高中班主任個人工作計(jì)劃
班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任的重要職責(zé)之一。下面小編給大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀的高中班主任個人工作計(jì)劃（精選29篇），僅供大家瀏覽。
高中班主任個人工作計(jì)劃1
班級情況：
1、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律差。
2、班級整體紀(jì)律性好，活動積極，軍訓(xùn)期間表現(xiàn)良好，深受老師好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)不錯，但有些高價(jià)生學(xué)習(xí)積極性不高，上課喜歡睡覺。
4、有些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活，自理能力差。男生在生活中比較懶。
工作內(nèi)容：
1、對以上工作均無效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫�別教育。
2、召開班干部會議，制定廉潔值日表和班干部晚自習(xí)值日表，制定和解釋晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定。
3、每天下班后監(jiān)督學(xué)生早操、課間練習(xí)、眼保健操、晚自習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行違紀(jì)教育。
4、配合近期各種學(xué)習(xí)生活問題組織主題班會活動。
工作目的：
盡快建立良好的班級氛圍、學(xué)風(fēng)和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中學(xué)習(xí)中去。
工作措施：
建立班組長值班責(zé)任制，制定晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老師和班組長的監(jiān)督模式，促進(jìn)全班形成自覺互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排（周、內(nèi)容、完成）
第1至4周：
1、完成的好，掌握了班級的大致情況，周末已經(jīng)能記住三分之二的學(xué)生名字和面孔，基本熟悉班組長。
2、熟悉并與學(xué)生建立良好的關(guān)系，基本掌握班級情況和主要問題；
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律問卷，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定；
4、召開班干部會議，責(zé)成班干部分工負(fù)責(zé)。
第5至9周：
1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。
2、安排詳細(xì)的值班表，督促他們完成值班；
3、配合教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維護(hù)工作。
良好的完成情況，對整個班級的充分熟悉，對班級情況的更好了解，晚自習(xí)新紀(jì)律的落實(shí)情況，學(xué)生的遵守情況。男生宿舍家政差，女生情況更差好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合；
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中；
2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周：
1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。
高中班主任個人工作計(jì)劃2
作為實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，結(jié)合xxx中實(shí)際情況，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃：
一、班級基本情況分析
高三x班本學(xué)期共有x人，其中男生x人(住校x人，走讀x人)，女生x人(住校x人，走讀x人);共青團(tuán)員x人，非團(tuán)員x人;絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族x人。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項(xiàng)指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排名都在xx市x名以后�？偡謝分，最低x分，學(xué)生個體差異非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。
總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮�，可塑性很�?qiáng)，只要用心去管理，多引導(dǎo)、多鼓勵、多贊美，高三x班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造x中高考奇跡!
二、計(jì)劃的基本思路
(一)本期工作目標(biāo)
1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高班級整體水平。
4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作計(jì)劃，主動、深入地了解班級的基本情況。
2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。
3、利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效;
對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
高中班主任個人工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。
第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;
第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個方面入手：
(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。
(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
高中班主任個人工作計(jì)劃4
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
主抓學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長;同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵學(xué)生成為一個高素質(zhì)的人。
二、班級情況及班級目標(biāo)
本班現(xiàn)有學(xué)生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學(xué)。最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對于一些不能嚴(yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作;同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見，對違反班級紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。
3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通
一個好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
利用晚上以及周末的時(shí)間，多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動，及時(shí)與家長聯(lián)系�？傊哌M(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強(qiáng)周末文體活動
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動，使這項(xiàng)活動能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。
四、具體措施
(一)學(xué)習(xí)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹立信心。有些學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)成績本來就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒有學(xué)習(xí)的動力，于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會有收獲的。
3、狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對于說話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學(xué)聽課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動改造，使其記住教訓(xùn)。
(二)品德方面
現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會學(xué)生做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過程中，我們有必要重視德育在各個教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一美好的目的而奮斗。
高中班主任個人工作計(jì)劃5
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自x個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績。對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。
