與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存規(guī)則――合作精神是相違背的。而個(gè)性張揚(yáng)的底線則是不盲目,不隨波逐流,在一個(gè)可以創(chuàng)造良好價(jià)值的范圍內(nèi)充分展示自我的風(fēng)采。

  那年的交流會(huì)場面依然很熱烈,來交流的師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進(jìn)行面對面的交談,為了這次交流會(huì),他們又寫提綱,又寫發(fā)言稿,還做了ppt,只想把自己大學(xué)里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會(huì),沒有是與非,是對是錯(cuò)全由我們自己來權(quán)衡,在大學(xué)里沒有人會(huì)阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該踩在前人的肩膀上,更好的走大學(xué)的路!

  交流會(huì)上,記得有個(gè)同學(xué)說:“我看到我的未來了”,雖然有點(diǎn)玩笑的味道,但我們需要給自己找個(gè)目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不懈前進(jìn)。如今我們站在同一起跑線上,可大學(xué)四年后那二十年后那為什么會(huì)有差距這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會(huì)比自己想象中的精彩,只要肯付出。

  交流會(huì)結(jié)束后,大家邊走邊笑邊聊,一直笑到宿舍,不知對這個(gè)交流會(huì)還有印象嗎學(xué)習(xí)不是一朝一夕的,沒有點(diǎn)石成金之術(shù),牛人不是隨便煉成的。大學(xué)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)思考,一滴一滴積累。有師兄說過一句話:當(dāng)你不知道自己干什么的時(shí)候,學(xué)習(xí)吧,肯定不會(huì)錯(cuò),在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿!

  交流會(huì)演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是桑倩,xx級(jí)市場營銷專業(yè)的學(xué)生。首先感謝系里提供給我這個(gè)與你們交流大學(xué)學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì),也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運(yùn)管系學(xué)姐學(xué)長們在這邊發(fā)言。一個(gè)多月前,我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了2012級(jí)新生開學(xué)典禮,站在院長獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景還恍如昨日,沒想到,今天能再次站在講臺(tái)上,跟大家見面。

  總結(jié)這兩年來的學(xué)習(xí)生活,最大的感觸就是充實(shí)。

  還清晰的記得,兩年前一個(gè)人拖著行李箱來南京。離開家的時(shí)候,爸爸對我的要求就是做好兩件事:一是努力學(xué)習(xí),提高自己的成績;二是處理好人際關(guān)系,尤其是同學(xué)之間的關(guān)系,因?yàn)榇髮W(xué)生活中和同學(xué)相處的時(shí)間是最多的。

  作為學(xué)生,我認(rèn)為大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),如果說中學(xué)的學(xué)習(xí)是為了考上一個(gè)好大學(xué),那么大學(xué)的學(xué)習(xí)就是為了找個(gè)好工作。在這個(gè)學(xué)校里,每個(gè)人都應(yīng)該充分利用三年不到的時(shí)間給自己好好充電,為未來找個(gè)好工作增加砝碼。我們知道,衡量一個(gè)人的優(yōu)良差次,不能只看學(xué)習(xí)方面,我很欣賞那些利用課余時(shí)間創(chuàng)業(yè)或者兼職的同學(xué),還有很多準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本、專升本以及自考的同學(xué),你們都很獨(dú)立,也很上進(jìn)。我相信付出不一定會(huì)有回報(bào),但是不付出一定沒有回報(bào),或許有些時(shí)候結(jié)果并不那么理想,但是在做許多事情時(shí),過程往往比結(jié)果更重要。

  在課外,我經(jīng)常和同學(xué)一起爬山、看風(fēng)景,南京的絕大多數(shù)地方都已經(jīng)被我走過,尤其是學(xué)校前面的方山,相信大家并不陌生,軍訓(xùn)拉練的時(shí)候已經(jīng)見識(shí)過了,迄今為止,我已經(jīng)去了八次,每一次都到了山頂。每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的休閑方式,要懂得在林林種種的環(huán)境下自我調(diào)節(jié)。

  一、另外,我也通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)來為系部爭光,以此豐富自己的大學(xué)生活。在大一時(shí),我也和你們大多數(shù)同學(xué)一樣,不是班干,或者說只是學(xué)生會(huì)里一個(gè)小小的干事,但我很認(rèn)真地把自己融入到集體中去,尋找到那種強(qiáng)烈的歸屬感,我會(huì)為我是103052班的一份子而驕傲,會(huì)為我是運(yùn)管系一微粒而自豪。作為集體的一員,重要的不是角色,而是奉獻(xiàn),還有一顆充滿熱情的心。

  還記得在接手英語俱樂部的一整年里,自己帶領(lǐng)社團(tuán)干事組織過很多團(tuán)日活動(dòng)。一群素不相識(shí)的人因?yàn)楣餐呐d趣愛好而走到一起,然后一起努力并且成長,

  我相信這就是團(tuán)隊(duì)的力量。在這些活動(dòng)中,我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了責(zé)任的意義、團(tuán)結(jié)的的重要,以及堅(jiān)持的可貴。也希望大家利用課余時(shí)間,選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán),培養(yǎng)一個(gè)特長,展示自己的才能,給自己的大學(xué)生活增添一道風(fēng)景。

