二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料（精選26篇），歡迎閱讀與收藏。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料1
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓隊(duì)員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
1、組織健全，制度完善。
我校現(xiàn)有少先隊(duì)員506人，少先隊(duì)中隊(duì)10個，中隊(duì)輔導(dǎo)員10名。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。
2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
我們中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備整齊。少先大隊(duì)為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。
3、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
我校大隊(duì)有規(guī)范化的隊(duì)室，還訂閱了《中國少年報(bào)》、《少兒畫王》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地；各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次，作為中隊(duì)評比的依據(jù)之一；大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊(duì)還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各中隊(duì)在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)活動
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會，促使學(xué)生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。
3、開展有針對性的主題活動。
我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊(duì)大隊(duì)活動，對隊(duì)員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“等活動。
4、全面深化“雛鷹爭章”活動。
我校按照“雛鷹爭章”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，深化了“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進(jìn)了“雛鷹爭章”與基礎(chǔ)教育新課程建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，完善了“雛鷹獎?wù)隆斌w系，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動機(jī)制。活動中強(qiáng)化了爭章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎?wù)碌募钭饔�，推動了“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。
三、特色活動出成效，與時俱進(jìn)提高隊(duì)員整體素質(zhì)
1、以英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊(duì)員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。
2、以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊(duì)員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。
3、開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動。
“5.12”汶川地震發(fā)生后，我校大隊(duì)部向全體隊(duì)員生作出了倡議：希望學(xué)生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具等，把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災(zāi)”的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)募捐一千二百余元，支援災(zāi)區(qū)重建家園。
“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊(duì)員自愿捐款總數(shù)達(dá)1472.5元。4月21日，所捐款項(xiàng)匯到中國共青團(tuán)安徽省委指定的賬戶，通過團(tuán)委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū)，幫助玉樹受災(zāi)的小朋友。學(xué)校還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動。
4、深化感恩教育系列活動
我校少先大隊(duì)利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報(bào)在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進(jìn)了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
大隊(duì)部曾針對學(xué)校學(xué)生在家中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次調(diào)查。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、外公外婆等長輩的艱辛。為此，大隊(duì)部鼓勵學(xué)生親自去體驗(yàn)一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花，激發(fā)出“感恩”的真實(shí)情感。通過感恩系列活動的開展，大多數(shù)家長反映，孩子在家庭中有了改變，在家里勤快多了。主動幫忙長輩干家務(wù)活，而做起孝敬的事，也大方多了：在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜、為父母盛飯、為父母倒茶、為奶奶洗腳、梳頭，看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長輩、這些親身體驗(yàn)的活動，學(xué)生們從真實(shí)的感知，深深體會到父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料2
班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動中成長。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。
我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流，心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動優(yōu)秀獎。
總之，少先隊(duì)是一個大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個少先隊(duì)員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料3
走近五里后大隊(duì)部，你會發(fā)現(xiàn)這是一群充滿朝氣的陽光少年；這是一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；這是一個自信進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體。三年來，這支團(tuán)隊(duì)里的174個孩子，就像一群拔節(jié)的小筍芽，努力向上生長，雖然稚嫩，但敢于拼搏，那火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的生機(jī)與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、民主競選出人才
“我是一個勇敢、自信的小男孩，這次我競選的職務(wù)是中隊(duì)長。我知道要當(dāng)好一個中隊(duì)長非常不容易，首先自己得學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，最重要的是要有責(zé)任心，如果我競選成功，我一定會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真管理好我們五里后少先隊(duì)，成為輔導(dǎo)員的好助手，請大家支持我，投我一票！”這是第一個走上講臺的陳浩同學(xué)的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。王亞楠、王倩等同學(xué)相繼登臺演講，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)。五里后大隊(duì)從一開始便通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的大隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的大隊(duì)長陳浩，板報(bào)設(shè)計(jì)能手宣傳委員王亞楠，獨(dú)立帶領(lǐng)早讀的學(xué)習(xí)委員成家樂，每天最后走，任勞任怨的勞動委員李夢娜，組織路隊(duì)快又齊的王澤寧。在他們的帶領(lǐng)下，屋里后大隊(duì)部經(jīng)常受到表揚(yáng)，每學(xué)期都能獲得流動紅旗。
二、特色隊(duì)會促成長
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，大隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題隊(duì)會活動，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)。
抗戰(zhàn)時期五里后村民為保衛(wèi)家園，同日寇開展了殊死的斗爭，涌現(xiàn)出一批又一批英雄人士！革命教育資源豐富。五里后大隊(duì)部就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集革命知識，學(xué)唱紅歌，講英雄人物故事，排練課本劇《吃水不忘挖井人》等一系列活動激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，活動的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。為了將家鄉(xiāng)意識深入到每個隊(duì)員心中五里后大隊(duì)部開展“愛我家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會。使學(xué)生明白創(chuàng)造家鄉(xiāng)的美好環(huán)境，人人有責(zé)的道理。
母親節(jié)，婦女節(jié)來臨，中隊(duì)開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報(bào)父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊(duì)員們對父母說一句溫暖的話，為父母表演一個節(jié)目，幫父母分擔(dān)家務(wù)事，讓他們懂得學(xué)會感恩，珍惜幸福的生活。孩子們寫下的感恩父母的話，讓家長欣慰不已。
