寒露教案中班
寒露,是二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣,屬于秋季的第五個(gè)節(jié)氣。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣,寒露節(jié)氣后,晝漸短,夜?jié)u長(zhǎng),日照減少,熱氣慢慢退去,寒氣漸生,晝夜的溫差較大,晨晚略感絲絲寒意。以下是小編為大家收集的寒露教案中班(精選8篇),僅供參考。
寒露教案中班1
目標(biāo)
。ㄒ唬⿴椭鷥和私夂豆(jié)氣的地理知識(shí);
。ǘ┝私夂豆(jié)氣的物候特點(diǎn);
(三)認(rèn)識(shí)寒露節(jié)氣的代表民俗活動(dòng);
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)寒露農(nóng)事歌。
內(nèi)容
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寒露,是二十四節(jié)氣之中第十七個(gè)節(jié)氣,秋季的第五個(gè)節(jié)氣。每年的10月7—9日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)195°時(shí),寒露就到來(lái)了。寒露與白露節(jié)氣時(shí)相比氣溫下降了很多,地面上的露水也更冷了,很可能成為凍露,因而稱為寒露。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣,寒露節(jié)氣后,白天漸短,黑夜?jié)u長(zhǎng),日照減少,熱氣慢慢退去,寒氣漸生,晝夜的溫差較大,晨晚略感絲絲寒意。隨著天氣變冷,晝夜溫差大,地面上的露水也快要凝結(jié)成冰。如果這個(gè)時(shí)候選擇出門,可以仔細(xì)觀察看看地面上露水的變化哦!
寒露節(jié)氣北方與南方的氣候特點(diǎn)差異較大。南方秋意漸濃,氣爽風(fēng)涼,少雨干燥,而北方的東北、西北地區(qū)已進(jìn)入或即將進(jìn)入冬季,千里霜鋪、萬(wàn)里雪飄,與南方秋色迥然不同。
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中國(guó)古人將寒露分為三候:一候鴻雁來(lái)賓;二候雀入大水為蛤;三候菊有黃華。
鴻雁大概是24節(jié)氣中出現(xiàn)最多的物候了,中國(guó)古人對(duì)大雁寄托了許多情思!傍櫻銇(lái)賓”,意思是說(shuō)鴻雁排成一字或人字形的隊(duì)列大舉南遷。寒露時(shí)節(jié),恰恰是最后一批大雁大舉南遷,大雁南來(lái)為賓,古人細(xì)心留意,隨時(shí)準(zhǔn)備盡賓客之禮。
“雀入大水為蛤”,深秋天寒,雀鳥(niǎo)都不見(jiàn)了,古人看到海邊突然出現(xiàn)很多蛤蜊,并且貝殼的條紋及顏色與雀鳥(niǎo)很相似,所以便以為是雀鳥(niǎo)變成的。
“菊始黃華”是說(shuō)在此時(shí)菊花已普遍開(kāi)放。草木皆在陽(yáng)氣漸盛的時(shí)候發(fā)芽抽枝、結(jié)蕾開(kāi)花,獨(dú)獨(dú)只有菊花,在陰氣漸重的時(shí)候開(kāi)放。因?yàn)檫@樣的特性,菊花被賦予了很多獨(dú)特的內(nèi)涵,比如,它是梅蘭竹菊四君子之一,菊花歷經(jīng)風(fēng)霜,成為一種高尚人格的象征。
(三)寒露傳統(tǒng)
寒露節(jié)氣北方已呈深秋景象,萬(wàn)物隨寒氣增長(zhǎng),逐漸蕭落,這是熱與冷交替的季節(jié),這樣的日子尤其適合人們出門活動(dòng)。在這個(gè)節(jié)氣里,有著許多有趣的民俗活動(dòng)。
1、上香山,賞紅葉:寒露時(shí)節(jié),很多地方有賞楓葉的習(xí)俗,“霜葉紅于二月花”說(shuō)的就是這個(gè)季節(jié)。不過(guò),適合寒露觀紅葉的是北方地區(qū),尤其是黃河以北。對(duì)于不能身臨其境的上海小朋友們,家長(zhǎng)可以為孩子搜索一些視頻或圖片觀看。
2、吃花糕:寒露時(shí)節(jié),天氣漸冷,樹(shù)木花草凋零在即,古人謂此為辭青。九九登高,吃花糕,因“高”與“糕”諧音,故應(yīng)節(jié)糕點(diǎn)謂之重陽(yáng)花糕,寓意步步高升。(花糕制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng))
3、飲菊花酒:菊花為寒露時(shí)節(jié)最具代表性的花卉,處處可見(jiàn)到它的蹤跡。此外,由于接近重陽(yáng)節(jié),某些地區(qū)有飲“菊花酒”的習(xí)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱“菊花節(jié)”。(畫菊花可作為延伸活動(dòng))
