倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)

　　雖然說(shuō)手機(jī)的通訊功能方便了人們，娛樂(lè)功能放松了人們，但如果過(guò)度沉迷手機(jī)就不怎么好了，很容易對(duì)人的身體造成不可逆的傷害！以下是小編為大家整理的倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)（精選18篇），歡迎閱讀參考！

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著社會(huì)發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)你我的生活。如今的校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)。隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大，它已經(jīng)成為我們生活的重要部分。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。不可否認(rèn)，對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們?cè)诖顺�議：

　　1.上課、自習(xí)不帶手機(jī)，專(zhuān)心聽(tīng)課，自覺(jué)成為“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí)。

　　2.在宿舍不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等，養(yǎng)成宿舍熄燈就關(guān)閉手機(jī)的習(xí)慣。

　　3.勸阻沉迷手機(jī)的同學(xué)，共同營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　4.班級(jí)團(tuán)員和學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，樹(shù)立標(biāo)桿形象。

　　5.積極參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，豐富課余生活。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，高中更是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。正值青春的我們，需要樹(shù)立崇高的理想，保持為理想而奮斗的激情！國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的使命需要我們共同肩負(fù)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，合理使用手機(jī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸！讓我們成長(zhǎng)為有力量的社會(huì)主義接班人！

　　藝術(shù)系

　　2019年12月2日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)2

各位同學(xué)們：

　　隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善和信息技術(shù)的快速發(fā)展，大量高科技電子產(chǎn)品進(jìn)入我們的生活，給我們帶來(lái)了便捷，大大提升了我們的生活質(zhì)量，但以手機(jī)為代表的電子產(chǎn)品也不可避免的影響著青少年的健康成長(zhǎng)。2020年教育部對(duì)中小學(xué)生視力情況抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，2020年上半年疫情期間中小學(xué)生的近視率增加了11.7%。此外，因過(guò)度溺玩手機(jī)而導(dǎo)致的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥比例也快速上升，游戲成癮、視聽(tīng)成癮、網(wǎng)絡(luò)交際成癮等不同成癮類(lèi)型所導(dǎo)致的持續(xù)抑郁、躁狂等不良心理疾病在青少年群體中日益嚴(yán)峻，為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，在此，我校發(fā)出如下倡議：

　　1、有限帶入校園

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交年級(jí)部統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。建議學(xué)生攜帶僅具備通話(huà)等基本功能手機(jī)，不提倡使用功能過(guò)多、昂貴的智能手機(jī)。

　　2、細(xì)化管理措施

　　學(xué)校將學(xué)生手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、責(zé)任人；有條件的學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立公共電話(huà)，滿(mǎn)足學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求。

　　3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)

　　學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。同時(shí)保證學(xué)生在校期間每天體育活動(dòng)時(shí)間不小于1小時(shí)，保護(hù)好視力、預(yù)防近視，避免視力有“度”。

　　4、做好家校溝通

　　學(xué)校將積極開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清不合理使用智能手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　上海市奉賢區(qū)曙光中學(xué)

　　2021年3月5日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生日常生活中的廣泛應(yīng)用，它的豐富性和便捷性使我們對(duì)它的依賴(lài)性日益增強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)在為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也使一部分學(xué)生產(chǎn)生了以下不良現(xiàn)象：他們或沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)習(xí)；或輕信他人，進(jìn)行不良網(wǎng)貸；或貪圖小利，受到電信詐騙；或隨意謾罵，詆毀他人，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)暴力，等等。這些現(xiàn)象不利于我們健康成長(zhǎng)成才，不利于學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及和諧校園的建設(shè)。我們相信，沒(méi)有人愿意在最美好的青春年華玩物喪志、虛度光陰，更沒(méi)有人愿意在大學(xué)畢業(yè)時(shí)因?qū)W業(yè)無(wú)成，而后悔懊惱。為做到文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律