三、健康文化潤心田
為營造健康快樂的大隊(duì)文化氛圍，融洽大隊(duì)感情，提高集體凝聚力，每個學(xué)期在同學(xué)們開學(xué)前，大隊(duì)輔導(dǎo)員便帶領(lǐng)宣傳組成員發(fā)揮大隊(duì)部陣地的作用。他們讓學(xué)校的每面墻會說話，漂亮的裝飾讓學(xué)生一走進(jìn)校園便置身于美的環(huán)境。大隊(duì)部公約里是大家共同遵守的好習(xí)慣；我的作品展示學(xué)生的繪畫、優(yōu)秀作業(yè)；紅星閃閃將孩子們各方面的進(jìn)步用一顆顆紅星記錄下成長的足跡；讀書樂里是充滿智慧的書籍這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。去年，大隊(duì)部隊(duì)印刷出了自己的第一本書——《小筍芽》，里面集合了所有隊(duì)員的優(yōu)秀習(xí)作，這本值得永遠(yuǎn)珍藏的習(xí)作集帶給隊(duì)員的不僅僅是驚喜，更是對自己成長點(diǎn)滴的紀(jì)念。
四、博客架起溝通橋
為了加強(qiáng)大隊(duì)與家長的溝通，大隊(duì)輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)資源，開通大隊(duì)QQ群，信息時代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率。
大隊(duì)博客里，記錄了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。孩子們剛?cè)腙?duì)時，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻；競選中隊(duì)長時，孩子們站在講臺上慷慨激昂的演講；元旦、六一聯(lián)歡會上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動會上，運(yùn)動員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；一幅幅畫面，令隊(duì)員們感到無比自豪與幸福。
五里后大隊(duì)是沐浴在老師、父母陽光雨露下幸福成長的小筍芽，隊(duì)員們有信心肩并著肩，手牽著手，去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜，我們相信，今天的小筍芽們一定會長成明天的參天勁竹！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料4
高橋中心小學(xué)五年三班是團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助，互相關(guān)心。讓自己做到最好是每個球員的目標(biāo)，讓老師和同學(xué)滿意的孩子是我們中隊(duì)的宣言，好習(xí)慣好人生是我們中隊(duì)的座右銘，文明開朗求實(shí)創(chuàng)新是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，學(xué)不驕不躁是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些運(yùn)動員寫在教室的黑板報(bào)紙上，經(jīng)常催促，鼓勵所有運(yùn)動員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
5年3班這支中隊(duì)自2008年9月成立以來，每個選手都在努力充實(shí)自己，完善自己。在指導(dǎo)員、中隊(duì)長的指導(dǎo)下，在全班58名選手的積極努力下，邁著穩(wěn)健的步伐大步前進(jìn)。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班級集團(tuán)要有團(tuán)結(jié)力，首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造健康向上的班級氛圍，我們中隊(duì)提出班級是我家，建設(shè)依賴大家的觀念，是集團(tuán)中每個運(yùn)動員的精心經(jīng)營，同甘共苦，同德，增加運(yùn)動員們的集體榮譽(yù)感，班級驕傲，團(tuán)結(jié)合作。
當(dāng)然，沒有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊(duì)需要完善的班級制度來管理。因此，我們班經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)委員會召開團(tuán)隊(duì)會議，討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動很多運(yùn)動員的積極性，讓大家參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)。針對新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教育樓的特點(diǎn)，我們共同制定了四要、十不準(zhǔn)、個人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，促進(jìn)運(yùn)動員們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級的班風(fēng)建成后，才有濃厚的學(xué)風(fēng)。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊(duì)的綜合成績都在年級前列的衛(wèi)生評價中，我們隊(duì)多次在全校第一，個人行為規(guī)范評價第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計(jì)算問題比賽第一。在各種活動中，我們的中隊(duì)受到老師們的好評。在我和中隊(duì)運(yùn)動員的共同努力下，我們近年來也獲得了一些榮譽(yù)。2006年學(xué)八榮，知八恥，從我開始的主題團(tuán)隊(duì)被選為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，2007年我?guī)淼陌嗉壉贿x為區(qū)三好班，2008年我們班被選為區(qū)文明班，2009年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)，組織的主題團(tuán)隊(duì)被選為感謝，擁抱親情，在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀的德育活動課中被選為三等獎，2009年班是我家，建設(shè)依靠大家，在區(qū)中小學(xué)的班文化建設(shè)特色班中，被選為優(yōu)秀的德育活動，被選為優(yōu)秀的中隊(duì)，被選為209年的中隊(duì)紅旗。并且，由于我的工作努力，我?guī)淼闹嘘?duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我自己也相繼被評為學(xué)生心目中的好老師、區(qū)先進(jìn)、市先進(jìn)、鎮(zhèn)先進(jìn)等榮譽(yù)稱號。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)感到驕傲！優(yōu)秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進(jìn)選手也不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部。
俗話說，火車跑得快，靠車頭帶，成功的中隊(duì)，需要有能力的干部隊(duì)伍。隊(duì)伍干部作為指導(dǎo)員和運(yùn)動員的橋梁，作為指導(dǎo)員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運(yùn)動員中威信的高低，往往可以決定隊(duì)伍的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們隊(duì)干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經(jīng)過民主評議、改選，在指導(dǎo)員的訓(xùn)練指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，可以由各部門工作，相互合作為班級集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各種中隊(duì)活動中，中隊(duì)長的作用是不可或缺的。正副中隊(duì)長要負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項(xiàng)工作之間整齊進(jìn)行。同時，他們及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級運(yùn)動員的溝通，及時理解和反映運(yùn)動員的意見，推進(jìn)工作更好。我們隊(duì)的中隊(duì)長盧熙庭，王子林這樣工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是指導(dǎo)員的好助手，同學(xué)們的好榜樣，是班級的領(lǐng)導(dǎo)者。
日常衛(wèi)生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，這個梁由勞動委員承擔(dān)。她不僅每天安排、監(jiān)督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，全班選手合作，班級衛(wèi)生評價總是不能選擇。
另外，以身作則的學(xué)習(xí)委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細(xì)心負(fù)責(zé)的文明監(jiān)察長、嚴(yán)格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)……班干部們的工作很優(yōu)秀，他們不斷努力和付出，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助運(yùn)動員，班級蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力。
良好的中隊(duì)形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計(jì)地調(diào)動各選手的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓隊(duì)員在群體中扮演一個適合自己滿意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發(fā)揮自己的才華，班級群體才能充滿新的活力和活力。因此，在創(chuàng)建班級的集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓擔(dān)任主角，為運(yùn)動員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺。我們的中隊(duì)現(xiàn)在正在實(shí)施小家制，將過去單一的指導(dǎo)員管理班的體制改為指導(dǎo)員的指導(dǎo)下運(yùn)動員的自我管理體制�！缎‘�(dāng)家》由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參加班級日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況，發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個運(yùn)動員感受到家庭成員的辛苦和強(qiáng)烈的責(zé)任感，還讓自己的班級集團(tuán)更加熱愛和關(guān)心，為運(yùn)動員提供表現(xiàn)自己的好機(jī)會，提高自信和自主動力。
