德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料1
xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品味,滿足家長、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求,優(yōu)化校點(diǎn)布局,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,投資8000余萬元于2016年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚,總占地面積17846平方米,總建筑面積21717平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班43個,在學(xué)校學(xué)生2583名,專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下,在全體師生的精誠團(tuán)結(jié)下,以“東進(jìn)”為核心理念,以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神,以“人為本、書為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念,以“精于心、簡于形、重于質(zhì)”為治校理念,以“以愛育愛,立德立行”為德育理念,勵精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理,幾年來,先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”,“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”,“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)!保把影彩屑彝ソ逃冗M(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級獎勵。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,成立了以校長(書記)為組長的德育管理隊(duì)伍,以德育處和少隊(duì)部為兩條主線,以班級建設(shè)為主抓手,踐行社會主義核心價值觀,堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人,結(jié)合xx地方實(shí)際,打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化,象征著xx人與時俱進(jìn),面向世界、面向未來的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國,崛起于東方、崛起于世界,作為國民,我們倍感自豪,倍感驕傲;作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的學(xué)校,更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為:迎著朝陽,向著美好的理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化,密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況,對教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓,師生活動區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作,構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體” 文化,對師生健康成長,全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式,全覆蓋式環(huán)境文化體系,營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化,對師生健康成長,全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理,全方位落實(shí)德育工作。
我校始終堅(jiān)持德育為首的理念,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),狠抓落實(shí)“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范,和“三個文明”創(chuàng)建活動。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué),精心組織《道德與法治》教學(xué)工作,其次是重視學(xué)科滲透,充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源,把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”,即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動會、九月底秋季田徑運(yùn)動會及元旦燈籠展,如今已經(jīng)開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹活動,四月祭奠先烈,九九重陽敬老活動,九一八國恥紀(jì)念日活動,10.13建隊(duì)日活動等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動教育,如:清明節(jié)集體蒸花饃,端午節(jié)大家包粽子,冬至日一起包餃子等等,效果良好,得到家長和社會的一致認(rèn)可和好評。
3.嚴(yán)格考核獎懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé),以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評比;堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào),周末總結(jié),周一反饋,評選出文明班級和文明之星,將一周班級常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過程中,抓成經(jīng)常性,促進(jìn)了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時檢查了班級文化建設(shè)、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料,結(jié)合值周考核,按月度對班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示,對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎勵。幾年來,付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項(xiàng)。
4.建立家長學(xué)校,達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育,成立了家長學(xué)校和家長委員會,為了對不同文化層次的家長進(jìn)行培訓(xùn),成立了6個家長班,由學(xué)校副校長等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任,定期組織家長培訓(xùn),建立家長班級群,適時推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接,便于家長學(xué)習(xí)。
總之,德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心,以課堂為主陣地,以活動為載體,通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人,把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù),貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力提高我校師生的道德水平,促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階,為培養(yǎng)“強(qiáng)國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料2
學(xué)校是育人的圣地,“育人”是其宗旨。多年來,我校德育工作始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以開展各種形式的德育活動為契機(jī),也一直本著“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“優(yōu)化育人環(huán)境,提高育人環(huán)境,提升辦學(xué)品位,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置,充分利用本地教育資源,拓寬校內(nèi)外的教育渠道,抓好學(xué)校、家長學(xué)校和社會實(shí)踐教育;根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)教育和心理健康教育,更新教育觀念,拓寬德育思路,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,靈活及時地開展了各種教育活動。
一、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)制度
德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行校長總負(fù)責(zé),少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員、德育副主任操作執(zhí)行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,建立健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。并建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,班主任每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查,及時公布結(jié)果,并將評比納入班級量化管理,每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級,及時總結(jié),獎優(yōu)罰劣;I建以學(xué)校為主體的社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu)。密切家校聯(lián)系,共商教育大計(jì),積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開展,共同推動現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。大力加強(qiáng)德育科研,使科研工作規(guī)范化、制度化,組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文,研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題,研討學(xué)科德育滲透,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使德育更有成效。
二、加強(qiáng)德育理論研究,提高德育工作水平
隨著時代的前進(jìn),社會的發(fā)展,我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生成長的需要。因此,必須用馬列主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論為指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高德育理論水平,不斷探索德育工作的新途徑、新方法,提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體,全員參與的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍,同時也是課題研究的主要成員。我們在教師專業(yè)化成長的過程中,努力打造學(xué)習(xí)型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力,尤其是班主任老師已由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)<倚娃D(zhuǎn)化,提高了教師的育人水平。
三、打造德育教育品牌
1.牢固樹立“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的理念,營造了良好的育人氛圍。
良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,它不僅有益于學(xué)生的身心健康,而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中,突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè),提供了一流的教學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境,形成了一流的文化氛圍,以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng)設(shè)一種精神環(huán)境,對他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶,行為舉止上的無形約束。學(xué)校每學(xué)期對校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化,進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位,為學(xué)生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園,讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展,突出環(huán)境與人完美結(jié)合。來校參加會議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀等活動的專家、領(lǐng)導(dǎo)對我;▓@式的校園、獨(dú)特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù),并由衷的感嘆:無論什么時候到我校都有一種到家的感覺。
2.加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè),著力于名師的培養(yǎng)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度,我校在培養(yǎng)名師,提高教師整體素質(zhì)上,制訂了近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃,把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設(shè)中,分批次、有計(jì)劃地梯級培養(yǎng),使教師逐步走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。在培養(yǎng)過程中,學(xué)校努力搭建平臺,積極推薦教師參加各級教學(xué)競賽活動,使他們在活動中不斷成熟起來。近年來,學(xué)校已經(jīng)有數(shù)名教師走上了縣、市、省級的講臺。省級師德先進(jìn)個人1人、市級骨干教師8人,縣級骨干教師11人,縣級勞動模范1人,另有近30人次先后被評為省、市、縣級“三育人”先進(jìn)個人、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人,十佳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者;多年來學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師,行為示范”,無一人違犯教育法規(guī)及教師職業(yè)道德。由此看來,我校的名師培養(yǎng)工作已初見成效。
3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
幾年來,我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來抓。緊、任務(wù)重情況下,活動是德育工作的有效載體。在抓好常規(guī)工作的同時,抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著的寶貴的道德教育資源,有效開展各種豐富多彩的教育活動:加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,進(jìn)一步健全周會、班會制度,幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況,表揚(yáng)先進(jìn),指出問題,明確努力的方向,保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時,健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗,確!皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。
4.認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式,重大節(jié)日等,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如:三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日,開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此,我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會、主題講座等多種形式開展社會主義榮辱觀的教育活動。通過各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳,并適時面向?qū)W生、老師、家長征集相關(guān)內(nèi)容的書法繪畫作品及征文。此項(xiàng)活動得到全校師生及家長的積極響應(yīng)和大力支持,豐富了學(xué)生的課余生活,而且增進(jìn)了師生的感情,心與心貼得更近了。
5.學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過程中,要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,把德育融合到各學(xué)科之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美,提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力,是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表,做到語言美、行為美、儀表美,從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
6.關(guān)注課堂,體現(xiàn)自主,要保證一個“質(zhì)”字。
。1)重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn),作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
。2)改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,向課堂要質(zhì)量,發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”,用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,讓學(xué)生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn),是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7.深入廣泛地開展興趣小組活動,提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開展興趣小組活動,實(shí)現(xiàn)教育的目的,從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長,以便將來更好地為社會服務(wù)。為此,我校根據(jù)本校的實(shí)際,開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組,并安排指定教師不定時地對其進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如:繪畫、征文、作業(yè)、手工、書法、手抄報(bào)、小制作等,開放學(xué)校讀書室,為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺,創(chuàng)造機(jī)會。
回顧過去,我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢。近年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,廣大師生通力合作,我校先后被評為國家級“希望星杯”優(yōu)秀集體;國家“注音識字,提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)校;國家級“世紀(jì)之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位;省文化活動優(yōu)秀集體;省“注音識字,提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)集體;市教育科研先進(jìn)集體;市精神文明先進(jìn)集體;縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;縣名優(yōu)學(xué)校;2008、2009連續(xù)兩年被評為縣級三八紅旗集體;2009年學(xué)校被命名為縣級巾幗文明示范崗、省級小學(xué)語文閱讀成果先進(jìn)集體、省級行風(fēng)建設(shè)縣級集體、市級安全工作先進(jìn)單位、市級先進(jìn)家長學(xué)校、市級信息技術(shù)先進(jìn)集體、市級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級文明單位、市級勞動模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。教師個人及學(xué)生獲得國家級、省市級獎勵達(dá)二百多人次。展望未來,我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中,我們將銳意改革,努力創(chuàng)新,創(chuàng)造出德育教育的一片燦爛的新天地!