　　我們應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，做到知法、守法，網(wǎng)絡(luò)才能有序健康發(fā)展。我們要自覺(jué)對(duì)網(wǎng)上行為負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信、守底線(xiàn)、不信謠、不傳謠，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力，用從自身做起的點(diǎn)滴努力，為法治網(wǎng)絡(luò)、法治社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。

　　二、文明上網(wǎng)，弘揚(yáng)新風(fēng)尚

　　我們要堅(jiān)持文明上網(wǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)道德，傳遞正能量，要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為勵(lì)志進(jìn)取點(diǎn)贊，為好人善舉點(diǎn)贊，對(duì)假惡丑現(xiàn)象堅(jiān)決說(shuō)不，讓我們的網(wǎng)絡(luò)空間風(fēng)清氣正、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　三、理性上網(wǎng)，明辨是非

　　網(wǎng)上的思想探討本是常態(tài)，但面對(duì)當(dāng)前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們應(yīng)理性對(duì)待，明辨是非，要拿出青年的正義感和擔(dān)當(dāng)精神，倡導(dǎo)正確思想、駁斥錯(cuò)誤言論，為增強(qiáng)民族凝聚力、加強(qiáng)社會(huì)平安穩(wěn)定、促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

　　四、合理用網(wǎng)，張弛有度

　　我們應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，合理控制上網(wǎng)時(shí)間，做到學(xué)娛結(jié)合、張弛有度。我們應(yīng)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，辯證看待網(wǎng)絡(luò)，全面認(rèn)識(shí)它的利弊長(zhǎng)短，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為網(wǎng)絡(luò)的主人。

親愛(ài)的同學(xué)們，合理使用網(wǎng)絡(luò)不僅關(guān)系我們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到校園的文明和諧，更關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展穩(wěn)定。我們不做置身事外的旁觀者，而要做志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳�力軍。讓我們行�?dòng)起來(lái)，依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)、合理用網(wǎng)！

　　河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　2016年12月25日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)4

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

　　隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，手機(jī)作為人們?nèi)粘Ｉ�活中的普通工具也大量涌入校園。事實(shí)上，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系，特別是智能手機(jī)的不斷升級(jí)，給我們的生活帶來(lái)了更多的便捷。然而，任何事物都有它的兩面性。事實(shí)證明，在校園里，學(xué)生攜帶手機(jī)弊端越來(lái)越明顯：

　　一、頻繁使用手機(jī)，損害身心健康。

　　現(xiàn)在不少學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī)，情緒變得煩躁不安，抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電、信號(hào)減弱等情況，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮，這些都是"手機(jī)中毒綜合癥"的表現(xiàn)。

　　二、破壞校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)在課堂上有玩手機(jī)的習(xí)慣，學(xué)生自控能力差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生甚至在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，養(yǎng)成了依賴(lài)思想。

　　三、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

　　手機(jī)的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

　　四、炫耀攀比盛行，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。

　　手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng)，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī)，給部分條件較差的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　五、不良信息泛濫，不利學(xué)生成長(zhǎng)。

　　手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙，或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。個(gè)別學(xué)生還會(huì)因此而導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)嚴(yán)重下降。

　　六、配帶使用手機(jī)，形成安全隱患。

　　一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī)，不注意道路、行人及車(chē)輛，極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

　　七、親情逐漸疏遠(yuǎn)。

　　為了方便家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理，一定程度上替代了與孩子面對(duì)面溝通和交流的管理方式，導(dǎo)致家庭教育不到位，容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

　　八、手機(jī)消費(fèi)支出，加重家庭負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。

　　無(wú)數(shù)事例證明，中小學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持�！敖�止學(xué)生使用手機(jī)，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

　　孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，從本學(xué)期起，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

　　我們誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合，遠(yuǎn)離手機(jī)，構(gòu)建和諧，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈！

　　永安市東門(mén)小學(xué)