4、吃芝麻:寒露到,天氣由涼爽轉(zhuǎn)向寒冷。根據(jù)中醫(yī)“春夏養(yǎng)陽(yáng),秋冬養(yǎng)陰”的養(yǎng)生理論,這時(shí)人們應(yīng)養(yǎng)陰防燥、潤(rùn)肺益胃。于是,民間就有了“寒露吃芝麻”的習(xí)俗。
5、秋釣:在寒露節(jié)氣期間,溫度下降快,日照無(wú)法充足地照射到水深的地方,因此魚(yú)兒都會(huì)在溫度較高的淺水區(qū)活動(dòng),這一節(jié)氣適合在淺水區(qū)釣魚(yú)。小朋友們不妨和爸爸媽媽一起出門,來(lái)一場(chǎng)“秋釣”比賽,看看誰(shuí)釣到魚(yú)又大又多!
(四)寒露農(nóng)事歌
寒露時(shí)節(jié),在天氣影響下,北方應(yīng)播種完小麥,不宜再遲,以免減產(chǎn)。南方應(yīng)適時(shí)播油菜、種蠶豆等。那下面,老師就要教大家一首寒露農(nóng)事歌,通過(guò)這首農(nóng)事歌我們可以知道在寒露這個(gè)節(jié)氣后會(huì)發(fā)生哪些農(nóng)事活動(dòng),接下來(lái)就跟著老師一起念一念吧。
農(nóng)事歌
寒露時(shí)節(jié)天漸寒,農(nóng)夫天天不停閑。
小麥播種尚紅火,晚稻收割搶時(shí)間。
留種地瓜怕凍害,大豆收割寒露天。
黃煙花生也該收,晴朗天氣忙摘棉。
貪青晚熟棉花地,藥劑催熟莫怠慢。
大棚黃瓜搞嫁接,保溫保濕是關(guān)鍵。
紫紅山楂摘下來(lái),鮮紅石榴酸又甜。
果品卸完就管樹(shù),施肥噴藥把地翻。
采集樹(shù)種好時(shí)機(jī),鄉(xiāng)土種源是重點(diǎn)。
畜禽喂養(yǎng)講技術(shù),懷孕母畜細(xì)心管。
越冬魚(yú)種須育肥,起捕成魚(yú)采藕芡。
寒露教案中班2
教案目標(biāo):
1. 讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)寒露這個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力,通過(guò)觀察和描述天氣變化,了解寒露的氣候特點(diǎn)。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,通過(guò)手工制作相關(guān)的寒露主題裝飾品,增強(qiáng)他們對(duì)節(jié)氣的體驗(yàn)和認(rèn)知。
4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),通過(guò)小組活動(dòng),讓幼兒感受到集體的力量和樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 圖片、繪本或視頻資料關(guān)于寒露節(jié)氣的介紹。
2. 寒露主題的手工材料,如紙板、彩紙、剪刀、膠水等。
3. 小組活動(dòng)所需的道具或游戲材料。
教學(xué)過(guò)程:
1. 導(dǎo)入(5分鐘)
引導(dǎo)幼兒回憶前幾個(gè)節(jié)氣的名稱和特點(diǎn)。
展示一些圖片或繪本,讓幼兒猜測(cè)這是哪個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)。
引導(dǎo)幼兒思考,寒露是什么時(shí)候,有什么特點(diǎn)。
2. 寒露的介紹(10分鐘)
展示圖片或播放視頻,介紹寒露的起止時(shí)間、氣候特點(diǎn)和與生活相關(guān)的事物。
引導(dǎo)幼兒觀察和描述寒露時(shí)的天氣變化,如溫度下降、露水增多等。
3. 手工制作寒露主題裝飾品(15分鐘)
準(zhǔn)備寒露主題的手工材料,如紙板、彩紙、剪刀、膠水等。
示范制作一個(gè)寒露主題的裝飾品,如落葉、露珠等。
引導(dǎo)幼兒按照示范進(jìn)行制作,鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
4. 小組活動(dòng):寒露探險(xiǎn)(20分鐘)
將幼兒分成小組,每個(gè)小組配備一名成人指導(dǎo)員。
每個(gè)小組根據(jù)寒露的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)探險(xiǎn)任務(wù),如觀察露水、尋找落葉等。
指導(dǎo)員帶領(lǐng)小組進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與、觀察和記錄。