三、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
四、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級的動向。
五、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
高中班主任個人工作計(jì)劃6
一、班級情況分析
高一（x）班人數(shù)x人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有x位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將x班作為標(biāo)準(zhǔn)。若x班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若x班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入x班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如xx），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓x班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
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1、爭取全班學(xué)生能夠提前x分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為x點(diǎn)x，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神；同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。
（二）做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。
�。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。
3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。
4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第x周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。
第x周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。
第x周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第x周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。
第x周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第x周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏。
第x周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
高中班主任個人工作計(jì)劃7
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。本學(xué)期高一(4)班共有41位學(xué)生，女生21人，男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子” 。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中，打下了良好的基礎(chǔ)，班級的學(xué)生，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時(shí)時(shí)在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃展開工作，制定本班的計(jì)劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
1.培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《高中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績。
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生。
高中班主任個人工作計(jì)劃8
班級情況分析：
本學(xué)年，我擔(dān)任高一(10)班的班主任和英語教學(xué)工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1.44位女生通過入學(xué)前的志愿征詢，志愿進(jìn)入全女生實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
2.作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢;但在學(xué)習(xí)上，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學(xué)生的心理成長上也可能會有一定的影響。
3.班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1.高度的責(zé)任感
2.交流、合作意識和能力
3.規(guī)則意識和法律意識
4.較強(qiáng)的工作能力
5.優(yōu)雅的風(fēng)度、良好的儀表
工作計(jì)劃：
每月常規(guī)
1、召開班委會，課代表會議：反饋近期班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)工作情況;交流工作心得和各版快工作最近工作重心;部署近期工作
2、"我愛我家"班級主題宣傳：每月圍繞一個中心，展開黑板報(bào)，墻報(bào)，英語標(biāo)語解讀，名人墻等活動，如九月中心："女兵風(fēng)采";班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖，幸福的人;身邊的成功人士―――解讀成功
3、結(jié)合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個人每月的成長點(diǎn)滴.
4、班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅.
5、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學(xué)校園，博物館，公園等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和作為地球村民的責(zé)任意識.
每月工作重點(diǎn)、特色活動
九月：工作重點(diǎn)
1、、結(jié)合常規(guī)教育，進(jìn)行愛校、愛班教育
2、組建班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)
3、討論制訂班級目標(biāo)，各項(xiàng)規(guī)章制度.
4、美化教室
5、組建班級志愿者服務(wù)隊(duì)
特色活動
1、班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板
2、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事(到同學(xué)生日時(shí)，集結(jié)其他同學(xué)對她的點(diǎn)評，制作成祝福袋送給該生)
3、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士.通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照.
4、班服設(shè)計(jì)：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表
5、班級圖書角，資料庫建設(shè);開展才智考場，讀書交流活動
十月：工作重點(diǎn)
1、結(jié)合英語課程內(nèi)容，進(jìn)行職業(yè)觀教育和成功教育以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神“系列活動。
2、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法交流
特色活動
“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進(jìn)社會，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感
十一月：工作重點(diǎn)
1.期中考試動員，結(jié)合免監(jiān)考生申請進(jìn)行誠信教育
2.社會考察
特色活動
結(jié)合免監(jiān)考生申報(bào)，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實(shí)意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。
十二月：工作重點(diǎn)
1.結(jié)合冬季長跑，體育日活動，內(nèi)化班級榮譽(yù)感
2.以英語周各項(xiàng)活動為平臺，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化主動參與意識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣
特色活動
1.結(jié)合期中考試情況，交流分析學(xué)習(xí)方法
2.開設(shè)區(qū)級英語公開課
3.新年新目標(biāo)新氣象
一月：工作重點(diǎn)
結(jié)合星級榮譽(yù)班級評選活動，總結(jié)20XX年工作，展望20XX年。
高中班主任個人工作計(jì)劃9
一、班級基本情況
