復課實施方案
為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好一手抓防疫,一手抓教學的雙重工作,下面小編給大家推薦了關于復課實施方案(精選17篇),僅供大家欣賞。
復課實施方案1
為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神,確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園,下同)秋季如期開學,恢復正常教育教學秩序,結合我省實際,制定如下實施方案。
一、工作目標
在省委省政府的領導下,樹牢“人民至上、生命至上”理念,堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則,壓實屬地管理責任,指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施,確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
二、重點任務
(一)科學研判開學時間
按照教育部要求,中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢,堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮,不能返校;學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多!眳f(xié)作機制的,不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的,不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控,每所擬開學的學校,都要由一所屬地醫(yī)院進駐,指導疫情防控工作,做好應急處置。按照“市定省批”的原則,各地開學時間經當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批,經審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市,要抓緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊,確保秋季正常開學。
針對受災學校,各地要加快改造和修繕,及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗、衛(wèi)生、安全等部門,對受災學校進行評估,確定校園無安全隱患的,方可正常開學。受災嚴重,經評估達不到開學條件的學校,各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實,“一校一策”制定專門工作方案,通過合并安置、就近分流、臨時周轉等方式,確保受災學校學生與其他學校學生同步開學,恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。
(二)做好入學入校各項準備工作
1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領導下,認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任,對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案,經當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準,并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市,要提前做好網(wǎng)上教學方案,確保正常教育教學秩序,實現(xiàn)“停課不停學”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治,對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前,全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況,在安全可控的情況下,按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求,合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上,高三、初三的學生先返校開學,幼兒園最后開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后,各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術手段,面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”,將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講,增強其對入學后學校疫情防控的信心,引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際,充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源,針對不同學段學生特點,用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題,深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物,凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念,“眾志成城,不怕艱險”的拼搏精神,“一方有難,八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響,返校開學后第一時間開設心理專題講座,指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學!彼募壜(lián)動的學生心理健康教育模式,通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況,準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節(jié)活動主題班會,對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導,對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導,對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛,最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
(三)提前做好網(wǎng)上教學籌備工作
1、提前開展教師網(wǎng)上教學培訓。各地要于8月25日前,通過視頻會議形式,對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導的教師進行一次系統(tǒng)培訓,指導教師進一步掌握網(wǎng)絡教學的技術要求和基本規(guī)律,熟練利用教學平臺和公共交流工具,科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具,減少家長和學生需安裝多個APP、上不同課反復切換APP的煩惱。
2、多種模式開展網(wǎng)上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺,組織本地學校開設直播課堂,進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據(jù)教學進度和本人需求,綜合利用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優(yōu)質資源在線自主學習。同時,針對高中階段新老教材交替問題,委托省內名校錄制高中同步課程,提供給相關地市使用,并在省基礎教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時,可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式,組織教師進行在線答疑輔導,跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制,加強家;,引導家長做好學生管理和輔導,科學、適度安排學生學習、生活和鍛煉,保障學生身心健康。
3、家校協(xié)同育人,營造良好學習交流環(huán)境。學校要積極主動與學生家長溝通,給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系,動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調查摸底工作,配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態(tài)度,認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法和遠程教學管理方法,創(chuàng)新教學方式,提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康,及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案,增強自我防病意識和疫情防控信心,做到科學防控疫情。
三、組織保障
(一)加強組織領導,壓實屬地責任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領導下,各地教育行政部門要健全完善組織機構,制定工作方案,加強部門溝通協(xié)作,形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局,督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作,落實好屬地管理責任。
(二)確保“課前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統(tǒng)籌安排,在做好疫情防控工作的同時,堅持“一校一案”,優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程,嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作,落實“一人一袋”,安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作,保證中小學教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%,完成“課前到書、人手一冊”任務。
(三)校內校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理,促進學生能夠提高自身的綜合素質,實現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理,合理確定各學科作業(yè)比例結構,嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表,確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待并合理使用手機,提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強課外讀物管理,確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,大力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間,加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實,各地各校要制訂課后服務具體實施方案,建立完善經費保障機制,確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
復課實施方案2
為貫徹落實教育部、北京市和學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神,有效控制疫情蔓延,保障廣大師生員工身體健康,根據(jù)學!秾W生延期返校期間教職工上班工作方案》文件精神,結合我院實際,特制定學生延期返校期間學院教職工上班工作方案。
一、工作總體要求
(一)為避免疫情交叉感染,除學;驅W院安排的值班、疫情防控和教學等需要返校工作的教職工之外,其他教師和來訪人員原則上不得來校。教職工居家或在京外居住場所開展線上教學和科研工作。
。ǘ┤绱_實有來校需求的教師:
1.返京的教職工須在居家觀察期滿且無不良癥狀;
2.提前1-2天(最晚不遲于前一天12點)通過“e服務”填寫《疫情防控期間教職工入校審批表》,經學院批準同意并報學校人事處備案后方可來校;
3.進校門自覺攜帶一卡通、身份證等證件并接受體溫檢測;
4.在防控措施未正式通知解除前,教職工出現(xiàn)在校內公共區(qū)域必須佩戴口罩,盡量減少和其他人接觸或保持一定距離,嚴禁無必要的人群聚集;
5.到辦公室后,室內中央空調要保持關閉狀態(tài)。
。ㄈ┰诩肄k公的教職工要保持聯(lián)絡暢通,及時查看學校和學院通過電話、微信、短信或oa發(fā)布的各項工作通知,完成相關工作任務。
每名教職工需上報一個緊急聯(lián)系電話號碼,以便有事無法聯(lián)系到本人時的緊急聯(lián)絡。
。ㄋ模╅_學后尚未返京的教職工開學后通過“e服務”履行線上請假手續(xù),按事假類型請假并說明情況附相關材料,請假期間不扣發(fā)相關待遇。
二、方案有效時間范圍
自2月14日起至學生正式返校開學日止。
三、教師工作安排
。ㄒ唬┙虒W工作
1.有教學任務的教師,需按照學校《20xx年春季學期延期開學教育教學工作方案》的相關要求,可居家或在京外居住場所利用線上教學平臺開展教學工作,保障教學工作正常開展。
2.居家觀察期滿無不良癥狀的,可以根據(jù)教學日歷返校開展線上教學工作,但需按照第一、二條規(guī)定提前進行申請,學院批準后并報人事處備案后方可來校。
3.開展線上教學的教師要做到五個“提前”,要提前熟悉線上教學平臺環(huán)境,提前準備線上授課的課程資源和設備,提前聯(lián)系授課學生發(fā)布相關信息,提前對設備和平臺進行測試,提前做好平臺或設備故障的預案,確保線上教學質量。
4.上學期末的教學存檔材料先由各位老師自行保管,電子歸檔材料以oa的形式發(fā)送相關教學秘書。
5.本科生的補考工作待正式開學后根據(jù)教務處通知再做安排。
6.本科生的畢業(yè)設計請各位指導老師主動聯(lián)系學生線上進行指導。
7.其它本科教學工作以教務處具體通知為準。
。ǘ┛蒲泄ぷ
1.有科研任務的教師,按照學校《關于疫情防控期間科研工作方案》,暫停與科研相關的外出實驗、現(xiàn)場調研、野外取樣等工作,加大線上服務與合作。日?蒲泄ぷ魍ㄟ^oa、科研管理系統(tǒng)等信息系統(tǒng)有序推進。
2.20xx年度國家自然科學基金的申報工作及其它科研項目的申報工作借助科研管理系統(tǒng)線上進行,也請各位老師及時關注和查閱相關通知和信息。
。ㄈ⿲嶒炇夜ぷ
1.所有教學、科研實驗室和學生工作室在疫情期間原則上禁止使用。
2.教師如特殊原因確需使用實驗室,按照學校《實驗室疫情防控管理工作方案》的相關規(guī)定執(zhí)行。
四、學院黨政辦公室工作安排
(一)學院院辦人員原則上居家線上開展各項工作,確需到學校現(xiàn)場辦理的臨時或緊急性工作隨叫隨到。
。ǘ┰恨k安排一名值班人員每周一、周四下午到校集中辦理確實必需的開具證明、簽字蓋章等現(xiàn)場辦理工作,請至少提前一天進行預約。如當天無預約事項,取消當天值班。
預約聯(lián)系人:xx。
。ㄈ⿲W院按照學校要求安排領導班子成員到崗上班。
五、輔導員工作安排
在學生返校前,除工作需要或緊急情況外,輔導員不安排辦公室值班,首選在家利用網(wǎng)絡處理各項學生相關工作。期間涉及到的各項學生管理工作按照如下方式處理。
。ㄒ唬╅_具證明、材料蓋章等工作
學生返校前,需辦理成績單、黨組織關系證明、就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書、公務員面試推薦等,需要學院、教務處、就業(yè)指導中心等單位蓋章的材料,由學生或用人單位郵寄給輔導員,由輔導員代為辦理,并郵寄給學生或用人單位。
。ǘ┝粜W生管理
建立專門的留校學生微信群,對外出進行嚴格管理。特殊原因外出的,在群里向主管學生工作副書記請假,獲批后方可外出。返回在群內銷假。做好留校學生的情感關懷、心理疏導等工作。
。ㄈ┢渌麑W生工作
利用微信、電話等做好全院學生的“日報告”、“零報告”工作,并配合學工處做好信息上報。鼓勵各班級、黨團支部、社團組織,利用網(wǎng)絡開展豐富多彩的活動。做好網(wǎng)上授課期間,學生上課情況的巡查工作。配合做好學生返校前,學工處、團委、就業(yè)指導中心等部門組織開展的各項學生工作。
六、其他
。ㄒ唬┤航搪毠け仨殘猿置咳招畔⑸蠄笾贫,每天12點前務必按照指定方式完成當日疫情防控人員信息采集工作,并確保上報信息準確無誤。
。ǘ┤缫騻人原因出現(xiàn)責任事件,按照學校和學院相關文件規(guī)定追究個人責任。
。ㄈ┢渌幢M事宜按《中國石油大學(北京)學生延期返校期間教職工上班工作方案》執(zhí)行。
(四)本方案經學院20xx年第2次黨政聯(lián)席會通過,自發(fā)布之日起執(zhí)行。
復課實施方案3
在黨中央的堅強有力領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好“一手抓防疫,一手抓教學”的雙重工作,保證教育教學秩序和質量,特制定本實施方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,有計劃有秩序地開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績穩(wěn)中有升,中招評比實現(xiàn)晉位升級,加強控輟保學進一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復學復課領導機構,落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組,由教育局主要領導任組長,其他黨組成員任副組長,相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度,全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度
建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學應對突發(fā)疫情,第一時間啟動應急預案,認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3.加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,按防控要求進行消毒,每節(jié)課活動之后要洗手。
(四)切實做好復學后的教育教學工作
1.增強時間觀念,科學把握教學進度
由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
開學后,各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,對網(wǎng)絡教學效果進行測試?h教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調研性測試,進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。要按照教材,根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況,有計劃地重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