  生活并不盡如人意,肩上有擔(dān)子,心中有目標(biāo),路上有坎坷,生活無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結(jié)束,每到假期,我都會(huì)利用寒暑假時(shí)間打工,做過服務(wù)生、話務(wù)員、促銷員,各種類型的發(fā)單員,還做過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場推廣,利用休息時(shí)間到電子廠做普工,還和同學(xué)一起開網(wǎng)上超市。每一個(gè)工作持續(xù)的時(shí)間都很長,但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說,我走遍了南京的很多地方,我在這些工作中成長,我喜歡這種自食其力的感覺,也享受著緊湊生活給我?guī)淼倪@一份心安。

  大學(xué),沒有是與非,是對是錯(cuò)全由我們自己來權(quán)衡,在大學(xué)里沒有人會(huì)阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該借著前人的經(jīng)驗(yàn),更好地走完大學(xué)的路!

  如今我已大三,在剩下不多的時(shí)間里,我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時(shí)光里,我們擁有許多難忘的經(jīng)歷,有過軍訓(xùn)時(shí)颯爽英姿的記憶,有過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽后勝利的喜悅,有過班級(jí)集體秋游的歡笑,有過因一個(gè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成而感到欣慰,更有過同學(xué)間相互關(guān)心,真誠幫助的贊賞與感動(dòng),這些都將成為大學(xué)時(shí)光最美好的回憶。

  當(dāng)你們聽了我的發(fā)言后,會(huì)有怎樣的想法呢?你們可以看到,我所做的一切只是一位普通的大學(xué)生該做的,我也只是眾多較好學(xué)生中的一分子罷了。我有時(shí)候也會(huì)想為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是我?在座的各位,兩年后站在這里的也許會(huì)是你們其中的任意一位。只要相信自己,肯努力,我們每個(gè)人都是出色的,都可以通過自己的努力來獲得相應(yīng)的回報(bào)。

  在此,我有幾點(diǎn)小小的建議想留給在座的各位:

  二、試著為自己做份三年規(guī)劃,然后分解成諸多個(gè)小目標(biāo)并認(rèn)真地實(shí)施;

  三、聽老師的話,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),也許工作以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些年沒有認(rèn)真聽的重點(diǎn)是你花再多心思與金錢都無法學(xué)到的珍寶;

  四、積極參加學(xué);顒(dòng),因?yàn)槟悴恢滥囊粓霰荣悤?huì)給你帶來意想不到的驚喜,你也不會(huì)知道在哪個(gè)不經(jīng)意的比賽中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做得那么好。

  當(dāng)我說到這里時(shí),不免有些羨慕你們,雖然對自己走過的路不后悔,但你們有更多的時(shí)間規(guī)劃自己,鍛煉自己,發(fā)展自己,因?yàn)槟銈円磺卸歼剛剛開始。

  最后,我用我最喜歡的一段話送給大家,作為我的結(jié)束語:“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,明天的你將會(huì)站在哪里!比缃裎乙颜驹诩磳⒉饺肷鐣(huì)的起跑線上,當(dāng)我再次凝望那座白白的象牙塔時(shí),我想告誡所有初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們:請珍重大學(xué)的每一刻時(shí)光,珍重大學(xué)的每一次拼搏和輝煌!謝謝!

  交流會(huì)演講稿14

各位老師同學(xué):

  在此我謹(jǐn)代表理化學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及各級(jí)干事對大家能夠加入到理化學(xué)院這個(gè)和諧的大家庭中表示熱烈的歡迎。

  在這樣一個(gè)金秋送爽的季節(jié),大家的中學(xué)生活已經(jīng)完整的畫上了句號(hào)。迎接大家的將是豐富多彩的大學(xué)生活,生活是豐富多彩的,大家可以盡情的張揚(yáng)自己的個(gè)性,表現(xiàn)自己的才華,不用拘束,但是作為咱物理系的學(xué)生,作為學(xué)這樣一門基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生,萬萬不可以玩物喪志啊,做任何事情一定要講求度,一定要時(shí)刻記著自己作為一名大學(xué)生,作為未來中國的接班人和建設(shè)者,我們來上大學(xué)的目的是什么。我們每一個(gè)人都有自己最初的夢想,希望大家一定要堅(jiān)持下去,不要放棄。

  也許大家對自己的專業(yè)不是很滿意,沒有關(guān)系,我只想提醒大家的是:不要在自己還沒有接觸還沒有完全了解他之前就把它否定掉,否定它不是自己的興趣所在,而拒絕排斥他,或者更多的是埋怨自己當(dāng)時(shí)被迫的選擇。我認(rèn)為這不僅僅是對自己的不負(fù)責(zé)任,還是對這個(gè)領(lǐng)域的不負(fù)責(zé)任,因?yàn)榛蛟S你就是這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

  也許有人會(huì)埋怨自己的學(xué)校不好,食堂太破宿舍太爛等。學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,并不是用于觀賞的花園。