本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的學(xué)生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個人的情況我都會做一個詳細(xì)的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。
二、本學(xué)年主要工作
第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個重要的角色，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過一系列的考核，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。
第二就是逐個了解學(xué)生的情況，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個全面的了解，這些都是接下來工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個主要，對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的，每個學(xué)生的性格都進(jìn)行一個了解，這對后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當(dāng)然這是一個相互的過程，只有互相了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生。
三、安全工作
學(xué)生在校的一個安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么，哪些事情不應(yīng)該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的一個管制，個方面對加緊提高，我會繼續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情，安全永遠(yuǎn)是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對學(xué)生的安全高度重視在，與家長密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。
�。ㄒ唬├^續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)�！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實(shí)踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時(shí)同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時(shí)教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。
（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽(yù)感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。
�。ㄈ├^續(xù)抓實(shí)兩類學(xué)生的工作。
一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。
二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。
高中班主任個人工作計(jì)劃10
一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實(shí)到班級：人頭目標(biāo)
二、“以人為本，重在發(fā)展”
1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。
2、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了，另訂xx，xx、xx兩套資料，班主任訂了，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
三、措施
1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價(jià)值;隨時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。
2、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
3、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
4、三個加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，xx月后高三晚自習(xí)延長到8:30;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練。
5、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。
高中班主任個人工作計(jì)劃11
一、班主任主要任務(wù)：
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時(shí)傳達(dá)會議精神和匯報(bào)班級工作;
7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
二、實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。
三、日常工作
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
高中班主任個人工作計(jì)劃12
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；
開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。
6、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)）
1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
3、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
4、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
5、 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到xx級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
6、 堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實(shí)施中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效。
7、 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
9、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。
10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
高中班主任個人工作計(jì)劃13
我班共55人，男生21人，女生34人。本學(xué)期班級工作的指導(dǎo)思想是以自律與他律相結(jié)合、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式，培養(yǎng)學(xué)天生為人格健全、行為規(guī)范、品德良好的全面、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。具體目標(biāo)以下：
一、德育目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和審美意識，讓學(xué)生具有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力，同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格，使他們富有責(zé)任心。
二、教學(xué)目標(biāo)：
爭取班級人人通太小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。
具體實(shí)施措施以下：
德育方面
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
(1)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，
(2)為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
(3)設(shè)崗位，定職員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每一個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到進(jìn)步 。
(4)定期召開班委會議，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn)，交換思想，提出題目，解決題目。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境
抓班級文化建設(shè)，構(gòu)成富有特點(diǎn)、富有個性的班集體。班級文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報(bào)宣傳欄等地的xxx導(dǎo)向作用，定期更換，構(gòu)成良好的班級文化。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育
主要從紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)手，加大紀(jì)律的管理力度特別是活動課、午休和自修;同時(shí)抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學(xué)生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機(jī)一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲處理。