由于開學時間延遲,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學,確保教育教學效果和質量。
2.加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量
(1)進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
(2)強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
(3)認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本學期,各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下,具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業(yè)素質測試、小學初中教學質量監(jiān)測等,穩(wěn)步提高我縣教育教學質量。
3.創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量
(1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位,認真落實好常態(tài)化的教研工作:一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況,緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究,提高校本教研的針對性和實際性。
(2)堅持開展每周一次的教研活動,豐富教研活動內容,提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備,嚴密組織,確;顒釉鷮嵱行ч_展,不流于形式,不走過場。
(3)發(fā)揮名師引領功能,各校要進一步建好用好名師工作室,充分發(fā)揮本校名師的引領、指導、輻射作用,全面提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
4.抓好畢業(yè)復習備考工作
加強初、高中畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,提高高中招教學成績,加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到九個到位:一是畢業(yè)班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位;八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、獎勵機制構建必須落實到位;九是學校領導特別是校長深入教學第一線,以教導教,包班包科,躬身督教促學必須落實到位。
(五)進一步加強控輟保學工作
控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務,主要抓好“四個重點”:一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題,不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬,采取“一校一策”“一生一策”,教育局對其重點監(jiān)管,定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與xxxx年入學時的學生名單進行比對,對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制,根據(jù)勸返學生實際情況,有針對性地實施教育關愛,特別是要加強對留守兒童的關愛,確保勸得回、學得好、留得住,堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù),落實好“一人一案”,采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式,幫助其復學和完成義務教育,確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
復課實施方案4
在黨的英明領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,開始正常的學習生活。為確保師生生命健康,確保校園安全,學校將面臨“一手抓防疫,一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,保質保量完成教學計劃,特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工,班主任,教師,門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風,對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下,有計劃開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,期中、期末考試各學科三率達到良好以上,畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。
三、工作要點及措施
(一)建立疫情防控機構,落實強化工作責任學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,副組長由分管安全副校長承擔,全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天講好安全第一課,學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;
學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持,例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發(fā)生預案,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,做好科學應對出現(xiàn)的校園疫情,要第一時間啟動應急預案,科學處置,并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,貽誤病情,造成不可挽回的損失。
(五)、加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,每個學生進行全身消毒,每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次,上下午各兩次。根據(jù)所處的農村學校實際,可以采用室外授課方式,盡可能讓學生保持距離,以避免疫情發(fā)生。
(六)增強時間觀念,科學把握教學進度由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
開學后,各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,設計一定針對性的測試,對學生學習效果進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容,要按照教材,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
針對延遲其間,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學。珍惜時間,把握春季美好時光,在不增加學生負擔的情況下,不失去的時間補回來。
(七)、加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量
1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
2、強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神,科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估,穩(wěn)步提高我校教學質量。
(八)創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量
1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期,認真組織小學學區(qū)片教研活動,整合教研力量,建立學片教研組,發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用,提高小學教研活動的質量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動,豐富周教研日活動的內容,提高周教研日活動的質量。本學期,周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流,經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保周教研日活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
3、發(fā)揚專業(yè)引領功能,建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點,認真踐行社會主義核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期,學校在開展讀書活動時,要把中華傳統(tǒng)經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容,同時,也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,塑造學生高尚的靈魂,培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,通過閱讀考級,擴大學生閱讀面,同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,爭取在《作文指導報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啟蒙讀本內容,考察學生背誦和閱讀情況。
(十)加強畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,抓好畢業(yè)復習備考工作,提高畢業(yè)班教學質量加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到八個到位:
一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;
五是專題研究,集體備課,必須落實到位;
六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;
七是后勤保障,教學資料,獎勵基金,特別是省中招考試資料供應必須落實到位;
八是領導深入教學第一線,以教導教,包班包科,必須落實到位。
總之,在新的學期,擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,任務艱巨,希望廣大師生釋放正能量,堅定信心,振奮精神,積極進取,務實拼搏,以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動,凝聚新活力,合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
復課實施方案5
為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,保障全校師生員工身體健康和生命安全,維護學校穩(wěn)定,學校對于近期的疫情做了如下工作。
一、總體要求
嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求,按照上級部門統(tǒng)一部署,結合學校實際,強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,建立健全各項工作機制,積極主動、規(guī)范有序開展疫情防控工作,以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風,全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延,切實保障師生員工身體健康和生命安全。
二、工作舉措
1.制定學校關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,成立xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組,確保各項工作落實到位、責任到人。
(1)學校防控領導小組
組長:
副組長:
組員:
職責:全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上報組
組長:
組員:各班主任
職責:根據(jù)縣教育局要求,排查全校師生情況;做好日報工作;發(fā)現(xiàn)特殊情況及時上報學校領導小組和縣教育局。
(3)宣傳教育組
組長:
組員:xx各班主任
職責:負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關工作宣傳。
(4)物資保障組
組長:
組員:
職責:及時統(tǒng)計學校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。
(5)課業(yè)指導組
組長:
組員:xx、全體任課教師
職責:負責延遲開學期間學生線上課業(yè)輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。
(6)環(huán)境消殺組
組長:
組員:
職責:負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。
2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案,加強春節(jié)和寒假期間的專人值班值守,確保信息暢通,嚴格落實校園出入等制度,嚴控外來人員和車輛進入校園;
3.根據(jù)上級部門要求,認真做好師生疾控應急排查統(tǒng)計工作,密切跟蹤寒假期間到達或途經湖北等疫情重點防控地區(qū)教職工和學生的情況,按時做好日報工作;
4.各班主任及時將上級文件精神予以傳達,并要求班級同學將每天的身體情況進行上報;
5.各班主任積極進行“停課不停學”活動,開學前的預習以及落實縣教育局的網(wǎng)絡資源平臺的利用;
6.通過學校微信公眾號、家長群、班級群等平臺渠道,及時向師生員工和家長發(fā)布相關通知和生活提示,積極開展衛(wèi)生健康教育,加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度,引導師生、家長居家或外出時做好防控,勸誡師生、家長少外出盡量不外出,不參加集會,不到人群密集的地方去,外出要戴口罩,勤洗手,發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應及時就醫(yī)。
三、工作要求
1.提高政治站位,加強組織領導。全校師生員工切實增強風險意識,牢固底線思維,充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,堅決摒棄任何僥幸心理,確保各項措施貫徹落實到位。
2.強化聯(lián)防聯(lián)控,及時有效處置。密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,加強與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系,及時掌握疫情信息,獲取專業(yè)指導,嚴格落實疫情防擴散措施,切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告,積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。
3.規(guī)范信息公布,確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關信息以權威部門發(fā)布為準,在疫情防控工作中要做到不信謠,不傳謠,營造健康輿論氛圍。有關新型冠狀病毒感染肺炎相關宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。
復課實施方案6
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作,確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全,根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求,特制定以下實施方案。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施,預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延,最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導
(一)人員組成
略
成員:各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注幼兒健康狀況。
2.細化領導小組下設機構的責任分工,明確工作機制,制定各班級詳細預案,做好長期應對準備;
3.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求,做好20xx年春季開園準備工作,保障開園后正常的教育教學秩序;
4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度,復學證明查驗制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,防疫消毒制度,疫情防護健康教育制度。
5.認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;
6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資,做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;
7.開展校園隱患排查,實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關輿情宣傳引導工作,掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排