　　2022年1月10日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)5

廣大學(xué)生及家長(zhǎng)：

　　隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已在各個(gè)領(lǐng)域成為了人們生活中的必需品�？呻S著手機(jī)利用率的增加，我們和孩子都或多或少地受到了一系列負(fù)面影響。除了正常的通訊，用手機(jī)看視頻、玩游戲已變成了每個(gè)孩子必不可少的娛樂(lè)活動(dòng)。越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”，這其中的危害不淺：

　　過(guò)早長(zhǎng)期使用手機(jī)，會(huì)產(chǎn)生視力衰退、眼部疾病、頭昏頭痛、乏力、失眠、脫發(fā)、沒(méi)有精神、表情麻木等癥狀，危害到一生的健康，不利于孩子的身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；

　　利用手機(jī)玩游戲、聊天，導(dǎo)致精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；思考能力下降，使用手機(jī)完成作業(yè)，養(yǎng)成投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)習(xí)慣；缺乏真實(shí)互動(dòng)環(huán)境、眼神交流、眼神和肢體等的輔助，語(yǔ)言能力發(fā)展受影響；

　　影響親子關(guān)系，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥、情感自閉癥、情感孤獨(dú)癥等神經(jīng)和精神疾��；

　　小學(xué)生心智尚未成熟，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易受詐騙信息蒙騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔，甚至走向犯罪；

　　正確引導(dǎo)孩子看待手機(jī)的利與弊，是我們每一位家長(zhǎng)的必修課。因此，我校特向全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁，請(qǐng)各位家長(zhǎng)，引起高度重視，加大監(jiān)管力度，并認(rèn)真做到：

　�。�. 刪除手機(jī)里的游戲，由我做起，遠(yuǎn)離電子游戲；

　�。�. 在家里盡量放下手機(jī)，與孩子一起多讀書(shū)，做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。

　�。�. 利用假期帶孩子走出家門(mén)，參加公益活動(dòng)、各類(lèi)運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)生活，領(lǐng)略大自然風(fēng)光。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)，讓目光停留書(shū)本，共同營(yíng)造好純凈健康的家園風(fēng)氣。

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè)趣，但同時(shí)，不適當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)也會(huì)給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)許多負(fù)面的影響。目前，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話(huà)等現(xiàn)象已然存在。老師在課堂上認(rèn)真授課，而一些同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉！這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且直接影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為了建設(shè)高水平有特色的建筑大學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

　　1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

　　2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外，不在課堂上玩MP4、MP5等娛樂(lè)設(shè)備。

　　4、各班學(xué)生黨員、學(xué)生干部要以身作則，做出表率，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出自己的一份努力！

　　學(xué)工部教務(wù)處

　　二〇一四年四月十五日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)7

各位市民：

　　為了我們每個(gè)人都能夠擁有一個(gè)健碩的體魄、健全的人格和健康的人際，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、堅(jiān)持在陪伴老人、陪伴孩子時(shí)不主動(dòng)使用手機(jī)，做到尊老愛(ài)幼。

　　二、堅(jiān)持在工作生活中把手機(jī)做為傳遞信息的工具，做到為我所用。

　　三、合理健康使用手機(jī)，保護(hù)眼睛、愛(ài)護(hù)頸椎、呵護(hù)生命，決不讓手機(jī)成為誘發(fā)各類(lèi)安全事故的因素。

　　四、合理適度使用手機(jī)，閱讀書(shū)寫(xiě)、動(dòng)手做事、還原生活，決不讓手機(jī)成為吞噬我們動(dòng)手用腦的機(jī)器。

　　濟(jì)源市文化廣電新聞出版局

　　2016年8月16日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)8

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)兒童青少年近視防控，做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境。近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為響應(yīng)教育部號(hào)召，我校決定從本學(xué)期開(kāi)始，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)（包括電話(huà)手表、平板電腦等電子設(shè)備）進(jìn)校園。在此，我們向全校學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　1、學(xué)生自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

　　2、學(xué)生自覺(jué)抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力。

　　3、希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管，耐心細(xì)致給學(xué)生講解過(guò)度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法，引導(dǎo)督促子女養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