四、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
教育在簡單說，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)受到大家的好評，是因?yàn)槊總�選手都有好習(xí)慣。只是撿垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的事情冷靜，養(yǎng)成良好的處理習(xí)慣的自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣的不動筆墨不讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的人和善良，養(yǎng)成良好的處世習(xí)慣——每個人都遵守規(guī)則和規(guī)范，到處開著文明禮貌的花。
這些好習(xí)慣不僅在學(xué)校受益，還為離開校園奠定了堅(jiān)實(shí)的人類基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運(yùn)的收獲。
五、在活動中挖掘潛力。
君子訥于語言，敏于行動。在各種活動中，每個運(yùn)動員都有展示的機(jī)會，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。
本中隊(duì)利用中午5分鐘這個平臺，開設(shè)了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會說我會背等欄目，讓所有選手上臺，自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長、學(xué)習(xí)的得失這項(xiàng)活動開展以來，運(yùn)動員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發(fā)揮自己的特長，更重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
相信在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒有不能熔化的冰山，也沒有不能煉成的精品。我們中隊(duì)的所有選手都勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，為了創(chuàng)造文明和諧的中隊(duì)。要問我們的中隊(duì)是否有信心，是否有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，我們中隊(duì)的所有選手都會毫不猶豫地大聲說:我們有信心，我們有決心。全體運(yùn)動員相信我們是最好的，現(xiàn)在和將來都是最好的！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料5
六（6）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員40名，這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個溫馨和諧的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。
一、良好班風(fēng)導(dǎo)前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如不定期抽查，讓抽查出來的“行規(guī)小標(biāo)兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊(duì)員。這樣，一批又一批的隊(duì)員合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放，大到門窗、電燈、多媒體設(shè)備的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊(duì)有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、
電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大聚力推發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
我們中隊(duì)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運(yùn)動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將中隊(duì)視作一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，中隊(duì)長和中隊(duì)委員都會犧牲自己的休息時間，主動自覺地為中隊(duì)的各項(xiàng)工作而盡到自己的職責(zé)。
三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
四、多彩活動展風(fēng)采
在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動、閱讀考級、古詩詞朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動，我們中隊(duì)進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊(duì)進(jìn)行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。本學(xué)期，班級里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護(hù)綠我行動”、尋找幸福“美文欣賞”等活動。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團(tuán)活動，在豐富多彩的集體活動中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進(jìn)步，共同成長。
五、團(tuán)結(jié)互助齊前進(jìn)
團(tuán)隊(duì)精神是一個優(yōu)秀中隊(duì)所必不可少的素養(yǎng)，我們中隊(duì)的同學(xué)以自己的實(shí)際行動見證了這一點(diǎn)。我們中隊(duì)是一個有著高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”。在小組里，成績好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭；幾個尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。生活中，我們互敬互愛，有哪位同學(xué)遇到困難，同學(xué)們會給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請假了，同學(xué)們就會紛紛主動替他做值日；誰摔到受傷了，同學(xué)們會主動地上去安慰他、遞給他創(chuàng)口貼，送他去衛(wèi)生室處理傷口等。陳ΧΧ同學(xué)，有聽力障礙，須戴助聽器，但由于家境貧寒，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心，共捐款3000余元，幫助陳ΧΧ購買了助聽器，使她能夠和我們一樣聽到這個悅耳的世界。在學(xué)校各項(xiàng)活動中，你都能看見六（6）班的良好形象：運(yùn)動會上，運(yùn)動員奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊(duì)員們那整齊的加油聲；愛心行動中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績??六（6）中隊(duì)是一個整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。
六、永無止境催奮進(jìn)
我們中隊(duì)幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊(duì)、校運(yùn)動會團(tuán)體第一名；冬鍛活動先進(jìn)集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎，規(guī)范漢字書寫比賽區(qū)一等獎、市二等獎；英語書寫比賽鹿一等獎、市三等獎；區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)等等。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無止境，我們?nèi)皂毰Α?/p>
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料6
我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三年級中隊(duì)有隊(duì)員15人，期中男生9人，女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的.實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事物。無論什么時候走進(jìn)我們?nèi)昙壷嘘?duì)的班級，你都會深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。
一、校園廣播站
我們中隊(duì)利用校園廣播站，廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用學(xué)生身邊的榜樣激勵學(xué)生。由于廣播站的大力宣傳，每周都有好人好事涌現(xiàn)。
二、開展各種主題活動
在四月份，我們中隊(duì)開展了“父母愛，祖國情”演講比賽，此活動的開展就培養(yǎng)了隊(duì)員們愛父母，愛祖國；感恩父母感恩祖國的情感。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料7
我們六三中隊(duì)是一個溫暖、和諧的大家庭，是一個“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)�，F(xiàn)從以下幾個方面匯報(bào)我班集體情況。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼腵發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，班級實(shí)行了責(zé)任田管理，人人有責(zé)任，人人來管理，由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時，讓同學(xué)們自覺背誦詩詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時記錄；除了班委，班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級時我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊(duì)活動開展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”、爭當(dāng)“文明班級”活動，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績?nèi)〉每上部少R
一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊(duì)取得了不少成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個隊(duì)員明天會更好。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料8