(一)開園前的準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前,利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),通知到每一位幼兒,并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的,要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度,沒有異常的可以不報,如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求,不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向,在確定開園日期前三日內,通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內,是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,進行排查摸底,建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要,提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用,在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師生,并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下,按照消毒操作規(guī)范,對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,保證滿足需求;在園內各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢,開展安全操作培訓,體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查,重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒,使用化學藥劑消毒后,應晾干并及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測,確保安全,為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達,制定好班級課表和教師課表,檢查教材及教師用書準備情況,檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等,確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園,避免人員聚集。
2.嚴控入園管理,建立入園體溫檢測制度,填寫健康卡。進入園區(qū)內的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒,入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診,并做好個人防護,不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式,對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒,保證教室空氣流通及室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應及時上報,同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理,禁止任何無關人員進入學校,在校門口逢車必查,逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前,幼兒以班級為單位進行測量體溫,結果經班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,并上報系領導和防控領導小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,垃圾日產日清,保持干凈、衛(wèi)生,設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則,對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,定時通風換氣(每日通風3次,每次20-30分鐘,通風時注意保暖),保持室內空氣流通,并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度,避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時了解幼兒動態(tài),建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課,開展好大課間活動,指導幼兒課余時間體育鍛煉,努力增強幼兒體質,增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,并安排好調課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除,學校不組織師生參加各類大型集體活動,如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動,不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1.正確認識當前形勢和任務,強化“疫情就是命令,防控就是責任”的使命擔當,同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動,切實進入工作狀態(tài),加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來,積極配合,確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時,必須按規(guī)定逐級上報,不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪,必須經過園領導同意,未經同意任何人不得接受采訪,以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心,弘揚正氣,堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令,防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴,扎實做好疫情防控工作和教學工作,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
復課實施方案7
為保障廣大師生身體健康和生命安全,確保我校學生返校復學教學工作有序進行,從細從實推進教學任務開展,按照教育部和省教育廳精神,根據(jù)《關于進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》要求,特制定本方案。
一、指導思想
避免學生返校后在教學場所聚集,有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,充分發(fā)掘學校和學院現(xiàn)有教學資源,調整教學任務地點,安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況,按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則,盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè),低年級學生完成后續(xù)教學任務。
二、基本原則
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位,考慮全體學生完成教學任務,特別要關注因疫情滯留無法返校學生,教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,對其開展學業(yè)指導,進行個性化教學和學習輔導,達成教學目標要求,確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類,調整不同的上課節(jié)次時間,實行錯時錯峰上下課,對教師和學生進行分流,盡量減少聚集時間,有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間,在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求,全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所,保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩,學生分散落座。課間不聚集,師生間相互交流,盡量保持1米以上距離。積極應變,隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后,全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果,適當調整優(yōu)化教學計劃,統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接,有序推進考試等教學任務,補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作,做好遠程指導、線上答辯等工作預案,保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施
(一)返校前教學安排
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理,各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調整到本學院提供的教室內。調整周教學任務,公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排,按學生所在學院進行上課地點調整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行,生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調整20xx、20xx級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表,所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報,以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃,在教務處統(tǒng)一安排下,由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后,根據(jù)課程實際情況,仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課,將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間,逐步分年級安排前期結課課程考試工作,鼓勵有條件的課程進行線上考試,期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點,期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
(二)學生返校至暑假前教學安排
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;所有畢業(yè)班學生為C組。
2、錯時錯峰上下課;趯W校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表,任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。A組有課學生上下午提前30分鐘上課,下課時間不變;B組有課學生上下午上課不變,下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程,學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停,由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學,返校后的下一周進行結課課程考試和教學,返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行,不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試,探索線上考核模式,任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式,有序推進課程考核工作。5月底結課課程,需在課程結束后2周內完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間,返校后下一周安排已經結課課程考核工作,由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后,學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考,各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試,根據(jù)國家相關通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后,按照學院進出機房、實驗室、校內實習等教學場所排班情況,在教師指導下進出教學場所,完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案,任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,加強遠程指導,做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導,確保教學任務的學習和畢業(yè)設計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學內容,選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致,原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生,返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照A組、B組學院學生,參照上課時間要求,午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘,進行錯時錯峰、分批組織開展校內實驗教學。受教學資源等原因限制,可利用中午和周末等時間安排實驗教學,但中午上課時間不得早于13:30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程,需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間,通過增加當天班次,調整教學內容,暑假前有序完成校內實習等,暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等,可以利用校內實習實訓基地,或聘請校外實習指導教師入校指導,或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間,全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進度和面臨的困難,精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生,鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續(xù)工作。對進入實驗室的總人數(shù)限流,一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2.5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生,學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次,見面時相互間隔1米以上。超過10人,應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生,要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下,體育按現(xiàn)有的教學計劃,根據(jù)A、B組將各教學班在同一時間分開兩組上課,任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行,師生上課期間戴口罩,間隔至少1米,嚴禁學生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時,繼續(xù)安排在宿舍內網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,合理安排畢業(yè)生相關學習任務,提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作,有序推進畢業(yè)生相關安排,盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè),減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作,對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作,有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績,確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的.教學安排,盡最大可能在前完成所有教學任務,正常放假。如有特殊情況,考慮延長放假一周,放假,用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。20xx—20xx學年第一學期共周,高年級學生正式上課;20xx級新生日報到,進行入學教育,進行軍訓,正式上課。
四、其他說明
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能,任課教師充分結合疫情,挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素,融入課程教學,把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,落實課程思政,確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后,要積極配合學校教學相關要求,做好體溫監(jiān)測和個人防護,進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊,保持間隔,主動發(fā)揚風格,營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候,選擇在宿舍進行自主學習,與同學交流時,保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況,要及時報告輔導員或任課教師。
3、持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡教學為契機,加快推進現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合,挖掘經驗、研究舉措、形成機制,持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡教學的先進典型、經驗做法、教學管理改革經驗,完善以質量為導向的課程改革與應用激勵機制,鼓勵引導教師持續(xù)改進課堂教學方式方法,積極構建線上線下相結合的混合式教學模式,不斷推進課堂教學改革創(chuàng)新,切實提高教學效率、提升教學質量。
五、工作要求