  我希望大家在大學(xué)里踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),處理好和其他人的關(guān)系。學(xué)生會(huì)也是一個(gè)溫暖的家,在這里我要求學(xué)生會(huì)里的每一個(gè)成員必須做到:不拘小事,不拒分外事,不為失敗找理由。在學(xué)生會(huì)當(dāng)中營造一個(gè)良好的人際關(guān)系,形成一種嚴(yán)謹(jǐn)高效的做事風(fēng)格。理化學(xué)院學(xué)生會(huì)本著打造一支具有超強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。要求學(xué)生會(huì)成員互幫互助團(tuán)結(jié)友愛,凡是以大事為重,不拘小節(jié)。在學(xué)生會(huì)工作當(dāng)中要求嚴(yán)謹(jǐn),大事小事不可以以輕漫的態(tài)度對待,要一絲不茍。有過必有罰。

  理化學(xué)院學(xué)生會(huì)共分為8個(gè)部門,分別為辦公室,學(xué)習(xí)部,文藝部,體育部,組織部,外聯(lián)部,宣傳部,青年志愿者協(xié)會(huì)。我們有我們嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn),我相信大家每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的,那么到底有多優(yōu)秀,到底是不是千里馬就自己來證明吧。

  最后我期待大家能夠加入到我們學(xué)院中這樣一支具有超強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)中來更進(jìn)一步的提升自己。

  理化學(xué)院學(xué)生會(huì)主席

  20xx年9月12日

  交流會(huì)演講稿15

  大家好。

  說起如何寫學(xué)生評語,老師們寫的評語有的文筆優(yōu)美,有的內(nèi)容規(guī)范,有的中肯實(shí)用,我實(shí)在不敢在大家面前談什么優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),下面就跟大家交流幾個(gè)關(guān)于寫學(xué)生評語的問題,并談?wù)勎易约旱目捶,說得不對,懇請指正。

  一、我在讀書時(shí)是怎樣看老師評語的?

  不知道是誰說過,當(dāng)老師的千萬不要忘記自己在作為學(xué)生時(shí)的感受。記得讀書時(shí),我很注意老師給我寫的評語。當(dāng)看到什么“尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)”的套話時(shí)就覺得特別地索然無趣,當(dāng)看到老師老師評價(jià)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí),我便眼前一亮,心頭一熱,有趣的是,我還曾經(jīng)很注意找一找老師有沒有給我寫“百尺竿頭更進(jìn)一步”這句話,印象中那是對幾乎完美的學(xué)生的評價(jià),如果看到老師寫我的缺點(diǎn),我就要失落好長的時(shí)間。一般情況下,老師在評語中是怎樣評價(jià)我的,我也就怎樣看待那位老師,他把我寫得很好,語言很親切,我就覺得這名老師很好,他把我寫得不好,語言冷冰冰的,我就覺得這個(gè)老師不夠好。不過說真的,讀了十幾年書,幾乎沒有一名老師寫的學(xué)生評語能給我留下深刻的印象。當(dāng)老師以后才體諒了,因?yàn)槔蠋煹搅似谀⿻r(shí)都太忙了。

  二、學(xué)生評語有什么作用?

  顧名思義,學(xué)生評語好像就是對學(xué)生學(xué)期來各方面表現(xiàn)的一個(gè)綜合評定。不過我認(rèn)為,孩子是在發(fā)展中的,學(xué)生評語還起著一個(gè)影響未來的導(dǎo)向作用。一份寫得好的評語會(huì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,一份寫得不好的評語卻有可能阻礙了孩子的發(fā)展。評語有沒有用,說到底就是閱讀這份評語的人看完之后對他有沒有幫助。

  三、學(xué)生評語是給誰看的?

  閱讀我們的評語的只是普通的父母和尚未長大的孩子。出于對教師的尊重,我們寫的評語會(huì)被當(dāng)成了一種“圣典”,會(huì)被當(dāng)做權(quán)威式的評價(jià)。那么我們寫評語時(shí)就要充分考慮這些人的閱讀感受和讀后的反應(yīng)。要能夠帶給他們帶來積極的促進(jìn),而不是消極的破壞。

  四、我在寫學(xué)生評語時(shí)堅(jiān)持的一些做法和原則。

  我要求自己的第一個(gè)原則是以鼓勵(lì)為主。如果學(xué)生在本學(xué)期中獲過校內(nèi)外的榮譽(yù),那就一定要寫下去,稍微遺憾的我們的評語通常是在期末考試前就寫好的,學(xué)生在期末考試中取得的佳績或者進(jìn)步我們不能概括到評語之中。寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)首先考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的,但盡量避免那些“上課舉手發(fā)言”、“作業(yè)認(rèn)真完成”的內(nèi)容,這些方內(nèi)容我們自己或者是之前的老師已經(jīng)寫得太多了。除學(xué)習(xí)品質(zhì)外,學(xué)生其它方面的優(yōu)點(diǎn)也要加以重視,例如言談舉止、興趣愛好、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等。另外,學(xué)生如果有擔(dān)任班隊(duì)職務(wù),或者是校性管理工作,甚至是負(fù)責(zé)班里面的一個(gè)小小任務(wù),也要寫到評語之中。我們寫優(yōu)點(diǎn)和榮譽(yù)雖然簡單,但是經(jīng)家長和孩子反復(fù)念讀之后,卻有可能成為孩子受益一生的財(cái)富。