五（7）中隊(duì)是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在這個“動感中隊(duì)”里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。四年多來，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、在豐富的少先隊(duì)活動中受到教育
相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號召，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動課，在少先隊(duì)活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價值觀……
每一堂活動課都是在中隊(duì)長的組織下，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時間，為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。
五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會活動中，先后兩次成為學(xué)校國旗班，這是學(xué)校對五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動中得到成長
響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動感中隊(duì)”，開展“五小”活動的號召，五（7）中隊(duì)也開展了班級內(nèi)的特色“五小”活動。
1、“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動
在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步。這樣的活動既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力。
2、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動
中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動
學(xué)校組織了“書香校園活動”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊(duì)員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動
四年級上學(xué)期，五（7）中隊(duì)開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動，，以“人人參與，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動宗旨，以“公平公正，放飛夢想”為活動原則，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過評比，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號。
5、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動
升入高年級以來，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動，收到了全校老師的表揚(yáng)，并榮獲2019年上半年虹一最美班級稱號。
五（7）中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個隊(duì)員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料9
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績顯著，榜樣示范作用突出。
一、嚴(yán)抓教育和班級管理
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個學(xué)生，體察學(xué)生的心理動態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵。班級內(nèi)以“你認(rèn)真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生每一次考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級工作扎實(shí)，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊(duì)。
三、班主任樹立榜樣
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研，及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來,六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料10
xxx市第二小學(xué)四（4）中隊(duì)，茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”，他們在不斷地汲取知識的養(yǎng)分，奮力地長大，45名少先隊(duì)員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng)，不忘肩負(fù)的時代重任，他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起，奏響了一支屬于萌芽中隊(duì)的樂曲！
少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人，在隊(duì)員們的成長過程中，中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動，參觀xxx市黨史館，觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影，學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊(duì)員喜愛。中隊(duì)活動內(nèi)容豐富、形式多樣，細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展，巧妙設(shè)計(jì)主題，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動上，正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”，以社會主義核心價值觀教育隊(duì)員，規(guī)范他們的言行，鼓勵他們積極進(jìn)�。�
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訂觾x式的引領(lǐng)下，萌芽中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐，召集中隊(duì)的小主人們，根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃，按照四年級隊(duì)員們的年齡特點(diǎn)，靈活制定了具體的爭章細(xì)則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程，面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ�。爭章過程艱辛而幸福，從一星章到二星章，萌芽中隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)歷漫長的磨練，終究不負(fù)所望，隊(duì)員們珍愛自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會主義核心價值觀融入爭章全過程，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
“從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走！從小學(xué)先鋒、長大做先鋒！”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)！他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造；樹立正確的人生目標(biāo)，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者！萌芽中隊(duì)的少先隊(duì)員們時刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料11
xxx市第二小學(xué)三（4）班擁有49名少先隊(duì)員員，在這個大家庭里，每一位隊(duì)員都遵守著班規(guī)：“團(tuán)結(jié)友愛，樂學(xué)善思�！彼砸卜Q為樂思中隊(duì)，在這個溫暖的大家庭里，每個人都在不斷努力，展示著自己的獨(dú)特的'風(fēng)采。
我們共同制定了《樂思中隊(duì)文明公約》，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)學(xué)校常規(guī)工作，“五星級班級”“最佳路隊(duì)”“最佳做操”常常光顧我們中隊(duì)，在年末校優(yōu)秀中隊(duì)考核中成績優(yōu)異。樂思中隊(duì)的隊(duì)干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平時，隊(duì)員們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會活動、運(yùn)動會、科技節(jié)等各項(xiàng)活動，樂思隊(duì)員們在各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績，在活動中也增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼。除了學(xué)校大隊(duì)部組織的活動，我們樂思中隊(duì)還經(jīng)常自發(fā)組織有意義的公益活動、實(shí)踐活動。我們在重陽節(jié)帶了慰問品，去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，給他們帶去關(guān)懷和溫暖；在驚蟄節(jié)氣給老師們帶了驚蟄梨，將隊(duì)員們的祝福送到老師們的手上；樂思中隊(duì)還在學(xué)校勞技室開辟了一個大棚，種植蘑菇開展了一學(xué)期的勞動教育，走進(jìn)蘑菇基地學(xué)習(xí)養(yǎng)菇技術(shù)，將我們種出的蘑菇送給任課老師們，分享我們勞動的喜悅。積極開展參觀活動，走進(jìn)博物館、文化館、圖書館，感受家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)情。利用研學(xué)契機(jī)，挖掘黨史課，創(chuàng)設(shè)情境，中隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師與家長們一起給孩子們帶來了一堂堂有意義的黨史課。
樂思中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！樂思中隊(duì)手拉手共同成長！對未來充滿向往。相信樂思中隊(duì)全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料12
xxx市第四小學(xué)三3中隊(duì)共有50名隊(duì)員，這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。
