端午節(jié)教師演講稿
端午節(jié)在傳承發(fā)展中雜糅了多種民俗為一體，各地因地域文化不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。以下是小編為大家整理的端午節(jié)教師演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)教師演講稿1
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是迎接端午節(jié)。農(nóng)歷五月的第五天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。
端午節(jié)的起源有許多傳說(shuō)，其中紀(jì)念屈原這一說(shuō)法最為廣泛。屈原是中國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，生于兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。他誠(chéng)實(shí)、博學(xué)、才華橫溢，在楚國(guó)占有重要地位。
由于他主張反對(duì)秦的侵略，他遭到了攻擊和排斥，并被楚王趕出宮廷。屈原悲憤萬(wàn)分，在流亡途中寫(xiě)了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)，其中最的是《離騷》。后來(lái)，秦軍占領(lǐng)了楚國(guó)首都，看到國(guó)破家亡，屈原非常悲痛，在五月初五那天，他抱著石頭跳進(jìn)了汨羅江。
人民非常愛(ài)戴屈原，聽(tīng)到他自殺的消息，紛紛劃船到江中搶救屈原的遺體，卻找不到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬壞屈原的遺體，于是把米飯轉(zhuǎn)進(jìn)竹筒，扔到江里，喂食魚(yú)蝦，從而保護(hù)屈原的遺體。
從那時(shí)起，每年五月初五，人們會(huì)自發(fā)來(lái)到河邊哀悼屈原，還會(huì)把船劃入波濤洶涌的江中，象征著人們爭(zhēng)先恐后搶救屈原的遺體，借此寄托對(duì)屈原哀思。隨著時(shí)間的推移，中國(guó)南方形成了端午節(jié)龍舟賽習(xí)俗。因此，端午節(jié)已成為紀(jì)念屈原的節(jié)日。
最后，祝同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)。
謝謝大家！
端午節(jié)教師演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《暢談端午》。
農(nóng)歷五月初五，是端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽(yáng)，重五，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)目，有著二千多年的歷史。
源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。秦國(guó)趁此機(jī)會(huì)進(jìn)攻楚國(guó)，楚國(guó)，千里疆域毀于一旦，看到國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國(guó)，無(wú)力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去，當(dāng)?shù)匕傩章?tīng)說(shuō)屈原投江了，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒(méi)有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來(lái)穿梭，百舸爭(zhēng)游，蔚為壯觀，這一天是農(nóng)歷五月初五。后來(lái)，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。于是，劃龍舟、吃粽子，便成了端午節(jié)一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。
關(guān)于端午節(jié)的風(fēng)谷習(xí)慣還不少呢！早晨取龍須水——因?yàn)閭髡f(shuō)五月五是龍的生日，這天龍?zhí)ь^噴出的水能治病，故此人們?cè)谶@一天早上到外面坑溝、水溝溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。
上山采青——這一天是龍?zhí)ь^噴龍須水于大地青草的`時(shí)間，人們上山采一些草藥，像天冬、金銀花、山葡萄等來(lái)家備用，都比往日來(lái)的有價(jià)值。另者上山采青自己多吸大自然清新空氣也十分有意義。
端午節(jié)是我國(guó)的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和載體。凝結(jié)著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感，積淀著中華文化的價(jià)值取向和理想追求，凝聚著中華文明的精華，這種文化精神也一脈相承，直到如今。是我們?yōu)榇硕湴梁妥院溃?/p>
謝謝！
端午節(jié)教師演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的楚國(guó)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，依舊墨守陳規(guī)，沒(méi)有改革的銳志，在國(guó)力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級(jí)政治改革的國(guó)家拋在了后面。
面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，割地求和，統(tǒng)治階級(jí)采取的辦法是偏安一隅，置國(guó)家存亡不顧，依舊過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。
屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里，他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí)，于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的`高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至我們的衣食。
這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛(ài)國(guó)的理念，對(duì)幸福和平生活的向往，掃凈了自戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)＂玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。＂，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
在這里預(yù)祝大家端午節(jié)快樂(lè)！
端午節(jié)教師演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們共同迎接這個(gè)具有深厚歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我代表全體老師向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿。
端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。它的起源有著多種說(shuō)法，其中最為流傳的是紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事。屈原，一位憂國(guó)憂民的偉大詩(shī)人，他的詩(shī)歌充滿了對(duì)國(guó)家和人民的深深眷戀，對(duì)理想和真理的執(zhí)著追求。端午節(jié)，不僅是對(duì)屈原的紀(jì)念，更是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。
在這個(gè)節(jié)日里，我們有著豐富多彩的習(xí)俗。家家戶戶都要包粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒等。這些習(xí)俗不僅讓我們感受到了節(jié)日的歡樂(lè)和溫馨，更讓我們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。包粽子，象征著家庭和睦、和諧共處；賽龍舟，則體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。這些習(xí)俗都蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵和人生哲理，值得我們每一個(gè)人去傳承和發(fā)揚(yáng)。