1、高度重視,深入一線。各單位要高度重視,加強領導,深入學習貫徹學校文件精神和要求,領導要靠前指揮,主動深入教學一線,掌握教學運行情況,保證學生返校后各項教學任務有序推進,尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務,保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響,對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃,統(tǒng)籌做好返校復學前后教學銜接,減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間,要持續(xù)抓好線上教學工作,強化過程管理和質量監(jiān)督,保證線上教學質量。
3、轉變思路,積極應變。教師要改變觀念,主動作為,將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材,在教學內容和課堂教學中融入課程思政原則,強化教書育人職責。學院要轉變工作思路,積極應變,充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
4、加強防控,落實責任。根據(jù)學校安排,結合實際特點,學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則,加強防控,克難攻堅,為授課教師提供必要場所和辦公設備,責任到人,確保開學后各項工作落到實處。教務處做好統(tǒng)籌協(xié)調和管理服務工作。
復課實施方案8
受疫情影響,學校不能如期開學。延期開學期間,線上教育教學工作正有條不紊的開展著。但是當前疫情得以控制,開學也逐漸提上日程。為了使開學后的.教育教學工作能夠更加順利有序的開展,保證教學質量,結合實際制定了如下的開學銜接教學計劃:
一、認真開展調研檢測
線上教學存在著不確定因素,學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判,掌握第一手資料,并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
二、科學制定銜接方案
針對調研及檢測結果,本教研組開展了學科教學研討,制定切實可行的方案,不急于上新課,重新調整教學計劃。
三、復學伊始,德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課,應該結合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課,結合疫情防控常識,讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結果,讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
四、整體分析,有的放矢。
通過復學評價檢測,對全班學生的學習情況進行整體分析,對于學生普遍存在的問題,要拿到課堂中,重點講解,強調,對于個別學生存在的問題,可以通過同學之間相互交流討論,小組合作等方式,幫助孩子找到解決辦法;我們要認真?zhèn)湔n,每次新授課之前可以結合前面的內容進行回顧梳理,尤其是有關聯(lián)的知識,加深學生的印象,從而達到學科知識學習上的銜接。
五、分層教學,因生而異。
對知識掌握上的共性問題,可以采取課內集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間,學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產生的學習質量上的差異。實行分層教學是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源,根據(jù)自身需求自主復習、反復練習。同時根據(jù)教學內容的難度、進度適當調整不同層次學生的教學方法,做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法;對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則;而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
六、小組合作,有效幫帶。
復學后的工作一定是非常緊張而忙碌的,為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接,建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來,根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組,實現(xiàn)互幫互助,共同提高。
復課實施方案9
為全面做好新冠肺炎疫情防控工作,確保2020年春季順利開學復課,確保廣大教職員工及學生的身體健康和生命安全,根據(jù)市教育和體育局相關通知要求,結合我校實際,制定此方案。
一、指導思想
認真貫徹關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省、市工作要求,把疫情防控作為當前重大政治任務來抓,以確保絕對安全為目標,堅持科學統(tǒng)籌、預防為主、內外結合、嚴防死守,堅決杜絕開學后新冠肺炎疫情在校園發(fā)生,保證廣大學生和教職員工身體健康和生命安全,保持正常教學運轉秩序,為維護社會穩(wěn)定全局做出貢獻。
二、組織領導
學校成立新冠肺炎疫情防控領導小組:
主要負責疫情防控工作的指揮、組織、協(xié)調工作。
領導小組下設辦公室和信息匯總及宣傳組、疫情應急處置組、防疫物資統(tǒng)籌及后勤服務保障組。
領導小組辦公室:設在總務科, 主要負責協(xié)調各方工作,確保疫情防控措施具體落實,保障師生身體健康,保持學校正常教學秩序。
信息匯總及宣傳組:
主要負責:
、儇撠煬F(xiàn)場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;
、诟鶕(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍等;
、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進意見,不斷優(yōu)化應急處置流程。
、艹霈F(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系定點醫(yī)院,并通知學生家長;
、莅匆(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;
、迏f(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
、哓撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;
、鄬Ω綦x進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導,引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。
、嶝撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;
、鈱Ω綦x進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導,引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。
疫情應急處置組:
、儇撠熑熒课鐧z、教學過程中體溫監(jiān)測;
②疫情發(fā)生后,負責設置警戒區(qū)域,排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;
、蹖疾W生情況持續(xù)關注,每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。
、茇撠煂Τ霈F(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;
、莞鶕(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在學生離開隔離觀察室后對
防疫物資統(tǒng)籌及后勤服務保障組:
、儇撠煵少、儲備防控物資,進行管理、使用、發(fā)放防控物資;
、谪撠熢O立(臨時)隔離室;
、圬撠熂訌娦@的清潔衛(wèi)生和預防性消毒工作;
、茇撠熜@內各類場所的通風工作;
⑤負責加強學校洗手設施的配備
、挢撠熂訌娎芾砬謇
學校主要負責人為疫情防控工作第一責任人,分管領導為主要負責人,各年級教學部、各科室主要負責人為本部門防控工作的具體責任人,楊鴻是西城校區(qū)防控工作責任人,謝子明為花城校區(qū)防控工作責任人。同時,建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,加強與衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機構、屬地政府、社區(qū)的聯(lián)系與溝通,開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
三、開學日常規(guī)程
1、進出校門流程
(1)所有進入學校的人員均需“一測二查三詢”。門衛(wèi)值班人員要認真落實疫情防控要求,對進出學校的車輛和人員做好登記,進行“一測二查三詢”(測體溫、查身份證健康證、詢問蹤跡)。學校在各校門處設有入校人員體溫監(jiān)測點,對每一位入校人員嚴格執(zhí)行實名登記制度并進行體溫檢測,對體溫大于等于37.3℃的人員,立即采取攔截滯留等隔離措施,禁止其進入校園,做好登記并及時向值班干部、帶班領導和校醫(yī)值班人員等逐級報告。
(2)學校原則上謝絕探訪人員及外來人員和車輛進入校園。所有入校車輛取消自動放行功能。出租車、網(wǎng)約車、校外公務車等遇特殊情況確需進入校園的,必須出示司乘人員本人的有效身份證件、健康碼,配合門衛(wèi)值班人員檢測體溫,確認正常方可放行,無法提供有效證件的車輛和空車禁止進入校園。
(3)因公來訪的人員及車輛,需由被訪部門負責人通知總務和安全科確認后方可放行。門衛(wèi)值班人員要嚴格落實車輛司乘人員逐人登記,進行“一測二查三詢”(測體溫、查身份證健康證、詢問蹤跡)。所有車輛進入校園時要自覺接受檢查,嚴禁私自攜帶外來人員進入校園。特殊情況需要探訪家屬區(qū)的車輛和人員,請住戶親自到校門口迎接,做好登記,通過體溫檢測后方可入校。
(4)校內居住的校外單位人員憑本單位(或所在社區(qū))發(fā)放的復工證明、本人身份證、健康碼,經門衛(wèi)值班人員審驗、檢測體溫正常并登記后方可出入。
(5)租住校內住房人員需由房主確認校內居住身份,由門衛(wèi)值班人員詢問并登記詳細信息(姓名、身份證號碼、聯(lián)系方式、單位名稱及地址等),審檢本人有效身份證件、健康碼,檢測體溫正常后可準予出入校門。
2、食堂就餐
。1)加強疫情管理,強化個人防護意識,落實防護措施。提高教職工對疫情認識,增強防護意識和能力,在體溫檢測正常及正確佩戴口罩后方可進入學生食堂。
(2)加強秩序管理,文明就餐。建立錯鋒購餐制度,合理安排每個時段的購餐師生人數(shù),師生需依次間隔距離不少于1米左右排隊購餐,每人限購餐1份,不要擁擠。在食堂就餐時不扎堆、不聚集、不交流。
。3)師生使用一次性餐具,用餐結束后,將餐具放入垃圾桶。
。4)確保師生食堂洗手設施運行正常,每40-45人設一個洗手盆或0.6米長洗槽,并備洗手液、肥皂等,配速干手消毒劑或感應式手消毒設施。
(5)加強垃圾分類管理,及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔,用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
。6)年級組織學生分批次,有序進入食堂就餐。(詳見附件11)
3、寢室管理 (詳見附件12)
。1)生活老師、樓長檢查宿舍時必須佩戴口罩。
(2)值班老師配備1臺體溫檢測儀,每日由樓長及舍長配合生活老師觀察住宿學生身體情況,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時向學校匯報。
(3)每天保持宿舍通風換氣。
。4)上課期間,學生一律不得進入宿舍。如確需進入,必須經過班主任和年級開具證明,佩戴口罩并測量體溫正常后方可進入。
。5)學生嚴禁串寢,如發(fā)現(xiàn)將作嚴肅處理。
。6)宿舍學習時坐同一方向,避免面對面交談。
。7)學生在走廊上接水時需佩戴口罩,且同學間排隊需保持一定距離。
。8)各宿舍自備75%醫(yī)用酒精濕巾,每次用完公共物品(如座機)后自行主動對物品擦拭消毒,下一位要用的同學也先進行消毒再使用。
。9)宿舍各自準備噴壺,并裝入符合消毒規(guī)定的消毒水,由每天的值日生對宿舍進行消灑。消毒噴灑時務必避開人和床鋪(尤其是枕頭)是否消毒會納入當天的宿舍考核。
4、教室行課
師生做好日常防護,佩戴口罩。教師盡量在講臺上授課,減少師生近距離互動。各班做好教室內各區(qū)域衛(wèi)生,配合學校進行消殺,避免交叉污染。暫停空調使用。打開門窗保持教室的通風,每堂上課教師要進行缺勤學生的追蹤。
5、藝體活動 (詳見附件13)
(1)配合學校執(zhí)行嚴格的學生管控制度。
(2)藝術、體育課程嚴格執(zhí)行學生考勤制度。如有學生缺勤,務必落實學生缺勤的具體原因,并進行缺勤學生的追蹤。
(3)為體育老師劃定運動場上課范圍,班級區(qū)域不得出現(xiàn)交叉。封閉場館內只允許一個班級上課。確保學生活動要在老師的視線范圍之內。避免學生扎堆聚集。
(4)所有社團暫停一切活動。
(5)暫停大課間操和陽光體育活動。
6、信息技術課和實驗課
(1)學生到各功能室必須佩戴口罩,上課或者實驗過程中嚴禁到處走動,不允許扎堆在一起。
。2)各功能室每天早上開窗透氣,消毒,打掃衛(wèi)生,保證新鮮空氣的流動。
(3)各位教師和功能室工作人員主動做好個人健康監(jiān)測,主動測量體溫,如有發(fā)熱,立即匯報部門領導。
。4)上課、實驗期間一般不用空調,如用空調,要打開門窗,保持通風透氣。
。5)圖書室、閱覽室不得扎堆接待學生,借閱時要逐個進行,學生前后距離1米以上。
。6)凡是進入功能室的學生和其他教師一律現(xiàn)測量體溫和佩戴口罩,否則不予進入,如發(fā)現(xiàn)體溫異常應立即報告部門負責人。
。7)維修人員到教師和學生處維修處理問題,必須佩戴口罩,交流時盡量間隔1米以上。
(8)計算機課和實驗室做實驗,要間隔一節(jié)課,每節(jié)下課要及時消殺和打掃衛(wèi)生。
7、晨、午、晚三檢
。1)晨、午、晚檢人員用體表體溫檢查,如溫度超過37.3℃則需隔離,由班主任聯(lián)系家長,及時送醫(yī)就診。班主任對發(fā)熱學生進行體溫詳細檢測,并填寫記錄,班主任是晨、午、晚檢第一責任人。
。2)晨、午、晚檢等級:常規(guī)晨檢,有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告。
。3)常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”由班主任每天早晨8:20-8:40檢查并統(tǒng)計好,(重大情況第一時間統(tǒng)計)并及時匯報年級、并按照“突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控應急預案”應急處理、作統(tǒng)計直報。
。4)教師發(fā)現(xiàn)學生身體不適,有發(fā)熱癥狀,馬上將學生送到隔離室,校醫(yī)無法排除新冠肺炎,由120將發(fā)熱學生轉運至綜合醫(yī)院。
。5)學生患水痘、流感、麻疹、風疹、流腦、猩紅熱、流行性腮腺炎、肺結核、急性肝炎等傳染病必須回家隔離治療,不得帶病上課,直至病情痊愈、隔離期滿后到疾控中心開具“復課證明” 。
。6)學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期,以學生身體健康為主,應勸其回家休息治療,堅決不帶病上課,以免貽誤病情。
。7)晨、午、晚檢時應認真、細心,通過一看:仔細觀察學生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時通知校醫(yī)采取相應的措施,必要時班主任通知家長帶學生到醫(yī)院就診,隨時和學校保持聯(lián)系;二聽:聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問:每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況,家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課,并上報;四聯(lián)系:對沒來校的學生,班主任要打電話了解情況并登記,如有發(fā)熱學生要及時報告學校,并及時上報情況。
。8)每日晨、午、晚檢情況要做好記載,班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學生身體情況,特別對異常情況更要做好詳細的記錄,內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話,就診醫(yī)院,醫(yī)院診斷等;異常情況及時上報。
。9)嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制,由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪,及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不返校、不外出。
(10)校醫(yī)要督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作。
。11)相關老師每天統(tǒng)計學校患病學生人數(shù)及情況,認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,加強疫情報告,建立健全疫情報告程序,確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務科做好環(huán)境消毒、切斷傳染途徑,及時對疫源地進行消毒處理。
8、清潔衛(wèi)生與消殺工作
(1)各教室,辦公室、宿舍、食堂、商店、功能教室以及樓道等,每天安排衛(wèi)生值日,每天進行衛(wèi)生掃除。
。2)每天按時(或按實際需要)開窗通風,保持室內空氣新鮮,安排固定的消毒通風人員,按時消毒通風,并做好消毒通風記錄。
。3)校園公共區(qū)域(功能室、垃圾池、廁所等),保潔人員每周用消毒液消毒一次,總務科進行監(jiān)督檢查。
。4)各班要勤打掃衛(wèi)生,保持室內整潔、清凈,不要隨地吐痰,不亂傾亂倒,以保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
(5)食堂對炊具等,堅持每次用餐后,用消毒水清洗。每天對餐具用消毒柜消毒或開水蒸煮10—20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。
(6)每餐后對食堂的地板、水溝用84消毒液或含氯泡騰片稀釋液消毒。
(7)總務科每天安排保潔人員對教室、宿舍、食堂、廁所及校園環(huán)境進行消毒,用84消毒液(1:100)進行噴灑,地面必須打濕,消毒后關閉門窗,進入教室(宿舍)前30分鐘打開門窗通風換氣,消毒后要有相關記錄如:消毒時間、消毒人員等。如有傳染病疫情發(fā)生時每天一次或按照相關部門指導執(zhí)行。
9、課余休息:
。1)下課后要輕步走出教室,放松眼睛,不要做劇烈活動,保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
。2)不竄班,只在本班教室周圍放松、休息。
(3)上、下樓梯靠右行,不得擁擠,不扎堆聚集。
。4)不得打鬧,不得攀爬走廊護欄,不得互相追逐,不得狂奔亂跑。
。5)學生依次、有序的上洗手間,盡量避免扎堆、擁擠,便后務必洗手,保持手部衛(wèi)生。學生不能串教室,在各自班級區(qū)域休息。