5. 總結(jié)(5分鐘)
讓每個(gè)小組分享他們的探險(xiǎn)成果和體驗(yàn)。
引導(dǎo)幼兒總結(jié)寒露的特點(diǎn)和意義,加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和理解。
教學(xué)延伸:
1. 組織幼兒參觀幼兒園周圍的自然環(huán)境,觀察并記錄寒露時(shí)的植物和動(dòng)物變化。
2. 制作寒露主題的繪本或小劇場(chǎng),讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)表達(dá)對(duì)寒露的理解和體驗(yàn)。
3. 帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),如野餐、觀察天空等,感受寒露時(shí)的自然環(huán)境和氣氛。
教學(xué)評(píng)估:
1. 觀察幼兒在寒露探險(xiǎn)活動(dòng)中的參與程度和表達(dá)能力。
2. 收集幼兒制作的寒露主題裝飾品,評(píng)估他們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。
3. 通過(guò)小組分享和討論,評(píng)估幼兒對(duì)寒露的理解和記憶能力。
教學(xué)反思:
1. 教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)幼兒參與,激發(fā)他們的興趣和好奇心。
2. 針對(duì)不同幼兒的`發(fā)展水平,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度和內(nèi)容,保證每個(gè)幼兒都能有所收獲。
3. 在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力,讓他們?cè)诩w中學(xué)會(huì)互相幫助和合作。
寒露教案中班3
教學(xué)目標(biāo):
1.了解寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn);
2.了解寒露節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和農(nóng)事活動(dòng);
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然節(jié)氣的觀察和感知能力;
4.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.圖片、視頻等相關(guān)資料;
2.小組活動(dòng)所需的材料。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1.播放相關(guān)視頻或展示圖片,引起學(xué)生的興趣;
2.提問(wèn):你們知道什么是寒露節(jié)氣嗎?它有什么特點(diǎn)?
二、講解寒露節(jié)氣(10分鐘)
1.寒露節(jié)氣的含義:是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣,代表著秋天進(jìn)一步深入,天氣逐漸寒冷;
2.寒露節(jié)氣的特點(diǎn):溫度逐漸下降,露水凝結(jié)成冰,植物開(kāi)始凋零。
三、寒露節(jié)氣的氣候特點(diǎn)(10分鐘)
1.氣溫:逐漸下降,晝夜溫差增大;
2.降水:逐漸減少,但早晨會(huì)有露水;
3.風(fēng)向:北風(fēng)逐漸增強(qiáng)。
四、寒露節(jié)氣的農(nóng)事活動(dòng)(10分鐘)
1.播放相關(guān)視頻或展示圖片,介紹寒露節(jié)氣的農(nóng)事活動(dòng),如收割、晾曬糧食等;
2.讓學(xué)生討論并補(bǔ)充其他的農(nóng)事活動(dòng)。
五、小組活動(dòng)(15分鐘)
1.將學(xué)生分成小組,每組4-5人;
2.每組選擇一個(gè)農(nóng)事活動(dòng),設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲或手工制作,展示給全班;
3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,可以使用圖片、模型等輔助材料。
六、總結(jié)(5分鐘)
1.請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題:你們通過(guò)本節(jié)課學(xué)到了什么?你們對(duì)寒露節(jié)氣有什么新的認(rèn)識(shí)?