一、健康向上的班風(fēng)引領(lǐng)班級前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，三3中隊(duì)利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，課后組織隊(duì)員為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，并且結(jié)合學(xué)校大隊(duì)開展的各項(xiàng)活動要求，中隊(duì)長以及中隊(duì)委員積極協(xié)調(diào)組織隊(duì)員認(rèn)真開展，互相督促。
二、多姿多彩的活動豐富班級生活
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在中隊(duì)的集體生活方面，堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。每個人都在不斷進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
三、紅領(lǐng)巾爭章促進(jìn)班級成長
從小樹立“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”的志向，在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒又�，�?duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡囊�，一步一步的講解，讓他們通過學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上認(rèn)識到“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆敝械摹皦粝胝隆薄跋蜿栒隆钡泉務(wù)碌暮x，從思想上認(rèn)識到獎?wù)碌哪康�。為了使�?duì)員們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向去努力奮斗，中隊(duì)委們細(xì)化章目、量化評價，從定章、爭章、考章、頒章幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)施，再讓他們指導(dǎo)小隊(duì)隊(duì)員們按步驟一步一步的落實(shí)到位，讓每個隊(duì)員都能達(dá)到要求，從而榮獲此枚章，并時刻記住自己的目標(biāo)和夢想。讓每個隊(duì)員在爭章活動中立志向、修品行、練本領(lǐng)，在活動中踐行少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)，做好表率，使紅領(lǐng)巾獎?wù)碌幕顒娱_展得扎實(shí)有效，增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感和使命感。
三3中隊(duì)幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一分耕耘，一分收獲，相信全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料13
xxx市第一小學(xué)三（3）中隊(duì)被稱為“向日葵中隊(duì)”，共有54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。
二、以體驗(yàn)教育推動創(chuàng)新，以開展活動鍛煉能力。
向日葵中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“體驗(yàn)”教育為形式，通過積極參與紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷�、入�?duì)宣誓、社會實(shí)踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣，成為大隊(duì)教育活動中的一道亮麗的風(fēng)景。在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒又�，中�?duì)本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。
三、抓住教育契機(jī)，寓教育于活動中。
中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會、主題教育等多種途徑定期對中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。對少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛黨愛國等方面的教育。并將興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步，注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個性發(fā)展。通過各種實(shí)踐活動的開展，讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化，從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國的責(zé)任感，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。
四、我們中隊(duì)的成績
一年來，中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中侯景之同學(xué)在學(xué)校的書法大賽中榮獲一等獎。紅歌比賽中隊(duì)獲得一等獎。運(yùn)動會獲得團(tuán)體一等獎。爭做文明小先鋒隊(duì)會比賽獲得一等獎。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀內(nèi)?）中隊(duì)全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料14
xxx市第一小學(xué)少先大隊(duì)全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化為主線，以“尚真”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“樂觀自信、包容謙和、光明溫暖、靈動精彩”的尚真少年作為不懈的目標(biāo)。xxx市第一小學(xué)少先大隊(duì)共2236名少先隊(duì)員，在學(xué)校少工委的引領(lǐng)下，獲得一星章、二星章先進(jìn)集體。
一、推進(jìn)思政建設(shè)，深化愛國主義教育
校少工委聚焦少先隊(duì)組織政治啟蒙和價值觀塑造的主責(zé)主業(yè)，重視傳承紅色基因。以每周1課時的少先隊(duì)活動課為抓手，并結(jié)合時事開展緊扣時代脈搏的少先隊(duì)主題活動課程，為少先隊(duì)員“扣好人生第一�？圩印薄�
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升大隊(duì)干部能力
學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍配備整齊，有良好的精神面貌和專業(yè)素質(zhì)。校少工委積極為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議、組織輔導(dǎo)員技能大賽，提高輔導(dǎo)員的工作水平。
三、全面開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳌?/strong>
一是運(yùn)用廣播站、電子大屏等，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒拥男麄鳌Ｗ尯⒆觽兗訌?qiáng)對少先隊(duì)組織的認(rèn)同。二是以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，爭“立德章”、“小主人章”。春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、融情實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動。在活動中組織開展?fàn)幷禄顒�，�?duì)員通過爭章行動卡（照片、視頻）記錄爭章過程和感受。三是結(jié)合各項(xiàng)活動設(shè)立“勞動章”、“團(tuán)結(jié)章”、“傳承章”、“節(jié)約章”等。四是開展學(xué)校特色章“尚真之星”評選表彰活動，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料15
無論你什么時候走進(jìn)四乙大隊(duì)，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。50個隊(duì)員就是50個兄弟姐妹。確實(shí)，四乙大隊(duì)就是這樣一個有極強(qiáng)凝聚力的大隊(duì)，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們四一大隊(duì)為了創(chuàng)建一個文明大隊(duì)、特色大隊(duì)，隊(duì)員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課時，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的`工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)大隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明大隊(duì)。
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色大隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動�！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
大隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個注重：
�、僮⒅厝珕T參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步；
②注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；
�、圩⒅胤謱訁⑴c，充分重視隊(duì)員之間的差異性；
�、茏⒅貍�性發(fā)展，鼓勵隊(duì)員多讀書、多動腦、多動手。
為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心以小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會，并積極為我鄉(xiāng)一患病小女孩捐款；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書，"三八"節(jié)，為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件窩心的事；"加油，好男兒（好女孩）"的主題追星活動和特色小報(bào)......在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊(duì)員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
�。ǘ┩晟拼箨�(duì)組織，創(chuàng)建特色大隊(duì)
大隊(duì)活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項(xiàng)活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