10、早、晚自習課與自主學習課:
。1)嚴格遵守各項防控要求,一旦進入班級,除非極其特殊的原因,任何人在上課期間不準離開教學區(qū)域,更不得出校門。
。2)按自習課的常規(guī)要求遵守紀律。
。3)早、晚自習按時到,按要求測體溫、報數(shù)據(jù)。
。4)各班課桌椅盡量疏散開。
。5)隨時打開門、窗,保持教室內空氣流通。
。6)戴好口罩。讀書要戴好口罩;同學之間不準交頭接耳,減少交談頻率,確要交談必須戴好口罩并保持1米的距離;進老師辦公室問問題要戴口罩,且保持1米距離。
。7)同學之間不準相互換座位,不準相互交換物品或傳遞物品。
(8)下課按規(guī)定分散上廁所,分散洗手,不準擁擠。
。9)課間安靜休息。不得到商店買東西;不準到運動場跑步、踢打任何球類,不準在校園內閑逛;不準瘋、打、鬧;不準到處亂竄;不準私自回寢室。
。10)下課離開教學樓時,按平時疏散線路行走,不準擁擠并保持一定距離。
。11)晚自習下課時,課桌上不準放置任何物品,所有物品必須收撿好,以備消殺。
。12)晚自習放學后,走讀生按規(guī)定立即回家,住校生立即回寢室,不準到運動場跑步、踢打任何球類;不準在校園閑逛。
11、(教師辦公室)教研活動:
。1)教師辦公室要求在辦公期間門窗原則上要求始終處于開啟狀態(tài)或至少2小時開啟換氣30分鐘以上;
。2)教師在辦公或參加教研活動時均需佩戴口罩;教研活動時原則上不相對而坐;
(3)在校園內教師嚴禁吸煙;
(4)保持辦公室、教研活動場所的清潔衛(wèi)生,學校定時對辦公區(qū)域進行消殺;
(5)空調暫停使用。
四、開學前的準備工作
1、確保后勤保障和物資儲備
一是加強人員管理及排查,做好返校及每日晨檢(食堂從業(yè)人員每日三檢)記錄。后勤工作人員開學前,提前做好人員身體狀況登記排查工作,做好防控措施,要求有發(fā)熱、呼吸道疾病等癥狀(如咳嗽、打噴嚏)人員在家隔離治愈,并做好登記;治愈后,告知主管責任人同意后,方能上崗。
二是把控好食材源頭關。嚴禁采購使用野生動物及制品,做好索證索票、進貨查驗和臺帳登記工作。開學前一周做好食品原材料的儲備工作,并做好臺賬登記工作。
三是做好疫情防控物資保障工作。開學前,通過多渠道購置84消毒液、口罩、手套、紅外線測溫儀等有關疫情防控所需藥械和藥品,確保防控物品充足,與供貨商保持緊密聯(lián)系,保證能夠隨時補充。
四是做好好供水、供電服務。開學前,對校園內所有水電管網(wǎng)進行巡檢,對發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保校園供水、供電正常運行。
2、落實重點場所和關鍵區(qū)域的防控部署
一是做好校園衛(wèi)生清理消毒工作。開學前,對校園食堂、教學樓、博通樓、風雨操場及其他公共區(qū)域進行清理消毒工作。開學后,定期對以上區(qū)域進行衛(wèi)生清理及消毒工作。
具體措施:①食堂操作間、粗加工間衛(wèi)生清理消毒工作由各班組負責,經總務科檢查驗收合格后方能使用;此項工作的督促檢查由總務科科長負責。②做好食堂公共餐具清洗消毒工作,并做好消毒登記,此項工作的督促檢查由專人負責。③做好食堂大廳衛(wèi)生清理及消毒工作,此項工作的督促檢查由費楚亮負責。④做好教學樓、博通樓、風雨操場及其他公共區(qū)域進行清理消毒工作,并由總務科指定專人進行檢查和督促。
教職工開學報到時由各職能科處室負責人對本部門員工進行健康卡審核,符合返校要求的教職工允許返校。學生宿舍消毒及隔離室布置:學生宿舍在學生報到前3日對宿舍樓進行全面保潔消毒,并對隔離區(qū)進行布置。隔離室風雨球場外側,供體溫異常學生留觀。隔離室工作人員必須做好防護工作。
來自省內外疫情低風險地區(qū)的師生,體溫檢測正?煞敌;來自省內外中風險地區(qū)的師生,不得返校,自覺接受社區(qū)管理,嚴格實行14天居家隔離醫(yī)學觀察,待隔離期滿,體溫檢測正常后返校。在居住地已接受14 天隔離措施且無異常者,經本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后,不再采取前述措施;來自國內高風險地區(qū)或境外疫情國家(地區(qū))的師生,應立即進行隔離,并補充進行正規(guī)檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者,送至定點醫(yī)療機構按規(guī)定進行處置。核酸檢測陰性者,應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察,決不允許帶病返校;對有發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的學生,及時上報并配合核查排查。
五、開學后的防控措施
1、后勤保障工作
開學后,嚴格每日三檢登記,一經發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、呼吸道疾病等癥狀人員要立即送到隔離區(qū),并第一時間匯報疫情防控小組。
對所有的區(qū)域進行每日定期消殺,消殺人員在操作期間應嚴格做好個人防護,要規(guī)范佩戴口罩上崗,并做到及時更換口罩;堅持注意個人衛(wèi)生,勤洗手,切實做好自身防護。各部門對所管外聘人員做好檢查、登記工作。加大對重點區(qū)域的水電管理工作,隨叫隨到。對校園內所有管網(wǎng)及設施進行巡檢,保證學校正常教育教學工作的平穩(wěn)運行,針對重點單位和區(qū)域,加強隱患排查,制定應急搶修預案。
做好突發(fā)情況的處置工作,如出現(xiàn)師生發(fā)熱情況,做好公務用車的靈活調度,對公務用車提前做好保養(yǎng)、加油準備,隨時待命,做好隔離人員的送醫(yī)工作。
2、學生返校后管理
周末留宿學生不允許離開校園,確有特殊特殊情況,離校要向班主任、教學部報備。開學后教學部、班主任要加強與各部門的緊密聯(lián)系,準確、及時掌握學生在校期間的身體狀況,要求學生提供每天3次的體溫測量記錄,如遇學生發(fā)熱情況第一時間上報,聯(lián)系校醫(yī)室進行相關應急處理。重點人員一人一檔。
放學時,為避免學生和家長大面積群體接觸,學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。各班級按照規(guī)定時間準時放學,班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點,將學生有序送至指定接送點,確保學生安全。
周末放學后,為避免學生和家長大面積群體接觸,學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。
每個年級組織班級有序離開教學區(qū)域,徑直往校門口方向離校,班級與班級的距離在5米以上。
放學時各班級按照規(guī)定時間準時放學,班主任嚴控時間點,將學生有序送至校門口,每個班級確保學生安全。
3、學生活動場所的管理
。1)宿舍
日常保潔及消毒,保潔人員每日上崗前由班長進行身體異常檢查,班長由總務科進行身體異常檢查。
保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,工作結束后洗手消毒。每日須對門廳、樓道、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行保潔并消毒。學生宿舍發(fā)放消毒液及消毒工具,由學生自行每日對宿舍進行消毒工作。
宿舍日常值班人員須佩戴口罩工作,并認真詢問和登記外來人員狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。對進出住宿樓的人員進行嚴格管理,一律禁止外來人員入內。
引導學生盡量不外出,外出一定佩戴口罩;勤洗手洗干凈手;宿舍常通風,保證宿舍干凈無垃圾;保持樓宇的干凈整潔和良好衛(wèi)生環(huán)境。
晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量,發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常,馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
每天早起、午起時,學生如有身體適的情況,必須馬上通知宿管老師,宿管老師對學生進行體溫檢查,并把學生帶到校醫(yī)室進行診斷。
(2)教室
在學校教學區(qū)須注意保持室內環(huán)境衛(wèi)生和空氣流通;按照衛(wèi)生防疫專業(yè)要求每日進行消毒;上課前,對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒,補充衛(wèi)生間洗手液。教室每日定時在早操、課間操、午休、大課間進行通風換氣,保持空氣流通;洗手間必須配備洗手液。課間休息,學生不能跨樓層使用衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。課間休息時,班主任打開教室所有門窗進行通風,讓學生保持間距到指定區(qū)域休息,可根據(jù)情況開展適度體育鍛煉。
(3)食堂
進一步加強食堂管理,做好餐具、廚具消毒工作;嚴格實行采購制度,留取票據(jù),不使用不購買來源不明食材;從嚴落實餐飲人員持有有效健康證上崗,做好飲食從業(yè)人員疾控宣傳工作。
學生、教職工錯時就餐、分散就餐。
師生到食堂取餐時,應佩戴口罩,即取即走,用餐時要避免面對面和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。用餐結束后,佩戴好口罩,將一次性餐具放入垃圾桶。用餐后相關工作人員對食堂全部區(qū)域進行消殺。
復課實施方案10
為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開學前校園疫情防控工作,制定本方案。
一、指導思想
落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內防反彈”為策略,壓實“四方責任”,落實防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。
二、基本原則
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上,落實“四早”、重點管控,屬地管理、分級負責,人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學,疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學,不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多!眳f(xié)作機制的不得開學,沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學,防疫物資儲備不到位的不得開學,災后校舍安全沒有保證的不得開學。
三、重點任務
(一)強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能,明確責任領導、充實人員力量,層層傳導壓力、逐級壓實責任,多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制,加強部署調度,簡化工作程序,及時上傳下達,確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案,明確機構職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練,提高防控隊伍應急處置能力和水平,確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制;堅持“一院一校、一院多!保_保每所學校有一家醫(yī)院對口指導,規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網(wǎng)格化管理,服從所在地統(tǒng)一指揮和調度,與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調,細化校內“小網(wǎng)格”管理,強化協(xié)同聯(lián)動。
(二)精準摸排信息
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況,重點關注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生,要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備,做好自我健康監(jiān)測,配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔,持續(xù)關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進掌握治療康復情況,做到心中有數(shù)、主動應對。
3、做好災區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標,重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查,經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
(三)嚴格校園管控
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理,嚴格管控學校校門,重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控,做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網(wǎng)格化管理,進一步化整為零,縮小網(wǎng)格單元,細化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責,做好巡查監(jiān)督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風,對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長,做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前,不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務,嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校,對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專業(yè)機構進行水質檢測,按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
(四)加快疫苗接種
配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學生、家長對預防接種的認知和理解,引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種,努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據(jù)當?shù)匾呙缃臃N工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。
四、保障措施
(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實當?shù)攸h委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任,全力構筑校園疫情防控嚴密陣線,持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經驗做法,多渠道充實校園防控隊伍,做好技能培訓和演練,提升突發(fā)疫情應急處置能力。
(三)加強物資保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設備,在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平,滿足留校師生在校學習、生活基本需求,并確保校內物價基本平穩(wěn)。
(四)強化監(jiān)督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向,按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則,開展好學校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯(lián)合督導、專項督導、明察暗訪等形式,加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監(jiān)督指導,確保措施落實到位、工作落實到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現(xiàn)象的發(fā)生。
復課實施方案11
一、錯時錯峰開學
至x月xx日,我市未出現(xiàn)疫情,全市無中高風險地區(qū),全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后,于x月xx日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下:
1、x月xx日,小學四、五、六年級,高中二年級、三年級開學報到;
2、x月xx日,小學二、三年級,初中二、三年級,高中一年級新生開學報到;
3、x月x日,全市幼兒園、特殊教育學校,小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工,要告知其遵守當?shù)胤揽匾,在當(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式,全面告知學生家長,近期不允許前往中高風險地區(qū)。
三、扎實做好疫情防控
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案,進一步完善疫情防控“兩案九制”,備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資,開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況,師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供),健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的,須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的,暫緩返;驊{醫(yī)療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學后,各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作,確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。
四、切實做好控輟保學
各地各校要強化責任擔當,嚴格控輟保學。開學前后,各地各校要開展勸返復學專項行動,對未返校復課的學生,要及時聯(lián)系溝通,全面了解未返校原因,堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規(guī)范辦學行為
嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理,引導全社會樹立科學教育質量觀,促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維,強化安全管理,落實“三防”措施,全面排查、消除校園安全隱患,嚴格出入校園管理,嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理,統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練,提高師生應對突發(fā)事件能力。