2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受。
教學(xué)延伸:
1.可以組織學(xué)生到戶外觀察寒露節(jié)氣的特點(diǎn),如溫度變化、植物凋零等;
2.可以組織學(xué)生參觀農(nóng)田,了解農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)際情況。
寒露教案中班4
活動(dòng)目標(biāo)
知道寒露節(jié)氣天氣變寒冷的氣候特點(diǎn)。
初步了解寒露節(jié)氣“鴻雁來(lái)賓”、“菊有黃華”的物候特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1.對(duì)寒露節(jié)氣有一定了解。
2.活動(dòng)前,教師可開(kāi)展《我們的祖國(guó)真大》這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)的南北差異。
課件準(zhǔn)備:“露水”圖片;《寒露》故事視頻及圖片;“菊花”組圖
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“露水”,激發(fā)幼兒興趣。小朋友們,你們有見(jiàn)過(guò)露水嗎?是在哪里看到的?是什么時(shí)候看到的?
小結(jié):清晨的時(shí)候,如果你用心觀察,可以發(fā)現(xiàn)植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段,引導(dǎo)幼兒了解寒露時(shí)氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點(diǎn)。今天一早,爸爸就帶著熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了,他們?cè)谏嚼飼?huì)發(fā)現(xiàn)露水嗎?我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的,是哪個(gè)節(jié)氣到啦?(寒露)寒露時(shí),為什么露水會(huì)變冰冷呢?這時(shí)的氣溫怎么樣?
小結(jié):寒露是二十四節(jié)氣之一,是秋天的第五個(gè)節(jié)氣。寒露到了,氣溫下降,露水也變得冰冷,都快結(jié)成霜了,因此人們常說(shuō)“寒露寒露,遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段,引導(dǎo)幼兒了解寒露時(shí)“鴻雁來(lái)賓”的物候特點(diǎn)。
爬到了半山腰,奇奇和妙妙遇見(jiàn)了誰(shuí)?(大雁)這些大雁要飛去哪里呢?(大雁們從寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬)爸爸說(shuō)這是最后一批從北方往南飛的大雁,爸爸是怎么知道的?(寒露節(jié)氣有個(gè)說(shuō)法,寒露一到,最后一批大雁就開(kāi)始從北方往南飛)最后一批到達(dá)南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢?(客人)那主人是誰(shuí)呢?(早到的大雁)
小結(jié):從早些時(shí)候的白露節(jié)氣開(kāi)始,大雁們就會(huì)從寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬。到了寒露節(jié)氣,最后一批大雁也開(kāi)始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方,早到的大雁會(huì)像主人迎接客人一樣歡迎它們,這便是寒露節(jié)氣特有的“鴻雁來(lái)賓”。
出示組圖“菊花”:
1.出示組圖“菊花”,引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察菊花造型。寒露時(shí)菊花都開(kāi)了,真漂亮!奇奇和妙妙拍了好多照片,小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢?菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的?
2.播放《寒露》手勢(shì)舞,讓幼兒跟著老師一起動(dòng)起來(lái)吧!