  第二個(gè)原則是把評語寫具體?赵捥自挷粌H我們寫得煩,別人肯定也讀得累,我認(rèn)為評語不一定總是要寫一些概括性的文字,有時(shí)候發(fā)生在孩子身上的一些典型事例也可以寫到評語之中,例如寫孩子某次考試成績?nèi)绾,進(jìn)步了多少;例如寫孩子在學(xué);顒(dòng)中參加的是什么項(xiàng)目,表現(xiàn)得怎么樣;例如寫孩子在某此大掃除中的表現(xiàn)。有時(shí)候還可以寫到孩子在日常中做的某一件事,說的某一句話,甚至寫到家訪時(shí)所了解到的孩子在家中的優(yōu)秀表現(xiàn)。曾經(jīng)有一位學(xué)生對我說:“老師,我媽媽是老師,她說現(xiàn)在老師寫評語都是在網(wǎng)上抄的!币院竺恳淮谓o這個(gè)學(xué)生寫評語,我就專寫她的具體事例,我看她媽媽還敢不敢說我的評語是抄的。

  第三個(gè)原則是適當(dāng)夸大優(yōu)點(diǎn)。我給學(xué)生寫過一些夸大優(yōu)點(diǎn),夸大影響的評語。我寫過“優(yōu)秀的你總讓我想起了達(dá).芬奇那種身兼十幾個(gè)‘家’的偉人”、“你簡直就是一位小安徒生”、“未來,人類的天空會(huì)因?yàn)槟愣用利悺、?1世紀(jì)有你,定有一篇廣袤的輝煌”這樣的評語。反正對我們老師來說,這只是一句簡簡單單的贊嘆,但要是能讓家長和孩子以此為高度去追求,那我們就功德無量了。

  第四個(gè)原則是評語要公平。我們每個(gè)老師都不愿意承認(rèn)自己對孩子是偏心的,但實(shí)際上,在日常工作中,我們總難免對孩子有一些愛憎的現(xiàn)象。平時(shí)由于情緒的影響,那也就算了,到了寫學(xué)生評語時(shí)我們卻必須理性地提醒自己不要把對孩子的情緒帶到評語之中。因?yàn)槲覀儗懙氖且环蓊愃朴诎准埡谧值蔫b定性文字,我們是要冷靜地坐下來同家長交流孩子的過去,面對未來的,你的評語有可能影響家長未來一學(xué)期的教育情緒和教育方向。寫優(yōu)秀生時(shí)我覺得還行,平時(shí)就疼這個(gè)孩子,說幾句疼他的話那還不容易。但是到了寫問題生時(shí),我的精神就更加集中了,反復(fù)地檢查自己有沒有情緒問題,該如何站在疼愛這個(gè)孩子的角度來寫評語。這也是一個(gè)教育契機(jī),一些問題生平時(shí)不理解老師,看到老師在評語對他那么認(rèn)肯,說不定下學(xué)期里他們還親其師而信其道了呢。

  第五個(gè)原則是盡量不寫缺點(diǎn)。這樣說起來好像有點(diǎn)不當(dāng),學(xué)生評語怎么能不寫缺點(diǎn),那不是不規(guī)范了嗎?但是,教育家魏書生說過“老師不要老是去說學(xué)生缺點(diǎn)的那根筋,因?yàn)槌3J,你越說,孩子的那條筋長得越粗壯,而你不要去說它,反而有可能那條筋會(huì)越來越萎靡,最后干脆消失了!蔽液芡膺@個(gè)觀點(diǎn),覺得學(xué)生評語中白紙黑字的,而且還有我們老師的蓋章,那就好像有點(diǎn)“經(jīng)鑒定,你的孩子很粗心,經(jīng)鑒定,你的孩子很不講衛(wèi)生!边@樣的意味。想想,這樣的話,對孩子的心理成長好像有點(diǎn)殘忍。我這個(gè)人心軟,考慮到這,也就不顧寫評語的規(guī)范化的需要,而不忍心寫了。

  五、我在寫學(xué)生評語時(shí)采用過的一些創(chuàng)新做法。

  為了把評語寫好,除了自己積累素材外,我也用過一些方法。不過我覺得最實(shí)用的是老師列出項(xiàng)目,讓孩子以填空的方式來補(bǔ)充資料。去年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,要寫畢業(yè)評語,我就讓學(xué)生給我寫兩項(xiàng)重要的資料:你在小學(xué)階段最好的成績是什么?你近期和遠(yuǎn)期的人生目標(biāo)是什么?然后我這兩項(xiàng)內(nèi)容全部寫到評語之中,加上一些鼓勵(lì)性的語言,實(shí)際上那份評語很容易寫,寫了之后蔡主任對我評價(jià)不錯(cuò),而家長和學(xué)生也反映不錯(cuò)。