作為一名老師，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。我們要將端午節(jié)的傳統(tǒng)文化融入到教育教學(xué)中，讓學(xué)生們更加深入地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日的歷史和文化內(nèi)涵。我們可以通過(guò)組織包粽子、賽龍舟等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力；我們可以通過(guò)講述屈原的故事，讓學(xué)生們更加深刻地理解愛(ài)國(guó)主義精神和理想追求的重要性。
我們也要在端午節(jié)這個(gè)特殊的日子里，提醒學(xué)生們珍惜生命、熱愛(ài)生活。端午節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)提醒我們珍惜生命、熱愛(ài)生活的時(shí)刻。我們要讓學(xué)生們明白，生命是寶貴的，我們要珍惜它、熱愛(ài)它；我們要讓學(xué)生們懂得，生活是多姿多彩的，我們要積極面對(duì)它、享受它。
最后，我想用屈原的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們?cè)谶@個(gè)端午節(jié)里，不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求真理、追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
端午節(jié)教師演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，它承載著豐富的歷史底蘊(yùn)和民俗風(fēng)情。
端午節(jié)，不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種文化的傳承和弘揚(yáng)。這個(gè)節(jié)日，讓我們回想起屈原的憂國(guó)憂民情懷，他用自己的生命詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。而吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗，則是我們祖先留下的寶貴財(cái)富，它們蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和深刻的教育意義。
作為教師，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。在端午節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們更應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們要通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)等多種形式，向?qū)W生們介紹端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，讓他們感受到中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力。
同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神。我們要通過(guò)講述屈原等歷史人物的故事，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，讓他們明白自己的責(zé)任和使命，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我們還要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過(guò)組織學(xué)生們參與包粽子、賽龍舟等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)造出更多具有時(shí)代特色的文化產(chǎn)品。
各位同事，端午節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日的慶祝，更是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契機(jī)。讓我們共同努力，將中華文化的瑰寶傳承給下一代，為培養(yǎng)具有民族精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量！
最后，我祝愿大家端午節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
端午節(jié)教師演講稿6
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
6月10日是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的代表，它的歷史可追溯到端陽(yáng)，午日節(jié)，重五節(jié)，女兒節(jié)，天中節(jié)，龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅(qū)邪，掛艾草以避邪驅(qū)瘴，佩香包驅(qū)瘟等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶。
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首出自當(dāng)代詩(shī)人文秀筆下的《端午》，道出了端午節(jié)與屈原的淵源。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，再有不到半個(gè)月的時(shí)間就是一年一度的端午佳節(jié)了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢讓我們從今年端午節(jié)開(kāi)始，重新拾起對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國(guó)傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國(guó)文化逐漸被世界上更多的人認(rèn)識(shí)和接受，畢竟，“民族的就是世界的”!
我的演講完畢，謝謝大家!
端午節(jié)教師演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
你知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？是的，今天是端午節(jié)。你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？我來(lái)告訴你！
端午節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已有2000多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說(shuō)，其中紀(jì)念屈原的說(shuō)法最為流行。在農(nóng)歷的這一天，人們將通過(guò)賽龍舟和包餃子來(lái)紀(jì)念不朽的靈魂屈原。屈原是中國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，生于2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢，在楚國(guó)占有重要地位。因?yàn)橹鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒，在流放期間寫(xiě)了很多愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，最著名的是《離騷》。
最后，我用屈原的話送給了所有的同學(xué)：“玉可以碎而不換其白，竹可以黃而不毀其節(jié)�！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能珍惜今天的生活，互相鼓勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。最后祝大家端午節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
【端午節(jié)教師演講稿】相關(guān)文章：
教師端午節(jié)文案04-27
最新端午節(jié)教師寄語(yǔ)06-07
教師端午節(jié)演講稿01-12
教師端午節(jié)祝福語(yǔ)06-09
小學(xué)教師端午節(jié)演講稿08-30
教師端午節(jié)演講稿2篇03-13
端午節(jié)給老師的句子08-19
端午節(jié)教師的祝福語(yǔ)大全06-09
端午節(jié)教師演講稿（通用19篇）06-16