寒露教案中班5
教學(xué)目標(biāo):
1. 讓幼兒了解寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)寒露節(jié)氣的認(rèn)知和感受。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 寒露節(jié)氣的圖片、視頻或相關(guān)資料。
2. 寒露節(jié)氣相關(guān)的手工材料,如紙、剪刀、顏料等。
3. 寒露節(jié)氣相關(guān)的食材或食物模型,如柿子、葡萄等。
4. 寒露節(jié)氣的歌曲或音樂(lè)。
教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)一:寒露節(jié)氣的介紹
1. 教師通過(guò)圖片、視頻或相關(guān)資料向幼兒介紹寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義,如天氣轉(zhuǎn)涼、露水凝結(jié)等。
2. 與幼兒一起討論寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和幼兒在這個(gè)節(jié)氣中的感受。
活動(dòng)二:寒露節(jié)氣的手工制作
1. 教師向幼兒展示寒露節(jié)氣相關(guān)的手工制作樣品,如紙貼柿子、葡萄串等。
2. 指導(dǎo)幼兒使用剪刀、顏料等材料制作寒露節(jié)氣的手工作品。
3. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,可以根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意進(jìn)行手工制作。
活動(dòng)三:寒露節(jié)氣的食物品嘗
1. 教師向幼兒展示寒露節(jié)氣的食材或食物模型,如柿子、葡萄等。
2. 與幼兒一起品嘗寒露節(jié)氣的食物,讓幼兒感受食物的口感和味道。
3. 引導(dǎo)幼兒討論寒露節(jié)氣的食物與其他季節(jié)的食物有何不同。
活動(dòng)四:寒露節(jié)氣的歌曲或音樂(lè)
1. 教師向幼兒播放寒露節(jié)氣的歌曲或音樂(lè),讓幼兒感受節(jié)氣的音樂(lè)氛圍。
2. 與幼兒一起唱歌或跳舞,表達(dá)對(duì)寒露節(jié)氣的喜愛(ài)和祝福。
拓展活動(dòng):
1. 室外觀察:帶領(lǐng)幼兒到室外觀察寒露節(jié)氣的自然現(xiàn)象,如露水、秋葉等。
2. 科學(xué)實(shí)驗(yàn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓幼兒探索寒露節(jié)氣的特點(diǎn),如觀察水在不同溫度下的變化。
3. 繪畫創(chuàng)作:引導(dǎo)幼兒用繪畫表達(dá)對(duì)寒露節(jié)氣的感受,可以畫出自己喜歡的秋天景色或寒露節(jié)氣的特征。
評(píng)估:
觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn),了解他們對(duì)寒露節(jié)氣的認(rèn)知和感受。
寒露教案中班6
教案目標(biāo):
1. 了解寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)寒露節(jié)氣的認(rèn)知和體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界變化的觀察和理解能力。
4. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容:
1. 寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。
2. 寒露節(jié)氣的氣候特征和自然界的變化。
3. 寒露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和食物。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 圖片、圖片卡片或?qū)嵨铮呵锾斓乃⑹卟、?dòng)物等。
2. 寒露節(jié)氣相關(guān)的圖片或卡片。
3. 寒露節(jié)氣相關(guān)的手工材料。
教學(xué)步驟:
引入活動(dòng):
1. 通過(guò)展示圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒回憶秋天的特點(diǎn)和變化。
2. 引導(dǎo)幼兒思考,秋天過(guò)去了,進(jìn)入了什么季節(jié)?