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料3
xx市第一小學(xué)是一所百年老校,有豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)工作成果顯著,連續(xù)兩屆被xx市教育局和xx市政府評為“基礎(chǔ)教育名校",國家級綠色學(xué)校,全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊(duì)、xx市文明單位、xx市標(biāo)兵文學(xué)社、xx市和諧校園、xx市教科研先進(jìn)集體,xx市“教育系統(tǒng)目標(biāo)考評先進(jìn)單位”,xx市“巾幗建功先進(jìn)集體"等光榮稱號等。
一、潤物無聲,營造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為,注重養(yǎng)成教育
學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項(xiàng)常規(guī)評比活動,建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度,顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能,提升學(xué)生的思想品質(zhì)
學(xué)校圍繞“以詩怡情,詩意人生”為主題,分年級開展經(jīng)典誦讀活動。以xx市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國學(xué)經(jīng)典古詩文擇讀》為參照,積極鼓勵學(xué)生參與各種活動。每周一節(jié)課,編排在課表里,每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動.課間利用校園廣播課余時間播放經(jīng)典古詩文歌曲,這些活動的開展不僅讓學(xué)生受到古詩的浸潤,積累了語言,更感受到詩人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動,形成全方位育人氛圍
學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話,洗滌著師生心靈;一學(xué)期三次的主題突出的黑板報(bào)評比,熏陶著學(xué)生;助人為樂的好人好事層出不窮;開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報(bào)制作活動評比,使校園文明行為隨處可見;從“走進(jìn)消防中隊(duì),體驗(yàn)軍營生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動中,自防自救能力得以增強(qiáng);“環(huán)保綠色行動”的開展,體會到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術(shù)活動,更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。
二、精抓細(xì)管,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學(xué)改革,著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量.
以課堂教學(xué)管理為核心,繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施,嚴(yán)抓教學(xué)各個環(huán)節(jié),做到了:“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活",向課堂教學(xué)要質(zhì)量,不斷提升了課堂教學(xué)效率。
2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
(1)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念,形成以身垂范,以德施教,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。自覺提高合作能力,學(xué)會交流、學(xué)會共處、學(xué)會欣賞別人,工作上比貢獻(xiàn),個人利益上比大度,以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的行為,把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高了教師的思想道德素質(zhì),拓寬教師視野,使教師站在一定的高度,有良好的心態(tài),進(jìn)而快樂的工作,爭做一個大氣謙和的一小學(xué)人。
3、開展校本培訓(xùn),突出一個“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效).
學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,常抓不懈。從“師徒結(jié)對”活動中,開展崗位練兵。教師每周都進(jìn)行文化知識學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教師每周解答典型應(yīng)用題的解題練習(xí);語文老師每雙周寫一篇下水文;其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡答題練習(xí)。促進(jìn)了教師文化知識水平的提高。
4、強(qiáng)化校本教研提高課堂教學(xué)效益
在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí)--課上師生交流-—課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上,研究建立了語文“預(yù)習(xí)在前,讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講,交叉鞏固"的有效課堂教學(xué)基本模式。這種個性化課堂教學(xué)模式,為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)寫字教學(xué)。從一年級到六年級都設(shè)寫字課,并堅(jiān)持每天書寫20分鐘,并以“三個一”為寫字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、加強(qiáng)教科研工作,力爭多出成果。今年學(xué)校已結(jié)題國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問題學(xué)校采取的教育對策研究》、xx市級課題《小學(xué)語文數(shù)學(xué)分科教學(xué)實(shí)驗(yàn)》等研究課題相繼結(jié)題,同時被評為省《優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)!。
7、開展校園文化活動,提高學(xué)生素質(zhì)
為推動學(xué)校校園文化建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上,分別成立了雛鷹文學(xué)社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉(青年教師)等校級師生社團(tuán)組織。
三、強(qiáng)效管理,構(gòu)建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅(jiān)持“教師個人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏"的理念,大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識和師德水平,不斷深化新課程改革,學(xué)校不惜重金多次派出各學(xué)科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓(xùn)活動,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、校園安全不放松.加強(qiáng)了教師日常護(hù)導(dǎo)和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作。學(xué)校扎實(shí)開展師生安生教育,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,并且責(zé)任到人.