　　4、建議家長(zhǎng)為學(xué)生定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃，加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　5、家長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，當(dāng)好學(xué)生的榜樣。

　　6、家長(zhǎng)不主動(dòng)給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，及時(shí)糾正孩子之間炫耀攀比的不良風(fēng)氣，確實(shí)需要使用的要落實(shí)好監(jiān)管人員責(zé)任，嚴(yán)格限制使用時(shí)間和場(chǎng)所。

　　學(xué)生在校使用手機(jī)，對(duì)校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)習(xí)的精力；手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的信息對(duì)學(xué)生身心健康造成的負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長(zhǎng)的重視。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理、教育，從而達(dá)到家校共育，協(xié)同管控的目的。

　　拉林滿(mǎn)族鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　2022年3月9日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)9

各位同學(xué)們：

　　電子產(chǎn)品---手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)作為學(xué)習(xí)工具，有其獨(dú)特的作用，但它的好處被過(guò)分夸大，它的負(fù)面作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)被低估。當(dāng)下，未成年人使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的年齡越來(lái)越低，使用時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，使用頻率越來(lái)越高。未成年人使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品上癮的風(fēng)險(xiǎn)非常高，眼睛近視低齡化，近視率不斷攀升。網(wǎng)絡(luò)游戲的低俗、血腥、暴力等問(wèn)題突出，家長(zhǎng)們防不勝防�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品已成為影響未成年人生理和心理發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題，已成為影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要因素。我們是老科技和教育工作者，對(duì)當(dāng)前的這種現(xiàn)象深感恐懼和憂(yōu)慮，我們強(qiáng)烈希望這種狀態(tài)能得到有效的改變。為此，我們向全市家庭、學(xué)校和社區(qū)發(fā)出如下倡議：

　　一、明確目標(biāo)。禁止學(xué)齡前兒童接觸和使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)、平板電腦及計(jì)算機(jī)，控制學(xué)齡前兒童看電視的時(shí)間和頻率，限制觀看的內(nèi)容。提倡小學(xué)和初中生有條件地使用手機(jī)，限制小學(xué)和初中生使用平板電腦和計(jì)算機(jī)的時(shí)間、頻率和內(nèi)容，禁止小學(xué)和初中學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)和搜索軟件搜索和抄襲作業(yè)答案。規(guī)范高中學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品。

　　二、父母首責(zé)。父母是孩子的首任老師，也是孩子成長(zhǎng)全過(guò)程的人生導(dǎo)師。父母首先要深刻意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的魔性，全面了解網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品對(duì)未成年孩子的副作用，率先做到在未成年孩子面前謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品。父母要盡量推遲孩子接觸和使用網(wǎng)絡(luò)與電子產(chǎn)品，不讓嬰兒期和幼兒期的孩子使用手機(jī)、平板電腦和計(jì)算機(jī)，嚴(yán)格限制這兩個(gè)年齡段孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容；不給小學(xué)和初中階段的孩子配備智能手機(jī)。父母要建立孩子利用網(wǎng)絡(luò)聊天和游戲的規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)控聊天、游戲的內(nèi)容和時(shí)間，少數(shù)玩游戲上癮的孩子，父母一定要采取有效方法加以改變。為孩子聘請(qǐng)保姆或者家庭教師的家長(zhǎng)，在同保姆或者家庭教師簽訂聘用合同時(shí)，要把保姆或者家庭教師使用電子產(chǎn)品的具體要求作為重要內(nèi)容列入合同，不允許保姆或者家庭教師在孩子面前玩手機(jī)，嚴(yán)禁保姆或者家庭教師教孩子使用電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)上班或者外出，嚴(yán)禁保姆和家庭教師讓孩子接觸或者使用電子產(chǎn)品。