  為了修改學(xué)生評語,除了請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)以外,我還曾經(jīng)讓學(xué)生自己幫我修改評語,我說你們覺得看什么評語最喜歡,最有用,就給老師改一下。不過那一次可能是沒遇到膽大的,學(xué)生對這樣“光榮”的任務(wù)有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只字未改地還給我了。失望之余,以后我就再?zèng)]采用這種做法了。

  相信在座老師們有很多比我更高明的做法,懇請多多指教。我講完了,謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿16

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是學(xué)生會(huì)文藝部副部長劉子昕。今天,我為大家?guī)砹艘槐竞脮,《追風(fēng)箏的人》。

  “為你,千千萬萬遍”!蹲凤L(fēng)箏的人》的一句話感動(dòng)了萬千的人!蹲凤L(fēng)箏的人》并不像其它以愛情,性欲噱頭吸引讀者的暢銷書,作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景,用清淡的筆觸,講述了一個(gè)心碎的故事。

  《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的,19XX年的阿富汗,富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,在一次風(fēng)箏比賽之后,由于阿米爾的懦弱而破裂。當(dāng)時(shí)的哈桑,為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏,受到了阿塞夫的侮辱,本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑,隨后,阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中。為了減輕自己的愧疚,阿米爾通過誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因?yàn)閼?zhàn)爭的爆發(fā)逃到了美國,并在美國生活下來。對哈桑的背叛,阿米爾始終無法原諒自己,為了得到救贖,阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗,卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒,歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子,并回到了美國。親情與友情,真相與謊言,背叛與救贖,阿米爾在這一切之后,慢慢的成長,最終通過為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,它可能是我們的夢想,是我們每個(gè)人都要去為之奮斗的目標(biāo),也可能是人們一直在追求的真善美,還可能是一種崇高的理想,但無論怎樣,我們都會(huì)為了它奮進(jìn)全身的力量,一直以來,我們都是在追風(fēng)箏的人。

  貫穿全文有一句話,“為你,千千萬萬遍”。當(dāng)年哈桑對阿米爾說這句話時(shí),表達(dá)了他對好友的信任,也象征了一種奉獻(xiàn);而數(shù)十載后,阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時(shí),則是一種救贖,一種對親情、友情,甚至是信念與追求的救贖。文中的風(fēng)箏對于每個(gè)人的意義都是不同的。但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn),還是后來的救贖,“為你,千千萬萬遍”是注定要付出慘痛的代價(jià),以愛的名義。

  謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿17

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!書,是人類的朋友,我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對待這個(gè)朋友,下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。

  一、讀書方法

  我們讀書要圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到了不懂的字、詞、句要標(biāo)記號(hào),讀后要閱讀資料理解意思,不能對這些字、詞、句置之不理,這樣會(huì)導(dǎo)致一篇文章看不懂。碰見了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來,寫上旁批,并記下來。如果你沒有這樣做,那么請你這樣做,因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你的閱讀水平更上一層樓。

  二、我是怎樣閱讀的

  我閱讀不會(huì)走馬觀花、一目十行,如果遇到不懂的,又沒有筆,我會(huì)多讀幾遍,從中慢慢領(lǐng)會(huì)大致的含義。我閱讀會(huì)大聲地讀,讀一遍又會(huì)有更深的印象、更深的見解,這對背書是一個(gè)很好的鍛煉。

  三、我的收獲

  我的收獲有很多。通過讀書,我讀到并記住好詞好句可以運(yùn)用到作文、生活當(dāng)中去,因此,我受到了不少表揚(yáng);通過讀書,我增長了許多知識(shí),知道了許多以前不知道的奧秘;通過讀書,我開闊了視野,讓我知道了更多我不知道的科技。

  四、我讀的好書

  說起我讀到過的`好書,那就多了。有《愛的教育》、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》、陳波吹的《阿麗思小姐》、葉圣陶的《芳兒的夢》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等,這些書都給我?guī)砹撕芏嘀R(shí)和好處。

  我的介紹就到這里,謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿18

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時(shí)間不算長,經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)工作心得。有不當(dāng)、欠缺的地方還請大家不吝指正。

  今天論壇的主題是“愛崗位、愛學(xué)生、愛自己”。我覺得這個(gè)主題很人性化、很溫馨,里面既囊括了對教師的職業(yè)要求,也體現(xiàn)了對教師的人文關(guān)懷。其實(shí),我認(rèn)為愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。因此,我把我今天報(bào)告的題目定為“教學(xué)工作的一點(diǎn)思考”。希望能與大家切磋。

  可以說我是一名最基層的教師,也可以說是一名站在最前線的教師,但最重要的是:我是一名英語教師。無論教怎樣的學(xué)生,我都得想辦法提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們英語學(xué)習(xí)的成績。那么,我不需多說,就像大家都會(huì)做的那樣去認(rèn)真的備課、備學(xué)生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),以做到對癥下藥、因材施教,最大的發(fā)揮他們的潛在力量。這些是每一個(gè)教師都必須具備的品質(zhì)?稍谶@個(gè)過程中我有一點(diǎn)自己的看法。那就是作為一個(gè)老師應(yīng)該多讀書,雖然我們很難讀到上知天文、下知地理,學(xué)富五車,但各方面的知識(shí)我們還是應(yīng)該多涉獵些。我喜歡讀書,我可以保證每天一小時(shí)的讀書時(shí)間。