經(jīng)過學(xué)校全體教職工的共同努力,學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,但我們也深深感到自己工作中仍存在不足,在今后的工作中將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,使各項(xiàng)工作再上一個新臺階。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料4
xx鎮(zhèn)小是一所規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有46名教師,21個教學(xué)班,800名學(xué)生。學(xué)校以“有利于學(xué)生的身心健康,有利于教師的專業(yè)成長,有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“讓學(xué)生享有美好童年,為人生打下堅(jiān)實(shí)起步”為辦學(xué)目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力創(chuàng)建和諧校園,積極進(jìn)行教育改革和教育發(fā)展,以體藝教育為切入點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校先后被評為“唐山市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“唐山市學(xué)校法制工作先進(jìn)單位”、“xx市文明禮儀教育先進(jìn)!、“xx市十佳助殘學(xué)!、“xx市安全文明校園”和“xx市專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范!。
一、解放思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全師資隊(duì)伍。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展好體藝教育領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對此有著清醒深刻的認(rèn)識,為此,學(xué)校成立了以校長為組長的體藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對體藝工作的領(lǐng)導(dǎo),通過宣傳、發(fā)動,統(tǒng)一認(rèn)識,落實(shí)體藝教育工作的地位,落實(shí)體藝教育工作的責(zé)任,落實(shí)體藝教育工作的要求。而且工作網(wǎng)絡(luò)健全、分工明確:由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各年級按教學(xué)計(jì)劃開足體育課、音樂課、美術(shù)課,保證教學(xué)時間,執(zhí)行體藝教育標(biāo)準(zhǔn),體藝組具體實(shí)施體藝教育的各項(xiàng)教育活動,總務(wù)處負(fù)責(zé)相應(yīng)的硬件設(shè)施建設(shè)和器材購置。
學(xué)校在五年規(guī)劃及學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)中均把體藝教育列入學(xué)校工作重要內(nèi)容之一,把體藝教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體藝組及時了解教師的思想動態(tài)、工作情況,對存在的問題,工作中的困難及時采取措施解決。領(lǐng)導(dǎo)的重視,不但調(diào)動了教師的積極性,也為全校教師樹立了榜樣,班主任、任課教師工作責(zé)任性不斷增強(qiáng),特別是班主任老師普遍做到關(guān)心、教育、督促學(xué)生參加體藝的各種課外活動,對學(xué)校開展的活動,積極組織學(xué)生參加。目前全校師生人人重視體藝教育工作,積極參與、支持體藝教育工作已蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)體藝教師資隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。
有一流的教師,才能教出高水平高素質(zhì)的學(xué)生。因而,我校非常重視體藝教育師資隊(duì)伍的建設(shè),F(xiàn)在學(xué),F(xiàn)有專職體育教師4人,音樂教師2人,兼職美術(shù)教師2人,學(xué)校大力支持教師培訓(xùn),給體藝教師提供外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會,給他們創(chuàng)設(shè)提升自己、豐富自己的條件,使他們不光有豐富的體藝?yán)碚摶A(chǔ),還有了開闊的視野,在學(xué)校體藝教育活動中能各顯神通,發(fā)揮了一定的作用。我校還對體藝教師建立了三級培訓(xùn)制度,學(xué)校一級主要由校體藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),跟蹤聽課、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課,參加培訓(xùn)等;教研組一級主要通過開展教研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì);實(shí)施“骨干培養(yǎng)工程”是第三級培訓(xùn),要求青年教師要拜師結(jié)對,互相聽課,形成以老帶新,以新促老的氛圍。
二、加大投入完善設(shè)施創(chuàng)設(shè)育人氛圍
1、加大投入,完善設(shè)施。
沒有相當(dāng)?shù)捏w藝教育的“硬件”設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出體藝素質(zhì)較高的學(xué)生,在我校的《體藝教育規(guī)劃》中,硬件建設(shè)和資金投入是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),也是體藝教育順利開展的先決條件。為了使我校體藝教育能得到健康發(fā)展,在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我校先后調(diào)整了校園里不合理的布局,使校園面貌煥然一新,為體育訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)了良好的條件,班班配齊了多媒體教學(xué)設(shè)備,建成了校園網(wǎng),基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化。購置了一套民樂樂器,添置了幾十件演出服裝,組建了學(xué)校體藝團(tuán),辦學(xué)條件的改善,為開展體藝教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化育人環(huán)境,營造濃郁體藝氛圍。
優(yōu)美的環(huán)境是無聲的老師。在校園建設(shè)上,我們從自然、人文兩方面突出體藝教育的作用。
(1)自然環(huán)境:我們本著把學(xué)校建成學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園”的規(guī)劃思路,對學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃。校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化,學(xué)生在這樣的環(huán)境中嬉戲玩耍,靜心學(xué)習(xí),身心得到了美的陶冶。
(2)人文環(huán)境:我校下了很大功夫進(jìn)行整體布局,莊嚴(yán)的國旗在操場上迎風(fēng)飄揚(yáng);走進(jìn)教室,五星紅旗懸掛在黑板上方,國旗兩邊,是各班富有特色的班風(fēng)。這樣的精心設(shè)置,時時處處規(guī)范著學(xué)生,使他們潛移默化地受到了美的熏陶和教育。
三、創(chuàng)新機(jī)制,搭建平臺,提高育人質(zhì)量。
為了卓有成效地開展體藝教育工作,我校進(jìn)一步拓寬了體藝教育的途徑,開啟學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,取得了豐碩的成果。
1、體藝教育由課內(nèi)向課外擴(kuò)展。
我們嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科,做到開全學(xué)科、開足課時,定期考核,同時我們也認(rèn)識到體藝教育僅僅靠課內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此,學(xué)校先后組建了器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、棋類隊(duì),成立了美術(shù)、體藝手工等興趣小組,有機(jī)的將體藝滲透到各興趣小組中。這些興趣小組做到了“活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、活動器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí),終于走出了一條體藝教育自主創(chuàng)新之路。
2、體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。
體藝教育具有綜合性,邊緣性的特點(diǎn),諸多學(xué)科都涉及到體藝教育內(nèi)容。因此,我們要求全校教師把體藝教育融于各科教學(xué)之中,讓體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。語文教學(xué)中,通過課文的學(xué)習(xí)和朗讀抽測、朗讀大賽,讓學(xué)生感受到祖國語言文字的韻律美;數(shù)學(xué)教學(xué)通過認(rèn)識幾何圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式;自然教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識和了解大自然的美麗和神奇;社會教學(xué)讓學(xué)生感受到人間的真善美,感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美;體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到充滿活力的運(yùn)動美和健康美……不同學(xué)科之間的相互滲透、融合、深化,為體藝教育不斷創(chuàng)造發(fā)展的空間和機(jī)遇,渠道的拓寬及讓學(xué)生提升了對體藝的感性和理性認(rèn)識,又使學(xué)科教育活動生動化。
3、定期組織豐富多彩的體藝競賽活動。
我們積極倡導(dǎo)班級之間、年級之間開展小型多樣、群眾性的體藝比賽活動。學(xué)校每年舉辦一次為期一個月的文化、體育、體藝節(jié);在每年的“六·一”期間我校都要組織深受家長歡迎的文藝匯演;在“五·一”、“十·一”每班還要進(jìn)行慶祝聯(lián)歡活動;每年都舉辦全校性的運(yùn)動會,冬季長跑比賽、拔河比賽和踢毽比賽等等,這些演出或者比賽,無論是參賽班級的人數(shù),節(jié)目數(shù),表演水平,一年比一年更上一個臺階。在這樣的氛圍中,無論是對學(xué)生演員,還是學(xué)生觀眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。
四、積極開展陽光體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉時間。
陽光體育活動以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),以“健身強(qiáng)體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨,以群體活動為基礎(chǔ),落實(shí)“健康第一”的思想,體現(xiàn)“鍛煉的實(shí)效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則,為學(xué)生身心健康水平的切實(shí)提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。整個活動過程,在輕松和諧的音樂中進(jìn)行、通過活動,調(diào)整了學(xué)生兩節(jié)課后的疲勞,緩解了緊張情緒,陶冶了情操,振奮了精神,加深了師生同學(xué)間的關(guān)系和友誼,增強(qiáng)了學(xué)生的韻律感.培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽(yù)感,給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地,使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。
五、切實(shí)抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。