探究活動(dòng):
1. 展示寒露節(jié)氣的圖片或卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、描述和猜測(cè)。
2. 通過(guò)圖片或?qū)嵨,介紹寒露節(jié)氣的氣候特征和自然界的變化,如天氣變冷、風(fēng)吹葉落等。
3. 通過(guò)圖片或?qū)嵨,介紹寒露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和食物,如喝白露茶、吃柿子等。
操作活動(dòng):
1. 分發(fā)相關(guān)的手工材料,引導(dǎo)幼兒制作寒露節(jié)氣主題的手工作品,如寒露節(jié)氣的小動(dòng)物、水果等。
2. 引導(dǎo)幼兒合作完成手工作品,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
總結(jié)活動(dòng):
1. 通過(guò)展示幼兒制作的手工作品,讓幼兒展示并分享自己的成果。
2. 引導(dǎo)幼兒回顧寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗,鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)延伸:
1. 可以組織幼兒觀察校園或家庭周圍的自然變化,記錄并分享他們的觀察結(jié)果。
2. 可以組織幼兒參觀農(nóng)田或果園,了解寒露節(jié)氣對(duì)農(nóng)作物的影響。
教學(xué)評(píng)價(jià):
1. 觀察幼兒在課堂中的表現(xiàn),包括參與度、合作意識(shí)、動(dòng)手能力等。
2. 觀察幼兒對(duì)寒露節(jié)氣的認(rèn)知和理解程度,包括對(duì)寒露節(jié)氣特點(diǎn)、氣候變化和習(xí)俗的描述和解釋能力。
3. 評(píng)價(jià)幼兒制作的手工作品的創(chuàng)意和完成度。
寒露教案中班7
教學(xué)目標(biāo):
1. 了解寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。
2. 學(xué)習(xí)與寒露節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和食物。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然節(jié)氣的敬畏和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. PPT或圖片資料:寒露節(jié)氣的介紹、相關(guān)習(xí)俗和食物。
2. 寒露節(jié)氣的食材和制作工具:如柿子、葡萄、蘋果、制作柿餅的材料等。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1. 引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的白露節(jié)氣,詢問(wèn)他們對(duì)白露節(jié)氣的了解。
2. 通過(guò)圖片或PPT展示寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和含義,引起學(xué)生的興趣。
二、寒露節(jié)氣的介紹(10分鐘)
1. 通過(guò)圖片或PPT介紹寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn),包括氣候變化、農(nóng)事活動(dòng)等。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考和討論寒露節(jié)氣的意義,如農(nóng)民收獲的重要性等。
三、寒露節(jié)氣的習(xí)俗(15分鐘)
1. 通過(guò)圖片或PPT介紹寒露節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如賞秋、曬柿子、吃葡萄等。
2. 引導(dǎo)學(xué)生討論這些習(xí)俗的由來(lái)和意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和理解。
四、寒露節(jié)氣的食物(15分鐘)
1. 通過(guò)圖片或PPT介紹寒露節(jié)氣的食物,如柿餅、葡萄、蘋果等。
2. 分發(fā)寒露節(jié)氣的食材,讓學(xué)生觀察、品嘗,并討論這些食物的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
五、制作柿餅活動(dòng)(20分鐘)
1. 分發(fā)制作柿餅的材料和工具,引導(dǎo)學(xué)生按照步驟制作柿餅。
2. 老師和助教幫助學(xué)生操作,并解答他們的問(wèn)題。
3. 學(xué)生制作完成后,品嘗柿餅,并分享自己的制作心得和感受。
六、總結(jié)和展示(5分鐘)
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能,總結(jié)寒露節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗和食物。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生展示自己制作的柿餅,并分享自己對(duì)寒露節(jié)氣的理解和感受。