七、加強督促檢查指導
各地要以秋季開學為契機,深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長,特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校,指導開學工作,了解真實情況,傾聽意見建議,解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查,對開學工作中存在的突出問題予以通報。
復課實施方案12
為進一步增強學校防控新冠肺炎疫情的科學性、精準性和實效性,切實做好我校教職員工返校途中、返校后的日常管理,全面保障我校教職員工身體健康和安全,結合學校實際,特制定本方案。
一、工作責任落實
教職員工管理組組織領導:
學校黨委副書記張平。
教職員工管理組牽頭負責:
人事處(黨委教師工作部、教師發(fā)展中心)、工會、離退休工作處、國際合作交流處等部門全體負責人。
教職員工管理組具體組織實施:
歸口報送疫情和健康監(jiān)測信息的48個二級單位(部門、公司)黨政主要負責人。
二、工作安排
。ㄒ唬├^續(xù)牽頭組織好發(fā)揮好比較成熟的“湖工防疫日報工作群”信息報送機制作用,組織各二級單位(部門、公司)對全體人員暑假期間的行程進行必要的排查。
1、加強學習宣傳,領會文件精神
各單位(部門、公司)要繼續(xù)通過微信群、短信群、QQ群等,組織全體人員認真學習8月20日發(fā)布的《國家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(第四版)的通知》、湖南省教育廳8月23日發(fā)布的《關于印發(fā)《湖南省中小學幼兒園和高校20xx年秋季開學新冠肺炎疫情防控工作基本方案》的通知》、衡陽市教育局20xx年8月10日發(fā)布的《關于進一步盡職盡責完成新冠病毒疫苗接種工作的通知》等文件內容,做到人人皆知、遵照執(zhí)行。
2、繼續(xù)精準摸排,掌握人員現(xiàn)狀
。1)各單位(部門、公司)要繼續(xù)實行目前報送格式和具體要求,每日對全體人員進行全覆蓋、無遺漏排查,繼續(xù)實行“日報告、零報告”制度不松懈。
。2)各單位(部門、公司)要精準掌握全體人員(特別是外籍教師和國內中高風險地區(qū)教職員工)、離退休人員假期的出行情況、接觸史情況、身體情況動態(tài)排查,在每天規(guī)定的時段內實行日報告、零報告制度。從8月21日起,加強對全體教職員工進行全面摸排,對有明顯接觸史或者發(fā)燒等癥狀的教職員工,請按照衛(wèi)健委專業(yè)要求,如推遲返校、就地隔離或赴醫(yī)院就診,請做好后期跟蹤工作。人員信息由各單位(部門、公司)留存、并發(fā)送給楊桂林副處長(電話xx)、張浦劍醫(yī)生(電話xx),備案備查。
(3)各單位(部門、公司)要對聯(lián)系對接的進校服務人員的疫情信息排查,隨時關注旅居國外及國內中高風險地區(qū)教職員工的動態(tài),實行日報告、零報告制度。人員信息由各單位(部門、公司)留存、并發(fā)送給楊桂林副處長(電話xx)、張浦劍醫(yī)生(電話xx),備案備查。
。ǘ┱J真做好開學前準備工作
1、各單位(部門、公司)要根據(jù)學校發(fā)布的通知,告知所屬全體人員在返校途中的防疫措施、到校后接受防疫工作安排等內容,確保教職員工在返校前能詳細了解學校對報到日期、時段、報到流程、進校路線、健康碼、體溫監(jiān)測、就餐等事項的安排。
2、各單位(部門、公司)要對所屬全體人員進行全覆蓋無遺漏的培訓,及時傳達上級部門及學校發(fā)布的相關防疫工作精神。
3、各單位(部門、公司)要求所屬人員每日更新健康碼,正式開學后,所有教職員工必須提交健康碼、《湖南工學院教職員工健康情況登記卡》。
4、各單位(部門、公司)在提交健康碼和體溫檢測過程中,一旦發(fā)現(xiàn)異常,必須第一時間上報湖南工學院新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組疫情防控業(yè)務指導與技術處置組,并根據(jù)相關的醫(yī)學專業(yè)機構提出的指導建議做出相應的應急處理。
(三)嚴防嚴控嚴管,分類做好防控
1、目前在國(境)外的教職員工返校要求
如需回國,請?zhí)崆皥髮W校審批同意后購買機票,嚴格按照衛(wèi)健委等上級部門的要求,認真落實“14+7+7”醫(yī)學觀察和“2+1”核酸檢測健康管理措施,即在第一入境點實行14天集中隔離醫(yī)學觀察,并進行2次核酸檢測;回居住地后繼續(xù)實行集中隔離醫(yī)學觀察7天,并進行1次核酸檢測;解除隔離醫(yī)學觀察后,實行7天居家健康監(jiān)測。
2、國(境)內教職員工返校要求
教職員工所在地市無疫情中高風險地區(qū)且開學前14天內無疫情中高風險地區(qū)旅居史的,憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校;教職員工所在地市有中高風險地區(qū)的暫緩報到入校,待降為低風險地區(qū)后,持72小時內核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。
3、健康碼及身體健康狀況要求
健康碼為黃碼、紅碼的教職員工暫緩報到入校,黃碼、紅碼轉為綠碼后,憑健康碼綠碼、14天自我健康監(jiān)測報告和72小時內核酸檢測陰性證明報到入校;有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的教職員工暫緩報到入校,治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校;20xx年7月以來感染新冠病毒的教職員工暫緩報到入校,經屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校(加強治愈出院教職員工隱私保護,不得泄露其個人相關信息)。
4、推進疫苗接種,實現(xiàn)接種全覆蓋
。1)督促、催進無禁忌癥、符合接種條件的教職員工接種新冠病毒疫苗,切實做到“應接盡接”,接種疫苗后仍需注意個人防護,
(2)全面查驗教職員工疫苗接種記錄,不漏一人,教職員工沒有新冠病毒疫苗接種記錄且不能提供二級以上醫(yī)院免接證明的,不得進入校園。
5、教職員工按學校統(tǒng)一規(guī)定時間到崗到位,對因疫情影響不能正常按時到崗到位的`情形進行分類管理
(1)身體健康但確實無法返崗的專任教師,為了保證教學任務的順利完成,經學校教務處批準,可實行線上教學;旅居境外無法返崗且身體健康的坐班人員,可以申請請假,根據(jù)上級文件精神進行處理。
。2)因身體健康原因而無法返崗的人員,執(zhí)行病假請假制度,專任教師的教學任務由各二級學院根據(jù)教務處要求,進行調配解決。
(3)因其他原因無法返崗人員,按照《湖南工學院教職工考勤及請假管理辦法》(湖工人[20xx]14號)要求,執(zhí)行我校請假制度,如婚假、產假等。
(四)做好教育引導,增強防控意識
1、建議減少乘坐公共交通工具,有條件的可乘坐私家車返校。如乘坐公共交通工具時,須全程規(guī)范佩戴口罩,全面落實個人防護措施。
2、返校途中做好健康監(jiān)測,感覺發(fā)熱時要主動測量體溫。旅途中如到醫(yī)療機構就診,應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行、居住史,以及發(fā)病后接觸人群情況,配合醫(yī)生開展相關調查。妥善保存旅行票據(jù)信息,以配合可能對相關密切接觸者調查。
3、返校途中應留意周圍旅客健康狀況,避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員,及時報告乘務人員。
4、排查本單位(部門)所有教職員工疫苗接種情況,督促全體教職員工開學前“應接盡接”,并盡早完成全程接種。
。ㄎ澹┳龊贸B(tài)化疫情防控
各單位(部門、公司)不能“擅自加碼”,更不能“層層加碼”、簡單“一刀切”。教職員工管理組將根據(jù)上級和學校防控辦統(tǒng)一安排和要求,將視情況陸續(xù)在“湖工防疫日報群”發(fā)布相關通知,請及時查閱、組織學習并落實。
(六)與紀委辦、巡察督查辦公室等部門加強聯(lián)系協(xié)調
切實壓實各單位(部門、公司)的主體責任,學校紀委辦、巡察督查辦公室等部門,要切實加大檢查督查力度,督促各單位(部門、公司)要按照學校要求和各工作組安排,毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。
復課實施方案13
一、教職工返校條件
。ㄒ唬└鶕(jù)疫情形勢和防控要求,并確保安全的情況下,在非疫情重點地區(qū)的教職工,可以錯時錯峰返校。
。ǘ┇@得當?shù)卮寤蛏鐓^(qū)出具的經簽字和蓋章的健康證明。
(三)有以下情況的,一律不得返校:
1.現(xiàn)身處湖北省境內的教職工;
2.根據(jù)xx省疫情防控應急綜合指揮部發(fā)布的全省縣域風險等級分類名單和全國疫情地圖,目前身處疫情較嚴重的高風險地區(qū)的教職工;
3.在返回學校前14天內,與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工;
4.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的教職工。
二、教職工返校審批流程
從即日起,擬返校教職工必須嚴格履行報批手續(xù),提前3天填寫《xx學院教職工返校申請表》,所填信息必須如實、準確、詳細,經所在單位黨政主要負責人同意,發(fā)送至人事處郵箱(xx),并經學校疫情防控領導小組辦公室批準后,方可返校。
三、返校方式
。ㄒ唬┓敌=搪毠けM可能不乘坐公共交通工具。
。ǘ┙搪毠閤x本地戶籍、駕駛xx本地牌照車輛的,返回時通過手機提供返校申請表(電子版)作為驗證信息,以便卡點驗證。
。ㄈ┙搪毠し莤x本地戶籍、或駕駛非xx本地牌照車輛返回的,由所在二級單位安排人員,憑學校證明到相關卡點接回。
四、返校后居家醫(yī)學觀察
近期返校教職工及家屬必須嚴格遵守xx市防疫指揮部和學校關于疫情防控有關要求,主動如實報告相關情況。
。ㄒ唬┚幼≡谛@內(xx路校區(qū)、教育園區(qū)校區(qū))近期返校的教職工及家屬,進入校園時,必須登記并測量體溫,簽署“返校人員回校居住承諾書”,并自覺、嚴格、規(guī)范遵守xx市疫情防控關于居家醫(yī)學觀察和隔離的相關要求。
。ǘ┚幼≡谛@外近期返校教職工及家屬,進入小區(qū)時,必須及時向小區(qū)卡點登記報備、測量體溫,并自覺、嚴格、規(guī)范遵守xx市疫情防控關于居家醫(yī)學觀察和隔離的相關要求。
。ㄈ┓敌=搪毠に诙墕挝槐仨毬鋵嵃X熑沃疲墕挝稽h政主要負責人為近期返校教職工疫情防控包保第一責任人,督促返校教職工及其家屬,嚴格遵守xx市和學校疫情防控要求,遵規(guī)守紀,如實報告,認真配合,確保醫(yī)學觀察各項要求落到實處。
五、做好不能正常返崗教職工工作
對不能正常返崗的教職工,各二級單位黨政主要負責人要與其保持聯(lián)系,做好思想疏導,引導他們按照所在地方政府的防疫要求,做好自我防護,待疫情緩解后,再行返回。對因疫情不能正常返崗工作的教職工,不影響其年度考核、工資福利待遇等。
復課實施方案14
為全力做好新冠肺炎疫情防控工作,保障廣大教職員工身體健康和生命安全,根據(jù)國、省、市相關疫情防控文件精神和《西華師范大學應對新冠肺炎疫情應急處置預案》、西華師范大學開學通知等要求,結合學校實際,制定本方案。
一、工作目標
貫徹落實國、省、市及學校防控辦關于疫情防控工作的各項決策和部署,以“分類分批、安全有序”為目標,確保教職工安全返校。
二、組織領導
各二級單位成立開學教職工返校工作小組,組長由教學單位書記、院長及機關教輔單位負責人擔任,組長是本單位教職工返校工作第一責任人。工作小組指定專人負責相關具體工作。
三、人員分類
根據(jù)當前教職工身處地域和身體健康狀況,分為暫緩返校、正常返校兩大類。
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1.確診患者、疑似患者和居家醫(yī)學觀察的密切接觸者等暫緩返校;
2.身處中高風險地區(qū)或近14天內有中高風險地區(qū)旅居史的教職工暫緩返校;
3.黃碼、紅碼的教職工暫緩返校;
4.返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的教職工第一時間報告單位,治愈前暫緩返校。
對暫緩返校的教職工,各二級單位做好相關工作安排,確保教學工作和其他工作的正常運轉。后續(xù)根據(jù)屬地疫情防控措施落實管控,有序返崗。
(二)正常返校教職工
正常返校教職工按照學!堕_學通知》要求按時返校。身處川外低風險地區(qū)的教職工(含臨聘人員),且返校前連續(xù)14天自身及家庭成員身體健康良好,持報到前48小時內核酸檢測陰性證明和四川天府健康通綠碼返校,到校后24小時內再進行一次核酸檢測。其他正常返校教職工(含臨聘人員)于2月20日、21日8:30—18:00(教職工核酸檢測主要集中在20日)前往華鳳校區(qū)朝陽樓前或北湖校區(qū)一號教學樓前進行核酸檢測。
四、返校流程安排
各二級單位嚴格按照防控辦要求做好本單位教職工返校工作。教職工須嚴格遵循返校流程安排,安全、有序返校。
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返校教職工自行記錄所乘坐的交通工具具體信息、同行人員基本情況等。教職工返校后須第一時間向本單位返校工作組組長及工作人員報告返校前14天自身及家庭成員健康狀況、登機登車前48小時內核酸檢測結果、“四川天府健康通”健康碼及返校后核酸檢測結果等情況。
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1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品,全程佩戴好口罩,注意個人衛(wèi)生,做好個人防護。
2.在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。做好手衛(wèi)生,盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等進行擦拭清潔處理。
3.返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅(味)覺減退、肌肉酸痛等癥狀,應當及時就近就醫(yī)。在飛機、火車等公共交通工具以及機場、火車站,應主動配合工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等,并及時將有關情況報告二級單位。
五、返校后管理措施
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各二級單位及時通知返校教職工在規(guī)定時間內前往參加核酸檢測,并做好疫情防控信息核查。
(二)做好教職工到崗記錄
填寫《西華師范大學教職工到崗情況統(tǒng)計表》,經本單位主管領導簽字蓋章后于2月24日前交人事處311辦公室。
表格電子版發(fā)送至xx。
聯(lián)系人:侯老師。
聯(lián)系電話:xx。
如有特殊情況,及時報告防控辦、校醫(yī)院、教師工作部(人事處)。
(三)嚴格日常管理
各二級單位要強化日常管理和服務,掌握已返校教職工動態(tài),做好缺勤、早退、請假記錄。督促教職工每日進行體溫檢測,返校后繼續(xù)填寫今日校園個人健康信息,嚴格落實“日報告”“零報告”制度。嚴格請銷假管理,非必要勿前往疫情中高風險地區(qū),確需離開南充市轄三區(qū)的必須履行請銷假手續(xù),通過OA填報《西華師范大學疫情防控期間教職工離校(南充)請銷假登記審批表》,經相關領導同意后,方可離校。嚴格將疫情防控作為本單位日常管理的重要內容。
(四)堅持分類施策
1.對暫緩返校教職工,切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明,安排專人與暫緩返校的教職工保持“一對一”聯(lián)系,精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職工情況,確保全覆蓋、無遺漏,并及時報告防控辦、校醫(yī)院;
2.對已返校教職工,加強常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置,開展經常性防疫培訓、檢查排查。對隔離的教職工,要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五到位”,并提供必要的康復期指導與心理疏導;
3.對發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀和異常情況的教職工,要立即啟動應急機制,按照《西華師范大學應對新冠肺炎疫情應急處置預案》相關規(guī)定處理。
六、工作要求
(一)高度重視,明確責任。各二級單位要認真做好教職工返校工作的貫徹落實,動態(tài)掌握家、校兩地防控政策,科學有效指導本單位教職工進行疫情防控和健康管理,明確責任,具體到人。
。ǘ┙∪珯C制,科學管理。各二級單位要健全未返校教職工及已返校教職工的日常管理機制,時刻關注教職工身心健康,提供心理健康咨詢服務。
(三)強化督查,嚴肅追責。對未按規(guī)定返校并造成嚴重后果的,嚴格執(zhí)行責任追究和倒查制度,對防控不重視、工作不落實、履職不到位的.按照學校相關規(guī)定將嚴肅追責。
復課實施方案15
一、指導思想:
提高認識,及早謀劃,全員參與,樹立良好形象,開創(chuàng)新學期開學工作新局面。
二、主要措施;
1、制定方案,及早謀劃。
2、領導帶頭,靠前指揮。
3、明確分工,各司其職。
4、狠抓落實,安全有序。
三、領導小組:
成立太和縣雙廟鎮(zhèn)中心學校開學工作領導小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
四、開學工作實施步驟:
(一)開學前的準備工作。
1、制定完善疫情防控應急預案,嚴格落實校長第一責任人的責任。
2、做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。
3、全面摸排教職員工、學生假期去向,精準掌握每位返校前14天的身體健康狀況,建立外出教職員工和學生、有重點疫區(qū)接觸史教職員工和學生及身體不適教職員工和學生信息臺賬。
4、結合實際制定延遲開學工作方案,及時調整春季學期教育教學工作計劃,督促教師及課,提前調整好教學進度。通過微信、QQ空中課堂等多種形式提供線上服務,對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導,指導學生安排好在家的學習和生活。
5、在開學前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,重點做好教室、食堂、圖書館、教師辦公室?guī)刃I岷凸不顒訄鏊那鍜吆拖,不留衛(wèi)生死角,保持室內通風換氣,全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。
6、通過家長群、教職工群和致師生家長一封信等方式,教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉,增強體質。
(二)開學后工作