我校是一所規(guī)模較大的學(xué)校,一直是體藝強(qiáng)校,多年來我們建立了健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,認(rèn)真抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,并制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)。建立梯隊(duì),規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,為以后的比賽打好基礎(chǔ)。并有計(jì)劃地積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)動員的思想品德教育和文化學(xué)習(xí)及外出比賽文化課的安排,建立了校級代表隊(duì)檔案庫,對學(xué)生運(yùn)動員的身體機(jī)能和運(yùn)動技術(shù)水平等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查并儲存,并按要求及時上報(bào)傳統(tǒng)校工作的有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。
辛勤的耕耘,迎來了豐盈的收獲。每年的鎮(zhèn)運(yùn)動會、籃球賽和文藝匯演,我校都以絕對優(yōu)勢取得第一名,有多名運(yùn)動員代表xx鎮(zhèn)參加市運(yùn)會和籃球賽,并取得好成績;文藝匯演多次獲xx市一等獎并參加市文藝調(diào)演;今年的冬季長跑比賽,我校的殷航和王思穎同學(xué)又分別取得了xx市小學(xué)組男女比賽第一名的優(yōu)異成績。
總之,成績屬于過去,為促進(jìn)學(xué)校體藝工作的改革與發(fā)展,為把我校建成體藝名校、強(qiáng)校,還需要我們再接再勵,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,踏實(shí)工作,才能創(chuàng)造更加輝煌的成績。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料5
今年來,xx學(xué)校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“建一流校園,煉一流師資,創(chuàng)一流管理,爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn),始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù),充分調(diào)動廣大教職工的積極性,積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團(tuán)當(dāng)中。工作事跡如下:
一、狠抓素質(zhì)教育建設(shè)。
南街學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動之中,其德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心,學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動,利用各種手段,教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義,努力塑造學(xué)生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。
二、完善各項(xiàng)管理制度。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,建立了由校長任組長,教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)校可利用的一切資源,積極開展教育科研活動。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有考核、總結(jié)。
三、加強(qiáng)教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
自課程實(shí)驗(yàn)改革以來,學(xué)校積極創(chuàng)新,不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道,專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃,要求全體教師,端正教育思想,全面貫徹教育方針,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動,堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修,提高教師自身素質(zhì),鼓勵教師勇于改革,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時對發(fā)表論文或獲獎的教師,學(xué)校給予不同程度的獎勵。另外,學(xué)校還提倡教師相互聽課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié),聽課要作記錄,聽后要及時商討、交流,形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動,并要求每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
四、緊扣大綱,深鉆教材。
明確教材編寫意圖,備寫每一課堂,做到“功在課前,利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目,力求寫出特色。認(rèn)真上好每一堂課,以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué),面向全體,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,設(shè)計(jì)合理,分量適當(dāng),照顧全面,批改認(rèn)真細(xì)致、及時,考查后認(rèn)真總結(jié)分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時時處處想著學(xué)生安全,教育學(xué)生注意安全,并及時對學(xué)校的安全問題進(jìn)行安全檢查,對教師學(xué)生到校,在校,放學(xué)回家,交通,用電等安全問題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理,每學(xué)期都要開專題會議,學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書,做到層層到位,責(zé)任到人,堅(jiān)持做到24小時晝夜值班,班主任自覺帶班,保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,從未發(fā)生過安全事故。
總之,南街小學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求,充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性,心往一處想,勁往一處使,教學(xué)水平得到不斷提高。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料6
我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本,以貫徹、落實(shí)上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)精神文明建設(shè),認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機(jī)制,加大管理力度,提高教育成效,切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生,把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中,進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作:
一、提高認(rèn)識,健全組織,完善制度,明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作,它不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環(huán)境育人的問題,而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識,我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作,專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要,配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病等工作,并能在實(shí)際工作中合理搭配,及時調(diào)整,做到分工明確,責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度,并在工作中逐步加以完善,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新,不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動,集體備課,社會實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期初,學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實(shí)際的《衛(wèi)生、健康教育工作計(jì)劃》,做到“期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有總結(jié)”,使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如:讓學(xué)生制作手抄報(bào)、開展衛(wèi)生教育知識競賽等活動,時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn),我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外,還把工作重點(diǎn)放在常見的傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育上,并根據(jù)社會發(fā)病特點(diǎn):比如“禽流感”、“H7N9”等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育,在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作,并采取了必要的預(yù)防措施。如:教室堅(jiān)持每天通風(fēng)、定期消毒等。通過宣傳、教育,讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識,提高師生對此類疾病的防范能力。并通過給家長發(fā)宣傳材料、致家長一封信等形式,認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和制度,群策群力,精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動,確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了衛(wèi)生健康教育黑板報(bào)、櫥窗,開展了健康教育手抄報(bào)評比活動。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,隨季節(jié)變化進(jìn)行衛(wèi)生知識講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識,使健康教育活動深入人心。
三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校是市文明單位,在校園環(huán)境的管理上,已做到經(jīng);、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生由政教處組織各班衛(wèi)生委或班主任對各班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行抽查。兩周一次的大掃除由政教處、衛(wèi)生委員聯(lián)合檢查評分,并把評分納入月評星級班級之中,并及時公布檢查結(jié)果。在管理中,對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求:即要求全校同學(xué)做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角,無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物,無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象,無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵,窗明幾凈。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園,“無亂丟”校園。
上學(xué)期,我校扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生,開展綠化活動,凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生包干,檢查評比,考核獎懲“三制”管理。
四、抓好個人衛(wèi)生,提高師生健康水平。
