感恩教育觀后感感恩老師
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。以下是小編幫大家整理的感恩教育觀后感感恩老師（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教育觀后感感恩老師1
剛上三年級時，一位陌生的老師走進了我們的視線。這位老師長著一張瓜子臉，我們還看到了她的臉帶有嚴(yán)肅，鼻子上面有一副粉紅的眼鏡。我們見了立即安靜下來，這位就是我最感謝的老師——曹老師。
曹老師才華橫溢。這是因為她非常喜歡看書。不管去哪老師都會帶著一本書，一有空就看，下課了、放學(xué)了、休息了……有一次，我偷偷地向老師的書上瞟了一眼，哇!不看不要緊一看嚇一跳啊!這本書對我來說簡直就是“天書”，這本書上的句子我壓根兒看不懂，詞語的意思我也不知道，有些字我都沒見過。所以老師很有學(xué)問。老師還喜歡書法。每次路過辦公室時，都會看到筆墨硯和許多完成的作品。還有很多作品被老師發(fā)到了展覽上。
曹老師對我們很好。她視所有同學(xué)都平等,沒有高低之分。老師還十分關(guān)心我們的成績。有一次，快期末考試了，老師當(dāng)著我們的面哭了一次，說：“我真希望你們考出好成績，將來在社會上才能……”當(dāng)時我們的心靈全被震懾了，因為沒有任何一位老師對著我們哭過、說過，全班都被老師感動了。
曹老師把知識無私地獻給了我們。曹老師在給我們講課時，會把同學(xué)們找不到的細(xì)節(jié)拉出來再仔細(xì)地講解。在學(xué)課文時，曹老師更是認(rèn)真。她會把課文分析成幾個部分，再從中找出細(xì)節(jié)和重點講給我們聽。有時有人沒來老師還會給他補課。
有一次，我字沒寫好被叫到了辦公室去重寫。這對我來說簡直就是“飛來橫禍”，我只好自認(rèn)倒霉，做好了受批的準(zhǔn)備。我走進了辦公室，卻沒想到老師沒有氣沖沖地批評我而是溫柔地一筆一畫教我：“你這握筆姿勢不對，應(yīng)該這樣，你看這個‘址’字，它……”過了一段時間后，我寫完了，老師從口袋里拿出了一顆巧克力遞給了我，說：“拿去吧，這是你應(yīng)有的獎勵�！碑�(dāng)時我很感動差點哭了出來，我卻把這份感動藏在了心里。而這顆巧克力我一直舍不得吃，直到過期才依依不舍地扔掉了它。
人事易忘，師恩難忘。曹老師也許您已經(jīng)忘了我，但我是永遠不會忘了您，即使過了一百年!
感恩教育觀后感感恩老師2
是誰，教我們學(xué)會感恩?是誰，叫我們豐富的知識?是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門;老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進的方向;老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸;十字感恩森林，因為森林讓它生存;花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長;我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。
當(dāng)我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……
啊!老師，千言萬語不能表達我對您的感激之情。我一定會刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師!”
感恩教育觀后感感恩老師3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認(rèn)識自己超越自己。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己;您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!
在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂!也想真心的對您說：老師，謝謝您
感恩教育觀后感感恩老師4
愛是什么?是甘甜的泉水，清涼可人。愛是暖陽，照耀我們的心田。在我的成長道路上，我特別感恩于我的班主任——陳老師。感謝她給我的那一份厚重的師愛。
陳老師使我明白，愛讓人自信。以前，我默字總是很差，有時還默班上最后一名。陳老師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看老師。這時，陳老師卻一手握著我的手，一手摸著我的頭，溫柔地說：“陳老師相信你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，一定是學(xué)習(xí)方法不對，我們來聊聊，好嗎?”我忐忑不安地不停地搓著衣擺。陳老師拍拍我的手：“不要緊張，老師教你個方法，以后回去先把要默的字復(fù)習(xí)一遍，覺得難的字詞多書空書空，然后默寫。默完自己找出錯誤訂正后，再默一遍錯詞。你試試這個方法，好嗎?”我點點頭。陳老師還對我握了個拳頭，笑容燦爛地說了句：“加油!”頓時我充滿力量�；丶液�，我不怕辛苦，照這個方法，我現(xiàn)在錯誤變少了，也沒那么怕默字了�，F(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上遇到困難，也能自信滿滿地面對。
陳老師讓我懂得，愛給人力量。記得有一年，我生病了，每天要吃中藥。有一天早上忘了吃藥，陳老師拿著媽媽送來的藥，用嘴唇輕輕碰了一下我的中藥，自言自語地說：“藥冷了，我用熱水捂一捂�！蔽疑岛鹾醯貑柫艘幌拢骸瓣惱蠋�，你嘗我的中藥不嫌苦嗎?”陳老師笑了起來：“傻孩子，中藥不能吃冷的，我只是試了試溫度。過來，藥溫好了，你慢慢喝下去�！蔽医舆^難吃的苦藥，慢慢地，慢慢地……放到嘴邊。陳老師一定是看出我怕吃藥的心思，說：“男子漢，勇敢點……你是好樣的!”她一邊安慰我，一邊不停地用手撫摸著我的后背。我一口氣喝完中藥，覺得今天的藥沒那么苦了。這一刻，我感覺老師就像雙面人，在學(xué)習(xí)上她要求很高，是個嚴(yán)師;在生活上她很溫柔，像親愛的媽媽。每當(dāng)我想起陳老師，總能得到前進的力量。
我輕輕地哼唱起那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣珍惜……”
陳老師，我愛您，謝謝您!