　　三、學(xué)校嚴(yán)管。幼兒園要嚴(yán)格限制幼兒在園期間看電視的時(shí)間和內(nèi)容，并接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。嚴(yán)禁幼兒教師和保育員在組織幼兒活動(dòng)期間使用手機(jī)，嚴(yán)禁幼兒教師和保育員在幼兒面前看微信、玩手機(jī)。中小學(xué)要明確提出學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)入校，其他電子產(chǎn)品可否帶入學(xué)校，如何使用和管理，要有嚴(yán)格明確的規(guī)定。嚴(yán)禁教師上課時(shí)間接電話(huà)、玩手機(jī)。學(xué)校要了解和掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的情況，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共同阻止和改變學(xué)生過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的狀況。推廣和使用“電子書(shū)包”的學(xué)校，要對(duì)使用情況作出準(zhǔn)確評(píng)估，對(duì)使用電子書(shū)包的負(fù)面作用要有防范和應(yīng)對(duì)措施。嚴(yán)格審查學(xué)習(xí)類(lèi)APP，嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。鼓勵(lì)和提倡有條件的學(xué)校，上課期間屏蔽校園。

　　四、學(xué)生自律。中小學(xué)生要接受父母和老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品對(duì)未成年人身心健康影響的教育，自覺(jué)遵守父母和學(xué)校使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的規(guī)定，提高自控力，減少利用手機(jī)和電腦玩游戲的時(shí)間。中小學(xué)生要做到獨(dú)立完成作業(yè)，不得利用網(wǎng)絡(luò)和搜索軟件搜索和抄襲作業(yè)答案。

　　五、社會(huì)引導(dǎo)。全社會(huì)要認(rèn)識(shí)到未成年人使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的危害性，形成推遲、減少、禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的氛圍。我們呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，參與到改變未成人過(guò)早、過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的工作中來(lái)。未成年人組織、社區(qū)要廣泛宣傳、積極引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的正面和負(fù)面作用，合理使用網(wǎng)絡(luò)，適度使用電子產(chǎn)品。經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)吧的單位，要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，把控信息內(nèi)容，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　臺(tái)州老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)

　　二0一九年一月二日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)10

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著社會(huì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，很多同學(xué)們都配有了手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系，而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。中學(xué)生手機(jī)的不合理使用，浪費(fèi)著我們大量的時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對(duì)得起自己的青春，才不枉父母和老師對(duì)我們的殷切期望。所以我在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機(jī)，在一份寧?kù)o中走向未來(lái)。倡議如下：

　　1、不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等，上學(xué)期間周一至周五不使用手機(jī)。假期早7：00-12：00、下午2：30-5：30，自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)等電子產(chǎn)品，從而保障有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、做到勞逸結(jié)合，注意休息，保護(hù)眼睛，不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)等電子產(chǎn)品。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，營(yíng)造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

　　3、養(yǎng)成使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)等電子產(chǎn)品等。不沉迷于手機(jī)聊天，不沉迷于手機(jī)電子書(shū)等，堅(jiān)決抵制不良信息。嚴(yán)格要求自己，并對(duì)同學(xué)中迷戀手機(jī)等電子產(chǎn)品的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間相互帶動(dòng)、監(jiān)督，共同提高。

　　同學(xué)們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負(fù)的責(zé)任，正確合理的使用我們的手機(jī)等現(xiàn)代信息工具，讓它為我所用，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)12

廣大學(xué)生及家長(zhǎng)：

　　近年來(lái)，隨著生活條件的提高，手機(jī)作為便利的信息溝通工具，大量涌進(jìn)了校園。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話(huà)題。

　　手機(jī)在帶來(lái)便利的同時(shí)，所產(chǎn)生的許多負(fù)面影響已不容忽視，現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的嚴(yán)重危害提醒如下：

　　一、頻繁使用手機(jī)，損害身心健康。學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)等。

　　二、破壞校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。課內(nèi)外手機(jī)和教師爭(zhēng)時(shí)間的現(xiàn)象十分普遍，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量，分散了自身注意力，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降。部分學(xué)生在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，養(yǎng)成了依賴(lài)思想，甚至利用手機(jī)在考試中作弊，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正�？荚嚨墓�平性。