打掃易,保持難,這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認(rèn)識,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地,積極開展衛(wèi)生教育,號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度,自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操,注意用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,開展了“兩操”比賽,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。少先隊(duì)和政教處不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查,每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生大檢查,以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽,提高學(xué)生的自立、自理能力,以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。
長期的教育,使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來,我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、 “衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動。根據(jù)衛(wèi)生保健計(jì)劃的要求,我們還對學(xué)生進(jìn)行了體檢,并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時做好資料分析、防治病記錄,并把結(jié)果及時反饋給家長。通過活動使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識,活動的開展,大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識。
五、設(shè)立不同區(qū)域的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、教室:墻壁整潔,標(biāo)語、圖畫張貼整齊,無蜘蛛網(wǎng),無亂寫亂畫現(xiàn)象;地面干凈,無泥土痰跡、臟水,衛(wèi)生用品放在講臺內(nèi);課桌講臺明亮,無灰塵,擺放整齊,無劃痕;黑板擦洗干凈;電燈電線,電教用品等無灰塵,門窗干凈明亮,教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng),樓道天天掃。
2、體育衛(wèi)生:運(yùn)動前作充分準(zhǔn)備,動作規(guī)范,注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運(yùn)動,合理安排各項(xiàng)內(nèi)容。眼操、課間操被列入作息時間表,確保活動時間,嚴(yán)格訓(xùn)練。眼保健操有利于保護(hù)學(xué)生視力,做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對頭用力得當(dāng),坐姿正確。
3、勞動衛(wèi)生:學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動要求做到“三不”和“兩要”,即不讓學(xué)生參加對身體生長發(fā)育有害的勞動,不讓學(xué)生參加勞動強(qiáng)度過大的勞動,不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動;要控制勞動時間和強(qiáng)度,要制定安全防范措施和安全教育。
我們深深懂得,創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”,既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn),也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷反思, 本人熱愛黨的教育事業(yè),自任教以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,贏得廣大師生的好評。要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,首先要提高認(rèn)識,高度重視,加強(qiáng)宣傳,明確目的、任務(wù),將學(xué)校衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,與學(xué)校教育工作同抓共管,明確維護(hù)師生健康、保障正常的教學(xué)秩序是學(xué)校肩負(fù)的重要使命。 要讓學(xué)生及家長懂得學(xué)校衛(wèi)生工作對學(xué)生健康和成長的重要性,消除誤解,積極配合學(xué)校和衛(wèi)生部門開展工作,學(xué)校衛(wèi)生工作才能順利開展。
對于學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,我是這么做的:積極參與學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生管理檔案的建立和完善工作,包括衛(wèi)生管理組織機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度、飲用水情況、校內(nèi)公共場所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學(xué)生個人健康情況等。
在平時工作中,積極配合校領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查 時做到親自檢查,低年級同學(xué)不會干活,就親自動手教會他們怎樣干 活。課間時,有同學(xué)不小心意外受傷,及時地做好處理。
幫助學(xué)生克服長期形成的厭學(xué)的心理;有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。通過黑板報(bào)等宣傳工具,加強(qiáng)對防范疾病醫(yī)藥知識的宣傳,教育和督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
我只是一名普通的人民教師,任教以來,體驗(yàn)過成功的喜悅與快樂,也遇到不少來自各方面的困難,但我看到我的學(xué)生的成長,心中還是充滿欣慰。使我更加堅(jiān)定了信念,那就是,把我的青春無私地獻(xiàn)給祖國的教育和體育事業(yè)。今后我將一如既往的堅(jiān)持自己的工作,打造我校的藍(lán)天,綠草,給校園一片春意盎然。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料7
xx鎮(zhèn)是一個高寒邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),教育基礎(chǔ)相對比較薄弱,辦學(xué)條件差、學(xué)生入學(xué)難一直困擾著龍坪教育的發(fā)展。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校以“一切為了學(xué)生辦教育”為目標(biāo),克難勇進(jìn),改革創(chuàng)新,在解“三難”和提高教育教學(xué)水平上做了大量有益的工作,為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好,吃得好,玩得好。讓他們感到學(xué)校有家的溫馨,也能得到父母般的關(guān)愛。
一、著力營造優(yōu)越的環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校有“家”的感覺
在xx小學(xué),鎮(zhèn)中心學(xué)校投入20余萬元建設(shè)了運(yùn)動場、花園、學(xué)生餐廳、水塔,對校舍實(shí)行“三新”建設(shè),對師生住房進(jìn)行了裝修,整個校園達(dá)到“新”、“美”,成為一所花園式學(xué)校。自2005年始,學(xué)校實(shí)行學(xué)生吃飯“排餐制”,家長輪流作莊,學(xué)生頓頓吃席,徹底告別喝稀粥、吃冷菜的時代,師生生活達(dá)到舒適,安全,這一做法得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全社會的關(guān)注和好評。今年6月27日,縣教育局機(jī)關(guān)30多名黨員來到xx小學(xué),學(xué)校良好的辦學(xué)條件、優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全的教學(xué)生活設(shè)施、科學(xué)的教學(xué)管理、優(yōu)良的服務(wù)意識、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),生動地展示了?瞪絽^(qū)教育事業(yè)的發(fā)展速度和辦學(xué)水平。許多黨員干部是第一次來參觀學(xué)習(xí),對邊遠(yuǎn)高寒地方的村小辦得好感到非常驚訝,無不稱贊,紛紛表示不虛此行,使他們受到了一次心靈和精神的洗禮。據(jù)了解,基層學(xué)校提供這么大規(guī)模的學(xué)習(xí)場所在保康縣尚屬首例。
在xx小學(xué),學(xué)校想盡辦法,解決學(xué)生吃飯問題,利用門衛(wèi)房為學(xué)生加工熱菜,實(shí)行學(xué)生就餐“票餐制”,避免學(xué)生吃冷菜、壞菜。去年中心學(xué)校協(xié)調(diào)好相關(guān)農(nóng)戶,完成了征地工作,并拆除了原有廁所,投資10萬元征地新建了廁所。今春投資25萬元完成學(xué)生食堂建設(shè),秋季,可投入使用,徹底解決了學(xué)生吃飯難的問題。
我們在抓好學(xué)校新建工作的同時,堅(jiān)持搞好房屋設(shè)施的改造和維修,近兩年來,我們投入6萬余元對中心學(xué)校、xx小學(xué)樓頂加蓋了防水層,解決了學(xué)校屋頂滲水問題,投入4萬多元對各學(xué)校供水管道進(jìn)行了更換和維修,每一學(xué)期對學(xué)校照明電路進(jìn)行一次全面的檢修,保證學(xué)校正常、安全用電。
二、密切關(guān)注學(xué)生身心健康,讓學(xué)生在學(xué)校有“愛”的溫暖
xx鎮(zhèn)貧困學(xué)生較多,入學(xué)難是多年來困擾教育發(fā)展的一大痼疾。為切實(shí)解決貧困學(xué)生入學(xué),xx鎮(zhèn)中心學(xué)校多方奔走呼吁,爭取支持援助,使大批貧困學(xué)生得以入學(xué)就讀。
三是聯(lián)系社會救助:一是繼續(xù)爭取部門救助,一年來,清華大學(xué)、康明斯、卡蒂諾、xx集團(tuán)等共捐贈救助資金近1萬元,使50余名貧困生受益;同時,縣直各部門也給予了大力救助,縣建設(shè)局、新華書店、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、煙草局等單位共捐贈救助金約9000元,救助貧困生40余人。二是與xx公司取得聯(lián)系,救助了中小學(xué)貧困生11人;另外,我們還與《xx晚報(bào)》取得聯(lián)系,刊發(fā)了《孤苦的孩子早當(dāng)家》一文,介紹了喬家群、姜金龜、劉琴等三名礦難遺孤的事跡,他們的事跡見報(bào)后,立即受到了社會的廣泛關(guān)注,xx市富躍實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理林華書等人與他們結(jié)成對子,進(jìn)行“一對一”幫輔,一年來,累計(jì)救助資金7100元(不含物資)。
四是發(fā)動干部職工,結(jié)對子獻(xiàn)愛心。今年,全鎮(zhèn)黨員干部主動與貧困農(nóng)戶家庭結(jié)成對子,幫撫貧困生,一般教職工也各自確定了幫撫對象,一年來,共捐贈現(xiàn)金3000余元,衣物100余件,米面近1000斤,使100多名貧困學(xué)生受到救助。
xx鎮(zhèn)是一個外出務(wù)工勞力比例比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn),“留守生”也就比較多,這是一個特殊群體,也就需要我們給一份特殊的關(guān)愛。
一是建立健全“留守生”檔案,今年,我們層層調(diào)查摸底,建立了一套完整的“留守生”檔案,為跟蹤輔導(dǎo)提供了準(zhǔn)確依據(jù);二是建立“留守生”心理輔導(dǎo)站,由政教主任馮寶華任組長,定期舉辦“留守生”講座,解答他們心理方面的困惑。
三是舉辦了一期“留守生”征文活動,這次活動,給他們提供了一個抒發(fā)、交流情感的平臺,使他們的心理壓力得到了一定程度的緩解,我們還擇優(yōu)推薦了8名同學(xué)的優(yōu)秀作品,參加省級征文競賽。
三、全面提升教育教學(xué)水平,讓學(xué)生在學(xué)校有收獲的喜悅
為保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好,我們加大了教學(xué)管理和教學(xué)研究力度,為教師提供教職工教學(xué)研究平臺,鼓勵教師參加教學(xué)研究活動,取得了較好的收效。