4、共同設(shè)計(jì)班級活動，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義
重視班會課的教育作用，每個月最少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等情勢顯現(xiàn)，并整理成案，以作好學(xué)生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時(shí)也旨在培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)習(xí)方面
1、 抓好上課常規(guī)
2、 抓好作業(yè)常規(guī)
3、 抓好考試常規(guī)
4、 調(diào)和好各認(rèn)課老師對我班的教學(xué)工作
5、 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報(bào)先容學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交換會。
6、展開相干的學(xué)習(xí)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
其他
1、 逐漸建立完善的管理制度，嚴(yán)格作好量化積分的評定，實(shí)現(xiàn)班級自主管理。
2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)成教育協(xié)力
3、 進(jìn)一步關(guān)注落后生，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊(duì)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
高中班主任個人工作計(jì)劃14
高三（12）班是一個文科體育班，從高二上學(xué)期開始我擔(dān)任體育班班主任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及各科老師的辛勤付出再加上學(xué)生的努力和家長的大力配合。我們班在過去一年中我們班取得了一定的進(jìn)步，在高三這個關(guān)鍵的一年中，我將繼續(xù)努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進(jìn)步。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關(guān)工作的計(jì)劃總結(jié)如下。
一．關(guān)注學(xué)生的心理變化
在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，還有關(guān)心學(xué)生的生活，心理等等。生活上：許多學(xué)生進(jìn)入高三不適應(yīng)高中緊張的生活，有個別學(xué)生會對高考無望，容易放棄。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞的一團(tuán)糟，作為班主任首先要讓學(xué)生知道，生活也是學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。心理上：每位學(xué)生帶上父母的重托，老師及親朋好友的關(guān)注。再加上高三學(xué)習(xí)的緊張，許多同學(xué)心理負(fù)擔(dān)比較重，所以班主任要及時(shí)疏導(dǎo)。成績上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績，更多時(shí)要關(guān)注各科成績，要對學(xué)生的各科成績分析，讓學(xué)生更好，更快的取得進(jìn)步。
二．對學(xué)生的成績進(jìn)行合適的指導(dǎo)
學(xué)生的成績是學(xué)生。老師和家長關(guān)注的焦點(diǎn)，在班里肯定會有部分學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，但是他們的成績卻不太理想，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道重難點(diǎn)，這個時(shí)候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，班主任可以給他們一些合理的建議，這個時(shí)候班主任不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績，只關(guān)心他們成績進(jìn)步的快慢，對于進(jìn)步比較慢的學(xué)生，我們要不離不棄，始終關(guān)注他們，因?yàn)槟愕年P(guān)注是對他們最大的鼓勵。
三．發(fā)揮任課老師的作用
對于一個班級來說任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動關(guān)心班級事務(wù)，對學(xué)生是最好的鼓勵，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來，在平時(shí)的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說實(shí)話做為一名老師真的特別辛苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)聽不進(jìn)去別人的批評，所以任課老師批評學(xué)生時(shí)要不傷害學(xué)生的自尊心還要達(dá)到教育學(xué)生的目的，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會讓班主任處理，對于任課老師在班級遇到的問題要及時(shí)解決。如果任課老師班級上課特別順利，遇到問題能及時(shí)解決，那么我的班級能引起任課老師的重視，會對班級的建設(shè)有很大的幫助。
四．班主任和家長的互動
班主任僅僅依靠自己一個人的力量，很難管理好班級的所有事物，為了更好更全面的了解一個學(xué)生，所以要及時(shí)與家長聯(lián)系，不能等到學(xué)生犯錯才和家長聯(lián)系。班主任要及時(shí)和家長溝通，從學(xué)生家長那里得到有用信息，會減少自己走冤枉路，能更好的教育學(xué)生，家長能配合班主任更好的教育學(xué)生，這學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
由于高三教學(xué)剛剛開始。這些想法僅僅是我目前想到的問題，在工作中肯定會有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會及時(shí)的總結(jié)與反思。力爭在高三上學(xué)期讓我們班取得更大的進(jìn)步。
高中班主任個人工作計(jì)劃15
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和一年級組的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定高一(10)年級班主任本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、誠實(shí)守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)和積極主動的精神，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)。
二、班級的基本情況
班上有52名學(xué)生，包括x8名學(xué)生和14名男生。從中考成績來看，市區(qū)15000——18000班學(xué)生(市區(qū)考生約27000人)，基礎(chǔ)比較薄弱。同時(shí)，班級學(xué)生思維活躍。
第三、奮斗目標(biāo)
確保我們班的學(xué)生在高一第一學(xué)期能達(dá)到“四個一”的目標(biāo)：和諧的生活群體，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的班級作風(fēng)和健康積極的精神面貌，努力成為學(xué)校的先進(jìn)文明班級群體。
四、主要工作內(nèi)容
1、新學(xué)年開始，學(xué)生經(jīng)歷了漫長的暑假，無法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，有必要在學(xué)年開始時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)互助友愛的階級集體。
通過開學(xué)第一次演講和第一次班會，學(xué)生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學(xué)生對班級的感情，提高對班級的責(zé)任感。讓學(xué)生找到一個共同的目標(biāo)：打造一個文明禮貌團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的優(yōu)秀班級——。
3、培養(yǎng)班干部。
通過學(xué)生的自我推薦和一段時(shí)間的調(diào)查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨(dú)談話，以此鼓勵他們肩負(fù)重任，為班級做出貢獻(xiàn)。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手，所以要召開相應(yīng)的會議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到強(qiáng)調(diào)班里這些同學(xué)的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度，形成規(guī)則。
國家之大，階級之小，都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此，我會把學(xué)校的所有管理規(guī)定貫穿始終，根據(jù)班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)我會注意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項(xiàng)制度得到有效的執(zhí)行。
5、狠抓套路，努力為每個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)習(xí)成績。