　　三、亂交朋友，糾紛不斷。手機(jī)的使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大。學(xué)生通過(guò)手機(jī)進(jìn)行過(guò)密溝通，打破了時(shí)間、空間的限制，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)。部分學(xué)生不僅在校內(nèi)與異性交往頻繁，還利用手機(jī)結(jié)交聯(lián)系社會(huì)不良青年，交往不規(guī)范、不注意，誤入歧途，引發(fā)一系列是非爭(zhēng)端，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的麻煩和障礙，給學(xué)校的管理工作帶來(lái)極大的不便。

　　四、不良信息泛濫，不利學(xué)生成長(zhǎng)成才。網(wǎng)絡(luò)不健康信息，讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔，嚴(yán)重影響了學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降嚴(yán)重，甚至走上犯罪的道路。

　　五、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。部分學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的.行人和車(chē)輛，容易造成交通事故。寄宿生的手機(jī)放在宿舍內(nèi)，一旦丟失，學(xué)生間相互猜疑，影響同學(xué)關(guān)系，誘發(fā)了新的矛盾。

　　六、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。為了方便家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理，減少了對(duì)學(xué)生直接地面對(duì)面的教育機(jī)會(huì)，減少了家長(zhǎng)與老師直接地交流與溝通。家庭教育實(shí)際上由實(shí)變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)，讓個(gè)別學(xué)生可以隨心所欲、任意撒謊，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。

　　無(wú)數(shù)事例證明，學(xué)生在校使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持。國(guó)家教育部辦公廳于2021年初發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確指出：“有限帶入校園”、“禁止帶入課堂”。

　　為了加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園。從本學(xué)期起，限制學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)教室。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生的思想疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促管理，做好家校協(xié)同，形成育人合力!

　　吉林省工業(yè)技師學(xué)院

　　2021年3月2日

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)13

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!

　　漫漫寒假，學(xué)生在家可能與手機(jī)為友，可手機(jī)是一把鋒利的雙刃劍，它在帶來(lái)豐富的資訊與便利的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的同學(xué)們帶來(lái)許多危害。

　　現(xiàn)已開(kāi)學(xué)，為了凈化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，為少年兒童搭建健康文明的成長(zhǎng)平臺(tái)，為貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的文件精神，同時(shí)也為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，南安市斗南小學(xué)特向全校家長(zhǎng)發(fā)起加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理的倡議：

　　1.為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)（含智能機(jī)、老人機(jī)、電話(huà)手表）帶入校園。

　　2.學(xué)生在校期間，家長(zhǎng)如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時(shí)，學(xué)校及班主任將為學(xué)生提供通訊服務(wù)。

　　3.如確有需要攜帶手機(jī)（電話(huà)手表）進(jìn)入校園，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，說(shuō)明情況，由班主任登記備案，進(jìn)校后交由班主任統(tǒng)一保管。

　　4.請(qǐng)家長(zhǎng)大力支持、配合學(xué)校工作，做好對(duì)子女的正確教育和嚴(yán)格管理，教育孩子不沉迷于手機(jī)。

　　5.請(qǐng)家長(zhǎng)管控好家里的新舊手機(jī)，不得給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要堅(jiān)決收回，由家長(zhǎng)妥善保管。

　　6.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)假日多帶孩子走出家門(mén)，參加公益活動(dòng)、各類(lèi)運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)生活，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，建立良好親子關(guān)系。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)，讓目光停留書(shū)本，共同營(yíng)造好純凈健康的校園風(fēng)氣。

　　謝謝您的合作！

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)14

各位同學(xué)們：

　　在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作，而我們使用手機(jī)，無(wú)非就是想娛樂(lè)消遣，開(kāi)心過(guò)頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，娛樂(lè)時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：