一是深入開展“課改狀態(tài)下的全員煉課”活動。去秋,中心學(xué)校在縣教育室的具體指導(dǎo)下,制訂了《課改狀態(tài)下的全員煉課方案》,該方案去年十月在后坪召開的全縣教學(xué)工作會議上進(jìn)行了交流,得到了與會教師的好評。學(xué)校按照方案布置,認(rèn)真開展了“典型引路,范例切磋”、“課堂練功,自我提高”活動,教導(dǎo)室認(rèn)真做好課堂教學(xué)和課后反思的指導(dǎo),幫助教師更好地把握課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)的處理技巧,反思性文章觀點(diǎn)的提煉和謀篇布局等,要求教師們課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、方式方法、教師角色的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換,反思性文章力求表達(dá)教學(xué)感悟和體會。同時把“兩個一”展示與全員煉課結(jié)合起來,有效提高教師的課堂教學(xué)能力和課后反思水平。中心學(xué)校積極組織教師按時參加“兩個一”展示活動,英語組在今春的展示活動中取得了全縣第一名的好成績。小學(xué)認(rèn)真開展了教學(xué)視導(dǎo)、課堂評優(yōu)活動。
一年來,在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下,中心教研組長深入各校,與他們共同謀劃提高教學(xué)質(zhì)量的途徑:在龍坪小學(xué),重點(diǎn)對薄弱學(xué)科的老師進(jìn)行跟蹤幫撫;在大水小學(xué),與教師們共同確立了“五個一”的教學(xué)策略——上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、關(guān)愛好每一個學(xué)生、搞好每一單元過關(guān)、完成好每一天教學(xué)任務(wù);在朱砂小學(xué),幫助學(xué)校和教師確立了教科研課題。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,中小學(xué)都制定了《新課改狀態(tài)下的全員煉課方案》,并報(bào)縣教研室審查通過!斗桨浮返某雠_,為今后三年的教學(xué)教研工作構(gòu)建了整體框架,作了統(tǒng)一的布置安排,使“人人有課煉,科科有人煉”,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。同時,經(jīng)過層層選拔,推薦人員參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選,xx小學(xué)張賢華老師的自然課,游憶東老師的美術(shù)課均取得了全縣第二名的成績。在這項(xiàng)活動的影響下,老師們積極動筆,總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),不少作品在知名刊物和網(wǎng)站上公開發(fā)表,姜楚華老師的論文《時間?人生》、《誰讓他們沉默》,分別在《湖北教育》(教育教學(xué))和《湖北教育》(時政新聞)上公開發(fā)表,部分老師的反思性文章獲得縣教研室的獎勵。
二是加強(qiáng)常規(guī)管理研究。我們注重通過活動總結(jié)規(guī)律,開展管理研究。為了真正達(dá)到“以研促教”的目的,今秋,我們還組織中小學(xué)教師確立了教科研課題,共有19個課題被縣教研室立項(xiàng),全鎮(zhèn)一級達(dá)標(biāo)課教師課題立項(xiàng)率達(dá)到90%以上。
三是認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn),提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來,我鎮(zhèn)共選派了近60人次參加了縣級及其以上培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校督促他們及時交流培訓(xùn)體會,講匯報(bào)課,真正收到“一人參訓(xùn),大家受益”的培訓(xùn)目的。
四是創(chuàng)辦《教研簡編》。為了給教師們搭建一個交流的平臺,今秋,中心教研組創(chuàng)辦了《教研簡編》,主要介紹一線教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)心得,教學(xué)反思等,每期八開四版,每月出版兩期。這一做法,得到了廣大教師的一致好評。
為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,是學(xué)校和教師義不容辭的職責(zé)。過去,我們做了一些有益的工作,今后,我們將更加努力,為學(xué)生健康成長、成才做我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料8
近年來,我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,堅(jiān)持以新思路、新舉措開展工作,按照我校三年發(fā)展規(guī)劃,以創(chuàng)建和諧北中為目標(biāo),加強(qiáng)制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步綠化、美化校園,狠抓安全穩(wěn)定工作,促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年,我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策,積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),解放思想,實(shí)事求是。通過學(xué)習(xí),使各成員樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升,在完成教育教學(xué)目標(biāo)的前提下,高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強(qiáng)化學(xué)校管理,創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,制 定了符合學(xué)校實(shí)際責(zé)任工作制度,做到工作層層把關(guān),各負(fù)其責(zé)。從08學(xué)年開始,實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門衛(wèi)負(fù)責(zé)相結(jié)合的安全防范制度,杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來,未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問題,確保了和諧社會的穩(wěn)定大局。
2、加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對學(xué)校的重大決策,都實(shí)行公開,加強(qiáng)了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強(qiáng)老師為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組,和以家長代表為主的社會監(jiān)督小組。同時協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團(tuán)委的`工作,做到了互為補(bǔ)充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng),立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用,配套設(shè)施基本完備,成為我校發(fā)展的一個新起點(diǎn),為此,我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始,嚴(yán)肅了工作作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、在工作中開展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年,我們以此為契機(jī),深入查找不足。對學(xué)校各項(xiàng)工作 的開展實(shí)施了嚴(yán)格的檢查制度,從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比,極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中,我校堅(jiān)持實(shí) 施能級管理。校長對上級負(fù)責(zé),對師生負(fù)責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負(fù)責(zé)。遇事不推諉,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾,在各方面起到了表率作用。
四、工作成績顯著,再鑄輝煌北中。
1、今年,我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想,按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計(jì)劃,銳意進(jìn)取,在實(shí)際工作中探索新路。在過來的一學(xué)年中,在抓緊畢業(yè)班同時,從七年級基礎(chǔ)抓起,我們組織召開了家長會,全面了解學(xué)生情況,協(xié)同家 長共同參與管理,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率,20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標(biāo)就是爭取在更短的時間內(nèi)把我校教學(xué) 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開展的一年,我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署,繼續(xù)把名師、名課活動推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出,到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中,我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外,苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式,在20xx年河間市中學(xué)生運(yùn)動會上,帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個項(xiàng)目中,均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內(nèi),我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次,學(xué)生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強(qiáng)了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后,學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金,先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造,極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過,這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專職教師,做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規(guī)工作,按要求上好了“三歌三操”,搞好了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,組建了具有 特色的體育運(yùn)動隊(duì)、文藝活動隊(duì),先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動,同時創(chuàng)辦了師生文化專欄,20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動被滄州晚報(bào)報(bào)道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以優(yōu)異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活,陶冶了學(xué)生情 操,鍛煉了師生能力,增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來,我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道;仡欉^去的一年,我們深深地感到:加強(qiáng)自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此,在未來的工作中,我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)新為動力,堅(jiān)持不懈求發(fā)展,再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌!