1、加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作。學校書記、校長須堅守崗位、強前指揮,全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施,構筑群等群治嚴密防線,確保防控工作無疏保。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度,嚴格落實教職員工和學生晨、午檢(其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晩三次檢測體溫制度),做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生,第一時間在隔離場所進行隔離觀察,安排專人負責,并立即上報屬地衛(wèi)生作生機構和教育主管部門,依規(guī)進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度,按時、精準報告屬地衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,不得遲報、漏報、瞞報。
4、及時補充物資儲備。有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次的手套、洗手液、消毒液等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
5、不組織開展校級間聚集原教學和教研活動,倡導網(wǎng)絡教研,可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。
6、嚴格控制聚集性活動,暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動,開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展,一律不開展師生聚集活動。
7、錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間,引導家長在校門外接送學生,避免家長進入校園和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。
8、持續(xù)深入開展健康教育,鼓勵師生加強體育鍛煉,保證正常作息,增強身體素質。
9、持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。圖書館、教師辦公室、廁所等校園公共活動場所進行清掃與消毒,經常開窗通風,保持室內空氣流通。要減少室內公共場所的使用,必須使用的公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等),要堅持使用一次消毒一次。
10、落實手部衛(wèi)生,引導師生勤洗手,尤其在眼保健操前和午餐前,提醒學生洗手。幼兒園要專人落實幼兒每日洗手要求,推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等,定時對地面、墻面、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
11、加強學校食堂疫情防控,提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進步。可以班級為單位,佩戴口罩,分批到食堂購餐,返回教室或辦公室就餐,也可以分餐配送至教室、辦公室,減少學生流動聚集。就餐時要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次,重點對餐桌椅消毒,餐食用品高溫消毒。強化后勤保障人員疫情防控意識,加強后廚監(jiān)管,確保所用食材新鮮、清洗干凈。
12、嚴禁非本校教職員工、學生進入校園,對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。
復課實施方案16
為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學性和實效性,充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩(wěn)運行,按照《xx大學教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求,結合學院各類教職員工實際,特制定本方案。
一、強化組織領導
成立學院教職工返校工作組,具體如下:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室,負責日常聯(lián)絡和相關信息匯總等工作。
具體聯(lián)絡人:xx
二、明確基本原則
按照“統(tǒng)籌安排,分級分類、分批分區(qū)、錯峰有序”的原則。根據(jù)學校疫情防控的整體要求,結合學院實際,制定工作方案。初步按照xx市內人員、不包括xx市內的省內人員、非重點疫區(qū)的省外人員、重點疫區(qū)人員等四種情況進行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工,回到學校所在地后應居家(或在指定場所)隔離觀查14天,無異常的經學院疫情防控小組聯(lián)絡員請示學校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學校所在地居住不曾跨區(qū)域流動的,應確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監(jiān)測和日報制度,堅決杜絕學院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學院人員范圍類別和類別劃分
包括:學校事業(yè)編、A類人事代理,B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員,以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。以上人員以學院上報給校人力資源部的人員信息為準,統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為:
第一類:學校事業(yè)編、A類人事代理人員等,由學院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求,組織實施相關管理工作。
第二類:B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等,按照“誰用工,誰負責”的原則,按照校疫情防控辦要求,由相關人員報學院教職工返校工作組辦公室報備。
第三類:學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師,由學院外事秘書與外籍教師本人聯(lián)系,將其相關情況報學院教職工返校工作組辦公室報備后,由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)
教職工和其他相關人員的具體返校條件,由學校疫情防控辦根據(jù)上級要求確定(初步按以下情況進行分類):
(一)xx市內人員
(二)除xx市以外的省內人員
(三)非重點疫區(qū)的省外人員
(四)重點疫區(qū)人員
五、錯峰安排
由學院疫情防控工作領導小組根據(jù)上級有關要求和學院實際,在返校人員必須符合返校條件下,按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排,錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排
按照服務保障先行的原則,統(tǒng)籌安排,按照xx市內的、除xx市以外的省內的學院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。
(二)第二批人員返校安排
按照保障教學的原則,統(tǒng)籌安排,按照xx市內、除xx市以外的省內教學科研人員錯鋒返校;
(三)第三批人員返校安排
按照學院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區(qū)的省外教學科研人員順序錯峰安排;
(四)第四批人員返校安排
在確保重點疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下,統(tǒng)籌、謹慎安排重點疫區(qū)人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排
對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。
六、實施步驟
教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報送、學校核準、分階段返校的程序統(tǒng)籌進行。
(一)第一類人員
1.信息報送。學院按照學校返校條件,結合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際,逐一研判所屬教職工和其他相關人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況匯總表后,報學校教職工返校工作組辦公室。
2.學校審定。由學校教職工返校工作組按照要求,對信息意見進行審核。
3.分批返校。根據(jù)學校教職工返校工作組的審核意見,按照學院制定的返校工作方案,做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。
(二)第二類人員
按照第一類人員返校方案執(zhí)行。
(三)第三類人員
國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。
七、信息報送
(一)學院當前進行的各類常規(guī)性每日信息日報工作仍按要求進行,保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續(xù)進行,做好提醒督促,確保不漏一人,做好系統(tǒng)打卡數(shù)據(jù)的審核和上報。
(三)學院疫情防控工作組聯(lián)絡員做好返校人員每日信息日報臺賬整理,匯總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。
八、相關要求
(一)根據(jù)疫情防控形勢變化和實際工作需要,根據(jù)本方案,清醒認識、明確任務,落實責任、做好防控。
(二)承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員,必須經學院批準,在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學時間未確定前,一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報要求,如實、準確填寫匯總相關事項,不得漏報、瞞報、謊報,并對所填事項負完全責任。造成嚴重后果的,將按照相關規(guī)定予以嚴肅處理。
(四)教職工符合返校條件的,必須嚴格按照學校規(guī)定的返校時間按期返校,否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的,按照相關要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機構健康證明和隔離期限確認后,方可返校。
(五)持續(xù)加強對學院未返校教職工的監(jiān)管和聯(lián)系,安排專人做好思想教育和心理疏導,充分體現(xiàn)工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷。
(六)學院要主動加強與學校人力資源部、教務處、研究生院、社科處、發(fā)展規(guī)劃與學科建設處、國際合作部等部門的請示溝通,合理安排未返校教師的教學科研工作。
復課實施方案17
為進一步做好返校復課工作,確保廣大師生安全有序返校,結合當前省、市疫情防控工作要求,就師生返校復課工作制定本方案。
一、返校時間安排
(一)6月11日全天,初一、初二和普通高中高一、高二年級學生返校。
。ǘ┓宸宓V區(qū)初三年級學生6月11日返校,初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校,F(xiàn)居住在峰峰礦區(qū),且在峰峰礦區(qū)區(qū)域外就讀的初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校。
。ㄈ┮钥h(市、區(qū))為單位,對本轄區(qū)疫情防控形勢進行研判,參照市確定的返校時間安排本轄區(qū)學校具體返校時間。
。ㄋ模┤源_定為封控區(qū)、管控區(qū)的學生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學校師生暫不返校。
。ㄎ澹└鲗W校按照分批分類、錯時錯峰的原則,在返校日明確幾個時段,采取先近后遠或分班入校的順序,組織師生返校。
二、返校報到條件
。ㄒ唬┑惋L險地區(qū)師生員工持《個人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時和24小時內兩次(間隔24小時以上)核酸檢測陰性證明、家長行程卡、學生及家長健康登記承諾書返校報到。
。ǘ┲懈唢L險地區(qū)、封控區(qū)、管控區(qū)師生員工暫不返校報到。承擔特殊任務地區(qū)的師生員工,返校報到條件根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾蟠_定。
。ㄈ┍救嘶蚬餐幼〉募彝コ蓡T健康碼出現(xiàn)彈窗或變色、行程碼中出現(xiàn)星號、 兩周內有過中高風險地區(qū)及有確診病例地區(qū)旅居史、現(xiàn)為確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的,暫不返校報到。
。ㄋ模┯邪l(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工,暫不返校報到。
三、核酸檢測要求
。ㄒ唬┓敌熒鷨T工分別于6月9日上午和6月10日上午在居住地進行2次(間隔24小時以上)核酸檢測。
。ǘ⿲Ψ切鹿诜窝谆颊,但因發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀延遲報到的師生員工,康復后,符合以上返校條件的,報經學校批準后,持返校日前48小時和24小時內兩次(間隔24小時以上)核酸檢測陰性證明返校報到。
。ㄈ⿴熒敌:,立即以每天每個班級不少于20%的比例對學生進行核酸抽檢。教職工以年級為單位進行抽檢,每天抽檢比例不低于20%。同時,組織師生參加所在轄區(qū)全員核酸檢測,當日不再重復進行抽檢。
(四)待全市疫情防控要求調整后,執(zhí)行常態(tài)化核酸檢測。各學校以每天每個班級不少于20%的比例對師生進行核酸抽檢,確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡,確保應檢人員底數(shù)準確、無一遺漏。
(五)加大校(樓)門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區(qū)”工作人員等重點崗位人員核酸檢測頻次。
(六)根據(jù)疫情形勢適時增加和擴大核酸檢測頻次、范圍。
四、返校報到流程
(一)寄宿制學校師生返校時必須乘用私家交通工具,學生要由1名共同居住的家長陪同,不乘坐公共交通工具,不搭車,不拼車,由居住地到學校點對點返校,中途不到任何其他場所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的,由所在學校組織接返。走讀學生返校和上下學,提倡家長單獨接送或學生騎自行車。盡量避免師生乘坐公交車。提醒師生途中做好個人防護,全程佩戴口罩,保持安全社交距離。
。ǘ┰谛iT外設置專門“半污染過渡區(qū)”,陪同家長將學生送至“半污染過渡區(qū)”外,即可返回。返校師生必須將所帶物品經“半污染過渡區(qū)”消毒消殺后方可入校。
。ㄈ⿲W校用警戒線隔離出若干入口通道,每條通道寬度不低于1米,實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量,預設足夠的進校口和通道,錯時錯峰返校。規(guī)模大、學生多的學校,為避免交通擁堵,可采取“雙門入校”的方式,在大門內設置“二門”,大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區(qū)域,劃出通道。學生先進入學校大門,經過隔離通道排隊后到“二門”履行入校手續(xù)。
。ㄋ模┰诿織l通道內,設置若干“2米線”,由專人在現(xiàn)場指揮,嚴格控制學生報到時的間距。
。ㄎ澹┟總入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、核對身份信息,核對收取個人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個人14天健康登記表》、學生和家長承諾書、家長行程卡,完全符合要求后方可進入校園。
。┤腴T登記時如發(fā)現(xiàn)體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過期等情況,立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所, 啟動應急預案, 對其進行相應處置。實行“誰核查,誰負責”,落實工作責任。
。ㄆ撸⿲W校要設立醒目標識,劃定師生在校門口、班級、宿舍、食堂、操場等場所之間行走路線,引導師生按照路線有序活動。學生在進班前要由班主任再進行一次體溫測量, 并做好登記。
學生返校期間,各學校主要負責同志要始終站在一線,頂在關鍵崗位。教職工返校時間由學校根據(jù)需要確定,報到流程參照學生報到流程執(zhí)行。
五、返校前的準備
。ㄒ唬┲贫ǚ敌R咔榉揽毓ぷ鞣桨。各縣(市、區(qū))教育行政部門、各學校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則,制定完善返校復課疫情防控工作方案和應急預案,謀劃不同情況下的返校安排和教育教學安排, 精準落實各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門要對所屬學校返校復課工作方案進行審核把關。每個班級按照一生一案制定具體工作方案,為每個學生建立健康檔案,詳細記錄每個學生的健康狀況、核酸檢測情況、家長旅居史情況等信息,明確每個學生從家到校的返校方式和行程安排。
。ǘ┘毣敌9ぷ鳒蕚洹8鲗W校制定學生返校報到工作指南,加強防疫防護和返校要求指導?茖W設計報到程序,細化優(yōu)化報到流程,避免人員交叉聚集。根據(jù)師生員工數(shù)量,結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備,儲備數(shù)量為不少于一個月使用量,安排專人管理,確保存放安全,合理使用與清潔。在校門口就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察室, 為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。
。ㄈ┘訌妿熒】当O(jiān)測。學校師生要堅持在返校前連續(xù)14天體溫監(jiān)測報告制度,返校時上交《個人14天健康登記表》。校長、班主任、學生、家長分級簽定承諾書,承諾履行疫情防控職責和義務,承諾不到高風險地區(qū),不接觸身體健康不明人員,承諾上報信息真實有效。學校要及時發(fā)布或轉發(fā)疫情形勢和最新防控要求,宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員,堅持科學佩戴口罩,養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣,非必要不出市,有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區(qū)和學校報備, 積極配合落實健康管理規(guī)定。教育師生在返校途中做好自身防護,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀應及時就醫(yī),并報告學校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開駐地,不到人員聚集場所活動,不與健康狀況不明的人員接觸。