　　1、控制娛樂(lè)時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。

　　2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解，挑選喜歡的使用。

　　3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂(lè)，這樣既可以靜心，又可以不覺(jué)得枯燥。

　　4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。

　　5、觀看英文動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

　　希望通過(guò)我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè)，讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

　　你們好！伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”,隨之而來(lái)的視疲勞，視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，在此我們向全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　1.作為學(xué)生，以不玩手機(jī)、電腦為榮，拒絕手機(jī)、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑，避免過(guò)度依賴(lài)和使用手機(jī)，多參與有益于身心健康的集體活動(dòng)。

　　2.學(xué)生班干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)，并督促身邊同學(xué)合理使用手機(jī)，共建文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做好學(xué)生。

　　3.同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起。嚴(yán)禁將個(gè)人手機(jī)帶入教室，理智對(duì)待手機(jī)，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。

　　4.家長(zhǎng)同志們，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。家校協(xié)同，共同引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，綠色上網(wǎng)。

　　同學(xué)們，文明是我們每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，讓校園的文明之風(fēng)從合理使用手機(jī)、電腦開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)16

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ�活中的普通工具的時(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

　　如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話(huà)，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

　　為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　一、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。

　　二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。

　　三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。

　　四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

　　同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿(mǎn)朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！

　　倡議人：

　　日期：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)17

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

　　隨著社會(huì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。

　　一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展

　　青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài)，過(guò)早的踏入了成人世界。

　　二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活

　　多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。

　　三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利

　　由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

　　四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理

　　學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機(jī)款式更新快，無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

　　無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利�，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué)，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持�！敖�止中學(xué)生使用手機(jī)，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

　　鑒于以上情況，為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校特向全校學(xué)生提出如下倡議：

　　1、作為高中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。

　　2、各班班干部和團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

　　3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機(jī)以加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校規(guī)定：全校學(xué)生均不得帶手機(jī)、小靈通、游戲機(jī)、MP3、MP4等通訊娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力沒(méi)收。所有被沒(méi)收的手機(jī)、游戲機(jī)、MP3等設(shè)備，統(tǒng)一由政教處保存，手機(jī)卡歸還。另外：在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)的代為保管到高中畢業(yè)，其它時(shí)間在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，代為保管到期末考試后，若家長(zhǎng)親自來(lái)取回，需出具保證書(shū)，并親自領(lǐng)回，不得代領(lǐng)！

　　鄭重聲明：手機(jī)保管期間出現(xiàn)損壞的均由私自帶手機(jī)進(jìn)校園的學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)！

　　同學(xué)們，為了自己的理想，為了身上肩負(fù)的責(zé)任，為了我們美麗的校園，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)、MP3等，做一個(gè)文明的三中學(xué)生！

　　學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位老師、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

　　倡議人：

　　時(shí)間：

　　倡導(dǎo)放下手機(jī)的倡議書(shū)18

同學(xué)們：

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品也隨之興隆起來(lái)。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活，還為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣，但它也有弊端一一過(guò)度使用會(huì)對(duì)大腦和眼睛造成傷害，因此，為了我們健康的身體，讓我們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1：不在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方使用電子產(chǎn)品。

　　2：使用手機(jī)、電腦、電視機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間盡量保持在一小時(shí)以?xún)?nèi)。

　　3：使用完電子產(chǎn)品后，對(duì)自己的眼睛適當(dāng)按摩一會(huì)兒，以便我們有一雙明亮的眼睛。

　　4：不要在家中擺設(shè)過(guò)多的電子產(chǎn)品，以減輕它們對(duì)人體的輻射。

　　5：不盲目使用電子產(chǎn)品，要知道它們的使用方法。

　　6：如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣，要及時(shí)的檢查維修。

　　電子產(chǎn)品是生活中必不可少的，不過(guò)健康才是最重要的，合理使用電子產(chǎn)品，就是打下了健康的基礎(chǔ)。祝大家身體健康。

　　倡議人：

　　日期：

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