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料9
本年度,在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下,在全體老師共同努力下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育工作會議精神,緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)!钡墓ぷ饕,各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動先進(jìn)集體。
一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。
(一)、一切工作從小處著眼,做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡報(bào)》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度,修改了教師考核細(xì)則,為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動,推動了班級的文化建設(shè)。
。ǘ、有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動。
上學(xué)期:
九月份:第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動;秋季運(yùn)動會。
十月份:結(jié)合建隊(duì)日,舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競選活動;響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動,舉行三知競賽活動;“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份:阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動,并召開匯報(bào)會。
十二月份:法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期:
三月份:豐富多彩的學(xué)雷鋒活動;“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào),表達(dá)感恩之情。
四月份:組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動,進(jìn)行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日,開展了環(huán)?谔栒骷筚。
五月份:春季運(yùn)動會;講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣,引?dǎo)學(xué)生表達(dá)對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。
六月份:慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際,對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識;掀起評選“少年之星”的熱潮。
(三)、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽,王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽,取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課,按進(jìn)度備課、上課,按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合,并將結(jié)果納入教師考評之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上,教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價,強(qiáng)化質(zhì)量意識,學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測,都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
。ǘ、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師,學(xué)習(xí)時主要討論交流,讓教師掌握主動權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有:《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試)、《怎樣寫好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流)、《如何上好作文講評課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動)等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字,寫讀書感悟60余篇,教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇,其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來,進(jìn)行理論講座,并上匯報(bào)課,為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺,由一人學(xué)習(xí)變?nèi)J芤。如:王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后,為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 。
為迎接教學(xué)評估檢查,扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁博客交流活動;教師科研信息報(bào)展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動等。教學(xué)評估,我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(三)、加強(qiáng)教研活動,突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下,每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會課題《課堂教學(xué)策略的研究》,課題研究已有三年之久,進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意,任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題,研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個課題都來自于教學(xué)實(shí)踐,在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題,研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時計(jì)時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時發(fā)表在自己博客上,中心校網(wǎng)站上,全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動,有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動。
每次教研活動前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究,聽試講,并當(dāng)面提出修改意見。如:敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課,陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動,都組織老師在一起研課,在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次,切實(shí)解決了教學(xué)問題。
6、立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉,是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例!凹页Un”貫穿于整個教學(xué)的始終!敖萄姓n”每月一次!耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動,上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高每一堂課的效益。例如:敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課,通過大家的集思廣益和自己的不懈努力,每次的課都能夠上一個臺階。
。ㄋ模、開發(fā)校本課程,凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上,又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》,深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動,得到教研員肯定。6月,舉行了語文校本課程成果匯報(bào)活動,讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中,感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣,在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
(五)、加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作,每天大課間,操場上生龍活虎,一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求,努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì),慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查,建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報(bào)》,學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識,區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報(bào)給予了肯定。
三、安全為重,確保教學(xué)秩序正常。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,層層落實(shí)責(zé)任制,每周對安全隱患進(jìn)行排查。
。ǘ、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》,滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備,堅(jiān)持天天有值日,每天一檢查。
(三)、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次,通過廣播、講座、手抄報(bào)、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動,重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求,周密排查,細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級危房,存在安全隱患較多,領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控,設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。
四、特色工作,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用,根據(jù)亞溝中心校部署安排,3月12日,在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動。會上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào),匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè),并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺,促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里,經(jīng)過全體教師的共同努力,取得了一定的成績,但是我們深感自己工作中仍存在一些不足,距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議,并給我們更多的指導(dǎo)和幫助,我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次,以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料10
九十年代,福山區(qū)門樓鎮(zhèn)曾經(jīng)有過一個“僑”字號學(xué)校——西埠莊小學(xué)。那是在改革開放新時期、為回報(bào)祖國海內(nèi)外僑胞而興辦的一所特色學(xué)校,是福山區(qū)第一所由海外華僑及歸僑僑眷捐資興辦的小學(xué)。其管理及教學(xué)質(zhì)量極高,深受當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在當(dāng)?shù)亟逃飞狭粝铝斯廨x的一頁,建設(shè)學(xué)校的發(fā)起人是華僑xx老人。