�。ㄈ┏浞指愫弥黝}教育活動。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動，讓隊(duì)員體會到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
正因?yàn)槿绱�，四乙大�?duì)幾年以來碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動的主持人；xx同學(xué)的書法作品多次獲獎，；xx同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎；因小干部工作得力，大隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的大隊(duì)。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們大隊(duì)這個家建設(shè)得更美好。四乙大隊(duì)，這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的大隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料16
高橋中心小學(xué)五年三班是一個團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀大隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心�！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總�隊(duì)員的目標(biāo)，“做個讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們大隊(duì)的宣言，“好習(xí)慣好人生”是我們大隊(duì)的座右銘，“文明開朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們大隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠而有信”是我們大隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些由隊(duì)員書寫在教室的黑板報(bào)上，時刻督促，勉勵全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
五年三班這個大隊(duì)自2008年9月創(chuàng)建以來，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、大隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班58名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。
一、樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們大隊(duì)提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的大隊(duì)要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開隊(duì)會，共同討論大隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到大隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準(zhǔn)》、《個人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為大隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們大隊(duì)的綜合成績都居年級前列；在每一次衛(wèi)生評比中，我們大隊(duì)多次居全校第一；個人行為規(guī)范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動中，我們大隊(duì)都深受老師們的好評。在我和大隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊(duì)會被評為區(qū)級優(yōu)秀班隊(duì)會，20xx年我所帶的班級獲得“區(qū)三好班級”，20xx年我班被評為“區(qū)文明班級”，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)、組織的主題班隊(duì)會“滿懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動課評選活動中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設(shè)靠大家》在區(qū)中小學(xué)“班級文化建設(shè)特色班級”評選活動中，被評為優(yōu)秀德育活動課三等獎，20xx年我所帶的大隊(duì)被評為“葫蘆島市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號。并且，由于我工作的努力，我所帶大隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū)先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的大隊(duì)感到自豪！優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā)，中等隊(duì)員不再安居中游，后進(jìn)隊(duì)員也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的大隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個大隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們大隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的.貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)大隊(duì)活動中，大隊(duì)長的作用可謂是功不可沒。正副大隊(duì)長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級隊(duì)員溝通，及時了解并反映隊(duì)員們的意見，推動了工作更好地進(jìn)行。我們大隊(duì)的大隊(duì)長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個良好大隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動每個隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們大隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理班級的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個隊(duì)員都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣
教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們大隊(duì)之所以得到大家的好評，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；“不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣——人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。
這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
五、在活動中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動中，每個隊(duì)員都可獲得一個展示的機(jī)會，都會擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本大隊(duì)利用中午五分鐘這個平臺，開設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動自開展以來，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
我相信，在五三大隊(duì)的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們大隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個文明和諧的大隊(duì)。要問我們大隊(duì)有沒有信心、有沒有決心成為先進(jìn)的和諧大隊(duì)，那我們大隊(duì)的每一位隊(duì)員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的！
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料17
xx大隊(duì)是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，大隊(duì)集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特點(diǎn)大隊(duì)，造就自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自滿感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氣氛。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到自滿，同時又用自己的實(shí)際舉動為集體添光榮。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互贊助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。大隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地履行工作打算。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和任務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特點(diǎn)活動。具體表現(xiàn)如下：
一、我們大隊(duì)的概況
我們大隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員24人，其中男生16人，女生8人。大隊(duì)履行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的愛好，選擇承擔(dān)大隊(duì)事務(wù)，大隊(duì)形成“我是大隊(duì)小主人，大隊(duì)事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。無論什么時候走進(jìn)我們筍芽大隊(duì)，你都會被深深震動：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和仔細(xì)；清新淡雅的教室安排猶如家般溫馨。確實(shí)，我們?nèi)?）大隊(duì)就是這樣一個優(yōu)良大隊(duì)，大隊(duì)的每一個隊(duì)員都視大隊(duì)如家。
二、我們大隊(duì)的風(fēng)采——良好的大隊(duì)氣氛