每個學(xué)生總是最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)退很容易讓學(xué)生情緒波動。從學(xué)年開始就強(qiáng)調(diào)“好的班風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)、好的成績”的關(guān)系。上課注意40分鐘，保證重點(diǎn)突出，高效學(xué)習(xí)。多于每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時(shí)間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實(shí)現(xiàn)家�；�。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。
高中班主任個人工作計(jì)劃16
高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時(shí)間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習(xí)不努力，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。
作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。
所以我在當(dāng)班主任的時(shí)候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計(jì)劃：
工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生
要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。
在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。
第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。
十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。
通過一定時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。
第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。
班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。
第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。
《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，加強(qiáng)對班級的管理。
第六：加強(qiáng)德育研究。
德育工作是項(xiàng)重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動性強(qiáng)的德育活動，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第7：加強(qiáng)宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》
高中的學(xué)習(xí)建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。
希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報(bào)！
高中班主任個人工作計(jì)劃17
在新的一個學(xué)期里，為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也為了更好的促進(jìn)學(xué)生的心理健康。特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體的計(jì)劃情況如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程的實(shí)施為契機(jī)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，進(jìn)一步營造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
二、班級基本情況分析
高一50班經(jīng)過一個學(xué)期的努力，成績初見成效，已形成良好的班級文化，在教師和同學(xué)當(dāng)中已形成較好的反響。
從上學(xué)期的觀察來看，部分學(xué)生的自覺性有所欠缺，同時(shí)日常紀(jì)律方面出現(xiàn)不好的苗頭。個別的學(xué)生成績也容易出現(xiàn)較大波動，學(xué)習(xí)方法還沒有完成全部的轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)比較大的困難。
工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、具體措施
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差，尤其嚴(yán)防成績出現(xiàn)大變動。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，繼續(xù)爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報(bào)制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。
8、加強(qiáng)安全、法制意識教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)�；顒悠鯔C(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
高中班主任個人工作計(jì)劃18
今年再次接班，擔(dān)任高一班主任。這是第一次從頭帶班，有種不一樣的感覺。班級共39人，21個女生18個男生，女生相對活躍。面對這群孩子們，我有信心帶好這個班�，F(xiàn)將本學(xué)期的計(jì)劃與大家分享：
一、班干部隊(duì)伍的建設(shè)
班級的好壞成敗多半取決于班干部，他們的言行直接影響著每位學(xué)生。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。其中，班長的人選尤為重要。通過軍軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和老師們的推薦，于婷婷同學(xué)被選為班長。我相信在未來的日子里，合作定是愉快的。其次是體委的人選，楊宇軒同學(xué)。同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有表率作用。學(xué)委、生委、文委在未來的觀察中，會依依敲定。當(dāng)然，如有不稱職者，立即考慮他選。班干部的隊(duì)伍不要求多，要精要強(qiáng)。
二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成
現(xiàn)在的高中生，喜歡無拘無束，討厭被人管制，尤其是班主任。但是，畢竟在學(xué)校里，要有學(xué)生的姿態(tài)。首先，保證每天必須穿校服，不準(zhǔn)佩戴任何首飾。關(guān)于校服的穿著，我有點(diǎn)小體會，班干部的表率和督促尤為重要，這種學(xué)生對學(xué)生的要求，他們就會感覺平等，效果不錯。其次，間操的紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此，我選定了小組長，管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。再次，就是學(xué)生的言談舉止，不僅要文明而且要有禮貌，見到老師主動問好，主動向老師和同學(xué)提供幫助，這項(xiàng)工作是漫長的，需要打持久仗。
三、班級凝聚力的培養(yǎng)
當(dāng)今社會提倡誠信、合作，班級是個集體，集體中每位成員都有責(zé)任和義務(wù)為班級服務(wù)。如果班級的向心力好，班級就是積極向上的。反之，一盤散沙，毫無凝聚力。班級凝聚力的培養(yǎng)，班主任起主導(dǎo)作用，班主任要給學(xué)生一種開朗樂觀積極向上的教師形象，讓學(xué)生都相繼模仿，在模仿中相似，在相似中凝聚。之前帶過兩年班級，有一些感悟。班主任要經(jīng)常深入班級，與學(xué)生交流，讓學(xué)生感覺到師生是一起的，榮辱與共，就像一家人一樣，正所謂家和萬事興。另外，非常有必要組織各種活動，每位都學(xué)都能找到自己的位置，在活動彼此又可以加強(qiáng)溝通和交流。對于這項(xiàng)工作，我也在不斷摸索和創(chuàng)新，雖然目前效果不顯著，但我相信堅(jiān)持下去定會有所改善，只有班主任的工作是持之以恒的，學(xué)生才會繼續(xù)堅(jiān)持。
以上，是我這學(xué)期主要的工作，我會一直做下去，做好做強(qiáng)，如果有收獲，愿意和大家共同分享。
高中班主任個人工作計(jì)劃19
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作班主任工作計(jì)劃：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。班主任工作計(jì)劃
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
高中班主任個人工作計(jì)劃20
一、基本概況
20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路
1、紀(jì)律、思想方面 寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。
同時(shí)通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。
不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。 在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。
我所擔(dān)心的就是班級的管理問題�，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好!