  我很自信我的文學(xué)素養(yǎng)在不斷的提高。其實(shí),英語和語文都屬于語言學(xué)科,在很多方面我發(fā)現(xiàn)這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)息息相關(guān)。一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)高,他的英語閱讀能力、甚至表達(dá)能力都會(huì)很強(qiáng)。再就是學(xué)習(xí)英語,必須要了解講英語的國家的地理特點(diǎn)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣,甚至于他們的思維特點(diǎn),更應(yīng)該了解國家、國際的時(shí)事動(dòng)態(tài),最新的科學(xué)技術(shù)、各種各樣的新鮮的社會(huì)現(xiàn)象,教育教學(xué)的最新理念等等等等,因?yàn)樗械倪@些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會(huì)出現(xiàn)、都會(huì)涉及到?赡艽蠹疫不是很了解中考的英語試題:連同聽力中的兩篇文章,中考需要學(xué)生們?nèi)シ治龅牟牧线_(dá)到了十篇文章之多,其中涉及地理、醫(yī)藥、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭、科研、歷史、文學(xué)、音樂、體育、天氣等待各個(gè)方面。我們原始的那些知識(shí)已經(jīng)滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識(shí)知道的多,向?qū)W生傳授的多,那么在中考英語考試中,十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過一段時(shí)間的積淀,自己閱讀量的增大,我發(fā)現(xiàn),在講課的時(shí)候,我不但能夠很好的把文章講清楚,而且能夠引導(dǎo)學(xué)生在腦海中構(gòu)筑出與文章相對應(yīng)的畫面,學(xué)生們說像演電影,這樣,學(xué)生們對文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對學(xué)習(xí)語言的人來說是相當(dāng)重要的。不僅如此,在很多知識(shí)點(diǎn)的講解中,我也會(huì)涉及其他學(xué)科的知識(shí)。

  比如:across,through這兩個(gè)單詞是介詞,都有“穿過”的意思,但用法不一樣,一個(gè)強(qiáng)調(diào)表面穿過,一個(gè)強(qiáng)調(diào)空間穿過。單純的給學(xué)生講解甚至舉例造句,他們都很容易遺忘。所以,我就在黑板上畫了兩個(gè)圖,一個(gè)牽扯到平面幾何,一個(gè)牽扯到立體幾何。還有,我在講except,besides的區(qū)別時(shí)牽扯到了圓的內(nèi)切和圓的分離,在講makesb.dosth.變被動(dòng)的時(shí)候,給學(xué)生們說就像是化學(xué)上的還原反應(yīng),等等。學(xué)生們感到很新奇有趣,都能夠豎起耳朵,瞪大眼睛認(rèn)真的聽講,而且非常方便學(xué)生掌握。那么大家想一下,我在授課的時(shí)候,同學(xué)們對我會(huì)有什么樣的感覺呢?我想,不光使枯燥的課堂變得靈動(dòng),我更收獲了學(xué)生的敬重。在學(xué)生們中的威信也很高。

  當(dāng)然,我們更需要加強(qiáng)自身教育理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我們在座的很多老師都在有意無意的進(jìn)行著教學(xué)的探索、改進(jìn)與研究。只是很多人還沒有意識(shí)到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝,我們很難把自己的探索進(jìn)行定義,更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以,我們還是非常應(yīng)該多讀點(diǎn)書。

  我從XX年開始擔(dān)任班主任工作,時(shí)間比較短。我只能說一說我的帶班情況。

  我覺得做一個(gè)班主任,尤其是現(xiàn)代21世紀(jì)的班主任,還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年,我對學(xué)生嚴(yán)格要求,真正做到了腿勤、手勤、嘴勤,學(xué)生們也很聽話,平時(shí)的工作總結(jié)為一句話:只有我說不到,沒有學(xué)生們做不到。最后的結(jié)果非常令人滿意,去年的中考成績輝煌。接著我就又接了現(xiàn)在這一屆的畢業(yè)班學(xué)生。我又拿出了自認(rèn)為的法寶——嚴(yán)格,可令我懊惱的是,我發(fā)現(xiàn)不靈了。他們鮮明的個(gè)性、獨(dú)立的思維方式讓我無所適從。經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的思考,我覺得班級(jí)管理的方式已經(jīng)不適應(yīng)這批個(gè)性鮮明的孩子。終于在去年的11月份,我調(diào)整了新的班級(jí)管理思路。我參考了魏書生老師的做法,又結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,我把班級(jí)的管理權(quán)下放給學(xué)生,讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢?下面我說一下。