感恩教育觀后感感恩老師5
老師您是天上的北斗星，為我們指引了前進的方向;老師您是辛勤的園丁，用無盡的知識灌溉著我們這些祖國的花朵;老師您是遼闊的大海，讓我們在知識的海洋里自由的游來游去。
我們班是非常幸運的班級，幾位老師都和我們相處的像朋友一樣。記得又有一次，我數(shù)學(xué)考得非常差，老師不但沒有批評我，還溫柔的和我說：“這次沒考好沒關(guān)系，老師發(fā)現(xiàn)你有幾處知識點沒掌握好，回去好好練習(xí)，老師相信你!”那一刻，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。回到家，我讓媽媽給我出了幾道題，我認(rèn)真思考，仔細(xì)的把答案寫上，又認(rèn)真的檢查。從那以后，每天晚上我都會做一些應(yīng)用題，期末考試取得了第五名的好成績，這與老師的鼓勵是分不開的。
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的教師節(jié)。這天，同學(xué)們早早的來到教室，有的吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的忙著給老師寫祝福的話，一會兒我們就把教室打扮的.即溫馨又漂亮�？焐险n了，同學(xué)們忙回到座位上，準(zhǔn)備給老師一個驚喜�！岸ｂ忊�......”上課鈴響了，您像往常一樣快步走進教室，看到我們布置的教室您大吃一驚，連聲道謝。親愛的老師，在您的節(jié)日里就讓我們?yōu)槟鳇c力所能及的事情吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話不正是說的您嗎?老師，我們永遠愛您!
感恩教育觀后感感恩老師6
老師，是我們?nèi)松械囊綗�，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游! 王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她已經(jīng)陪伴著我們度過了四年的時光。每一節(jié)數(shù)學(xué)課，都傾注了她無數(shù)的心血，一道道難題在她的指點下，我們茅塞頓開。時間緩緩流逝，我們與王老師的感情越來越深。 記得有一次中午，有一道思考題難住了我，不管我怎么思考也找不到解題思路 ，我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。王老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的異樣，來到我身邊，耐心地講解起來。一句句細(xì)致精煉的講解，加上那清晰的線段圖，讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。經(jīng)過王老師一點一點地分析，我終于從似懂非懂，到完全理解。這時，我對王老師充滿了感激，多么善解人意的好老師啊。 放學(xué)后，王老師還不放心地問我：“這種類型的`題目，現(xiàn)在你明白了嗎?以后遇到這類題目會做嗎?”聽著這一個個問題，望著王老師關(guān)心的目光，我滿懷深情地點了點頭。心想：王老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們她不知犧牲了多少休息時間，頭上不知道增添了多少白發(fā)!知識浩如煙海，王老師只希望我們向前進、向前進、向前進……我以后一定要用優(yōu)異的成績回報她。 “感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我們有勇氣去做我們自己……”王老師，這四年里感謝您的相伴!更感謝您的諄諄教誨，讓我們的數(shù)學(xué)知識越來越豐富!最后，祝您教師節(jié)快樂!
感恩教育觀后感感恩老師7
有這么一個人，她無時無刻不再為別人著想，為別人奔波，要問她是誰呢?她就是我的小學(xué)老師——劉老師。
感謝是學(xué)生最想和老師說的話。我感謝您，是因為你沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您，是因為您讓我明白自身的價值;感謝您，幫助我發(fā)現(xiàn)了我自己的專長;感謝您，幫我驅(qū)去對不理解的事物所感到的恐懼;感謝您，給我時間并且您時時關(guān)注我的需要;感謝您，給我自信與鼓勵，讓我相信自己能成為超過自親期望的人;感謝您，讓我明白了該讓怎樣去從失敗汲取一些教訓(xùn)，在困難中如何發(fā)現(xiàn)自己的力量，怎樣能從絕望中找出愛和仁慈;感謝您，教會了我不僅坦蕩;感謝您，讓我明白了如何在面臨巨大挫折前堅持自己，哪怕當(dāng)時我正害怕得兩腿顫抖;感謝您，讓我明白了學(xué)習(xí)其實也并不是一種負(fù)擔(dān)、一種干擾、一種自由的剝奪，是那么的苦、累、無聊、乏味，而是一種興奮，是獲得一把通向我們從不知道，沒見過的更大的自由天地的一把閃閃光光的鑰匙，它能為我們打開知識大門的鎖頭，能讓我們在知識的海洋中幸�？鞓返挠瓮�。
感謝您，老師。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
您不是演員，去吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您更加不是雕塑家，但您卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把你遺忘。
您是嚴(yán)冬的炭火，是酷熱的濃蔭，是湍流的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈……老師啊，您言傳身教，育人有方;甘為人梯，令人難忘啊!
在教育的平凡崗位上，您撒下一顆顆汗珠，為孩子們豎起一座座閃光的路標(biāo)!
老師，我永遠也忘不了您。
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