教學(xué)延伸:
1. 鼓勵(lì)學(xué)生在家中和家人一起慶祝寒露節(jié)氣,參與相關(guān)的習(xí)俗和食物制作。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行寒露節(jié)氣的觀察和記錄,記錄天氣變化和自然界的變化。
教學(xué)評(píng)價(jià):
1. 觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn),如回答問(wèn)題、討論、制作柿餅的過(guò)程等。
2. 收集學(xué)生的作品和反饋,如柿餅的制作成果、學(xué)生的總結(jié)和感受等。
教學(xué)反思:
1. 在教學(xué)過(guò)程中,要注意引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
2. 在制作柿餅的活動(dòng)中,要確保學(xué)生的安全和協(xié)助學(xué)生完成制作過(guò)程。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生多與家人交流和參與寒露節(jié)氣相關(guān)的活動(dòng),擴(kuò)展他們的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)范圍。
寒露教案中班8
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候特征;
2.了解寒露節(jié)氣的養(yǎng)生知識(shí);
3.會(huì)背一些有關(guān)寒露的諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
寒露節(jié)氣的基本知識(shí)和養(yǎng)生之道。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
有關(guān)寒露的古詩(shī)詞和諺語(yǔ)
學(xué)習(xí)過(guò)程
1、師:寒露為二十四節(jié)氣之一,從每年的陽(yáng)歷十月8日或9日當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)195度時(shí)開(kāi)始。此時(shí)天氣漸冷、露氣凝結(jié)。本節(jié)課我們將了解到寒露節(jié)氣的基本知識(shí)。
2、學(xué)生自學(xué)《寒露》。
3、小組討論:
。1)二十四節(jié)氣歌。
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一,下半年逢八二三。
每月兩節(jié)日期定,最多相差一二天。
。2)寒露節(jié)氣的時(shí)間。
每年的十月八日或九日。
(3)寒露的氣候特點(diǎn)。
晝暖夜涼,露水增多,秋高氣爽,比較干燥。
。4)有哪些古詩(shī)詞講的是寒露?
月夜梧桐葉上見(jiàn)寒露
唐·戴察
蕭疏桐葉上,月白露初團(tuán)。
滴瀝清光滿,熒煌素彩寒。
風(fēng)搖愁玉墜,枝動(dòng)惜珠干。
氣冷疑秋晚,聲微覺(jué)夜闌。
凝空流欲遍,潤(rùn)物凈宜看。
莫厭窺臨倦,將晞聚更難。
。5)你知道寒露的諺語(yǔ)嗎?比一比,誰(shuí)知道的多。
吃了寒露飯,單衣漢少見(jiàn)。
寒露時(shí)節(jié)人人忙,種麥、摘花、打豆場(chǎng)。
寒露到,割晚稻;霜降到,割糯稻。
寒露畜不閑,晝夜加班趕,抓緊種小麥,再晚大減產(chǎn)。
寒露節(jié)到天氣涼,相同魚(yú)種要并塘。
。6)寒露期間的衣食住行
衣:我們要隨著天氣轉(zhuǎn)涼逐漸增添衣服,但添衣不要太多太快。秋天早晚要多穿些衣服,秋季腹瀉多發(fā)季節(jié)應(yīng)特別注意腹部保暖。
食:秋季神經(jīng)興奮,食欲驟增,要防止過(guò)量飲食,少吃辣味和生冷食物多吃酸性和熱飲和熱軟食物。應(yīng)多吃水果,常喝開(kāi)水綠豆湯、豆?jié){、牛奶等滿足肌體的需要提高抗燥病力。
。呵锛疽嗽缢缙穑WC睡眠充足。注意勞逸結(jié)合,防止房勞傷腎。居室及其周圍可種植一些綠葉花卉讓環(huán)境充滿生機(jī)又可凈化空氣促進(jìn)身體健康。
行:秋天雖沒(méi)有春天那樣春光明媚,生機(jī)勃勃,但秋高氣爽遍地金黃另有一番動(dòng)人景象。到公園湖濱郊野進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可增強(qiáng)體質(zhì)。秋游也一種好的活動(dòng)形式既可調(diào)節(jié)精神又可強(qiáng)身健體。
4、學(xué)生展示,教師點(diǎn)撥。
5、教師總結(jié):
同學(xué)們,這節(jié)課我們了解了寒露的有關(guān)知識(shí)。寒露是二十四節(jié)氣之一,每年公歷10月8日或9日左右,寒露節(jié)氣含有天氣漸冷、露氣凝結(jié)的意思,是秋季的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)氣。寒露時(shí)節(jié),氣候干燥,養(yǎng)生保健尤為重要。所以,同學(xué)們要好好鍛煉身體,注意飲食,適當(dāng)添衣,防止生病。
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