良好的班風(fēng)是大隊(duì)工作順利開展、大隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“大隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營，同心同德，為大隊(duì)爭光，以此增長隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、大隊(duì)自滿感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精力，這便是壯大的大隊(duì)凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)良的大隊(duì)集體要有一套完善的大隊(duì)制度來管理，為此，我們常常組織召開大隊(duì)會和班會，共同討論大隊(duì)建設(shè)打算和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精力，調(diào)動寬大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到大隊(duì)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（1）大隊(duì)文明公約》、《大隊(duì)日常行動規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)慣例工作，為大隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項(xiàng)評比中，筍芽大隊(duì)的隊(duì)員更是嚴(yán)格請求自己，爭取“流動紅旗”。
今天的三（1）大隊(duì)就是一棵雨后春筍，正活力勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長。明天的三（1）大隊(duì)將是一棵硬朗的竹子，必將成為有用之才。筍芽大隊(duì)的每一個隊(duì)員必定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐富的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料18
我們四（2）神舟大隊(duì)是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）大隊(duì)熱愛祖國，熱愛曹王小學(xué)；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。走進(jìn)我們的四（2）大隊(duì)，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們大隊(duì)的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運(yùn)動會比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過家、�；泳W(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊(duì)員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報(bào)、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色大隊(duì)班集體。
二、閃爍的曹小之星愛心班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！同獻(xiàn)一片愛心，手拉手共同成長我們大隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設(shè)有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長！
三、與時俱進(jìn)的特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)小干部記錄《班級日志》，記錄隊(duì)員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動中由值日隊(duì)長總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊(duì)長認(rèn)真履行班長職責(zé)。
由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。定期檢查班級行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級！
四、三維教育互動，學(xué)校、家長反饋，隊(duì)員示范
利用家長會進(jìn)行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊(duì)員的個性發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識。隊(duì)員以自己的成長過程、學(xué)習(xí)收獲感悟在家長會上向家長匯報(bào)！在家長中引起強(qiáng)烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們大隊(duì)還建立了小小圖書角使每一位隊(duì)員的知識收獲、積累在這里交流。開設(shè)了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實(shí)踐活動中，我們大隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料19
馮冰雅同學(xué)是逸夫?qū)W校小學(xué)五年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，學(xué)校中隊(duì)長，優(yōu)秀班干部。入校五年來，她始終嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，積極上進(jìn)，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，主動關(guān)心國家大事，注意學(xué)習(xí)時事政策，在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學(xué)生，她遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實(shí)守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學(xué)們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
二、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛。
她對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到五年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學(xué)生的榮譽(yù)稱號，她的興趣十分廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看課外優(yōu)秀圖書、奧數(shù)和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團(tuán)體一等獎。2013年5月榮獲支援四川雅安地震獻(xiàn)愛心捐款活動先進(jìn)個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優(yōu)秀班干部。2013年7月榮獲全國“創(chuàng)新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中榮獲美術(shù)貳等獎。2013年11月被評為全市優(yōu)秀少先隊(duì)員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數(shù)競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書，書給了她精神食糧。因?yàn)樗�從書中學(xué)到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學(xué)校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心；能主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設(shè)法解決。
三、老師的小助手，同學(xué)的好伙伴
她是老師得力的小助手。因?yàn)樗泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給的任務(wù)都會盡心竭力出色地完成。經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，老師不在時當(dāng)小老師，組織主題班會等。還定期帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識、弘揚(yáng)民族精神。她不僅自己進(jìn)步，還幫助其它同學(xué)和她一起進(jìn)步。她曾經(jīng)幫助過班上的一位同學(xué)。那位同學(xué)英語成績很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，每天中午都和她一起練習(xí)英語單詞，在她的不懈幫助下，同學(xué)的英語成績有了長足的進(jìn)步，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗(yàn)，她的成績已經(jīng)達(dá)到90分以上了。
四、開發(fā)智力，全面發(fā)展
學(xué)習(xí)上，她從不甘落后。她目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨(dú)生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛(wèi)生清潔，獲得師生的一致好評。
五、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細(xì)，敢管理，也善管理，點(diǎn)子多，主意高，無論是班會，還是隊(duì)會，都能出謀劃策。作為一名中隊(duì)長，是班級與少隊(duì)部的中介橋梁，在素質(zhì)教學(xué)響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創(chuàng)新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚(yáng)起了一道亮麗的風(fēng)帆。
總之，馮冰雅同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料20
“自信自強(qiáng)功自成”。這正是徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校四年一班王超群同學(xué)的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的`時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。
五、積極進(jìn)取，不斷成長。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料21
六（1）班的李琪瑤同學(xué)，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助、家長的輔導(dǎo)及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學(xué)的好榜樣。