  我首先把學(xué)生的名字分別寫在四十張相同的紙上,折疊,折成相同的樣式,讓現(xiàn)任的班委抓鬮。班長抓到的那個(gè)人就要當(dāng)班長,勞動(dòng)委員抓到的那個(gè)人就要當(dāng)勞動(dòng)委員等等依次抓下去,當(dāng)然我抓住的那個(gè)就是班主任,所有成員任期一周。要對全班的各方面情況進(jìn)行全權(quán)管理,我也會(huì)每周打印一份管理員名單,貼在班里,讓任課老師了解情況,有什么事情能找學(xué)生解決的由學(xué)生解決,不要再找我了。當(dāng)然我還是要起到監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用。下周的班會(huì),各位班委分別要對一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié),然后,再抓鬮,相應(yīng)的下一周班委又產(chǎn)生了,如此循環(huán)往復(fù),每一個(gè)人都有可能成為班級(jí)的管理者。同學(xué)們在次期間還出了不少的點(diǎn)子,例如:他們做了一個(gè)清單:把每天的作業(yè)完成情況做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),張榜公布。

  這樣,各任課教師和學(xué)生們心里就比較清楚了,相應(yīng)的值日人員就會(huì)做出相關(guān)的協(xié)調(diào)和處理。這樣不但加強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí),也使學(xué)生辨別是非的能力提高了,有一種積極向上的心態(tài)去面對自己的學(xué)習(xí)和生活。還有就是班級(jí)的向心力空前高漲,很多學(xué)生變得活潑開朗、自信起來。舉個(gè)例子:有一次,當(dāng)選班主任的是一個(gè)特別內(nèi)心的女孩,在平時(shí)很少聽到她說話。即使回答上課的提問,老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個(gè)女孩,在最后走上講臺(tái),她竟然聲音洪亮,條理清晰、層次分明的對一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)。而且對學(xué)生該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

  當(dāng)然,其它的工作方面我也有了自己的特點(diǎn)。

  1.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

  我經(jīng)常引用經(jīng)典名句來注意對學(xué)生人格的培養(yǎng)。如“你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)測明天,但你可以把握今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡心;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能延長生命的長度,但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強(qiáng)了學(xué)生遇到困難的承受力。

  2.重視正面教育,多鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為也有技巧可尋。

  例如在開班會(huì)的時(shí)候,先表揚(yáng)學(xué)生,在稱贊完學(xué)生后,就要對班上過去的情況進(jìn)行回顧。有個(gè)原則,對過去好的方面要表揚(yáng),表揚(yáng)的對象要具體。對過去差的方面要批評,批評的對象要模糊。批評的對象如果具體了,要打擦邊球。否則,學(xué)生容易反感。一旦學(xué)生的反感情緒產(chǎn)生,就會(huì)影響以后的各種工作。

  3.進(jìn)行感恩教育,我們中國人,自古以來就是最講孝順的。

  我個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)不孝順父母的人,很難真正擁有其他的優(yōu)秀品質(zhì)。所以,我們也應(yīng)該教育自己的學(xué)生,孝順自己的父母,尤其是在今天這種物質(zhì)欲望高度膨脹的社會(huì)風(fēng)氣條件下。而孝順父母最起碼的要求,就是要實(shí)現(xiàn)父母對孩子的希望,就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。為此,在開班會(huì)的時(shí)候,經(jīng)常讓學(xué)生考慮以下幾個(gè)問題:

 。1)你的爸爸媽媽在哪里上班?干什么工作?

 。2)你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦?要有具體事實(shí),是怎么樣辛苦法?

 。3)爸爸媽媽辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)你,對你有什么要求和希望?

 。4)面對爸爸媽媽的希望,你在學(xué)校里,在學(xué)習(xí)上,在紀(jì)律上應(yīng)該怎么做?

  4.對家訪的一點(diǎn)個(gè)人看法:

 。1)不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。

  家訪是班主任工作的一部分,應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過程中。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行,不宜過于嚴(yán)肅。

 。2)班主任宜個(gè)人進(jìn)行家訪,不宜多人集體進(jìn)行家訪。班主任個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長的信任,能夠減輕家長的心理壓力,與家長建立私人感情,從而取得家長的支持和理解。

  5.家長會(huì)的一些想法

  開家長會(huì)的時(shí)候,盡量不要用嚴(yán)師的態(tài)度去對待家長。否則,家長會(huì)很容易在心里畫一條線,無形中與我們形成了一個(gè)對立的格局。我想我們應(yīng)該以朋友或鄰居關(guān)系的方式去與家長交流、溝通。這樣,在很多事情上我們能夠比較容易得達(dá)成一致,學(xué)校的工作得到了有力的支持。

  6.班主任在嚴(yán)格要求學(xué)生之余,還要有積極樂觀的態(tài)度。

  能在學(xué)生面前笑的時(shí)候,千萬不要吝嗇你的笑容。因?yàn)槲艺J(rèn)為一位班主任如果積極樂觀、笑對人生,那么他那個(gè)班的學(xué)生便也性格開朗、樂觀。而且,用開朗、樂觀的態(tài)度處理問題,也容易使復(fù)雜的問題簡單化,容易使大家相互理解,相互諒解。反之,如果一個(gè)班主任整天黑著一張臉出現(xiàn)在學(xué)生面前,便會(huì)使學(xué)生心情壓抑,變得沉默、憂郁。因此,作為一個(gè)班主任,不妨多叮囑自己:要笑對人生,做一名樂觀的班主任,是為了自己,也是為了學(xué)生。

  上面是我一些不成熟的看法,線條比較粗,道理還很淺顯,還遠(yuǎn)沒有上升到理論的高度,猶如過其堂,而未入其室,只當(dāng)拋磚引玉,下一步還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

  敬請各位同事指教。謝謝大家!