高中班主任個人工作計(jì)劃21
新的學(xué)期，新的開始，作為高中的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對自己新學(xué)期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二五班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的高中班主任工作計(jì)劃如下：
一、把握班級情況，抓好班風(fēng)建設(shè)。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型，以點(diǎn)帶面。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。經(jīng)過一學(xué)期的整頓與教化，本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過一個學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、明確班級集體奮斗目標(biāo)與個人奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。作為班級組織者的班主任我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，及時(shí)制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，鼓勵集體每個成員發(fā)揮積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
具體如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)2006年、2007年東莞中學(xué)高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動；
3、建立班級“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人計(jì)劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。 .
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《東莞中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹立莞中人意識，塑造莞中人形象”主題班會。
3、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。
4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
5、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。
6、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。
4、運(yùn)動會動員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動會。
7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
十一月份：
1、本班儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
十二月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
總之，高中班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，高中階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的時(shí)候，而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，一定能找出自己的工作方法來，也一定能把高中班主任工作做好。同時(shí)學(xué)生是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！本學(xué)期工作成績是肯定的，今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
高中班主任個人工作計(jì)劃22
伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
對于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道 “己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標(biāo):
對于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;
5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。
高中班主任個人工作計(jì)劃23
一、加強(qiáng)培育學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力
自開學(xué)以來，我一直在調(diào)查班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷，盡力加油，尤其在團(tuán)體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都十分積極。成功時(shí)振臂高呼，失利時(shí)我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽(yù)感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時(shí)刻的經(jīng)歷，我想往后應(yīng)多搞些團(tuán)體活動。
首要，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞作等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競賽，然后激起學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學(xué)，召喚帶動同學(xué)積極向上。
第二，從我本身做起，多給予同學(xué)鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強(qiáng)。
二、增強(qiáng)學(xué)生的對錯觀念
增強(qiáng)學(xué)生的對錯觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手。
榜首，用準(zhǔn)則來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應(yīng)做，一起讓他們理解做了不應(yīng)做的事應(yīng)遭到相應(yīng)的處分。
第二，養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學(xué)習(xí)氣氛
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其首要原因有兩點(diǎn)。
榜首，學(xué)生學(xué)習(xí)方針不清晰，遠(yuǎn)期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的方針，有才能到達(dá)的方針。
第二，本班學(xué)生遍及慵懶較低強(qiáng)，不管在日子上仍是學(xué)習(xí)上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽，信任能使學(xué)生們盡力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)集班級后進(jìn)生各方面參與的主動性
關(guān)于后進(jìn)生，我以為首要應(yīng)從心思上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當(dāng)然是較簡單完結(jié)的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關(guān)懷，多與他們交流，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價(jià)值，并向教師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行！
高中班主任個人工作計(jì)劃24
一、班級目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，形成砥礪奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。
2、幫助學(xué)生樹立信心，朝著目標(biāo)不懈努力。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差(特別是臨界生的提高)工作。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)班級管理，讓學(xué)生自覺規(guī)范自己的日常行為，樹立良好的學(xué)生形象。
2、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，為奪取中考新勝利扎好第一步。
3、保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保持不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。
4、鼓勵全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，共同努力，共同進(jìn)步。
三、具體措施：
1、布置中考勵志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每天給學(xué)生加油鼓勁，樹立中考必勝的信心。