在學(xué)習(xí)上，李琪瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1到5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學(xué)習(xí)，積極回答問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)。多次在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊(duì)組織以來，李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊(duì)章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊(duì)員的榜樣。在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊(duì)里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力，成為少先隊(duì)小干部中的佼佼者，并且具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識，為隊(duì)活動出了許多力。由于李琪瑤同學(xué)的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊(duì)組織的大隊(duì)組織委員。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料22
陸慧琳，女，現(xiàn)年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
陸慧琳同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙増?jiān)持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
陸慧琳同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅(jiān)決改正。
三、樂于助人
陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，陸慧琳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時，陸慧琳都會主動幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料23
孫薇薇，女，出生于2000年 11月。孫淺小學(xué)六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均保持在班級的前列。五年來，孫薇薇同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過學(xué)�！昂煤⒆印薄叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。此外，她還多次在校級的數(shù)學(xué)競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學(xué)積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項(xiàng)”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
三、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因?yàn)橐恢倍紦?dān)任班級和大隊(duì)干部，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會有威信。孫薇薇作為班干部，對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題，向她
請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負(fù)別人，從來沒和同學(xué)吵過架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認(rèn)的調(diào)皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，孫薇薇同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料24
張玉濤，男，現(xiàn)年10歲。株洲市天元區(qū)天臺小學(xué)五（2）班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)宣傳部副部長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。
張玉濤同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊(duì)爭光，當(dāng)一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張玉濤同學(xué)多次獲得表彰，自一年下期以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學(xué)�！皟�(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報(bào)、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張玉濤同學(xué)從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
張玉濤同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨(dú)生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“幫助貧困生入學(xué)”活動中，平時非常節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學(xué)他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅(jiān)決改正。
在學(xué)校里，張玉濤同學(xué)是個優(yōu)秀的組織者。他經(jīng)常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)、家長會，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學(xué)校的升旗儀式，勇于將此項(xiàng)工作視為快樂并認(rèn)真的對待。
作為學(xué)校的少先隊(duì)宣傳部副部長，他還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個班級，迎接外來領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查。他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評。
三、學(xué)習(xí)“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學(xué)習(xí)成績不大理想的同學(xué)在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂于助人是張玉濤同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有個別學(xué)生生活較為貧困，因而當(dāng)他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學(xué)路途遙遠(yuǎn)，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊(duì)員的貼心朋友。
人的一生，學(xué)無止境，張玉濤同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料25
馮柏睿，男，現(xiàn)年11歲。xx中心小學(xué)五年級三班，體育委員、班級管理員。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。
一、品學(xué)兼優(yōu)
馮柏睿同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。正是因?yàn)閺囊荒昙増?jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，馮柏睿同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，經(jīng)常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書：《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
二 、家長、老師的好助手
馮柏睿同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地……在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊(duì)的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。
他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
三、樂于助人
馮柏睿同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人是他的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑。馮柏睿知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)他，他總是挺身而出保護(hù)他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時，馮柏睿都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，馮柏睿就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在馮柏睿兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
二星章少先隊(duì)大隊(duì)集體事跡材料26
我叫李文慧，是南召縣向東小學(xué)四年級一班的學(xué)生。文靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動并取得名次，我也能按時并出色的完成老師教給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師們的一致認(rèn)可。
我是班里的中隊(duì)長，我熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，我善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學(xué)習(xí)中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時間學(xué)舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認(rèn)可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的形象。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻(xiàn)給今年遭受旱災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅(jiān)決改正。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
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