  交流會(huì)演講稿19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  你們好,我演講的題目是《讀書伴我行》。

  書是人類進(jìn)步的門路,書是人類文明的果實(shí),書是貯存知識(shí)的寶庫,書是遼闊無垠的大海,書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。

  我從小就喜歡讀書,現(xiàn)在,讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書,一杯清茶,無數(shù)個(gè)寧靜的早晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書中和偉人交流思想,穿越時(shí)空的隧道,和名家大師一起分享讀書的樂趣。是!一個(gè)人,無論在什么位置,無論多么貧冷,無論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是同等的。讀書能給我們帶來巨大的歡快,在讀書中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。文章中心與書為伴,我一天天的變得充實(shí);與書為伴,我一天天動(dòng)的人生的真諦;與書為伴,我一天天長大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。

  有一本書叫《愛的教育》,是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,全書共一百篇文章,無論是哪一章哪一節(jié),都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn),淋漓盡致。對孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求,哎需要教育,教育也需要愛。真正的愛,是夜的花香,是黑暗中的寶石,是醫(yī)生聽到的第一聲心跳,它是平常中的奇跡,是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。

  尊重學(xué)生,待生如友。

  交流會(huì)演講稿20

同學(xué)們,老師們:

  大家早上好。今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

  生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜莸乃,不希望有岸的存在。我們青春年少,不諳世事,意氣風(fēng)發(fā),滿載著夢想與憧憬乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向,也許會(huì)變得沉淪腐化,也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,那就是“書”。

  如果你對未來還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,“去感受大海那一望無際的壯闊,體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

  如果你不知如何行動(dòng),那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導(dǎo)你嘗試無限種可能性,在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,成長,理想,勇氣,智慧,堅(jiān)強(qiáng),自信,這都會(huì)是讀書給我們帶來的禮物。

  一個(gè)人無論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個(gè)人愛上了讀書,并能堅(jiān)持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無法讓生命靜止不動(dòng),而讀書會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時(shí)間里,夾進(jìn)書頁就變成了永恒。

  同學(xué)們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動(dòng),在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己。

  交流會(huì)演講稿21

各位老師、各位家長、同學(xué)們:

  大家下午好!

  我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會(huì)”了,我覺得這個(gè)交流會(huì)辦得很成功,它每年既有固定的模式,又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知:今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會(huì)”,我感覺這是最后通碟。支持老師、學(xué)校的工作,這是應(yīng)該的,更重要的是,這個(gè)讀書會(huì)很有魅力,她吸引著我,讓我情不自禁地來到這里。

  培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,需要家長參與。

  首先,家長要重視閱讀。記得我們小時(shí)候,根本沒有條件讀課外書,接觸的就是課本。我的堂妹,經(jīng)!巴怠睍鴣碜x,因?yàn)槟切⿻谴笕藗冏x的長篇武打小說或歷史小說,被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行,囫圄吞棗,想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識(shí),令她知識(shí)面廣、見識(shí)豐富。還有一位從北京來的老師,他的本職工作是專利代理工作者。但他精通歷史、經(jīng)濟(jì)、法律,上知天文,下懂地理,博古通今,無所不知。聽他說話,你會(huì)覺得是在讀一本書,引經(jīng)據(jù)典,信手拈來。有時(shí)我真想掰開他腦袋,看看里面到底裝了多少知識(shí)。他曾對我說,讀書是一種本分,如果哪一天沒有讀書,那就是不守本分了?梢娮x書是多么重要,家長要重視閱讀。

  其次,家長要支持閱讀。家長可以陪同孩子買書,借書,訂閱雜志。女兒床邊有個(gè)簡單的書架,下面幾層全放滿了書,有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》(中外版,上下冊)、有楊紅纓、商曉娜的書、也有鄭淵潔、曹文軒的書。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書。家里每年都訂雜志,只要她喜歡的就訂,我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志!缎」懋(dāng)家》、《中華小作家》、《意林》(兒童版)都是很好的雜志。

  最后,家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說。如果孩子不喜歡閱讀,家長可以選一些孩子可能感興趣的書,陪同孩子一起讀,當(dāng)孩子讀得好的地方,進(jìn)行鼓勵(lì),讀完后再讓孩子講一遍。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況,一定得耐心,持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看,這種情況家長可以不操心了,還要陪同嗎?我的看法是“活到老,學(xué)到老”,家長抽空陪孩子讀書,才能及時(shí)了解孩子讀書內(nèi)容,與孩子一起學(xué)習(xí),共同成長。否則,隨著孩子年齡增長,他們就會(huì)常講,老媽你OUT了。同時(shí)陪同孩子閱讀,更能起到過濾作用,幫助孩子選擇性讀書。

  關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點(diǎn),重視閱讀、支持閱讀、陪同閱讀。

  祝交流會(huì)越辦越成功,年年有精彩。謝謝大家!

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