3、帶領(lǐng)以班干部為核心的班集體，嚴(yán)格班級量化管理，做到人人自律、自信、自強(qiáng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，每天下午文娛課至少訓(xùn)練1個小時(shí)。
5、鼓勵10個學(xué)習(xí)小組繼續(xù)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，小組成員互幫互助，盡力幫助臨界生不斷進(jìn)步。
6、強(qiáng)調(diào)充分利用早讀課時(shí)間讀書、背書，抓緊自修課時(shí)間自習(xí)，爭分奪秒地提分。
7、加強(qiáng)拔尖生的培養(yǎng)，確保成績優(yōu)秀學(xué)生各科成績穩(wěn)步上進(jìn)，盡最大的努力推他們上湛江市第一中學(xué)。
8、加強(qiáng)對臨界生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，鼓勵他們再努力，再提高，盡可能地增加班級上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)。
總之，本學(xué)期將密切配合各科任教師，盡最大的能力提高班級的成績，讓班級所有的學(xué)生上重點(diǎn)中學(xué)。
高中班主任個人工作計(jì)劃25
一、班級情況介紹
高二（8）班是兩個物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
①、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
�、凇⒑葑ノ拿髁�(xí)慣養(yǎng)成教育。
③、加強(qiáng)公民道德教育。
�、�、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
⑤、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
�、佟⒕o抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
�、邸⑿l(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下具體措施：
�、佟⒄匍_班級經(jīng)驗(yàn)交流會，在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。
②、繼續(xù)樹立典型，對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、佟⒔⒓倚Ｂ�(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
�、�、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
高中班主任個人工作計(jì)劃26
新的學(xué)期將在一個精神抖擻、萬物復(fù)蘇的春天開始。春天有春的氣象，有春的希望，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果。作為高中的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了。根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對自己新學(xué)期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的高中班主任工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力
自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強(qiáng)。
二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念
此工作也是我班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。
三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性
對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
五、拔高和補(bǔ)差工作
為了2009年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌�，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動去學(xué)，將成績提高。
高二九班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！
高中班主任個人工作計(jì)劃27
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率;堅(jiān)持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì);
2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍;
3、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ);
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織，多投入時(shí)間和精力，著眼于學(xué)生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。
(5)加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持聽課評課，實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實(shí)開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。
(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)課堂活力，打造高效課堂
教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。
(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補(bǔ)差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力;
(2)大力開展安全與法紀(jì)教育;
(3)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;
(4)適時(shí)召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議，使教育更有針對性;
(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度;
(6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，嚴(yán)把校門關(guān);
(7)通過多種途徑使家長能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;
(2)加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，提高班主任的工作能力，使班主任從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;
(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè);
(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學(xué)生座談會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法，作指導(dǎo);
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，有賽必參，有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開全體教師及班主任會議，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2、班級作部分調(diào)整，根據(jù)需要20XX級中專學(xué)生分別編入205班、206班;
3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》;
4、參加全校開學(xué)典禮;
5、重新啟動團(tuán)體操訓(xùn)練;
6、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，編排好表冊并及時(shí)上交;
7、召開班主任會議，研究學(xué)生寢室的管理工作;
8、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會;
9、狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)及抽煙等不良行為;
10、教師教學(xué)常規(guī)月檢查;
11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動;
12、推動重點(diǎn)班組織月考;
十月
1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析總結(jié);
2、召開各班教師座談會;
3、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);
4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建;
5、教室文化的創(chuàng)建活動;
6、組織學(xué)生干部培訓(xùn);
7、開展好以感恩為主題的班會活動;
8、組織參加孝感市運(yùn)動會的團(tuán)體操表演;
9、組織重點(diǎn)班月考及期中考試的總動員;
10、組織演講比賽;
11、成立高二象棋興趣小組。
十一月
1、組織年級學(xué)生座談會;
2、德育工作中期總結(jié)、交流;
3、召開備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會;