說起這位老華僑,如果他還健在,也應(yīng)該103歲高齡了。祖籍山東省煙臺市福山區(qū)門樓鎮(zhèn)西埠莊村,那是一個傳統(tǒng)文化余脈悠長的膠東小村。兒時,xx隨父親生活在這里,父親的勤勞勇敢、善良堅(jiān)韌,鄰里親朋的淳樸有愛、守望相助,給xx留下一生不滅的印象。xx一生經(jīng)商,早先與其父親在煙臺朝陽街做繡花生意,靠勤勞致富。上世紀(jì)50年代,隨父親輾轉(zhuǎn)香港,后來其父親在香港與世長辭,與父親漂泊半生的xx,更深的理解了父親流落他鄉(xiāng)的辛酸。退休后,站在大海的南岸遙望故鄉(xiāng),xx最大的心愿就是希望有一天能回家,為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情,替父親為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)愛心,但是由于海天相隔,這個心愿遲遲未能如愿。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是1990年,那年春天,已是古稀之年的xx不顧自己年高體弱,不顧兒女們的再三勸阻,毅然踏上回鄉(xiāng)之路。xx先來到北京于當(dāng)年同村的鄰居離休老干部劉榮華相會,恰巧時任西埠莊村村長林福熙去北京為村辦企業(yè)購買運(yùn)輸車輛,也住在劉榮華家。對故國的牽掛,對家鄉(xiāng)的思念,對同胞的深情,一直是xx內(nèi)心最牽掛的事情,得知家鄉(xiāng)建設(shè)需要買車,一定要為家鄉(xiāng)出錢,村長林福熙和老干部劉榮華認(rèn)為買車只是一時,為造福后代發(fā)展教育在村里建個學(xué)校才是長遠(yuǎn)之計(jì),xx深以為然,為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,是他最愿意做的事情。隨后村長林福熙回家組織工作人員迅速報(bào)出捐建小學(xué)的實(shí)施程序和相關(guān)資料,并請福山設(shè)計(jì)院進(jìn)行設(shè)計(jì),學(xué)校占地3000平方米,前后各兩棟教學(xué)樓,可容納900名學(xué)生同時上課,在達(dá)成協(xié)議后xx立即把90萬元人民幣捐給西埠莊村村委會委托村委全權(quán)辦理此事。
一年后,新學(xué)校建成,xx在兒女的陪護(hù)下來到西埠莊村參加西埠莊小學(xué)的落成典禮。看著嶄新的校園,xx當(dāng)場流下激動的淚水。老人圍繞著新建的校園一點(diǎn)點(diǎn)查看設(shè)施,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的衛(wèi)生條件還不健全,孩子們?nèi)鐜鬀]有自來水洗手時,心里很是不安,當(dāng)即做出決定,號召其他同村華僑捐款,后募集到20余萬元為學(xué)校安裝自來水等配套設(shè)施。
時光荏苒,西埠莊小學(xué)已完成了其歷史使命和周邊其他村辦學(xué)校合并到門樓小學(xué)這所現(xiàn)代化學(xué)校,但xx老人的拳拳愛國之心仍然激勵著家鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們奮斗成長。
德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料11
蠡吾鎮(zhèn)二中是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校始建于1979年,經(jīng)過近三十年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展,伴隨著幾代教師的辛勤耕耘與歷屆學(xué)生的成長,學(xué)校在不斷探索辦學(xué)、育人之道的歷程中形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“興學(xué)習(xí)之風(fēng),揚(yáng)德育之帆,求務(wù)實(shí)之效,”的辦學(xué)理念,以“明德、慎思、篤學(xué)、博識”為校訓(xùn),始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù),充分調(diào)動廣大教職工的積極性,積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué),F(xiàn)有教工120名,其中專任教師78人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。
“德育為首,教學(xué)為主”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想。近些年來,我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動之中,其德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心,學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動,利用各種手段,教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義,努力塑造學(xué)生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善各項(xiàng)管理制度。
開展教育科研,促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,全校上下團(tuán)結(jié)一心,不斷建立和完善學(xué)校教科研制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,建立了由校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)?衫玫囊磺匈Y源,積極開展教育科研活動。學(xué)校先后完善和出臺了各項(xiàng)制度,并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有考核、總結(jié)。
三.積極籌措資金、改善辦學(xué)條件。
近幾年來,學(xué)校在保障正常教學(xué)的前提下,綠化美化校園環(huán)境,被保定市教育局評為“綠色學(xué)!薄 學(xué)校修建了小廣場,供教師休閑娛樂。裝修教師宿舍,進(jìn)一步改善老師們的住宿條件,解決教師的后顧之憂。重新建設(shè)了一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合性實(shí)驗(yàn)樓,極大地改善教學(xué)環(huán)境,整合優(yōu)質(zhì)的教育資源,改善了辦學(xué)條件,極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
四.加強(qiáng)教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、自課程實(shí)驗(yàn)改革以來,學(xué)校積極創(chuàng)新,不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道,專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃,要求全體教師,端正教育思想,全面貫徹教育方針,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動,堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修,提高教師自身素質(zhì),為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵教師,勇于改革,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。
2、學(xué)校還提倡教師相互聽課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報(bào)課,老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié),聽課要作記錄,聽后要及時商討、交流,形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動,并要求每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
3、學(xué)校堅(jiān)持以教研工作為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱精神,深入鉆研教材,明確教材編寫意圖,備寫每一課堂,做到“功在課前,利在課上。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目,力求寫出特色。認(rèn)真上好每一堂課,以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué),面向全體,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,設(shè)計(jì)合理,分量適當(dāng),照顧全面,批改認(rèn)真細(xì)致、及時,考查后認(rèn)真總結(jié)分析。多年來,學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一。
五、注重理論聯(lián)系實(shí)際,搞好課題研究。
微機(jī)教研組的《如何提高語文自主教學(xué)的實(shí)踐與研究》作為保定立項(xiàng)課題的研究題目,大家在積極地學(xué)習(xí)探討研究之中。學(xué)校要求參與縣級課題的老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),必須參與研究課題,每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動,要求人人參與,經(jīng)過校級初評、報(bào)送鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站,幾年來,該校教師累計(jì)撰寫論文100余篇,國家級、省級刊物均有數(shù)十篇。
六、注重安全和穩(wěn)定工作
安全工作常抓不懈,成績顯著。安全無小事,責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會治安綜合治理和對學(xué)生的安全教育,要求教師時時處處想著學(xué)生安全,教育學(xué)生注意安全,并及時對學(xué)校的安全問題進(jìn)行安全檢查,對教師學(xué)生到校,在校,放學(xué)回家 ,生活,交通,用電等安全問題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理,每學(xué)期都要開專題會議,學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書,做到層層到位,責(zé)任到人,堅(jiān)持做到24小時晝夜值班,領(lǐng)導(dǎo)自覺帶班,保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校每周向教育輔導(dǎo)站書面上報(bào)安全工作情況,近幾年學(xué)校從未發(fā)生過安全事故。
八、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作
為保證農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展,貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策,建立和完善工作制度,進(jìn)一步加強(qiáng)對“兩免一補(bǔ)”工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化“兩免一補(bǔ)”工作的責(zé)任。我校按照“公平、公正、公開”的原則,成立有學(xué)生家庭所在村委會成員代表、學(xué)生家長代表和教師代表等參加的評審小組,按照有將“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)愛每一個學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生”貫穿于學(xué)校工作的始終,贏得了社會的贊譽(yù)、家長的信賴和學(xué)生的熱愛,在普通中學(xué)創(chuàng)辦"讓人民滿意的教育"的實(shí)踐走出了一條特色辦學(xué)之路。
九、體、藝、衛(wèi)工作,面向全體學(xué)生。
通過有目的、有計(jì)劃、有組織的活動內(nèi)容,靈活多變的活動方式,開展以學(xué)生為主體,以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動,讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面,該校在開足體育課,上好每一節(jié)體育課和堅(jiān)持每天做廣播體操的基礎(chǔ),每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。藝術(shù)方面,該校除了上好音樂課和美術(shù)課外,每學(xué)期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽,另外,還積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動。衛(wèi)生方面,該校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)"傳染病防治法"和衛(wèi)生方面的知識。另外,每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。
總之,幾年來我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照文教局的要求,充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性,心往一處想,勁往一處使,好的校風(fēng)、校紀(jì)己基本形成,教學(xué)質(zhì)量不斷突破,逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。
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