。ㄋ模┥钊腴_展消毒消殺和校園愛國衛(wèi)生運動。返校前,對教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衛(wèi)生間、實驗室等場所和計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學生經常觸摸的物品進行全面專業(yè)消毒消殺。進入學校的物品必須首先在“半污染過渡區(qū)”嚴格消毒后才可轉運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、 生活場所和校內環(huán)境進行全面整治, 開展校園衛(wèi)生大掃除,不留盲區(qū),不留死角。提前開窗通風,保持空氣流通。
。ㄎ澹┰O置充足的洗手設施。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常,配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛(wèi)生,做好手衛(wèi)生,采用正確方法洗手,或使用速干手消毒劑揉搓雙手,避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻,打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
。⿵娀瘧毖菥。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗,查漏補缺,健全完善校園突發(fā)疫情處置預案,健全應急工作隊伍,加強教育培訓。各學校要在返校日前開展返校復課專項演練,學校主要負責同志親自安排、親自部署、親自實施。同時要在屬地疾控部門指導下,在返校前開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練,把做好應急演練作為返校必要條件。要針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題,進一步對應急預案進行改進和完善,細化、強化應對措施,提高預案的針對性、實用性和可操作性,確保各環(huán)節(jié)有效銜接、高效運轉。
。ㄆ撸┳龊眯@后勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲備。食材采購過程做到供應鏈可追溯, 切實加強對冷凍食品的管理, 不采購沒有許可證、營業(yè)執(zhí)照和產品證明等材料的冷凍食品,確保食品安全?茖W制定供餐計劃,為學生提供優(yōu)質滿意的餐飲服務。針對實際情況,及時調整細化后勤服務措施,滿足學生校園內購物、理發(fā)、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應等生活需求。對必須進校的疫情防控、教育教學、師生生活等方面物資物品,必須首先送入“過渡區(qū)” ,運送人員即送即走,不得進校,不得與校內人員接觸。送到“過渡區(qū)”的物資物品,嚴格按照要求進行消毒,之后由校內人員接收。因學生長期在校封閉管理,家長確需給學生送換季衣物等生活必需品的,也要嚴格按照以上要求執(zhí)行,做到家長與學生等校內人員不見面、不接觸。
六、返校后的管理
(一)嚴格寄宿制學校封閉化、分區(qū)塊管理。嚴格落實市教育局《關于寄宿制和半寄宿制學校分區(qū)管理工作方案》,寄宿制學校實行封閉管理,確保不進不出。確需外出的,無論什么原因,一旦出校,一般情況下不允許再回到學校,確需回校的,要居家隔離7天,進行第一、第四、第七天核酸檢測,憑核酸檢測陰性證明及相應返校條件合格后方可入校。嚴格落實公共區(qū)域戴口罩、安全社交距離、通風、洗手等措施。加強宿舍出入管理,憑證出入并進行體溫檢測。各學校根據(jù)學校建筑、年級、體育活動設施、生活設施分布情況,按照每400至500人規(guī)模設置一個單元,至少劃分為3個以上的區(qū)域,也可劃分多個更小單元,進行分區(qū)塊管理。各區(qū)域之間設置警戒線或進行物理隔離,實現(xiàn)閉環(huán)管理。在各區(qū)域內進一步細分學習、工作、生活、運動單元,確定學生活動的路線、樓層、樓梯和方向,明確活動時間安排,實行錯時錯峰管理,最大限度實現(xiàn)不交叉、不重合、不聚集,一旦出現(xiàn)情況能夠以最快速度將疫情控制在最小范圍。
(二) 實化走讀學!皟牲c一線”管理。走讀學校師生實行從家到!皟牲c一線”管理,每日“早進晚出”,中午不離校,按照午餐供應工作要求,在校午餐、午休。學校要指導和幫助學生家長科學規(guī)劃學生上下學路線,精準計算路途時間,以班級為單位建立“兩點一線”管理臺賬。及時關注學生到家和入校時間,班主任要與學生家長建立“兩點一線”管理微信群,學校要把每天放學時間告知家長,家長要把每天學生回家時間、路線等情況反饋學校,共同督促學生按時上下學,避免學生去人群集中的場所,避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸,不允許學生在校外各類“小飯桌”居住,做到師生上下學全程可控。采取錯時錯峰上下學措施,設置人群分流設施,保證兩米安全距離,做到有序、快速入校、離校,不在學校門口及周邊逗留和聚集。對學生需要家長接送的,學校要在學校門口合理設置家長等候區(qū),安排專人進行管理和疏導,家長接送學生要即接即走,即送即走。教育師生在上下學途中落實個人各項防護措施,全程佩戴口罩,保持安全社交距離,途中不拐彎,不逗留,不聚集,避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。
。ㄈ┞鋵嵃爰乃拗茖W校模式調整和分區(qū)管理。轉為寄宿制模式后嚴格落實封閉化和分區(qū)塊管理, 轉為走讀模式后嚴格落實“兩點一線”管理。繼續(xù)實行半寄宿制學校嚴格落實分區(qū)管理,合理利用地形、建筑物,采用分設通道、物理隔離等有效方式,在校內設置出兩片不同的學習、活動、生活區(qū)域,采取重新編班的方式,將學生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個群體,對兩個群體分別實施單獨閉環(huán)管理,做到人不越界,物不交流,工作不交集,實現(xiàn)工作學習生活空間相對固定,各區(qū)域無時空接觸。寄宿區(qū)師生實行封閉管理,走讀區(qū)師生實行“兩點一線”管理。
。ㄋ模﹪栏裥@出入管理。嚴格執(zhí)行校門出入登記制度,認真落實“六個一律”要求,即:校外無關人員一律不準進校,校內學生未經批準一律不準出校, 校外學生未經批準一律不準提前返校,任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察,不服從管理者一律嚴肅處理。嚴禁外賣和快遞物品進入校園。校外人員原則上不得進入校園。確需入校的來訪人員必須查驗健康碼、行程卡,測量體溫,并進行登記。
。ㄎ澹┘訌妿熒】倒芾。建立在校師生信息臺賬,按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度,強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或嘔吐、腹瀉等消化道癥狀的人員,按程序及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)同聯(lián)動,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。落實師生員工在教室、實驗室、圖書室等室內場所全程佩戴口罩等防護要求。
(六)加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理,食品等原料從正規(guī)渠道采購,保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員采取相關一級防護措施和相對閉環(huán)管理,原則上工作時須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風換氣。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳,取餐時必須佩戴口罩,分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規(guī)范就餐流程,盡量集中分餐、送餐到班,或錯時、錯峰食堂就餐,適當延長食堂供餐時間。食堂餐桌安裝隔板,提倡就餐時定人定時定位。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離,避免扎堆就餐,減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐(飲)具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理,制定專門的衛(wèi)生管理臺賬,重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套, 健康碼和體溫正常方可進入學校指定區(qū)域,不與校內人員接觸,即送即出。
(七) 加強活動管理。組織活動要根據(jù)疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排,合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理,非必要不舉辦;確有必要舉辦的活動,報當?shù)亟逃姓块T批準,壓縮規(guī)模、縮短時間、保持距離,可通過錯峰開會、網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離, 盡量減少前往校外人員密集和通風不良的場所,科學佩戴口罩,隨身備用口罩。
。ò耍⿵娀l(wèi)生整治和校園消殺。校園內每周要進行1至2次衛(wèi)生大掃除,每天至少2次預防性消毒,各類場所每日不少于3次通風換氣,每次通風時間不少于30分鐘。除特殊天氣情況外,教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調,應當保證空調系統(tǒng)供風安全,保證充足的新風輸入,所有排風必須直接排到室外。校醫(yī)要做好個人防護,預防飛沫傳播和接觸傳播,相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育,合理設置足夠數(shù)量的專用回收場所,加強管理,防止二次污染。
。ň牛┘訌娊】到逃W校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容,學習《公民防疫基本行為準則》,定期對學校黨政干部和師生員工開展培訓指導,通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。
。ㄊ⿵娀瘧碧幹脵C制。要根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)的《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(第五版)》、《全市學校新型冠狀病毒肺炎疫情應急預案》等文件要求,做好學校應急處置。一是及時報告。如發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,經分析研判有疑似新冠肺炎風險的,出現(xiàn)已被確診、疑似病例的,發(fā)生重大聚集性發(fā)熱等異常癥狀和體征情況(1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生,即5例以上)的,學校要立即通過電話向屬地衛(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門進行報告,1小時內通過文字情況報告。二是立即處置。學生在校期間出現(xiàn)異常癥狀和體征,包括發(fā)熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀,要立即將其送至學校臨時隔離場所,并第一時間報告校醫(yī)、校領導及班主任。校醫(yī)要在第一時間將學生出現(xiàn)異常癥狀和體征情況報定點收治醫(yī)院,并對學生做好臨時處置工作,避免接觸其他人員。教職工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的,立即聯(lián)系定點收治醫(yī)診治。學生或教職工中如在校內出現(xiàn)新冠肺炎疑似情況,學校要在衛(wèi)生專業(yè)人員到來前,應當安排疑似人員到臨時隔離觀察室進行隔離,隔離期間疑似人員不得隨意走動。衛(wèi)生專業(yè)人員到來后, 學校應當協(xié)助配合衛(wèi)生疾控部門安排疑似患者安全轉運到指定醫(yī)療機構進行診療排查。學校工作人員和教職工要全程佩戴醫(yī)用外科口罩。三是妥處善后。學校一旦出現(xiàn)確診、無癥狀感染者、陽性病例,要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時,積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時,要進行環(huán)境核酸采樣,再開展環(huán)境消殺工作,防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時,按照疾控部門和定點醫(yī)院指導,及時隔離、治療、排查密切接觸者,實現(xiàn)閉環(huán)管理,將影響降到最小。
。ㄊ唬┥虾谩胺敌5谝徽n”。充分用我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果形成的寶貴教育資源,針對學生特點,采取主題班會等形式上好“返校第一課”,開展主題思政教育,宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育,增強學生防護意識和能力;加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育,增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育,增強學生家國情懷和民族自豪感。
(十二)加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響,組織專家有針對性地做好教育引導和心理疏導工作,特別是對遭受疫情影響較大的師生,要重點加強心理干預和關愛幫扶。要重視學校整體環(huán)境創(chuàng)設,幫助師生盡快調整好狀態(tài),以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。
(十三)保障教學質量。 統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學工作,確保開足開齊開好國家規(guī)定課程,及時調整教學計劃,完善線上線下教學銜接方案,精心做好線上、線下教育教學有序轉換,保障教育教學質量。半寄宿半走讀的學校要合理分配教學資源,確保寄宿生和走讀生教學進度相當、教學質量基本均衡。切實做好有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作,不讓一個學生“掉隊” 。
(十四)做好未返校學生教學管理。 一是嚴格學生居家管理。嚴格人員流動,做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸;嚴格個人防護,教育引導學生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離。嚴格健康監(jiān)測,采取學生“五包一”措施,落實居家期間學生體溫等健康狀況“日報告、日監(jiān)測”。嚴格家校協(xié)同,班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導, 教育引導學生家長切實履行防疫職責。 二是同步線上教學。各級各類學校根據(jù)課程教學計劃,研究制定線上教學實施方案,對因疫情原因延期返校的,進行線上教學工作。線上教學要與校內教學計劃同步、進度同步、內容同步、作業(yè)同步、輔導同步,保證質量和效果,最大限度減少疫情對教育教學的影響,切實做到“停課不停學”。三是加強學生學習管理。任課教師嚴格學生線上出勤打卡,通過視頻巡視、家長監(jiān)督等方式保證學生學習效果,教育引導學生不曠課、不玩手機,加強線上輔導和答疑,切實提高線上教學效果。
。ㄊ澹┘訌娭蛋嘀凳。嚴格執(zhí)行24小時領導干部在崗帶班和專人值班制度,值班人員要嚴格落實崗位責任制,嚴守值班紀律,值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通,遇有突發(fā)事件或緊急情況立即報告,并采取有效措施妥善處置。嚴格執(zhí)行疫情信息報送制度,按有關要求及時報送疫情防控信息,不得遲報、瞞報、漏報。加強保安力量,確保門衛(wèi)人員充足。
七、工作保障
。ㄒ唬⿵娀M織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制,強化組織領導,統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學工作。要加強與屬地宣傳、網(wǎng)信、衛(wèi)生健康、公安、交通運輸、市場監(jiān)管等部門協(xié)調聯(lián)動,形成齊抓共管工作合力,確保學校順利返校復課。如果由于特殊情況不能按時返校,各縣(市、區(qū))教育行政部門和學校要向市教育局及時報告。
。ǘ⿵娀熑温鋵。要壓實屬地管理責任,各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統(tǒng)一領導下進行,納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制。要落實教育行政部門行業(yè)監(jiān)管責任,各縣(市、區(qū))教育行政部門要擔負起行業(yè)主管責任,強化行業(yè)、系統(tǒng)管理,將疫情防控工作納入日常行業(yè)監(jiān)管范疇,切實做好教育系統(tǒng)防控工作。加強聯(lián)防聯(lián)控、統(tǒng)籌調度,強化對基層學校常態(tài)化防控工作的指導和支持。要落實學校主體責任,各學校要根據(jù)返校復課工作方案,認真進行自檢自驗,對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改到位,確保達到返校復課各項條件。要健全防控工作責任制和管理制度,嚴格執(zhí)行疫情防控規(guī)定,按照相關防控指引落實好各項防控措施。要落實師生個人和家庭責任, 師生個人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規(guī),自覺履行防控義務,主動配合相關部門做好疫情防控工作,主動報備相關行程,依法接受有關傳染病的調查、樣本采集、檢測、隔離治療等,做好個人防護,發(fā)現(xiàn)患者或疑似患者及時報告。
(三)強化宣傳引導。靈活運用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段,教育引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,做好群防群控。強化網(wǎng)絡陣地管理,主動發(fā)聲、正面引導,教育師生正確理解并積極配合疫情管控措施,不造謠、不信謠、不傳謠,使正能量始終充盈網(wǎng)絡空間。同時,加強輿情跟蹤研判,做好輿情監(jiān)測處置工作,及時有效處置突發(fā)輿情。
。ㄋ模⿵娀綄z查。市、縣兩級教育部門要成立專項督導組,對學生返校和返校后進行不間斷督導檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。凡因管理不到位、 責任不落實導致校園防疫工作失守的,要嚴格進行追責問責,決不姑息,確保師生群體絕對安全。
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