4、期中考試及質(zhì)量分析;
5、教學(xué)常規(guī)檢查;
6、組織全校運(yùn)動會;
7、組織高二年級作文比賽。
十二月
1、月考考后質(zhì)量分析總結(jié);
2、安全及防火防盜教育;
3、召開各班教師座談會;
4、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);
5、常規(guī)教學(xué)檢查;
6、組織高二年級辯論賽;
7、組織高二年級職對口英語單詞競賽;
7、參加元旦文藝晚會。
元月
1、組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試;
2、召開備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會，復(fù)習(xí)課的基本要求;
3、組織常規(guī)備改檢查;
4、組織學(xué)生參加英語演講比賽;
5、編印發(fā)放學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，安排假期作業(yè);
6、召開班主任工作總結(jié)會議;
7、期末考試;
8、期末工作總結(jié)。
本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期，只要我們高二年級的全體教師通力協(xié)作，我們一定會有一個和諧發(fā)展的年級。
高中班主任個人工作計(jì)劃28
一、明確思想
我們年級的思想就是做好細(xì)節(jié)，盡力促進(jìn)學(xué)生的成長，促進(jìn)學(xué)生的終身幸福。我們將圍繞這一思想，深入的思考、探討、交流，從細(xì)節(jié)上不斷完善教學(xué)、德育、管理等各方面的內(nèi)容和要求。
二、具體措施
1.繼續(xù)抓常規(guī)教育，促進(jìn)班級穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成
高二是一個容易兩極分化的時(shí)期，我們所有任課老師都將堅(jiān)持明確課堂紀(jì)律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任認(rèn)真分析班級現(xiàn)狀，堅(jiān)持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過渡年級得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。
2.本學(xué)年的一個重點(diǎn)是梯隊(duì)建設(shè)的明朗化
做到班主任和任課教師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單，明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢學(xué)科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗(yàn)收，確保在高二年級梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí)，從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.堅(jiān)持月考制度，開好學(xué)情分析會
除期中、期末考試，大致在第七周、第十七周還有兩次月考，每次考試都及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)放在找差距，分析原因，及時(shí)整改等問題上定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效監(jiān)測每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī)，重點(diǎn)開好考試后的分析會，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)學(xué)生成績的不斷提高。
4.引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間
注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間，重視課本，重視讀書，班主任和學(xué)生會堅(jiān)持督促，希望通過這樣的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，為成績的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
5.做好會考工作
本學(xué)期，年級的一個重要工作就是會考，我們會圍繞會考進(jìn)行多次的交流、探討，更細(xì)致的布置，爭取更圓滿的完成會考任務(wù)。
6.做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作
結(jié)合政教處的學(xué)生會改革，我們會加強(qiáng)年級學(xué)生會成員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。并建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。
7.以活動促發(fā)展，以榜樣促德育
配合政教處開展的德育活動，認(rèn)真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。同時(shí)，也注重榜樣的力量。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會生活中搜集典型的人物事跡，用他們的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康、陽光的自我。
8.配合美術(shù)部做好美術(shù)班學(xué)生的寫生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求，組織協(xié)調(diào)家訪對象和老師的安排。
總之，我們年級的老師們會齊心協(xié)力，從細(xì)微處入手，共同引導(dǎo)、督促學(xué)生不斷完善自我，為學(xué)生的成長和終身幸福不斷努力。
高中班主任個人工作計(jì)劃29
良好的開端是成功的一半，為了讓學(xué)生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，本學(xué)期高一(2)班工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
本班共有學(xué)生46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;
2、加大班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度，讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí);
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍;
4、力爭讓每一個學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
5、爭取在每周的各項(xiàng)“常規(guī)”的評比中不斷進(jìn)步;
6、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大惡性的事件，構(gòu)建和諧班級;
7、力爭不流失一個學(xué)生。
三、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素教育：守時(shí)，禮貌，衣著得體。
強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》，要求認(rèn)真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)
悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時(shí)，能夠及時(shí)了解班級近期的動態(tài)，可以及時(shí)對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：邀請班級學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想2：“2年后的我”夢想主題班會。
設(shè)想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2、及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。
(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。
1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。
2、讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前15分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確�？伎颇繉W(xué)習(xí)效率。
3、認(rèn)真落實(shí)周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。
4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。
5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
6、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。
(四)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
(五)利用家校通，繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
新的學(xué)期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力！
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